資源簡介

2024 學年第二學期九年級 3 月獨立作業科學調研卷參考答案
一、選擇題（本大題有 15 小題，每小題 3 分，共 45 分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合
題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1、D 2、D 3、C 4、B 5、A 6、C 7、D 8、C 9、D
10、B 11、B 12、C 13、C 14、C 15、C
二、填空題（本題共 7 小題，每空 2 分，共 40 分）
16.（1）① （2）③>②=④>① （3）12.8%
17.（1）細胞壁/葉綠體/液泡（寫出其中一個即可）
（2）基因 （3）齲齒 （字寫錯，不給分）
18. （1）中子 （2）74.0%
19.（1）升華 增大
（2）泥土中含有水，比熱比青磚大，吸收相同的熱量，升高溫度少，表面的溫度低，雪化的慢。
20. （1）病原體 （2）切斷傳播途徑 （3）自然選擇
21.（1）內力 （2）環太平洋陸地和周圍海域 （3）AC
22.（1）豎直向下 （2）2.5 （3）10
三、實驗探究題（本大題有 5 小題，共 40 分）
23. （1）B； （2）m2 （3）①左
②水是光合作用的原料，淀粉是光合作用的產物（少 1 個，扣 1 分）
24.【進行實驗】 含有 SO2
【反思評價】 （1）吸收二氧化硫，防止對二氧化硫檢驗形成干擾
（2）瓶內氧氣不足
【成果分享】 回收利用（合理即可）
25. （1）K2CO3 + Ca(OH)2＝ CaCO3↓+2KOH
（2）稀鹽酸或稀硝酸； 步驟一中的碳酸鈣可能未完全反應
（3）混合液的 pH 逐漸增大，說明有堿性物質生成，則可證明步驟三反應的發生
26.（1）小燈泡斷路
（2）小燈泡電壓為 0.5 伏時的電功率為 0.05W （合理即可答電功率也對） C
（3）1
27．（1）下落高度 （2）物體的質量和下落高度等條件相同時，當斜升角θ在 4—80°范圍內，水花的
相對高度隨斜升角θ的減小而減小。
（3）A （4）C
四、綜合題（本大題有 5 小題，共 35 分）
28、（6 分）（1）鴨子 （2）110
（3）該農田生態系統生物種類少，營養結構簡單，自我調節能力弱（合理即可）
29、（7 分）（1）（3 分） ① 原因是碳酸鈣粉末與稀鹽酸的接觸面積比塊狀碳酸鈣大，反應物接觸
面積越大，反應速率越快，相同時間內產生的二氧化碳越多，壓強增大得越快.(合理即可）
1
（2）（2 分）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
3g×(1 5%) x
（3）（2 分）①：適當增加稀鹽酸的濃度。原理：反應物濃度增大，單位體積內接觸面積大，化學反應速
率加快。
②：適當升高反應溫度。原理：升高溫度，分子的無規則運動加快，反應速率加快。（寫出一點，合理解
釋即可）
30.（6 分） (1)（2 分）根據圖乙可知，當溫度為 30℃時，Rt＝20 歐。
根據圖甲可知銜鐵剛被吸下時線圈的電流 I1＝URt＝3 伏 20 歐＝0.15 安；
當溫度降為 26℃時，Rt′＝30 歐，
此時流過 Rt 的電流 I2＝URt′＝3 伏 30 歐＝0.1 安，
R0＝UI0＝3 伏 0.15 安－0.1 安＝60 歐。
(2)（2 分）解：W＝Pt＝2.340 千瓦×0.5 小時＝1.17 千瓦時=4.212×106J
答：消耗電能 1.17 千瓦時。
