資源簡介

廣州中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期一模模擬考測試
九年級道德與法治試卷
一、單項(xiàng)選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案，共20小題，每 小題2分，共40分。)
1.我國刑法規(guī)定，已滿 _的人，犯販賣毒品罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。( )
A.13 周 歲 B.14 周 歲 C.16 周歲 D.18 周歲
2.甲基苯丙胺(冰毒)對中樞神經(jīng)系統(tǒng)具有_ 作用，吸食后能造成人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)不可逆 的傷害。
A. 抑制 B. 麻醉 C. 焦慮 D. 興奮
3.我們的老師，有的幽默開朗，課堂妙趣橫生；有的沉穩(wěn)嚴(yán)肅，講話深入淺出……面對不同風(fēng)格的 老師，我們應(yīng)( )
A.學(xué)好自己喜歡的老師所任教的科目就行 B.提高自我學(xué)習(xí)能力，上課不必認(rèn)真聽講
C.主動督促老師改變教學(xué)風(fēng)格來適應(yīng)自己 D.尊重老師的不同風(fēng)格，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)
4.圖示法是我們?nèi)粘Ｉ钪斜硎靖拍铌P(guān)系的直觀方法。下列概念間的關(guān)系圖示正確的是( )
(
基本權(quán)利
人
身
自
由
人格
尊嚴(yán)
) (
國家機(jī)關(guān)
權(quán)力機(jī)關(guān)
審判
機(jī)
關(guān)
) (
國家機(jī)構(gòu)
司法機(jī)關(guān)
人民
法院
)
① ② ③ ④
A.①④ B.①② C.①③ D.②④
5.春節(jié)檔熱播電影《哪吒之魔童鬧海》中的哪吒顛覆傳統(tǒng)形象，喊出“若天地不容，我就扭轉(zhuǎn)這 乾坤”等超燃金句。該金句蘊(yùn)含的道理有( )
A. 勇于挑戰(zhàn)，挫折越多越好 B. 接納自己，無視他人評價(jià)
C. 激發(fā)潛能，學(xué)會自信自強(qiáng) D. 孝敬父母，聽從一切安排
6.2025年1月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》,強(qiáng)調(diào)提 出：加快建設(shè)具有強(qiáng)大思政引領(lǐng)力、人才競爭力、科技支撐力 民生保障力、社會協(xié)同力、國際 影響力的中國特色社會主義教育強(qiáng)國。這一強(qiáng)調(diào)是因?yàn)? ）
①教育是提高國民素質(zhì)的根本途徑 ②教育是民族振興社會進(jìn)步的基石
③教育是綜合國力競爭決定性因素 ④教育是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.2024年12月4日是第十一個(gè)國家憲法日。在九年級某班的“學(xué)習(xí)憲法 ·尊崇憲法”主題班會上 同學(xué)們各抒己見，爭相說出自己對憲法的認(rèn)識。關(guān)于憲法，下列說法正確的是( )
①憲法規(guī)定了國家生活中的一般性問題
② 我國憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)
③憲法是國家的根本法，是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)
①憲法具有最高的法律效力，是所有法律的總和
A.①② B ①④ C.②③ D.②④
8.1978年，黨的十一屆三中全會開啟了改革開放偉大進(jìn)程。40多年來，改革開放取得了舉世矚 目的偉大成就，極大改變了中國的面貌、中華民族的面貌、中國人民的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌， 形成了一系列理論成果、制度成果、實(shí)踐成果?？梢? )
①改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇
②改革開放讓中華民族強(qiáng)起來，實(shí)現(xiàn)了中國夢
③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征
④改革開放是決定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.2025年3月全國兩會召開。近3000名全國人大代表和2000多名全國政協(xié)委員齊聚北京。兩會 議題聚焦民生家常、直抵百姓關(guān)切，全國人民代表大會聽取和審議了國務(wù)院、最高人民法院和最高人民檢察院的工作報(bào)告……。對此，下列理解正確的是( )
①全國人民代表大會是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)
②全國人民代表大會行使監(jiān)督權(quán)
③國家權(quán)力機(jī)關(guān)對國家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)
