資源簡介

2025年初二年級期中質量檢測
道德與法治(4月)
本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，第Ⅰ卷為1-10題，共20分，第Ⅱ卷為11-12題，共30分。全卷共計50分。考試時間為50分鐘。
注意事項：
1.答題前，請將學校、姓名、班級、考場和座位號寫在答題卡指定位置，將條形碼貼在答題卡指定位置。
2.選擇題答案，用2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動請用2B橡皮擦干凈后，再涂其它答案，不能答在試題卷上。非選擇題，答題不能超出題目指定區域。
3.考試結束，監考人員將答題卡收回。
第Ⅰ卷 (本卷共計20 分)
一.選擇題： (每小題只有一個正確選項，每小題2分，共計20分)
1.黨的二十屆三史全會強調 黨的領導是中國式現代化最本質的特征和最根本的保證。下列關于中國共產黨的說法正確的是
A.中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊
B.中國共產黨主要在國家的經濟生活中發揮作用
C.中國共產黨領導一切，一些方面可以不遵守國家憲法和法律，變通執法
D.中國共產黨的根本宗旨是實現共產主義
2.改革開放以來，我國大力推進法治國家建設和人權的法治保障；嚴格落實罪刑法定、疑罪從無、非法證據排除等法律原則，確保審判權和檢察權獨立公正行使，推進司法公開，使得我國人權事業取得了歷史性成就。這說明
①行政提供依憲執政，樹立尊重和保障人權的意識 ②審判機關依法行使審判權，保護公民合法權益
③國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神 ④監察機關獨立行使檢察權，對所有公民進行監督
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
3.根據國家機關組織系統簡表(見下圖)，人大與“一府一委兩院”的關系是
①互相監督的關系 ②監督與被監督的關系
③人大由“一府一委兩院”產生 ④“一府一委兩院”對人大負責
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
4.民主集中制，就是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度。中華入民共和國國家機構實行民主集中制的原則。下列能體現我國國家機構實行民主集中制的是
①某地人民法院依法審理販賣野生動物的案件
②十四屆全國人大四次會議表決關于政府工作報告的決議草案
③我國各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督
④其他國家機關都由權力機關產生，權力機關對其負責并受其監督
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
5.在監督體系中，憲法監督制度具有基礎性意義。下列行為屬于憲法監督的是
A.十三屆全國人民代表大會一次會議通過了憲法修正案
B.國家工作人員就職時依照法律規定公開進行憲法宣誓
C.某地教育局組織當地學生開展“學憲法 講憲法”教育活動
D.全國人大祛土委審查糾正地方法規中與憲法不相符的內容
6.小道將自己壓頭錢進行了不同安排：一部分存入銀行獲取利息，一部分用于獻愛心。這是他在行使對自己合法財產的
A.使用權和占有數. B.使用權和收益權
C.處分權和建議權 D.收益權和處分權
7.觀察以卜圖片， 下列選項中行為與圖片所體現的公民基本權利相契合的是( )
A.父母悉心照顧爺爺奶奶
B.爸爸合法經營早餐店，每月積極主動繳納個人所得稅
C.本學期課業時間緊湊、任務繁重，小亮學習愈發認真、專注
D.小梁察覺網友向境外網站發送國家重要情報信息后，即刻予以舉報
8.張某居住在三樓，其置于陽臺的花瓶意外墜落，不幸砸傷途徑樓下的王某。就該問題的妥善解決 下列路徑合理的是
A.張某拒不認錯→王某主動學法→借助法律維權
B.張某主動認錯→王某拒不接受→法律保障利益
C.張某拒不認錯→王某以牙還牙→兩人大打出手
D.張某主動認錯→雙方達成和解→尋求法律幫助
9.法律責任可分為民事責任、刑事責任和行政責任。以下對案例相應的法律責任判斷正確的是
A.黃某因盜竊財物，被處以行政拘留十五天一一刑事責任
B.徐某因醉酒駕駛汽車，被判處拘役三個月——行政責任
C.陳某盜用明星照片宣傳，被判決賠償損失——民事責任
D.某工地在深夜施工擾民，被勒令停工整頓——刑事責任
10.在道德與法治課堂上，小圳同學繪制了如圖思維導圖，其中你認為合理的是
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
第Ⅱ卷 (本卷共計30 分)
二.非選擇題： (2個小題，共計30分)
11.閱讀材料，完成下列問題(14分)
2025年，某市政府選拔了一批優秀領導干部，新任命的領導干部在上任時依照《全國人民代表大會常務委員會關于實行憲法宣誓制度的決定》舉辦了任命儀式，新任命的國家工作人員進行了莊嚴的憲法宣誓。宣誓現場，全體人員起立，奏唱中華人民共和國國歌。領誓人左手撫按《中華人民共和國憲法》，右手舉拳，宣讀誓詞，其他宣誓人整齊排列，跟誦誓詞。
