資源簡介

濟南濼口實驗學校 2024 - 2025 學年第二學期期中考試道德與法治試題
本試題分第 Ⅰ 卷（選擇題）和第 Ⅱ 卷（非選擇題）兩部分，共 6 頁。滿分 100 分，考試時間 60 分鐘。答卷前，請將學校、姓名、準考證號、座號寫在答題卡規定的位置。請將答案寫在答題卡上。
第 Ⅰ 卷（選擇題 共 50 分）
一．單選題。（共 20 小題，每小題 2.5 分，共 50 分。每小題只有一個選項符合題目要求。）1.小華一家開啟了平凡而幸福的一天：小華高高興興地去上學，體現她享有 。爸爸媽媽去上班，體現他們享有 。（ ）
A. 受教育權 物質幫助權 B. 受教育權 勞動權
C. 文化權利 政治自由 D. 文化權利 監督權
2.黨的二十大報告指出，要堅持憲法確定的中國共產黨領導地位不動搖，下列對中國共產黨與憲法的關系理解錯誤的是（ ）
A. 憲法是由中國共產黨制定的
B. 中國共產黨依據憲法和法律治國理政
C. 中國共產黨必須在憲法和法律范圍內活動
D.中國共產黨必須帶頭遵守憲法、維護憲法權威
3.我國憲法的核心價值追求是（ ）
A. 尊重和保障人權 B. 保障公民的基本權利
C. 規范國家權力運行以保障公民權利 D. 國家的一切權力屬于人民
4.2022 年 12 月 4 日是第九屆 “國家憲法日”。憲法宣傳走入各大中小學校園，同學們通過創作主題海報、模擬法官 “斷案” 等形式學習了解憲法知識。憲法宣傳進校園（ ）
A. 有利于切實增強廣大師生的憲法意識 B. 說明憲法規定了國家生活中一切問題
C. 能夠讓所有人都尊崇憲法，熱愛憲法 D. 表明全面依法治國的總目標已經實現
5.從出生到老去，從入學、工作、結婚到退休，在人生的每一個重要時刻，憲法都默默地保護和陪伴我們。這說明（ ）
A. 憲法保障公民的所有權利 B. 憲法是所有法律的總和
C. 憲法規定國家生活中的所有問題 D. 憲法與我們的一生息息相關
6.2023 年 12 月 4 日是第 10 個國家憲法日，今年 “憲法宣傳周” 以 “大力弘揚憲法精神，建設社會主義法治文化” 為主題開展了各種宣傳活動。開展憲法宣傳活動有利于（ ）
①學習認同憲法，維護憲法權威 ②加強憲法監督，制定憲法法律
③落實憲法原則，推動憲法實施 ④增強憲法意識，自覺踐行憲法
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.在憲法宣傳周活動中，小文準備以 “履行義務” 為主題，制作宣傳展板。以下內容與這一主題相符合的是（ ）
A. 王某主動反映社區垃圾管理問題 B. 張某積極響應國家號召應征入伍
C. 李某發表了自己創作的文學作品 D. 林某在景區名勝古跡上刻字紀念
8.國家賠償法頒布 30 年來，全國法院共審理包括行政賠償在內的國家賠償案件 31.8 萬件，侵犯人身自由的每日賠償金標準從 17.76 元增長到 436.89 元。賠償程序更趨順暢，賠償范圍更為廣泛，費用支付更有保障。這表明（ ）
①法律保障公民的人身自由 ②國家尊重和保障人權
③人民法院依法行使審判權 ④司法機關保障公民所有權利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.把 “民生清單” 變為 “幸福賬單”，山東 20 項重點民生實事 2024 年度工作方案公布。下表中的民生實事與其保障的公民權利對應一致的是（ ）
民生實事 公民權利
① 新開發城鄉公益性崗位 10 萬個，開展職業技能培訓 40 萬人次 勞動權
② 為符合條件的孤兒每人每學年 1 萬元標準發放助學金 人格權
③ 發展家庭養老床位 1 萬張，確保養老機構護理型床位占比 70% 以上 物質幫助權
④ 新建城鄉書房 150 家，打造新型文化空間 200 個 政治權利
