資源簡介

鄧州市2024一2025學年第二學期期中考試五年級
科學試卷
注意事項：
1.本次試卷共4頁，四個大題，滿分60分，考試時間40分鐘。
2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答
題卡上。寫在試卷上的答案無效。
一、選擇題：（每題1分，共10分】
1.完全浸沒在水里的種子不容易發芽的原因是()。
如
密
A.缺少陽光
B.缺少空氣C缺少土巍
2.(P6探索)把兩棵生長狀態良好的綠豆苗分別擺放在陰暗處和陽光下。過幾
天，我們可以觀察到放在陰暗處的綠豆苗比放在陽光下的綠豆苗()。
A.莖桿粗壯
B.莖和葉的顏色深
C長得快，莖細長
3.(P12探索)丹頂鵪適應環境變化面做出的改變方式是()。
A遷徒
B.換毛
C.冬眠
刻
4.北極狐的毛隨著季節的變換而改變，冬季呈現毛茸聾的白色，夏天換成短短
戴
的灰色，這種現象說明（)。
A,生物適應環境
B.生物改變環境
C.生物依賴環境
筆
5.(P16拓展)在“草→兔→度”食物鏈中，如果瘦被大量捕殺，短時間內草的
數量會(
A.減少
B.增加
C.既不誠少也不增加
線
6.科學小組根據設計圖將竹子用繩子捆綁成竹筏，此過程屬于(
A.明確任務
B.制訂方案
C.實施方案
7.(P27探索)用橡皮泥造船時，把橡皮泥捏成()最有可能讓它浮在水面
上。
A.圓圓的實心球形
B.薄薄的圓餅形
C.大大的飯碗形
8.設計中需要考慮各種限制要求，下列要求中與“材料限制”有關的是()。
A.載重量20個墊圖
B.使用一張鋁箔紙
C.航程至少1米
9.裝有燕汽推進裝置的小船，使用的動力是()。
A.彈力
B.反沖力
C.推力
五年級科學第1頁（共4頁）
10.設計游船時要盡可能減少水的阻力，因此最需要考慮(
)。
A.船首形狀B.船的動力系統
C.船體大小
二、判斷：正確(T),錯誤(F)(每題1分，共10分)
11.(P2探索)做種子發芽是否需要土壤的實驗時，兩組種子都需要澆水、保持
適宜的溫度。
()
12.(P7研討)香蕉樹、松樹、仙人掌的生活環境完全相同。
)
13.外來物種不會破壞當地的食物網，可以隨意釋放。
(
14.在生態系統里，保護一種生物就是保護了許多生物。
)
15.所有的動物高開了原本棲息的環境都無法生存。
16.(P20目標)科學技術在改變著船，推動著船的發展。
17.輕的物體在水中一定浮，重的物體在水中一定沉。
18.風帆可以穩定地給帆船提供持續的動力。
19.設計小船時，既要考慮船的大小、動力，還要考慮材料、成本等。(
20.我國自行研制的“奮斗者”號潛水器可以下潛到水下10909米。
三、填空題：（每空1分，共10分】
21.(P4P6探索)在探究綠豆種子發芽的條件時，我們應用了」
、實
驗，只改變一個條件，其他條件不變。經過實驗，我們發現綠豆種子發芽的
必要條件是」
,而綠豆苗生長的必要條件是
(選擇正確的序
號填空：①陽光：②土壤；③冰分；④溫度；⑤空氣)。
22.(P14探索)在生態系統中，各種生物由于食物關系而形成的鏈狀聯系，稱
為」
一。多條這樣的鏈狀關系相互聯系、相互交叉連接成的縱橫交錯
的食物關系，稱為
23.(P28資料)渡船和雙體船的底部特別寬飼
大大提高。
24.(P32拓展)潛艇靠調節
和
來下潛和上浮的。
25.(P37科學閱讀)現代輪船有」
等結構設計，可以
增加船的牢周程度，能更好地利用空間。
四、實踐與探究（每空1分，共30分】
26.蚯蚓與環境。小科用左側上方透明、右則
上方不透明的盒子（如圖）來研究蚯蚓與環
境的問題。（每空1分，共7分》
(1)小科可以用這個盒子探究
因素對蚯的影響。
(2)小科在
容易找到紙朗。（填“河床的沙堆里”或“菜
五年級科學第2頁（共4頁）2024-2025 學年第二學期五年級科學下冊期中試卷答案
一、選擇題：（每題 1 分，共 10 分） BCAAA CCBBA
二、判斷：正確（T），錯誤（F）（每題 1 分，共 10 分）
TFFTF TFFTT
三、填空題：（每空 1 分，共 10 分）
21.對比 ③④⑤ ①③④⑤ 22.食物鏈 食物網
23.穩定性 24.自身的重力 浮力的大小（寫出重力浮力即對）
25.骨架 船艙（順序可顛倒）
四、實踐與探究（每空 1 分，共 30 分）
26.（每空 1 分，共 7 分）
（1）黑暗（陰暗） （2）菜園土壤里
（3）10 （4）中間 （5）蚯蚓喜歡黑暗的環境
（6）放回原來的地方 （7）生物影響環境
27.（每空 1 分，共 8 分）
（1）生態系統 自來水 （2）光合作用 氧氣
（3）2 和 3 水草數量 水量（魚的數量等，答案不唯一）
（4）不需要
28.（每空 1 分，共 7 分）
（1）浮的 （2）船體形狀 浮力
（3）螺旋槳 橡皮筋能產生旋轉動力（合理即可）
（4）獨木舟 船體窄（無穩定裝置等合理即可）
29.（每空 1 分，共 8 分）
（1）對比實驗 船的體積
（2）體積 大 （3）墊圈均勻放置（緩慢添加等合理即可）
（4）不可行，因為這樣設計會減小船的體積，載重量減小。（降低船舷高度，
船容易進水。解釋合理即可）
（5）船艙分格（設置隔艙等意思對即可） （6）船舵

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