④全國人民代表大會行使審議權(quán)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.以春節(jié)申遺為契機(jī)，我國架起人文交流、民心相通的橋梁。品茶，聽古琴，賞中華戲曲，嘗 傳統(tǒng)美食……藏在非遺里的中國故事、中國精神、中國價(jià)值，以從容姿態(tài)走向世界。這說明我國 ( )
A. 堅(jiān)持共建共享，推動建設(shè)一個(gè)普遍安全的世界
B. 堅(jiān)持合作共贏，推動建設(shè)一個(gè)共同繁榮的世界
C. 堅(jiān)持交流互鑒，推動建設(shè)一個(gè)開放包容的世界
D. 堅(jiān)持綠色低碳，推動建設(shè)一個(gè)清潔美麗的世界
11.打鐵花、慶陽剪紙、東明糧畫制作技藝、傳統(tǒng)植物染料染色技藝……2025年春晚開場視覺秀《 迎?！芬豢跉忪懦?6種非遺，通過AR、裸眼3D等科技加持，讓觀眾大飽眼福。這( )
①通過科技賦能文化，推動中華文化引領(lǐng)世界潮流
②推動了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新性發(fā)展
③煥發(fā)了非遺文化的魅力，增添了中國人內(nèi)心的自豪
④豐富了人民的精神世界，滿足了人民的精神需求
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
12.2025年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。習(xí)近平總書記指出，中國人民在 抗日戰(zhàn)爭的壯闊進(jìn)程中，形成了偉大的抗戰(zhàn)精神，中國人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的 愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍 不拔的必勝信念。偉大的抗戰(zhàn)精神，是中國人民彌足珍貴的精神財(cái)富，是( )
A. 中華文化最深層的內(nèi)核 B. 偉大民族精神的具體表現(xiàn)
C. 中國共產(chǎn)黨的精神之源 D. 當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)
13.DeepSeek 是杭州深度求索公司推出的人工智能大模型。其多項(xiàng)性能指標(biāo)對齊海外頂尖模型， 用更快的速度、更加全面強(qiáng)大的功能答疑解惑，助力高效美好的生活。對此，下列認(rèn)識正確的是 ( )
①DeepSeek 可以提供多種解決方案，讓工作更加高效
②DeepSeek答疑解惑功能強(qiáng)大，寫作業(yè)就不用自己思考了
③科技只是手段，我們應(yīng)學(xué)會正確應(yīng)用而不應(yīng)完全依賴
④科技創(chuàng)新讓生活更美好，但 DeepSeek 并不是萬能的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③
14.2025年2月17日，習(xí)近平總書記出席民營企業(yè)座談會時(shí)強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代新征程民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景 廣闊、大有可為，廣大民營企業(yè)和民營企業(yè)家大顯身手正當(dāng)其時(shí)。這說明( )
A. 民營經(jīng)濟(jì)成為國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量
B. 我國堅(jiān)持民營企業(yè)為主體的經(jīng)濟(jì)制度
C. 國家支持和鼓勵非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D. 民營經(jīng)濟(jì)有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展
右圖漫畫《亮劍》,說明行政機(jī)關(guān)及其工作人員( )
①必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使職權(quán)
(
不擔(dān)當(dāng)
不作為
a
作為
Tt
)②要依照法律規(guī)定獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)
③要堅(jiān)持法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為
④要堅(jiān)決糾正不作為、亂作為，堅(jiān)決克服懶政、怠政
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.2024年3月11日，第十四屆全國人民代表大會表決通過了新修訂的《中華人民共和國國務(wù)院組織法》。該法“第十八條國務(wù)院組成人員應(yīng)當(dāng).模范遵守憲法和法律，認(rèn)真履行職責(zé)，帶頭 反對形式主義、官僚主義，為民務(wù)實(shí)，嚴(yán)守紀(jì)律，勤勉廉潔?！边@一法律的修訂充分體現(xiàn)了憲法的核 心價(jià)值追求是( )
A. 依憲治國 B. 規(guī)范國務(wù)院的職權(quán)
