資源簡介

初中科學(xué)浙教版七年級下冊第三章 物質(zhì)的特性 單元提高卷
一、選擇題（每題3分，共48分）
1．（2024七下·海曙期中）如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖像，下列說法正確的是（　　）
A．在t=2min時，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
B．在BC段，該物質(zhì)不吸熱
C．該物質(zhì)的凝固點是45℃
D．該物質(zhì)熔化過程共持續(xù)了6min
2．（2024七下·慈溪期中）小樂進(jìn)行了如圖所示實驗，將等量的30℃的溫水和80℃的熱水分別倒入3個相同的錐形瓶中并塞緊瓶塞，接著將3張相同的含水濕巾（其中一張對折）貼在3個錐形瓶的外壁上，最后將它們分別放在電子秤上一段時間（外界環(huán)境相同）；電子秤開始時示數(shù)相等，結(jié)束時示數(shù)如圖所示。若要驗證水蒸發(fā)的快慢與水的表面積有關(guān)，可比較實驗結(jié)束時（　　）
A．①②電子秤的示數(shù) B．①③電子秤的示數(shù)
C．②③電子秤的示數(shù) D．①②③電子秤的示數(shù)
3．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)陜西大部分人是以面和大米為主食的，于是在學(xué)習(xí)完質(zhì)量與密度的章節(jié)后，對它們的密度產(chǎn)生了興趣，于是用他家的面和大米進(jìn)行了測量。如圖所示，小明同學(xué)根據(jù)測量的結(jié)果作出了質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像。下列說法中正確的是(　　)
A．面的密度
B．面、大米密度之比ρ面： ρ米=3： 2
C．質(zhì)量相同時，面、大米的體積之比
D．隨著體積的增加，大米的密度也增加
4．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）如圖裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器略去)：①點燃酒精燈，酒精燃燒；②一段時間后蠟燭熔化、掉落；③再過一段時間后火柴燃燒。則下列有關(guān)分析中，正確的是(　　)
A．①中酒精燃燒屬于物理變化
B．②中蠟燭熔化屬于化學(xué)變化
C．②③的現(xiàn)象能說明所有金屬都具有導(dǎo)熱性這一物理性質(zhì)
D．①③中的現(xiàn)象體現(xiàn)出物質(zhì)可燃性這一化學(xué)性質(zhì)
5．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）地球上質(zhì)量為60kg的航天員，在空間站內(nèi)可以輕松“飄”來“飄”去，在空間站中該航天員的質(zhì)量(　　)
A．大于 60kg B．等于60kg C．小于60Kg D．變?yōu)榱?br/>6．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）密度公式因能被寫成如圖所示的樣式 而被稱為“物理最美公式”，下列關(guān)于密度、質(zhì)量、體積說法中正確的是(　　)
A．由公式可知ρ與m成正比，m越大ρ越大
B．鐵比鋁“重”，“重”指的是鐵的質(zhì)量比鋁的質(zhì)量大
C．一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?br/>D．同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量m與體積V的比值為定值
7．（2024七下·鄞州期末）“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《國學(xué)經(jīng)典》課，深受同學(xué)們的青睞，下列對古詩文中涉及的物態(tài)變化現(xiàn)象解釋正確的是（　　）
A．“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”——霧凇的形成是升華現(xiàn)象
B．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”——霜的形成是凝固現(xiàn)象
C．“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”——冰的形成是凝華現(xiàn)象
D．“騰蛇乘霧，終為土灰”——霧的形成是液化現(xiàn)象
8．（2024七下·寧波月考）炎熱的夏天，當(dāng)你走在曬得發(fā)燙的柏油路上時，剛巧來了一輛灑水車，撒濕了路面，這時你會感到更加悶熱，產(chǎn)生這種感覺的主要原因是（　　）
A．灑水車中的水經(jīng)過暴曬，溫度很高
B．灑水后空氣的濕度增加，身上的汗較難蒸發(fā)
C．地面上的水反射了陽光，使身體得到更多的熱量
D．水蒸發(fā)時把地面的熱帶到了人的身上
9．（2024七下·寧波期中）雪天路面有厚厚的積雪，為了使雪很快融化，常在路面積雪上噴灑鹽水，這是為了（　　）
A．鹽水可使冰的溫度降低
B．鹽水可使冰的熔點降低
C．鹽水可使冰的熔點升高
D．鹽水可使冰的溫度升高到 0℃而開始熔化
10．（2024七下·北侖期中）在保溫杯中裝適量0℃的水，從冰箱的冷凍室里取出一小塊冰了很長時間的冰，放到保溫杯中，冰和水的溫度相同。在這個過程中（　　）
A．水的質(zhì)量增大 B．冰的質(zhì)量增大
C．水的溫度降低 D．冰的體積減少
11．（2024七下·余姚期中）生活中我們常看到“白氣”，下列有關(guān)“白氣”形成的說法正確的是（　　）
A．夏天從冰箱里取出的冰棍周圍冒“白氣”，這是冰棍升華形成的水蒸氣
B．文藝演出時舞臺上經(jīng)常釋放“白氣”，這是干冰升華時產(chǎn)生的二氧化碳
C．冬天水燒開后壺嘴冒出的“白氣”，這是壺嘴噴出的水蒸氣液化成的水珠
D．深秋清晨河面出現(xiàn)的“白氣”，這是河水汽化形成的水蒸氣
12．（2023七下·寧波期中）CCTV315晚會曝光黃金造假：個別不法商販為單取暴利，在黃金中摻入少量金屬銥顆粒。已知黃金的熔點是1064.43℃，銥的熔點是2450℃，可以有效檢測黃金制品中有無銥顆粒的手段是（　　）
A．加熱至1064.0℃并觀察有無顆粒物
B．加熱至1065.0℃并觀察有無顆粒物
C．加熱至2470℃并觀察有無顆粒物
D．加熱至3507.6℃并觀察有無顆粒物
13．（2024七下·海曙期中）《天工開物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙張貼在烤火的墻上（如圖）。給墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是（　　）
A．升高濕紙的溫度 B．增大濕紙的表面積
C．改變濕紙中的液體種類 D．加快濕紙表面的空氣流動
14．（2024七下·北侖期中）如圖為某晶體的狀態(tài)變化過程，甲、乙、丙對應(yīng)固、液、氣三種狀態(tài)。下列分析正確的是（　　）
A．甲→乙的過程需要放熱
B．BC段對應(yīng)的狀態(tài)是固液共存態(tài)
C．DE段對應(yīng)的溫度為該晶體的熔點
D．白霧形成對應(yīng)的狀態(tài)變化過程是乙→丙
15．（2024七下·北侖期中）如圖所示的一款甜品，在下面盛有水的盤中加了干冰，甜品碗的周圍冒著大量的“白氣” ，拿起碗， 看到下面盤中的水在“沸騰”著。下列說法正確的是（　　）
A．“白氣”是干冰升華成的二氧化碳?xì)怏w
B．“白氣”是盛水盤中的水汽化形成的
C．盤里的水“沸騰”是因為干冰升華使盤中的水吸熱后沸騰
D．盤里的水“沸騰”是因為干冰升華成二氧化碳?xì)怏w從水中冒出
16．（2025七下·金華月考）小丁同學(xué)利用天平和瓶子(含蓋子)測量醬油的密度。其步驟：①用調(diào)好的天平測空瓶子的質(zhì)量為m0；②將瓶子裝滿水，用天平測出瓶子和水的總質(zhì)量為m1；③將水倒干凈，再將瓶子裝滿醬油，用天平測出瓶子和醬油的總質(zhì)量為m2；則醬油的密度表達(dá)式(已知水的密度ρ水)(　　)
A． B．
C． D．
二、填空題（每空2分，共44分）
17．（2024七下·鄞州期中）下圖是某種物質(zhì)的熔化曲線，請回答下列問題：
（1）該物質(zhì)屬于　 　（填“晶體”或“非晶體”），它的凝固點是　 　℃。
（2）熔化過程中該物質(zhì)的溫度　 　（填“升高”、“不變”或“降低”），該物質(zhì)可能為　 　（填物質(zhì)名稱）。
18．（2023七下·義烏開學(xué)考）小徐洗完澡后，發(fā)現(xiàn)浴室的瓷磚墻面有很多小水珠，請根據(jù)所學(xué)知識判斷此現(xiàn)象包含的物態(tài)變化是　 　(填“熔化”或“液化”或“凝華”)，這是一個　 　(填“吸熱”或“放熱”)過程。
19．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）同學(xué)們觀察到春夏季節(jié)交換時，家中墻壁瓷磚上很容易起一層水珠(如圖甲)。查閱資料發(fā)現(xiàn)：水珠是因為室內(nèi)的水蒸氣遇冷液化形成的，水蒸氣剛好液化的溫度稱為露點溫度。如果瓷磚表面的溫度低于露點溫度時，水蒸氣就會液化。當(dāng)室內(nèi)水汽含量為50%和80%時，露點溫度與教室內(nèi)氣溫的關(guān)系如圖乙所示。
（1）水蒸氣液化時　 　熱量(選填“吸收”或“釋放”)。