(3)（2 分）工作原理：氣溫升至 30℃時，銜鐵被吸下，Rt 和 R0 并聯工作。氣溫從 30℃下降到 26℃，由
于 R0 的作用，線圈的電流一直大于等于 0.15 安，銜鐵一直被吸引，空調線路不斷開。
31、（8 分）（1）（4 分）形狀、慣性 （2）（1 分）離子
（3）（1 分）少； （2 分）無氧呼吸是有機物不徹底氧化分解，還有部分能量儲存在不徹底氧化產物中。
32、（8 分）（1）（3 分）B、 提起 B 處秤紐時，秤砣離支點 B 的最遠距離為 BE；提起 C 處秤紐時，秤
砣離支點 C 的最遠距離為 CE。因為 BE＞CE，根據杠桿平衡條件，在秤砣質量和物體重力一定時，動力臂
越長，能稱量的物體質量越大。
（2）（3 分）已知最大稱量 mmax=10kg，秤砣最遠可移至 E 點，提起 B 處秤紐時，AB = 8cm，BE = 40cm。
根據杠桿平衡條件 F1L1 = F2L2，此時物體重力 Gmax=mmaxg，作用在 A 點，力臂為 AB；秤砣重力 G 砣=m 砣 g，
作用在 E 點，力臂為 BE。
mmaxg×AB=m 砣 g×BE 10Kg×g×8cm=m 砣×g×40cm 解得：m 砣==2Kg
（3）（2 分）求稱 2kg 荔枝時 D 與 C 之間的距離
當提起 C 處秤紐稱 2kg 的荔枝時，BC = 4cm，設 D 與 C 之間的距離為 L。
根據杠桿平衡條件 m 荔 g× BC = m 砣 g× L，即 2kg× g×4cm = 2kg× g×L，解得 L = 4cm
22024 學年第二學期九年級 3 月獨立作業科學調研卷
命題學校:信息港初中命題人:九年級科學組審核人:九年級科學組
考生須知：
1、本試卷滿分為 160 分，考試時間為 120 分鐘。本卷 g=10N/kg
2、答題前，在答題紙上寫姓名和準考證號，并在試卷首頁的指定位置寫上姓名和座位號。
3、必須在答題紙的對應位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。
4、本卷用到的原子量：Ca：40 C:12 O:16 H:1 Cl：35.5 Zr：91
一、選擇題（本大題有 15 小題，每小題 3 分，共 45 分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要
求的，不選、多選、錯選均不得分）
1、下圖是過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解的微觀示意圖，下列說法正確的是（ ）
A. 該反應屬于化合反應
B. 過氧化氫由氫氣和氧氣組成
C. 反應前后二氧化錳的化學性質發生了改變
D. 反應前后原子的種類和數目沒有改變
2、厚樸為《本草綱目》中記載的中藥，其樹皮、花和種子皆可入藥。下列關于厚樸的說法正確的是（ ）
A. 厚樸屬于裸子植物，因為有種子
B. 厚樸的花屬于營養器官
C. 厚樸樹皮中的導管能運輸有機物
D. 厚樸在生態系統中屬于生產者
3、如圖所示為某款玻璃清潔器，它的內外兩部分通過磁性相吸，在清潔玻璃外側時，內側也能同步運動，從而
達到清潔玻璃兩面的目的。下列說法正確的是（ ）
A. 清潔器能吸在玻璃上是因為分子間有引力
B. 清潔器在玻璃上靜止時，受到的重力和摩擦力是一對相互作用力
C. 當增大對清潔器的壓力來清潔較臟的玻璃時，清潔器與玻璃間的摩擦力變大
D. 清潔器在玻璃上勻速下滑時，其機械能保持不變
4、如圖裝置可用來演示滾擺實驗，關于該實驗，下列說法錯誤的是（ ）
A. 滾擺上升過程中，動能轉化為重力勢能
B. 滾擺下降過程中，速度越來越快，重力勢能全部轉化為動能
