資源簡介 山西省太原市2025年高三年級模擬考試(二)思想政治試題(考試時間:下午14:30—15:45) 2025.04注意事項:1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試題相應(yīng)的位置。2.全部答案在答題卡上完成,答在本試題上無效。3.回答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時,將答案用0.5mm黑色筆跡簽字筆寫在答題卡上。4.考試結(jié)束后,將本試題和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.“馬克思主義就是我們共產(chǎn)黨人的‘真經(jīng)’,‘真經(jīng)’沒念好,總想著‘西天取經(jīng)’,就要貽誤大事!”一百多年來,中國共產(chǎn)黨人運用馬克思主義這一強大思想武器,帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造了人類歷史上前所未有的發(fā)展奇跡。馬克思主義能成為中國共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”是因為它①論證了中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨的先進品格②是科學(xué)解釋世界、積極改造世界的世界觀和方法論③指導(dǎo)中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民在實踐中不斷取得新成就④從理性正義的原則出發(fā),指明人類實現(xiàn)解放的道路A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.你的樣子,就是中國的樣子。“新農(nóng)人”林斯佳扎根秦嶺,“用小獼猴桃擔(dān)起大民生”;青年技術(shù)骨干黃芳飛在“夢想號”上放飛夢想,引巨輪探秘大洋;大學(xué)生郭明毅畢業(yè)后到吉林邊境村開展志愿服務(wù),做“青春戍邊人”……新時代青年的人生地圖,與民族復(fù)興的宏偉藍(lán)圖天然相契。繪就我國第二個百年奮斗目標(biāo)的新畫卷,青年應(yīng)該①堅定理想信念,把人生理想融入民族復(fù)興夢②把握歷史機遇,持續(xù)推動全面建成小康社會③練就過硬本領(lǐng),在創(chuàng)新創(chuàng)造中書寫青春華章④立足初心使命,扎根基層方能服務(wù)國家人民A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.優(yōu)良的作風(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律是馬克思主義政黨的鮮明特征。新時代以來,黨中央以自我革命的政治勇氣堅持不懈正風(fēng)肅紀(jì),贏得了確保黨不變質(zhì)、不變色、不變味的歷史主動,贏得了團結(jié)帶領(lǐng)全體人民為民族復(fù)興偉業(yè)共同奮斗的歷史主動。黨以自我革命精神推進作風(fēng)建設(shè)有利于①凝聚黨心民心,以社會新風(fēng)引領(lǐng)優(yōu)良黨風(fēng) ②凈化政治生態(tài),營造風(fēng)清氣正的政治環(huán)境③堅定歷史自信,凸顯新時代黨的中心任務(wù) ④站穩(wěn)人民立場,永葆黨的先進性和純潔性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.基層是服務(wù)群眾的最前沿,也是抓落實的“最后一公里”。新時代以來,針對基層“文(文件)山會(會議)海”“權(quán)小責(zé)大”等問題,黨中央統(tǒng)籌謀劃,持續(xù)部署基層減負(fù)工作,提振黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。一分部署,九分落實,為基層“減負(fù)松綁”需要①堅決糾治形式主義,切實增強工作實效 ②激勵干部擔(dān)當(dāng)作為,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用③規(guī)范明晰基層權(quán)責(zé),提高為民服務(wù)水平 ④優(yōu)化基層政權(quán)結(jié)構(gòu),完善國家治理體系A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.2024年12月,根據(jù)《中華人民共和國憲法》和《國務(wù)院及其各部門任命的國家工作人員憲法宣誓組織辦法》,國務(wù)院任命的35個部門和單位的45名負(fù)責(zé)人依法進行憲法宣誓。開展國家工作人員憲法宣誓可以①樹立憲法權(quán)威,確保憲法法律有效實施 ②弘揚憲法精神,彰顯政治文明法治信仰③規(guī)范權(quán)力運行,推動我國法治政府建設(shè) ④強化使命責(zé)任,提高國家機關(guān)工作效率A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.2025年是中歐建交50周年。五十年來,中歐在經(jīng)貿(mào)、科技、氣候變化等領(lǐng)域合作成果豐碩。面對全球性挑戰(zhàn),雙方多次強調(diào)維護多邊主義、推動國際關(guān)系民主化,共同應(yīng)對氣候變化、能源危機、公共衛(wèi)生等問題,并在聯(lián)合國框架下加強合作。