資源簡介

2024-2025學年度第二學期
C.直線運動和曲線運動
三年級科學
8.小鳥在天空中盤旋，它的運動屬于(
）。
學
校
A.曲線運動
B.直線運動
C.斜線運動
一、選擇正確的答案。(1一10小題每題2分，11一20小題每題1分，共30分)
9.(
)是用來測量時間的工具。
1.物體有（
)兩種狀態。
A.軟尺
B.秒表
C.天平
A.“前進”和“后退”B.“靜止”和“運動”
C.“出生”和“死亡”
10.把正方體放置在斜面上端，正方體不可能(
)。
2.把小球放置在斜面上端，小球會(
)。
班
級
A.滑動
B.滾動
C.靜止
密
A.滑動
B.滾動
c.靜止
11.讀“輕舟已過萬重山”時，我們用(
)來做比較，可以判斷舟在運動。
3.要描述一個物體的位置，我們需要用到（
A山
B.舟本身
C.舟上的人
A.中心點、方向、距離
B.中心點和距離
C.中心點和方向
12.把斜面的坡度增大，物體在斜面上運動的方式（
4.秋千的運動形式是(
)a
A.不變
B.可能改變
C.一定改變
答
A.平動
B.擺動
C.轉動
姓
名
13.陀螺的運動形式與車輪的運動形式(
5.在鋼尺一端貼上小圓點并把這-一端伸出桌面撥動起來，小圓點的運動形式是
A.相同
B.不同
C.無法判斷
14.在兩條一樣長的軌道上，比較不同小球運動快慢時要注意（
A.坡度相同就行
學
號
B.起點平齊就行
6.羚羊跑100米用6秒，斑馬跑100米用8秒，（
)跑得快。
C.坡度相同、起點平齊、同時松手
A.羚羊
B.斑馬
C.一樣快
15.把小球從桌子中間推出，小球從被推動后到落到地面的運動是(
)。
7.根據運動路線的不同，物體的運動可分為(
)。
A.曲線運動
B.直線運動
C.直線運動加曲線運動
A.直線運動和斜線運動
16.汽艇1小時行駛200千米，高速列車1小時行駛300千米，(
)快。
B.直線運動和折線運動
A.汽艇
B.高速列車
C.無法比較
三年級科學
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17.偉陽和安琪同時在同一起點起步，30秒后()，可以知道偉陽走得快
28.兩位同學，一前一后同時起跑，如果他們兩個人之間的距離不斷變大，那么前
A.偉陽走得遠
B.安琪走得遠
C.偉陽走得近
面的同學跑得更快。()
18.工程設計的基本步驟包括()。
29.測試“過山車”時，把結果記在腦袋就可以了，不用做記錄。（）
A.明確問題、確定方案、設計制作、改進完善
30.我們可以借助秒表、軟尺、細繩等工具測試“過山車”。()
B.明確問題、確定方案、設計制作
C.確定方案、設計制作、改進完善
19.在制作“過山車”時，我們應該(
)。
A.按照自己突然的靈感制作
B.按照設計去制作
C,按照別人的建議去制作
20.同一個小球分別在兩座“過山車”上運動，它的運動是（)。
A.一樣的
B.不一樣的
C.無法比較
二、判斷對錯，對的打“√”錯的打“X”。(每小題2分共20)
21.我們可以用軟尺測定物體的距離。()
22.所有物體的運動形式都是一樣的。()
23.風扇工作時，扇葉的運動是曲線運動。()
24.六邊形的螺帽放置在斜面上端，螺帽可能滾動可能滑動，但不會靜止。（)
25.只有一條軌道時，無法比較兩個小球運動的快慢。（)
26.兩個人都沿著直線行走，但是出發的時間和出發的地點都不同，那么沒辦法比較
他們的運動快慢。()
27.制作“過山車”時，我們應該分工合作，更好地完成制作。（)
三年級科學
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