（2）如圖乙，當(dāng)室內(nèi)氣溫為20℃、水汽含量為80%時，露點溫度約為　 　。
（3）在易起水珠的天氣里，結(jié)合圖乙信息，請你提出一種預(yù)防家中室內(nèi)瓷磚上起水珠的一種方法　 　。
20．（2025七下·浙江月考）一個氫原子的質(zhì)量約為 在0℃和一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下氫氣的密度是0.09kg/m3，那么2g氫氣的體積是　 　升，有　 　個氫氣分子。 (保留2位小數(shù))
21．（2025七下·浙江月考）在科學(xué)實踐活動中，老師讓同學(xué)們開展“新型液體密度測量方案”的創(chuàng)新實踐。同學(xué)們利用圖中器材設(shè)計了以下兩種方案： (測量值與計算結(jié)果均用字母表示，水的密度用ρ水表示)
方案一：
器材：彈簧測力計，裝有待測液體的燒杯，在液體中能下沉、體積為V的塑料塊，細(xì)線。
原理：測出塑料塊浸沒在待測液體中受到的浮力大小，利用浮力計算待測液體的密度。
操作：用測力計分別測出塑料塊在空氣中的重力G1和浸沒在待測液體中測力計的示數(shù)G2。
計算： ρπ=　 　。
方案二：
器材：彈簧測力計，水，待測液體，小桶等。
原理：等體積的不同液體，其重力之比等于密度之比。
操作：用測力計分別測出的三個量是　 　。
計算： ρπ=　 　。
22．（2024七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）分析水循環(huán)示意圖，并回答下列問題：
（1）圖中使陸地上的水得到補(bǔ)給的環(huán)節(jié)是　 　（填名稱）。
（2）在太陽輻射的作用下，水在陸地和海洋表面不斷地蒸發(fā)成水蒸氣，這屬于三態(tài)變化中的　 　（填物態(tài)變化名稱）。以下自然天氣現(xiàn)象中，與該過程吸放熱情況相同的是　 　。
A.千里冰封　　B.霜掛枝頭　　C.冰雪消融　　D.露珠晶瑩
（3）某科研團(tuán)隊利用碳基吸收體（吸光性強(qiáng)）設(shè)計生產(chǎn)的一款人工增雨器，海水可通過供水通道到達(dá)碳基吸收體，碳化蘑菇具有較強(qiáng)的吸水和吸收太陽光的能力，且內(nèi)部向空氣散熱較差，能使其在傘狀結(jié)構(gòu)的上方產(chǎn)生大量“白霧”如圖是它的結(jié)構(gòu)示意圖。若在現(xiàn)實中大量投入使用該裝置，主要是對水循環(huán)的　 　（填序號）環(huán)節(jié)施加影響。
（4）2024年3月22日“世界水日”主題為“以水促和平”，下列有關(guān)水的說法正確的是　 　。
A.地球表面71%被海洋覆蓋，水取之不盡
B.農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥和農(nóng)藥
C.應(yīng)逐步實現(xiàn)生活污水集中處理和排放
D.園林澆灌采用大水漫灌的方式
23．重60牛的銅塊，質(zhì)量是　 　 千克，若銅塊與鐵塊所受重力之比為3： 1，則銅塊與鐵塊質(zhì)量之比為　 　， 鐵塊的質(zhì)量是　 　千克(g取10牛/千克)。
三、實驗探究題（每空2分，共52分）
24．（2024七下·鄞州期中）為探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素，小科設(shè)計了如下實驗：將等量的30℃的溫水和80℃的熱水分別倒入3個相同的錐形瓶中并塞緊瓶塞，接著將3張相同的含水濕巾（其中一張對折）貼在3個錐形瓶的外壁上，最后將它們分別放在電子秤上一段時間（外界環(huán)境相同）。實驗前電子秤示數(shù)相等，實驗結(jié)束時各電子秤示數(shù)如圖所示。請回答下列問題：
（1）該實驗主要用到的科學(xué)方法是　 　；
（2）若要驗證水蒸發(fā)的快慢與水的表面積有關(guān)，可比較實驗結(jié)束時　 　（填序號）電子秤的示數(shù)；
（3）本實驗還能驗證水蒸發(fā)的快慢與水的溫度有關(guān)，請根據(jù)實驗現(xiàn)象補(bǔ)全實驗結(jié)論：其他條件相同時，　 　，水蒸發(fā)越快。
25．（2024七下·北侖期中）如圖所示，小明在“探究水的沸騰”。當(dāng)水沸騰時，燒杯中產(chǎn)生大量氣泡，沸騰時的情況如　 　（選填“A”或“B”）所示，上升的氣泡內(nèi)主要是　 　（選填“空氣”或“水蒸氣”）。小明前后繪制了兩次水沸騰時的溫度﹣時間圖象，得到了a、b兩種不同圖象，其原因是水的　 　不同。
26．（2024七下·北侖期中）小明利用如圖乙所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。
（1）應(yīng)選用顆粒　 　（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗；
（2）圖甲是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度——時間”圖像。由圖像可知：冰熔化的特點是吸熱。溫度　 　；（填“升高”、“降低”或“不變”）
（3）圖甲中第10min時，物質(zhì)處于　 　態(tài)。（選填“固”或“液”或“固液共存”）
27．（2024七下·海曙期中）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了影響蒸發(fā)快慢的因素后，決定探究液體蒸發(fā)的快慢與液體種類的關(guān)系。他們選擇了水和酒精進(jìn)行如圖甲所示的實驗。
（1）某興趣小組的同學(xué)將A、B兩個容器放在同一通風(fēng)的環(huán)境中，還需設(shè)置B組的溫度為　 　℃；
（2）該興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗過程，繪制了容器中水和酒精在蒸發(fā)時體積隨時間變化的圖像，其中C為酒精，D為水。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是　 　；
（3）環(huán)境中的濕度越大，水分蒸發(fā)得越慢，如果將A組的環(huán)境濕度調(diào)節(jié)為50％，請在圖乙中畫出容器中水的體積隨時間變化的曲線　 　。
28．（2024七下·北侖期中）實驗室里，同學(xué)們進(jìn)行探究“冰熔化過程中溫度的變化規(guī)律”的實驗。
（1）組裝實驗裝置時，對于P和Q，應(yīng)先調(diào)整　 　（選填“P”或“Q”）的位置；
（2）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是　 　；
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小科畫出了其溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示，分析圖像后可知：①冰熔化過程中，溫度　 　；
②不考慮熱量損失，第2-4min冰吸收的熱量　 　（選填“大于”、“等于”或“小于”）第10-12min水吸收的熱量。
29．（2024七下·海曙期中）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了影響蒸發(fā)快慢的因素后，決定探究液體蒸發(fā)的快慢與液體種類的關(guān)系。他們選擇了水和酒精進(jìn)行如圖甲所示的實驗。
（1）某興趣小組的同學(xué)將A、B兩個容器放在同一通風(fēng)的環(huán)境中，還需設(shè)置B組的溫度為　 　℃。
（2）該興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗過程，繪制了容器中水和酒精在蒸發(fā)時體積隨時間變化的圖像，其中C為酒精，D為水。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是　 　。
（3）環(huán)境中的濕度越大，水分蒸發(fā)得越慢，如果將A組的環(huán)境濕度調(diào)節(jié)為50％，請在圖乙中畫出容器中水的體積隨時間變化的曲線　 　。
30．（2024七下·寧波期中）如圖為驗證沸騰條件的實驗裝置。關(guān)于小燒杯內(nèi)水的最終狀況，同學(xué)們有不同看法。
小科認(rèn)為：溫度達(dá)到沸點，且會沸騰
小華認(rèn)為：溫度達(dá)到沸點，但不會沸騰
小紅認(rèn)為：溫度達(dá)不到沸點，不會沸騰
通過實驗觀察到小燒杯內(nèi)的水沒有沸騰，所以小科的觀點是錯誤的，為了驗證小華和小紅的觀點，觀察并記錄溫度計甲和乙的示數(shù)變化，如下表：
時間 0 3 6 9 12 15 18 21 24
甲的示數(shù) 40 57 71 81 91 100 100 100 100
乙的示數(shù) 40 48 61 74 84 90 94 94 94
（1）如表所示，水的沸點為　 　；
（2）通過實驗數(shù)據(jù)分析，　 　的觀點是正確的；
（3）在0至內(nèi)，小燒杯中水的溫度從上升到，其原因是小燒杯中的水從大燒杯中吸收的熱量　 　（填“大于”“等于”或“小于”）小燒杯中水散失的熱量。
31．（2025七下·金華月考）在使用托盤天平測量物體質(zhì)量的實驗中：
（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，某同學(xué)將天平放在水平工作面上后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，則接下來的操作應(yīng)是向　 　。
