資源簡介

2024-2025學年第二學期期中學業水平測試
四年級道德與法治
(滿分：20分，時間：15分鐘)
一、單項選擇題。用鉛筆涂抹在正確的答案字母上（每題1分，共6分）
1.與朋友在一起是那么開心美好。下面哪一種情況不屬于朋友友好相處的？（)
A蘭蘭和我一起學書法
B雅茹非常友善，總是樂意把她的東西借給我用
C同學獲獎后，玲玲不服氣地說：這有什么了不起，我如果參加，他哪有機會贏啊！
2.“故事屋”《益友》一文告訴我們交朋友要做到(
）。
A做朋友要為人正直，做到光明磊落
B朋友幫助了你，不論遇到什么情況都要予以報答
C對朋友提的意見和說的話要言聽計從，不要為了爭論誰對誰錯而傷了和氣
3.下面哪個成語是講做人要誠信的。(
A立木為信
B言聽計從
C口是心非
4.在學習《對自己說話算數》一課時，同學們制作一個“整理房間時間表”了嗎？有
沒有堅持整理房間一個月？(
)
A沒有，沒堅持
B做了，長期堅持
C做不做無所謂，反正我習慣了沒有人管我
5.我們在市場購買食品時要看(
),盡量購買(
)的產品。
A包裝美觀不美觀，味道特別好吃
B生產日期，保質期盡量長、含有增味劑等添加劑的食品
C生產日期和保質期，綠色、天然
6.下列行為屬于合理消費的是（)。
A買東西不知節制，超過預算
B按實際需要采購日常用品
C對于買不起的物品，可以到處借別人的錢購買
二、判斷對錯（對的用鉛筆涂抹“T”,錯誤的涂抹“℉”）。（每題1分，共6分）
7檢查衛生時，小明發現小剛負責的區域還有紙屑，就指責小剛工作不認真，兩
個人為此吵了起來。
8.未成年學生偷竊少量財物，或者有毆打、辱罵、恐嚇、強行索要財物等學生欺
凌行為，情節輕微的，可以由學校依照《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
第31條規定采取相應的管理教育措施。
四年級道德與法治第1頁（共2頁)
9,小紅答應借給小麗一本《阿凡提的故事》書，結果忘記了。小麗問她怎么沒給
拿來故事書，她卻說：“我現在又不想借給你了！”
10.毛靜媛同學經常被班里的個別同學拿她的名字嘲笑，叫他“毛毛蟲”、“毛
病”.，有的叫法不堪入耳。毛靜媛同學非常生氣，非常苦惱，卻又無可奈何。
11.保護我們消費者權益的法律是《中華氕民共和國消費者權益保護法》
。
12雯雯在超市買水果時，用手亂捏。試用多個商品還不放回原位。買文具時隨意
拆包裝。
三、小調查（第13題第①、③題每題0.5分，第②、④題每題1分，第14題1
分。共4分)
13.①你和你班的同學發生過矛盾沖突嗎？答：
②最后是怎么解決的？
③產生沖突并不可怕，采用正確的方法，可以很好的化解沖突。請把下面正確化
解矛盾沖突的選項填寫在括號里(
)
A控制情緒，保持冷靜
B一直忍受，不作計較
C換位思考，理解他人
D互相指責，抱怨別人
E請人調解，解決沖突
F找人幫忙，拳頭相加
G商議辦法，和諧相處
H交換意見，講清道理
④當沖突雙方無法自己解決問題時，可以請
等
人來幫助調解。
14.你們班級每一星期的《道德與法治》課實際上幾節課？請實事求是地回答。
答：
四、活動園（每問1分，共4分)
15勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們要發揚勤儉節約的精神，養成勤儉節約
的好習慣。
①有很多關于浪費與節儉的名言、警句、諺語，意味深長，請寫出一條：
②請你從水、電、燃氣、服裝、文具等方面以“反對浪費，提倡節儉”為主題，設
計一條宣傳標語，把你的觀點傳達給大家。
③你認為在你的家庭有沒有浪費的情況？答：
如果有的話，是哪一方面？
答：
四年級道德與法治第2頁（共2頁）

展開更多......

收起↑