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.重慶地鐵 4 號線石船站開通后，每天都有一群老人背著背簍去市區賣菜。有網友認為賣菜人員帶菜筐上車，會影響其他乘客的乘車體驗。地鐵公司表示 “只要符合規定，乘客有權選擇攜帶何種物品乘坐地鐵”。這告訴我們（ ）
①會引發更多社會矛盾與糾紛 ②公民的合法權利受法律保護
③要完全尊重公民的個人選擇 ④要平等對待每個公民的權利
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.尹某因與他人發生爭吵失手將對方打成重傷，被人民法院判處有期徒刑三年；馬某因擾亂公共秩序被公安機關拘留十天。他們承擔的法律責任分別屬于（ ）
A. 刑事責任、民事責任 B. 刑事責任、行政責任
C. 民事責任、行政責任 D. 行政責任、民事責任
12.中學生小楠發現某公交站牌寫錯站名，便向網絡問政平臺反映，相關部門及時進行了整改。這體現小楠（ ）
①依法行使政治權利 ②直接管理國家社會事務
③權利意識不斷增強 ④只享受權利不承擔義務
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.以下說法正確的是（ ）
A. 全國人大是最高國家權力機關 B. 人民直接行使管理國家事務的權利
C. 國家的一切權力屬于人大代表 D. 人民代表大會是我國根本政治制度
14.張某利用網絡平臺，公然發表侮辱、詆毀某院士的推文共計 9 條，相關推文被轉推 36 次。天津市第二中級人民法院當庭宣判，被告張某于本判決生效之日起 10 日內，在國家級新聞媒體公開賠禮道歉、消除影響。這告訴我們（ ）
①行使權利有界限，任何公民都不能濫用權利
②行使權利時不得損害其他公民的合法的自由和權利
③恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則
④利用網絡造謠傳謠屬于犯罪行為，可以向人民法院提起刑事訴訟
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15.繼淄博燒烤、“爾濱” 冰雪之后，甘肅天水 “捧” 著一盆麻辣燙閃亮登場…… 近年來，不少城市通過新媒體平臺帶來的巨大流量，一躍成為 “網紅” 城市，吸引全國各地游客前來打卡消費。這些城市火爆的背后，是有為政府和有效市場的 “雙向奔赴”。對此認識正確的是（ ）
①在我國，國有經濟是國民經濟的主導力量
②要充分發揮政府在資源配置中的決定性作用
③要不斷激發各類市場主體的活力
④我國堅持社會主義市場經濟體制。
A .①② B .①④ C.②③ D .③④
16．根據"雙聯系"工作意見，山東省確定83名省人大常委會組成人員固定聯系110名住魯全國人大代表、444名省人大代表，實現下常委會組成人員聯系基層人大代表"全覆蓋"。在此基礎上，指導全省16市建成7600多個代表聯絡站，實現全省五級人大代表常態化進站聯系群眾。對人大代表認識正確的是（ ）
①是人民行使國家權力的機關
②行使決定權，有權提出議案和質詢案
③必須密切聯系群眾，聽取和反映人民群眾的意見和要求
④要提高履職能力，努力為人民服務，對人民負責一
A .①② B .①③ C .②④ D .③④
17．習近平總書記強調："人民政協要發揚優良傳統，牢記政治責任，加強思想政治引領，加強專門協商機構制度建設，加強自身建設。"下列對人民政協認識不正確的是（ ）
A ．是我國的法律監督機關 B ．圍繞團結和民主兩大主題
C ．履行政治協商、民主監督、參政議政的職能 D ．是中國人民愛國統一戰線組織
18.電影《第二十條》片名取自刑法第二十條規定。該影片聚焦"正當防衛"這一熱議法條，通過藝術表現形式講述了法條背后的法理人情，其中一句臺詞"法不能向不法讓步"引發廣大觀眾的共鳴。做到"法不能向不法讓步"需要（ ）
①國家機關堅持法定職責必須為，法無授權不可為
②國家加強法治宣傳教育，增強全民法治觀念
③檢察機關審理案件，監督行使公權力的公職人員
④憲法通過設置國家機構，授予國家機構所有職權
