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【核心素養(yǎng)】專(zhuān)題提優(yōu)特訓(xùn)8 氣體的制取
（22題經(jīng)典考題）
01 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的原因
1．一些食品包裝袋內(nèi)充滿(mǎn)某種氣體，對(duì)食品具有保護(hù)作用（如圖）。為了探究食品包裝袋內(nèi)該氣體的性質(zhì)，興趣小組進(jìn)行如下思考和活動(dòng)。為了延緩食品變質(zhì)，在選擇食品包裝袋中的填充氣體時(shí)，首先考慮的是該氣體（　　）
A．導(dǎo)熱性 B．溶解性 C．氧化性 D．導(dǎo)電性
【答案】C
【分析】食品包裝袋中填充氣體，首先考慮的是該氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與食品發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
【解答】解：食品變質(zhì)的原因之一是與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)，為了延緩食品變質(zhì)，需要選擇一種性質(zhì)穩(wěn)定的氣體來(lái)填充食品包裝袋。導(dǎo)熱性、溶解性和導(dǎo)電性與食品變質(zhì)的關(guān)系不大，C符合題意。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】熟記食品保鮮的原理和一般方法是解題關(guān)鍵。
2．在選擇實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置時(shí)，不需要考慮的因素是（　　）
A．反應(yīng)條件是否需要加熱等，反應(yīng)物的狀態(tài)有無(wú)液體等
B．氣體的密度比空氣的密度是大還是小，氣體能否與空氣里的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C．氣體是否易于溶解在水里，氣體能否與水發(fā)生反應(yīng)
D．氣體的氣味是否有刺激性，氣體的顏色是否有鮮艷的顏色等
【答案】D
【分析】在實(shí)驗(yàn)室制取氣體，“制取”包括發(fā)生裝置和收集裝置；發(fā)生裝置的選定與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)；考慮實(shí)驗(yàn)室選擇氣體收集方法時(shí)，要考慮氣體的溶解性和密度；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
【解答】解：A、發(fā)生裝置的選定與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)，需要考慮反應(yīng)條件是否需要加熱等，反應(yīng)物的狀態(tài)有無(wú)液體等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、考慮實(shí)驗(yàn)室選擇氣體收集方法時(shí)，需要考慮氣體的密度比空氣的密度是大還是小，氣體能否與空氣里的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、考慮實(shí)驗(yàn)室選擇氣體收集方法時(shí)，需要考慮氣體是否易于溶解在水里，氣體能否與水發(fā)生反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、考慮氣體的制取和收集裝置時(shí)，無(wú)需考慮氣體的氣味、氣體的顏色，故選項(xiàng)正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置（反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件）和收集裝置選擇的思路（氣體的密度和溶解性）是正確解答本題的關(guān)鍵．
3．在實(shí)驗(yàn)室中制取下列氣體，所用原理最合理的是（　　）
A．用Na2CO3和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2
B．用CaCO3和稀H2SO4反應(yīng)制取CO2
C．用HgO加熱分解制取O2
D．用H2O2和MnO2制取O2
【答案】D
【分析】A、根據(jù)用Na2CO3和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2太快不利于氣體的收集進(jìn)行解答；
B、根據(jù)CaCO3和稀H2SO4反應(yīng)生成硫酸鈣，硫酸鈣是微溶物，會(huì)覆蓋在碳酸鈣表面從而使反應(yīng)停止進(jìn)行解答；
C、根據(jù)用HgO加熱分解制取氧氣生成的汞有毒不利于實(shí)驗(yàn)室中制取氣體進(jìn)行解答；
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室可以用H2O2和MnO2制取O2進(jìn)行解答．
【解答】解：A、用Na2CO3和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2太快不利于氣體的收集，故A錯(cuò)誤；
B、CaCO3和稀H2SO4反應(yīng)生成硫酸鈣，硫酸鈣是微溶物，會(huì)覆蓋在碳酸鈣表面從而使反應(yīng)停止，故B錯(cuò)誤；
C、用HgO加熱分解制取氧氣生成的汞有毒不利于實(shí)驗(yàn)室中制取氣體，故C錯(cuò)誤；
D、實(shí)驗(yàn)室可以用H2O2和MnO2制取O2，故D正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生能幾種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取問(wèn)題，以藥品的選擇作為切入點(diǎn)，要求學(xué)生有較強(qiáng)的甄別能力和分析能力．
02 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置選擇
4．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣
B．裝置可用于過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
C．裝置可用于收集氧氣
D．裝置可用于收集氧氣
【答案】C
【分析】A、根據(jù)高錳酸鉀的狀態(tài)和反應(yīng)的條件分析判斷；
B、根據(jù)過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理分析判斷；
C、根據(jù)氧氣的密度分析判斷；
D、根據(jù)氧氣的溶解性分析判斷。
【解答】解；A、高錳酸鉀為固體，反應(yīng)條件需要加熱，圖中裝置為固體加熱型氣體發(fā)生裝置，故說(shuō)法正確；
B、實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，為固液不需加熱型氣體發(fā)生裝置，故說(shuō)法正確；
C、氧氣的密度比空氣大，應(yīng)該采用向上排空氣法收集，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，故說(shuō)法正確；
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了氧氣的制取原理及收集方法的選擇，難度不大，依據(jù)已有的氧氣的制取知識(shí)即可完成。
5．下列裝置中，最適合用來(lái)收集氧氣的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】D
【分析】根據(jù)氧氣不易溶于水，密度比空氣的大，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、氧氣的密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，但導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶的底部，以利于空氣的排出，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、氧氣不易溶于水，用圖中裝置收集氧氣時(shí)，長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管，短導(dǎo)管是進(jìn)氣管，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、氧氣的密度比空氣的大，氣體從長(zhǎng)導(dǎo)管通入，將空氣從短導(dǎo)管排出，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、氧氣的密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，圖中實(shí)驗(yàn)操作正確，故選項(xiàng)正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確收集方法要考慮氣體的密度和溶解性是正確解答本題的關(guān)鍵。
6．實(shí)驗(yàn)室若直接用30%的過(guò)氧化氫制取氧氣，反應(yīng)速率太快。為獲得平穩(wěn)的氣流，下列裝置能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】根據(jù)用分液漏斗加過(guò)氧化氫溶液，可以控制液體的滴加的速率，進(jìn)而控制反應(yīng)速率進(jìn)行分析。
【解答】解：用分液漏斗加過(guò)氧化氫溶液，將過(guò)氧化氫溶液滴入到水中，可以降低濃度，且可以控制液體的滴加的速率，進(jìn)而控制反應(yīng)速率，所以發(fā)生裝置能達(dá)到最佳效果的是C。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。