C. 依法行政 D. 規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利
17.今年是澳門回歸祖國25周年。如今以粵港澳大灣區(qū)建設(shè)為牽引，澳門正加速融入國家發(fā)展大 局。澳門青年驕傲地說，“大灣區(qū)建設(shè)給我更廣闊的發(fā)展空間”;在澳門企業(yè)家眼里，“粵港澳大灣區(qū)是世界上擁有更多好機(jī)會的地方”。粵港澳大灣區(qū)建設(shè)( )
①是推動“一國兩制”事業(yè)發(fā)展的新實(shí)踐
②促進(jìn)了港澳與祖國內(nèi)地優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展，共享榮光
③表明我國堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的關(guān)系
④體現(xiàn)了兩岸同胞同根同源、同文同種，是命運(yùn)與共的骨肉兄弟
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18.當(dāng)下，短視頻成了人們休閑娛樂的重要方式。有些同學(xué)被搞笑視頻熱門段子吸引，對手機(jī)逐漸 “拿得起，放不下”。長時(shí)間觀看短視頻，使一些同學(xué)習(xí)慣于即時(shí)滿足，閱讀、運(yùn)動時(shí)間變少。針 對該現(xiàn)象，下列認(rèn)識正確的是( )
①觀看短視頻影響身體健康，要堅(jiān)決杜絕 ②應(yīng)該控制觀看時(shí)間，養(yǎng)成健康生活方式
③家長應(yīng)引導(dǎo)孩子觀看健康、有益的內(nèi)容 ④平臺應(yīng)加強(qiáng)未成年人保護(hù)，下架短視頻 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19.習(xí)近平主席在博鰲亞洲論壇年會開幕式上提出的全球安全倡議，超越冷戰(zhàn)零和思維，摒棄以損 害他國安全為代價(jià)追求絕對安全的過時(shí)邏輯，得到了100多個(gè)國家和國際和地區(qū)組織的支持和贊賞。 這表明，中國( )
①和平與競爭是時(shí)代的主題
②著眼于時(shí)代發(fā)展大勢，為全球治理貢獻(xiàn)中國智慧
③日益成為世界和平的建設(shè)者，全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者和國際秩序的維護(hù)者
④堅(jiān)定維護(hù)我國的國家利益，推動構(gòu)建新發(fā)展格局
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
20.下圖是職業(yè)生涯規(guī)劃三葉草模型，圖示內(nèi)容給我們中學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃的啟示是( )
①選擇職業(yè)時(shí)要考慮自身實(shí)際和社會需要
②提高自身能力，適應(yīng)未來工作崗位要求
③順應(yīng)時(shí)代的變化，只選擇感興趣的職業(yè)
④優(yōu)化就業(yè)環(huán)境，不斷加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
(
價(jià)值
熱愛意義
完美
職
業(yè)
興趣
努
力
成
就
擅
長
快
樂
能力
)
廣州中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期一模模擬考測試
九年級道德與法治試卷(主觀題)
二 、非選擇題 本題共3小題，共50分。閱讀材料，回答問題。
21. (21分)回應(yīng)社會關(guān)切，守護(hù)健康成長
中國青少年研究中心和共青團(tuán)等部門聯(lián)合發(fā)布的《中國青年發(fā)展報(bào)告》顯示，我國17歲以下兒 童青少年，約有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題困擾。據(jù)調(diào)查，學(xué)業(yè)壓力、親子沖突、人際 關(guān)系，往往是青少年情緒問題的根源。此外，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)成癮、校園欺凌等問題也嚴(yán)重影響了學(xué)生的 心理健康，青少年的心理問題不容忽視。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視和關(guān)心廣大學(xué)生的身心健康和全面發(fā) 展。黨的二十大報(bào)告提出要“重視心理健康和精神衛(wèi)生”。
近年來，廣州市積極探索推進(jìn)學(xué)生心理健康工作，回應(yīng)社會關(guān)切，立法護(hù)苗?！稄V州市中小學(xué)生心理健康促進(jìn)條例》由廣州市人大常委會初次審議后，市法制委、法工委通過多種渠道和方式廣泛 征求各方意見，并對合理可行的意見建議予以充分吸納，再由廣州市第十六屆人民代表大會常務(wù)委 員會第三十次會議審議通過，并于2024年11月1日起施行。該《條例》作為全國首部促進(jìn)中小學(xué)生心 理健康地方性法規(guī)，最大的立法亮點(diǎn)是“四位一體，權(quán)責(zé)明確”,明確了政府、學(xué)校、家庭、社會 等主體的相關(guān)責(zé)任，以立法形式在全國率先回應(yīng)了中小學(xué)生心理問題“怎么預(yù)防”“怎么發(fā)現(xiàn)”“ 怎么診治”和健康促進(jìn)工作“怎么保障”等難點(diǎn)問題。