C. 滾擺實驗可以說明動能和重力勢能可以相互轉化
D. 若沒有摩擦和空氣阻力，滾擺將一直上下運動
5、以下各類鹽中，除鉀鹽、鈉鹽、銨鹽能溶于水外，其余大部分不溶于水的鹽是（ ）。
①磷酸鹽 ②碳酸鹽 ③硝酸鹽 ④硫酸鹽 ⑤鹽酸鹽
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①⑤ 6、如圖是模擬四沖程熱機工作原理的實驗裝置，當連接起電機使放電針放電時，圓筒內
酒精燃燒，產生的燃氣推動軟木塞沖出。下列說法正確的是（ ）
A. 該過程模擬的是吸氣沖程
九年級科學調研卷第頁，共1 8頁
B. 燃氣推動軟木塞沖出的過程，相當于熱機的壓縮沖程
C. 燃氣推動軟木塞沖出時，將內能轉化為機械能，相當于熱機的做功沖程
D. 軟木塞上升到最高點時，動能最大
7、杭州某公園的柳樹因被木蠹蛾的幼蟲蛀食，生長狀況不佳。以往采用化學藥劑涂抹的防治方式，使得具有抗
藥性的木蠹蛾數量增加，防治效果不理想。2025 年 3 月初，園林工作人員投放腫腿蜂成蟲（腫腿蜂是木蠹蛾的
天敵之一）進行防治，以蟲治蟲。下列說法正確的是（ ）
A. 該公園內所有的柳樹構成一個生態系統
B. 木蠹蛾的抗藥性僅和環境因素有關
C. 腫腿蜂與木蠹蛾構成一條食物鏈：木蠹蛾→腫腿蜂
D. “以蟲治蟲” 的生物防治手段具有高效、可持續等優勢
8、如圖是驗證光合作用產生某種氣體的實驗裝置，下列有關說法正確的是（ ）
A. 該實驗驗證的是金魚藻光合作用產生二氧化碳
B. 漏斗內放金魚藻，在暗處也能很好地完成實驗
C. 用帶火星的木條檢驗收集到的氣體，木條復燃，說明產生的是氧氣
D. 該裝置中，燒杯內的清水沒有作用
9、在如圖所示氫氣還原氧化銅的實驗中，下列說法錯誤的是（ ）
A. 實驗開始時，應先通氫氣，再點燃酒精燈
B. 實驗結束時，應先熄滅酒精燈，繼續通氫氣至試管冷卻
C. 實驗過程中，觀察到黑色固體逐漸變為紅色，說明發生了反應
D. 該實驗中，氫氣表現出氧化性
10、如圖是醫院常見的輸液裝置，以下關于該裝置涉及的科學知識說法正確的是（ ）
A. 輸液時，藥瓶位置越高，液體滴得越慢，這是因為液體壓強隨深度的減小而減小 B. 插在藥瓶上的針頭，其中一個作用是讓空氣進入瓶內，使瓶內氣壓等于外界大氣壓，
保證液體順利流出
C. 輸液管中的液體勻速下落時，液體的機械能保持不變
D. 當瓶內液體減少時，瓶內液體對瓶底的壓強不變 11、如圖是探究焦耳定律的實驗裝置（R 甲>R
乙），下列說法正確的是（ ）
A. 該實驗裝置是探究電流通過導體產生的熱量與電流大小的關系
B. 閉合開關后，甲燒瓶中溫度計示數升高比乙燒瓶快
C. 通過甲、乙兩電阻絲的電流不同
D. 該實驗運用了控制變量法和類比法 12、板塊構造學說認為，地球的巖石圈好像一整塊拼好的七巧板，這些板塊被海嶺、海溝和巨大的山脈分割而成，
下列現象不能用板塊構造學說解釋的是（ ）
A. 日本多火山地震 B. 喜馬拉雅山脈在不斷升高
C. 荷蘭填海造陸面積不斷擴大 D. 紅海面積在逐漸擴大
13、某市有一家工廠處理含銅垃圾的生產流程如下：
九年級科學調研卷第頁，共2 8頁
回收金屬銅的生產流程圖
在上述回收金屬銅的生產流程中，下列說法正確的是（ ）
A. 流程中 A 操作是蒸發
B. 黑色固體是氧化銅，發生 B 操作的反應屬于置換反應
C. 加入鐵屑后得到淺綠色溶液，說明溶液中含有亞鐵離子
D. 最終得到的紅色粉末是純凈的銅單質
14、如圖為人體某反射弧的結構示意圖，下列有關敘述正確的是（ ）
A. ①是效應器，⑤是感受器
B. 該反射弧完成的是條件反射
