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浙江省紹興諸暨市濱江初中2024-2025學年第二學期3月考試八年級科學試卷
1．（2025八下·諸暨月考）建立模型在科學研究中有著重要的作用。下圖中，不屬于模型的是(　　)
A．速度公式 B．水分子結構
C．斑馬線 D．足球烯結構
【答案】C
【知識點】模型與符號
【解析】【分析】 模型是所研究的系統、過程、事物或概念的一種表達形式，也可指根據實驗、圖樣放大或縮小而制作的樣品，一般用于展覽或實驗或鑄造機器零件等用的模子。
【解答】 A. 為速度計算公式，反映的是路程、時間和速度之間的等量關系。屬于物理模型，故A不合題意；
B. 為水分子模型，故B不合題意；
C. 為道路交通標志，不屬于模型，故C符合題意；
D. 為烯分子模型，故D不合題意。
故選C。
2．（2025八下·諸暨月考）電磁鐵被廣泛應用于生產、生活中．下列產品中沒有用到電磁鐵的是（　?。?br/>A．磁懸浮列車 B．電話機
C．指南針 D．電磁起重機
【答案】C
【知識點】電磁鐵的其他應用
【解析】【分析】分析各個選項中的機械的結構分析判斷。
【解答】A.磁懸浮列車的車廂底部和鐵軌上都有電磁鐵，利用磁極之間的相互作用使列車懸浮在空中，故A不合題意；
B.電話機內的聽筒，當電流經過聽筒線圈時，線圈變成電磁鐵，與永磁體之間相互作用將電流轉化為聲音，故B不合題意；
C.指南針沒有利用電磁鐵，而是利用所有磁體指南北的性質，故C符合題意；
D.電磁起重機的主要結構為電磁鐵，實現鐵和鋼的分揀，故D不合題意。
故選C。
3．（2025八下·諸暨月考）如圖所示的四種現象中，符合安全用電原則的是（　　）
A．在電線上晾濕衣服
B．使用試電筆時，手要觸筆尖金屬體
C．在沒有斷開電源的情況下換燈泡
D．發現有人觸電先切斷電源
【答案】D
【知識點】測電筆的使用；安全用電原則
【解析】【分析】（1）生活用水是導體；
（2）使用試電筆辨別火線時，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，不能用手觸及測電筆前端的金屬部分；
（3）更換燈泡時，應先切斷電源；
（4）發現有人觸電時，首先切斷電源或讓觸電者盡快脫離開電源，再實行救援措施。
【解答】A、在電線上晾濕衣服，有可能使電流通過水傳到人體上，故A不符合安全用電原則；
B、使用試電筆辨別火線時，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，若接觸筆尖金屬體，容易觸電，故B不符合安全用電原則；
C、不斷開開關，直接更換不亮的電燈泡，由于燈泡上帶電，容易引起觸電事故，所以更換燈泡時先斷開開關，故C不符合安全用電原則；
D、發現有人觸電時，應盡快切斷電源或用絕緣棒挑開通電的裸導線讓觸電者盡快脫離開電源，再實行救治措施，故D符合安全用電原則。
故選D。
4．（2025八下·諸暨月考）如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質子數的原子，其中表示構成單質的是 (　　)
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】單質和化合物的區別
【解析】【分析】只由一種元素組成的純凈物叫單質，由多種元素組成的純凈物叫化合物。
【解答】 A.圖A中的分子構成相同且分子由不同種原子構成，可判斷此圖中的物質為化合物，故A不合題意；
B.圖B含有兩種不同構成的分子，可判斷圖中的物質都是由兩種物質混合而成的，屬于混合物，故B不合題意；
C.圖C中只含有一種分子，且該分子是由同種原子所構成，可判斷其中物質為單質，故C符合題意；
D.圖D中都含有兩種不同構成的分子，可判斷圖中的物質是由兩種物質混合而成的，屬于混合物，故D不合題意。
故選C。
5．（2025八下·諸暨月考）我國南海蘊藏豐富的“可燃冰”，主要成分是甲烷，甲烷分子結構如圖所示，下列說法正確的是 (　　)
A．甲烷由碳、氫2種元素組成
B．甲烷由1個碳元素、4個氫元素組成
C．甲烷由一個碳原子、4個氫原子構成
D．甲烷是由2種元素組成的混合物
【答案】A
【知識點】化學式的書寫及意義
【解析】【分析】根據圖片確定甲烷的物質組成，然后對各個選項分析判斷。
【解答】根據圖片可知，甲烷的化學式為CH4，則甲烷由碳元素和氫元素組成，故A正確；
元素只講種類，不講種數，故B錯誤；
甲烷由分子構成，分子由原子構成，故C錯誤；
甲烷是由兩種元素組成的純凈物，故D錯誤。
故選A。
6．（2025八下·諸暨月考）愛因斯坦曾說，在一個現代的物理學家看來，磁場和他坐的椅子一樣實在。下圖所表示的磁場與實際不相符的是(　　)
A．同名磁極間的磁場
B．直線電流的磁場
C．通電螺線管的磁場
D．蹄形磁體的磁場
【答案】C
【知識點】磁場和磁感線；通電螺線管的極性和電流方向的判斷
【解析】【分析】 ①在磁體外部，磁感線從N極出發，到S極進入；
②通電直導線的磁場可以由安培定則進行判斷：用右手握住直導線，大拇指指向電流方向，四指彎曲的方向即為磁場的方向；
③通電螺線管的磁極方向的判斷：用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。
【解答】 A.由圖知，兩磁極都為N極，磁體的外部，磁感線從N極出發，故A正確不合題意；
B.由圖知，直導線中電流向左，由安培定則可判斷其周圍磁感線為以導線為圓心，逆時針方向的同心圓，故B正確不合題意；
C.由圖知，安培定則判斷可知，通電螺線管的下端為N極，上端為S極，外部磁感線不符合磁感線從N極出發，到S極進入，故C錯誤符合題意；
D.由圖知，蹄形磁鐵上端N極，下端S極，磁感線符合從N極出發，到S極進入，故D正確不合題意。
故選C。
7．（2025八下·諸暨月考）(核磁共振)、 5N—NMR可用于測定蛋白質、核酸等生物大分子的空間結構，KurtWuthrich等人為此獲得2002年諾貝爾化學獎。下面有關 5C、 5N敘述正確的是(　　)
A． 3C與 5N有相同的中子數
B． 3C與 2C有相同的中子數
C． 5N與 4N的核電荷數相同
D． 5N的核外電子數與中子數相同
【答案】C
【知識點】原子的構成
【解析】【分析】 元素符號左上角數值表示質量數，左下角數字表示質子數，質量數=質子數+中子數；對于原子來講：核電荷數=質子數=核外電子數，據以上分析解答。
【解答】 A.13C與15N含有的中子數分別為：13-6=7，15-7=8，中子數不等，故A錯誤；
B.13C與12C含有的中子數分別為：13-6=7，12-6=6，中子數不等，故B錯誤；
C.15N與14N均為氮原子，核電荷數等于質子數，均為7，故C正確；
D.15N的核外電子數為7，中子數15-7=8，核外電子數與中子數不相同，故D錯誤；
故選C。
8．（2025八下·諸暨月考）人類對原子結構的認識經歷了一個相當長的時期。以下是科學家及提出的原子結構假設模型(如圖所示)，其中符合原子結構模型建立先后順序的是(　　)
A．①→②→③ B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→②
【答案】D
【知識點】原子的構成
【解析】【分析】根據有關原子結構的科學發展史的知識分析。
【解答】 1803年，英國科學家道爾頓提出了原子論；
1904年湯姆生提出的葡萄干面包原子模型；
1911年盧瑟福提出原子結構行星模型；
1913年玻爾提出軌道式原子模型。
則順序為③①②。
故選D。
9．（2025八下·諸暨月考）如圖是電磁學中很重要的三個實驗裝置圖，以下說正確的是（　?。?br/>A．物理學家法拉第進行甲圖實驗發現了電流的磁效應
B．乙圖實驗裝置是電動機的原理圖
C．丙圖中，導體ab受到的磁場力方向與通過它的電流方向無關
D．“K歌”用的話筒利用的是乙圖的原理將聲音信號變成電流信號
【答案】D
【知識點】直流電動機的構造原理與工作過程
【解析】【解答】A．物理學家奧斯特進行甲圖實驗發現了電流的磁效應，該選項說法不正確；
B乙圖描述的是閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動產生感應電流，是發電機的原理圖，該選項說法不正確；
C丙圖描述的是閉合電路的導體在磁場中受到力的作用，受力方向與磁場方向和電流方向都有關系，該選項說法不正確；
DK歌用的話筒工作原理是電磁感應，把聲音的因此線圈的振動轉化成強弱變化的電流，該選項說法正確．
故選D．
【分析】（1）奧斯特實驗第一個證明了電流周圍存在磁場，揭示了電和磁之間的聯系；（2）電動機的原理是通電線圈在磁場中受力轉動，工作時把電能轉化成機械能；（3）通電導體在磁場中受到力的作用，力方向與電流方向和磁場方向有關；（4）動圈式話筒工作過程是：聲波振動→引起膜片振動→帶動線圈振動→線圈切割永久磁體的磁場產生感應電流→經放大傳給揚聲器，由此可知其工作原理是電磁感應現象．
10．（2025八下·諸暨月考）為了護航“亞運會”的環境質量，我市重點整治了工業廢氣、汽車尾氣。下圖是汽車尾氣處理過程中使用催化劑發生的某個反應的微觀示意圖(圖中一種小球代表一種元素的原子)。下列說法正確的是（　　）
A．該反應前后分子種類不變
B．反應生成的兩種物質分子個數之比為1：1
C．乙和丁有相同的化學性質
D．反應物和生成物中只有一種單質
【答案】D
【知識點】構成物質的粒子模型
【解析】【分析】有關微觀模擬圖的題目在解答時，要根據反應前后各微粒的構成確定反應物和生成物，結合反應前后原子種類和個數不變判斷參加反應和生成的微粒的個數。
【解答】A、該反應分子種類一定發生改變，不符合題意；
B、反應生成的兩種物質分子個數之比為1：2 ，不符合題意；
C、 乙和丁分子構成不同，則化學性質不同 ，不符合題意；
D、 反應物和生成物中只有丙一種單質 ，符合題意；
