資源簡介

第十課 走近民法典 練習
一、單選題
1．2024年4月26日是世界知識產(chǎn)權(quán)日，為倡導青少年樹立尊重知識、崇尚科學和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，某社區(qū)開展了“尊知識，重產(chǎn)權(quán)”主題活動。為助力知識產(chǎn)權(quán)保護工作，青少年應該（ ）
①嚴厲打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)的違法行為
②拒絕購買盜版產(chǎn)品，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)
③完善知識產(chǎn)權(quán)保護的相關(guān)法律法規(guī)
④對自己的發(fā)明成果及時申請專利
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
2．民法典第二百九十四條規(guī)定：“不動產(chǎn)權(quán)利人不得違反國家規(guī)定棄置固體廢物，排放大氣污染物、水污染物、土壤污染物、噪聲、光輻射、電磁輻射等有害物質(zhì)?！边@體現(xiàn)了民法典確立的原則是（ ）
A．創(chuàng)新 B．綠色 C．自由 D．平等
3．從生老病死到衣食住行，從婚姻家庭到生產(chǎn)生活，從物權(quán)、繼承，到合同、侵權(quán)責任等，民法典的內(nèi)容包羅社會萬象。這充分說明（ ）
①民法典與我們每個人的生活息息相關(guān)
②民法典是我國法律體系的核心
③民法典保護公民的合法權(quán)益
④民法典規(guī)定社會生活的所有問題
A．②③ B．②④ C．①④ D．①③
4．老劉種植的水稻喜獲豐收。收購商張某上門收購，與老劉簽訂了買賣合同。幾天后，收購商苗某想以更高的價格收購老劉的大米。面對更高的收益，老劉還是拒絕了苗某。他表示：“既然與他人簽訂了合同，我就要遵守?！睆倪@一事例中可以看出，老劉履行合同義務時遵循的原則是（ ）
A．公平 B．誠信 C．自愿 D．綠色
5．以下對違反民法典基本原則的行為判斷正確的是（ ）
①某網(wǎng)店進行虛假宣傳、不正當有獎銷售——守法和公序良俗原則
②李某在某服裝店試穿衣服后,商家強行要求其購買——自愿原則
③某快遞公司以不招女性為由拒絕小美參與求職應聘——誠信原則
④某市建筑工程的招標投標中規(guī)定本市企業(yè)有優(yōu)先權(quán)——綠色原則
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．2025年3月5日，為做好2025年知識產(chǎn)權(quán)保護工作，遼寧省知識產(chǎn)權(quán)局、省市場監(jiān)管局制定了《2025年度遼寧省知識產(chǎn)權(quán)“亮劍護航”專項執(zhí)法保護行動方案》。以下有利于保護知識產(chǎn)權(quán)的做法有（ ）
①拒絕購買盜版產(chǎn)品，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)
②對自己的發(fā)明創(chuàng)造成果及時申請專利保護
③要學習相關(guān)法律，如民法典、專利法、商標法等
④未成年人的知識產(chǎn)權(quán)受到侵害時，只能忍氣吞聲
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．關(guān)于人身權(quán)，下列說法正確的是（ ）
①擁有人身權(quán)，我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活
②我們既要保護自己的人身權(quán)，也要尊重他人的人身權(quán)
③生命權(quán)、健康權(quán)都屬于公民的人身權(quán)
④我們未成年人年齡還小，沒有人身權(quán)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．財產(chǎn)所有權(quán)是指所有權(quán)人對自己的財產(chǎn)依法享有（ ）
A．占有、使用、轉(zhuǎn)讓、捐贈的權(quán)利
B．占有、收益、揮霍、處分的權(quán)利
C．占有、使用、收益、處分的權(quán)利
D．使用、處分、揮霍、捐贈的權(quán)利
9．“戶外搭訕式”網(wǎng)絡直播近期火爆各大網(wǎng)絡平臺。搭訕式直播如果是在未經(jīng)對方同意的情況下,實時記錄路人在突發(fā)狀態(tài)下的真實反應,讓網(wǎng)友在線圍觀評價。這種行為侵犯了他人的（ ）
①生命權(quán)和健康權(quán)②肖像權(quán)③隱私權(quán)④知識產(chǎn)權(quán)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．下列屬于民法典保護范圍的是（ ）
①生命健康②財產(chǎn)安全③生活幸福④人格尊嚴
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
11．父母去世后，張某以出嫁的女兒不能繼承遺產(chǎn)為由，將父母的財產(chǎn)獨自占有。他的姐姐起訴到法院，法院依法判決姐弟倆共同繼承父母的遺產(chǎn)。以下可作為法院判決依據(jù)的有（ ）
