資源簡介

小學五年級科學下冊期中綜合性基礎檢測卷(A)教科版
A模擬實驗
B.對比實驗
C.觀察實驗
(時間：60分鐘滿分100分)
10.從（
)開始，塞倫蓋蒂國家公園就迎來了它的早季；從()開始，又會重新迎
來麗季。
班級
學號
姓名，
成績
A.5月中后期
12月
B.6月中后期10月
c.5月中后期10月
一、填空題。（每空2分，共20分）
11.一只海龜從岸上潛到水下的過程中，它受到的水的浮力會()。
1.種子的萌發需要適量的
、充足的
和適宜的
A.逐漸變大
B.逐漸變小
C.都一樣
2.蚯身體上有一個明顯的環狀凸起結構，這個結構稱為
12.下列物品中，放入水中后，明顯沉到水底是(
)。
3.群落里的各種生物與環境中的非生物相互聯系相互彩響，構成了一個整體，我們把這個整體
A.膠水
B.食用油
C.酒精
叫作
4鋁箔在水中是下沉的，把它做成
后，它在水中受到的
增大了，因
13.三個大小相同的小球在水中靜止時如圖所示，受到浮力最小的是(
而更容易浮在水面上。
A.1號小球
B.2號小球
C.3號小球
5.船在行駛過程中
特別重要，不然船就會側翻，造成事故。
14.可以用漂流瓶傳遞自己的心愿和祝福。某同學把寫有“2022加
6.最早的船靠人力行駛，現在的船可以推
等航行。
油”的紙片裝進漂流瓶，加蓋并密封，.投入河中。如果漂流瓶從內
二、選擇題。（每小題2分，共40分）
1.把綠豆芽種在花盆里，然后把花盆放在窗臺上，隔一段時間觀察，綠豆芽的莖會(
)生
河深入大海（如圖），瓶子受到的浮力大小(
長。
A變大
B.不變
C.變小
A向水分多的方向
B.向陽光多的方向
C.向溫度高的方向
15.某一物體能停留在水中任何深度，此時，它受到的浮力大小和
2綠豆種子發芽不需要陽光，是因為(）。
重力的關系是()。
A綠豆種子自身會制造養分B.綠豆種子發芽不需要養分
C.綠豆種子儲存了養分
A浮力大于重力料
B.浮力等于重力
C.浮力小于重力
3.選一個溫暖的日子，在盒子的一端鋪上潮濕的士壤，另一端鋪上干操的土壤，然后將若干條
16.一個茄子在水中是浮的，把它切成四分之一大小后茄子在水中是(
)的。
蚯蚓放在中間，蓋上蓋子。這個實驗研究的是(
A.沉
B.浮
C.無法判斷
A溫度對蚯蚓的影響
B.濕度對蚯蚓的影響
C.光照對蚯蚓的彩響
4維護生態平衡最好的方法是（
17.同一艘船，裝滿貨物后與空船時比較，它所受的浮力〔)。
）。
A進行人工飼養和培育
A是一樣的
B.比空船時大
C.比空船時小
B.保護適合生物生活的環境，減少人為影響
18.物體在水中受到浮力的大小，主要與(
)有關。
C.人為地把更多種類的生物組合在一起，為生物搭建復雜的食物網
A物體排開的水量
B.物體的重量
C.物體的體積
5.2020年初，東非和南亞等地區操發了蝗災，螅蟲到處破壞植被，蠶食莊稼。有人建議利用鴨
19.用一定量的橡皮泥造船，甲船最多裝10顆彈珠，乙船最多裝15顆彈珠，說明(
）。
子來消滅蝗蟲。下面關于“牧鴨治蝗”的食物鏈書寫正確的是(
A.甲船比乙船排開的水量大
A鴨子+蝗蟲+莊稼
B.蝗蟲+鴨子
C.莊稼+娘蟲→鴨子
B.乙船比甲船排開的水量大
6.在生態瓶里種養綠色水生植物的作用是能為動物提供(
)。
C.兩船排開的水量一樣大
A食物和二氧化碳
B.食物和氧氣
C.二氧化碳和水分
20.小科在簡易天平兩邊各掛了相同的鉤碼，天平平衡，把左邊的鉤碼浸沒在水中，會出現
7.“小草→蚜蟲→瓢蟲+小鳥”這條食物鏈中，消費者有（)。
()。
A小草、蚜蟲、瓢蟲
B.小草、蚜蟲、小鳥
C.蚜蟲、瓢蟲、小鳥
A右邊上翹
B.左邊上超
C.依然平衡
8.以下會隨季節遷徙的鳥類是()。
三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”，每小愿1分，共10分)
A丹頂鶴
B.麻雀
C.喜鵲
1.背娃一般在白天捕食。()
9.我們可以開展(
)來判斷生態瓶里的生物和非生物因素對生態瓶的影響。
2.蚜蟲靠吃植物嫩葉為生。（).
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