故選D。
11．（2025八下·諸暨月考）小科發現“門禁”是通過開關控制門鎖工作的，研究后知道，門上的電磁鎖由電磁鐵A和金屬塊B構成（如圖甲所示），工作原理如圖乙所示，電磁鐵通電時，A、B相互吸引，門被鎖住無法推開。電磁鐵斷電時，A、B不吸引，門可以被推開。下列說法正確的是（　?。?br/>A．甲圖中電磁鐵的原理是電流的磁效應
B．乙圖中開關閉合，電磁鐵A的右端為S極
C．對“門禁”的工作原理進行分析，能判斷B有磁性
D．將金屬塊B靠近小磁針，小磁針一定不會發生偏轉
【答案】A
【知識點】磁極間的相互作用；影響電磁鐵磁性強弱的因素；電磁繼電器的組成、原理和特點
【解析】【分析】電磁鐵的工作原理是電流的磁效應；根據安培定則判定電磁鐵的磁極；磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質。
【解答】電磁鐵在日常生活中有極其廣泛的應用．電磁鐵是電流磁效應（電生磁）的一個應用，與生活聯系緊密，如電磁繼電器、電磁起重機、磁懸浮列車等 。A、甲圖中電磁鐵通電后具有磁性，其工作原理是電流的磁效應，故A正確；
B、乙圖中開關閉合，根據安培定則可知，電磁鐵A的右端為N極，故B錯誤；
C、電磁鐵通電時，A、B相互吸引，門被鎖無法推開。電磁鐵斷電時，A、B不吸引，門可以被推開，由于電磁鐵的中間是鐵芯，斷電時B不吸引A，所以B沒有磁性，故C錯誤；
D、將金屬塊B靠近小磁針，根據磁體的特點可知，小磁針可能會發生偏轉，故D錯誤。
故選：C。
故選A。
12．（2025八下·諸暨月考）某同學自制了一款節能夜跑燈，其結構如圖甲所示：線圈纏繞在塑料水管外殼上并與LED燈構成閉合電路，磁體在水管中會隨著跑步者擺臂而來回移動。下列分析不合理的是(　　)
A．夜跑燈的工作原理是電磁感應現象
B．運動時加速擺臂，線圈中的感應電壓大小不變
C．為提高LED燈的亮度，可換用磁性更強的磁體
D．跑步擺譬時，圖甲的夜跑燈適合平放于圖乙Q處
【答案】B
【知識點】產生電磁感應現象的條件和規律
【解析】【分析】 （1）閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流，這就是電磁感應現象。
（2）在電磁感應現象中，感應電流的方向和磁場方向、導體切割磁感線的方向有關；感應電流的大小和磁場強弱、導體切割磁感線的速度有關。
【解答】 A.根據“夜跑燈”的特點可知，當運動時，磁體在水管中反復運動，線圈切割磁感線而產生電流，因此，其原理是電磁感應現象，故A正確不合題意；
B.運動時加速擺臂，線圈切割磁感線的速度變大，線圈中的感應電壓變大，故B錯誤符合題意；
C.感應電流的大小和磁場強弱、導體切割磁感線的速度有關，為提高LED燈的亮度，可換用磁性更強的磁體，故C正確不合題意；
D.根據電磁感應原理可知為了夜跑燈達到最亮，應將夜跑燈佩戴在Q處，因為前臂Q位置主要做水平往返運動，能使強磁鐵在水管內往返運動，連續切割磁感線產生感應電流使燈發光，且手臂擺時，Q處速度大于P處的速度，故D正確不合題意。
故選B。
13．（2025八下·諸暨月考）小濱同學按如圖電路連接了一個模擬家庭電路。開關S閉合后，燈泡能正常發光，插座無法正常工作，用測電筆檢測插座的兩孔，氖管均不發光。針對該模擬電路，下列說法正確的是 (　　)
A．保險絲是用電阻較大、熔點較高的材料制成的
B．燈泡能正常發光，所以燈泡所在支路的連接是安全、合理的
C．插座無法正常工作，原因可能是 cd間斷路
D．排除故障后，用圖中的插座連接電冰箱，也能保證正常安全的使
【答案】C
【知識點】家庭電路的故障分析
【解析】【分析】A.根據保險絲的特點和作用判斷；
B.根據燈泡的連接方法判斷；
C.根據插座的接線方法判斷；
D.根據三腳插座的連接方法判斷。
【解答】 A.保險絲是用電阻較大、熔點較低的材料制成的，故A錯誤；
B.螺絲口燈泡的螺旋套應該接在零線上，開關接在火線上，故B錯誤；
C.插座無法正常工作，原因可能是cd間斷路，此時沒有構成通路，故C正確；
D.電冰箱應該使用三孔插座，不能使用兩孔插座，故D錯誤。
故選C。
14．（2025八下·諸暨月考）下列有關磁現象的分析正確的是（　?。?br/>A．圖甲中鐵棒能吸引小磁針，則鐵棒原來一定具有磁性
B．圖乙中小磁針黑色為N極，則b處磁場的方向向右
C．圖丙中從磁鐵的最左端移到最右端過程中，彈簧測力計的示數逐漸減小
D．圖丁中條形磁鐵靜止時A端總是指向北方，說明A端是條形磁鐵的南極
【答案】B
【知識點】磁極間的相互作用
【解析】【分析】（1）磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等磁性材料的性質。
（2）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
（3）磁鐵中間磁性弱，兩端磁性強；
（4）磁鐵都具有指向性，指南的叫做南極，指北的叫做北極。
【解答】A、即使鐵棒沒有磁性，小磁針也會吸引鐵棒，由于力的作用是相互的，圖中小磁針也會被鐵棒吸 引，不能確定鐵棒是否具有磁性，故A錯誤；
B、小磁針黑色為N極，說明磁鐵的右邊是S極，磁感線是從N極出發，回到S極，所以b處磁場的方向 向右，故B正確；
C、磁體上的不同部位的磁性強弱并不一樣，磁體兩端磁性最強，而中間磁性最弱，因而鐵塊在條形磁體的兩極處受到的吸引力最大，在正中處受到的吸引力最小，所以當鐵塊水平從左端移到右端過程中，彈簧測力計示數先變小再變大，故C錯誤；
D、靜止時A端總是指向北方，由地磁場北方為磁極的S極，可知A端是條形磁鐵的N極，故D錯誤。
故答案為：B。
15．（2025八下·諸暨月考）小科走到電梯前，發現電梯上沒有站人時運行較慢，當他站到電梯上時，電梯的運行速度變快了很多。他了解到電梯是由電動機帶動運轉的，電梯的控制電路中安裝了壓敏電阻(壓敏電阻受到壓力時，阻值會發生變化)，控制電梯運動快慢的模擬電路如圖所示。下列分析合理的是（　?。?br/>A．觸點3與觸點Ⅰ接觸時，電梯運行較快
B．壓敏電阻由半導體材料制成，受壓時阻值變小
C．電梯沒有站人時，電磁鐵磁性較強
D．電梯沒有站人時，電動機兩端的電壓較大
【答案】B
【知識點】電磁鐵的其他應用
【解析】【分析】 當電梯上站的人增多時，對力敏電阻的壓力變大，力敏電阻的阻值變小，電路中的電流變大，電磁鐵的磁性變強，達到一 定程度將銜鐵吸下，使3與2接觸，電動機電路的電流變大，轉速加快； 當電梯上站的人減少時，對力敏電阻的壓力變小，力敏電阻的阻值變大，電路中的電流變小，電磁鐵的磁性變弱，達到一 定程度，銜鐵在左邊彈簧的拉力作用下提起，使3與1接觸，電動機和電阻R串聯，使得電路的電流變小，轉速變慢，據此分析判斷。
【解答】 ACD.當電梯上沒有站人時，對力敏電阻的壓力變小，力敏電阻的阻值變大，電路中的電流變小，電動機兩端的電壓較小，電磁鐵的磁性變弱，達到一定程度，銜鐵在左邊彈簧的拉力作用下提起，使3與1接觸，電動機和電阻R串聯，使得電路的電流變小，轉速變慢，電動機的功率變小，但額定功率不變，故A、C、D錯誤；
B.力敏電阻受到壓力時，阻值會發生變化，是由半導體材料制成，受壓時其阻值變小，故B正確。
故選B。
16．（2025八下·諸暨月考）用元素符號表示：
（1） 氧　 　
（2） 鈣　 　
（3） 鋁　 　
（4） 硅　 　
（5）鋇　 　
（6） 碳　 　
【答案】（1）O
（2）Ca
（3）Al
（4）Si
（5）Ba
（6）C
【知識點】元素的符號及其意義
【解析】【分析】根據常見元素的符號的知識分析解答。
【解答】（1）氧的符號為O；
（2）鈣的符號為Ca；
（3）鋁的符號為Al；
（4）硅的符號為Si；
（5）鋇的符號為Ba；
（6）碳的符號為C。
17．（2025八下·諸暨月考）小敏同學收集了一些微粒的資料，請你和他一起根據表格數據回答下列問題。
粒子名稱 質子數 中子數 電子數
A 14 14 14
B 26 30 24
C 14 14 18
D 14 18 14
（1）表中的元素共有　 　種。
（2）屬于陽離子的是　 　(填字母)。
（3）表格中屬于互為同位素原子的是　 　 (填字母)。
【答案】（1）2
（2）B
（3）AD
【知識點】原子的構成；同位素
【解析】【分析】（1）質子數不同，則元素種類不同；
（2）質子數大于電子數，則帶正電荷，為陽離子；
（3）具有相同質子數和不同中子數的原子互為同位素原子。
【解答】（1）根據表格可知，質子數只有14和26兩種，則元素共有2種；
（2）B的質子數為26，電子數為24，則質子數大于電子數，應該為陽離子；
（3）A和D的質子數相同，中子數不同，則二者為同位素原子。
18．（2025八下·諸暨月考）下列物質：①液氧 ②潔凈的空氣 ③銅絲 ④冰水混合物 ⑤二氧化碳，其中屬于金屬單質的是　 ?。粚儆诨衔锏?　 　。(填序號)
【答案】③；④⑤
【知識點】單質和化合物的區別
【解析】【分析】只有一種元素組成的純凈物叫單質，由多種元素組成的純凈物叫化合物。
【解答】①液氧，只有一種元素的純凈物，為單質；
②潔凈的空氣，含有氮氣、氧氣等，為混合物；
③銅絲，只有一種元素的純凈物，為單質；
④冰水混合物，由兩種元素組成的純凈物，為化合物；
⑤二氧化碳，由兩種元素組成的純凈物，為化合物；
則屬于金屬單質的是③，則屬于化合物的是④⑤。
19．（2025八下·諸暨月考）閉合開關，小磁針靜止時的指向如圖所示。此時A處磁感線與B處相比更　 ?。ㄟx填“疏”或“密”），通電螺線管的左側為　 　極，電源的左側表示　 　極。
【答案】密；S；負
【知識點】通電螺線管的磁場；右手螺旋定則；通電螺線管的極性和電流方向的判斷
【解析】【分析】①磁感線上的箭頭表示的方向，即是磁場方向。磁體周圍的磁感線總是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。磁感線密的地方磁場強，疏的地方磁場弱。