7．實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生裝置如圖所示，從U形管注入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)稀鹽酸未能與有孔塑料板上的石灰石接觸，但此時(shí)已無(wú)稀鹽酸可加，則下列溶液中，最適宜添加的是（　　）
A．硝酸鈉溶液 B．碳酸鈉溶液
C．氫氧化鈉溶液 D．氫氧化鈣溶液
【答案】A
【分析】根據(jù)題意，從U形管注入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)稀鹽酸未能與有孔塑料板上的石灰石接觸，又不能影響生成二氧化碳的量，則加入的物質(zhì)應(yīng)該具備以下條件：不能和容器中的物質(zhì)（石灰石和稀鹽酸）反應(yīng)生成其它氣體，能夠讓稀鹽酸和石灰石混合生成二氧化碳。
【解答】解：A、硝酸鈉溶液溶液與稀鹽酸、石灰石均不反應(yīng)，加入硝酸鈉溶液能使鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，不消耗鹽酸，加入該試劑不會(huì)影響生成二氧化碳的質(zhì)量，故選項(xiàng)正確。
B、碳酸鈉和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，消耗了鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳，反應(yīng)較快，不利于收集，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸能發(fā)生中和反應(yīng)，消耗了鹽酸，會(huì)使本實(shí)驗(yàn)中生成二氧化碳的質(zhì)量減少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、氫氧化鈣和稀鹽酸能發(fā)生中和反應(yīng)，消耗了鹽酸，會(huì)使本實(shí)驗(yàn)中生成二氧化碳的質(zhì)量減少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，解題時(shí)要注意加入的物質(zhì)不能和容器中的物質(zhì)（石灰石和稀鹽酸）反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。
8．實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、石灰石以及如圖儀器：
（1）上述藥品中，可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是 　稀鹽酸、石灰石　 。
（2）利用上述儀器和藥品制取較干燥的二氧化碳，應(yīng)選擇的儀器是 　①②⑦⑧　 （填序號(hào)）。
【答案】（1）稀鹽酸、石灰石；
（2）①②⑦⑧。
【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，進(jìn)行分析解答。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來(lái)選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置，根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來(lái)選擇收集裝置。
【解答】解：（1）可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是稀鹽酸、石灰石；石灰石與稀硫酸反應(yīng)，生成微溶于水的硫酸鈣，硫酸鈣覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行；不能使用碳酸鈉，反應(yīng)速率太快。
（2）實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳，屬于固液常溫型，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，應(yīng)用向上排空氣法收集，應(yīng)選擇的儀器是①②⑦⑧。
故答案為：
（1）稀鹽酸、石灰石；
（2）①②⑦⑧。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
9．科學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、測(cè)量氣體體積的常用裝置。請(qǐng)回答。
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇 　B　 （填字母）。
（2）用裝置C測(cè)得反應(yīng)生成的CO2體積比理論值小，原因可能是CO2具有 　能溶于水　 的性質(zhì)。
【答案】（1）B；
（2）能溶于水。
【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所需藥品、反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件來(lái)分析；
（2）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來(lái)分析。
【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石或大理石固體在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，故發(fā)生裝置選擇固液常溫型的B裝置，故答案為：B；
（2）用裝置C測(cè)得反應(yīng)生成的CO2體積比理論值小，原因可能是CO2具有能溶于水的性質(zhì)；故答案為：能溶于水。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。
10．請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
（1）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈的O2，應(yīng)選用圖中的 　ACDH　 （填序號(hào)）。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O　 。
【答案】（1）ACDH；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O。
【分析】（1）氣體的發(fā)生裝置是由反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件確定的，氣體的收集方法由氣體的性質(zhì)決定的，據(jù)此分析；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的原理進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）氧氣的密度略大于空氣，不易溶于水，因此用排水法可收集到純凈的氧氣；用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈的O2，該制備滿(mǎn)足固固加熱制備氣體的條件，應(yīng)選用圖中的ACDH；
（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O；
故答案為：
（1）ACDH；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)室制法，氧氣的制取裝置，氧氣的收集方法等相關(guān)知識(shí)，掌握常見(jiàn)氣體的性質(zhì)及制備原理是解答的關(guān)鍵。
11．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)①　長(zhǎng)頸漏斗　 。
（2）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式 　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（合理即可）　 ，用該方法制取氧氣所選擇的發(fā)生和收集裝置是 　BC（或BE）（合理即可）　 （填大寫(xiě)字母）。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，請(qǐng)寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是 　CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O　 。（用化學(xué)方程式表示）
【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗；
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（合理即可）；BC（或BE）（合理即可）；
（3）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。
【分析】（1）根據(jù)儀器的名稱(chēng)來(lái)分析；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理以及氧氣的發(fā)生裝置與收集方法來(lái)分析；
（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)以及檢驗(yàn)方法來(lái)分析。
【解答】解：（1）標(biāo)號(hào)的儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；故答案為：長(zhǎng)頸漏斗；