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量金屬塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量為 　 　g。
（3）圖丙中有一處明顯錯誤，請你指出：　 　。
（4）若砝碼生銹了，則測量結(jié)果將 　 　(選填“增大”：“偏小” “不變”)。
四、綜合題（共5題，共28分）
32．（2024七下·浦江期中）如圖所示，一個容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水。烏鴉為了喝到瓶子里的水，銜了很多小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口，若瓶內(nèi)有質(zhì)量m水=0.4kg的水（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石塊的密度ρ石=2.6×103kg/m3），求：
（1）瓶中水的體積V1；
（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；
（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m。
33．（2025七下·金華月考）3D打印又稱增材制造，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的，現(xiàn)常被用于制造模型。小科選用了ABS塑料(如圖甲所示)來打印3D作品。
（1）已知體積為1cm3的ABS塑料質(zhì)量為1.05g，這種材料密度是多少
（2）該同學(xué)用這種ABS材料打印了一個汽車模型如圖乙所示，已知該作品的體積為50cm3，質(zhì)量為47.25g，請你通過計算來判斷該作品是空心還是實心的 若為空心的，則空心部分的體積為多少
34．（2025七下·金華月考） 有一塊質(zhì)量為9kg的冰塊，完成下列問題(冰的密度為0.9×103kg/m3， 水的密度為1.0×103kg/m3)。
（1）求冰塊的體積。
（2）若冰塊吸熱后，全部熔化成水，求水的體積。
（3）求出減少的體積。
35．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）有一只玻璃瓶、水和若干金屬圓珠，小科利用電子天平進(jìn)行了以下測量：
①測出空玻璃瓶的質(zhì)量；②將空玻璃瓶裝滿水，測量總質(zhì)量；③將空玻璃瓶裝入一些金屬圓珠，測量總質(zhì)量；④將測量c中的瓶子灌水至瓶口，測量總質(zhì)量。
各測量數(shù)據(jù)見電子天平顯示的示數(shù)，請根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算。
（1）玻璃瓶的容積。
（2）瓶中金屬圓珠的質(zhì)量
（3）金屬圓珠的密度
36．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）小紅用一只杯子盛某種液體直至倒?jié)M，測得液體體積V和液體與杯子的總質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖求：
（1）該杯子的質(zhì)量　 　。
（2）計算該液體的密度是多少
（3）當(dāng)該杯子裝滿酒精時，杯子和液體的總質(zhì)量是多少
五、實踐探究題（共8分）
37．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）冬日北方經(jīng)常下起鵝毛大雪，給整個世界都裹上一層銀色，美不勝收。然而，雪后的街道又給大家的出行帶來了不便，環(huán)衛(wèi)工人寒風(fēng)中晝夜除雪。小明和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對“除雪”感興趣，他們對“除雪”展開項目探究。
【項目分解】A認(rèn)識雪的形成；B了解除雪劑清除積雪的原理
（1）【項目實施】小明同學(xué)說“下雪的時候不覺得怎么冷，而化雪時好像更冷一些。”小組同學(xué)的感覺也是這樣的，請你說說化雪更冷的科學(xué)依據(jù)是：　 　；
（2）小組同學(xué)還發(fā)現(xiàn)大雪過后路面結(jié)冰，環(huán)衛(wèi)工人會在公路上撒除雪劑，經(jīng)了解除雪劑就是工業(yè)鹽(不能食用)，使路面的冰及時熔化、確保了行入和車輛的出行安全。為了弄清其中緣由，小明和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了一組關(guān)于冰熔化的實驗。
①組裝乙實驗裝置，實驗中某時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示，加熱一段時間，小明根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)在丁圖中繪制了A圖象；
②完成上述實驗后，小明又取了適量淡鹽水制成的碎冰，用相同的熱源再次加熱，得到丁圖中B圖象，再取適量濃度更大一些的鹽水制成的碎冰，用相同的熱源加熱，得到丁圖中C圖象。由以上實驗可知，加入鹽后冰的熔點將會　 　(選填“升高”“降低”“不變”)。
（3）【項目拓展】
若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖戊)，則試管內(nèi)的冰將　 　(選填“變多”、“變少”或“不變”)；
（4）小組受實驗啟發(fā)想制作一個醫(yī)用冷藏盒，你認(rèn)為給盒中藥品降溫最好選用____。
A．常用冰塊 B．鹽水結(jié)成的冰 C．0℃的水
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】熔化與熔化現(xiàn)象；熔化和凝固的溫度—時間圖象
【解析】【分析】晶體在熔化和凝固時溫度保持不變，熔化過程吸熱，凝固過程放熱。【解答】A、由熔化圖象可知該物質(zhì)是晶體，從3min開始熔化，到6min結(jié)束，故在t=2min時，該物質(zhì)處于固態(tài)，故A錯誤；
B、在BC段處于熔化過程，該物質(zhì)熔化不斷吸熱，但溫度不變，故B錯誤；
C、該物質(zhì)的凝固時的溫度是45℃，凝固點為45℃，故C正確；
D、該物質(zhì)從3min開始熔化，到6min熔化結(jié)束，該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了3min，故D錯誤。
故答案為：C。
2．【答案】C
【知識點】影響蒸發(fā)快慢的因素
【解析】【分析】根據(jù)控制變量法可知，探究蒸發(fā)快慢與表面積的關(guān)系時，應(yīng)控制溫度相同，據(jù)此進(jìn)行分析。【解答】要驗證水蒸發(fā)的快慢與水的表面積有關(guān)，應(yīng)使水的溫度、表面上空氣流動速度均相同，只有水的表面積不同，故可通過②③兩圖進(jìn)行對比，故C符合題意，ABD不符合題意。
故答案為：C。
3．【答案】C
【知識點】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 AB.由質(zhì)量和體積關(guān)系圖像，利用密度公式分別得到面和米的密度，進(jìn)而得到它們的密度之比；
CD.密度是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量和體積無關(guān)，質(zhì)量相同時，物體的體積與密度成反比。
【解答】 A.由圖知面的密度，故A錯誤；
B.由圖知大米的密度，則ρ面：ρ大米=2：3，故B錯誤；
C.質(zhì)量相同時，物體的體積與密度成反比，質(zhì)量相同時，面、大米的體積之比V面：V大米=3：2，故C正確；
D.密度是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量和體積無關(guān)，故D錯誤。
故選C。
4．【答案】D
【知識點】化學(xué)變化與物理變化的判別；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
【解析】【分析】 AB.有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化；
CD.物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)。
【解答】 A.①中酒精燃燒，生成二氧化碳和水屬于化學(xué)變化，故A錯誤；
B.②中蠟燭熔化，只是狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成，為物理變化，故B錯誤；
C.實驗中只有銅這一種金屬，無法得到所有金屬具有導(dǎo)熱性的結(jié)論，故C錯誤；
D.①中酒精燃燒，③中火柴燃燒，說明物質(zhì)具有可燃性這一化學(xué)性質(zhì)，故D正確。
故選D。
5．【答案】B
【知識點】質(zhì)量及其特性
【解析】【分析】 質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān)。
【解答】 地球上質(zhì)量為60kg的航天員，在空間站內(nèi)可以輕松“飄”來“飄”去，但是在空間站中該航天員的質(zhì)量仍然等于60kg，
故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