①第一、二順序繼承人同時繼承遺產(chǎn)
②公民合法財產(chǎn)繼承權(quán)受法律保護
③我國民法典規(guī)定繼承權(quán)男女平等
④子女都是第一順序法定繼承人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．民法典，是鐫刻人民權(quán)利的“寶典”，既是人民權(quán)利的宣言書，更為維護人民權(quán)益織密防護網(wǎng)。我們一生的每一個民事行為基本都與民法典相關(guān)。這說明（ ）
①民法典與我們的一生密切相關(guān)
②民法典保護我們的所有權(quán)益
③民法典滲透在生活的方方面面，是我們行事的唯一準則
④實施民法典，能夠更好地保障人民群眾合法權(quán)益
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
二、填空題
13．財產(chǎn)繼承的方式和內(nèi)容
方式：
在我國，繼承的方式有 和 兩種。
內(nèi)容：
①法定繼承是指由法律直接規(guī)定繼承人的范圍及繼承順序，按法律規(guī)定的 分配原則繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。
②遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立的合法有效的遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。遺囑繼承 法定繼承，它的最大優(yōu)點在于被繼承人能夠充分 處分財產(chǎn)。
14．知識產(chǎn)權(quán)的重要性和要求
重要性：
知識產(chǎn)權(quán)是人們對其 等依法享有的權(quán)利，是社會財富的重要來源。
要求：
保護知識產(chǎn)權(quán)就是 。我們要積極參與社會對知識產(chǎn)權(quán)的保護，尊重他人的勞動，不做侵害他人智力成果的事情。
15．依法保護肖像權(quán)的要求
①法律保護肖像權(quán)。肖像是每個人人體容貌的 ，再現(xiàn)了個人基本特征。我們有權(quán)依法 他人使用自己的肖像。任何組織或者個人不得以 、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。
②未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。
三、簡答題
16．5月是民法典宣傳月，今年民法典宣傳月活動主題是“美好生活·民法典相伴”。某班為此開展了主題為“走近民法典”的活動，請你參與進來，完成下列任務。
第一小組的同學通過搜集資料了解到：民法典是新中國歷史上首個以“法典”命名的法律。回看編纂過程，它汲取了中華民族5000多年優(yōu)秀法律文化，深入挖掘了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值，如在婚姻家庭編中規(guī)定家庭應當弘揚家庭美德；它借鑒了人類法治文明建設有益成果；它飽含著對世界民法發(fā)展普遍性問題的獨到創(chuàng)見。
(1)結(jié)合所學知識，說說民法典是一部怎樣的法律。
(2)實施民法典，有何重要意義？
民法典是一部對成年人充滿溫情，悉心呵護、關(guān)愛有加的法律，為未成年人御風寒、保平安、護尊嚴。第二小組的同學打算以“我與民法典”為主題開展一次演講比賽。
(3)開放類設問寫提綱運用所學知識，寫出你的演講提綱。
四、分析說明題
17．七年級某班學生在學完“走近民法典”這一課后，制作了一期以“尊重權(quán)利，感受法律尊嚴”為主題的黑板報，請你參與進來，并完成下列任務。
【事例展示】
事例 是否侵權(quán)（或侵犯的權(quán)利） 法律依據(jù)（理由）
學校宣傳櫥窗上張貼了上學期期末榮獲各類獎項的同學的照片 ① ②
趁小麗上學的時間，媽媽查看了小麗的QQ聊天記錄 ③ 公民有權(quán)對個人通信內(nèi)容保密，對自己的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人查看
小欣有寫網(wǎng)絡小說的愛好。一次，她發(fā)現(xiàn)某平臺在未經(jīng)她允許的情況下擅自轉(zhuǎn)載她創(chuàng)作的小說 ④ 人們對其智力成果等依法享有的權(quán)利
(1)根據(jù)所學內(nèi)容，請你將①②③④的內(nèi)容補充完整并寫在下面。
【知識問答】
(2)請你談談，尊重和保護③的權(quán)利有什么意義。
18．閱讀材料，回答問題。
憲法第十三條第一款國家保護公民的合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產(chǎn)的所有權(quán)。
知識產(chǎn)權(quán)法第二條中國公民、法人或者非法人單位的作品，不論是否發(fā)表，依照本法享有著作權(quán)。外國人的作品首先在中國境內(nèi)發(fā)表的，依照本法享有著作權(quán)。
民法典第一千一百二十三條繼承開始后，按照法定繼承辦理；有遺囑的，按照遺囑繼承或者遺贈辦理；有遺贈扶養(yǎng)協(xié)議的，按照協(xié)議辦理。
(1)以上法律條文保護了我們的哪些合法權(quán)利？
(2)身為未成年人，如果我們的合法權(quán)益受到侵犯時，我們應該怎么做？