（2）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑。過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑。若采用的是加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀的方法，屬于固體加熱型，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是B；若采用的是分解過(guò)氧化氫的方法，屬于固液常溫型，所以應(yīng)該選擇A裝置來(lái)制取。氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集氧氣，氧氣不易溶于水，可用排水法來(lái)收集；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（合理即可）；BC（或BE）（合理即可）；
（3）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O，因此實(shí)驗(yàn)室中常用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w；故答案為：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置選取，據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置。
12．小科同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室常用塊狀大理石（主要成分是CaCO3）與濃鹽酸制取二氧化碳。請(qǐng)回答：
（1）圖中A和B是兩種氣體發(fā)生裝置，各有優(yōu)缺點(diǎn)。其中小科選擇B裝置主要考慮到該裝置的優(yōu)點(diǎn)：　便于添加鹽酸　 。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）
（2）小科在完成氣密性檢查后，裝入試劑，反應(yīng)產(chǎn)生氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　 。
（3）小科將B中的導(dǎo)管通入裝有澄清石灰水的裝置中驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有出現(xiàn)石灰水變渾濁，小科和同組同學(xué)討論，分析其中的原因可能是 　濃鹽酸揮發(fā)，進(jìn)入石灰水中使碳酸鈣沉淀無(wú)法生產(chǎn)　 。
（4）小科打算換用稀硫酸制取二氧化碳，你認(rèn)為小科想法是否可行，說(shuō)出理由：　不可行，稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，覆蓋在大理石表面使反應(yīng)馬上停止　 。
【答案】（1）便于添加鹽酸；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）濃鹽酸揮發(fā)，進(jìn)入石灰水中使碳酸鈣沉淀無(wú)法生產(chǎn)；
（4）不可行，稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，覆蓋在大理石表面使反應(yīng)馬上停止。
【分析】（1）小科選擇B裝置主要考慮到該裝置的優(yōu)點(diǎn)：便于添加鹽酸；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；
（3）發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有出現(xiàn)石灰水變渾濁，小科和同組同學(xué)討論，分析其中的原因可能是：濃鹽酸揮發(fā)，進(jìn)入石灰水中使碳酸鈣沉淀無(wú)法生產(chǎn)；
（4）小科打算換用稀硫酸制取二氧化碳，小科的想法不可行。
【解答】解：（1）小科選擇B裝置主要考慮到該裝置的優(yōu)點(diǎn)：便于添加鹽酸；故答案為：便于添加鹽酸；
（2）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，配平即可；故答案為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有出現(xiàn)石灰水變渾濁，小科和同組同學(xué)討論，分析其中的原因可能是：濃鹽酸揮發(fā)，進(jìn)入石灰水中使碳酸鈣沉淀無(wú)法生產(chǎn)；故答案為：濃鹽酸揮發(fā)，進(jìn)入石灰水中使碳酸鈣沉淀無(wú)法生產(chǎn)；
（4）小科打算換用稀硫酸制取二氧化碳，小科的想法不可行，因?yàn)橄×蛩崤c碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，覆蓋在大理石表面使反應(yīng)馬上停止；故答案為：不可行，稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，覆蓋在大理石表面使反應(yīng)馬上停止。
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。
03 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的綜合考察
13．小明在做氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制了某變量y隨時(shí)間變化的圖像，則縱坐標(biāo)可能表示的是（　　）
A．固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B．固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．固體中MnO2的質(zhì)量
D．固體中鉀元素的質(zhì)量
【答案】B
【分析】根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，進(jìn)行分析解答。
【解答】解：A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)前后氯元素的質(zhì)量不變；加熱到一定溫度氯酸鉀才能分解，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣逸出，剩余固體的質(zhì)量減少，則氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤。
B、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，加熱到一定溫度氯酸鉀才能分解，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣逸出，剩余固體中氧元素的質(zhì)量減少，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減少，最終剩余固體為氯化鉀和二氧化錳的混合物，至完全反應(yīng)固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再發(fā)生改變，故選項(xiàng)圖像正確。
C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤。
D、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)前后固體中鉀元素的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線(xiàn)的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，進(jìn)而確定正確的圖像。
14．用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是（　　）
A．反應(yīng)到t1時(shí)生成了（a﹣b）g氧氣
B．P點(diǎn)處固體成分是KCl、KClO3和MnO2
C．在反應(yīng)過(guò)程中，KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減少
D．在0～t2時(shí)段，MnO2在混合物中的含量不斷增大
【答案】B
【分析】根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，進(jìn)行分析解答。
【解答】解：A、t1時(shí)，固體混合物的質(zhì)量不變，此時(shí)氯酸鉀還沒(méi)有分解，還沒(méi)有生成氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、P點(diǎn)處氯酸鉀還沒(méi)有完全分解，固體成分是KCl、KClO3和MnO2，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，在反應(yīng)過(guò)程中，KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從0開(kāi)始不斷增大，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、加熱到一定溫度氯酸鉀才能分解，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣逸出，剩余固體的質(zhì)量逐漸減少，則在0～t2時(shí)段，MnO2在混合物中的含量先不變，后不斷增大，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確氯酸鉀分解制取氧氣的反應(yīng)原理、靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵。
15．小馬同學(xué)將一定量的氯酸鉀與少量高錳酸鉀的混合物加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．在t1至t2時(shí)間內(nèi)，氯酸鉀的質(zhì)量在減少
B．在t3至t4時(shí)間內(nèi)，二氧化錳的質(zhì)量增加
C．t3時(shí)，試管中有4種固體物質(zhì)
D．曲線(xiàn)c代表加熱過(guò)程中生成氧氣質(zhì)量的變化
【答案】C
