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貴州省貴陽(yáng)市北京師范大學(xué)貴陽(yáng)附屬學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試卷(含答案)

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  1. 二一教育資源

貴州省貴陽(yáng)市北京師范大學(xué)貴陽(yáng)附屬學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試卷(含答案)

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北師大貴陽(yáng)附屬學(xué)校2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)科監(jiān)測(cè)
八年級(jí)道德與法治
評(píng)價(jià)等級(jí)
同學(xué)你好!答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容:
1.全黨共在領(lǐng)導(dǎo)共18月20日,2017日起時(shí)6663分鐘。
第一部分 (選擇題 共46分)
一、選擇題:本大意共14小題,第1-10題每小題3分;第11-14小題每小題4分,共46分。
1.作為國(guó)家的根本法,憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題。下列選項(xiàng)中不屬于憲法規(guī)定的是( )
A.我國(guó)的國(guó)家性質(zhì) B.公民的基本權(quán)利和義務(wù) C.刑罰處罰 D.國(guó)家機(jī)構(gòu)的設(shè)置及職權(quán)
2.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)、必須多謀民生之利、多解民生之憂,在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會(huì)公平正義,在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、 有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進(jìn)展……這說(shuō)明( )
A.在我國(guó),人權(quán)的主體非常廣泛 B.公民享有的人權(quán)內(nèi)容很廣泛
C.尊重和保障人權(quán)只是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的事 D.我國(guó)的人權(quán)保障工作已經(jīng)全部到位
3.民主集中制是我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織與活動(dòng)原則。下列不屬于民主集中制原則表現(xiàn)的是( )
A.國(guó)家權(quán)力來(lái)自人民.由人民選舉產(chǎn)生國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)
B.國(guó)家監(jiān)察機(jī)關(guān)由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生,對(duì)它負(fù)責(zé),受它監(jiān)督
C.地方行政機(jī)構(gòu)只能按照上級(jí)機(jī)關(guān)規(guī)定確定其行使行政權(quán)力的范圍
D.在中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性
4.我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家,人民是國(guó)家的主人,國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。下列正確反映人民行使國(guó)家權(quán)力過(guò)程的是( )
①人民民主選舉人大代表組成人民代表大會(huì) ②其他國(guó)家機(jī)關(guān)具體行使管理國(guó)家和社會(huì)的權(quán)力 ③人民代表大會(huì)代表人民統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力 ④人民代表大會(huì)產(chǎn)生國(guó)家行政、監(jiān)察、審判、檢察機(jī)關(guān)
A.①→③→④→② B.①→④→②→③ C.③→①→④→② D.③→④→①→②
5.為了保證國(guó)家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力,需要建立健全完備的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系。在監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系中,具有基礎(chǔ)意義的是( )
A.人大監(jiān)督制度 B.司法監(jiān)督制度 C.輿論監(jiān)督制度 D.憲法監(jiān)督制度
6.以下是現(xiàn)行憲法的第五次修改流程,這體現(xiàn)了憲法( )
A.制定的程序和其他法律一致 B.修改需要人大代表全數(shù)通過(guò)
C.是黨和人民意志的集中體現(xiàn) D.是黨依法行政最根本的依據(jù)
7 武漢市政府高度重視義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上學(xué)問(wèn)題,每學(xué)期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供生活補(bǔ)助:武漢大學(xué)四名研究生開發(fā)出“人臉光影處理系統(tǒng)”,擬申請(qǐng)專利。這兩則材料分別體現(xiàn)了公民享有( )
A.受教育權(quán) 政治權(quán)利 B.受教育權(quán) 文化權(quán)利 C.物質(zhì)幫助權(quán) 財(cái)產(chǎn)權(quán) D.平等權(quán) 榮譽(yù)權(quán)
8.下列圖示不正確的是( )
9.2025年4月1日,第三十四個(gè)全國(guó)稅收宣傳月正式啟動(dòng)。今年的全國(guó)稅收宣傳月以“稅收·法治·公平”為主題,積極引導(dǎo)各類經(jīng)營(yíng)主體尊法學(xué)法守法用法,強(qiáng)化依法誠(chéng)信自覺(jué)納稅觀念。這表明( )
A.依法納稅是公民基本權(quán)利 B.稅收是國(guó)家財(cái)政收入的唯一來(lái)源
C.我們要增強(qiáng)依法納稅觀念 D.違反納稅的行為需追究刑事責(zé)任