②通電螺線管的磁極和電流方向之間的關系可以用右手螺旋定則（也叫安培定則）來判定。用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中的電流方向，大拇指所指的那一端就是通電螺線管的北極。右手螺旋定則也可以用來判斷直線電流的磁場方向，只是需讓大拇指指向電流方向，四指彎曲的方向就是直線電流產生的磁場方向。
【解答】①A點比B點更靠近磁極，A點磁場更強，磁感線更密；
②在磁體外部，磁感線從磁體的北極發出，從磁體的南極進入，小磁針的北極指向即為磁場方向，所以左側為S極，右側為N極；
③根據右手螺旋定則可知，線圈正面的電流方向向下，即從電源右側流出，從電源左側進入，所以電源左側是負極。
20．（2025八下·諸暨月考）下列是學校用電安全宣傳冊上的部分學習內容，請結合圖片回答相關問題。
（1）圖甲中測電筆使用正確的是圖　 　(填“a”或“b”)。
（2）插座安裝完成后，需要檢測電線是否連接正確，用測電筆接觸插座的d孔時，氖管發光，說明d孔內的電線與進戶線中的　 　線相連接。
（3）如圖丙所示，一人赤腳站地上，觸摸膠皮破損的火線，　 　(填“會”或“不會”)發生觸電事故。
【答案】（1）a
（2）火
（3）會
【知識點】測電筆的使用；觸電危害及常見的觸電類型與預防
【解析】【分析】（1）根據測電筆的使用方法解答；
（2）測電筆接觸火線時發光，接觸零線時不發光；
（3）觸電的條件：①接觸火線；②形成通路。
【解答】（1）使用測電筆時，人體必需與尾部的金屬體接觸，故選a；
（2）插座安裝完成后，需要檢測電線是否連接正確，用測電筆接觸插座的d孔時，氖管發光，說明d孔內的電線與進戶線中的火線相連接。
（3）如圖丙所示，一人赤腳站地上，觸摸膠皮破損的火線，會發生觸電事故。
21．（2025八下·諸暨月考）小敏同學利用如圖所示裝置探究磁化過程，圖中容器內裝的是一些鐵屑，架上所夾的是一根軟鐵棒。
（1）比較甲、乙兩圖中的現象可知，當磁體靠近軟鐵棒時，軟鐵棒由于被　 　而顯出磁性。
（2）小敏從圖乙中拿開條形磁體，發現軟鐵棒下端的鐵屑紛紛掉下來，這說明軟鐵棒獲得的磁性　 　(填“能”或“不能”)長久保持。
（3）小敏用形狀完全相同的銅棒重做上述實驗，發現甲、乙兩圖所示實驗過程中，鐵屑均不能被吸引上來，這說明銅　 　(填“是”或“不是”)磁性物質。
【答案】（1）磁化
（2）不能
（3）不是
【知識點】磁體、磁極、磁化
【解析】【分析】 （1）能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性；具有磁性的物體叫磁體；
原來沒有磁性的物體靠近磁體（或與磁體摩擦）后具有磁性的現象是磁化。
（2）如果移走磁體，被磁化的物體磁性消失，這說明被磁化的物體不能保持磁性。
（3）具有磁性或能夠被磁體吸引的物質是鐵磁性物質，否則不是鐵磁性物質。
【解答】 （1）由兩圖示情景可知：當磁極靠近軟鐵棒時，軟鐵棒由于被磁化而顯出磁性。
（2）拿開條形磁鐵，發現軟鐵棒下端的鐵屑紛紛掉下來，這說明鐵棒獲得的磁性不能保持。
（3）用形狀完全相同的銅棒重做上面的實驗，發現甲、乙兩圖實驗過程中，鐵屑均不能被吸引上來，這說明銅不是鐵磁性物質。
22．（2025八下·諸暨月考）如圖所示，在“探究通電螺線管外部磁場分布”的實驗中，小敏在螺線管兩端各放一個小磁針，并在硬紙板上均勻撒滿鐵屑。
（1）由圖可知通電螺線管的磁場與　 　的磁場相似。
（2）放入小磁針的作用是　 　。
（3）改變電流方向，小敏發現，鐵屑的分布形狀　 　(填“沒有改變”或“發生改變”)，而小磁針的指向與原來相反，說明通電螺線管產生的磁場方向與　 　有關。
（4）為描述磁場而引入的磁感線　 　(填“是”或“不是”)真實存在的。
【答案】（1）條形磁鐵
（2）顯示磁場方向
（3）沒有改變；電流方向
（4）不是
【知識點】通電螺線管的磁場
【解析】【分析】 （1）根據鐵屑的分布情況分析它周圍的磁場分布情況即可；
（2）改變電流方向，則磁場方向發生改變，小磁針指向改變，但通電螺線管的磁場形式不變；
（3）根據實驗過程確定鐵屑分布形狀是否改變，進而確定影響通電螺線管磁場方向的因素；
（4）根據磁感線的定義分析。
【解答】 （1）根據圖片可知，螺線管兩端鐵屑呈放射狀，則通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場相似。
（2）放入小磁針的作用是顯示磁場方向；
（3）改變電流方向，則磁場方向發生改變，但是磁場的分布情況保持不變，那么鐵屑的分布形狀沒有改變。
小磁針的指向與原來相反，說明通電螺線管產生的磁場方向與電流方向有關。
（4）為描述磁場而引入的磁感線不是真實存在的。
23．（2025八下·諸暨月考）如圖所示， 一個綜合實踐小組用一段漆包線繞成線圈 abcd，用小刀刮兩端引線的漆皮，一端全部刮去，另一端只刮上半周或下半周。將線圈 abcd放在用硬金屬絲做成的支架m、n上，并按圖示連接電路。閉合開關，用手輕推一下線圈，線圈會持續轉動，這就是簡易的　 　(選填“發電機”或“電動機”)，根據　 　原理制成的。若只將電源的正負極互換，則線圈轉動方向會與原來的轉動方向　 　(選填“相同”或“相反”)。
【答案】電動機；通電導體灰磁場中受力運動；相同
【知識點】直流電動機的構造原理與工作過程
【解析】【分析】 通電導體在磁場中受到力的作用；通電導體在磁場中受力的方向與電流方向和磁場的方向有關。
【解答】 閉合開關，用手輕推一下線圈，通電的線圈在磁場中由于受到磁力的作用會持續轉動，這就是簡易的電動機。若只將電源的正負極互換，則電流的方向發生改變，磁極的方向也發生了改變，因此受到的磁場力的方向不改變，線圈轉動方向會與原來的轉動方向相同。
24．（2025八下·諸暨月考）如圖所示，盛水燒杯中漂浮一個空心鐵球，放置在電磁鐵上。
（1）當閉合開關S后，電磁鐵A端為　 　極。
（2）將滑動變阻器的滑片P向右滑動時，燒杯中的水面會　 　(選填“上升”、“下降”或“不變”)。
【答案】（1）S
（2）下降
【知識點】二力平衡的條件及其應用；歐姆定律及其應用；通電螺線管的極性和電流方向的判斷
【解析】【分析】 （1）已知電流方向則由右手螺旋定則可知電磁鐵A的磁極；
（2）當滑片向右滑動時，滑動變阻器接入電阻變大，則由歐姆定律可知電磁鐵磁性的變化；則由力的合成可知小鐵球所受的浮力的變化，然后可知燒杯中水面的變化。
【解答】 （1）由圖可知，電流由A流向B，則由右手螺旋定則可知，右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極，即電磁鐵B端為N極，則A端為S極（南極）；
（2）當滑片向右移動時，滑動變阻器接入電阻增大，則由歐姆定律可知電路中電流減小，則電磁鐵的磁性減弱，故小鐵球所受磁力減??；小鐵球受重力、磁力及浮力，因小球處于靜止狀態，故向下的磁力與重力之和應等于向上的浮力，因磁力減小，故浮力也將減小，鐵球排開的水的體積減小，所以燒杯中水面下降。
25．（2025八下·諸暨月考）用如圖所示的實驗裝置探究“產生感應電流的條件”。
（1）實驗中，通過觀察　 　來判斷電路中是否有感應電流。
（2）閉合開關，若導體 ab不動，　 　(選填“左右”或“上下”)移動磁鐵，電路中有感應電流。
（3）若ab水平向右運動，指針向左偏轉，則要使指針向右偏轉，可以　 　(寫操作)。
（4）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實驗現象不太明顯。請提出一條改進措施： 　 　。
【答案】（1）靈敏電流表指針是否偏轉
（2）左右
（3）ab水平向左運動
（4）增強磁鐵磁性、加快導體 ab切割磁感線的運動速度
【知識點】探究電磁感應現象的實驗
【解析】【分析】（1）當電路中產生感應電流時，靈敏電流計的指針發生偏轉；
（2）當導體做切割磁感線運動時，才會產生感應電流；
（3）感應電流的方向與導體切割磁感線運動的方向有關；
（4）感應電流大小與磁場強弱和導體切割磁感線運動的速度大小有關。
【解答】（1）實驗中，通過觀察靈敏電流表指針是否偏轉來判斷電路中是否有感應電流。
（2）根據圖片可知，磁場沿豎直方向，導體ab在水平方向，此時左右移動磁體，那么導體切割磁感線，因此會有感應電流；
（3） 若ab水平向右運動，指針向左偏轉，則要使指針向右偏轉，那就需要改變導體的運動方向，即導體ab水平向左運動；
（4） 在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實驗現象不太明顯，那么需要增大感應電流，則改進措施為：增強磁鐵磁性、加快導體 ab切割磁感線的運動速度。
26．（2025八下·諸暨月考）為了研究“電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關”，小濱利用電源、電流表、開關、滑動變阻器、導線、細鐵釘、鐵質指針（帶刻度盤）、電磁鐵（用漆包線制作的一個4抽頭電磁鐵，每20匝抽出一個接線端）
（1）圖甲實驗中小濱是根據　 　來判斷磁性的強弱；
（2）與甲圖實驗方案相比，乙圖實驗方案的優點是 　 ?。?br/>（3）小濱利用圖乙實驗裝置研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數關系的實驗。當線圈匝數從20匝換成80匝后，接下來應該進行的操作是：　 　。
【答案】（1）電磁鐵吸引的小鐵釘數量
（2）當電流變化較小時也能反映電磁鐵磁性強弱的變化
（3）將變阻器的滑片向左移動直至電流表示數與線圈匝數為20匝時的電流相同
【知識點】探究影響通電螺線管磁性強弱的因素的實驗；影響電磁鐵磁性強弱的因素
【解析】【分析】（1）利用轉換法，通過電磁鐵吸引大頭針的多少來認識其磁性強弱；