C. ③是神經中樞，受損后反射不能完成
D. 刺激②，能產生感覺并引起手臂移動
15、宇樹科技的明星產品 H1 人形機器人在 2025 年春晚的舞臺上大放異彩。下列相關
科學知識說法錯誤的是（ ）
A. 機器人能做出揮舞道具的動作，說明力能改變物體的運動狀態
B. 機器人身上紅色的服飾能反射紅光，所以我們看到它是紅色的
C. 機器人內部的電動機工作時，主要將機械能轉化為電能
D. 機器人的運動關節處減小摩擦的方法，和給自行車車軸加潤滑油原理相同
二、填空題（本題共 7 小題，每空 2 分，共 40 分）
16. （6 分）在室溫下完成如下實驗在室溫下，若固體 A（不含結晶水）溶于水既不吸熱，也不放熱，且實驗過
程中不考慮水的蒸發。請回答：
（1）上述四種溶液中一定屬于不飽和溶液的是 。
（2）四種溶液的溶質質量分數大小關系為 。
（3）若固體 A 為硫酸銅晶體，則溶液①的溶質質量分數是 。
17.（6 分）研究發現，茶葉中的茶多酚能促進某些實驗動物皮膚的傷口愈合。
（1）動植物細胞結構不同是在與植物細胞具有 （寫出一點）
（2）不同品種的茶樹植株，在葉片形狀、茶多酚含量等性狀上存在差異，這些性狀是由 決定的。
（3）茶葉中的氟元素能與牙齒表面的羥基磷灰石發生反應，生成更難溶的氟磷灰石，從而增強牙齒的抗腐蝕能
力，預防______（填一種課本中的口腔疾病名稱）。
18. （4 分）2025 年 1 月，中國嫦娥六號任務成功從月球背面帶回 1935.3 克月壤樣品，這是人類首次從月球背
面采樣，具有重要的科學意義。研究團隊通過離子探針技術，測量樣品中 204Pb/206Pb 和 207Pb/206Pb 的比值，
以及對斜鋯石（主要成分是 ZrO2）等含鋯礦物的分析，揭示了月球背面火山活動的詳細歷史。
（1）204Pb/206Pb 是兩種不同原子，兩者的區別是原子中______數不同。
（2）ZrO2 中 Zr 元素的質量分數為 （保留一位小數）。
19. （6 分）下雪天后，同學們發現停車位處青磚邊緣表面的雪已經消失，中間泥土表面還有雪。請根據上述現
九年級科學調研卷第頁，共3 8頁
象回答以下問題：
（1）青磚上的雪已經消失了，但是沒有水的痕跡，雪消失時發生的物態變化為 。在此過程中，雪的內
能 （選填 “增大”“減小” 或 “不變”）。
（2）根據現象解釋青磚邊緣表面的雪已經消失，中間泥土表面還有雪的原因： 。
20. （6 分）近期多地肺炎支原體感染高發。感染后的癥狀以發熱、咳嗽為主。目前臨床治療肺炎支原體感染的
藥物可選抗生素，如阿奇霉素。
（1）從傳染病角度分析，肺炎支原體屬于 。
（2）肺炎支原體主要通過飛沫傳播，戴口罩打噴嚏或咳嗽時捂住口鼻，這屬于傳染病預防措施中的 環節。
（3）隨著抗生素的濫用，近年來出現越來越多的耐藥性肺炎支原體病例，給治療帶來一定的難度。耐藥性肺炎
支原體的出現，是 的結果。
21. （6 分）2024 年 1 月 1 日,日本石川縣連續發生多次地震,最強震級達 7.6 級。
（1）地震是地殼巖石在地球 （選填“內力”或“外力”）作用下，發生斷裂或錯位引起的震動現象。
（2）日本多發生地震,是因為日本位于 地震帶上。
（3）地震發生時，選擇正確的逃生和自救措施尤為重要。下列措施中正確的是 。
A.若時間許可要有序快速撤離到室外 B.高層人員應該乘電梯逃生
C.在室內躲到堅固的桌子下或蹲在墻角處 D.迅速進入室內搶運物品
22.（6 分）木塊在兩端開口且足夠長的豎直筒中自由釋放可向下作勻速直線運動；
若木塊在其右側質量為 5 千克的物體牽引下則可向上作勻速直線運動（繩子質量及