(1)請分析國家工作人員就職時進行憲法宣誓的原因。 (6分)
(2)國家之權乃是“神器”，是個神圣的東西。公權力姓公，也必須為公，只要公權力存在，就必須有制約和監督。為確保權為民所用，利為民所謀，政府開展了廣泛的征集活動，某中學的小敏積極參與其中，請你補充小敏的意見表。 (6分)
(3)憲法的權威在于實施。加強憲法實施宣傳教育，是實施憲法的重要基礎。每年的12月4日國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。某校為了增強學生憲法意識，讓憲法走進心中，學校可以通過哪些活動進行宣傳 (2分)
12.某校八(1)班同學圍繞“權利和義務”話題展開探究活動，請你參與其中。 (16分)
【權利義務我梳理】
情景一 中考動員大會結束后，個別同學隨手將國旗扔進垃圾桶。小林當即上前制止，撿回國旗并整理干凈，大家對小林的行為紛紛點贊。 任務一 大家點贊的理由: ____
情景二 某同學長期曠課逃學，還聲稱：學不學習，是他的自由，與他人無關！ 任務二 你的點評：____
情景三 小賀是同學們眼中的“社牛”，在與同學交往中經常為某些同學起綽 號，還把同學的“秘密”當作談資宣揚。 任務三 你的點評：____
情景四 班上來了一位維吾爾族女生，老師安排她和你坐同桌。 任務四 在今后的學習生活中，你應該 _______理由: ____
(1)請你運用權利與義務的相關知識完成以上任務。 (5分)
【權利義務我辨析】
每年的3月15日，是國際消費者權益日。王某在觀看完3·15晚會揭露的河南某公司，偽造檢測報告，生產有嚴重衛生問題的一次性衣物后，十分氣憤。于是，王某通過手機，持續性發布虛假評論，對xx生活用品店進行惡意詆毀。據該店回應， 否內并沒有銷售問題品牌的一次性衣物，王某的行為影響到商店的正常經營。但王某認為發表評論是公民的權利， 自己沒義務去維護店家的形象。
(2)請結合材料，運用道德與法治的相關知識，評析王某的行為。 (7分)
【侵權亂象共治理】
(3)請運用所學知識，續寫小芳的話(4分)
八年級道德與法治參考答案
一、選擇題 (每小題2分，共計20分)
1-5 ADBDD 6-10 DCACB
二、非選擇題 (2個小題，共計30分)
11.(1)①憲法是國家的根本法，是一切組織和個人的根本活動準則。②國家工作人員進行憲法宣誓，有利于強化國家工作人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予的權力 ，自覺規范自己的行為。③有利于維護憲法權威，保障憲法實施，推進全面依法治國。（每點2分，共6分）
(2)①在憲法和法律限定的范圍內行使權力，不能超越權限行使權力，也不能濫用權力。②嚴格按照法定的途徑和方式行使權力，不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。③加強對權力運行的制約和監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行。（每點2分，共6分）
(3)①舉辦憲法知識講座。②開展憲法知識競賽。③組織憲法主題班會。（任答1點即可，2分）
12.(1)任務一：小林自覺履行了維護國家尊嚴的義務。（1分）
任務二：該同學的說法錯誤。受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務，我們應珍惜受教育權利，履行受教育義務。（1分）
任務三：小賀侵犯了他人的人格尊嚴權，公民在行使權利時，不得損害他人的合法權利。（1分）
任務四：與她友好相處、互幫互助；（1分）維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。（1分）（共5分）
(2)①王某的行為是錯誤的。②公民依法享有言論自由，但任何權利都是有范圍的，公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。③王某通過手機持續性發布虛假評論，對商店進行惡意詆毀，影響了商店的正常經營，損害了商店的合法權益，沒有正確行使權利 。④公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。⑤我們要增強權利意識，依法行使權利，也要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。（每點1分，共7分）
(3)①國家：完善相關法律法規，加強對AI技術應用的監管，加大對侵權行為的懲處力度。②社會：加強宣傳教育，提高公眾對AI侵權行為的認識和防范意識，引導企業和個人遵守法律法規。③公民：增強法律意識和維權意識，發現AI侵權行為及時舉報，當自身權益受到侵害時，依法維護自身合法權益。（每點2分，任答2點得4分）

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