（2）串聯一個電流表，電流變化較小時指針偏轉；
（3）根據控制變量法分析解答。
【解答】（1）通過電磁鐵吸引的小鐵釘數量來認識其磁性強弱，利用轉換法。
（2）與甲圖實驗方案相比，乙圖實驗方案的優點是當電流變化較小時也能反映電磁鐵磁性強弱的變化。
（3）小濱利用圖乙實驗裝置研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數關系的實驗。當線圈匝數從20匝換成100匝后，需要移動滑動變阻器，保持電流大小不變。
（1）通過電磁鐵吸引的小鐵釘數量來認識其磁性強弱，利用轉換法。
（2）與甲圖實驗方案相比，乙圖實驗方案的優點是當電流變化較小時也能反映電磁鐵磁性強弱的變化。
（3）小濱利用圖乙實驗裝置研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數關系的實驗。當線圈匝數從20匝換成100匝后，需要移動滑動變阻器，保持電流大小不變。
27．（2025八下·諸暨月考）原子是質量、體積都很小的微粒。人們為了揭示原子結構的奧秘，經歷了漫長的探索過程。原子結構模型是在實驗和探索中不斷地修正和完善的，1911年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗。
[收集證據]絕大多數α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，只有少數 α粒子發生了較大的偏轉，并且有極少數α粒子的偏轉超過90°，有的甚至幾乎達到180°，像是被金箔彈了回來。
[猜想與假設]a粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發生明顯的改變，而結果卻出乎意料，除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上，否則大角度的散射是不可能的。
[解釋與結論]
（1）盧瑟福所說的“除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上”中的“很小的結構”指的是　 　。
（2）如圖中能正確反映實驗結果的是　 　。(選填“甲”、“乙”或“丙”)
（3）能說明原子內部絕大部分是空的證據是　 　(用收集的證據回答)。
（4）盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎上提出了原子核式結構模型，盧瑟福的這一研究過程是一個____(填字母)。
A．建立模型的過程 B．得出結論的過程
C．提出問題的過程 D．驗證證據的過程
【答案】（1）原子核
（2）乙
（3）絕大多數α粒子穿過金箔后仍沿原來方向前進
（4）A
【知識點】原子的構成
【解析】【分析】（1）原子中間為原子核，它的體積很小但是質量很大；
（2）α粒子受到原子核的排斥力而改變運動軌跡，且距離越近，受力越大，則軌跡改變幅度越大，據此分析；
（3）如果原子內部為空的，那么大多數α粒子不會受到排斥力，則它們的運動軌跡會保持不變；
（4）根據對科學探究各個環節的認識判斷。
【解答】 （1）盧瑟福所說的“除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上”中的“很小的結構”指的是原子核；
（2）當α粒子轟擊金箔時，絕大多數α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，只有少數α粒子發生了較大的偏轉，并且有極少數α粒子的偏轉超過90°，有的甚至幾乎達到180°，像是被金箔彈了回來，故圖中能正確表示運動軌跡的是乙；
（3） 能說明原子內部絕大部分是空的證據是：絕大多數α粒子穿過金箔后仍沿原來方向前進。
（4） 盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎上提出了原子核式結構模型，盧瑟福的這一研究過程是一個建立模型的過程，故選A。
28．（2025八下·諸暨月考）項目學習小組實驗發現，裝在筒內的電動機帶動風葉轉動時，電動機轉動方向改變，氣流方向也改變，如圖甲所示。于是想利用帶風葉的電動機制作一款“書桌神器”：既能收集書桌上的小紙屑，又能吹風納涼。他們制定的產品評價表如下。
評價指標 評價等級
優秀 合格 待改進
指標一 能吸紙屑、吹風且風速可調 能吸紙屑、吹風，風速不可調 只能吸紙屑或只能吹風
指標二 吸紙屑后，吹風時無紙屑吹出 吸紙屑后，吹風時有部分紙屑吹出 吸紙屑后，吹風時全部紙屑吹出
小組同學設計如圖乙電路，利用帶風葉的電動機、電池、旋鈕式電阻等材料制作模型，其工作原理示意圖如圖丙。
（1）圖乙中，通過切換開關S，可以改變電動機轉向的原因是　 　。
（2）將開關S與“1”連接，旋鈕OP繞O點沿箭頭方向轉動時，電動機轉速如何變化 　 　。
（3）對模型測試時，其“指標一”為優秀。請結合評價量表，分析該模型的“指標二”所處的評價等級　 　(“優秀”、 “合格”、 “待改進”)，并說明理由?！? 　。
【答案】（1）改變了電流方向
（2）變慢
（3）合格；由圖甲可知.吸紙屑時收集盒右側的閥門打開， 從而將紙屑吸入收集盒，同時也有一部分紙屑被吸到隔板下面，吹風時.收集盒右側的閥門關閉，收集盒內的紙屑不會被吹出
【知識點】直流電動機的構造原理與工作過程
【解析】【分析】 （1）根據圖乙分析切換開關S時通過電動機電流方向的變化，進而分析電動機轉向改變的原因；
（2）根據圖乙分析旋鈕OP繞O點沿箭頭方向轉動時變阻器接入電路的電阻變化，根據歐姆定律分析電路中電流的變化，進而分析電動機轉速的變化；
（3）根據圖丙分析吹風時有無紙屑吹出，進而判斷該模型的“指標二”評價等級。
【解答】 （1）由圖乙可知，開關S與“1”連接時，電流從電動機的上方流入，開關S與“2”連接時，電流從電動機的下方流入，即切換開關S后，通過電動機電流的方向發生改變，因此電動機轉向改變的原因是改變通過電動機電流的方向；
（2）他圖乙可知，將開關S與“1”連接，旋鈕OP繞O點沿箭頭方向轉動時，變阻器接入電路的電阻變大，由歐姆定律可知，此時通過電動機的電流變小，電動機的轉速變慢；
（3）由圖丙可知，吸紙屑時收集盒右側的閥門打開，從而將紙屑吸入收集盒，同時也有一部分紙屑被吸到隔板下面，吹風時，收集盒右側的閥門關閉，收集盒內的紙屑不會被吹出，但隔板下面的紙屑會被吹出，結合表中的指標二可知，吸紙屑后，吹風時有部分紙屑被吹出，因此該模型的“指標二”評價等級為合格。
29．（2025八下·諸暨月考）如圖所示的家庭電路，要求將開關、燈泡和帶保險絲的三孔插座正確連入電路中。
【答案】
【知識點】家庭電路的組成與連接
【解析】【分析】①在家庭電路中，開關要接在燈泡與火線之間；
②燈泡的尾部與火線相連，螺旋套與零線相連；
③保險絲要接在火線上；
④三孔插座接線“左零右火中間地”，據此分析解答。
【解答】①從火線上引線，先接開關，再接燈泡尾部，最后將螺旋套與零線相連；
②從火線上引線，先接保險絲，再接插座右孔，零線接左孔，中孔接地線，如下圖所示：
30．（2025八下·諸暨月考）如圖甲所示是一家庭燃氣報警器的部分電路示意圖，其中控制電路中的R1是由氣敏電阻制成的傳感器，R1的阻值與燃氣濃度的關系如圖乙所示。出廠預設，當燃氣濃度達到4%時報警，出廠測試時U1為3伏且保持恒定，閉合開關S1、S2，移動滑動變阻器R2滑片P的位置，當控制電路中的電流為0.03安，電磁鐵A恰好能將銜鐵B吸下(電磁鐵線圈的阻值忽略不計)
（1）電磁鐵上方　 　極。
（2）小科認為報警時只有燈亮還不能起到很好的報警作用，最好燈亮同時發出警報聲，他建議加接蜂鳴器與燈　 　并聯(選填“L1”或“L2”)。
（3）該報警器要達到出廠預設值，滑動變阻器接入電路的阻值有多大 (寫出計算過程)
（4）小科想讓該報警器報警時的燃氣濃度值調到比出廠預設值更低一些，下列操作理論上可行的是 ____。(選填字母)
A．將滑動變阻器滑片向下滑動 B．控制電路中串聯一個電阻
C．增大控制電路的電源電壓 D．減少電磁鐵線圈匝數
【答案】（1）N
（2）L2
（3）解：報警器報警時，總電阻
此時滑動變阻器接入的阻值 。
（4）A；C
【知識點】歐姆定律及其應用；通電螺線管的極性和電流方向的判斷
【解析】【分析】（1）根據安培定則判斷電磁鐵的磁極方向；
（2）判斷哪兒燈為報警燈，應把蜂鳴器應與報警燈L并聯；
（3）由圖乙可知報警時對應的電阻R1，測試時的控制電流已知，控制電路的電壓已知，可求出電路總電阻，總電阻減去R1就是滑動變阻器接入的電阻；
（4）該報警器報警時的燃氣濃度值調到比出廠預設值更低一些，氣敏電阻的阻值變大，控制電路的磁性強度不變，根據影響磁性因素進行確定；
【解答】（1）根據圖片可知，線圈上電流方向向右。右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向右，此時大拇指指向上端，則電磁鐵的上端為N極；
（2）當銜鐵被吸下時，報警燈亮，由此可知L2為報警燈，故應把蜂鳴器應與L2并聯；
（4）該報警器報警時的燃氣濃度值調到比出廠預設值更低一些，R氣敏增大，如果線圈匝數不變，電流不變，根據可知，總電阻不變。根據R滑=R總-R氣敏可知，滑動變阻器接入的阻值變小，故A可行；
B.在控制電路中串聯一個電阻，總電阻更大，電路中電路變小，電磁鐵線圈的磁性變小，達到報警濃度時，不能閉合報警回路，故B不可行；
C.R氣敏增大時，若滑動變阻器不動，控制電路中的總電阻R總變大，要保證電流不變，根據可知，適當增大電源電壓，故C 可行；
D.R氣敏增大時，若滑動變阻器不動，電源電壓不變的情況下，電路中的電流變小，磁性減弱，若再減小電磁鐵線圈匝數，磁性更弱，到達報警濃度時，不能吸下銜鐵報警，故D不可行；
故選AC。
1 / 1浙江省紹興諸暨市濱江初中2024-2025學年第二學期3月考試八年級科學試卷