【分析】根據(jù)將一定量的氯酸鉀與少量高錳酸鉀的混合物加熱制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下先分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、將一定量的氯酸鉀與少量高錳酸鉀的混合物加熱制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下先分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣。在t1至t2時(shí)間內(nèi)，氯酸鉀還沒(méi)有發(fā)生分解反應(yīng)，氯酸鉀的質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生改變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、在t3至t4時(shí)間內(nèi)，高錳酸鉀已完全反應(yīng)，發(fā)生的反應(yīng)是，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，二氧化錳的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、t3時(shí)，高錳酸鉀恰好完全反應(yīng)，氯酸鉀有剩余，試管中有錳酸鉀、二氧化錳、氯化鉀、氯酸鉀4種固體物質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、時(shí)間為t1時(shí)，高錳酸鉀開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)，此時(shí)開(kāi)始產(chǎn)生氧氣，則曲線(xiàn)c不能代表加熱過(guò)程中生成氧氣質(zhì)量的變化，曲線(xiàn)c能代表加熱過(guò)程中生成氯化鉀質(zhì)量的變化，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，明確實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、反應(yīng)的先后順序是正確解答本題的關(guān)鍵。
16．實(shí)驗(yàn)室常用如圖甲、乙的發(fā)生裝置制取氧氣，小金又設(shè)計(jì)了如圖丙、丁的裝置用于制取氧氣，以及測(cè)量氧氣體積，相關(guān)敘述合理的是（　　）
A．分解雙氧水制取氧氣時(shí)，需定期向甲圖燒瓶中添加二氧化錳粉末
B．乙圖中先關(guān)閉止水夾a再向上拉注射器的活塞，放手后若活塞下落到原位置則裝置氣密性良好
C．利用丙圖二氧化錳粉末與雙氧水制取氧氣可實(shí)現(xiàn)“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停”的操作
D．若用裝置丁測(cè)量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大
【答案】B
【分析】A．根據(jù)二氧化錳在過(guò)氧化氫分解制取氧氣的過(guò)程中是催化劑進(jìn)行分析；
B．根據(jù)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中二氧化錳是催化劑進(jìn)行分析；
C．根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析；
D．根據(jù)二氧化錳和裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析。
【解答】解：A．二氧化錳在過(guò)氧化氫分解制取氧氣的過(guò)程中是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變，用裝置乙分解雙氧水制取氧氣時(shí)，不需定期向燒瓶中添加二氧化錳粉末，故A錯(cuò)誤；
B．向上拉裝置丙中注射器的活塞并關(guān)閉止水夾a，若活塞下落到原位置則裝置氣密性良好，故B正確；
C．裝置丁中二氧化錳粉末與雙氧水不能徹底分開(kāi)，不能實(shí)現(xiàn)“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停”的操作，故C錯(cuò)誤。
D．若用裝置丁測(cè)量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣不會(huì)影響測(cè)量結(jié)果，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因素和注意事項(xiàng)等知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。
17．興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取CO2發(fā)生裝置中，連接上壓強(qiáng)傳感器如圖一。測(cè)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化情況如圖二。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．a(chǎn)b段試管中液面逐漸上升
B．bc段石灰石與鹽酸脫離接觸
C．c點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是打開(kāi)彈簧夾
D．cd段長(zhǎng)頸漏斗中液面逐漸下降
【答案】A
【分析】A、根據(jù)ab段壓強(qiáng)增加，將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中，試管中液面逐漸下降來(lái)分析解答；
B、根據(jù)bc段壓強(qiáng)不變，說(shuō)明反應(yīng)停止，且裝置密閉，說(shuō)明石灰石與鹽酸脫離接觸來(lái)分析解答；
C、根據(jù)c點(diǎn)之后壓強(qiáng)減小，氣體導(dǎo)出，說(shuō)明是打開(kāi)彈簧夾來(lái)分析解答；
D、根據(jù)cd段壓強(qiáng)減小，長(zhǎng)頸漏斗中液面逐漸下降來(lái)分析解答。
【解答】解：A、ab段壓強(qiáng)增加，說(shuō)明裝置內(nèi)氣體增多，此時(shí)彈簧夾關(guān)閉，壓強(qiáng)增大，將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中，試管中液面逐漸下降，故A錯(cuò)誤；
B、bc段壓強(qiáng)不變，說(shuō)明反應(yīng)停止，且裝置密閉，說(shuō)明石灰石與鹽酸脫離接觸，故B正確；
C、c點(diǎn)之后壓強(qiáng)減小，氣體導(dǎo)出，說(shuō)明此時(shí)是打開(kāi)彈簧夾，故C正確；
D、cd段壓強(qiáng)減小，說(shuō)明氣體不斷導(dǎo)出，長(zhǎng)頸漏斗中液面逐漸下降，故D正確；
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析題中考查的問(wèn)題，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中的知識(shí)進(jìn)行分析解答。
18．氧氣是我們身邊無(wú)法離開(kāi)的物質(zhì)。某興趣小組對(duì)氧氣進(jìn)行如下研究：
（1）氧氣的制備：如圖所示，該裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜，目的是 　為了防止冷凝水倒流、炸裂試管　 。
（2）氧氣的收集：
【實(shí)驗(yàn)1】用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星的木條復(fù)燃時(shí)停止收集，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
【實(shí)驗(yàn)2】用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)后，繼續(xù)收集40秒，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
【實(shí)驗(yàn)3】用排水法收集氧氣，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3
氧氣的體積分?jǐn)?shù)（%） 79.7 79.6 79.9 88.7 89.8 87.9 90.0 89.8 89.3
氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)（%） 79.7 88.8 89.7
【數(shù)據(jù)分析】
①由實(shí)驗(yàn)1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，為提高獲得氧氣的體積分?jǐn)?shù)，可采取的措施是 　延長(zhǎng)收集氧氣的時(shí)間　 。
②不考慮操作因素，實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因可能是 　集氣瓶中含有水蒸氣　 。
【答案】（1）為了防止冷凝水倒流、炸裂試管；
（3）延長(zhǎng)收集氧氣的時(shí)間；
（4）集氣瓶中含有水蒸氣。
【分析】（1）根據(jù)固體加熱的注意事項(xiàng)來(lái)分析；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)分析；
（4）根據(jù)排水法會(huì)形成水蒸氣進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）給試管中的固體加熱時(shí)，為了防止冷凝水倒流、炸裂試管，需要將試管口略向下傾斜，而圖示中的試管口向上傾斜了；故答案為：為了防止冷凝水倒流、炸裂試管；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、2的操作可知，實(shí)驗(yàn)2延長(zhǎng)了氧氣收集的時(shí)間，從而使瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)有所提升，所以如果想提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)，可以采取延長(zhǎng)收集時(shí)間的措施，故答案為：延長(zhǎng)收集氧氣的時(shí)間；
