資源簡介

2024—2025 學年度第二學期期中測試卷
七年級 (初一)道德與法治 (開卷)
一、單項選擇(每小題只有一個最符合題意的選項，請將所選選項前面的字母填涂在答題卡相應位置上。 每小題 3 分，共 51 分)
1. AI 換臉技術是指通過人工智能技術，把一個人的臉換成另一個人的臉。七年級學生小南對自己的長相 不滿意，萌生用 AI 換臉技術將自己的面容替換成“網紅臉”的想法。對此，你應對小南說
A.追求美麗是個人自由，技術便利應充分使用 B.中學生應當以學習為重，不應關注外在形象
C.在塑造外在美的同時，更要注重提升內在美 D.不能因為自己的心理變化而感到焦慮或自卑 2.小江 13 歲生日時，爸爸媽媽為他精心準備了一份特別
(
項目
12
歲的小江
13
歲的小江
身高
(
厘米
)
150
158
體重
(
千克
)
45
51
肺活量
(
毫升
)
2200
2800
50
米跑
(
秒
)
10
8.5
)的禮物——成長記錄卡：
從成長記錄卡中可以看到小江發生的生理變化有
①身體外形的變化 ②體內機能的增強
③性的發育和成熟 ④認知能力的提高
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
3.學校開設勞動實踐課程，在校園菜園種植活動中，班主任安排男生負責翻土、搬運肥料等重體力任務， 女生負責播種、澆水等細致工作。同學們對此展開討論，你認為合理的是
A.小甲：是缺乏性別平等觀念的失當之舉 B.小乙：有利于發揮男生女生的性別優勢 C.小丙：會影響男生女生之間的和諧交往 D.小?。罕砻鳟愋酝瑢W交往需要尊重對方
4.近日，某中學開展了“‘未’你而來，法潤青春”的法治宣傳進校園活動?；顒油ㄟ^生動的法治課堂、互動
問答等形式，向學生普及性教育知識，引導學生增強自我保護意識。下列預防和應對性騷擾、性侵害 的做法正確的是
①學會辨別不當身體接觸，及時向信任的成年人求助
②為了避免風險，拒絕與所有的異性單獨相處或交流
③遭遇性騷擾后，為了保護隱私選擇獨自隱忍不報警
④保持與異性的正常交往，言行得體且注意場合分寸
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.異性友誼的最高境界是：站在不遠不近的地方去欣賞對方。下列觀點或做法符合這一“最高境界”的是
①異性交往保持適當的距離，尊重彼此，不越界
②要善于發現對方的優點，互相學習，共同進步
③喜歡對方，就應刻意疏遠，避免交流，以保持距離
④青春萌動屬于青春期“早戀” ，是一種高尚的情感
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
6.為了了解中學生對于性知識的認識現狀，某平臺進行了一次問卷調查，其中“你對目前學校開展的性教
育的看法”的調查結果如右圖：
對中學生進行性教育，你的看法是
A.有必要，能夠讓中學生不受非法侵害，遠離自負與自卑 B.沒必要，不利于中學生的健康成長，增加青春期的煩惱 C.有必要，有利于中學生了解性知識，樹立正確的性觀念 D.沒必要，會誘發青少年違法犯罪，不利于社會和諧發展
7.下列調節情緒的方法與情境描述對應正確的是
序號 情境 調節方法
① 小甲遇挫時安慰自己失敗也是寶貴的經驗 認知調節法
② 小乙心情不好時會去風景優美的公園散步 合理宣泄法
③ 小丙生氣時用通宵打游戲來發泄心中煩悶 放松訓練法
④ 小丁難過的時候就去閱讀自己喜歡的書籍 注意轉移法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.2024 年國家榮譽稱號獲得者林占熺扎根西北荒漠 40 年，研發出菌草技術治理沙漠化，幫助數萬農民 脫貧。他說：“只要國家需要，我愿做一輩子的‘治沙人’?！敝袑W生小巖被其事跡打動，立志投身生態保 護事業。小巖的志向表明
A.情感是人最基本的精神需求 B.有了積極情感就能實現理想
C.情感隨著情境的改變而改變 D.情感影響人們的判斷和選擇
9.為了加深學生對“情感”的認知，七(2)班打算創作一期主題為“情感”的電 子報。下圖是運用 AI 生成的設計框架，下列事例可以放入“責任感”板 塊的是
A.同學小王被高年級學生“霸凌” ，小強仗義執言
