資源簡介

2024—2025 學年第二學期
小學六年級科學階段性綜合練習（答案）
一、精挑細選(每題 2 分，共 24 分）
1.C 2.B 3.C. 4.B 5.B 6.A 7.C 8.A 9.A 10.C 11.B 12.A
二、知識再現（每空 2 分，共 26 分）
13.三角形 上輕下重
14.遺傳 變異
15.固定牢固 節省膠帶（材料）
16.昆蟲 哺乳動物
17.隧
18.穩固
19.供電 供暖 排水 采光（答案不唯一）
三、實驗探究（共分）
20.（16 分）
（1）B
（2）B
（3）A
(4)二歧分類法
(5)遺傳 變異
（6）C （7）C
21.（24 分）
（1）A （2）B （3）C （4）C （5）抗風能力 降低高度
（6）C （7）A （8）C （9）C （10）變小 C
四、綜合能力題
22.（10 分）
（1）（2 分）D
（2）（8 分）支持
生物多樣性是指在一定時間和一定地區所有生物（動物、植物、微生物）物種及
其遺傳變異和生態系統的復雜性總稱。植物為動物提供生存環境，養料等，所以
亂砍濫伐國家公園的樹木會影響動物，從而破壞生物多樣性。（答案僅供參考，
此題要靈活掌握）2024-2025 學 年 第 二 學 期 六 年 級 科 學 期 中 綜 合 質 量 檢 測
(3)觀察此處生物的食物鏈，他描述正確的是(
)。
A.樟樹→白蟻→蜘蛛
B.雪松→松鼠→麻雀
C.蝸牛→白蟻→蜘蛛
(4)小科將植物進行分類，如左下圖所示，這種分類的方法是
植物
針形葉
非針形
雪松
「葉緣行鋸齒
葉緣光滑
桑樹
樟樹
(5)公園東側剛長出來的小桂花樹的葉片形狀跟旁邊大桂花樹一樣，這屬于生物
的
現象：花壇里的映山紅有一朵的花瓣顏色和數量與其他映山紅不一
樣，這屬于生物的
現象。
(6)冬季時，桑樹變得光禿禿的，而雪松卻依然郁郁蔥蔥。這說明(
A.桑樹不能適應冬天
B.桑樹比雪松更能適應冬天
C,它們都能適應這里的冬天，只是適應的方式不同。
(7)在調查公園生物的分布時，你認為下列建議不合理的是(
A.可以從腳印、糞便等蹤跡推測躲藏起來的動物
B.把不認識的動植物畫下來或拍下來
C.只記錄地面看得見的動植物
21.為了大力推進“陽光體育運動”增強學生的身體素質，學校開展了陽光大課
間活動。學校要在操場上建一座塔臺，要求高1.5米，臺面不小于1平方米，方
便教練站在塔臺上指揮隊員訓練，且成本不超過5000元。學校發布了征集令，
最終以競標的形式確定建塔資格。同學們紛紛報名參加此次競標。
(1)下列屬于本次校園塔臺建設中的限制條件是(
)。
①塔臺高度②塔臺形狀③站立面積④建造材料⑤建造成本
A.①③⑤B.①②⑤
C.①②④⑤D.①③④⑤
E.①②③④⑤
(2)塔臺的建造需經歷“①制作一個模型②明確要解決的問題③實施建設④在限
定的條件下進行設計⑤測試模型和評估改進”五個步驟，正確排列(
A.①②⑤④③
B.②④①⑤③
C.②①④⑤③
(3)競標時需要重點考慮的是(
A.項目成本
B.項目安全性
C.兩者都要
(4)經過了激烈的角逐，小科同學所在的第五小組中標了，進入設計塔臺模型階
段。他們在設計塔臺模型中運用了大量的三角形框架結構，其原因是(
)。
A.三角形結構能節約大量的材料
B.三角形結構能使建筑更美觀
C.三角形結構能使建筑更有穩定性
(⑤)根據設計圖，他們用吸管和透明膠帶為材料，制作了如圖的塔臺模型，并進
行了測試。測試結果如下表：
設計
頂端
抗風
抗震
成本統
分工
塔高
美
方案
承重
能力
能力
計
合作
觀
第5
5分
70cm
7本書
小風
5分
10.5元
5分
4分
組
從測試結果可以看出，這個塔臺的
比較弱，但是塔高高于設計要求，
因此，他們可以通過
來改進這個缺點。
(6)如果塔臺模型有點傾斜，塔臺模型的高度是指從桌面到塔臺模型頂面的
(
)的高度。
A.最低點B.最高點
C.最高點和最低點的中間位置
(7)測試塔臺模型頂端承重能力時，書本要(
A.每次放1本
B.每次放2本
C.每次放3本
(8)測試塔臺模型時，采用的評估方式應該是(
)。
A.小組自評
B.小組間互評
C.不僅自評，小組間還要互評
(9)在整個塔臺工程的建設中，我們對工程有了很多新的認識。下列關于工程建
設和科學技術之間關系的描述，錯誤的是(
)。
A.科學技術與對工程建設有重大的影響B.工程建設能促進科學技術的發展
C.科學技術與工程建設之間沒有必然關系
(10)制作塔臺模型時，不小心將一根吸管折彎了，將彎管恢復成直管后承重能力
將(“變大”“變小”或“不變”)。對于這根吸管，正確的處理方法是(
）。
A.用膠帶將彎折處纏繞一圈，用來制作立柱
B.用膠帶將彎折處纏繞一圈，用來制作斜支撐
C.用剪刀從彎折處剪斷，用來制作模型的護欄
四、綜合能力題
22.5月22日是國際生物多樣性日，今年國際生物多樣性日的主題是“生物多樣
性你我共參與”。下列保護生物多樣性的措施正確的是(
)。
(1)建立自然保護區②建立動物精子庫③建立植物種子庫④頒布相關法律法規
A.①③
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
(2)有人提出“亂砍濫伐國家公園的樹木會破壞生物多樣性”。你支持這種觀點
嗎？寫出你的理由。

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