（4）如果各項(xiàng)操作沒(méi)有問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因可能是用排水法收集會(huì)形成水蒸氣留存在集氣瓶中；故答案為：集氣瓶中含有水蒸氣。
【點(diǎn)評(píng)】此題重在考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和各注意事項(xiàng)。
19．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取和收集常見(jiàn)氣體的裝置示意圖。
（1）在裝入試劑前如何檢測(cè)裝置①的氣密性：
　在橡膠管上夾上止水夾，然后由長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水，若長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)能形成一段穩(wěn)定的水柱，說(shuō)明裝置的氣密性是良好的　 。
（2）完成“二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)”時(shí)在選擇裝置和藥品時(shí)有以下考慮，不合理的是 　ABC　 （選填字母）。
A．不可選用裝置②完成實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檠b置②中的分液漏斗無(wú)法伸入液面以下，使其達(dá)到液封的效果
B．若選用裝置⑥收集二氧化碳，可得到一瓶干燥的二氧化碳
C．可用稀硫酸與石灰石反應(yīng)，因?yàn)榇朔磻?yīng)速度適中，且易于收集二氧化碳
（3）最終小金選擇裝置①和⑤制取二氧化碳?xì)怏w，檢驗(yàn)二氧化碳是否已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是 　將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿(mǎn)　 。
（4）實(shí)驗(yàn)室可用裝置③加熱氯化銨固體和熟石灰【Ca（OH）2】固體混合物的方法制取氨氣（NH3），收集氨的裝置只能用④，而不能用⑤或⑥，由此可知氨氣的性質(zhì)是 　密度比空氣小，易溶于水　 。
【答案】（1）在橡膠管上夾上止水夾，然后由長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水，若長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)能形成一段穩(wěn)定的水柱，說(shuō)明裝置的氣密性是良好的；
（2）ABC；
（3）將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿(mǎn)；
（4）密度比空氣小，易溶于水。
【分析】（1）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法來(lái)分析；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所需發(fā)生裝置以及收集方法來(lái)分析；
（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)與驗(yàn)滿(mǎn)方法來(lái)分析；
（4）根據(jù)收集氣體的方法來(lái)推斷氣體的性質(zhì)。
【解答】解：（1）檢測(cè)裝置①氣密性的方法是在橡膠管上夾上止水夾，然后由長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水，若長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)能形成一段穩(wěn)定的水柱，說(shuō)明裝置的氣密性是良好的；故答案為：在橡膠管上夾上止水夾，然后由長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水，若長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)能形成一段穩(wěn)定的水柱，說(shuō)明裝置的氣密性是良好的；
（2）A．可選用裝置②完成實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檠b置②中的分液漏斗無(wú)需伸入液面以下，說(shuō)法錯(cuò)誤；
B．二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集二氧化碳，說(shuō)法錯(cuò)誤；
C．不能用稀硫酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，因?yàn)槭沂械奶妓徕}能與硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，會(huì)覆蓋在石灰石的表面而阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生，說(shuō)法錯(cuò)誤；
故答案為：ABC；
（3）最終小金選擇裝置①和⑤制取二氧化碳?xì)怏w，檢驗(yàn)二氧化碳是否已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿(mǎn)；故答案為：將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿(mǎn)；
（4）收集氨的裝置只能用④，而不能用⑤或⑥，由此可知氨氣的性質(zhì)是氨氣的密度比空氣小，易溶于水；故答案為：密度比空氣小，易溶于水。
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、檢查裝置的氣密性、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。
20．實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置來(lái)制取氧氣。請(qǐng)回答：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中a的名稱(chēng)：　鐵架臺(tái)　 。
（2）關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)，相同之處是 　AC　 （填字母編號(hào)）。
A．都需要加熱
B．都可直接選用A裝置制取
C．都屬于分解反應(yīng)
D．都需要二氧化錳作催化劑
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣主要有以下步驟：①將試劑裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口；②檢查裝置的氣密性；③給試管加熱；④將裝置固定在鐵架臺(tái)上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是 　②①④③⑥⑦⑤　 （填序號(hào)）。
（4）在完成制取并收集氧氣后，小科進(jìn)行了檢驗(yàn)氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，他取一根光亮的細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系上一根火柴，另一端系在一根粗鐵絲上，點(diǎn)燃火柴，待火柴將要燒完時(shí)，立即伸進(jìn)一瓶預(yù)留少量水的盛有氧氣的集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象為 　劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體　 ，并放出大量的熱。
【答案】（1）鐵架臺(tái)；
（2）AC；
（3）②①④③⑥⑦⑤；
（4）劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。
【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器的形狀和用途，識(shí)別圖中a儀器的名稱(chēng)。
（2）根據(jù)氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)裝置特點(diǎn)，分析各選項(xiàng)的正確性。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作流程，按照先檢查裝置氣密性，再裝試劑、固定裝置、加熱、收集氣體，最后進(jìn)行后續(xù)處理的順序，確定正確的操作步驟。
（4）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)合實(shí)際操作情況，描述實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象。
【解答】解：（1）圖中a的名稱(chēng)：鐵架臺(tái)；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)分別是高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣；
A、根據(jù)上述分析可知，兩個(gè)反應(yīng)都需要加熱，正確；
B、用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口需放一團(tuán)棉花，以防止試管內(nèi)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，不能直接選用A裝置制取，錯(cuò)誤；
