資源簡介

2024-2025 學年度第二學期期中學業質量調查
八年級道德與法治學科試卷
一、單項選擇題（每小題 2 分，共 48 分）
1．我國憲法是黨的主張和人民意志的統一，是因為（ ）
①中國共產黨領導人民制定憲法法律 ②憲法確立了國家生活中的所有問題
③中國共產黨代表最廣大人民根本利益④人民是國家的主人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．十四屆全國人大二次會議開啟三場“代表通道”，為的是傳遞“好聲音”、詮釋“好政策”，時
刻牢記“人民是閱卷人”。“人民是閱卷人”的根本原因是，在我國（ ）
A．公民是國家的主人 B．人民直接管理國家事務
C．人大代表決定一切國家事務 D．國家的一切權力屬于人民
3．2024年 4月 1日出版的第 7期《求是》雜志發表了中共中央總書記、國家主席、中央軍委
主席習近平的重要文章《必須堅持人民至上》。之所以要堅持人民至上，是因為（ ）
A．我國是人民民主專政的社會主義國家 B．我國憲法保護的人權的內容非常廣泛
C．我國人民直接管理國家和社會事務 D．公民是國家的主人，行使當家作主權利
4．某班同學圍繞“偉大新時代”設計手抄報，下面是其中某板塊的內容：
★慶祝中國共產黨成立一百周年大會上，習近平總書記莊嚴宣告，經過全黨全國各族人民持
續奮斗，我們實現了第一個百年奮斗目標。
★黨的二十大擘畫了全面建設社會主義現代化國家的宏偉藍圖，確立了以中國式現代化全面
推進強國建設、民族復興偉業的中心任務。
該板塊設計體現了（ ）
①全心全意為人民服務是中國共產黨的根本宗旨
②中國特色社會主義制度的最大優勢是人民當家作主
③中國共產黨的最高理想是全面建成小康社會
④中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
5．黨的十二大報告強調，要完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，加強憲法實施
和監督，健全保證憲法全面實施的制度體系。加強憲法監督必須（ ）
①完善全國人大及其常委會憲法監督制度
②對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正
③嚴格憲法修改程序，依據憲法治國理政
④健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
6．以下新聞體現 2024年以來加強未成年人權益保護的地方性法規是（ ）
A．十四屆全國人大常委會第七次會議表決通過了《中華人民共和國糧食安全保障法》
B．第 78屆聯合國大會協商一致通過決議，將中國春節（農歷新年）確定為聯合國假日
C．國務院總理李強簽署國務院令，公布《未成年人網絡保護條例》,自 2024年 1月 1日起施行
D．《江蘇省預防未成年人犯罪條例》全面修訂，這次修訂將校園欺凌和暴力納入重點預防對象
7．2024年 3月兩會召開之際，西安高新一中王斯婕等六位同學把歷時 5個月撰寫的《關于進一
步完善中小學生健康體檢的提案》，交由住陜全國政協委員祁志峰提交全國兩會。這說明（ ）
①在我國，憲法保證公民所有權利的實現 ②公民要依法積極參與國家社會事務
③在我國，憲法能保證人民直接行使權力 ④撰寫提案參與國家事務是公民權利
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．近年來，未成年網絡暴力違法現象頻發。為此，有人建議將“未成年人網絡保護”寫進憲法。
對此，你的看法是（ ）
A．不贊成，憲法已規定了未成年人網絡保護的問題
B．不贊成，憲法規定的是國家生活中最根本的問題
C．贊成，寫進憲法讓全社會更加重視未成年人網絡保護
D．贊成，憲法可以懲戒網絡領域內的一切違法犯罪行為
9．憲法具有最高法律效力。憲法的最高法律效力主要體現在以下哪些方面？（ ）
①憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，任何法律、法規等都不得與憲法相抵觸
②憲法是一切國家機關、社會團體和全體公民的根本活動準則
③在制定和修改程序上，憲法比其他法律的要求更加嚴格
④在內容上，憲法規定國家生活中的最根本、最重要的問題
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
10．對于憲法監督制度，理解有誤的是（ ）