6．【答案】D
【知識點】密度及其特性；密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 密度是物質(zhì)的一種特性，不同的物質(zhì)密度一般不同；同種物質(zhì)，在一定狀態(tài)下密度是定值，當(dāng)質(zhì)量增大為原來的幾倍時，其體積也增大為原來的幾倍，而比值ρ不變，同種物質(zhì)的質(zhì)量m跟它的體積V成正比。
【解答】 A.密度是物質(zhì)的一種特性，不同的物質(zhì)密度一般不同，同種物質(zhì)，在一定狀態(tài)下，密度是一個定值，即其質(zhì)量和體積的比值是定值，即物質(zhì)的密度大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài)、溫度有關(guān)，與其質(zhì)量和體積無關(guān)，故A錯誤；
B.鐵比鋁“重”，“重”指的是鐵的密度比鋁的密度大，故B錯誤；
C.將一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话耄蛎芏仁俏镔|(zhì)的特性，物質(zhì)不變，狀態(tài)不變，故密度不變，故C錯誤；
D.同種物質(zhì)的質(zhì)量m跟它的體積V成正比，若其體積增加一倍，質(zhì)量也增加一倍，即物質(zhì)的質(zhì)量m與物質(zhì)的體積V的比值是定值，故D正確。
故選D。
7．【答案】D
【知識點】液化及液化現(xiàn)象
【解析】【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固；由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華。
【解答】A、霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，故A不正確。
B、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，故B不正確。
C、冰是液態(tài)水凝固形成的，故C不正確。
D、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故D正確。
故答案為：D。
8．【答案】B
【知識點】汽化及汽化吸熱的特點
【解析】【分析】液體的溫度、液體的表面積和液體表面空氣流動的速度是影響蒸發(fā)快慢的因素。
【解答】炎熱的夏天，被曬得發(fā)燙的柏油路溫度很高，灑上水后，水會很快蒸發(fā)，使周圍空氣濕度增加，減緩了身體一部分汗液蒸發(fā)，人體不能通過汗液蒸發(fā)吸熱，所以感覺到更加悶熱。
故答案為：B。
9．【答案】B
【知識點】熔點和凝固點
【解析】【分析】晶體的凝固點越低，則晶體越不容易凝固，據(jù)此分析判斷。
【解答】在積雪上撒鹽水，鹽溶于水時形成的鹽溶液的凝固點比水的凝固點低，從而使冰雪在較低的溫度下也能熔化，而不容易凝固。
故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
10．【答案】B
【知識點】熔化與熔化現(xiàn)象
11．【答案】C
【知識點】液化及液化現(xiàn)象；升華及升華現(xiàn)象
【解析】【分析】 白氣是水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水珠。水蒸氣是從帶著熱量出來的，水蒸氣突然遇到外界冷溫發(fā)生液化作用 。
【解答】A.夏 天冰棍周圍冒出的“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的冰棍液化形成的小水珠，A錯誤；
B.文藝演出時舞臺上出現(xiàn)的“白氣”，是干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，B錯誤；
C.冬天水燒開后壺嘴處噴出的“白氣”，是高溫水蒸氣噴出壺嘴后遇到溫度較低的空氣而液化形成的小
水珠，C正確；
D.深秋清晨的河面上出現(xiàn)的“白氣”，是河面上方的水蒸氣遇到低溫空氣后液化形成的小水珠，D錯誤。
故答案為：C。
12．【答案】B
【知識點】熔點和凝固點
【解析】【分析】黃金的熔點是1064.439C，銥的熔點是2450℃。利用不同物質(zhì)熔點不同進(jìn)行分析。
【解答】A.加熱至1064.09C時， 此時溫度低于黃金和銥的熔點，黃金和銥都處于固態(tài)，不能進(jìn)行區(qū)分，故A不符合題意；
B.加熱至1065.0℃時， 此時溫度高于黃金的熔點，低于銥的熔點，黃金全部處于液態(tài)，銥處于固態(tài)，說明黃金制品中摻入銥顆粒，故B符合題意；
C.加熱至2470℃時，此時溫度高于黃金和銥的熔點，黃金和銥都處于液體，不能進(jìn)行區(qū)分，故C不符合題意；
D.加熱至3507.6℃并時，此時溫度高于黃金和銥的熔點，黃金和銥都處于液體，不能進(jìn)行區(qū)分，故D不符合題意。
故答案為：B。
13．【答案】A
【知識點】影響蒸發(fā)快慢的因素
【解析】【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度、液體表面積和液體表面上方的空氣流動。
【解答】根據(jù)題意知道， “透火焙干”是把濕紙貼在熱墻上，濕紙從墻上吸收熱量，使紙的溫度升高，從而使水分蒸發(fā)加快，使?jié)窦埜傻酶欤?br/>故A符合題意，B、C、D不合題意。
故選A。
14．【答案】B
【知識點】熔化與熔化現(xiàn)象；液化及液化現(xiàn)象
【解析】【分析】 A.由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化現(xiàn)象，需要吸熱；
B.熔化過程中溫度不變，為固液共存態(tài)；
C.晶體有固定的熔點，非晶體沒有固定的熔點；
D.白霧的本質(zhì)是小水珠，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化現(xiàn)象。
【解答】A．根據(jù)圖片可知，甲→乙是固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的熔化過程，需要吸收熱量，故A錯誤；
B．BC段表示溫度保持不變，無論是熔化過程還是凝固過程，此時晶體都處于固液共存態(tài)，故B正確；
C．DE段對應(yīng)的溫度為液態(tài)變成氣態(tài)的臨界溫度，此時溫度保持不變，應(yīng)該是晶體的沸點，故C錯誤；
D．乙→丙是液態(tài)變成氣態(tài)的汽化過程，霧是液化形成的，二者不一致，故D錯誤。
故選B。
15．【答案】D
【知識點】液化及液化現(xiàn)象
【解析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的初始態(tài)和終末態(tài)確定物態(tài)變化的名稱，進(jìn)而對各個選項分析判斷即可。
【解答】AB．根據(jù)題意可知，干冰吸收熱量從固態(tài)變成氣態(tài)發(fā)生升華現(xiàn)象，而甜品周圍的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態(tài)小水滴，故AB錯誤；
CD．干冰升華吸熱迅速變成水蒸氣，而盤中的水沸騰其實就是二氧化碳?xì)怏w從水中溢出所致，故C錯誤，而D正確。
故選D。
16．【答案】A
【知識點】密度及其特性；設(shè)計實驗測密度
【解析】【分析】同一個瓶子分別裝滿水和醬油，水和醬油的體積等于瓶子的容積；
瓶子內(nèi)裝的水的質(zhì)量等于水和瓶子的總質(zhì)量減去空瓶子的質(zhì)量，由密度公式可以求出瓶子容積，瓶子內(nèi)醬油的質(zhì)量等于瓶子和醬油的總質(zhì)量減去空瓶子的質(zhì)量，再由密度公式得出醬油密度表達(dá)式。
【解答】 由題意可知，瓶子裝滿水后，瓶子內(nèi)水的質(zhì)量m水=m1-m0，
則由得瓶子的容積，
瓶子內(nèi)裝滿醬油后醬油的體積，
瓶子內(nèi)醬油的質(zhì)量m醬油=m2-m0，由得，
醬油的密度；
故答案為：A。
17．【答案】（1）晶體；0
（2）不變；冰
【知識點】熔化和凝固的溫度—時間圖象
【解析】【分析】（1）晶體在熔化或凝固時，吸收或放出熱量，但溫度保持不變，晶體的熔點等于凝固點。
（2）由固態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)的過程稱為熔化，冰的熔點是0℃。【解答】（1）由圖可知，熔化曲線中有一段是水平的，即該物質(zhì)有固定的熔點，屬于晶體。
由圖可知，圖中水平段，即BC段對應(yīng)的溫度是0℃，則它的凝固點是0℃。
（2）由圖可知，熔化過程中，該物質(zhì)的溫度不變。
冰是晶體，在熔化時溫度不變，則該物質(zhì)可能為冰。
（1）由圖可知，熔化曲線中有一段是水平的，即該物質(zhì)有固定的熔點，屬于晶體；
由圖可知，圖中水平段，即BC段對應(yīng)的溫度是0℃，則它的凝固點是0℃；
（2）由圖可知，熔化過程中，該物質(zhì)的溫度不變；
冰是晶體，在熔化時溫度不變，則該物質(zhì)可能為冰。
18．【答案】液化；放熱
【知識點】液化及液化現(xiàn)象
【解析】【分析】確定物質(zhì)的初始態(tài)和終末態(tài)，從而確定物態(tài)變化的名稱，以及吸熱還是放熱情況。
【解答】浴室內(nèi)的水蒸氣溫度較高，而瓷磚墻面溫度較低。水蒸氣遇到低溫的瓷磚后放熱，從氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化現(xiàn)象，從而形成很多小水珠。