(1)綜合上述材料，《廣州市中小學(xué)生心理健康促進(jìn)條例》的出臺充分體現(xiàn)了
是全面依法治國的根本遵循和行動指南。 是社會主義民主政治的本質(zhì)屬性。
常州市第十六屆人民代表大會常務(wù)委員會審議通過該條例， 行使地方 權(quán) 。 ( 6 分 )
(2)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，分析《廣州市中小學(xué)生心理健康促進(jìn)條例》出臺的必要性。(1 分 )
(3)該《條例》規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)針對不同年齡段中小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)開展自我情緒調(diào)節(jié)的能 力訓(xùn)練。班級里正在召開《做情緒的主人，掌握情緒的方向盤》主題班會，
請你和同學(xué)們分享兩個(gè)調(diào)節(jié)情緒的小點(diǎn)子。(4分)
人生三千事 淡然~笑間
22. (15分)“人工智能+”加速度賦能千行百業(yè)
材料：在全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中，人工智能已成為各國競爭的焦點(diǎn)。今年兩會，作 為新質(zhì)生產(chǎn)力的“人工智能+”成為熱詞，并首次以獨(dú)立章節(jié)形式寫入2025年《政府工作報(bào)告》,提 出持續(xù)推進(jìn)“人工智能+”行動，將數(shù)字技術(shù)與制造優(yōu)勢、市場優(yōu)勢更好結(jié)合起來，支持大模型廣泛 應(yīng)用?！叭斯ぶ悄?”正在加速賦能各行各業(yè)，融入我們的生產(chǎn)生活，應(yīng)用到各種場景之中：
人工智能+產(chǎn)業(yè) 賦能新型工業(yè)化，催生多種新業(yè)態(tài)、新模式：“智能制造”“產(chǎn)業(yè)機(jī)器人”, 推動制造業(yè)高端化、智能化發(fā)展。
人工智能-政務(wù) 幫助政府實(shí)現(xiàn)了“無人化、智慧化”導(dǎo)辦、幫辦、代辦等模式，大幅提高市 政服務(wù)效率。
人工智能+醫(yī)療 互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療平臺提供在線問診、預(yù)約掛號、健康管理等服務(wù)，方便患者就醫(yī)， 遠(yuǎn)程醫(yī)療使專家能夠?yàn)槠h(yuǎn)地區(qū)的患者提供診療服務(wù)。
結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勎覈鵀槭裁匆罅Πl(fā)展“人工智能+”。(15分)
23. (15分)煌煌五千多年，中華民族創(chuàng)造了悠久燦爛的中華文明。新中國成立以來，中國人民創(chuàng)造 了世界發(fā)展史上的奇跡，為人類文明注入了新活力。
卡片一
神州大地文化遺產(chǎn)煥發(fā)新顏
文化，連接著一個(gè)民族的過去、現(xiàn)在和未來。
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對中華文化遺產(chǎn)的傳承保護(hù)念茲在茲、親自擘畫，神州大 地上眾多悠遠(yuǎn)深邃的文化遺產(chǎn)，正煥發(fā)新顏，日益與時(shí)代發(fā)展同頻共振。
2020年10月，習(xí)近平總書記視察廣東潮州時(shí)指出，潮州歷史悠久、人文薈萃，是國家歷史 文化名城，很多人都慕名前來參觀旅游。要保護(hù)好具有歷史文化價(jià)值的老城區(qū)，彰顯城市特色 ,增強(qiáng)文化旅游內(nèi)涵，讓人們受到更多教育。潮州古城的魅力得益于舊城保護(hù)、微改造、古物 活化、民間藝場的“四手聯(lián)彈”。如今的潮州古城，游客們可欣賞古城美景，品嘗地道潮州美 食，感受獨(dú)特民俗文化，數(shù)十個(gè)明清宅院"訴說"歷史……
2018年10月，習(xí)近平總書記視察廣州時(shí)指出，城市規(guī)劃和建設(shè)要高度重視歷史文化保護(hù)。 注重文明傳承、文化延續(xù)，讓城市留下記憶，讓人們記住鄉(xiāng)愁。廣州永慶坊用“繡花”功夫進(jìn) 行微改造，讓聚集在廣州西關(guān)的李小龍祖居、八和會館、金聲電影院和廣州最長最完整的騎樓 等歷史文化建筑群重獲新生，形成兼具文化底蘊(yùn)與現(xiàn)代氣息的都市新地標(biāo)。
如今走進(jìn)廣東，廣州永慶坊、潮州古城等歷史文化街區(qū)已經(jīng)成為富有嶺南特色的文化旅游 目的地，為文化賦能經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、優(yōu)質(zhì)文化資源轉(zhuǎn)化為高品質(zhì)文化旅游產(chǎn)品提供了“廣東答 案”。
卡片二
和合共生——繁榮世界文明百花園的中國智慧