A．有利于國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力
B．全國人大常委會有權解釋憲法和法律
C．在公權力監督體系中，憲法監督制度具有決定性意義
D．我國憲法監督的內容主要包括：合憲性審查和監督及違憲行為的追究
11．在我國，人民代表大會等國家機關，實行民主集中制原則。下列做法不能體現該原則的是
A．國家權力機關在國家機構中居于主導地位
B．在作出決策或者決定時實行少數服從多數
C．既堅持中央的統一領導，又充分發揮地方主動性
D．各級人民代表大會的代表都由選民直接選舉產生
12．下列幾組對應關系中，表述正確的有（ ）
①勞動和受教育既是權利又是義務 ②公民最基本、最重要的權利是受教育權
③選舉權和被選舉權是公民的基本政治權利 ④公民參與管理國家和管理社會的基礎是監督權
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．《中華人民共和國民事訴訟法》明確規定，人民法院審理民事案件，根據當事人自愿的原
則，在事實清楚的基礎上，分清是非，進行調解。這體現的調解方式是（ ）
A．司法調解 B．人民調解 C．行政調解 D．仲裁調解
14．對下列情境中體現的權利和義務分析不恰當的是（ ）
A．情境：小王因欠債不還被法院列為失信被執行人，限制乘坐高鐵和飛機--分析：這表明我國
公民的權利與義務相統一
B．情境：李伯伯因喪失勞動能力每月領取政府補貼--分析：這體現了國家保障公民享有物質幫
助權
C．情境：小林在少數民族地區旅游時，嚴格遵守當地習俗--分析：這體現了正確行使公民權利
D．情境：市民小張將自己的存款捐贈給受災地區--分析：這是公民依法行使財產權的體現
15．當事人在自愿互諒的基礎上，依據法律，直接對話，分清責任，達成協議，解決糾紛。日
常生活中大量的權益爭議是通過這種方式解決的。這種當事人之間自行解決糾紛的維權方式是
A．和解 B．調解 C．仲裁 D．訴訟
16．以下是小李近期的一些活動，其中涉及到公民人身自由和公民基本義務的一組是（ ）
①周末回家幫助父母做家務②在影樓拍攝工作照 ③舉報軍事間諜 ④給市長熱線打電話
⑤購買新能源汽車 ⑥以筆名“小草”發表作品 ⑦創作多部文學作品 ⑧去稅務部門繳納稅款
A．②⑥/③⑧ B．④⑦/②⑤⑥ C．②⑦/①⑤⑧ D．②⑤/①⑥⑦
17．我國憲法規定：“公民的人格尊嚴不受侵犯。”下列行為屬于侵犯人格尊嚴的有（ ）①海
鮮店老板以保證食品衛生為由要求員工小強必須將頭發剃光
②商場保安懷疑小麗偷拿了化妝品，強行對她進行了全身搜查
③小張的媽媽以檢查作業為由查看了小張的日記
④小明同學在班上樂于助人，主動值日，同學們稱他“活雷鋒”
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
18．中宣部授予空軍航空兵某團飛行二大“時代楷模”稱號，褒揚他們是“奮飛新時代的空中鐵
拳”。這支隊伍早在組建之初就曾在抗美援朝戰爭中取得輝煌戰績。這體現了（ ）隊
①他們依法享有名譽權 ②依法服兵役是公民的一項基本權利
③他們以實際行動維護國家利益不受侵犯 ④他們為國家浴血奮戰的愛國情懷
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．下面是小麗同學爸爸一天的行為，能體現有關憲法核心內容的是（ ）
①去稅務局交稅 ②扶行動不便的老人上公交車
③新電腦有問題找消協 ④發表了自己的文章
A．①②③ B．①④ C．③④ D．①③④
20．2023年 12月 10日，在福建廈門，一對情侶不慎將手機落在了網約車上。在他們提議愿意
補償的情況下，網約車司機仍拒不承認揀到了手機，他們只好報警。網約車司機的行為（ ）
A．是不道德行為，但并不違法 B．人之常情，可以理解
C．是違法行為，沒有履行法定義務 D．遵循了權利義務相統一的原則
21．2024年全國兩會上，最高人民法院和最高人民檢察院報告指出：必須堅決懲治網暴中的“按
鍵傷人”。這告訴我們（ ）
A．人民法院依法獨立行使監察職能 B．自由是相對的，自由是法治的保障
C．人大在國家機構中居于主導地位 D．行使權利有界限，違反法律要擔責
22．黨的總書記指出“社會主義是干出來的，幸福是奮斗出來的。”從法定義務角度看，“勞動最
美·實干興邦”直接要求公民（ ）
A．認清自己的角色以及責任 B．發揚敬業精神為幸福生活奮斗
C．明確勞動是公民基本權利 D．履行勞動義務為國家建設獻力
