資源簡介

2024---2025學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測
七年級道德與法治試題
注意事項：1.本試卷共6頁，總分100分，考試時間60分鐘。
2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡相應(yīng)位置上。
3.答選擇題時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。
4.本次考試為閉卷考試。
5.考試結(jié)束后，將答題卡交回，試卷由自己保管。
一、選擇題（本大題有20個小題，每小題3分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）
1. 2025年春節(jié)期間，一部中國動畫電影成功將先進(jìn)視聽技術(shù)與中國神話和民間傳說相結(jié)合，頻頻打破票房紀(jì)錄，成為中國乃至全球動畫電影票房冠軍。當(dāng)前，越來越多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化IP正加速走向全球，助力提升中國文化國際影響力。這部電影是
A.哪吒之魔童鬧海 B.之重啟未來
C.封神之戰(zhàn)火西岐 D.射雕英雄傳：俠之大者
2.下列對情境解讀正確的是
序號 情境 觀點解讀
① 我從小參加書法學(xué)習(xí)，曾榮獲區(qū)級比賽一等獎。元旦表演，班長讓我給大家展示，我卻不敢“亮劍”。 反映出青春期心理變化“勇敢與怯懦”的特點
② 進(jìn)入初中，我經(jīng)常主動與媽媽聊天，特別希望媽媽能理解我的想法，支持我的選擇。 不因自己的生理變化而自卑
③ 小明雖然在班里個子最矮，但是我們相處得很好，從來不拿她的身高開玩笑。 欣然接受自己身體的變化
④ 我不喜歡爸爸媽媽管我的事情，但是遇到麻煩時，還是渴望他們“出手”相助。 反映出青春期心理變化“獨立與依賴”的特點
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
3.近日，教育部答復(fù)了全國政協(xié)委員關(guān)于“防止男性青少年女性化”的提案，表示要“適度”改進(jìn)體育教師教學(xué)方法、形式，更多注重學(xué)生“陽剛之氣”培養(yǎng)，此事引發(fā)熱議。對于“陽剛之氣”，下列同學(xué)的看法你認(rèn)為正確的是
A.王原：應(yīng)指健康的體魄、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木馚.劉然：涉嫌性別歧視，影響女性地位提高
C.周倫：這是性別刻板印象，自己高興就好D.趙穎：我們應(yīng)展示自己的個性，特立獨行
4.冀華中學(xué)七年級（1）班舉行了一場以“青春無限好，花開待有時——學(xué)會自我保護”為主題的班會。下列觀點能為班會的言談舉止篇所用的是
①拒絕交往，遠(yuǎn)離異性同學(xué) ②文明有禮，拒絕黃色笑話
③自重自愛，言談舉止得當(dāng) ④關(guān)愛自己，保護隱私部位
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.下列詩詞名句與其傳遞的情緒表達(dá)一致的是
A.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂—喜 B.垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗—怒
C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花 —哀 D.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干—懼
6.下列情境與觀點解讀相一致的是
情境 觀點解讀
① 小林總是掩飾自己的情緒，不愿意向別人表露心聲。 青春期的情緒波動比較大
② 小芳看到自己的語文試卷得了滿分，激動地哭了。 哭泣是“哀”的情緒表達(dá)
③ 小涵性格開朗，是班里的“開心果”，在他的影響下，沉默內(nèi)斂的小楠也變得活潑開朗起來。 人與人之間的情緒會相互感染
④ 我很想在同學(xué)們面前展示自己的特長，可老師讓我上臺演講時，我卻不敢上去。 這是青春期矛盾心理的一種表現(xiàn)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.下列圖片中的做法有助于創(chuàng)造積極情感體驗的有
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.小麗平時遇到一點兒困難就想要退縮，但在讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書后，她被主人公的事跡深深震撼，認(rèn)識到了自己的不足之處，并在平時的學(xué)習(xí)和生活中注意改正，最終獲得老師的表揚。這體現(xiàn)出情感對我們的激勵過程是
①激發(fā)我們的積極情感體驗 ②積極調(diào)整、端正自己的行為
