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2025年七年級(jí)4月期中考試卷
學(xué)科：道德與法治分值：100分時(shí)長：100分鐘考試范圍：七下1-6課
一、單選題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四
個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)
1.屬于青春期帶來的生理變化的是(
①認(rèn)知能力得到提高②身體外形發(fā)生變化③體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)④自我意識(shí)不斷增強(qiáng)
A.②③B.②④C.①④D.①②
2.某校七年級(jí)(1)班在大掃除的時(shí)候，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)分工。他將提水的任務(wù)交給男生，而
將擦桌子的任務(wù)交給了女生。你對(duì)勞動(dòng)委員這樣分工的意見是()
A.贊成，因?yàn)槟信纳硇詣e特征差異是后天形成的
B.反對(duì)，因?yàn)檫@是對(duì)女生體力的歧視
C.贊成，因?yàn)檫@有利于發(fā)揮男生女生各自的優(yōu)勢(shì)
D.反對(duì)，因?yàn)槟猩乃季S方式、興趣愛好不同
3.最近，小麗收到一位男生的“表白信”，你認(rèn)為她在回信中應(yīng)如何表達(dá)才合適()
A.謝謝你對(duì)我的表白，但我不能接受，我們以后不要再來往了
B.我們之間相互不了解，你喜歡的未必是真正的我，況且我不喜歡你
C.你的這種情感是不正常的，請(qǐng)你自重自愛，“早戀”害人害己
D.青春期出現(xiàn)的對(duì)異性朦朧的情感并不是真正的愛情，我們應(yīng)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)
4.七年級(jí)學(xué)生小敏期中考試不理想，心情糟糕，打不起精神，在老師的建議下，她聽聽音樂、
散散步，還找朋友傾訴心中的煩惱，終于又重拾信心，堅(jiān)信只要努力，就會(huì)有更大的進(jìn)步。
小敏調(diào)節(jié)情緒的方法有()
①逃避現(xiàn)實(shí)②放松訓(xùn)練③合理宣泄④注意轉(zhuǎn)移
A.①②
B.②③C.(①④
D.③④
5.研究認(rèn)為，焦慮水平與人的學(xué)習(xí)效率之間呈倒U曲線（如圖），這說明()
學(xué)
效
焦慮水平
A.焦慮水平越高，學(xué)習(xí)效率越好
B.焦慮水平越低，學(xué)習(xí)效率越好
C.要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)的興趣
D.調(diào)節(jié)情緒，保持適度學(xué)習(xí)壓力
6.下列詩句與“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”表達(dá)的情感不一致的是()
A.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還B.人生自古誰無死？留取丹心照汗青
C.兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮D.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
7.下列對(duì)“微行動(dòng)”點(diǎn)評(píng)正確的是()
A.當(dāng)讀到孟郊的詩句“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”時(shí)，我感到愉悅一一情感是
短暫的、不穩(wěn)定的
B.小德看了《厲害了，我的國》，為祖國繁榮富強(qiáng)而自豪，寫下了自己的真實(shí)感受一
積累正面情感，養(yǎng)護(hù)精神
C.浩浩代表班級(jí)參加演講比賽，發(fā)揮失常，心里很不舒服，決心在下次比賽中取得好成
績一一挫折一定會(huì)使人產(chǎn)生積極的情緒感受
D.爸爸不高興怒斥了小凱，小凱不高興就踢了小狗一腳一一情緒能相互傳染，應(yīng)該壓抑
8.課堂上，劉老師采用議題式教學(xué)方法開展教學(xué)，他設(shè)計(jì)了以下三個(gè)子議題。據(jù)此判斷，劉
老師設(shè)計(jì)的總議題是(
子議題一：實(shí)力出眾的他，為何不敢報(bào)名參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽？
子議題二：先天缺陷的她，為何能破繭成蝶，創(chuàng)造奇跡？
子議題三：青春飛揚(yáng)的你，如何能突破自己，持續(xù)奮進(jìn)？
A.青春有格
B.自信自強(qiáng)
C.敢為人先
D.獨(dú)立思考

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