滑輪與轉軸、繩子間的摩擦均忽略不計），如圖所示。問：（g 取 10N/kg）
（1）當右側物體剛落地時木塊所受到的摩擦為的方問為 。
（2）木塊的質量為 千克。
（3）若右側物體下落 20 厘米時其重力做的功為 焦。
三、實驗與探究題（本大題有 5 小題，共 40 分）
23．（8 分）番茄維生素含量豐富，深受大眾喜愛。某生物興趣小組研究了其生理活動：圖甲中的 A、B、C 分別
表示番茄的某些生理過程，圖乙是大棚內番茄種植密度與有機物制造和消耗的關系圖。為了進一步探究番茄幼苗
的生理活動，該生物興趣小組設計了圖丙所示的實驗裝置。據圖分析作答：
甲 乙 丙
（1）圖甲中根吸收的水分主要用于 （填字母）表示的生理作用。
（2）當播種密度過大或過小時，番茄產量都不理想。分析圖乙曲線可知，種植密度為 （填“m1”“m2”
“m3”或“m4”）時，有機物積累得最多。
（3）該小組還設計了如圖丙所示的實驗裝置，實驗過程如下：
九年級科學調研卷第頁，共4 8頁
①首先關閉閥門，將圖丙裝置在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向 （填“左”或“右”）
移動。
②將圖丙裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液，切斷葉片甲中 A 與 B 之間的
主葉脈。一段時間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現象是 A 不變藍，B 變藍，據此可得出的結論
是 。
24．（6 分）隨著我國“資源節約型”與“環境友好型”城市的建設，城市垃圾的處理成為了一項重要工程。同
學們在老師的組織下，帶著極大的興趣對垃圾的分類、處理、焚燒產物及宣傳活動等展開了項目化學習。
【提出問題】垃圾焚燒產生的氣體中是否含有 SO2、CO、CO2？
【查閱資料】①SO2 能使紅色的品紅
溶液褪色，常用于檢驗 SO2
②紫紅色酸性高錳酸鉀溶液可與 SO2
反應而褪色
③SO2 也能使澄清石灰水變渾濁
【進行實驗】設計實驗方案，探究垃
圾焚燒產生的氣體成分。
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
①將除塵后的氣體通入盛有少量品紅溶液的
紅色褪去 含有
試管中
②將除塵后的氣體先通過圖 1 裝置后，再通入
澄清石灰水變渾濁 含有 CO2
盛有澄清石灰水的試管中
【反思評價】
（1）步驟②中，氣體先通過 1 裝置的目的是 。
（2）小組同學用圖 2 裝置測得焚燒垃圾產生的氣體中 CO 體積分數變化如圖，t1～t2 時間段內 CO 體積分數
出現異常的原因是 。
【成果分享】同學們通過各種方式，學到了垃圾減量化、無害化、資源化的分類管理知識。那么，廢舊金屬垃圾
的處理方式 。
25.（6 分）《禮記》等文獻中記載古人用草木灰(主要成分
是 K2CO3)、石灰石灼燒后的固體、水混合制取氫氧化鉀，用
作紡織品漂洗劑。小組同學以“古法制堿”為主題開展了項
目式學習。
項目一：實驗室模擬古法制堿
（1）小組同學按如圖所示制堿的流程完成實驗。請寫出步驟三反應的化學方程式 。
（2）項目二：驗證氫氧化鉀生成
為了證明步驟三反應的發生，小組同學再次設計并進行了如下實驗：
九年級科學調研卷第頁，共5 8頁
實驗操作 實驗現象 實驗結論
在燒杯中完成步驟三實驗后，取靜置后沉在燒杯底部的少
試管中產生氣泡、澄清石灰 固 體 中 含 有
量固體，洗凈后置于試管中， 加入足量的
水變渾濁 CaCO3
將產生的氣體通入澄清石灰水