B.班委會推薦小林參加長跑比賽，小林決定不負眾望
C.小銘早上遲到、被值班老師登記，進班時臉上通紅
D.小李獨立完成了生物實驗操作，得到同學們的點贊
10. 以下是同學們圍繞“自尊”展開的討論。 對此，認識正確的是
A.這是同學們自以為是的表現 B.這是青春期矛盾心理的表現 C.這是同學們尊重自我的表現 D.這是同學們自主自立的表現
11.某校豫章文化社開展“滕王閣戲曲文化傳承小使者”選拔活動。嗓音清亮、熱愛贛劇的小西很想報名， 但她性格內向，擔心登臺表演被同學笑話。作為她的好友，你會對她說：
A.“要敢于迎接挑戰，自信地展示自己！” B.“學戲曲耽誤寫作業，還是不參加吧！
C.“要學會競爭，不要把機會留給別人！” D.“等老師點名推薦你再去，別主動報名！
12. 司馬遷在《報任安書》中提到：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐賦《離騷》，左 丘失明著《國語》。”這些圣賢雖遭困厄，卻以非凡毅力成就傳世經典。這啟示我們
①消極情感比積極情感更能促進人的成長 ②挫折積累得越多，越容易取得事業成功
③直面困境磨礪意志，堅持不懈戰勝挫折 ④學會轉化消極情感，可以讓我們不斷成長
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.江西省“新時代好少年”陶妙穎，自 3 歲起學習京劇，主攻武旦、刀馬旦。盡管每日訓練強度大、多次 因高難度動作受傷，但她始終堅持不懈，最終實現全國“小梅花”獎項大滿貫，并多次登上央視戲曲晚 會舞臺。對此，下列說法正確的是
①生活中磨難一定能讓我們自強 ②擁有堅定的信念就會獲得成功
③自強使人奮發向上，積極進取 ④要不斷地磨練意志，錘煉品格
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.“知恥近乎勇”出自《禮記·中庸》，意思是知道羞恥就接近勇敢了。青少年應該自尊自愛，高揚“行己有 恥”的青春格調。以下場景中的做法，符合這一要求的是
15.毛澤東在長征途中頌揚紅軍戰士：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！标愐阍谟螕魬馉幹匈潎@革命者： “大雪壓青松，青松挺且直?！毕铝性娋渌N含的道理與材料中詩句所體現的精神一致的是
①路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 ②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
③千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風 ④問渠那得清如許 為有源頭活水來
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
16.下面是小江同學摘錄的我國外交部發言人金句：這份
自信主要源于 “ 中國腳步 ”走到哪里，“ 中國保護 ”就
A.在自身成長的過程中積累的實力 會跟到哪里；該是我們的，寸土必保。中國 B.我國已實現了中華民族偉大復興的夢想 人民不信邪也不怕邪；談，大門敞開；打， C.與他國交往中獲得的肯定和贊賞 奉陪到底！
D.國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感 “臺灣必將回家！14 億人意志堅如磐石?！?17.“請黨放心，強國有我！”這是由共青團員和少先隊員代表許下的青春誓言。這激勵著我們
①放下學業，投身實踐，找到青春進取的方向②練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光
③手握歷史的接力棒，爭做自強不息的中國人④重視知識的學習，努力做到兩耳不聞窗外事
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、簡要回答(簡明扼要，條理清楚。 18 題 10 分，19 題 10 分，共 20 分) 18.升入初中的小鄱，開始用日記來記錄成長過程中的點點滴滴。