C、根據(jù)上述分析可知，這兩個(gè)反應(yīng)都由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，都屬于分解反應(yīng)，正確；
D、根據(jù)上述分析可知，用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，不需要二氧化錳作催化劑，錯(cuò)誤。
故選AC；
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣主要有以下步驟：②檢查裝置的氣密性→①將試劑裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口→④將裝置固定在鐵架臺(tái)上→③給試管加熱→⑥收集氣體→⑦將導(dǎo)管從水槽中取出→⑤熄滅酒精燈。故填：②①④③⑥⑦⑤；
（4）鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，并放出大量的熱。
故答案為：
（1）鐵架臺(tái)；
（2）AC；
（3）②①④③⑥⑦⑤；
（4）劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。
【點(diǎn)評(píng)】本題圍繞實(shí)驗(yàn)室制取氧氣展開(kāi)，綜合考查了儀器識(shí)別、反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)操作步驟和氧氣的化學(xué)性質(zhì)等知識(shí)。解題關(guān)鍵在于熟悉常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器的用途，理解不同制取氧氣方法的原理和操作要點(diǎn)，以及掌握氧氣相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。通過(guò)這類(lèi)題目練習(xí)，有助于提升對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綜合理解和操作能力。解題時(shí)要注意對(duì)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)的把握，避免因?qū)χR(shí)理解不透徹或粗心而犯錯(cuò)。
21．小王對(duì)教材中“實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，選用石灰石（或稱(chēng)大理石）和稀鹽酸為原料，一般不選用稀硫酸”這一句話(huà)產(chǎn)生了疑惑。于是提出了問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)室制取CO2在何種情況下可使用稀硫酸？
（1）一般不能使用石灰石與稀硫酸制取二氧化碳的原因是 　生成的硫酸鈣微溶于水，會(huì)附著在石灰石的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行　 。
（2）安裝如圖實(shí)驗(yàn)裝置并檢查氣密性后，使一定濃度（適當(dāng)）的稀鹽酸、稀硫酸分別在裝置甲中與等質(zhì)量的CaCO3粉末反應(yīng)，裝置乙、丙的作用是測(cè)量CO2的體積，裝置乙中的液體應(yīng)該具有 　不易溶解二氧化碳也不與二氧化碳反應(yīng)　 的性質(zhì)。
（3）在相同條件下測(cè)得（2）中實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的CO2體積（V）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖丁所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：0～300s內(nèi)，反應(yīng)Ⅰ比反應(yīng)Ⅱ生成CO2的速率 　快　 （選填“快”或“慢”），但差距不大。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)室可用稀硫酸和碳酸鈣粉末反應(yīng)制取二氧化碳。
【答案】（1）生成的硫酸鈣微溶于水，會(huì)附著在石灰石的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行；
（2）不易溶解二氧化碳也不與二氧化碳反應(yīng)；
（3）快。
【分析】（1）根據(jù)稀硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)二氧化碳能溶于水和水反應(yīng)分析；
（3）根據(jù)圖丁的兩條曲線(xiàn)分析；
【解答】解：（1）一般不能使用石灰石與稀硫酸制取二氧化碳的原因是稀硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會(huì)附著在石灰石的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行。
（2）因?yàn)槎趸寄苋苡谒退磻?yīng)，要根據(jù)排出液體的體積測(cè)量CO2的體積，裝置乙中的液體應(yīng)該具有不易溶解二氧化碳也不與二氧化碳反應(yīng)的性質(zhì)。
（3）由圖丁的兩條曲線(xiàn)可知，在0﹣300s內(nèi)，反應(yīng)I的曲線(xiàn)在反應(yīng)Ⅱ的上方一點(diǎn)點(diǎn)，所以反應(yīng)I比反應(yīng)Ⅱ生成CO2的速率快，但差距不大。
故答案為：
（1）生成的硫酸鈣微溶于水，會(huì)附著在石灰石的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行；
（2）不易溶解二氧化碳也不與二氧化碳反應(yīng)；
（3）快。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因素和注意事項(xiàng)等知識(shí)，再結(jié)合材料信息，認(rèn)真分析即可解答。
22．小樂(lè)家的水族箱，因水中二氧化碳含量偏低而影響了水草的正常生長(zhǎng)。為解決此問(wèn)題，小樂(lè)開(kāi)展了如下研究：
【市場(chǎng)調(diào)查】小樂(lè)發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有如圖甲所示的二氧化碳?xì)怏w補(bǔ)給器出售，給該補(bǔ)給器連接氣體細(xì)化器后就可向水族箱的水中補(bǔ)充二氧化碳?xì)怏w，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示。
【自制補(bǔ)給器】小樂(lè)研究了市售的二氧化碳?xì)怏w補(bǔ)給器后，自制補(bǔ)給器，部分設(shè)計(jì)如圖丙所示。
（1）如果小樂(lè)在自制補(bǔ)給器所用酸液是稀鹽酸，則產(chǎn)生二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　 。
（2）在如圖丙所示的計(jì)泡器的虛線(xiàn)框中補(bǔ)全導(dǎo)管（在答題卡相應(yīng)位置畫(huà)出） 　　 ；將氣體細(xì)化器連接在自制補(bǔ)給器的右側(cè)導(dǎo)管上后，應(yīng)將氣體細(xì)化器置于水族箱的 　③　 處。（選填①或②或③）
（3）依據(jù)如下評(píng)價(jià)量表，對(duì)照指標(biāo)二對(duì)小樂(lè)的自制補(bǔ)給器寫(xiě)出評(píng)價(jià)等級(jí)及依據(jù) 　評(píng)價(jià)等級(jí)：優(yōu)秀。依據(jù)：自制補(bǔ)給器通過(guò)計(jì)泡器可觀測(cè)氣體排出速度，且氣體能直接排出　 。
評(píng)價(jià)指標(biāo) 優(yōu)秀 合格 待改進(jìn)
指標(biāo)一 反應(yīng)安全，且可控 反應(yīng)安全，但不可控 反應(yīng)有較大安全隱患
指標(biāo)二 氣體能直接排出且速度可以觀測(cè) 氣體能直接排出但速度無(wú)法觀測(cè) 氣體無(wú)法排出
【答案】（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）在答題卡相應(yīng)位置畫(huà)出長(zhǎng)進(jìn)短出的導(dǎo)管；③；
（3）評(píng)價(jià)等級(jí)：優(yōu)秀。依據(jù)：自制補(bǔ)給器通過(guò)計(jì)泡器可觀測(cè)氣體排出速度，且氣體能直接排出。
【分析】（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，即碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，寫(xiě)出化學(xué)方程式。
（2）計(jì)泡器的作用是通過(guò)觀察氣泡來(lái)監(jiān)測(cè)氣體排出速度，所以導(dǎo)管應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出；氣體細(xì)化器置于水族箱的位置需考慮使二氧化碳能充分與水接觸，促進(jìn)二氧化碳溶解，水底更有利于氣體與水充分接觸。
（3）對(duì)照評(píng)價(jià)量表的指標(biāo)二，分析小樂(lè)自制補(bǔ)給器中氣體排出和速度觀測(cè)的情況，從而確定評(píng)價(jià)等級(jí)及依據(jù)。自制補(bǔ)給器通過(guò)計(jì)泡器可以觀察氣泡，進(jìn)而觀測(cè)氣體排出速度，且氣體能順利排出。
【解答】解：（1）如果自制補(bǔ)給器所用酸液是稀鹽酸，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。