10.2025年3月5日上午,第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開幕。根據(jù)會(huì)議議程,國(guó)務(wù)院向大會(huì)作政府工作報(bào)告,全國(guó)人大代表聽取了這…報(bào)告。這體現(xiàn)了全國(guó)人大代表行使的職權(quán)是( )
A.審議權(quán) B.表決權(quán) C.提案權(quán) D.質(zhì)詢權(quán)
11.下列屬于違反法定義務(wù)的行為是 ( )
①實(shí)施了法律所禁止的行為 ②實(shí)施了法律所鼓勵(lì)做的行為
③未履行法律要求做的行為 ④違反法定義務(wù)必受刑罰處罰
A.①② B.①④ C.②④ D.①③
12.《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》對(duì)應(yīng)當(dāng)奏唱國(guó)歌的場(chǎng)合、禮儀規(guī)范等作出了明確規(guī)定,鼓勵(lì)廣大人民群眾唱國(guó)歌、愛國(guó)歌。我國(guó)制定國(guó)歌法是為了 ( )
①培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ②擴(kuò)大公民的基本權(quán)利,體現(xiàn)權(quán)利的廣泛性
③增強(qiáng)公民的國(guó)家觀念,弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神 ④維護(hù)國(guó)歌的尊嚴(yán),規(guī)范國(guó)歌的奏唱、播放和使用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.小羅等同學(xué)在學(xué)習(xí)了《公民基本權(quán)利》一課后,圍繞“公民基本權(quán)利”展開了激烈討論。下列是部分同學(xué)的觀點(diǎn)。其中你認(rèn)為正確的是 ( )
①慶慶:公民的監(jiān)督權(quán)屬于政治權(quán)利
②小武:人身自由不受侵犯,人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利
③小楊:我國(guó)憲法規(guī)定,公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜索或非法侵入公民的住宅
④成成:監(jiān)督權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利,行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)
A.①②③ B.①②③ C.①③④ D.②③④
14.公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容。下列“微行為”對(duì)應(yīng)的“微點(diǎn)評(píng)”正確的是( )
微行為 微點(diǎn)評(píng)
趙某參加區(qū)人大代表的換屆選舉 ①行使任免權(quán)
侵某大學(xué)畢業(yè)后報(bào)名參軍,入伍服役 ②履行依法服兵役的義務(wù)
孫某向監(jiān)察機(jī)關(guān)反映某政府工作人員公車私用問(wèn)題 ③行使監(jiān)督權(quán)
李某看到有人偷拍我國(guó)軍事基地,向有關(guān)部門舉報(bào) ④履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第二部分 (非選擇題 共54分)
二、非連續(xù)性文本:第15小題,本題8分。
15.某中學(xué)就學(xué)生遭遇校園暴力(被毆打、謾罵)后采取什么措施,進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:
受到侵害后采取的措施 忍氣吞聲 事后找 人報(bào)復(fù) 破壞公共設(shè)施以泄私憤 向家長(zhǎng)、學(xué)校反映情況,去派出所舉報(bào)
調(diào)查人數(shù)(100人) 38 17 13 32
(1)從法律角度談?wù)劊瑔?wèn)卷調(diào)查的結(jié)果反映中學(xué)生存在什么問(wèn)題 (2分)
(2)請(qǐng)運(yùn)用依法行使權(quán)利的知識(shí),對(duì)你不贊成的維權(quán)方式的行為人提出勸誡。 (6分)
三、閱讀與思考:16題,本題10分。
16.當(dāng)代中國(guó)人權(quán)現(xiàn)始終站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度看待人權(quán)建設(shè),深刻回答了人權(quán)事業(yè)在黨和國(guó)家工作大局中的戰(zhàn)略地位問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。習(xí)近平總書記指出:“中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程,本質(zhì)上就是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義和不斷推動(dòng)人權(quán)事業(yè)發(fā)展的進(jìn)程。”他強(qiáng)調(diào): “中國(guó)人民正在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗,這將在更高水平上保障中國(guó)人民的人權(quán),促進(jìn)人的全面發(fā)展。”
(1)材料中體現(xiàn)了我國(guó)憲法的哪一條原則 (2分)
(2)結(jié)合材料思考,國(guó)家是如何落實(shí)該原則的 (8分)
四、判斷與分析:第17 小題,本題12分。
17.“人人有權(quán),其國(guó)必興;人人無(wú)權(quán),其國(guó)必廢;此量如日月經(jīng)天,江河行地,古今不易,巡邇無(wú)殊。”對(duì)此,有同學(xué)認(rèn)為,權(quán)利對(duì)于公民非常重要,我們只需要享有權(quán)利,而不需要履行義務(wù)。
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)材料中兩位同學(xué)的觀點(diǎn)加以辨析。(12分)
五、實(shí)踐與探究:第18小題,本題24分。
材料一:2024年,國(guó)務(wù)院各部門共承辦兩會(huì)全國(guó)人大代表建議8783件,政協(xié)提案4813件,分別占建議、提案總數(shù)的95.1%、96.1%,均已按時(shí)辦結(jié)。代表委員對(duì)辦理工作表示滿意。國(guó)務(wù)院各部門把建議提案辦理工作作為年度重點(diǎn)專項(xiàng)工作,集中優(yōu)勢(shì)資源、創(chuàng)新方式方法,加強(qiáng)建議提案辦理全周期、全過(guò)程溝通交流,推動(dòng)建議提案辦理質(zhì)效進(jìn)一步提升。可見,人民代表大會(huì)制度是“行得通,靠得住、有實(shí)效”的好制度。