日記一 上了初中之后，我越來越胖了，可身高卻一直變化不大；照鏡子看到臉上的“青春痘” ，感覺很難 看；我的聲音也變得越來越粗了，好難聽 …… 真煩人！
(1)如果你是小鄱的朋友，你打算怎樣勸說他呢 (4 分)
日記二 有時我希望父母能給我更多的自由，我不喜歡爸爸媽媽管我太多，可是，在遇到麻煩 時，我還是想讓他們幫忙。最近，我不知怎么了，悄悄話只愿意寫在日記本上。其實，我還是 希望有人能理解和關心我。我為什么這么矛盾、這么糾結 ……
(2)小鄱出現了怎樣的心理矛盾 (2 分)請你運用所學知識，幫助小鄱化解心理矛盾。(4 分)
19.下面是幾名七年級學生的生活片斷，請你分析并完成下列任務。
【體驗情緒】小江根據自己一天的經歷，繪制如下情緒曲線圖：
(1)觀察小江的情緒變化曲線，你從中獲得了哪些認識 (4 分)
【自我保護】小芳發現班級學生微信群里，有同學轉發了一段含有黃色笑話的短視頻。當她私聊該 同學表示“這樣的內容讓人很不舒服”時，對方卻回復：“開個玩笑而已，別太認真?！钡诙煺n間，該同學又 當眾模仿視頻內容調侃小芳，引得周圍同學哄笑。
(2)如果你是小芳，會如何應對 (2 分)這對我們學會自我保護有何啟示 (4 分)
三、探究與實踐(緊扣題意，綜合運用所學知識進行探究與實踐。20 題 10 分，21 題 19 分，共 29 分) 20.某校七年級 (1)班開展“我們的情緒情感世界”拓展探究活動，請你參加。
【探究情緒情感】在道德與法治課“每日新聞”播報活動中，課代表向大家播報了以下新聞：
新聞內容 情緒感受 產生的情感
截至 2025 年 3 月 6 日，《哪吒 2》累計(含預售)超 146 億票房，成為首 部進入全球票房榜前 7、登頂動畫票房榜榜首的亞洲電影?！赌倪?2》 不是突然爆火的個例，從《長安三萬里》的詩到《黑神話悟空》的非 遺，越來越多的中外年輕人喜歡上中式美學。 ① ②
2025 年 2 月，北方多地遭受暴雪襲擊，超百個高速收費站封閉，交通 受阻；特大暴雪和倒春寒等極端天氣給農業生產帶來很大挑戰。 ③ ④
(1)根據以上材料內容，完成表格。(4 分)
【品味美好情感】情感在我們的生活中發揮著重要作用，我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。 班長小贛展示了部分同學在假期的活動照片。
(2)根據所學知識，結合圖片內容，說說我們可以通過哪些途徑品味美好情感 (6 分)
21.青春征程豐富多彩，成長與之同行。某校七年級 (2)班舉辦了“尋找青春力量，體會青春成長”的主題活 動，請你參與并完成下列任務。
【展示青春笑容】
(1)上述人物共同體現了哪一品格 (1分)青少年為什么需要具備這樣的品格 (3 分)
【表達青春觀點】
2024 年 11 月，湖南益陽一名 16 歲少年小鄧駕駛電動自行車載著小伙伴闖紅燈，結果與正常行駛的 小汽車相撞，造成兩車受損和人員受傷。面對交警的處罰，小鄧不僅未意識到自己的錯誤，反而抱怨“我 趕時間，紅燈又沒人看，為什么不能闖 ”
(2)請運用“自尊”的相關知識，對小鄧的言行進行評析。(4 分)
【鑄就青春品質】
“新時代好少年”方宇翔，兩歲時因車禍高位截癱，失去雙腿。他歷經十幾次手術，以板凳代步完成 學業，用雙手撐起人生。他拒絕特殊照顧，堅持參加高中軍訓，烈日下左手握平衡車、右手撐地面完成 訓練。他學習優異，考入重點高中，熱愛吹葫蘆絲、滑板和籃球，主動輔導同學功課，是社區老人的“開 心果” ，他的夢想是成為醫生，將來幫助更多人。
(3)方宇翔的事跡體現了怎樣的青春品質 (1分)這一品質給你帶來了怎樣的力量 (4 分)
【開展青春行動】
活動結束后，小江代表班級向全校同學發出青春倡議。
“青春你好”倡議書
親愛的同學們：
青春是人生最美好的篇章，而自尊、自信、自強是書寫這段篇章的堅實力量。在此，我們向全體 同學發出倡議：
青春自尊，要做到：① 。 青春自信，要做到：② 。 青春自強，要做到：③ 。
同學們，青春因自尊而高貴，因自信而閃耀，因自強而輝煌。讓我們以自尊立身，以自信揚帆， 以自強展翅，在新時代的舞臺上書寫屬于自己的精彩篇章！
七年級 (2)班 2025 年 3 月 6 日
(4)請你幫助小江將上述倡議書補充完整。(6 分)