有 同 學 認 為 上 述 實 驗 結 論 中 的 均 為 步 驟 三 反 應 生 成 。 小 德 同 學 卻 提 出 了 質 疑 ， 他 的 理 由 應
是 。 (實驗過程中得到的相關物質均未變質)
（3）針對是否有 KOH 生成的疑問，小清同學提出了新思路：可以通過測量溶液 pH 的變化來證明步驟三反應發
生。經測定：常溫下 Ca(OH)2 飽和溶液的 pH 為 12.7，實驗配制的 K2CO3 溶液 pH 為 11.3。重新做步驟三實驗，
向盛有 溶液的燒杯中，分 3 次加入步驟二得到的懸濁液，測得燒杯內混合液 pH 變化后的數據如表：
次數 第一次 第二次 第三次
pH 12.2 13.2 14.0
小組同學通過分析以上實驗數據認為可以證明步驟三反應的發生，依據是 。
26．（8 分）如圖 1 所示為測量“不同電壓下小燈泡的電功率”的實物連接圖．器材規格：電源電壓 ，小燈
泡的額定電壓 。
（1）閉合開關，發現兩電表指針處于圖 2 所示位置，此時電路出現的故障是 。
（2）故障排除后，按正確操作步驟進行實驗，測量并記錄了 5 組實驗數據，得到小燈泡兩端的電壓與通過小燈
泡的電流的 圖像，如圖 3 所示．據圖推測：圖中陰影部分面積大小表示的含義 ；實驗中滑
動變阻器的規格可能為下列選項中的____。
A． B． C．
（3）圖 4 是小燈泡和滑動變阻器的 關系圖像.請判斷：曲線 1、2、3 中哪條符合滑動變阻器 實際關系
（選填：“1”或“2”或“3”）。
27．（8 分）在杭州亞運會女子跳水決賽中，中國選手全紅嬋再現“水花消失術”，以 438.20
的總分奪冠。某項目研究小組為研究運動員入水時其手型與水花高度之間的關系，將雙手
合并成尖銳狀做入水動作的人體簡化成楔形體，雙手的尖銳程度由楔形體的斜升角θ（楔
形體垂直進入水面時斜邊與水面夾角，見圖）確定。具體研究步驟如下：
①取斜升角θ為 80°的楔形體，從距離水面一定高度處，使其尖端朝下自由釋放，測量濺
起的水花最高高度，重復實驗 3 次后取平均值，記為 L0；
②分別取斜升角θ為 60°、45°、30°、20°、10°、4°的相同質量楔形體，重復①操
作，記錄下各自濺起的水花高度。若某斜升角θ的楔形體入水時濺起的水花高度為 L0，則此次水花的相對高度
，整理各次數據見表：
實驗記錄表
九年級科學調研卷第頁，共6 8頁
實驗組別 1 2 3 4 5 6 7
斜升角θ 80° 60° 45° 30° 20° 10° 4°
水花的相對高度 100% 62.5% 50% 31.3% 25% 12.5% 5%
（1）研究入水時水花高度與斜升角的關系時，除楔形體質量、材料外，還要控制相同的因素有 。
（寫出一點即可）
（2）根據以上實驗數據得出的結論是 。
（3）由本實驗結論推測，為使激起的水花最小，運動員應以 姿勢入水。（選填“A”或“B”）
A． B．
（4）實驗中將做入水動作的人體簡化成楔形體的科學方法與下述相同的是 。
A．研究電流時，用水流來類比電流
B．研究壓力作用效果與壓力大小關系時，控制受力面積大小相同
C．研究磁場時，引入磁感線來描述磁場的分布
四、綜合題（本大題有 5 小題，共 35 分）
28.（6 分）圖中展示的是南方某地區稻-萍-鴨共作生態系統的部分組成成分關
系。該生態系統構建了一個良性循環體系，請據此回答問題：
（1）若該生態系統受到重金屬污染，那么體內重金屬積累最多的生物
是 。
（2）假設該生態系統中鴨子的食物來源有 直接來自水稻， 來自害蟲，
來自紅萍，若鴨子增重 3 千克，按能量傳遞效率為 10%計算，最少需要消耗水稻______千克。