習(xí)近平總書記指出，文明的繁盛、人類的進(jìn)步，離不開求同存異、開放包容，離不開文明交 流、互學(xué)互鑒。
2024年8月，取材中國古典名著的游戲《黑神話：悟空》風(fēng)靡全球，展現(xiàn)中國非遺技藝的視 頻在海外社交媒體上圈粉無數(shù)，彰顯鄉(xiāng)土文化魅力的“村BA”“村超”“村晚”火到大洋彼岸… …中國人的文化創(chuàng)造，為世界打開一扇扇讀懂中國的窗口。
2024年12月4日，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺 產(chǎn)代表作名錄，成為世界性的團(tuán)圓節(jié)。同時(shí)，融匯了中國傳統(tǒng)文人雅士風(fēng)骨的琴棋書畫詩酒茶， 不斷通過文化課堂、文化活動走向世界。外國人可以走進(jìn)“中國詩詞大會”的舞臺，通過誦讀中 華經(jīng)典來展示自己的中文風(fēng)采。
2025年2月8日 人們在美國洛杉磯舉行的《哪吒之魔童鬧?！繁泵朗子扯Y上舉起電影海報(bào)。
《哪吒2》連破票房紀(jì)錄，目前，在全球票房總排名已擠進(jìn)前五，并在全球數(shù)十個(gè)國家上映。
中華文明源遠(yuǎn)流長，在同世界其他文明的交流互鑒中豐富發(fā)展，賦予中國式現(xiàn)代化以深厚底蘊(yùn) 。
在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時(shí)代新 的文化使命。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)道德與法治相關(guān)知識，以“賡續(xù)文化血脈筑夢文化強(qiáng)國”為 題撰寫一篇短文，談?wù)勀愕母形颉Ｎ闹胁坏眯孤秱€(gè)人信息。(請?jiān)诖痤}區(qū)域內(nèi)作答)
廣州中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期一模模擬考測試
九年級道德與法治試卷答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D B C A C C A C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B C C C D A C C A
21.（1）習(xí)近平法治思想 全過程人民民主 立法
（2）10分
①未成年人身心尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易受不良因素的影響和不法侵害。（青少年身心特點(diǎn)---2分）
②學(xué)業(yè)壓力、親子沖突、人際關(guān)系容易導(dǎo)致青少年情緒問題，以及網(wǎng)絡(luò)成癮、校園欺凌等問題影響了學(xué)生的心理健康，不容忽視。 （現(xiàn)狀——2分）
③該條例的出臺，有利于明確政府、學(xué)校、家庭、社會等主體的責(zé)任，共同構(gòu)筑保障中小學(xué)生身心健康和全面發(fā)展的防線和機(jī)制/有效防治中小學(xué)生心理問題。
（《條例》作用，未成年人角度分析意義--3分）
④有利于通過科學(xué)立法/制定良法，為青少年身心健康成長和全面發(fā)展提供法治的保障/填補(bǔ)法律空白，完善法律體系。（2分） （法治角度--3分）
（3） 改變認(rèn)知評價(jià)：換位思考等
轉(zhuǎn)移注意：運(yùn)動、打球等
合理宣泄：到空曠無人的地方放聲大喊等
放松訓(xùn)練：深呼吸、聽輕音樂等
22.（1）①科技是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是第一動力，發(fā)展人工智能+，有利于提高我國科技創(chuàng)新能力。或國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量或科技創(chuàng)新能力是綜合國力競爭的決定性因素。（3分）
②發(fā)展人工智能+產(chǎn)業(yè)，有利于轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，轉(zhuǎn)換增長動力，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，推動國家經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展；（3分）
③發(fā)展人工智能+政務(wù)，有利于提高政府的工作效率和政府服務(wù)水平/提升治理能力現(xiàn)代化，建設(shè)人們滿意的服務(wù)型政府。（3分）
④發(fā)展人工智能+醫(yī)療，有利于提供和共享優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，從而增進(jìn)民生福祉，不斷增強(qiáng)人民群眾的幸福感和獲得感。（3分）
⑤國際競爭的實(shí)質(zhì)是以科技和經(jīng)濟(jì)實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，發(fā)展人工智能+，有利于提高我國的科技和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不斷增強(qiáng)國際競爭力和國際話語權(quán)等。（意義—國際競爭—3分
23.