23．下面四組題目的四個選項中，有一個選項在分類上與其他三個選項不同，分別是（ ）
題目 1: ①嚴重社會危害性②罰款和警告③刑事違法性④應受刑罰處罰性
題目 2: ①姓名權②榮譽權③選舉權④隱私權
題目 3: ①立法法②民法典③刑法④憲法
題目 4: ①人身自由 ②遵守憲法和法律③依法服兵役④依法納稅
A．①③④② B．②③①④ C．②③④① D．②①③④
24．《教育強國建設規劃綱要(2024—2035 年)》提出要注重教育資源均衡配置，縮小城鄉、區
域教育差距，促進社會公平。這體現了我國憲法的基本原則是（ ）
A．人民當家作主 B．國家的一切權力屬于人民
C．國家尊重和保障人權 D．公民在法律面前一律平等
第Ⅱ卷（非選擇題）
2024年 12月 4日是第十一個國家憲法日，憲法宣傳周的活動主題為“大力弘揚憲法精神，建設
社會主義法治文化”。依據材料回答 25～27 題。（共 20分）
探究一：學習憲法，領會憲法精神。
25、請你結合所學的憲法知識，將上面表格的內容補充完整。（8分）
憲法知識梳理 完成表格內容
中華人民共和國的國家機構實行的原則 ①
憲法的核心價值追求 ②
人民行使國家權力的機關 ③
中國特色社會主義最本質的特征是 ④
探究二：遵守憲法，維護憲法權威。為增強同學們的憲法意識，維護憲法尊嚴和權威，將憲法
精神銘刻于心 你班同學準備進行一次憲法宣誓模擬活動。
憲法宣誓誓詞
“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，恪盡職守、廉潔奉公，接
受人民監督，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗！
26、結合規范權力運行相關知識，談談國家機關及其工作人員應怎樣踐行誓詞內容？（8分）
探究三：踐行憲法，堅持憲法至上。
模擬憲法宣誓活動結束后，班長上臺就本次活動進行了總結發言。
各位同學：通過本次憲法模擬宣誓活動，我們深刻認識到了憲法的重要性以及憲法宣誓的意義，
.......
27、請運用所學知識將班長的發言續寫完整。（4分）
28．【理解權利義務】
請你判斷漫畫中人物的行為是否正確，并說明理由。（10分）
29．材料一 憲法第六十四條規定:憲法的修改,由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以
上的全國人民代表大會代表提議,并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通
過。法律和其他議案由全國人民代表大會以全體代表的過半數通過。
材料二 《中華人民共和國憲法》第五十四條規定:“中華人民共和國公民有維護祖國的安
全、榮譽和利益的義務,不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。”
《中華人民共和國國歌法》第一條規定：“為了維護國歌的尊嚴，規范國歌的奏唱、播放和使
用，增強公民的國家觀念，弘揚愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，根據憲法，
制定本法。”第十五條規定：“在公共場合，故意篡改國歌歌詞、曲譜，以歪曲、貶損方式奏
唱國歌，或者以其他方式侮辱國歌的，由公安機關處以警告或者十五日以下拘留；構成犯罪的，
依法追究刑事責任。”
結合材料，說明憲法與其他法律有什么不同？（10分）
30、[探究情境明理踐行] （ 12分）
情境一 在抗擊新冠疫情，“停課不停學”期間，小明的爺爺主動購買了一部新的智能手機
專供小明上網課用，爸爸常常善意地提醒小明每天要按時上網課，并細心地輔導作業，媽媽經
常跟小明耐心溝通作好心理疏導，并變著花樣做各種美味佳肴，讓小明度過了一段愉快而健康
的日子。
（1）小明享受了什么基本權利？（1分）
（2）國家是如何保障公民這一權利的行使？ 至少寫出 2點 （2分）
（3）小明的父母履行了什么基本義務？（1分）
情境二下面是中學生小李生活中的生活情境，請你運用所學知識對其進行探究。
小李在我區某商場買了一雙名牌運動鞋。兩天后，發現這雙鞋有嚴重的質量問題，于是小李找
到該商場負責人進行協商，要求退貨并給予一定的賠償。由于協商不成，小李一氣之下將該商
場的幾個柜臺砸爛。
（4）請結合所學知識，點評小李的做法。并告訴他維權的途徑。（8分）

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