七年級道德與法治參考答案 一、單項選擇(每小題 3 分，共 51 分)
1-5 CABBA 6-10 CBDBD 11-15 ADDCB 16-17 DC
二、簡要回答(18 題 10 分，19 題 10 分，共 20 分)
18.（ 1 ）小鄱，每個人在青春期的身體發育情況都是不同的，有快有慢，這都是正常的生理現象。變胖、 長青春痘、聲音變粗等都是青春期的正常變化，不要為此煩惱。而且，比起外表，內在的品質和修養更 重要，我們可以通過提升內在美，讓自己變得更有魅力 。（ 4 分）
（ 2 ）小鄱出現了反抗與依賴、閉鎖與開放的心理矛盾。（ 2 分）建議：①可以多參加集體活動，在集體的 溫暖中放松自己； ② 通過求助他人，學習化解煩惱的方法； ③ 培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青 春期的矛盾心理；④學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生” ，比如把想法寫下來，或進行自我暗示 。 （每點 1 分，共 4 分）
19.（ 1 ）①人的情緒是復雜多樣的，有喜、怒、哀、懼等基本情緒，小江一天中經歷了高興、舒服、低落、 糟糕等不同情緒。 ② 情緒受多方面因素影響，如小江因作業被老師表揚、看到路邊好看的花而高興，因 遲到、體育模擬成績不合格而低落 。（每點 2 分，共 4 分）
（ 2 ）如果我是小芳，我會嚴肅地告訴該同學這種行為是不恰當的，已經對我造成了困擾，如果他繼續這 樣，我會向老師反映。（ 2 分）啟示： ① 我們要增強自我保護意識，在與他人交往中，明確自己的界限， 對于他人不當的言行要及時制止 。 ② 當遇到侵犯自己權益的行為時，不能忍氣吞聲，要勇敢地維護自己 的權益，可以尋求老師、家長等的幫助 。（每點 2 分，共 4 分）
三、探究與實踐(20 題 10 分，21 題 19 分，共 29 分)
20.（ 1 ）①喜悅； ②民族自豪感； ③悲傷； ④對受災群眾的同情心。（每空 1 分，共 4 分）
（ 2 ）①通過閱讀，如閱讀優秀的文學作品，可以讓我們獲得豐富的情感體驗 。②參與有意義的社會活動， 如參加社區志愿服務，在幫助他人的過程中，感受奉獻的快樂，獲得積極情感 。③與人交往，在與朋友、 家人的相處中，收獲親情、友情，體會溫暖、信任等情感 。（每點 2 分，共 6 分）
21.（ 1 ）自信。（ 1 分）原因： ① 自信讓我們充滿激情，有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開 始偉大而光榮的事業。 ② 自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發 潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能 。（每點 1 分，共 3 分）
（ 2 ）小鄧的言行是錯誤的，這是不自尊的表現。自尊的人知廉恥、明是非，闖紅燈是違反交通規則的行 為，小鄧不僅沒有認識到錯誤，還抱怨，說明他沒有正確認識自己的行為，缺乏羞恥之心 。我們要做自 尊的人，遵守社會規則，對自己的行為負責 。（判斷 1 分，理由 2 分，總結 1 分，共 4 分）
（ 3 ）方宇翔的事跡體現了自強的青春品質。（ 1 分）力量：①自強可以讓我們更自信，方宇翔憑借自強， 克服身體殘疾的困難，努力學習、積極生活，讓自己變得更加自信 。②自強讓青春奮進的步伐永不停息， 他面對困境不屈不撓，不斷戰勝自我、超越自我，激勵我們在生活中遇到困難時，也要勇敢面對，不斷 努力 。（每點 2 分，共 4 分）
（ 4 ）① 尊重自己，維護自己的人格尊嚴，不做有損人格的事；學會正確對待他人的評價，客觀分析，理 性面對 。 ② 相信自己，看到自己的進步與長處；勇于嘗試與堅持，在實踐中不斷提升自己的能力 。 ③樹 立遠大理想，為實現理想而努力奮斗；勇于面對困難和挫折，培養堅強的意志品質，不斷克服自己的弱 點，戰勝自己、超越自己 。（每點 2 分，共 6 分）

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