③影響我們的判斷和選擇
A.①—②—③ B.②—①—③ C.②—③—① D.①—③—②
9.某班準(zhǔn)備制作一張以“自尊引領(lǐng)成長”為主題的展板。下列留言可以作為展板素材的有
①小麗：我平時非常注意自己的衣著是否整潔，不然我會感到不自在
②小強：我發(fā)現(xiàn)自己越來越胖了，我決定節(jié)食減肥
③小蕾：看到同桌買了一個新奇的文具，我馬上讓媽媽給我買了一個最新款
④小明：我忘記值日導(dǎo)致班級衛(wèi)生扣分，第二天我主動留下參與值日
A.①③ B.①④ C.③④ D.②④
10.“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人。”這句話的意思是：“君子不對人舉止不莊重，不對人態(tài)度不禮貌，不對人說失禮的話。”這說明我們要做到
A.自尊 B.自立 C.自強 D.自信
11.自尊是對自我價值的肯定。下列推導(dǎo)正確的有
①我非常在意他人對我的看法→他人評價都是正確的，要虛心接受
②我的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)霸相比有很大差距→自我分析總是主觀片面的
③我是班長，認(rèn)真聽取大家意見并改進(jìn)自身管理方式→正確看待他人對自己的評價
④我長得矮，但我性格很開朗→能夠看到自己的不足，了解自己的優(yōu)點
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.小涵在課堂上的精彩回答博得了同學(xué)們的陣陣掌聲，她感到很高興，很有成就感，小涵的這一體驗說明
A.自尊的人知廉恥、明是非
B.自尊的人太在意別人對自己的評價
C.有掌聲就能讓自己獲得人格的尊嚴(yán)
D.自尊的人能認(rèn)可自己，能夠積極地表現(xiàn)自己，獲得他人的良好評價
13.以下選項與所給詩句蘊含道理一致的是
☆長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海——李白
☆自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里——毛澤東
A.讀書破萬卷，下筆如有神 B.我生待明日，萬事成蹉跎
C.苔花如米小，也學(xué)牡丹開 D.不抱怨天，不責(zé)怪人
14.觀察右面漫畫。下列對自信的理解正確的是
①自信能讓我們戰(zhàn)勝所有困難 ②自信讓人樂觀堅定
③自信是一個人精神風(fēng)貌的體現(xiàn) ④自信讓人表現(xiàn)自己
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
15.從“少年中國”“青春之我”的吶喊到“請黨放心，強國有我”的誓言，我們能從中感受到新時代青少年的強烈自信。青少年要在自己的心中播下自信的種子，必須
①相信自己能行，樂觀堅定 ②盡快步入社會，在實踐中磨礪堅強意志
③專注當(dāng)下，積極行動 ④一切問題求助他人，減少前行路上的障礙
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
16.古人云：駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。這啟示我們，做自信的人要
A.找準(zhǔn)定位，揚長避短 B.發(fā)掘自己的潛能
C.專注當(dāng)下，積極行動 D.主動地改正缺點
17.“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎。”歌曲《少年中國說》唱出了
①青春的狂妄 ②青春的自大 ③青春的自信 ④青春的自強
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
18.“自強哥”譚正聞直言：“是目標(biāo)支撐著我，不要輕易放棄。在不停的實踐和追求當(dāng)中不斷超越自我，通過自己的努力，總會有一個理想的未來。”這啟示我們
A.樹立遠(yuǎn)大理想是自強的表現(xiàn) B.揚長避短是自強的關(guān)鍵
C.戰(zhàn)勝自我是自強的捷徑 D.有了人生目標(biāo)就會自強
19.“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”下列事例與此古語內(nèi)涵一致的是
①林則徐發(fā)揚愛國精神，一生遍歷地方，創(chuàng)下了虎門銷煙的歷史功績
②在梁家河的七年知青歲月中，青年習(xí)近平知難而進(jìn)，磨礪堅強意志
③16歲赴法留學(xué)的鄧小平在政府的財政資助中斷后堅持勤工儉學(xué)
④雷鋒工作積極，服務(wù)人民，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成就
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