1．（2025八下·諸暨月考）建立模型在科學研究中有著重要的作用。下圖中，不屬于模型的是(　　)
A．速度公式 B．水分子結構
C．斑馬線 D．足球烯結構
2．（2025八下·諸暨月考）電磁鐵被廣泛應用于生產、生活中．下列產品中沒有用到電磁鐵的是（　　）
A．磁懸浮列車 B．電話機
C．指南針 D．電磁起重機
3．（2025八下·諸暨月考）如圖所示的四種現象中，符合安全用電原則的是（　　）
A．在電線上晾濕衣服
B．使用試電筆時，手要觸筆尖金屬體
C．在沒有斷開電源的情況下換燈泡
D．發現有人觸電先切斷電源
4．（2025八下·諸暨月考）如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質子數的原子，其中表示構成單質的是 (　　)
A． B．
C． D．
5．（2025八下·諸暨月考）我國南海蘊藏豐富的“可燃冰”，主要成分是甲烷，甲烷分子結構如圖所示，下列說法正確的是 (　　)
A．甲烷由碳、氫2種元素組成
B．甲烷由1個碳元素、4個氫元素組成
C．甲烷由一個碳原子、4個氫原子構成
D．甲烷是由2種元素組成的混合物
6．（2025八下·諸暨月考）愛因斯坦曾說，在一個現代的物理學家看來，磁場和他坐的椅子一樣實在。下圖所表示的磁場與實際不相符的是(　　)
A．同名磁極間的磁場
B．直線電流的磁場
C．通電螺線管的磁場
D．蹄形磁體的磁場
7．（2025八下·諸暨月考）(核磁共振)、 5N—NMR可用于測定蛋白質、核酸等生物大分子的空間結構，KurtWuthrich等人為此獲得2002年諾貝爾化學獎。下面有關 5C、 5N敘述正確的是(　　)
A． 3C與 5N有相同的中子數
B． 3C與 2C有相同的中子數
C． 5N與 4N的核電荷數相同
D． 5N的核外電子數與中子數相同
8．（2025八下·諸暨月考）人類對原子結構的認識經歷了一個相當長的時期。以下是科學家及提出的原子結構假設模型(如圖所示)，其中符合原子結構模型建立先后順序的是(　　)
A．①→②→③ B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→②
9．（2025八下·諸暨月考）如圖是電磁學中很重要的三個實驗裝置圖，以下說正確的是（　?。?br/>A．物理學家法拉第進行甲圖實驗發現了電流的磁效應
B．乙圖實驗裝置是電動機的原理圖
C．丙圖中，導體ab受到的磁場力方向與通過它的電流方向無關
D．“K歌”用的話筒利用的是乙圖的原理將聲音信號變成電流信號
10．（2025八下·諸暨月考）為了護航“亞運會”的環境質量，我市重點整治了工業廢氣、汽車尾氣。下圖是汽車尾氣處理過程中使用催化劑發生的某個反應的微觀示意圖(圖中一種小球代表一種元素的原子)。下列說法正確的是（　?。?br/>A．該反應前后分子種類不變
B．反應生成的兩種物質分子個數之比為1：1
C．乙和丁有相同的化學性質
D．反應物和生成物中只有一種單質
11．（2025八下·諸暨月考）小科發現“門禁”是通過開關控制門鎖工作的，研究后知道，門上的電磁鎖由電磁鐵A和金屬塊B構成（如圖甲所示），工作原理如圖乙所示，電磁鐵通電時，A、B相互吸引，門被鎖住無法推開。電磁鐵斷電時，A、B不吸引，門可以被推開。下列說法正確的是（　　）
A．甲圖中電磁鐵的原理是電流的磁效應
B．乙圖中開關閉合，電磁鐵A的右端為S極
C．對“門禁”的工作原理進行分析，能判斷B有磁性
D．將金屬塊B靠近小磁針，小磁針一定不會發生偏轉
12．（2025八下·諸暨月考）某同學自制了一款節能夜跑燈，其結構如圖甲所示：線圈纏繞在塑料水管外殼上并與LED燈構成閉合電路，磁體在水管中會隨著跑步者擺臂而來回移動。下列分析不合理的是(　　)
A．夜跑燈的工作原理是電磁感應現象
B．運動時加速擺臂，線圈中的感應電壓大小不變
C．為提高LED燈的亮度，可換用磁性更強的磁體
D．跑步擺譬時，圖甲的夜跑燈適合平放于圖乙Q處
13．（2025八下·諸暨月考）小濱同學按如圖電路連接了一個模擬家庭電路。開關S閉合后，燈泡能正常發光，插座無法正常工作，用測電筆檢測插座的兩孔，氖管均不發光。針對該模擬電路，下列說法正確的是 (　　)
A．保險絲是用電阻較大、熔點較高的材料制成的
B．燈泡能正常發光，所以燈泡所在支路的連接是安全、合理的
C．插座無法正常工作，原因可能是 cd間斷路
D．排除故障后，用圖中的插座連接電冰箱，也能保證正常安全的使
14．（2025八下·諸暨月考）下列有關磁現象的分析正確的是（　　）
A．圖甲中鐵棒能吸引小磁針，則鐵棒原來一定具有磁性
B．圖乙中小磁針黑色為N極，則b處磁場的方向向右
C．圖丙中從磁鐵的最左端移到最右端過程中，彈簧測力計的示數逐漸減小
D．圖丁中條形磁鐵靜止時A端總是指向北方，說明A端是條形磁鐵的南極
15．（2025八下·諸暨月考）小科走到電梯前，發現電梯上沒有站人時運行較慢，當他站到電梯上時，電梯的運行速度變快了很多。他了解到電梯是由電動機帶動運轉的，電梯的控制電路中安裝了壓敏電阻(壓敏電阻受到壓力時，阻值會發生變化)，控制電梯運動快慢的模擬電路如圖所示。下列分析合理的是（　?。?br/>A．觸點3與觸點Ⅰ接觸時，電梯運行較快
B．壓敏電阻由半導體材料制成，受壓時阻值變小
C．電梯沒有站人時，電磁鐵磁性較強
D．電梯沒有站人時，電動機兩端的電壓較大
16．（2025八下·諸暨月考）用元素符號表示：
（1） 氧　 　
（2） 鈣　 　
（3） 鋁　 　
（4） 硅　 　
（5）鋇　 　
（6） 碳　 　
17．（2025八下·諸暨月考）小敏同學收集了一些微粒的資料，請你和他一起根據表格數據回答下列問題。
粒子名稱 質子數 中子數 電子數
A 14 14 14
B 26 30 24
C 14 14 18
D 14 18 14
（1）表中的元素共有　 　種。
（2）屬于陽離子的是　 　(填字母)。
（3）表格中屬于互為同位素原子的是　 　 (填字母)。
18．（2025八下·諸暨月考）下列物質：①液氧 ②潔凈的空氣 ③銅絲 ④冰水混合物 ⑤二氧化碳，其中屬于金屬單質的是　 ?。粚儆诨衔锏?　 　。(填序號)
19．（2025八下·諸暨月考）閉合開關，小磁針靜止時的指向如圖所示。此時A處磁感線與B處相比更　 ?。ㄟx填“疏”或“密”），通電螺線管的左側為　 　極，電源的左側表示　 　極。
20．（2025八下·諸暨月考）下列是學校用電安全宣傳冊上的部分學習內容，請結合圖片回答相關問題。
（1）圖甲中測電筆使用正確的是圖　 　(填“a”或“b”)。
（2）插座安裝完成后，需要檢測電線是否連接正確，用測電筆接觸插座的d孔時，氖管發光，說明d孔內的電線與進戶線中的　 　線相連接。
（3）如圖丙所示，一人赤腳站地上，觸摸膠皮破損的火線，　 　(填“會”或“不會”)發生觸電事故。
21．（2025八下·諸暨月考）小敏同學利用如圖所示裝置探究磁化過程，圖中容器內裝的是一些鐵屑，架上所夾的是一根軟鐵棒。
（1）比較甲、乙兩圖中的現象可知，當磁體靠近軟鐵棒時，軟鐵棒由于被　 　而顯出磁性。
（2）小敏從圖乙中拿開條形磁體，發現軟鐵棒下端的鐵屑紛紛掉下來，這說明軟鐵棒獲得的磁性　 　(填“能”或“不能”)長久保持。
（3）小敏用形狀完全相同的銅棒重做上述實驗，發現甲、乙兩圖所示實驗過程中，鐵屑均不能被吸引上來，這說明銅　 　(填“是”或“不是”)磁性物質。
22．（2025八下·諸暨月考）如圖所示，在“探究通電螺線管外部磁場分布”的實驗中，小敏在螺線管兩端各放一個小磁針，并在硬紙板上均勻撒滿鐵屑。
（1）由圖可知通電螺線管的磁場與　 　的磁場相似。
（2）放入小磁針的作用是　 　。
（3）改變電流方向，小敏發現，鐵屑的分布形狀　 　(填“沒有改變”或“發生改變”)，而小磁針的指向與原來相反，說明通電螺線管產生的磁場方向與　 　有關。
（4）為描述磁場而引入的磁感線　 　(填“是”或“不是”)真實存在的。
23．（2025八下·諸暨月考）如圖所示， 一個綜合實踐小組用一段漆包線繞成線圈 abcd，用小刀刮兩端引線的漆皮，一端全部刮去，另一端只刮上半周或下半周。將線圈 abcd放在用硬金屬絲做成的支架m、n上，并按圖示連接電路。閉合開關，用手輕推一下線圈，線圈會持續轉動，這就是簡易的　 　(選填“發電機”或“電動機”)，根據　 　原理制成的。若只將電源的正負極互換，則線圈轉動方向會與原來的轉動方向　 　(選填“相同”或“相反”)。
24．（2025八下·諸暨月考）如圖所示，盛水燒杯中漂浮一個空心鐵球，放置在電磁鐵上。
（1）當閉合開關S后，電磁鐵A端為　 　極。
（2）將滑動變阻器的滑片P向右滑動時，燒杯中的水面會　 　(選填“上升”、“下降”或“不變”)。
25．（2025八下·諸暨月考）用如圖所示的實驗裝置探究“產生感應電流的條件”。
（1）實驗中，通過觀察　 　來判斷電路中是否有感應電流。
（2）閉合開關，若導體 ab不動，　 　(選填“左右”或“上下”)移動磁鐵，電路中有感應電流。
（3）若ab水平向右運動，指針向左偏轉，則要使指針向右偏轉，可以　 　(寫操作)。
（4）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實驗現象不太明顯。請提出一條改進措施： 　 　。
26．（2025八下·諸暨月考）為了研究“電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關”，小濱利用電源、電流表、開關、滑動變阻器、導線、細鐵釘、鐵質指針（帶刻度盤）、電磁鐵（用漆包線制作的一個4抽頭電磁鐵，每20匝抽出一個接線端）
（1）圖甲實驗中小濱是根據　 　來判斷磁性的強弱；
（2）與甲圖實驗方案相比，乙圖實驗方案的優點是 　 ??；
（3）小濱利用圖乙實驗裝置研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數關系的實驗。當線圈匝數從20匝換成80匝后，接下來應該進行的操作是：　 　。
