資源簡介 山西省2024一2025學年度七年級下學期期中階段評估5.情復雜多樣,我學會:察認識自已與池人的情、仔體會下列境你方可10,學校準倍舉辦春灰運動會。七年激《1)班的小落報名態加10米跑比餐。下列是小兵與小浩的對節選》道德與法治相會讓當班人“生恐懼情沙西是境二小縣,“小清,你是花有把及夢進黃三,為群站乎光修下冊第一…二單元4小啊司宋龍生矛周后,長利可小督院白習衛家計,衡道降燈物小法:“笑后,我是校1籬以的位將,不必說價三,守8球花是必然的15生汽然班,一片讀浪小浩北時的表乳為號總分是分人整做號A.自等B.自立D.白皇得分1以.背斧的深常需梁白信、學生小麗創作了一期主為"白信”的手抄報,并用古詩討米表達自注京項:共大,1行小區,分75分,作答時問為0分鐘。督三伯的力。下列足小骸的一生古詩問,其中最為恰等的是小較識川間老問巡,老時記小飛牧實險時些收滅敗,港樣片第1卷選擇題(共24分】舒客了制的樂南心寇學長凡裝鎮會有時,當子瓷而不彌影人及.人但恐之:高沒不能澀,數戲不直擔云帆濟沿海小人斯不泰人者人敬之得分評分人選擇在年小愛的四個巾,只有一最符合粉戀,請將其字母標號填入下衰相應題號的空格內。本大超含12個小題,每小翹2分,共.德李就失利后小函情告訴育己:“即使前毫坎燈,北妥堅詩不揮,正請筆蟲運,行觀將BD24分)至,水帶,散測必菜。夢后好老則的達:巫雖艱:待則可引'.”小強羽節竹諧新兒的方法是12,學絲小背在解學中發現:小雞解化出殼時,留羅自已吃力地一點點聰被蛋充,才能您出來西號189101112凡注意被移B合理立泄C.認知姆節D較必訓練如柴我們覺指小雞可憐.幫助小雞把張殼都開,固然小雞出米順利了許多,但這后多是病妖雙的,而那些自己累獄蛋殼魂駐出殼的小雞幫個個過壯。把將這一研學發烈.小“得到第客案在03年背八節這·天,過人形做的歡人店主馮夫婦定樣愛心”傳遞。B熱情治語環衛工人、快遞員進店享用免費管在,為賽凌冬日里的勞萄者門帶來了一母標刻的啟蟲,即上新學期開澤后,同學)圓在一起聊天、關于膏斧湖變化的后愿,下劌悟謠依現出生坦變北忘的出八女關懷、從青板的角度分析,馮亞濱夫的進法表明A要培希自信心態,樂觀堅定,勇妥前行的有少情惑的發皮使我門的情懷座寬廣,博大要培殺自強品質,白主自文,務力拼蔣①批高覺長大一女后,生子沉遞了許多②戲則稱了體常,又增加了3公斤感反共整我打對人對的奮度,觀色C,零擁有自尊心嚴,明解是非,行己有鞋假均出堅持授旅,肺新顯再飲母宴④我總汝釘注球,近半年個子長了5區彩鄧潛感影有我打的剎斷和進擇,促使我門作出行湯),發樹立遼大杰向,關心回涼和民族未來A丁③上.①②0C.①②④D.的0清感能裝提升我門的擬袋力,創查力2件密著牛嚴變化,我打的心理也在發生交化:風依衣聯為第Ⅱ卷非選擇題(共51分)2④(,心成印幾晚@認知能力得到燒高必白我意識不增在微自等的人的議越半可中,老出示了一則創:⑧相地世界戀加豐宮①人際關兵愈加和諧得分評分人簡答{本大3個小題,共26分】(①露④11.④居民張某與部士李漆凹為本發生出臺,李某在小區天的中灶宜話賢張不:經某常卷出:中華狂級安非社會實治動。有同學議:“我們職性列組,這樣左在冠動期間有清安商址人共和比,以松課人妥求李某停止設客,護對自已禮微。生達愛徑下,李某內張熱直款4…13.其校新學期開設了“青春話”鹽戰平臺,七年蛾學生小晉免借專業心坦知識,過五關新六如來方并性短負,可能會產生子香.”授如標反對這一跡議,你會說將,成為“背種話語”欄目的名負貴人,巧生女生毫有優勢,可掃互學習,取長補張某的行為片示我們在日常生活中歲這天,小在班時,接到兩名男同學的熱求”:②男女半問組可征法雙方淚互了保,為數情提定用A花守為人之海,不搬有擔人格的B.面州議論時,連菲正建認識自己心男女生一起活動可以增進對異性的了樣,消除神愁速C、對于自身的帶根行為,有則政之D學會依法排護自己的人指等嚴物中后,最很少與人究①在活列中,男女生合作可以完等白妥:促述共可,成長6.在動會上,老表場了小若和小)兩名問學:A.的3.D20)二①00D.② ④以下是七學生小蘋的日常行為妝現:其巾為助于助了性知識、樹立正確的觀色小小目請你與小一起用“專業心坦知識”為以上兩名可學排憂架感。《名分)的是獸于發拌白己的優業,奇定勻已的許宜,能校的與可平冷生甘,能官t與應軍省人,課目甘,八與問學交社時把控分寸,言淡舉北不超界心向劑人行管,并使正首待望人才上己治深價三避守中學生日常行為瓦范,酸到嚴干排已這兩名同學具有的共同品版是從而對任何不對于自己位行為3明珀說“不A白信、樂題B,白尊,自愛入自強,志幾白立,豎絲R一PGZX D SHX六【山西酷3-5年度七年安下半城中嫩陽P估·道初與衣#琴2(去6】【R一雙DSX(六)】【百管3一-3好竿意女源下中評右·與法3發(共】【R一PGZX D SHX六)】 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