20.2024年是北斗30年。歷經(jīng)30年科研攻關(guān)，幾代中國航天人終于完成了“三步走”戰(zhàn)略，成功發(fā)射55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，建成了獨立自主、開放兼容的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。上述成績的取得來自于堅定不移地走自信自強之路。材料體現(xiàn)了
①自強要不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我 ②只要有自信，我國就可以是航天強國
③自強的人要有鍥而不舍的堅毅品格 ④每一個中國人都做到了自信自強
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非選擇題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）
21.閱讀材料，完成下列要求。(10分)
某校七年級（1）班道德與法治課老師以“青春期的煩惱”為議題，帶領(lǐng)同學(xué)們開展議題式學(xué)習(xí)，請你參與其中并完成下列任務(wù)。
【議題一】青春煩惱——我思考
學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們搜集了以下本班同學(xué)生活中的煩心事。
進(jìn)入中學(xué)后，遇到問題時，小柳不愿意與他人交流、分享，總是把自己的內(nèi)心封閉起來，對此，你想對小柳說：① （2分）
一位同學(xué)在調(diào)整座位申請書中寫道：“我申請與××同學(xué)做同桌……我很喜歡她，佩服她！我認(rèn)為愛情可以幫助學(xué)習(xí)……以前愛情對于我來說是幻想，現(xiàn)在我想抓住它！”對此，你想對這位同學(xué)說：② （2分）
【議題二】異性交往——我辨析
課堂上，同學(xué)們自由分組完成各項任務(wù)，每組六位同學(xué)。三位女生結(jié)成小組后，還差三位成員。組內(nèi)有人提議再找三位女生：“我們女生之間有事情好商量，如果加入男生，可能會產(chǎn)生矛盾。”也有人表示反對：“我認(rèn)為應(yīng)該讓男生加入進(jìn)來，他們會帶來不同的視角。”旁邊的小組也出現(xiàn)了類似的情況。關(guān)于如何分組，大家紛紛表達(dá)自己的觀點。
（2）如果你所在的小組出現(xiàn)同樣的情況，你會提出什么建議 請說出理由。（4分）
【議題三】預(yù)防侵害——我踐行
新修訂的《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》中對性騷擾的概念進(jìn)行了界定，第二十三條明確指出，禁止違背婦女意愿，以言語、文字、圖像、肢體行為等方式對其實施性騷擾。
（3）請分享兩個關(guān)于初中生預(yù)防和應(yīng)對性騷擾、性侵害的方法。（2分）
22.閱讀材料，完成下列要求。（10分）
新聞一：在巴黎奧運會上，中國奧運健兒們表現(xiàn)非常出色，最終奪得40塊金牌，與美國隊一起并列金牌榜榜首，創(chuàng)造了中國隊參加境外奧運會的最好成績。
新聞二：2024年8月，南方多地遭受暴雨襲擊，造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。
（1）①聽到新聞一，你的情緒感受是 ① ，對應(yīng)的情感是 ② 。
②聽到新聞二，你的情緒感受是 ③ ，對應(yīng)的情感是 ④ 。（8分）
（2）情感在我們的生活中發(fā)揮著重要作用，我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。圖片內(nèi)容反映了培養(yǎng)積極情感體驗的哪些途徑？（至少兩個，2分）
23.閱讀材料，完成下列要求。（10分）
2022年10月，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，發(fā)布了一項有3012名青年參與的調(diào)查結(jié)果。
調(diào)查結(jié)果：受訪青年心目中未來的國家是：社會更文明和諧、國家更繁榮穩(wěn)定。
受訪青年甲認(rèn)為：未來的中國，人民有更強的凝聚力，國家更富強，在國際上更有話語權(quán)，推動這個世界變得更好。
（1）從調(diào)查結(jié)果及受訪青年甲的發(fā)言中，你感受到作為中國人的什么品格。(2分)
奮斗有擔(dān)當(dāng)，人生貴自強。逆境如磨刀之石，唯有披荊斬棘者能見鋒芒。新時代的青年當(dāng)以責(zé)任為鎧，以理想為盾，在鄉(xiāng)村振興中扎根田野，在科技前沿中勇攀高峰。擔(dān)當(dāng)不是空談，是暴雨中為陌生人撐傘的手；自強不是口號，是深夜實驗室不滅的燈光。
（2）歷史上的哪些人物給了你自強的力量？請你根據(jù)以下示例列舉一例。（2分）并說說自強給你帶來怎樣的力量。（2分）
示例：勾踐，臥薪嘗膽。
（3）結(jié)合材料中 “在鄉(xiāng)村振興中扎根田野，在科技前沿中勇攀高峰” 的青年擔(dān)當(dāng)，請想象你是 2035 年的青年，那時你可能從事什么職業(yè)？你會如何用自己的行動讓國家變得更美好？（4分）