19．閱讀材料，回答問題。
民法典第三條民事主體的人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利以及其他合法權(quán)益受法律保護，任何組織或者個人不得侵犯。
民法典第一百一十條自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等權(quán)利。
民法典第二百零六條國家實行社會主義市場經(jīng)濟，保障一切市場主體的平等法律地位和發(fā)展權(quán)利。
(1)上述材料體現(xiàn)了民法典是一部怎樣的法律？
(2)上述材料說明民法典的實施有什么作用？
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D B A A A C C D
題號 11 12
答案 D D
1．C
【詳解】本題考查尊重和保護知識產(chǎn)權(quán)。
②④：分析題文，某社區(qū)開展了“尊知識，重產(chǎn)權(quán)”主題活動，為助力知識產(chǎn)權(quán)保護工作，青少年應該拒絕購買盜版產(chǎn)品，尊重他人知識產(chǎn)權(quán)，為自己的發(fā)明創(chuàng)造成果及時申請專利保護，故②④符合題意；
①③：不是青少年的角度，故①③不符合題意；
故本題選C。
2．B
【詳解】本題考查民法典的基本原則。
B：綠色原則強調(diào)民事活動應有利于節(jié)約資源、保護生態(tài)環(huán)境。題文中 “不得違反國家規(guī)定棄置固體廢物，排放大氣污染物…… 等有害物質(zhì)” 體現(xiàn)了對生態(tài)環(huán)境的保護，符合綠色原則，故B符合題意；
AC：創(chuàng)新、自由不屬于民法典確立的原則，故AC說法錯誤；
D：題文未涉及平等原則，故D不符合題意；
故本題選B。
3．D
【詳解】本題考查民法典的意義。
①③：“從生老病死到衣食住行，從婚姻家庭到生產(chǎn)生活…… 民法典的內(nèi)容包羅社會萬象”，這體現(xiàn)了民法典涉及到人們生活的方方面面，與我們每個人的生活息息相關(guān)；涵蓋眾多方面，其目的就是為了保護公民在這些方面的合法權(quán)益，故①③符合題意；
②：憲法是我國法律體系的核心，故②錯誤；
④；民法典雖然內(nèi)容廣泛，但并不能規(guī)定社會生活的所有問題，還有其他諸多法律法規(guī)共同作用來規(guī)范社會生活，故④錯誤；
故本題選D。
4．B
【詳解】本題考查民法典的原則，
B：誠信原則要求合同當事人在履行合同過程中，應誠實守信，以善意的方式履行其義務，不得濫用權(quán)利及規(guī)避法律或合同規(guī)定的義務。老劉在面對苗某更高價格的收購誘惑時，依然拒絕并表示要遵守與張某簽訂的合同，這體現(xiàn)了老劉在履行合同義務時遵循了誠信原則，故B符合題意；
A：公平原則強調(diào)合同雙方權(quán)利義務的對等，故A不符合題意；
C：自愿原則側(cè)重于合同簽訂是基于雙方自愿而非強迫，故C不符合題意；
D：綠色原則主要涉及合同履行過程中對環(huán)境資源的保護等方面，故D不符合題意；
故本題選B。
5．A
【詳解】本題考查民法典的基本原則。
①：某網(wǎng)店進行虛假宣傳、不正當有獎銷售，違反了守法和公序良俗原則，故①說法正確；
②：李某在某服裝店試穿衣服后,商家強行要求其購買，違反了自愿原則，故②說法正確；
③：某快遞公司以不招女性為由拒絕小美參與求職應聘，違反了公平原則，故③說法錯誤；
④：某市建筑工程的招標投標中規(guī)定本市企業(yè)有優(yōu)先權(quán)，違反了公平原則，故④說法錯誤；
故本題選A。
6．A
【詳解】本題考查知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識。
①②③：要尊重他人知識產(chǎn)權(quán)和學會保護自己的知識產(chǎn)權(quán)。拒絕購買盜版產(chǎn)品是尊重他人知識產(chǎn)權(quán)的要求；對自己的發(fā)明創(chuàng)造成果及時申請專利保護，要學習相關(guān)法律，如民法典、專利法、商標法等是保護自己知識產(chǎn)權(quán)的要求，有利于保護知識產(chǎn)權(quán)，故①②③說法正確；
④：未成年人也具有知識產(chǎn)權(quán)，當未成年人的知識產(chǎn)權(quán)遭到侵犯時要采用法律武器加以保護，而不能忍氣吞聲，故④說法錯誤；
故本題選A。
7．A
【詳解】本題考查人身權(quán)。
①②③：依據(jù)教材知識可知，擁有人身權(quán)，我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活，我們既要保護自己的人身權(quán)，也要尊重他人的人身權(quán)，生命權(quán)、健康權(quán)都屬于公民的人身權(quán)，①②③符合題意；
④：我們未成年人雖然年齡小，但也平等地擁有人身權(quán)利，④說法錯誤；
故本題選A。
8．C
【詳解】本題考查財產(chǎn)所有權(quán)的內(nèi)容。
ABCD：依據(jù)教材知識，財產(chǎn)所有權(quán)是指所有權(quán)人對自己的財產(chǎn)依法享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利，故C說法正確，ABD說法錯誤；