19．【答案】（1）釋放
（2）12.5℃
（3）可以使用地暖或暖氣片等設(shè)備提高室內(nèi)溫度。
【知識點】液化及液化現(xiàn)象
【解析】【分析】（1）根據(jù)液化放熱解答；
（2）根據(jù)圖像確定對應(yīng)的露點溫度；
（3）液化需要放熱，因此水蒸氣需要遇到低溫的物體，只要提高溫度，就能避免出現(xiàn)水珠。
【解答】 （1）液化是物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。在這個過程中，物質(zhì)需要放出熱量，即釋放熱量。
（2）觀察圖乙可得，當(dāng)室內(nèi)氣溫為20℃、水汽含量為80%時，露點溫度約為 12.5℃。
（3）可以使用地暖或暖氣片等設(shè)備提高室內(nèi)溫度，進(jìn)而提高瓷磚表面的溫度，使得水蒸氣在遇到瓷磚表面時不易液化。
20．【答案】22.2；5.99×1023
【知識點】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】（1）根據(jù)公式計算氫氣的體積；
（2）用氫氣的質(zhì)量除以氫分子的質(zhì)量即可。
【解答】（1）氫氣的密度0.09kg/m3=0.09g/L，
在0℃和一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的體積為：。
（2） 氫氣的質(zhì)量m=2g=0.002kg，1個氫分子中有2個氫原子，
2克氫氣所含有的氫分子數(shù)：。
21．【答案】；G桶、G總和G總'；
【知識點】液體密度的測量
【解析】【分析】方案一：根據(jù)稱量法計算出塑料塊受到的浮力，根據(jù)阿基米德原理計算液體的密度；
方案二：用同一小桶先后裝滿水和待測液體，則二者的體積相同，只要用彈簧測力計測出水和液體的重力，根據(jù)“ 重力之比等于密度之比 ”可以計算出待測液體的密度。
【解答】方案一：塑料塊受到的浮力為F浮=G-F拉=G1-G2；
根據(jù)阿基米德原理可知，液體的密度：；
方案二：①測出空桶的重力為G桶；
②小桶內(nèi)裝滿水，總重力為G總；
③小桶內(nèi)裝滿待測液體，總重力為G總'；
根據(jù)“ 等體積的不同液體，其重力之比等于密度之比 ”得到：；
；
解得：。
22．【答案】水汽輸送；汽化；C；③；C
【知識點】汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現(xiàn)象
23．【答案】6；3：1；2
【知識點】質(zhì)量及其特性
【解析】【分析】已知銅塊的重力，根據(jù)重力公式可求銅塊的質(zhì)量；
知道鐵塊和銅塊的重力之比，利用重力公式可求鐵塊和銅塊的質(zhì)量大小之比；
知道鐵塊和銅塊的質(zhì)量之比和銅塊的質(zhì)量，可求鐵塊的質(zhì)量。
【解答】 銅塊的質(zhì)量；
銅塊與鐵塊質(zhì)量之比為；
鐵塊的質(zhì)量。
24．【答案】（1）控制變量法
（2）②③
（3）水溫度越高
【知識點】影響蒸發(fā)快慢的因素
【解析】【分析】（1）實驗中控制溫度、濕巾表面積相同，采用了控制變量法。
（2）由控制變量法可知，要探究表面積的影響，則除表面積外的因素都應(yīng)相同，結(jié)合圖像進(jìn)行判斷。
（3）探究蒸發(fā)快慢與水的溫度的影響，則應(yīng)控制除水的溫度以外的條件相同。可知應(yīng)選擇哪兩組進(jìn)行分析，結(jié)合圖像得出結(jié)論。【解答】（1）該實驗中探究其中一個影響因素時，控制其他因素不變，因此運用了控制變量法。
（2）要驗證水蒸發(fā)的快慢與水的表面積有關(guān)，應(yīng)使水的溫度、表面上方空氣流動速度均相同，該實驗中只有水的表面積不同，故可通過②③兩圖進(jìn)行對比，可比較實驗結(jié)束時電子秤的示數(shù)。
（3）①②兩次實驗中，其他因素不變，溫度越高的液體最后剩余的少，說明蒸發(fā)進(jìn)行的快，即其他條件相同時，溫度越高，水蒸發(fā)越快。
（1）該實驗中探究其中一個影響因素時，控制其他因素不變，因此運用了控制變量法。
（2）要驗證水蒸發(fā)的快慢與水的表面積有關(guān)，應(yīng)使水的溫度、表面上方空氣流動速度均相同，該實驗中只有水的表面積不同，故可通過②③兩圖進(jìn)行對比，可比較實驗結(jié)束時電子秤的示數(shù)。
（3）①②兩次實驗中，其他因素不變，溫度越高的液體最后剩余的少，說明蒸發(fā)進(jìn)行的快，即其他條件相同時，溫度越高，水蒸發(fā)越快。
25．【答案】A；水蒸氣；質(zhì)量
【知識點】探究水的沸騰實驗
【解析】【分析】（1）水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變小；
水沸騰時，水內(nèi)部不停地發(fā)生汽化，產(chǎn)生的水蒸氣以氣泡的形式上升到水面，由于受到的壓強(qiáng)減小，所以上升過程中不斷變大；
（2）影響沸騰加熱時間的因素有：水的多少、酒精的火焰的大小等。
【解答】當(dāng)水沸騰時，燒杯中產(chǎn)生大量氣泡，氣泡在上升過程中變大，在水面破裂，所以沸騰時的情況如圖A所示。
上升的氣泡內(nèi)主要是由水汽化而來的水蒸氣。
小明前后繪制了兩次水沸騰時的溫度—時間圖像，得到了a、b兩種不同圖像，由圖像可知兩次實驗水的初溫相同，沸點相同，但由開始到沸騰的加熱時間不同，其原因是水的質(zhì)量不同。
26．【答案】較小；不變；液
【知識點】熔化與熔化現(xiàn)象；熔化和凝固的溫度—時間圖象
【解析】【分析】（1）較小的冰塊比較大的冰塊受熱均勻；
（2）掌握晶體在熔化過程中的特點：吸熱但溫度保持不變。
（3）知道晶體在熔化前為固態(tài)；熔化過程為固液共存態(tài)；熔化完后為液態(tài)。
【解答】（1）由于較小的冰塊比較大的冰塊受熱均勻；所以用較小顆粒的冰塊做實驗。
（2）由圖像知道，冰在熔化過程中溫度保持不變，所以冰是晶體。
（3）由圖像知道，圖乙中第10min時，物質(zhì)完全熔化，因此物質(zhì)處于液態(tài)。
27．【答案】（1）30
（2）液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)，在濕度、溫度、液體表面積大小相同時，酒精蒸發(fā)得比水快。
（3）
【知識點】影響蒸發(fā)快慢的因素
【解析】【分析】（1）由控制變量法可知，應(yīng)控制溫度相同。
（2）結(jié)論即結(jié)合圖像回答探究目的，即結(jié)合圖像說明蒸發(fā)的快慢是否與液體種類有關(guān)。
（3）環(huán)境濕度大，不利于蒸發(fā)，可知蒸所需時間將延長。【解答】（1）探究液體蒸發(fā)快慢與液體種類的關(guān)系需要控制除液體種類不同外其他條件均相同，故B組溫度為30℃。
（20根據(jù)上述實驗分析可得結(jié)論為：液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)，在濕度、溫度、液體表面積大小相同時，酒精蒸發(fā)得比水快。
（3）濕度越大，蒸發(fā)越慢，則環(huán)境濕度為50%時水的蒸發(fā)應(yīng)比濕度為30%時更慢，如下圖所示：
（1）探究液體蒸發(fā)快慢與液體種類的關(guān)系需要控制除液體種類不同外其他條件均相同，故B組溫度為30℃。
（2）根據(jù)上述實驗分析可得結(jié)論為：液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)，在濕度、溫度、液體表面積大小相同時，酒精蒸發(fā)得比水快。
（3）濕度越大，蒸發(fā)越慢，則環(huán)境濕度為50%時水的蒸發(fā)應(yīng)比濕度為30%時更慢，如下圖所示：
28．【答案】Q；使冰受熱均；不變；等于
【知識點】熔化和凝固的溫度—時間圖象
【解析】【分析】（1）實驗中要用酒精燈的外焰加熱，而酒精燈的高度不易調(diào)整，因此按照從下到上的順序組裝器材；
（2）根據(jù)水浴法加熱的優(yōu)點解答；
（3）①根據(jù)圖片丙分析解答；
②根據(jù)Q=W=Pt可知，相同的加熱器，相同時間內(nèi)放出相同的熱量。
【解答】（1）根據(jù)題意可知，組裝器材時要按照自下而上的順序，所以應(yīng)先調(diào)整Q的位置。
（2）實驗中通過水對試管加熱的方法叫水浴法，目的是能使冰受熱均勻。
（3）①根據(jù)丙圖可在，冰熔化過程中，雖然不斷吸熱，但是溫度不變。
②相同的加熱器，則加熱時間越長，物質(zhì)吸收的熱量越多，第2-4min和第10-12min加熱時間相等，所以第2-4min冰吸收的熱量等于第10-12min水吸收的熱量。
29．【答案】（1）30
（2）液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)，在濕度、溫度、液體表面積大小相同時，酒精蒸發(fā)得比水快。
（3）
【知識點】影響蒸發(fā)快慢的因素
【解析】【分析】（1）利用控制變量法分析；
（2）根據(jù)酒精和水的體積﹣時間圖像分析，用時短的，就是蒸發(fā)快的；
（3）環(huán)境中的濕度越大，水分蒸發(fā)越慢，相同的水，用時就要越長。
【解答】（1）利用控制變量法分析；
（2）根據(jù)酒精和水的體積﹣時間圖像分析，用時短的，就是蒸發(fā)快的；
（3）環(huán)境中的濕度越大，水分蒸發(fā)越慢，相同的水，用時就要越長。
