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2024一2025學年第二學期期中教學質(zhì)量檢測
5.在日常生活中，我們可能會體會到“心情不佳，食而無味”，清極情結(jié)是使人生病的一大“元
七年級道德與法治
兇”。多愁善惑的人容易衰老，而那些整天樂可呵的人，即使年歲漸長，看起來卻依然很年輕。
這啟示我們
①不能持續(xù)地處于負面情緒狀態(tài)②人類的悄絡(luò)是復(fù)雜多變的
注意事項：
③消極情結(jié)關(guān)系者身體健康
④要保持積極的心態(tài)
1,容卷前，考生務(wù)必將自己的灶名、班級等信息填寫在答題卡相應(yīng)位置上
2.答迭擇題時，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈
A.①②③
B.①②④
C.①3④
D.①②③④
后，再選涂其它答案標號。寫在本試卷上無效。
6.有一種現(xiàn)象叫“野馬效應(yīng)”，非洲草原上的吸血蝙蝠喜數(shù)在野馬身上叮咬吸血，有的野馬因比
3.答非選擇題時，用黑色碳素筆在簽題卡上各題的答題區(qū)城內(nèi)作答，在試卷上作答無效。
被折磨致死。動物學家研究發(fā)現(xiàn)，編所吸的血量非常少（僅約【一2毫開），野馬的死因并非
4.考試常束后，將本試卷和答題卡一并交回。
蝙幅的叮咬，而是被叮咬后的暴怒與狂奔等刷烈反應(yīng)，最終因體力耗盡或內(nèi)臟損傷而死亡，
一、單項選擇題（本題共12個小題，1一10小題每題2分，11一12小題每題3分，共26分。）
這啟示我們
1,進入青春期，受各種因素的影響，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同：有人長得快、有人長得慢，有
①揭示了情緒對結(jié)果的放大效應(yīng)，提醒我們面對壓力時需保持泠靜，避免因過度反應(yīng)造成更
人發(fā)育早、有人發(fā)育晚。對此，我們
大損失
①要正確對待自己的生理變化，欣然接受青春花帶的綻放
②情緒會相互感染，要用恰當方式表達
②應(yīng)不因自己的生理變化而焦慮或自卑
③不要因為一些微小的事情而大動肝火，需通過轉(zhuǎn)移注意力等方式減少內(nèi)耗
③應(yīng)不嘲弄他人的生理變化
④暴怒不能解決問題，要學會調(diào)節(jié)情結(jié)
類
@既追求內(nèi)在美，也在意外在美
A.①②③
B.①②④
C.①③
D.①②③④
A①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
7.韓信受胯下之辱，后來成為大將軍：越王勾賤臥薪嘗膽，大敗吳國；司馬遷受到醋刑，著成史
2.“錯過今天所調(diào)的愛情，還會有明天的芳草；如果錯過了青春這段學習的最佳充電時間，我們
記》…這啟示我們
將抱落終生。”這段話啟示我們面對生活中出現(xiàn)的膝踐的情感，應(yīng)該
①生活中某些負面情感盡管不那么美好，但對我們的成長也有意義
①慎重對待，現(xiàn)智處理
②學會拒絕，把握分寸
②負面情感比正面情感更有意義
③尊重對方，自重自愛
④勇敢接受，積極面對
③學會承受負面情感，我們可以將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
④學會轉(zhuǎn)化負面情感，我們可以從中獲得美好的情感體驗，不斷成長
3.七年級1班準備召開一場以“學會自我保護”為主題的班會，旨在是升同學們自我保護的能
爐
A①②③
B.①③④
C.②③④
力。下列觀點可以作為此次班會發(fā)言內(nèi)容的是
D.①②③④
①應(yīng)樹立安全意識和自我保護意識，遠離危險環(huán)境
8.山東省“新時代好少年”盧子辰，幼年先天性聽力缺失，通過佩藏助聽器、接受語言康復(fù)訓練。
製
②面對不法侵害，應(yīng)勇敢機智地應(yīng)對
終于學會了“聽”和“說”，實現(xiàn)了與其他孩子正常交流。之后憑借刻苦勤奮，她成為一名成績
③應(yīng)學會求救和自救，善于運用法律武器維護自己的合法權(quán)益
優(yōu)異，全面發(fā)展的好學生。聽障世界里，她是頑強奮起的種子，沖破黑暗土襄，向考心中的夢
④應(yīng)嚴厲打擊和懲罰性騷擾和校園撽凌的行為
想一路前行。盧子辰的事跡啟示我們
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
①做自尊的人，要學會不斷提升自己
4.下雨了，有人說，“真氣人，下麗了怎么去打籃球？”有人說，“春雨貴如油，這場雨下得真及時。”
②做自尊的人，要身殘志堅，勇奪第一
這體現(xiàn)了影響情緒的因素是
③其正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取
A.生活事件
B.個人的性格特點
④做自尊的人要恃才做物，飛揚背春
C,外部環(huán)境
D.對事物的觀念和看法
A.①@
B.①③
C.②④
D.③④
七年級道德與法治試卷(A),第1頁，共4頁
七年級道德與法治試卷(A),第2頁，共4頁

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