A .①② B .①③ C .②④ D .③④
19．全國法制宣傳日期間，某校開展"憲法進課堂"活動，大家圍繞"建設法治中國就要維護憲法權威"這一主題展開了討論。下列觀點，你贊同的是（ ）
①全面推進依法治國首先要推進依憲治國
②憲法是國家根本法，是其他法律的總和
③憲法是一切組織和個人的根本活動準則
④憲法具有最高權威，任何違憲行為都要受刑罰處罰
A .③④ B .②④ C .①③ D .①②
20.2023年8月，國務院印發《關于進一步優化外商投資環境加大吸引外商投資力度的意見》，提出6方面24條政策措施。這表明（ ）
A ．國有經濟是國民經濟的主導力量 B ．我國毫不動搖鞏固和發展公有制經濟
C ．政府在資源配置中起決定性作用 D ．國家鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展
二．非選擇題。（共50分）
2024 年 1 月 1 日起施行的《中華人民共和國愛國主義教育法》，不僅回應了人民對國家的濃濃深情，更是以法治之力保障推動愛國主義教育。
法律條文摘錄
第一條：為了加強新時代愛國主義教育，傳承和弘揚愛國主義精神，凝聚全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的磅礴力量，根據憲法，制定本法。
第四條：愛國主義教育堅持中國共產黨的領導，健全統一領導、齊抓共管、各方參與、共同推進的工作格局。
21.“根據憲法，制定本法。” 說明了什么？（8 分）
22.愛國主義教育為什么要堅持中國共產黨的領導？（6 分）
23.愛國主義教育需要全社會共同參與、共同推進。請以 “愛國，我們在行動” 為主題撰寫一份倡議書，向全校同學發起倡議。請將下面的倡議書補充完整。（6 分）
倡議書 親愛的同學們： 愛國是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立身之本、成才之基。為使愛國主義成為我們的堅定信念、精神力量和自覺行動，我們在此向同學們發出如下倡議： (2) (3) 同學們，愛國是一種情懷，更是責任與擔當，需要你我共同參與。愛國，我們在行動。 ×× 學校八年級 (1) 全體同學 2025 年 3 月
2025 年兩會期間，近 3000 名全國人大代表認真履行憲法和法律賦予的神圣職責，把億萬人民的心聲帶到這個民主民意的表達平臺，共商發展大計，共謀發展之策。廣大政協委員認真履職盡責，協商議政、建言獻策，列席十四屆全國人大二次會議。
我國憲法規定，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權。
民事民議、民事民決、民事民辦，各地打造 “小院兒議事廳”，在基層黨組織帶動下，居民們從社區治理的觀望者轉變為參與者、建設者，解決了不少群眾急難愁盼的問題。
2025 年政府工作報告指出，完善落實 “兩個毫不動搖” 的體制機制，深入實施國有企業改革深化提升行動，全面落實促進民營經濟發展壯大的意見及配套舉措，激發各類經營主體的內生動力和創新活力。
24.我國國家制度保證人民當家作主。請結合材料并運用所學知識進行分析。（8 分）
25.針對上述現象，你會如何勸說這些車主？（8 分）
2024 年 12 月 4 日是第十一個國家憲法日，12 月 1 日至 7 日是第七個 “憲法宣傳周”，主題是 “大力弘揚憲法精神，建設社會主義法治文化”。全國各地開展形式多樣、豐富多彩的憲法宣講活動，如：憲法講座、憲法誦讀、憲法進農村、社會主義法治文化專題展覽等。
26.根據材料回答：你打算如何增強自己的憲法意識？（6 分）
27.憲法通過設置國家機構，授予國家機構特定職權，使得國家權力的運行穩定有序，以實現和維護人民的根本利益。結合所學知識，完成下方流程圖。（8 分）
答案
1.B：小華上學體現受教育權，父母上班體現勞動權。
2.A：憲法由全國人大制定，并非中國共產黨直接制定，此選項理解錯誤。