30．【答案】100；小紅；大于
【知識點】探究水的沸騰實驗
【解析】【分析】（1）沸點是液體沸騰時的溫度，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是100 C。
（2）液體沸騰需要滿足兩個條件，一是溫度達(dá)到沸點，二是繼續(xù)吸熱。
（3）熱傳遞發(fā)生的條件是存在溫度差，熱會從高溫物體傳遞到低溫物體。
【解答】（1）分析甲實驗數(shù)據(jù)可知：大燒杯中的在15min時達(dá)到沸騰，水的沸點是100℃。
（2）在0~18min內(nèi)，小燒杯中水的溫度從40℃上升到94℃，18 min以后，小燒杯中水的溫度保持94℃穩(wěn)定，沒有達(dá)到水的沸點；小燒杯中的水不沸騰，小燒杯中的水溫達(dá)不到沸點，不會沸騰，故小紅的觀點是正確的。
（3）本實驗是利用“水浴法”給小燒杯中的水加熱，小燒杯中水的溫度升高是由于從大燒杯中溫度高的水中吸收的熱量大于小燒杯中的水散失的熱量；在0~18min內(nèi)，小燒杯中水的溫度從40℃上升到94℃，其原因是小燒杯中的水從大燒杯中吸收的熱量大于小燒杯中的水蒸發(fā)散失的熱量。
31．【答案】（1）將平衡螺母向右調(diào)，直至天平平衡
（2）67.4
（3）用手拿砝碼
（4）偏小
【知識點】天平的使用及讀數(shù)；質(zhì)量及其特性
【解析】【分析】（1）使用天平時，首先把天平放在水平臺上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度，再調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中央位置或左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相同。
（2）物體的質(zhì)量等于砝碼在質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值。
（3）砝碼和游碼要用鑷子夾取和撥動，用手拿砝碼會使砝碼生銹。
（4）生銹的砝碼質(zhì)量變大，但砝碼上所標(biāo)的質(zhì)量不變。
（5）此題是利用累積法測物體的長度，當(dāng)一個物體的長度太小無法測量時，可以測量n個相同物體的長度后除以n得一個物體的長度；但要注意課本的頁碼數(shù)不是課本的張數(shù)，一張紙是兩頁。
【解答】（1）用天平之前首先調(diào)節(jié)天平，將游碼移到標(biāo)尺最左端后，指針左偏說明左端下沉，右端上翹，平衡螺母向右移動，使指針指到分度盤的中央位置。
（2）游碼對應(yīng)的刻度值為2.4g，
物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度值=50g+10g+5g+2.4g=67.4g。
（3）砝碼應(yīng)用鑷子夾取，所以圖中的錯誤是用手拿砝碼；
（4）正常情況下砝碼上標(biāo)的質(zhì)量是砝碼的實際質(zhì)量，砝碼生銹后，自身質(zhì)量變大。當(dāng)測量同一物體時，需要減少砝碼或移動游碼，才能使天平重新平衡，此時所讀數(shù)值小于物體實際質(zhì)量。
32．【答案】（1）由公式
可知，瓶內(nèi)水的體積為
（2）投入瓶子中的石塊的體積為
（3）石塊的質(zhì)量為
投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量為
答：（1）瓶中水的體積為400cm3；
（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積為100cm3；
（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量為1160g。
【知識點】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】（1）根據(jù)瓶中水的質(zhì)量，利用公式求出瓶中水的體積；
（2）當(dāng)水面上升到瓶口時，石塊的總體積等于瓶子的容積減去水的體積，利用求這些石塊的質(zhì)量，進(jìn)一步計算烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量；
（3）根據(jù)密度公式計算2kg水的體積，據(jù)此表示桶中冰熔化為水的體積，冰熔化為水后，質(zhì)量不變，根據(jù)m=ρV列方程可得桶的容積。
33．【答案】（1）材料的密度：
（2）作品是空心的。空心部分的體積 5cm3
解：材料的密度：
47.25g該材料的體積： 所以，作品是空心的，則空心部分的體積：
【知識點】密度及其特性；密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 （1）知道ABS塑料的體積和質(zhì)量，根據(jù)求出這種材料的密度；
（2）根據(jù)求出47.25g該材料的體積，然后與作品的體積相比較判斷是否空心，作品的體積減去材料的體積即為空心部分的體積。
【解答】（1）材料的密度：；
34．【答案】（1）由可得，冰塊的體積：
（2）因為冰熔化成水，狀態(tài)變化、質(zhì)量不變，
所以熔化成水的質(zhì)量：
m水=m冰=9kg，
其體積：
。
（3）
【知識點】密度及其特性；密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 （1）知道冰塊的質(zhì)量和密度，根據(jù)求出冰塊的體積；
（2）利用m=ρV求出3dm3的冰的質(zhì)量；而質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與狀態(tài)無關(guān)，冰化水，狀態(tài)變化、質(zhì)量不變，可求熔化成水的質(zhì)量，再利用求出冰熔化成水后水的體積。
【解答】 （1）由可得，冰塊的體積：
；
（2）因為冰熔化成水，狀態(tài)變化、質(zhì)量不變，
所以熔化成水的質(zhì)量：
m水=m冰=9kg，
其體積：
。
（3）
35．【答案】（1）解：將空玻璃瓶裝滿水，測量總質(zhì)量m1=400g，
瓶中水的質(zhì)量m水=m1-m瓶=400g-100g=300g，
那么瓶中水的體積，
因瓶中裝滿水，則水的體積即為瓶子容積，
即玻璃瓶的容積V=V水=300cm3。
（2）解：空玻璃瓶裝入一些金屬圓珠，測量總質(zhì)量m2=700g，
則瓶中金屬圓珠的質(zhì)量m圓珠=m2-m瓶=700g-100g=600g。
（3）解：此時瓶中水的體積：，
金屬圓珠的體積：V圓珠=V水-V水'=300cm3-200cm3=100cm3，
金屬圓珠的密度：。
【知識點】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 （1）空玻璃瓶裝滿水，測量總質(zhì)量減去空瓶的質(zhì)量，即為瓶中水的質(zhì)量，由密度公式變形求得水的體積即為玻璃瓶的容積；
（2）空玻璃瓶裝入一些金屬圓珠，測量總質(zhì)量減去空瓶的質(zhì)量即為瓶中金屬圓珠的質(zhì)量；
（3）根據(jù)此時瓶、金屬圓珠和水的總質(zhì)量和水的密度求出此時水的體積，再由金屬圓珠和水的總體積減去此時水的體積即為金屬圓珠的體積，再由密度公式便可求出金屬圓珠的密度。
36．【答案】（1）解：根據(jù)圖片可知，當(dāng)液體體積為0時，即沒有液體時，質(zhì)量m=40g，即量杯子的質(zhì)量。
（2）解：根據(jù)圖片可知，當(dāng)體積為20cm3時，液體質(zhì)量為60g-40g=20g，
則液體的密度：。
（3）解：由圖象可知，杯子的容積為V1=60cm3時，杯子裝滿酒精時，酒精的體積為V1=60cm3，
則酒精的質(zhì)量：m1=ρV1=0.8g/cm3×60cm3=48g；
杯子裝滿酒精時，整個杯子的質(zhì)量為m總=m+m1=40g+48g=88g。
【知識點】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 （1）杯子的質(zhì)量就是當(dāng)液體體積為零時，縱軸上的示數(shù)；
（2）利用公式可求出液體的密度，注意要減去杯子的質(zhì)量；
（3）根據(jù)酒精密度大小，已知體積，可利用公式求出酒精的質(zhì)量大小，然后求出杯子和酒精的總質(zhì)量。
37．【答案】（1）下雪時雪的形成是凝華現(xiàn)象，水蒸氣凝華成雪時會放出熱量，因此環(huán)境溫度不會太低；雪熔化時吸收熱量，使環(huán)境的溫度更加降低，因此化雪時會感到更冷。
（2）降低
（3）變多
（4）B
【知識點】熔化與熔化現(xiàn)象
【解析】【分析】（1）根據(jù)凝華放熱和熔化吸熱的知識解答；
（2）③根據(jù)丁圖讀出鹽水形成的冰塊的熔點，然后與淡水的熔點比較即可；
（3）凝固需要的條件：①達(dá)到凝固點；②繼續(xù)放熱；
（4）溫度越低，越容易從外界吸收熱量，從而達(dá)到較好的保溫效果。
【解答】 （1）“下雪的時候不覺得怎么冷，而化雪時好像更冷一些。”的原因：下雪時雪的形成是凝華現(xiàn)象，水蒸氣凝華成雪時會放出熱量，因此環(huán)境溫度不會太低；雪熔化時吸收熱量，使環(huán)境的溫度更加降低，因此化雪時會感到更冷。
（2）③分析圖丁可知，B淡鹽水制成的碎冰的熔點為-2℃，C濃鹽水制成的碎冰的熔點為-4℃，所以加入鹽后冰的熔點將會降低。
（3） 若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，試管內(nèi)的冰的質(zhì)量將增加 。這是因為冰水混合物的溫度為0℃，而鹽冰水混合物的熔點低于0℃，冰水混合物會向該物質(zhì)放熱，導(dǎo)致冰水混合物中的水達(dá)到凝固結(jié)冰的條件，因此冰的質(zhì)量會增加 。