這表明中國與歐盟①應(yīng)對單邊主義挑戰(zhàn)在多領(lǐng)域結(jié)成同盟 ②致力于推動區(qū)域經(jīng)濟一體化發(fā)展進程③基于共同利益加強合作促進世界發(fā)展 ④共同維護以聯(lián)合國為核心的國際體系A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.隨著全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命迅猛發(fā)展,平臺經(jīng)濟在我國快速崛起。數(shù)據(jù)顯示,我國已培育340余家有影響力的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺,服務(wù)超45萬家企業(yè)。2024年全國網(wǎng)上零售額155225億元,比上年增長7.2%。這表明,我國平臺經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展①有利于資源合理配置,培育經(jīng)濟發(fā)展新動能②推動了技術(shù)服務(wù)創(chuàng)新,擴大企業(yè)的經(jīng)營規(guī)模③帶動了國內(nèi)消費需求,促進構(gòu)建新發(fā)展格局④需創(chuàng)新行業(yè)發(fā)展規(guī)律,共享數(shù)字經(jīng)濟的紅利A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.2025年1月,深度求索公司發(fā)布的開源大模型DeepSeek重塑AI(人工智能)生態(tài)鏈,展現(xiàn)了巨大商業(yè)潛力。目前已有電信、能源、金融、汽車、科技等領(lǐng)域的多家企業(yè)以及一些地方政府與DeepSeek展開合作,拓展AI多種應(yīng)用場景。可見,DeepSeek廣泛應(yīng)用可以①賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) ②降低就業(yè)門檻,緩解就業(yè)壓力③促進數(shù)實融合,推動科技創(chuàng)新 ④規(guī)范政府行為,提升服務(wù)質(zhì)效A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.2024年我國外貿(mào)取得令人矚目的成績,全年進出口總值達(dá)到43.85萬億元,同比增長5%;外貿(mào)增長規(guī)模達(dá)2.1萬億元,相當(dāng)于一個中等國家一年的外貿(mào)總量;貨物貿(mào)易第一大國地位進一步鞏固,機電產(chǎn)品占出口總值的比重達(dá)到59.4%,跨境電商等新型貿(mào)易業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展,實現(xiàn)了總量、增量、質(zhì)量的“三量齊升”。這說明我國①不斷優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu),加快建設(shè)貿(mào)易強國 ②奉行雙邊貿(mào)易體制,實現(xiàn)各國互利共贏③積極培育新型業(yè)態(tài),增強外貿(mào)發(fā)展動能 ④營商環(huán)境持續(xù)優(yōu)化,完成了制度型開放A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.小王裝修其位于二層的房屋時,為擴充衛(wèi)生間面積擅自將墻體北移。擴建后,一層房屋次臥天花板出現(xiàn)起皮、脫落、滲漏水、墻面開裂等情況。因協(xié)商未果,一層住戶小李將小王訴至法院。對于此案,下列認(rèn)識正確的是①小王行使產(chǎn)權(quán)改造房屋,其行為并未越界 ②小王侵犯小李相鄰權(quán)益,應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任③小李訴訟可委托代理人,維護其合法權(quán)益 ④小李如果不服一審判決,可申請仲裁裁決A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.結(jié)合漫畫,下列選項正確的是(漫畫出自《生活離不開民法典》,法律出版社)①該公司無證經(jīng)營,所簽合同均屬無效合同 ②雖然公司已停產(chǎn),仍需承擔(dān)環(huán)境污染責(zé)任③公司責(zé)任應(yīng)轉(zhuǎn)移,由當(dāng)?shù)亟值擂k代其擔(dān)責(zé) ④“誰污染誰付費”,街道辦可以向公司追償A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.縣域經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的基本單元,其經(jīng)濟總量占全國的近40%,常駐人口占全國的比重超過50%。當(dāng)前要緊緊抓住高質(zhì)量發(fā)展主題,科學(xué)定位、精準(zhǔn)施策,努力培育龍頭縣域,做大做強支柱產(chǎn)業(yè),將縣域經(jīng)濟打造成為推動鄉(xiāng)村全面振興的重要引擎。