（2）計(jì)泡器的導(dǎo)管應(yīng)畫(huà)為長(zhǎng)進(jìn)短出，即從左側(cè)長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)氣，右側(cè)短導(dǎo)管出氣，如圖所示：；將氣體細(xì)化器連接在自制補(bǔ)給器的右側(cè)導(dǎo)管上后，應(yīng)將氣體細(xì)化器置于水族箱的③處，因?yàn)橹糜谒啄苁苟趸寂c水充分接觸，更有利于二氧化碳溶解在水中。
（3）評(píng)價(jià)等級(jí)：優(yōu)秀。依據(jù)：小樂(lè)的自制補(bǔ)給器通過(guò)計(jì)泡器可以觀察氣泡，從而觀測(cè)氣體排出速度，且氣體能直接排出，符合指標(biāo)二中“氣體能直接排出且速度可以觀測(cè)”的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。
故答案為：
（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）在答題卡相應(yīng)位置畫(huà)出長(zhǎng)進(jìn)短出的導(dǎo)管；③；
（3）評(píng)價(jià)等級(jí)：優(yōu)秀。依據(jù)：自制補(bǔ)給器通過(guò)計(jì)泡器可觀測(cè)氣體排出速度，且氣體能直接排出。
【點(diǎn)評(píng)】本題圍繞自制二氧化碳?xì)怏w補(bǔ)給器展開(kāi)，綜合考查了二氧化碳制取的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)與應(yīng)用以及對(duì)裝置的評(píng)價(jià)。解答這類(lèi)題目，關(guān)鍵在于對(duì)二氧化碳制取原理的熟悉，理解實(shí)驗(yàn)裝置各部分的作用，以及能夠依據(jù)給定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行合理分析。通過(guò)此類(lèi)題目，可以加深學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理和裝置設(shè)計(jì)的理解，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和分析評(píng)價(jià)能力。
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【核心素養(yǎng)】專(zhuān)題提優(yōu)特訓(xùn)8 氣體的制取
（22題經(jīng)典考題）
01 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的原因
1．一些食品包裝袋內(nèi)充滿(mǎn)某種氣體，對(duì)食品具有保護(hù)作用（如圖）。為了探究食品包裝袋內(nèi)該氣體的性質(zhì)，興趣小組進(jìn)行如下思考和活動(dòng)。為了延緩食品變質(zhì)，在選擇食品包裝袋中的填充氣體時(shí)，首先考慮的是該氣體（　　）
A．導(dǎo)熱性 B．溶解性 C．氧化性 D．導(dǎo)電性
2．在選擇實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置時(shí)，不需要考慮的因素是（　　）
A．反應(yīng)條件是否需要加熱等，反應(yīng)物的狀態(tài)有無(wú)液體等
B．氣體的密度比空氣的密度是大還是小，氣體能否與空氣里的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C．氣體是否易于溶解在水里，氣體能否與水發(fā)生反應(yīng)
D．氣體的氣味是否有刺激性，氣體的顏色是否有鮮艷的顏色等
3．在實(shí)驗(yàn)室中制取下列氣體，所用原理最合理的是（　　）
A．用Na2CO3和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2
B．用CaCO3和稀H2SO4反應(yīng)制取CO2
C．用HgO加熱分解制取O2
D．用H2O2和MnO2制取O2
02 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置選擇
4．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
① ② ③ ④
A．①裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣 B．②裝置可用于過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
C．③裝置可用于收集氧氣 D．④裝置可用于收集氧氣
5．下列裝置中，最適合用來(lái)收集氧氣的是（　　）
A． B． C． D．
6．實(shí)驗(yàn)室若直接用30%的過(guò)氧化氫制取氧氣，反應(yīng)速率太快。為獲得平穩(wěn)的氣流，下列裝置能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A． B． C． D．
7．實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生裝置如圖所示，從U形管注入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)稀鹽酸未能與有孔塑料板上的石灰石接觸，但此時(shí)已無(wú)稀鹽酸可加，則下列溶液中，最適宜添加的是（　　）
A．硝酸鈉溶液 B．碳酸鈉溶液
C．氫氧化鈉溶液 D．氫氧化鈣溶液
8．實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、石灰石以及如圖儀器：
（1）上述藥品中，可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是 　 　 。
（2）利用上述儀器和藥品制取較干燥的二氧化碳，應(yīng)選擇的儀器是 　 　 （填序號(hào)）。
9．科學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、測(cè)量氣體體積的常用裝置。請(qǐng)回答。
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇
　 　（填字母）。
（2）用裝置C測(cè)得反應(yīng)生成的CO2體積比理論值小，原因可能是CO2具有　 　的性質(zhì)。
10．請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
（1）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈的O2，應(yīng)選用圖中的　 　（填序號(hào)）。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　 　 。
11．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)①　 　 。
（2）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式 　 　 ，用該方法制取氧氣所選擇的發(fā)生和收集裝置是 　 　（填寫(xiě)字母）。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，請(qǐng)寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是 　 　 。（用化學(xué)方程式表示）
12．小科同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室常用塊狀大理石（主要成分是CaCO3）與濃鹽酸制取二氧化碳。請(qǐng)回答：
（1）圖中A和B是兩種氣體發(fā)生裝置，各有優(yōu)缺點(diǎn)。其中小科選擇B裝置主要考慮到該裝置的優(yōu)點(diǎn)：　 　 。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）
（2）小科在完成氣密性檢查后，裝入試劑，反應(yīng)產(chǎn)生氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　。
（3）小科將B中的導(dǎo)管通入裝有澄清石灰水的裝置中驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有出現(xiàn)石灰水變渾濁，小科和同組同學(xué)討論，分析其中的原因可能是　 　。
（4）小科打算換用稀硫酸制取二氧化碳，你認(rèn)為小科想法是否可行，說(shuō)出理由：　 　 。
03 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的綜合考察
13．小明在做氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制了某變量y隨時(shí)間變化的圖像，則縱坐標(biāo)可能表示的是（　　）
A．固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) B．固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．固體中MnO2的質(zhì)量 D．固體中鉀元素的質(zhì)量
14．用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是（　　）
A．反應(yīng)到t1時(shí)生成了（a﹣b）g氧氣
B．P點(diǎn)處固體成分是KCl、KClO3和MnO2
C．在反應(yīng)過(guò)程中，KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減少
D．在0～t2時(shí)段，MnO2在混合物中的含量不斷增大
15．小馬同學(xué)將一定量的氯酸鉀與少量高錳酸鉀的混合物加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．在t1至t2時(shí)間內(nèi)，氯酸鉀的質(zhì)量在減少
B．在t3至t4時(shí)間內(nèi)，二氧化錳的質(zhì)量增加
C．t3時(shí)，試管中有4種固體物質(zhì)