故本題選C。
9．C
【詳解】本題考查保護人身權(quán)。
②③：法律保護肖像權(quán)，任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)；法律保護隱私權(quán)，隱私是我們的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。據(jù)此，材料中的行為侵犯了他人的肖像權(quán)和隱私權(quán)，故②③符合題意；
①④：生命權(quán)和健康權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)，在題文中未涉及，故①④不符合題意；
故本題選C。
10．D
【詳解】本題考查對民法典的認識。
①②③④：依據(jù)教材知識可知，民法典是一部調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和 財產(chǎn)關(guān)系，體現(xiàn)對生命健康、財產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權(quán)利平等保護的法律，①②③④符合題意；
故本題選D。
11．D
【詳解】本題考查對財產(chǎn)繼承的認識和理解。
②：公民合法的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律保護，張某姐姐作為法定繼承人，其合法繼承權(quán)應得到保障，這是法院判決的依據(jù)之一，故②說法正確；
③：我國《民法典》規(guī)定繼承權(quán)男女平等，張某以出嫁女兒不能繼承遺產(chǎn)為由獨占財產(chǎn)，違背了這一規(guī)定，故③說法正確；
④：在法定繼承中，子女都是第一順序法定繼承人，張某和姐姐都是父母的子女，都有平等的繼承權(quán)，故④說法正確；
①：在法定繼承中，繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承；沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。所以第一順序和第二順序繼承人并非同時繼承遺產(chǎn)，故①說法錯誤；
故本題選D。
12．D
【詳解】本題考查民法典的意義。
①：“我們一生的每一個民事行為基本都與民法典相關(guān)”，表明民法典與我們的一生密切相關(guān)，故①符合題意；
④： “民法典，是鐫刻人民權(quán)利的‘寶典’，更為維護人民權(quán)益織密防護網(wǎng)”，說明實施民法典，能夠更好地保障人民群眾合法權(quán)益，故④符合題意；
②：民法典保護我們的合法權(quán)益，而不是“所有權(quán)益”，非法權(quán)益不受保護，故②說法錯誤；
③：民法典滲透在生活的方方面面，但不是我們行事的唯一準則，道德、其他法律法規(guī)等也是我們行事的準則，故③說法錯誤；
故本題選D。
13． 法定繼承 遺囑繼承 遺產(chǎn)份額 優(yōu)先于 按照自己的意愿
【詳解】本題考查財產(chǎn)繼承的方式和內(nèi)容，可結(jié)合教材知識作答。
14． 智力成果 尊重勞動、保護創(chuàng)新
【詳解】本題考查知識產(chǎn)權(quán)的重要性和要求，可結(jié)合教材知識作答。
15． 有形識別標志 制作、使用、公開或者許可 丑化
【詳解】本題考查依法保護肖像權(quán)的要求，可結(jié)合教材知識作答。
16．(1)民法典是一部調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系，體現(xiàn)對生命健康、財產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權(quán)利平等保護的法律。
(2)實施民法典，能夠更好地保障人民群眾合法權(quán)益，有利于營造穩(wěn)定、公平、透明、可預期的法治化營商環(huán)境，促進社會更加和諧。
(3)首先介紹“我”與民法典的關(guān)系；其次分析民法典對自己的重要影響；最后寫如何遵守民法典。
【詳解】（1）本題考查民法典是一部怎樣的法律，可結(jié)合教材知識作答。
（2）本題考查實施民法典的意義，可結(jié)合教材知識作答。
（3）本題考查寫一份關(guān)于“我與民法典”為主題的演講提綱，為開放性試題，言之有理即可。
17．(1)①未侵權(quán)②學校宣傳欄張貼的照片是用于表彰和鼓勵學生，是合理使用他人肖像的行為③侵犯了隱私權(quán)④侵犯了知識產(chǎn)權(quán)
(2)有助于形成良好的社會風尚，促進社會文明和諧。
【分析】考點考查：肖像權(quán)、隱私權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、保護隱私權(quán)的意義。
能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物。
核心素養(yǎng)：政治權(quán)利、責任意識。
【詳解】（1）第一步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