由此可見,發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟應(yīng)該①遵循發(fā)展規(guī)律,科學(xué)謀劃縣域發(fā)展路徑②摒棄傳統(tǒng)觀念,依靠改革激發(fā)內(nèi)生動力③堅持以點帶面,發(fā)揮龍頭縣域示范作用④善于抓住主流,全力發(fā)展縣域支柱產(chǎn)業(yè)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.漫畫《十簍空想,不如一個腳印》(作者:程遠(yuǎn))蘊含的哲學(xué)道理有①實踐能把觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在②只有腳踏實地才能充分發(fā)揮主觀能動性③注重量的積累推動事物實現(xiàn)質(zhì)的飛躍④立足實踐是實現(xiàn)人生目標(biāo)的根本途徑A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.2025年2月,G市政府依托生成式人工智能技術(shù)分析群眾訴求數(shù)據(jù),精準(zhǔn)匹配公共服務(wù)資源,推動“群眾點單-AI研判-政府派單”治理模式落地。同時,政府修訂了《G市基層社會治理促進條例》,要求干部“用新技術(shù)讀懂人民需求”,鼓勵群眾通過數(shù)字平臺參與治理監(jiān)督。該市治理實踐表明①社會治理需要深化改革,使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力②社會存在決定社會意識,技術(shù)變革推動理念轉(zhuǎn)變③人民群眾是實踐的主體,干群協(xié)同提升治理效能④依靠技術(shù)就能化解矛盾,推動基層管理制度創(chuàng)新A.①② B.①④ C.②③ D.③④15. S高中規(guī)定:只有德育考核優(yōu)秀且學(xué)業(yè)成績達(dá)到A等的學(xué)生,才有資格參評“卓越之星”。基于上述規(guī)定,以下判斷必定為真的是①如果小陳德育考核優(yōu)秀且學(xué)業(yè)成績?yōu)锳,則必然獲得參評資格②如果小張未獲參評資格,則其德育考核未達(dá)標(biāo)且學(xué)業(yè)成績?yōu)锽③如果小林德育考核優(yōu)秀且學(xué)業(yè)成績?yōu)锽,則不能獲得參評資格④如果小劉獲得參評資格,則其德育考核優(yōu)秀且學(xué)業(yè)成績?yōu)锳A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.2025年中央一號文件指出,推進農(nóng)業(yè)科技力量協(xié)同攻關(guān),以科技創(chuàng)新引領(lǐng)先進生產(chǎn)要素集聚,因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力。以下舉措能促進農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的是①運用科學(xué)思維,健全適應(yīng)發(fā)展的體制機制②把握辯證分合,在綜合的基礎(chǔ)上分步推進③注重質(zhì)量互變,推動育種技術(shù)的迭代升級④堅持辯證否定,全面取代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非選擇題:共4小題,共52分。17.閱讀材料,完成下列要求。(8分)森林是集水庫、糧庫、錢庫、碳庫于一體的大寶庫。某省森林覆蓋率達(dá)65.12%,自然分布植物5550種。近年來,該省依托豐富的林地資源,大力推廣“一縣一業(yè)、一村一品”發(fā)展模式,形成林菌、林油、林藥等8個系列的森林食物;推廣“龍頭企業(yè)+合作社+基地+林農(nóng)”經(jīng)營模式,采取林地租賃、入股分紅、技術(shù)指導(dǎo)等方式,打造“基地可溯源、產(chǎn)品有銷路”的林下經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈;推進林下經(jīng)濟產(chǎn)品特色品種的馴化、繁育,鼓勵林下經(jīng)濟產(chǎn)品申報地理標(biāo)志保護產(chǎn)品,推動林下產(chǎn)品向高附加值產(chǎn)品邁進。2024年,該省建設(shè)各類林下經(jīng)濟基地300余個,培育新型林業(yè)經(jīng)營主體295家,林業(yè)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)8000多億元。未來該省將繼續(xù)做大做強特色林下產(chǎn)品,持續(xù)壯大“森林糧庫”。結(jié)合材料,運用《經(jīng)濟與社會》知識,分析該省壯大“森林糧庫”舉措的合理性。18.閱讀材料,完成下列要求。(17分)產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈?zhǔn)乾F(xiàn)代經(jīng)濟的重要形態(tài),其韌性和安全水平反映一國經(jīng)濟抵抗風(fēng)險能力的強弱,對現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)有重要影響。材料一 產(chǎn)業(yè)鏈黨建是探索黨建引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)延鏈補鏈強鏈的重要路徑,對于提升產(chǎn)業(yè)整體效能,推動產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。