材料二:2025 年3月11 日第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表火會(huì)代表法》修正,此次代表法修正草案,深入總結(jié)了新時(shí)代人大代表工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),豐富了國(guó)家機(jī)關(guān)聯(lián)系代表、代表聯(lián)系人民群眾的內(nèi)容和形式,為全過(guò)程人民民主提供更完善的法治保障。
根據(jù)材料,聯(lián)系所學(xué)知識(shí),結(jié)合實(shí)際,完成以下探究任務(wù):
(1)結(jié)合材料一,談?wù)剬?duì)“人民代表大會(huì)制度是‘行得通、靠得住、有實(shí)效’的好制度”的理解。(6分)
(2)根據(jù)材料二,分析如何堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度。(8分)
(3)為弘揚(yáng)憲法精神,彰顯人民代表大會(huì)制度的制度自信。北京師范大學(xué)貴陽(yáng)附屬中學(xué)打算開展“模擬人大常委會(huì)會(huì)議進(jìn)校園進(jìn)課堂”活動(dòng),請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際校園生活提出議案。 (10分)
提案主題
提案理由
擬解決措施
八年級(jí)道德與法治參考答案
一、選擇題(共46分)
1-5 CBCAD 6-10 CBACA 11-14 DCAD
二、非連續(xù)性文本(共8分)
15.(1)部分中學(xué)生法治意識(shí)淡薄,不能正確依法維護(hù)自身合法權(quán)益。(2分)
(2)①公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限,不能濫用權(quán)利。忍氣吞聲會(huì)助長(zhǎng)侵害者的囂張氣焰,事后找人報(bào)復(fù)、破壞公共設(shè)施以泄私憤的行為,不僅不能維護(hù)自身合法權(quán)益,還會(huì)侵害他人和社會(huì)的合法權(quán)益,屬于違法行為。②公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。(每點(diǎn)3分,共6分)
三、閱讀與思考(共10分)
16.(1)尊重和保障人權(quán)。(2分)
(2)①立法方面:我國(guó)憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利,法律進(jìn)一步明確了公民享有的各項(xiàng)具體權(quán)利,規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任。②執(zhí)法方面:行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中應(yīng)當(dāng)樹立尊重和保障人權(quán)的意識(shí),做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法,堅(jiān)持依憲施政、依法行政、簡(jiǎn)政放權(quán) 。③司法方面:審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán),保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。④宣傳方面:國(guó)家加強(qiáng)法治宣傳教育,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,建設(shè)社會(huì)主義法治文化,增強(qiáng)全民法治觀念,形成全民守法的氛圍和習(xí)慣,努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。(每點(diǎn)2分,共8分)
四、判斷與分析(共12分)
17. ①該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。③公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù) 。④公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。如勞動(dòng)和受教育既是公民的基本權(quán)利,也是公民的基本義務(wù)。⑤我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí),依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,自覺(jué)履行法定的義務(wù)。(每點(diǎn)2分,共12分)
五、實(shí)踐與探究(共24分)
18.(1)①人民代表大會(huì)制度保障了人民當(dāng)家作主,國(guó)務(wù)院各部門認(rèn)真辦理兩會(huì)建議提案,集中反映民意。②人民代表大會(huì)制度動(dòng)員了全體人民以國(guó)家主人翁的姿態(tài)投身社會(huì)主義建設(shè),推動(dòng)各項(xiàng)工作開展。③人民代表大會(huì)制度保證了國(guó)家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn),各部門明確分工、相互配合,提升建議提案辦理質(zhì)效。(每點(diǎn)2分,共6分)
(2)①必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。②必須保證和發(fā)展人民當(dāng)家作主,支持和保證人民通過(guò)人民代表大會(huì)行使國(guó)家權(quán)力,擴(kuò)大人民民主。③必須全面推進(jìn)依法治國(guó),通過(guò)立法完善法治保障,推進(jìn)國(guó)家各項(xiàng)工作法治化。④必須堅(jiān)持民主集中制,國(guó)家機(jī)關(guān)之間合理分工、相互配合,充分發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性。(每點(diǎn)2分,共8分)
(3)示例:
提案主題:關(guān)于改善校園食堂就餐環(huán)境與菜品質(zhì)量的議案
提案理由:學(xué)校食堂就餐人數(shù)眾多,目前食堂桌椅存在損壞情況,影響學(xué)生就餐舒適度;部分菜品口味不佳、種類單一,不能滿足學(xué)生營(yíng)養(yǎng)需求和口味偏好,影響學(xué)生用餐體驗(yàn)和身體健康。
擬解決措施:定期檢查并維修食堂桌椅;加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的培訓(xùn),提升廚藝水平;廣泛征求學(xué)生意見,根據(jù)反饋調(diào)整菜品,增加菜品的多樣性;合理調(diào)整菜品價(jià)格,確保價(jià)格合理。 (提案主題、理由、措施合理,分別給3分、3分、4分,共10分)

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