情境 知識 能力
整理信息： 全面，完整地從材料中獲取情境信息，準(zhǔn)確歸納和結(jié)構(gòu)化整合，突出關(guān)鍵情境進(jìn)行論述 調(diào)用知識： 全面，準(zhǔn)確調(diào)用材料相關(guān)知識，并對重新整合，匹配形成新的結(jié)構(gòu)化知識，針對關(guān)鍵信息的核心知識詳細(xì)闡述 綜合表述： 立意深刻，主旨突出，事理交融，邏輯性強(qiáng)，條理清晰，學(xué)科知識運(yùn)用準(zhǔn)確，文字簡潔標(biāo)題觀點(diǎn)鮮明，表達(dá)規(guī)范。
水平4（13-15） 兩個(gè)卡片、題頭及設(shè)問所有內(nèi)容 卡片一：神州大地文化遺產(chǎn)煥發(fā)新顏 1.總書記強(qiáng)調(diào)保護(hù)文化遺產(chǎn) 2.廣東潮州保護(hù)文化遺產(chǎn) 3.廣東廣州保護(hù)永慶坊 4.文旅發(fā)展推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展 卡片二：和合共生——繁榮世界文明百花園的中國智慧 1.總書記談文明交流 2.我國近年來文化創(chuàng)新與交流的典型事例 標(biāo)題： 設(shè)問：寫一篇發(fā)言稿 中心情境：增強(qiáng)文化認(rèn)同，堅(jiān)定文化自信 。 1.中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深 2.文化是一個(gè)國家民族的靈魂 3.文化的地位（三精） 4.堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)文化認(rèn)同 5.創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展 6.文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富 7.堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄 8.提高國家文化軟實(shí)力（國際影響力） 9.世界文化多樣性 10.促進(jìn)和而不同，兼收并蓄 11.中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展 12.自信中國人對文化有底氣 13.堅(jiān)守中華文化基因，講好中國故事、傳播中國聲音，闡發(fā)中國精神，展現(xiàn)中國風(fēng)貌 14.學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切成果 1.立意深刻主旨突出，緊扣新時(shí)代青少年勇于擔(dān)當(dāng)，汲取奮進(jìn)力量，勇毅前行。 2.知識與材料有機(jī)結(jié)合，融入兩段素材準(zhǔn)確做到事理交融 3.邏輯性強(qiáng)、條理清晰、層次分明 4.使用學(xué)科語言準(zhǔn)確，文字表述清晰，流暢。 5.結(jié)構(gòu)完整，符合規(guī)范 6.標(biāo)題觀點(diǎn)，明確概括主題。
水平3（8-12） 從兩個(gè)卡片各提取一個(gè)或一個(gè)以上關(guān)鍵情境內(nèi)容，并歸納整合兩個(gè)卡片之間共性知識與邏輯關(guān)系，從題頭及設(shè)問提取大部分內(nèi)容，概括關(guān)鍵情境并論述。 靈活運(yùn)用與材料匹配的主要知識，能寫出上述三個(gè)或三個(gè)以上知識整合，梳理并針對核心關(guān)鍵信息進(jìn)行闡述。 主旨較突出，結(jié)合新時(shí)代青年學(xué)號思政課，樹立遠(yuǎn)大理想、勇于擔(dān)當(dāng)，汲取奮斗力量，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、勞動實(shí)干等，靈活運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，邏輯較強(qiáng)，融入背景素材較準(zhǔn)確，使用學(xué)科語言，標(biāo)題觀點(diǎn)較鮮明概括演講主題
較完整的從材料中獲取前進(jìn)信息，適當(dāng)歸納和整合，對關(guān)鍵情境展開論述。 靈活調(diào)用與材料匹配的主要知識并整合。對關(guān)鍵信息展開詳細(xì)的闡述 主旨較突出，靈活運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，邏輯較清晰，學(xué)科語言運(yùn)用較準(zhǔn)確，標(biāo)題觀點(diǎn)較鮮明概括主題
水平2（4-7） 從材料獲取部分信息，概括兩個(gè)情境內(nèi)容，并歸納整合兩個(gè)卡片之間共性，以及個(gè)人怎么做，可以酌情加1分 用與材料部分匹配的知識，針對關(guān)鍵信息展開闡述。一個(gè)知識點(diǎn)。 主旨模糊；堆砌觀點(diǎn)；缺乏邏輯；標(biāo)題模糊；知識點(diǎn)不對應(yīng)
水平1（0-3） 簡單羅列個(gè)別情境中的現(xiàn)象或羅列無關(guān)信息 未能或較少調(diào)用與材料匹配的相關(guān)知識 單一觀點(diǎn)評論，答非所問，結(jié)構(gòu)混亂，標(biāo)題缺乏，或詞不達(dá)意

展開更多......

收起↑