27．（2025八下·諸暨月考）原子是質量、體積都很小的微粒。人們為了揭示原子結構的奧秘，經歷了漫長的探索過程。原子結構模型是在實驗和探索中不斷地修正和完善的，1911年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗。
[收集證據]絕大多數α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，只有少數 α粒子發生了較大的偏轉，并且有極少數α粒子的偏轉超過90°，有的甚至幾乎達到180°，像是被金箔彈了回來。
[猜想與假設]a粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發生明顯的改變，而結果卻出乎意料，除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上，否則大角度的散射是不可能的。
[解釋與結論]
（1）盧瑟福所說的“除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上”中的“很小的結構”指的是　 　。
（2）如圖中能正確反映實驗結果的是　 　。(選填“甲”、“乙”或“丙”)
（3）能說明原子內部絕大部分是空的證據是　 　(用收集的證據回答)。
（4）盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎上提出了原子核式結構模型，盧瑟福的這一研究過程是一個____(填字母)。
A．建立模型的過程 B．得出結論的過程
C．提出問題的過程 D．驗證證據的過程
28．（2025八下·諸暨月考）項目學習小組實驗發現，裝在筒內的電動機帶動風葉轉動時，電動機轉動方向改變，氣流方向也改變，如圖甲所示。于是想利用帶風葉的電動機制作一款“書桌神器”：既能收集書桌上的小紙屑，又能吹風納涼。他們制定的產品評價表如下。
評價指標 評價等級
優秀 合格 待改進
指標一 能吸紙屑、吹風且風速可調 能吸紙屑、吹風，風速不可調 只能吸紙屑或只能吹風
指標二 吸紙屑后，吹風時無紙屑吹出 吸紙屑后，吹風時有部分紙屑吹出 吸紙屑后，吹風時全部紙屑吹出
小組同學設計如圖乙電路，利用帶風葉的電動機、電池、旋鈕式電阻等材料制作模型，其工作原理示意圖如圖丙。
（1）圖乙中，通過切換開關S，可以改變電動機轉向的原因是　 　。
（2）將開關S與“1”連接，旋鈕OP繞O點沿箭頭方向轉動時，電動機轉速如何變化 　 　。
（3）對模型測試時，其“指標一”為優秀。請結合評價量表，分析該模型的“指標二”所處的評價等級　 　(“優秀”、 “合格”、 “待改進”)，并說明理由?！? 　。
29．（2025八下·諸暨月考）如圖所示的家庭電路，要求將開關、燈泡和帶保險絲的三孔插座正確連入電路中。
30．（2025八下·諸暨月考）如圖甲所示是一家庭燃氣報警器的部分電路示意圖，其中控制電路中的R1是由氣敏電阻制成的傳感器，R1的阻值與燃氣濃度的關系如圖乙所示。出廠預設，當燃氣濃度達到4%時報警，出廠測試時U1為3伏且保持恒定，閉合開關S1、S2，移動滑動變阻器R2滑片P的位置，當控制電路中的電流為0.03安，電磁鐵A恰好能將銜鐵B吸下(電磁鐵線圈的阻值忽略不計)
（1）電磁鐵上方　 　極。
（2）小科認為報警時只有燈亮還不能起到很好的報警作用，最好燈亮同時發出警報聲，他建議加接蜂鳴器與燈　 　并聯(選填“L1”或“L2”)。
（3）該報警器要達到出廠預設值，滑動變阻器接入電路的阻值有多大 (寫出計算過程)
（4）小科想讓該報警器報警時的燃氣濃度值調到比出廠預設值更低一些，下列操作理論上可行的是 ____。(選填字母)
A．將滑動變阻器滑片向下滑動 B．控制電路中串聯一個電阻
C．增大控制電路的電源電壓 D．減少電磁鐵線圈匝數
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】模型與符號
【解析】【分析】 模型是所研究的系統、過程、事物或概念的一種表達形式，也可指根據實驗、圖樣放大或縮小而制作的樣品，一般用于展覽或實驗或鑄造機器零件等用的模子。
【解答】 A. 為速度計算公式，反映的是路程、時間和速度之間的等量關系。屬于物理模型，故A不合題意；
B. 為水分子模型，故B不合題意；
C. 為道路交通標志，不屬于模型，故C符合題意；
D. 為烯分子模型，故D不合題意。
故選C。
2．【答案】C
【知識點】電磁鐵的其他應用
【解析】【分析】分析各個選項中的機械的結構分析判斷。
【解答】A.磁懸浮列車的車廂底部和鐵軌上都有電磁鐵，利用磁極之間的相互作用使列車懸浮在空中，故A不合題意；
B.電話機內的聽筒，當電流經過聽筒線圈時，線圈變成電磁鐵，與永磁體之間相互作用將電流轉化為聲音，故B不合題意；
C.指南針沒有利用電磁鐵，而是利用所有磁體指南北的性質，故C符合題意；
D.電磁起重機的主要結構為電磁鐵，實現鐵和鋼的分揀，故D不合題意。
故選C。
3．【答案】D
【知識點】測電筆的使用；安全用電原則
【解析】【分析】（1）生活用水是導體；
（2）使用試電筆辨別火線時，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，不能用手觸及測電筆前端的金屬部分；
（3）更換燈泡時，應先切斷電源；
（4）發現有人觸電時，首先切斷電源或讓觸電者盡快脫離開電源，再實行救援措施。
【解答】A、在電線上晾濕衣服，有可能使電流通過水傳到人體上，故A不符合安全用電原則；
B、使用試電筆辨別火線時，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，若接觸筆尖金屬體，容易觸電，故B不符合安全用電原則；
C、不斷開開關，直接更換不亮的電燈泡，由于燈泡上帶電，容易引起觸電事故，所以更換燈泡時先斷開開關，故C不符合安全用電原則；
D、發現有人觸電時，應盡快切斷電源或用絕緣棒挑開通電的裸導線讓觸電者盡快脫離開電源，再實行救治措施，故D符合安全用電原則。
故選D。
4．【答案】C
【知識點】單質和化合物的區別
【解析】【分析】只由一種元素組成的純凈物叫單質，由多種元素組成的純凈物叫化合物。
【解答】 A.圖A中的分子構成相同且分子由不同種原子構成，可判斷此圖中的物質為化合物，故A不合題意；
B.圖B含有兩種不同構成的分子，可判斷圖中的物質都是由兩種物質混合而成的，屬于混合物，故B不合題意；
C.圖C中只含有一種分子，且該分子是由同種原子所構成，可判斷其中物質為單質，故C符合題意；
D.圖D中都含有兩種不同構成的分子，可判斷圖中的物質是由兩種物質混合而成的，屬于混合物，故D不合題意。
故選C。
5．【答案】A
【知識點】化學式的書寫及意義
【解析】【分析】根據圖片確定甲烷的物質組成，然后對各個選項分析判斷。
【解答】根據圖片可知，甲烷的化學式為CH4，則甲烷由碳元素和氫元素組成，故A正確；
元素只講種類，不講種數，故B錯誤；
甲烷由分子構成，分子由原子構成，故C錯誤；
甲烷是由兩種元素組成的純凈物，故D錯誤。
故選A。
6．【答案】C
【知識點】磁場和磁感線；通電螺線管的極性和電流方向的判斷
【解析】【分析】 ①在磁體外部，磁感線從N極出發，到S極進入；
②通電直導線的磁場可以由安培定則進行判斷：用右手握住直導線，大拇指指向電流方向，四指彎曲的方向即為磁場的方向；
③通電螺線管的磁極方向的判斷：用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。
【解答】 A.由圖知，兩磁極都為N極，磁體的外部，磁感線從N極出發，故A正確不合題意；
B.由圖知，直導線中電流向左，由安培定則可判斷其周圍磁感線為以導線為圓心，逆時針方向的同心圓，故B正確不合題意；
C.由圖知，安培定則判斷可知，通電螺線管的下端為N極，上端為S極，外部磁感線不符合磁感線從N極出發，到S極進入，故C錯誤符合題意；
D.由圖知，蹄形磁鐵上端N極，下端S極，磁感線符合從N極出發，到S極進入，故D正確不合題意。
故選C。
7．【答案】C
【知識點】原子的構成
【解析】【分析】 元素符號左上角數值表示質量數，左下角數字表示質子數，質量數=質子數+中子數；對于原子來講：核電荷數=質子數=核外電子數，據以上分析解答。
【解答】 A.13C與15N含有的中子數分別為：13-6=7，15-7=8，中子數不等，故A錯誤；
B.13C與12C含有的中子數分別為：13-6=7，12-6=6，中子數不等，故B錯誤；
C.15N與14N均為氮原子，核電荷數等于質子數，均為7，故C正確；
D.15N的核外電子數為7，中子數15-7=8，核外電子數與中子數不相同，故D錯誤；
故選C。
8．【答案】D
【知識點】原子的構成
【解析】【分析】根據有關原子結構的科學發展史的知識分析。
【解答】 1803年，英國科學家道爾頓提出了原子論；
1904年湯姆生提出的葡萄干面包原子模型；
1911年盧瑟福提出原子結構行星模型；
1913年玻爾提出軌道式原子模型。
則順序為③①②。
故選D。
9．【答案】D
【知識點】直流電動機的構造原理與工作過程
【解析】【解答】A．物理學家奧斯特進行甲圖實驗發現了電流的磁效應，該選項說法不正確；
B乙圖描述的是閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動產生感應電流，是發電機的原理圖，該選項說法不正確；
C丙圖描述的是閉合電路的導體在磁場中受到力的作用，受力方向與磁場方向和電流方向都有關系，該選項說法不正確；
DK歌用的話筒工作原理是電磁感應，把聲音的因此線圈的振動轉化成強弱變化的電流，該選項說法正確．
故選D．