24.閱讀材料，完成下列要求。（10分）
【巴黎奧運故事】
乒乓球男單四分之一決賽中，樊振東在大比分0：2落后日本選手張本智和的情況下，沉著應(yīng)對。最終，憑借強大的心理素質(zhì)，成功晉級并最終拿到男單金牌。
21歲的鄭欽文奪得中國運動員在奧運會個人網(wǎng)球項目的首枚金牌，她說“我突破了自己的極限，在奧運賽場上，我會拼盡一切”“我很累，但我還可以為國再打3個小時”。
19歲的潘展樂在歐美澳選手占絕對統(tǒng)治地位的100米男子自由泳決賽中打破紀(jì)錄奪得金牌，他說“我的目標(biāo)是游得更快，把世界紀(jì)錄提得再高一些。”
14歲的中國滑板選手崔宸曦以第四名佳績實現(xiàn)了自我超越，雖然她練習(xí)滑板的時間只有四年，但她非常勤奮，敢于挑戰(zhàn)，練習(xí)一些大道具時還很勇敢。
（1）“我突破了自己的極限，在奧運賽場上，我會拼盡一切”“我的目標(biāo)是游得更快，把世界紀(jì)錄提得再高一些。”從自尊的角度，這兩句話帶給我們怎樣的思考。（2分）
（2）用一個詞對材料主題進(jìn)行概括，那就是“超越”。這個超越，既是對運動員自我的超越，也是我們國家在世界舞臺上的超越。用一個公式來表達(dá)超越過程，那就是“超越=（自信+自強）×愛國心”。請談?wù)勀銓@個公式的理解。（4分）
（3）如果讓你設(shè)計一個校園評選“自強之星”活動，你會通過哪些具體形式讓同學(xué)們感受自強的意義？（要求：結(jié)合學(xué)習(xí)生活實際，至少提出兩種創(chuàng)意形式，4分）
2024---2025學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測
七年級道德與法治答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C A D A D C D B A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D C C B A D A D B
學(xué)生立意正確，言之有理即可得分，千萬不要拘泥于答案。
21.（10分）
（1）①小柳，青春期把自己的內(nèi)心封閉起來不利于身心健康。我們可以通過和朋友、家人交流等方式，合理地表達(dá)自己的情緒和想法，這樣能讓我們更好地度過青春期（或正確面對青春期心理困惑，要積極參加集體活動，求助老師、家長和心理醫(yī)生，學(xué)會自我調(diào)節(jié)）。②同學(xué)，青春期對異性產(chǎn)生好感是正常的心理現(xiàn)象，但這不是真正的愛情。愛情意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)該把這份好感轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力，理智對待感情。（意思正確即可，4分）
（2）建議讓男生加入小組。理由：①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。②不同性別的個體共同完成任務(wù)，可以相互取長補短，讓小組活動更加高效。（4分）
（3）①盡量不要獨自去偏僻的地方，如小巷、廢棄建筑物等；②如果遭遇性騷擾、性侵害，要及時告訴家長、老師或報警。（意思正確即可，2分）
22.（10分）
(1)①喜悅、興奮、高興等；②愛國情感、自豪感；③哀（痛心等）；④責(zé)任感（每個2分，8分）
(2)參加公益活動、與人交往、參加體育活動等。（回答任意兩點，2分）
23.（10分）
（1）自信。（2分）
（2）示例：屈原被放逐而著《離騷》；司馬遷忍辱而著《史記》；祖逖和劉琨聞雞起舞；孫敬懸梁、蘇秦刺股。（2分）
力量：自強使人自主自立；自強使人奮發(fā)向上。（2分）
（3）示例一：新型農(nóng)民。作為一名新型農(nóng)民，我要學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，運用先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化盡力，為鄉(xiāng)村振興作出貢獻(xiàn)。
示例二：大國工匠。作為一名大國工匠，我要恪盡職守、精益求精，用精湛的技術(shù)及發(fā)明創(chuàng)造，為提升國家的制造業(yè)水平盡力，為國家經(jīng)濟發(fā)展作出頁獻(xiàn)。（其他職業(yè)也可，學(xué)生論證清楚即可得分，4分）
24.（10分）
（1）自尊的人能認(rèn)可自己或自尊的人要不斷提升自己。（2分）
（2）青春的自信，既體現(xiàn)在個人成長的努力之中，也體現(xiàn)在為民族振興的奮斗之中；自強不僅關(guān)系個人的成長，而且關(guān)系民族的命運和國家的未來。（4分）
（3）自強故事分享會；21天微習(xí)慣挑戰(zhàn)賽。（學(xué)生言之有理即可得分，4分）

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