資源簡介

2024-2025 學(xué)年第二學(xué)期
四年級道德與法治階段質(zhì)量檢測答案
一、選擇題
1. B 2. B3.B 4.B 5.C 6.C 7.C 8.B 9.C 10.B
二、判斷題
1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×
三、案例分析題
案例一：1.沖動 價格
2.（1）①不盲目追求贈品，比較商品實際價格；②用零花錢購買必
需品，不威脅家長。（言之有理即可）
（2）小浩可以向市場監(jiān)督部門投訴，或者撥打 12315 消費者服務(wù)熱
線投訴。
（3）核實商品信息，查看商家信譽與用戶評價，避免虛假宣傳；確
保支付安全，選擇正規(guī)平臺并保護(hù)個人信息，防止詐騙；貨比三家，
確保價格合理，不盲目消費。
3.看到“限時搶購”廣告→ 先思考是否需要再購買
同學(xué)炫耀新買的昂貴水壺 → 按自己的需求購買，不攀比
發(fā)現(xiàn)面包包裝袋破損 → 立刻告訴超市工作人員
案例二：1.冷靜下來，穩(wěn)定情緒；小美耐心詢問小剛的興趣，分配
他更喜歡的任務(wù)；小組制定規(guī)則，尊重每個人的意見；換位思考，考
慮雙方需求。
2.小蘭是他的朋友。因為小蘭不僅在生活中幫助小明還總是幫助他補(bǔ)
習(xí)功課。言之有理即可2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期
C.跟風(fēng)買同學(xué)都有的昂貴書包D.借錢買最新款玩具
5.春游分組時，小明總被同學(xué)嘲笑跑得慢，正確的做法是(
)
四年級道德與法治階段質(zhì)量檢測
A.躲起來哭
B.大聲罵回去
C.告訴老師并請求幫助
D.再也不參加集體活動
時間：30分鐘
等級：
6.當(dāng)有同學(xué)給你起外號時，你應(yīng)該()
春意正濃，同學(xué)們準(zhǔn)備去“綠野農(nóng)場”春游，大家在準(zhǔn)備過程中遙
A.也給同學(xué)起個外號
B.逃避，不和同學(xué)相處
到了許多問題，請大家發(fā)揮自己的聰明才智，幫助他們解決吧！
C.跟同學(xué)溝通，讓他學(xué)會換位思考D.辱罵起外號的同學(xué)
7.生活中，有很多浪費可以避免，下列行為能避免浪費的是(
毀
一、選擇題(20分)
A。因為害怕小軒晚上睡覺時整夜不關(guān)燈
同學(xué)們在準(zhǔn)備活動及活動中遇到了一些問題，請你幫他們微出正確
B.小杰把橡皮切成小塊玩
選擇。
C.曉燕把正面用完的練習(xí)本當(dāng)草稿紙用
1.春游前，小美和同桌因為誰帶零食爭吵起來，小美應(yīng)該()
D.因為吃不了，小紅把剩的半碗米飯倒掉了
A.大聲指責(zé)同桌自私
8.下列行為屬于“聰明消費者”的是()
B.主動商量“我們各帶不同的零食分享吧”
A.花光零花錢買所有喜歡的零食
C.直接告訴老師同桌不合作
B.對比三家后選擇實惠的遮陽帽
D.生氣地不理睬同桌
C.因為同學(xué)都有新款手表，非要買同款
2.超市里，小剛看到一個玩具廣告說“買一送十”，他應(yīng)該()
D.借錢買限量版文具
A.立刻買下，因為贈品多
B.先問清楚“送十”具體送什么
9.春游中，小芳發(fā)現(xiàn)小麗偷偷把垃圾扔在草地上，她應(yīng)該(
翻
C.拉著媽媽必須買
D.覺得廣告都是假的，完全不信
A.當(dāng)眾指責(zé)小麗破壞環(huán)境
B.悄悄幫小麗撿起垃圾
3.春游時，小紅不小心弄丟了小蘭的畫筆，她應(yīng)該()
C.私下提醒小麗愛護(hù)環(huán)境
D.告訴老師讓小麗受罰
A.假裝不知道
B.道款并賠償
10.“不打不相識”這句話給我們的正確啟示是什么()
C.說是別人弄丟的
D.責(zé)怪小蘭沒保管好
A.只有發(fā)生沖突，才能建立真正的友誼
4.下列行為屬于合理消費的是()
B.解決好沖突，能夠加深彼此的友誼
A.
用零花錢買所有喜歡的零食B.貨比三家后買性價比高的帽
C.一切友誼都是在沖突中產(chǎn)生
子
D.交往中發(fā)生的沖突我們不需要解決
二、判斷題(10分)
(2)小浩買了一支鋼筆，回到家，發(fā)現(xiàn)鋼筆無論如何也寫不出字來，她返回超市
(
)1.好朋友之間不能有不同意見，否則就不是真正的朋友。
退還，但商場以拆了包裝為由不予退換，這時小浩應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益？
)2.購買食品時，要注意查看保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。
(
)3.
當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突時，應(yīng)該先冷靜下來，再溝通解決。
(
)4.消費者遇到問題時，可以撥打12315熱線投訴。
(
)5.為了不讓同學(xué)失望，即使自己做不到的事也要先答應(yīng)下來。
(3)小浩想：網(wǎng)購又便宜又便捷，不如從網(wǎng)上買吧。你認(rèn)為網(wǎng)購需要注意哪些問
題？請給小浩一些建議。（寫出至少兩條）
)6.廣告中“全網(wǎng)最低價”的標(biāo)語一定是真實的。
)7.朋友之間開玩笑起外號，只要對方不生氣就沒關(guān)系。
)8.購買商品時，不需要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
)9.合理使用零花錢，避免浪費是“勤儉節(jié)約”的表現(xiàn)
3。將以下消費行為與正確做法連線：
(
)10.小莉的媽媽為了省錢經(jīng)常購買劣質(zhì)或即將過期的產(chǎn)品，最后
看到“限時搶購”廣告
先思考是否需要再購買
都扔掉了。
同學(xué)炫耀新買的昂貴水壺
按自己的需求購買，不攀比
發(fā)現(xiàn)面包包裝袋破損
立刻告訴超市工作人員
三、案例分析題
案例二：春游中的“交往難題”(10分)
案例一：春游前的“零食計劃”(10分)
情景一：春游時，老師讓小組合作完成“植物觀察任務(wù)”。組長小美分配任
小浩和媽媽去超市買春游零食，看到貨架上有“買薯片送悉龍模型”
務(wù)，小剛卻一直說：“我不想畫圖，我要去捉蝴蝶！”小美生氣地說：“你再不
的活動。小浩很想買，但媽媽發(fā)現(xiàn)薯片價格比平時貴了5元。小浩哭著說：
配合，我就讓老師換掉你！”兩人爭吵起來。
“不買薯片我就不去春游了！”
如何用“同伴交往”的知識解決他們的矛盾？寫出兩點方法。
1.填空題
小浩的行為屬于消費（填“合理”或“沖動”），他應(yīng)該先考
慮零食的
(填“價格”或“包裝”)是否合適。
2.分析題
情景二：小明常常幫助小江，但每次小明向小江請教問題時，卻總遭到小江
(1)結(jié)合“做聰明的消費者”知識，給小浩提兩條建議。
無情拒絕。小明家境一般，學(xué)習(xí)成績也不好。小蘭總幫他補(bǔ)習(xí)供課，還在春游時
幫他解決了不少困難。
你認(rèn)為誰才是小明真正的朋友？為什么？并說說在日常生活中，你和你的好
朋友是怎樣友好相處的。

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