【分析】（1）奧斯特實驗第一個證明了電流周圍存在磁場，揭示了電和磁之間的聯系；（2）電動機的原理是通電線圈在磁場中受力轉動，工作時把電能轉化成機械能；（3）通電導體在磁場中受到力的作用，力方向與電流方向和磁場方向有關；（4）動圈式話筒工作過程是：聲波振動→引起膜片振動→帶動線圈振動→線圈切割永久磁體的磁場產生感應電流→經放大傳給揚聲器，由此可知其工作原理是電磁感應現象．
10．【答案】D
【知識點】構成物質的粒子模型
【解析】【分析】有關微觀模擬圖的題目在解答時，要根據反應前后各微粒的構成確定反應物和生成物，結合反應前后原子種類和個數不變判斷參加反應和生成的微粒的個數。
【解答】A、該反應分子種類一定發生改變，不符合題意；
B、反應生成的兩種物質分子個數之比為1：2 ，不符合題意；
C、 乙和丁分子構成不同，則化學性質不同 ，不符合題意；
D、 反應物和生成物中只有丙一種單質 ，符合題意；
故選D。
11．【答案】A
【知識點】磁極間的相互作用；影響電磁鐵磁性強弱的因素；電磁繼電器的組成、原理和特點
【解析】【分析】電磁鐵的工作原理是電流的磁效應；根據安培定則判定電磁鐵的磁極；磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質。
【解答】電磁鐵在日常生活中有極其廣泛的應用．電磁鐵是電流磁效應（電生磁）的一個應用，與生活聯系緊密，如電磁繼電器、電磁起重機、磁懸浮列車等 。A、甲圖中電磁鐵通電后具有磁性，其工作原理是電流的磁效應，故A正確；
B、乙圖中開關閉合，根據安培定則可知，電磁鐵A的右端為N極，故B錯誤；
C、電磁鐵通電時，A、B相互吸引，門被鎖無法推開。電磁鐵斷電時，A、B不吸引，門可以被推開，由于電磁鐵的中間是鐵芯，斷電時B不吸引A，所以B沒有磁性，故C錯誤；
D、將金屬塊B靠近小磁針，根據磁體的特點可知，小磁針可能會發生偏轉，故D錯誤。
故選：C。
故選A。
12．【答案】B
【知識點】產生電磁感應現象的條件和規律
【解析】【分析】 （1）閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流，這就是電磁感應現象。
（2）在電磁感應現象中，感應電流的方向和磁場方向、導體切割磁感線的方向有關；感應電流的大小和磁場強弱、導體切割磁感線的速度有關。
【解答】 A.根據“夜跑燈”的特點可知，當運動時，磁體在水管中反復運動，線圈切割磁感線而產生電流，因此，其原理是電磁感應現象，故A正確不合題意；
B.運動時加速擺臂，線圈切割磁感線的速度變大，線圈中的感應電壓變大，故B錯誤符合題意；
C.感應電流的大小和磁場強弱、導體切割磁感線的速度有關，為提高LED燈的亮度，可換用磁性更強的磁體，故C正確不合題意；
D.根據電磁感應原理可知為了夜跑燈達到最亮，應將夜跑燈佩戴在Q處，因為前臂Q位置主要做水平往返運動，能使強磁鐵在水管內往返運動，連續切割磁感線產生感應電流使燈發光，且手臂擺時，Q處速度大于P處的速度，故D正確不合題意。
故選B。
13．【答案】C
【知識點】家庭電路的故障分析
【解析】【分析】A.根據保險絲的特點和作用判斷；
B.根據燈泡的連接方法判斷；
C.根據插座的接線方法判斷；
D.根據三腳插座的連接方法判斷。
【解答】 A.保險絲是用電阻較大、熔點較低的材料制成的，故A錯誤；
B.螺絲口燈泡的螺旋套應該接在零線上，開關接在火線上，故B錯誤；
C.插座無法正常工作，原因可能是cd間斷路，此時沒有構成通路，故C正確；
D.電冰箱應該使用三孔插座，不能使用兩孔插座，故D錯誤。
故選C。
14．【答案】B
【知識點】磁極間的相互作用
【解析】【分析】（1）磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等磁性材料的性質。
（2）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
（3）磁鐵中間磁性弱，兩端磁性強；
（4）磁鐵都具有指向性，指南的叫做南極，指北的叫做北極。
【解答】A、即使鐵棒沒有磁性，小磁針也會吸引鐵棒，由于力的作用是相互的，圖中小磁針也會被鐵棒吸 引，不能確定鐵棒是否具有磁性，故A錯誤；
B、小磁針黑色為N極，說明磁鐵的右邊是S極，磁感線是從N極出發，回到S極，所以b處磁場的方向 向右，故B正確；
C、磁體上的不同部位的磁性強弱并不一樣，磁體兩端磁性最強，而中間磁性最弱，因而鐵塊在條形磁體的兩極處受到的吸引力最大，在正中處受到的吸引力最小，所以當鐵塊水平從左端移到右端過程中，彈簧測力計示數先變小再變大，故C錯誤；
D、靜止時A端總是指向北方，由地磁場北方為磁極的S極，可知A端是條形磁鐵的N極，故D錯誤。
故答案為：B。
15．【答案】B
【知識點】電磁鐵的其他應用
【解析】【分析】 當電梯上站的人增多時，對力敏電阻的壓力變大，力敏電阻的阻值變小，電路中的電流變大，電磁鐵的磁性變強，達到一 定程度將銜鐵吸下，使3與2接觸，電動機電路的電流變大，轉速加快； 當電梯上站的人減少時，對力敏電阻的壓力變小，力敏電阻的阻值變大，電路中的電流變小，電磁鐵的磁性變弱，達到一 定程度，銜鐵在左邊彈簧的拉力作用下提起，使3與1接觸，電動機和電阻R串聯，使得電路的電流變小，轉速變慢，據此分析判斷。
【解答】 ACD.當電梯上沒有站人時，對力敏電阻的壓力變小，力敏電阻的阻值變大，電路中的電流變小，電動機兩端的電壓較小，電磁鐵的磁性變弱，達到一定程度，銜鐵在左邊彈簧的拉力作用下提起，使3與1接觸，電動機和電阻R串聯，使得電路的電流變小，轉速變慢，電動機的功率變小，但額定功率不變，故A、C、D錯誤；
B.力敏電阻受到壓力時，阻值會發生變化，是由半導體材料制成，受壓時其阻值變小，故B正確。
故選B。
16．【答案】（1）O
（2）Ca
（3）Al
（4）Si
（5）Ba
（6）C
【知識點】元素的符號及其意義
【解析】【分析】根據常見元素的符號的知識分析解答。
【解答】（1）氧的符號為O；
（2）鈣的符號為Ca；
（3）鋁的符號為Al；
（4）硅的符號為Si；
（5）鋇的符號為Ba；
（6）碳的符號為C。
17．【答案】（1）2
（2）B
（3）AD
【知識點】原子的構成；同位素
【解析】【分析】（1）質子數不同，則元素種類不同；
（2）質子數大于電子數，則帶正電荷，為陽離子；
（3）具有相同質子數和不同中子數的原子互為同位素原子。
【解答】（1）根據表格可知，質子數只有14和26兩種，則元素共有2種；
（2）B的質子數為26，電子數為24，則質子數大于電子數，應該為陽離子；
（3）A和D的質子數相同，中子數不同，則二者為同位素原子。
18．【答案】③；④⑤
【知識點】單質和化合物的區別
【解析】【分析】只有一種元素組成的純凈物叫單質，由多種元素組成的純凈物叫化合物。
【解答】①液氧，只有一種元素的純凈物，為單質；
②潔凈的空氣，含有氮氣、氧氣等，為混合物；
③銅絲，只有一種元素的純凈物，為單質；
④冰水混合物，由兩種元素組成的純凈物，為化合物；
⑤二氧化碳，由兩種元素組成的純凈物，為化合物；
則屬于金屬單質的是③，則屬于化合物的是④⑤。
19．【答案】密；S；負
【知識點】通電螺線管的磁場；右手螺旋定則；通電螺線管的極性和電流方向的判斷
【解析】【分析】①磁感線上的箭頭表示的方向，即是磁場方向。磁體周圍的磁感線總是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。磁感線密的地方磁場強，疏的地方磁場弱。
②通電螺線管的磁極和電流方向之間的關系可以用右手螺旋定則（也叫安培定則）來判定。用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中的電流方向，大拇指所指的那一端就是通電螺線管的北極。右手螺旋定則也可以用來判斷直線電流的磁場方向，只是需讓大拇指指向電流方向，四指彎曲的方向就是直線電流產生的磁場方向。
【解答】①A點比B點更靠近磁極，A點磁場更強，磁感線更密；
②在磁體外部，磁感線從磁體的北極發出，從磁體的南極進入，小磁針的北極指向即為磁場方向，所以左側為S極，右側為N極；
③根據右手螺旋定則可知，線圈正面的電流方向向下，即從電源右側流出，從電源左側進入，所以電源左側是負極。
20．【答案】（1）a
（2）火
（3）會
【知識點】測電筆的使用；觸電危害及常見的觸電類型與預防
【解析】【分析】（1）根據測電筆的使用方法解答；
（2）測電筆接觸火線時發光，接觸零線時不發光；
（3）觸電的條件：①接觸火線；②形成通路。
【解答】（1）使用測電筆時，人體必需與尾部的金屬體接觸，故選a；
（2）插座安裝完成后，需要檢測電線是否連接正確，用測電筆接觸插座的d孔時，氖管發光，說明d孔內的電線與進戶線中的火線相連接。
（3）如圖丙所示，一人赤腳站地上，觸摸膠皮破損的火線，會發生觸電事故。
21．【答案】（1）磁化
（2）不能
（3）不是
【知識點】磁體、磁極、磁化
【解析】【分析】 （1）能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性；具有磁性的物體叫磁體；
原來沒有磁性的物體靠近磁體（或與磁體摩擦）后具有磁性的現象是磁化。
（2）如果移走磁體，被磁化的物體磁性消失，這說明被磁化的物體不能保持磁性。
（3）具有磁性或能夠被磁體吸引的物質是鐵磁性物質，否則不是鐵磁性物質。
【解答】 （1）由兩圖示情景可知：當磁極靠近軟鐵棒時，軟鐵棒由于被磁化而顯出磁性。
（2）拿開條形磁鐵，發現軟鐵棒下端的鐵屑紛紛掉下來，這說明鐵棒獲得的磁性不能保持。
（3）用形狀完全相同的銅棒重做上面的實驗，發現甲、乙兩圖實驗過程中，鐵屑均不能被吸引上來，這說明銅不是鐵磁性物質。
22．【答案】（1）條形磁鐵
（2）顯示磁場方向
（3）沒有改變；電流方向
（4）不是
【知識點】通電螺線管的磁場
【解析】【分析】 （1）根據鐵屑的分布情況分析它周圍的磁場分布情況即可；