（3）若因持續暴雨導致該生態系統被洪水淹沒，一段時間后，原有的生態系統將被新的生態系統替代，從生態
系統穩定性角度分析，與森林生態系統相比，該農田生態系統更容易遭到破壞的原因是 。
29.（7 分）如圖在兩個錐形瓶中，分別加入 3g 塊狀碳酸鈣和 3g 碳酸鈣粉末，再各加入 5mL10% 的稀鹽酸，
連接好傳感器采集數據得到如圖的氣壓 - 時間圖像。
（1）碳酸鈣粉末反應對應的曲線是 。出現這種差異的
原因是 。
（2） 若 3g 含雜質 5%的碳酸鈣完全反應（雜質不參與反應），
理論上能生成二氧化碳氣體的質量是多少？
（3）在實際生產中，有時會利用碳酸鈣與酸的反應來制備二
氧化碳。若要使該反應更快速地進行，除了改變碳酸鈣的顆粒大小，還可以采取哪些措施？并從化學反應原理的
角度解釋這些措施加快反應速率的原因？
九年級科學調研卷第頁，共7 8頁
30.（6 分）我省實施“清涼工程”，為每個教室安裝了空調。為落實節能降耗，某同學設計并安裝了如圖甲的
自動控制模擬電路，實現當氣溫升至 30℃時，銜鐵才能被電磁鐵吸下，接通空調線路。熱敏電阻 Rt 的阻值隨溫
度變化情況如圖乙。
實際使用中發現：當氣溫在 30℃上下波動時，空調線路會頻繁接通和斷開，影響空調的正常使用。因此該同學
在圖甲的基礎上增加了一個定值電阻 R0(如圖丙)，實現了空調線路接通后，氣溫降低至 26℃以下時才自動切斷，
回升至 30℃后才重新接通。(電路改進前后，銜鐵剛被吸下時，電磁鐵線圈中的電流大小不變；線圈電阻忽略不
計)
（1）（2 分）請計算 R0 的阻值，
(2) （2 分）某臺空調制冷時消耗的功率為 2340 瓦，若連續制冷 0.5 小時，消耗多少電能？
（3）（2 分）說出“氣溫從 30℃降低至 26℃時，空調線路“不斷開”的工作原理。
31. （8 分）據統計，截至 2 月 23 日 15 時 26 分，影片《哪吒之魔童鬧海》票房突破
135 億。影片中涉及到很多科學知識：
（1）（4 分）哪吒高速奔跑時，地面會留下深深的腳印，從物理的角度分析，這是因
為力可以改變物體的 ；他用力扔出混天綾，混天綾能在空中繼續飛行，這是
由于混天綾具有 。
（2）（1 分）申公豹的父親申正道在海里靠閃電移位術打的哪吒招架不住，后來敖丙把海水凍結后，申正道的
武力值瞬間降了一大半。臺詞說“冰是不能導電的”,正常情況下，冰不能導電，是因為冰中沒有可以自由移動
的__________（選填 “分子”“離子” 或 “電子”），不滿足導電的條件。
（4）（3 分）哪吒和敖丙在長時間的激烈戰斗中，肌肉細胞會進行無氧呼吸來提供額外能量。人體肌肉細胞無
氧呼吸的產物是乳酸，乳酸積累會使人產生肌肉酸痛的感覺。從細胞呼吸的角度分析，與有氧呼吸相比，無氧呼
吸釋放的能量 （填 “多” 或 “少”），原因是 。
32. （8 分）桿秤是從我國古代沿用至今的稱量工具。 如圖是小明制作的桿科的示意圖，使用時，將待稱物體 掛在秤鉤上，用手提起 B 或 C(相當于支點)處的秤紐， 移動秤砣在秤桿上的位置 D,使秤桿達到水平平衡時可 讀出待稱物體的質量。此秤最大稱量是 10kg,秤砣最遠 可移至 E 點。秤桿和秤鉤的質量忽略不計，AB、BC、BE
的長度如圖所示，求:
(1) （3 分）提起哪處的秤紐，此秤的稱量最大 并說明理由。
(2)（3 分）)秤砣質量為多少
(3) （2 分）當提起 C 處秤紐稱袋質量為 2kg 的荔枝時，D 與 C 之間的距離為多少
九年級科學調研卷第頁，共8 8頁

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