3.C：我國憲法的核心價值追求是規范國家權力運行以保障公民權利。
4.A：憲法宣傳進校園有利于增強師生憲法意識；B 中 “一切問題” 表述錯誤；C “所有人” 過于絕對；D 全面依法治國總目標尚未實現。
5.D：憲法伴隨人生重要時刻，表明與我們一生息息相關；A “所有權利” 錯誤；B 憲法不是法律總和；C “所有問題” 錯誤。
6.C：開展憲法宣傳活動有利于學習認同憲法、落實憲法原則、增強憲法意識，②“制定憲法法律” 非宣傳活動職能，排除。
7.B：應征入伍是履行服兵役義務，符合 “履行義務” 主題；A 是行使監督權，C 是行使文化權利，D 是違法行為。
8.A：國家賠償法實施表明法律保障人身自由、國家尊重保障人權、法院依法行使審判權，④“所有權利” 表述絕對，錯誤。
9.B：①新開發崗位與職業培訓對應勞動權，③養老床位建設對應物質幫助權；②助學金保障受教育權而非人格權，④城鄉書房建設對應文化權利而非政治權利。
10.C：地鐵公司說法體現公民合法權利受保護，要平等對待公民權利；①“引發更多矛盾” 錯誤，③“完全尊重個人選擇” 忽略 “符合規定” 前提，錯誤。
11.B：尹某被判刑承擔刑事責任，馬某被拘留承擔行政責任。
12.B：小楠向平臺反映問題是依法行使政治權利，體現權利意識增強；②“直接管理” 錯誤，④“只享受不承擔” 錯誤。
13.A：全國人大是最高國家權力機關；B “直接行使” 錯誤，C 國家權力屬于人民，D 人民代表大會制度是根本政治制度。
14.A：張某行為受罰表明行使權利有界限、不得損害他人合法自由和權利、恪守道德法律是網絡準則；④“所有造謠傳謠都犯罪” 錯誤。
15.D
16.D
17.A
18.A
19.C
20.D
21.“根據憲法，制定本法” 說明了憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。22.愛國主義教育要堅持中國共產黨的領導，因為中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。黨始終代表最廣大人民的根本利益，堅持黨的領導能夠確保愛國主義教育沿著正確方向前進，凝聚起全社會的力量，更好地傳承和弘揚愛國主義精神。
23.倡議書內容示例：
(1) 認真學習愛國主義教育相關知識，了解國情歷史，增強愛國情感。
(2) 積極參加愛國主義實踐活動，如參觀紅色教育基地、參與愛國主題志愿服務。
(3) 自覺維護國家榮譽和利益，從身邊小事做起，如愛護國旗、傳播正能量。
24.我國國家制度保證人民當家作主：
人民代表大會制度是我國的根本政治制度，全國人大代表將人民心聲帶到兩會，共商發展大計，體現人民通過人民代表大會行使國家權力。
民族區域自治制度保障少數民族聚居地方行使自治權，體現各民族平等、團結、共同當家作主。
基層群眾自治制度下的 “小院兒議事廳”，讓居民參與社區治理，直接行使民主權利。
基本經濟制度（完善 “兩個毫不動搖”）激發各類經營主體活力，促進經濟發展，保障人民根本利益，體現人民當家作主的物質基礎。（8 分，結合材料分析各制度，合理即可）
25.勸說車主：
法律角度：車輛亂停違反《道路交通安全法》，妨礙其他車輛和行人通行，是違法行為，應遵守法律規定，規范停車。
權利義務角度：行使停車權利時，不得損害他人合法權利和公共利益，要堅持權利義務相統一，自覺履行遵守公共秩序的義務。
道德角度：亂停影響學校門口交通，給師生和行人帶來不便，應尊重他人，自覺維護公共秩序和文明風尚。
26.增強憲法意識：
學習憲法，了解憲法內容和精神，積極參加憲法講座、誦讀等活動。
認同憲法，理解憲法價值，增強對憲法的信服和尊崇。
踐行憲法，自覺遵守憲法，將憲法原則落實到行動中，如自覺維護憲法權威，抵制違法行為。27.流程圖答案：①人民 ②人民代表大會 ③人民檢察院 ④民主集中制

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