某市堅持黨建引領(lǐng),“因鏈制宜”組建產(chǎn)業(yè)鏈黨委,對產(chǎn)業(yè)全鏈條發(fā)展進行整體規(guī)劃、統(tǒng)一布局;以鏈主企業(yè)、龍頭企業(yè)、骨干企業(yè)黨組織為重點,集中組建一批先鋒班組、攻堅黨小組,廣泛開展?fàn)巹?chuàng)先進基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀黨建示范點活動;著力抓好“產(chǎn)業(yè)鏈黨建人才智庫”建設(shè),把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營管理骨干,把黨員骨干培養(yǎng)為助推產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的“頂梁柱”,助力產(chǎn)業(yè)鏈聚勢提能。材料二 第三屆中國國際供應(yīng)鏈促進博覽會(以下簡稱鏈博會)將于2025年7月在北京召開。該博覽會是全球首個以供應(yīng)鏈為主題的國家級展會,以“鏈接世界,共創(chuàng)未來”為主題,致力于促進上中下游銜接、大中小企業(yè)融通、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同、中外企業(yè)互動,為全球供應(yīng)鏈上下游企業(yè)提供了加強溝通、深化合作的國際化平臺。在展示全球供應(yīng)鏈的最新成果和前沿技術(shù)、促進全球供應(yīng)鏈標(biāo)準(zhǔn)的制定與推廣、提升全球供應(yīng)鏈的韌性和抗風(fēng)險能力方面做出了積極貢獻(xiàn),凝聚起共謀發(fā)展、共同發(fā)展的國際共識,成為特色鮮明、亮點紛呈、成果豐碩的全球經(jīng)貿(mào)盛會。中國已成功舉辦兩屆鏈博會,參展商由500多家增加到1000多家,共簽署合作協(xié)議、意向協(xié)議400余項,涉及金額3000多億元。(1)結(jié)合材料一,運用《政治與法治》知識,說明該市是如何通過“黨建鏈”賦能“產(chǎn)業(yè)鏈”的。(8分)(2)聚“鏈”成群,“博”覽世界。結(jié)合材料二,運用《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟》知識,說明鏈博會為什么能凝聚起共同發(fā)展、共謀發(fā)展的國際共識。(9分)19.閱讀材料,完成下列要求。(9分)2023年8月,顧某收取1000元后,駕駛快艇載著大學(xué)生李某、姜某出海海釣。該艘快艇未經(jīng)船舶登記和任何檢驗,為“三無”船舶。在海域轉(zhuǎn)換釣點的過程中,姜某因未聽從李某“小心、危險”的口頭勸阻執(zhí)意站在船頭甲板觀浪,被風(fēng)浪沖擊摔傷致左腿骨折。快艇隨即返回碼頭,顧某和李某將姜某送醫(yī)治療,姜某先后進行了兩次腿部手術(shù),花費醫(yī)療費等共計21.5萬元。姜某與顧某、李某發(fā)生糾紛,并以“顧某未盡到安全保障義務(wù)”“李某未采取強制措施阻止其站立,未盡到同行者的安全注意義務(wù)”為由將顧某、李某訴至當(dāng)?shù)睾J路ㄔ海埱箢櫮臣袄钅彻餐袚?dān)其人身損害賠償?shù)那謾?quán)責(zé)任,并賠償全部費用21.5萬元。法條鏈接:《中華人民共和國民法典》 第1173條 被侵權(quán)人對同一損害的發(fā)生或者擴大有過錯的,可以減輕侵權(quán)人的責(zé)任。第1176條 自愿參加具有一定風(fēng)險的文體活動,因其他參加者的行為受到損害的,受害人不得請求其他參加者承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;但是,其他參加者對損害的發(fā)生有故意或者重大過失的除外。結(jié)合材料,運用《法律與生活》知識,判斷當(dāng)?shù)睾J路ㄔ菏欠駮С纸车脑V訟請求,并說明理由。20.閱讀材料,完成下列要求。(18分)習(xí)近平總書記指出:“家風(fēng)是社會風(fēng)氣的重要組成部分。家風(fēng)好,就能家道興盛、和順美滿;家風(fēng)差,難免殃及子孫、貽害社會。”黃河流域是中華民族和中華文明的重要發(fā)祥地,黃河家風(fēng)智慧在青寧陜晉四省代代相傳。青海藏族自古有諺語“帳房再小也要留客位”,牧民家庭以“分草場不爭水”維持著部落的和諧,這一習(xí)俗在今天的青海海東市演變?yōu)椤凹绎L(fēng)生態(tài)牧場”文旅名片,游客可參與體驗藏族家庭“分草場”儀式,學(xué)習(xí)謙讓智慧。曾經(jīng),寧夏回族馬氏家族以“勤勞立家、寬厚待人”為訓(xùn),分家時保留共用廚房,象征“兄弟同心、家業(yè)永續(xù)”,這一家風(fēng)流傳至今,形成社區(qū)的“鄰里共享廚房”,互助家風(fēng)在銀川發(fā)揚光大。北宋張載在陜西眉縣創(chuàng)立關(guān)學(xué),倡導(dǎo)“尊禮貴德”“民胞物與”,其家族以“謙和禮讓”治家,影響關(guān)中民風(fēng),而今眉縣的“張載家風(fēng)講堂”開設(shè)了“鄰里讓墻”調(diào)解課程,千年家風(fēng)仍在助力化解社區(qū)矛盾。清代晉商喬致庸家訓(xùn)中有“忠厚傳家”的主張,教育子孫堅持“首重信,次重義,三為利”的經(jīng)營原則,“誠信”家風(fēng)穿越至今,在山西平遙古城的“晉商信義契約展”、青年創(chuàng)業(yè)者的“新時代商德承諾書”中熠熠生輝。