D．曲線(xiàn)c代表加熱過(guò)程中生成氧氣質(zhì)量的變化
16．實(shí)驗(yàn)室常用如圖甲、乙的發(fā)生裝置制取氧氣，小金又設(shè)計(jì)了如圖丙、丁的裝置用于制取氧氣，以及測(cè)量氧氣體積，相關(guān)敘述合理的是（　　）
A．分解雙氧水制取氧氣時(shí)，需定期向甲圖燒瓶中添加二氧化錳粉末
B．乙圖中先關(guān)閉止水夾a再向上拉注射器的活塞，放手后若活塞下落到原位置則裝置氣密性良好
C．利用丙圖二氧化錳粉末與雙氧水制取氧氣可實(shí)現(xiàn)“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停”的操作
D．若用裝置丁測(cè)量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大
17．興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取CO2發(fā)生裝置中，連接上壓強(qiáng)傳感器如圖一。測(cè)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化情況如圖二。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．a(chǎn)b段試管中液面逐漸上升 B．bc段石灰石與鹽酸脫離接觸
C．c點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是打開(kāi)彈簧夾 D．cd段長(zhǎng)頸漏斗中液面逐漸下降
18．氧氣是我們身邊無(wú)法離開(kāi)的物質(zhì)。某興趣小組對(duì)氧氣進(jìn)行如下研究：
（1）氧氣的制備：如圖所示，該裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜，目的是 　 　 。
（2）氧氣的收集：
【實(shí)驗(yàn)1】用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星的木條復(fù)燃時(shí)停止收集，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
【實(shí)驗(yàn)2】用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)后，繼續(xù)收集40秒，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
【實(shí)驗(yàn)3】用排水法收集氧氣，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3
氧氣的體積分?jǐn)?shù)（%） 79.7 79.6 79.9 88.7 89.8 87.9 90.0 89.8 89.3
氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)（%） 79.7 88.8 89.7
【數(shù)據(jù)分析】
①由實(shí)驗(yàn)1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，為提高獲得氧氣的體積分?jǐn)?shù)，可采取的措施是 　 　 。
②不考慮操作因素，實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因可能是　 。
19．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取和收集常見(jiàn)氣體的裝置示意圖。
（1）在裝入試劑前如何檢測(cè)裝置①的氣密性：　 　 。
（2）完成“二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)”時(shí)在選擇裝置和藥品時(shí)有以下考慮，不合理的是 　 （選填字母）。
A．不可選用裝置②完成實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檠b置②中的分液漏斗無(wú)法伸入液面以下，使其達(dá)到液封的效果
B．若選用裝置⑥收集二氧化碳，可得到一瓶干燥的二氧化碳
C．可用稀硫酸與石灰石反應(yīng)，因?yàn)榇朔磻?yīng)速度適中，且易于收集二氧化碳
（3）最終小金選擇裝置①和⑤制取二氧化碳?xì)怏w，檢驗(yàn)二氧化碳是否已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是 　 　 。
（4）實(shí)驗(yàn)室可用裝置③加熱氯化銨固體和熟石灰【Ca（OH）2】固體混合物的方法制取氨氣（NH3），收集氨的裝置只能用④，而不能用⑤或⑥，由此可知氨氣的性質(zhì)是 　 　 。
20．實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置來(lái)制取氧氣。請(qǐng)回答：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中a的名稱(chēng)：　 　 。
（2）關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)，相同之處是
　 （填字母編號(hào)）。
A．都需要加熱 B．都可直接選用A裝置制取
C．都屬于分解反應(yīng) D．都需要二氧化錳作催化劑
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣主要有以下步驟：①將試劑裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口；②檢查裝置的氣密性；③給試管加熱；④將裝置固定在鐵架臺(tái)上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是 　 　 （填序號(hào)）。
（4）在完成制取并收集氧氣后，小科進(jìn)行了檢驗(yàn)氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，他取一根光亮的細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系上一根火柴，另一端系在一根粗鐵絲上，點(diǎn)燃火柴，待火柴將要燒完時(shí)，立即伸進(jìn)一瓶預(yù)留少量水的盛有氧氣的集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象為 　 　 ，并放出大量的熱。
21．小王對(duì)教材中“實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，選用石灰石（或稱(chēng)大理石）和稀鹽酸為原料，一般不選用稀硫酸”這一句話(huà)產(chǎn)生了疑惑。于是提出了問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)室制取CO2在何種情況下可使用稀硫酸？
（1）一般不能使用石灰石與稀硫酸制取二氧化碳的原因是 　 　 。
（2）安裝如圖實(shí)驗(yàn)裝置并檢查氣密性后，使一定濃度（適當(dāng)）的稀鹽酸、稀硫酸分別在裝置甲中與等質(zhì)量的CaCO3粉末反應(yīng)，裝置乙、丙的作用是測(cè)量CO2的體積，裝置乙中的液體應(yīng)該具有
　的性質(zhì)。
（3）在相同條件下測(cè)得（2）中實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的CO2體積（V）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖丁所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：0～300s內(nèi)，反應(yīng)Ⅰ比反應(yīng)Ⅱ生成CO2的速率　 （選填“快”或“慢”），但差距不大。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)室可用稀硫酸和碳酸鈣粉末反應(yīng)制取二氧化碳。
22．小樂(lè)家的水族箱，因水中二氧化碳含量偏低而影響了水草的正常生長(zhǎng)。為解決此問(wèn)題，小樂(lè)開(kāi)展了如下研究：
【市場(chǎng)調(diào)查】小樂(lè)發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有如圖甲所示的二氧化碳?xì)怏w補(bǔ)給器出售，給該補(bǔ)給器連接氣體細(xì)化器后就可向水族箱的水中補(bǔ)充二氧化碳?xì)怏w，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示。
【自制補(bǔ)給器】小樂(lè)研究了市售的二氧化碳?xì)怏w補(bǔ)給器后，自制補(bǔ)給器，部分設(shè)計(jì)如圖丙所示。
（1）如果小樂(lè)在自制補(bǔ)給器所用酸液是稀鹽酸，則產(chǎn)生二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式　 。
（2）在如圖丙所示的計(jì)泡器的虛線(xiàn)框中補(bǔ)全導(dǎo)管（在答題卡相應(yīng)位置畫(huà)出）　 　 ；
將氣體細(xì)化器連接在自制補(bǔ)給器的右側(cè)導(dǎo)管上后，應(yīng)將氣體細(xì)化器置于水族箱的 　 　 處。（選填①或②或③）
（3）依據(jù)如下評(píng)價(jià)量表，對(duì)照指標(biāo)二對(duì)小樂(lè)的自制補(bǔ)給器寫(xiě)出評(píng)價(jià)等級(jí)及依據(jù) 　 　 。
評(píng)價(jià)指標(biāo) 優(yōu)秀 合格 待改進(jìn)
指標(biāo)一 反應(yīng)安全，且可控 反應(yīng)安全，但不可控 反應(yīng)有較大安全隱患
指標(biāo)二 氣體能直接排出 且速度可以觀測(cè) 氣體能直接排出 但速度無(wú)法觀測(cè) 氣體無(wú)法排出
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