資源簡介

5,有同學相伴的生活處處有快樂。下列漫畫體現了這一說法的是
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2024~2025學年度第二學期第二次階段性作業
三年級道德與法治
A欺負同學
B.說同學壞話
C課間一起玩耍
我會填空（諸格正碗答案填在題中的橫線上）
6.小區路燈的燈泡不亮了，我們可以尋找」
來修理。
1.每個人都有
的內心世界，在個人獨特的內心世界中存放著自已喜
A.電工師傅
B.保潔員
C.學校老師
愛的事物、美好的經歷、特別的感受，還有各種想法和疑問。
7.我們熱愛自己生活的地方，當然希望它變得更美好。下列同學做到了愛護自已
2.用
的眼光看待他人，接納他人與自已的不同，我們將會交到更多
居住地環境的是
()
按
的明臥凌。
①壯壯經常在小區里亂扔垃圾，隨意深踏兼坪
3.我們生活的地方有我們成長的
與我們的歡聲笑語。
②小美在小區里領養了一塊綠地，并特心照顧
4.陜西的簡稱是“
③小敏和社區志愿者一起清理電線桿上的小廣告
二、我會選擇（每小題只有一個正確答案，請將正確答案前的字母填在愿后的括號里）
A.①②
B.②③
C.①③
1.下列屬于從別人的看法中了解自己特點的是
(
8.中國人歷來看重鄰里關系，下列做法不利于誠少鄰里矛盾的有
(
A.小偉量身高，發現自己長高了
①小凡把自己家里的垃圾扔到鄰居家門口
②南南在家搬東西時動作很輕，避免影響鄰居
B.體有老師說小鵬足球踢得好
③李阿頻每天晚上十一點在家里大聲唱歌
C.鏡子中的小麗，頭發長長的
A.①②
B.②③
c.①③
2.小鹿哭者說：“大象有長鼻子喝水很方便，鳥兒有翅膀可以飛，袋鼠跳得很高。
9.由于氣溫高，日照時問長，小可的家鄉特別適合葡藥生長。據此推測，小可的家
這些我都不會，我感覺自己很笨。”假如請你安慰小鹿，你會對小鹿說（)
鄉在
()
A.“你可真差勁啊！競然什么都不會。”
A,北京
B,山西
C.吐魯番
B.“你也有自己的特點呀！你腿長跑得快。”
10.每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。對此，下列觀點中你最贊同
C.“你沒有特點，各方面都不如其他小動物。”
的是
()
3.當和“不同”的同學相處時，我們可以
A.面對地區文化的差異，我們應該相互尊重、相互包容
①分工合作
②相互學習
③尋找共同點
B.不同地方的人們在生活與飲食習慣等方面沒有任何差異
A.①②
B.②③
C.①②③
C.我們應該保護本地的特色文化，排斥外地文化
4.海迎說.“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”下列同學沒有說謊的是
三、我會判斷（下列說法或做法，你認為正確的請在后面的括號內打“√"，不正確的請
打“×”)
人小晴忘記完成作業，她向老師實話實說，并及時補完作業
1.小飛學習成績優導，他認為自己設有任何缺點。
B.樂樂只給黑板報涂了顏色.卻對老師說整個黑板報都是他畫的
2.小剛認為最好的朋友一定是性格、愛好可四那全相同的。
C.李平做惡作劇，對文文說：“你家發生火災了，趕快回去！”
3.當生活中的“不同”和諧相處時，生沾會變得更加精彩。
三年級道精與法治第二次階段性作業A(那編點)第上頁（共4頁）
三年級誰德與法油奶二次階段性作業（部編飯）第2頁（共4頁）

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