(1)結(jié)合材料,運用“文化傳承與文化創(chuàng)新”知識,闡釋傳承黃河流域家風(fēng)智慧的時代價值。(10分)(2)運用《邏輯與思維》中創(chuàng)新思維的知識并結(jié)合材料,為更好傳承黃河流域家風(fēng)智慧提三條合理化建議。(8分)(選擇任意3項作答,若超過3項,只對前3項評分)政治參考答案與評分建議一、選擇題(本題包括16小題,每小題3分,共48分)二、非選擇題(本題包括4小題,共52分)17.(8分)①立足資源稟賦,推廣特色發(fā)展模式,以豐富的森林食物供給滿足人民美好生活需要。②創(chuàng)新經(jīng)營模式,打造林下經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈,拓寬農(nóng)民增收渠道。③開發(fā)優(yōu)質(zhì)林下經(jīng)濟產(chǎn)品,提高市場知名度和經(jīng)濟效益。④培育新型林業(yè)經(jīng)營主體,做大做強林下經(jīng)濟,助推經(jīng)濟發(fā)展。(每點2分,共8分)18. (17分)(1)①黨建鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有機融合,推動黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展勝勢,激發(fā)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的內(nèi)生動力。②堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,整體規(guī)劃、統(tǒng)一布局,為產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展提供根本政治保證。③加強基層黨組織建設(shè),充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)鏈高質(zhì)量發(fā)展。④提高黨員素質(zhì),充分發(fā)揮黨員的骨干和帶頭作用,凝聚產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的強大合力。(每點2分,共8分)(2)①鏈博會搭建起國際交流合作平臺,發(fā)揮各國比較優(yōu)勢,順應(yīng)了經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢。②鏈博會推動全球經(jīng)濟朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展,符合世界各國人民的共同利益。③鏈博會促進完善全球產(chǎn)業(yè)鏈標(biāo)準(zhǔn)體系,推動構(gòu)建人類命運共同體,有利于維護世界和平與促進共同發(fā)展。(每點3分,共9分)19.(9分)部分支持姜某的訴訟請求。(1分)理由:①顧某駕駛?cè)裏o船舶載客出海,違反相關(guān)法律法規(guī),未盡到安全保障義務(wù),應(yīng)承擔(dān)主要侵權(quán)責(zé)任,法院應(yīng)該支持姜某向顧某的索賠請求。(3分)②被侵權(quán)人姜某安全意識淡薄,對事故發(fā)生有過錯,事后顧某及時將傷者姜某送醫(yī),法院應(yīng)依法減輕顧某的責(zé)任。(2分)③姜某自愿參加海釣活動需自擔(dān)風(fēng)險,李某對其危險行為進行了口頭勸阻且事后協(xié)助送醫(yī),已履行安全注意義務(wù),無需對傷情承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,法院不應(yīng)該支持姜某對李某的訴訟請求。(3分)20. (18分)(1)①依托家風(fēng)故事打造文旅名片,促進文化與經(jīng)濟相交融,推進中國式現(xiàn)代化。②引領(lǐng)風(fēng)尚,教育人民,引導(dǎo)人們追求真善美,提升全民族文明素養(yǎng)。③為基層治理提供精神滋養(yǎng),有效化解社區(qū)矛盾,推動形成共建共治共享治理格局。④培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,弘揚團結(jié)誠信精神,促進家庭和睦、民族團結(jié)。⑤弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)智慧,增強中華民族的文化認(rèn)同感,堅定文化自信。(每點2分,共10分)(2)答案示例:①聯(lián)想思維:通過遷移,將傳統(tǒng)家風(fēng)倫理與現(xiàn)代社會需求相聯(lián)結(jié)。②發(fā)散思維:圍繞家風(fēng)傳承,尋求儀式體驗、開設(shè)課程、舉辦展覽等多樣化傳承路徑。③聚合思維:向社會公開征求家風(fēng)傳承方案,擇優(yōu)使用。④逆向思維:打破傳統(tǒng)“正面灌輸”的思路,通過反思、質(zhì)疑或反向操作來激發(fā)更深層的傳承動力。⑤超前思維:以前瞻性視角預(yù)判社會需求,明確家風(fēng)傳承目標(biāo),促進社會進步。(說明:答對1項給3分,答對任意3項給滿分8分。若超過3項,只對前3項評分) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