資源簡介

(共16張PPT)
第七章 人類活動對生物圈的影響
第三節 擬定保護生態環境的計劃
情 境 導 入
第三節
擬定保護生態環境的計劃
你自己現在所生活的地方也是這樣優美嗎？為把自己的家園建設得更加美好，你能做些什么呢？
新 課 探 究
任務一：評價自己的環境保護意識
第三節
擬定保護生態環境的計劃
活動1：根據教材P34《環境保護意識調查表》，自我測評個人的環保意識。
討論
1. 評價自己的環境保護意識。
2. 在日常生活中，你的哪些做法還需要改進？
3. 如何關心和保護身邊的環境？
任務二：擬定保護當地生態環境的計劃
你所生活的地方有以下場景出現嗎？
保護環境，刻不容緩！
新課探究
情境導入
課堂小結
擬定計劃
目的要求：
1.通過調查當地生態環境現狀和分析討論，擬定保護當地生態環境的計劃。
2.認同每一位公民在保護生態環境方面都有自己的責任。
方法步驟參照教材36頁
新課探究
情境導入
課堂小結
（1）實地調查時要注意安全。
（2）調查時全組同學要集體行動，做到分工明確、團結合作。
（3）調查報告要根據實際情況填寫。
（4）擬定的計劃要符合當地實際情況，并具有可行性。
注意事項
新課探究
情境導入
課堂小結
任務三：保護生態環境的措施
思考：造成以下情況的原因是什么？
毀林毀草開荒和陡坡種糧造成水土流失、土壤沙化、沙塵暴
新課探究
情境導入
課堂小結
思考：怎么解決上述問題呢？
退耕還林、還草
新課探究
情境導入
課堂小結
發展新
型能源
新課探究
情境導入
課堂小結
垃圾分類
新課探究
情境導入
課堂小結
1、將一張舊報紙或用過的作業紙剪成碎屑，并浸在清水中。
活動
新課探究
情境導入
課堂小結
2、將浸泡過的紙屑與清水和淀粉一起放入容器內，并攪拌成粥糊狀的紙漿。
新課探究
情境導入
課堂小結
3、將帶框的紗窗網浸入紙漿中，然后輕輕地抄起紗網，使一層紙漿均勻地鋪在紗窗網上，并將紙漿的水瀝干。
新課探究
情境導入
課堂小結
4、將紗窗網的紙漿片攤在一張舊紙上，上面覆蓋一張舊紙，并用搟面杖將紙漿中的水分盡量搟盡，然后將紙漿片晾干，這樣，一張再生紙就制成了。
新課探究
情境導入
課堂小結
1、為了保護自然資源，可采取的措施是(　　 )
A.毀林開荒　 B.圍湖造田 C.亂捕濫殺 D.季節性休漁
2、下列做法不利于環境保護的是(　　 )
A.保護生物多樣性 B.植樹造林
C.對廢水、廢氣進行處理 D.大量使用農藥、化肥
3、下列措施中,有利于保護和恢復我國西北地區生態環境的是( 　　)
A.大力開墾荒地,發展農業 B.進一步發展畜牧業
C.退耕還林、還草 D.進一步加大城市化建設力度
D
D
C
新課探究
情境導入
課堂小結
即時檢測
1、擬定保護生態環境的計劃
2、保護當地生態環境的措施
課 堂 小 結
第三節
擬定保護生態環境的計劃

展開更多......

收起↑