本題的設問主體為公民，需要運用肖像權(quán)、隱私權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)的有關(guān)知識，從分析類、原因類類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：學校宣傳櫥窗上張貼了上學期期末榮獲各類獎項的同學的照片→未侵權(quán)。
關(guān)鍵詞②：上學期期末榮獲各類獎項的同學的照片→學校宣傳欄張貼的照片是用于表彰和鼓勵學生，是合理使用他人肖像的行為。
關(guān)鍵詞③：查看了小麗的QQ聊天記錄→侵犯了隱私權(quán)。
關(guān)鍵詞④：未經(jīng)她允許的情況下擅自轉(zhuǎn)載她創(chuàng)作的小說→侵犯了知識產(chǎn)權(quán)。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查尊重和保護隱私權(quán)的意義，可結(jié)合教材知識作答。
18．(1)保護了我們的合法財產(chǎn)的所有權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。
(2)請父母、老師等幫忙處理；向有關(guān)部門反映，尋求幫助；等等。（其他符合題意的答案也可）
【分析】考點考查：合法財產(chǎn)的所有權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)。
能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物。
核心素養(yǎng)：法治觀念。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用合法財產(chǎn)的所有權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)的有關(guān)知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：國家保護公民的合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產(chǎn)的所有權(quán)?！涉溄雍戏ㄘ敭a(chǎn)的所有權(quán)。
關(guān)鍵詞②：中國公民、法人或者非法人單位的作品，不論是否發(fā)表，依照本法享有著作權(quán)。外國人的作品首先在中國境內(nèi)發(fā)表的，依照本法享有著作權(quán)。→可鏈接知識產(chǎn)權(quán)。
關(guān)鍵詞③：繼承開始后，按照法定繼承辦理；有遺囑的，按照遺囑繼承或者遺贈辦理；有遺贈扶養(yǎng)協(xié)議的，按照協(xié)議辦理。→可鏈接繼承權(quán)。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查合法權(quán)益受到侵害時的做法，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
19．(1)民法典是一部調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系，體現(xiàn)對生命健康、財產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權(quán)利平等保護的法律。
(2)實施民法典，能夠更好地保障人民群眾合法權(quán)益，有利于營造穩(wěn)定、公平、透明、可預期的法治化營商環(huán)境，促進社會更加和諧。
【分析】考點考查：民法典的含義和意義。
能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物。
核心素養(yǎng)：法治觀念。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用民法典的含義的有關(guān)知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：民事主體的人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利以及其他合法權(quán)益受法律保護；自然人享有生命權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等權(quán)利；國家實行社會主義市場經(jīng)濟，保障一切市場主體的平等法律地位和發(fā)展權(quán)利。→可鏈接民法典的含義。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用民法典的作用的有關(guān)知識，從作用類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：民事主體的人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利以及其他合法權(quán)益受法律保護；自然人享有生命權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等權(quán)利；國家實行社會主義市場經(jīng)濟，保障一切市場主體的平等法律地位和發(fā)展權(quán)利。→可鏈接民法典的作用。
第三步：整合信息，組織答案。

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