（4）水在正常情況下凝固點是0℃，鹽水結(jié)成的冰凝固點低于0℃，因此鹽水結(jié)成的冰塊冷卻效果更好；0℃的水呈液態(tài)，放在冷藏盒中容易弄濕醫(yī)用物品，所以最好選用鹽水結(jié)成的冰給冷藏盒降溫。
故選B。
1 / 1初中科學(xué)浙教版七年級下冊第三章 物質(zhì)的特性 單元提高卷
一、選擇題（每題3分，共48分）
1．（2024七下·海曙期中）如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖像，下列說法正確的是（　　）
A．在t=2min時，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
B．在BC段，該物質(zhì)不吸熱
C．該物質(zhì)的凝固點是45℃
D．該物質(zhì)熔化過程共持續(xù)了6min
【答案】C
【知識點】熔化與熔化現(xiàn)象；熔化和凝固的溫度—時間圖象
【解析】【分析】晶體在熔化和凝固時溫度保持不變，熔化過程吸熱，凝固過程放熱。【解答】A、由熔化圖象可知該物質(zhì)是晶體，從3min開始熔化，到6min結(jié)束，故在t=2min時，該物質(zhì)處于固態(tài)，故A錯誤；
B、在BC段處于熔化過程，該物質(zhì)熔化不斷吸熱，但溫度不變，故B錯誤；
C、該物質(zhì)的凝固時的溫度是45℃，凝固點為45℃，故C正確；
D、該物質(zhì)從3min開始熔化，到6min熔化結(jié)束，該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了3min，故D錯誤。
故答案為：C。
2．（2024七下·慈溪期中）小樂進(jìn)行了如圖所示實驗，將等量的30℃的溫水和80℃的熱水分別倒入3個相同的錐形瓶中并塞緊瓶塞，接著將3張相同的含水濕巾（其中一張對折）貼在3個錐形瓶的外壁上，最后將它們分別放在電子秤上一段時間（外界環(huán)境相同）；電子秤開始時示數(shù)相等，結(jié)束時示數(shù)如圖所示。若要驗證水蒸發(fā)的快慢與水的表面積有關(guān)，可比較實驗結(jié)束時（　　）
A．①②電子秤的示數(shù) B．①③電子秤的示數(shù)
C．②③電子秤的示數(shù) D．①②③電子秤的示數(shù)
【答案】C
【知識點】影響蒸發(fā)快慢的因素
【解析】【分析】根據(jù)控制變量法可知，探究蒸發(fā)快慢與表面積的關(guān)系時，應(yīng)控制溫度相同，據(jù)此進(jìn)行分析。【解答】要驗證水蒸發(fā)的快慢與水的表面積有關(guān)，應(yīng)使水的溫度、表面上空氣流動速度均相同，只有水的表面積不同，故可通過②③兩圖進(jìn)行對比，故C符合題意，ABD不符合題意。
故答案為：C。
3．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)陜西大部分人是以面和大米為主食的，于是在學(xué)習(xí)完質(zhì)量與密度的章節(jié)后，對它們的密度產(chǎn)生了興趣，于是用他家的面和大米進(jìn)行了測量。如圖所示，小明同學(xué)根據(jù)測量的結(jié)果作出了質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像。下列說法中正確的是(　　)
A．面的密度
B．面、大米密度之比ρ面： ρ米=3： 2
C．質(zhì)量相同時，面、大米的體積之比
D．隨著體積的增加，大米的密度也增加
【答案】C
【知識點】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 AB.由質(zhì)量和體積關(guān)系圖像，利用密度公式分別得到面和米的密度，進(jìn)而得到它們的密度之比；
CD.密度是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量和體積無關(guān)，質(zhì)量相同時，物體的體積與密度成反比。
【解答】 A.由圖知面的密度，故A錯誤；
B.由圖知大米的密度，則ρ面：ρ大米=2：3，故B錯誤；
C.質(zhì)量相同時，物體的體積與密度成反比，質(zhì)量相同時，面、大米的體積之比V面：V大米=3：2，故C正確；
D.密度是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量和體積無關(guān)，故D錯誤。
故選C。
4．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）如圖裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器略去)：①點燃酒精燈，酒精燃燒；②一段時間后蠟燭熔化、掉落；③再過一段時間后火柴燃燒。則下列有關(guān)分析中，正確的是(　　)
A．①中酒精燃燒屬于物理變化
B．②中蠟燭熔化屬于化學(xué)變化
C．②③的現(xiàn)象能說明所有金屬都具有導(dǎo)熱性這一物理性質(zhì)
D．①③中的現(xiàn)象體現(xiàn)出物質(zhì)可燃性這一化學(xué)性質(zhì)
【答案】D
【知識點】化學(xué)變化與物理變化的判別；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
【解析】【分析】 AB.有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化；
CD.物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)。
【解答】 A.①中酒精燃燒，生成二氧化碳和水屬于化學(xué)變化，故A錯誤；
B.②中蠟燭熔化，只是狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成，為物理變化，故B錯誤；
C.實驗中只有銅這一種金屬，無法得到所有金屬具有導(dǎo)熱性的結(jié)論，故C錯誤；
D.①中酒精燃燒，③中火柴燃燒，說明物質(zhì)具有可燃性這一化學(xué)性質(zhì)，故D正確。
故選D。
5．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）地球上質(zhì)量為60kg的航天員，在空間站內(nèi)可以輕松“飄”來“飄”去，在空間站中該航天員的質(zhì)量(　　)
A．大于 60kg B．等于60kg C．小于60Kg D．變?yōu)榱?br/>【答案】B
【知識點】質(zhì)量及其特性
【解析】【分析】 質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān)。
【解答】 地球上質(zhì)量為60kg的航天員，在空間站內(nèi)可以輕松“飄”來“飄”去，但是在空間站中該航天員的質(zhì)量仍然等于60kg，
故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
6．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）密度公式因能被寫成如圖所示的樣式 而被稱為“物理最美公式”，下列關(guān)于密度、質(zhì)量、體積說法中正確的是(　　)
A．由公式可知ρ與m成正比，m越大ρ越大
B．鐵比鋁“重”，“重”指的是鐵的質(zhì)量比鋁的質(zhì)量大
C．一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?br/>D．同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量m與體積V的比值為定值
【答案】D
【知識點】密度及其特性；密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 密度是物質(zhì)的一種特性，不同的物質(zhì)密度一般不同；同種物質(zhì)，在一定狀態(tài)下密度是定值，當(dāng)質(zhì)量增大為原來的幾倍時，其體積也增大為原來的幾倍，而比值ρ不變，同種物質(zhì)的質(zhì)量m跟它的體積V成正比。
【解答】 A.密度是物質(zhì)的一種特性，不同的物質(zhì)密度一般不同，同種物質(zhì)，在一定狀態(tài)下，密度是一個定值，即其質(zhì)量和體積的比值是定值，即物質(zhì)的密度大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài)、溫度有關(guān)，與其質(zhì)量和體積無關(guān)，故A錯誤；
B.鐵比鋁“重”，“重”指的是鐵的密度比鋁的密度大，故B錯誤；
C.將一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话耄蛎芏仁俏镔|(zhì)的特性，物質(zhì)不變，狀態(tài)不變，故密度不變，故C錯誤；
D.同種物質(zhì)的質(zhì)量m跟它的體積V成正比，若其體積增加一倍，質(zhì)量也增加一倍，即物質(zhì)的質(zhì)量m與物質(zhì)的體積V的比值是定值，故D正確。
故選D。
7．（2024七下·鄞州期末）“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《國學(xué)經(jīng)典》課，深受同學(xué)們的青睞，下列對古詩文中涉及的物態(tài)變化現(xiàn)象解釋正確的是（　　）