（2）改變電流方向，則磁場方向發生改變，小磁針指向改變，但通電螺線管的磁場形式不變；
（3）根據實驗過程確定鐵屑分布形狀是否改變，進而確定影響通電螺線管磁場方向的因素；
（4）根據磁感線的定義分析。
【解答】 （1）根據圖片可知，螺線管兩端鐵屑呈放射狀，則通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場相似。
（2）放入小磁針的作用是顯示磁場方向；
（3）改變電流方向，則磁場方向發生改變，但是磁場的分布情況保持不變，那么鐵屑的分布形狀沒有改變。
小磁針的指向與原來相反，說明通電螺線管產生的磁場方向與電流方向有關。
（4）為描述磁場而引入的磁感線不是真實存在的。
23．【答案】電動機；通電導體灰磁場中受力運動；相同
【知識點】直流電動機的構造原理與工作過程
【解析】【分析】 通電導體在磁場中受到力的作用；通電導體在磁場中受力的方向與電流方向和磁場的方向有關。
【解答】 閉合開關，用手輕推一下線圈，通電的線圈在磁場中由于受到磁力的作用會持續轉動，這就是簡易的電動機。若只將電源的正負極互換，則電流的方向發生改變，磁極的方向也發生了改變，因此受到的磁場力的方向不改變，線圈轉動方向會與原來的轉動方向相同。
24．【答案】（1）S
（2）下降
【知識點】二力平衡的條件及其應用；歐姆定律及其應用；通電螺線管的極性和電流方向的判斷
【解析】【分析】 （1）已知電流方向則由右手螺旋定則可知電磁鐵A的磁極；
（2）當滑片向右滑動時，滑動變阻器接入電阻變大，則由歐姆定律可知電磁鐵磁性的變化；則由力的合成可知小鐵球所受的浮力的變化，然后可知燒杯中水面的變化。
【解答】 （1）由圖可知，電流由A流向B，則由右手螺旋定則可知，右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極，即電磁鐵B端為N極，則A端為S極（南極）；
（2）當滑片向右移動時，滑動變阻器接入電阻增大，則由歐姆定律可知電路中電流減小，則電磁鐵的磁性減弱，故小鐵球所受磁力減?。恍¤F球受重力、磁力及浮力，因小球處于靜止狀態，故向下的磁力與重力之和應等于向上的浮力，因磁力減小，故浮力也將減小，鐵球排開的水的體積減小，所以燒杯中水面下降。
25．【答案】（1）靈敏電流表指針是否偏轉
（2）左右
（3）ab水平向左運動
（4）增強磁鐵磁性、加快導體 ab切割磁感線的運動速度
【知識點】探究電磁感應現象的實驗
【解析】【分析】（1）當電路中產生感應電流時，靈敏電流計的指針發生偏轉；
（2）當導體做切割磁感線運動時，才會產生感應電流；
（3）感應電流的方向與導體切割磁感線運動的方向有關；
（4）感應電流大小與磁場強弱和導體切割磁感線運動的速度大小有關。
【解答】（1）實驗中，通過觀察靈敏電流表指針是否偏轉來判斷電路中是否有感應電流。
（2）根據圖片可知，磁場沿豎直方向，導體ab在水平方向，此時左右移動磁體，那么導體切割磁感線，因此會有感應電流；
（3） 若ab水平向右運動，指針向左偏轉，則要使指針向右偏轉，那就需要改變導體的運動方向，即導體ab水平向左運動；
（4） 在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實驗現象不太明顯，那么需要增大感應電流，則改進措施為：增強磁鐵磁性、加快導體 ab切割磁感線的運動速度。
26．【答案】（1）電磁鐵吸引的小鐵釘數量
（2）當電流變化較小時也能反映電磁鐵磁性強弱的變化
（3）將變阻器的滑片向左移動直至電流表示數與線圈匝數為20匝時的電流相同
【知識點】探究影響通電螺線管磁性強弱的因素的實驗；影響電磁鐵磁性強弱的因素
【解析】【分析】（1）利用轉換法，通過電磁鐵吸引大頭針的多少來認識其磁性強弱；
（2）串聯一個電流表，電流變化較小時指針偏轉；
（3）根據控制變量法分析解答。
【解答】（1）通過電磁鐵吸引的小鐵釘數量來認識其磁性強弱，利用轉換法。
（2）與甲圖實驗方案相比，乙圖實驗方案的優點是當電流變化較小時也能反映電磁鐵磁性強弱的變化。
（3）小濱利用圖乙實驗裝置研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數關系的實驗。當線圈匝數從20匝換成100匝后，需要移動滑動變阻器，保持電流大小不變。
（1）通過電磁鐵吸引的小鐵釘數量來認識其磁性強弱，利用轉換法。
（2）與甲圖實驗方案相比，乙圖實驗方案的優點是當電流變化較小時也能反映電磁鐵磁性強弱的變化。
（3）小濱利用圖乙實驗裝置研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數關系的實驗。當線圈匝數從20匝換成100匝后，需要移動滑動變阻器，保持電流大小不變。
27．【答案】（1）原子核
（2）乙
（3）絕大多數α粒子穿過金箔后仍沿原來方向前進
（4）A
【知識點】原子的構成
【解析】【分析】（1）原子中間為原子核，它的體積很小但是質量很大；
（2）α粒子受到原子核的排斥力而改變運動軌跡，且距離越近，受力越大，則軌跡改變幅度越大，據此分析；
（3）如果原子內部為空的，那么大多數α粒子不會受到排斥力，則它們的運動軌跡會保持不變；
（4）根據對科學探究各個環節的認識判斷。
【解答】 （1）盧瑟福所說的“除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上”中的“很小的結構”指的是原子核；
（2）當α粒子轟擊金箔時，絕大多數α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，只有少數α粒子發生了較大的偏轉，并且有極少數α粒子的偏轉超過90°，有的甚至幾乎達到180°，像是被金箔彈了回來，故圖中能正確表示運動軌跡的是乙；
（3） 能說明原子內部絕大部分是空的證據是：絕大多數α粒子穿過金箔后仍沿原來方向前進。
（4） 盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎上提出了原子核式結構模型，盧瑟福的這一研究過程是一個建立模型的過程，故選A。
28．【答案】（1）改變了電流方向
（2）變慢
（3）合格；由圖甲可知.吸紙屑時收集盒右側的閥門打開， 從而將紙屑吸入收集盒，同時也有一部分紙屑被吸到隔板下面，吹風時.收集盒右側的閥門關閉，收集盒內的紙屑不會被吹出
【知識點】直流電動機的構造原理與工作過程
【解析】【分析】 （1）根據圖乙分析切換開關S時通過電動機電流方向的變化，進而分析電動機轉向改變的原因；
（2）根據圖乙分析旋鈕OP繞O點沿箭頭方向轉動時變阻器接入電路的電阻變化，根據歐姆定律分析電路中電流的變化，進而分析電動機轉速的變化；
（3）根據圖丙分析吹風時有無紙屑吹出，進而判斷該模型的“指標二”評價等級。
【解答】 （1）由圖乙可知，開關S與“1”連接時，電流從電動機的上方流入，開關S與“2”連接時，電流從電動機的下方流入，即切換開關S后，通過電動機電流的方向發生改變，因此電動機轉向改變的原因是改變通過電動機電流的方向；
（2）他圖乙可知，將開關S與“1”連接，旋鈕OP繞O點沿箭頭方向轉動時，變阻器接入電路的電阻變大，由歐姆定律可知，此時通過電動機的電流變小，電動機的轉速變慢；
（3）由圖丙可知，吸紙屑時收集盒右側的閥門打開，從而將紙屑吸入收集盒，同時也有一部分紙屑被吸到隔板下面，吹風時，收集盒右側的閥門關閉，收集盒內的紙屑不會被吹出，但隔板下面的紙屑會被吹出，結合表中的指標二可知，吸紙屑后，吹風時有部分紙屑被吹出，因此該模型的“指標二”評價等級為合格。
29．【答案】
【知識點】家庭電路的組成與連接
【解析】【分析】①在家庭電路中，開關要接在燈泡與火線之間；
②燈泡的尾部與火線相連，螺旋套與零線相連；
③保險絲要接在火線上；
④三孔插座接線“左零右火中間地”，據此分析解答。
【解答】①從火線上引線，先接開關，再接燈泡尾部，最后將螺旋套與零線相連；
②從火線上引線，先接保險絲，再接插座右孔，零線接左孔，中孔接地線，如下圖所示：
30．【答案】（1）N
（2）L2
（3）解：報警器報警時，總電阻
此時滑動變阻器接入的阻值 。
（4）A；C
【知識點】歐姆定律及其應用；通電螺線管的極性和電流方向的判斷
【解析】【分析】（1）根據安培定則判斷電磁鐵的磁極方向；
（2）判斷哪兒燈為報警燈，應把蜂鳴器應與報警燈L并聯；
（3）由圖乙可知報警時對應的電阻R1，測試時的控制電流已知，控制電路的電壓已知，可求出電路總電阻，總電阻減去R1就是滑動變阻器接入的電阻；
（4）該報警器報警時的燃氣濃度值調到比出廠預設值更低一些，氣敏電阻的阻值變大，控制電路的磁性強度不變，根據影響磁性因素進行確定；
【解答】（1）根據圖片可知，線圈上電流方向向右。右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向右，此時大拇指指向上端，則電磁鐵的上端為N極；
（2）當銜鐵被吸下時，報警燈亮，由此可知L2為報警燈，故應把蜂鳴器應與L2并聯；
（4）該報警器報警時的燃氣濃度值調到比出廠預設值更低一些，R氣敏增大，如果線圈匝數不變，電流不變，根據可知，總電阻不變。根據R滑=R總-R氣敏可知，滑動變阻器接入的阻值變小，故A可行；
B.在控制電路中串聯一個電阻，總電阻更大，電路中電路變小，電磁鐵線圈的磁性變小，達到報警濃度時，不能閉合報警回路，故B不可行；
C.R氣敏增大時，若滑動變阻器不動，控制電路中的總電阻R總變大，要保證電流不變，根據可知，適當增大電源電壓，故C 可行；
D.R氣敏增大時，若滑動變阻器不動，電源電壓不變的情況下，電路中的電流變小，磁性減弱，若再減小電磁鐵線圈匝數，磁性更弱，到達報警濃度時，不能吸下銜鐵報警，故D不可行；
故選AC。
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