資源簡介 第6講 綠色植物與生物圈的水循環任務一 水分的吸收和運輸1.根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區,主要是由于該區域生有大量根毛,這使得根吸水的表面積大大增加,根吸水的能力也大大增強。2.水分運輸的結構是導管,它屬于輸導組織,導管細胞沒有細胞質和細胞核,上下細胞間的細胞壁已經消失,形成了一根中空的管道。3.移栽幼苗時帶土坨,目的是保護幼根和根毛,保證植物對水分和無機鹽的吸收和運輸。任務二 蒸騰作用1.葉片的結構(1)葉片的結構模式圖[①]葉脈作用是支持和輸導;[②]上表皮;[③]葉肉,其細胞內含有大量的葉綠體;[④]下表皮;[⑤]氣孔,是由一對半月形的保衛細胞構成的空腔,是蒸騰作用的“門戶”,氣體交換的“窗口”。(2)葉片是由表皮、葉肉和葉脈組成的。2.蒸騰作用(1)概念:水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程。(2)主要器官:葉片。(3)意義①可降低葉片表面的溫度,避免其因氣溫過高而被灼傷。②促進水分的吸收,拉動水和無機鹽在植物體內的運輸。③可增加大氣濕度,降低環境溫度,提高降水量。3.蒸騰作用的探究實驗(1)實驗過程:用透明塑料袋套在植物體上,在莖的基部扎緊袋口后放在光下照射一段時間。(2)現象:塑料袋內壁出現水珠。注意:探究蒸騰作用強度的影響因素時,要排除土壤或培養液中水分的蒸發對探究結果的干擾。4.綠色植物參與了生物圈的水循環(1)提高大氣濕度,增加降水。(2)保持水土。(3)涵養水源。21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共6張PPT)第6講 綠色植物與生物圈的水循環任務一 水分的吸收和運輸1.根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區,主要是由于該區域生有大量根毛,這使得根吸水的表面積大大增加,根吸水的能力也大大增強。2.水分運輸的結構是導管,它屬于輸導組織,導管細胞沒有細胞質和細胞核,上下細胞間的細胞壁已經消失,形成了一根中空的管道。3.移栽幼苗時帶土坨,目的是保護幼根和根毛,保證植物對水分和無機鹽的吸收和運輸。任務二 蒸騰作用1.葉片的結構(1)葉片的結構模式圖[①]葉脈作用是支持和輸導;[②]上表皮;[③]葉肉,其細胞內含有大量的葉綠體;[④]下表皮;[⑤]氣孔,是由一對半月形的保衛細胞構成的空腔,是蒸騰作用的“門戶”,氣體交換的“窗口”。(2)葉片是由表皮、葉肉和葉脈組成的。2.蒸騰作用(1)概念:水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程。(2)主要器官:葉片。(3)意義①可降低葉片表面的溫度,避免其因氣溫過高而被灼傷。②促進水分的吸收,拉動水和無機鹽在植物體內的運輸。③可增加大氣濕度,降低環境溫度,提高降水量。3.蒸騰作用的探究實驗(1)實驗過程:用透明塑料袋套在植物體上,在莖的基部扎緊袋口后放在光下照射一段時間。(2)現象:塑料袋內壁出現水珠。注意:探究蒸騰作用強度的影響因素時,要排除土壤或培養液中水分的蒸發對探究結果的干擾。4.綠色植物參與了生物圈的水循環(1)提高大氣濕度,增加降水。(2)保持水土。(3)涵養水源。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 中考生物復習必背知識第三單元第6講綠色植物與生物圈的水循環學案.docx 中考生物復習必背知識第三單元第6講綠色植物與生物圈的水循環課件.ppt 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