A．“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”——霧凇的形成是升華現(xiàn)象
B．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”——霜的形成是凝固現(xiàn)象
C．“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”——冰的形成是凝華現(xiàn)象
D．“騰蛇乘霧，終為土灰”——霧的形成是液化現(xiàn)象
【答案】D
【知識點】液化及液化現(xiàn)象
【解析】【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固；由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華。
【解答】A、霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，故A不正確。
B、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，故B不正確。
C、冰是液態(tài)水凝固形成的，故C不正確。
D、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故D正確。
故答案為：D。
8．（2024七下·寧波月考）炎熱的夏天，當(dāng)你走在曬得發(fā)燙的柏油路上時，剛巧來了一輛灑水車，撒濕了路面，這時你會感到更加悶熱，產(chǎn)生這種感覺的主要原因是（　　）
A．灑水車中的水經(jīng)過暴曬，溫度很高
B．灑水后空氣的濕度增加，身上的汗較難蒸發(fā)
C．地面上的水反射了陽光，使身體得到更多的熱量
D．水蒸發(fā)時把地面的熱帶到了人的身上
【答案】B
【知識點】汽化及汽化吸熱的特點
【解析】【分析】液體的溫度、液體的表面積和液體表面空氣流動的速度是影響蒸發(fā)快慢的因素。
【解答】炎熱的夏天，被曬得發(fā)燙的柏油路溫度很高，灑上水后，水會很快蒸發(fā)，使周圍空氣濕度增加，減緩了身體一部分汗液蒸發(fā)，人體不能通過汗液蒸發(fā)吸熱，所以感覺到更加悶熱。
故答案為：B。
9．（2024七下·寧波期中）雪天路面有厚厚的積雪，為了使雪很快融化，常在路面積雪上噴灑鹽水，這是為了（　　）
A．鹽水可使冰的溫度降低
B．鹽水可使冰的熔點降低
C．鹽水可使冰的熔點升高
D．鹽水可使冰的溫度升高到 0℃而開始熔化
【答案】B
【知識點】熔點和凝固點
【解析】【分析】晶體的凝固點越低，則晶體越不容易凝固，據(jù)此分析判斷。
【解答】在積雪上撒鹽水，鹽溶于水時形成的鹽溶液的凝固點比水的凝固點低，從而使冰雪在較低的溫度下也能熔化，而不容易凝固。
故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
10．（2024七下·北侖期中）在保溫杯中裝適量0℃的水，從冰箱的冷凍室里取出一小塊冰了很長時間的冰，放到保溫杯中，冰和水的溫度相同。在這個過程中（　　）
A．水的質(zhì)量增大 B．冰的質(zhì)量增大
C．水的溫度降低 D．冰的體積減少
【答案】B
【知識點】熔化與熔化現(xiàn)象
11．（2024七下·余姚期中）生活中我們常看到“白氣”，下列有關(guān)“白氣”形成的說法正確的是（　　）
A．夏天從冰箱里取出的冰棍周圍冒“白氣”，這是冰棍升華形成的水蒸氣
B．文藝演出時舞臺上經(jīng)常釋放“白氣”，這是干冰升華時產(chǎn)生的二氧化碳
C．冬天水燒開后壺嘴冒出的“白氣”，這是壺嘴噴出的水蒸氣液化成的水珠
D．深秋清晨河面出現(xiàn)的“白氣”，這是河水汽化形成的水蒸氣
【答案】C
【知識點】液化及液化現(xiàn)象；升華及升華現(xiàn)象
【解析】【分析】 白氣是水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水珠。水蒸氣是從帶著熱量出來的，水蒸氣突然遇到外界冷溫發(fā)生液化作用 。
【解答】A.夏 天冰棍周圍冒出的“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的冰棍液化形成的小水珠，A錯誤；
B.文藝演出時舞臺上出現(xiàn)的“白氣”，是干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，B錯誤；
C.冬天水燒開后壺嘴處噴出的“白氣”，是高溫水蒸氣噴出壺嘴后遇到溫度較低的空氣而液化形成的小
水珠，C正確；
D.深秋清晨的河面上出現(xiàn)的“白氣”，是河面上方的水蒸氣遇到低溫空氣后液化形成的小水珠，D錯誤。
故答案為：C。
12．（2023七下·寧波期中）CCTV315晚會曝光黃金造假：個別不法商販為單取暴利，在黃金中摻入少量金屬銥顆粒。已知黃金的熔點是1064.43℃，銥的熔點是2450℃，可以有效檢測黃金制品中有無銥顆粒的手段是（　　）
A．加熱至1064.0℃并觀察有無顆粒物
B．加熱至1065.0℃并觀察有無顆粒物
C．加熱至2470℃并觀察有無顆粒物
D．加熱至3507.6℃并觀察有無顆粒物
【答案】B
【知識點】熔點和凝固點
【解析】【分析】黃金的熔點是1064.439C，銥的熔點是2450℃。利用不同物質(zhì)熔點不同進(jìn)行分析。
【解答】A.加熱至1064.09C時， 此時溫度低于黃金和銥的熔點，黃金和銥都處于固態(tài)，不能進(jìn)行區(qū)分，故A不符合題意；
B.加熱至1065.0℃時， 此時溫度高于黃金的熔點，低于銥的熔點，黃金全部處于液態(tài)，銥處于固態(tài)，說明黃金制品中摻入銥顆粒，故B符合題意；
C.加熱至2470℃時，此時溫度高于黃金和銥的熔點，黃金和銥都處于液體，不能進(jìn)行區(qū)分，故C不符合題意；
D.加熱至3507.6℃并時，此時溫度高于黃金和銥的熔點，黃金和銥都處于液體，不能進(jìn)行區(qū)分，故D不符合題意。
故答案為：B。
13．（2024七下·海曙期中）《天工開物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙張貼在烤火的墻上（如圖）。給墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是（　　）
A．升高濕紙的溫度 B．增大濕紙的表面積
C．改變濕紙中的液體種類 D．加快濕紙表面的空氣流動
【答案】A
【知識點】影響蒸發(fā)快慢的因素
【解析】【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度、液體表面積和液體表面上方的空氣流動。
【解答】根據(jù)題意知道， “透火焙干”是把濕紙貼在熱墻上，濕紙從墻上吸收熱量，使紙的溫度升高，從而使水分蒸發(fā)加快，使?jié)窦埜傻酶欤?br/>故A符合題意，B、C、D不合題意。
故選A。
14．（2024七下·北侖期中）如圖為某晶體的狀態(tài)變化過程，甲、乙、丙對應(yīng)固、液、氣三種狀態(tài)。下列分析正確的是（　　）
A．甲→乙的過程需要放熱
B．BC段對應(yīng)的狀態(tài)是固液共存態(tài)
C．DE段對應(yīng)的溫度為該晶體的熔點
D．白霧形成對應(yīng)的狀態(tài)變化過程是乙→丙
【答案】B
【知識點】熔化與熔化現(xiàn)象；液化及液化現(xiàn)象
【解析】【分析】 A.由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化現(xiàn)象，需要吸熱；
B.熔化過程中溫度不變，為固液共存態(tài)；
C.晶體有固定的熔點，非晶體沒有固定的熔點；
D.白霧的本質(zhì)是小水珠，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化現(xiàn)象。
【解答】A．根據(jù)圖片可知，甲→乙是固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的熔化過程，需要吸收熱量，故A錯誤；
B．BC段表示溫度保持不變，無論是熔化過程還是凝固過程，此時晶體都處于固液共存態(tài)，故B正確；
C．DE段對應(yīng)的溫度為液態(tài)變成氣態(tài)的臨界溫度，此時溫度保持不變，應(yīng)該是晶體的沸點，故C錯誤；
D．乙→丙是液態(tài)變成氣態(tài)的汽化過程，霧是液化形成的，二者不一致，故D錯誤。
故選B。
15．（2024七下·北侖期中）如圖所示的一款甜品，在下面盛有水的盤中加了干冰，甜品碗的周圍冒著大量的“白氣” ，拿起碗， 看到下面盤中的水在“沸騰”著。下列說法正確的是（　　）
A．“白氣”是干冰升華成的二氧化碳?xì)怏w
B．“白氣”是盛水盤中的水汽化形成的
C．盤里的水“沸騰”是因為干冰升華使盤中的水吸熱后沸騰
D．盤里的水“沸騰”是因為干冰升華成二氧化碳?xì)怏w從水中冒出
【答案】D
【知識點】液化及液化現(xiàn)象
【解析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的初始態(tài)和終末態(tài)確定物態(tài)變化的名稱，進(jìn)而對各個選項分析判斷即可。
【解答】AB．根據(jù)題意可知，干冰吸收熱量從固態(tài)變成氣態(tài)發(fā)生升華現(xiàn)象，而甜品周圍的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態(tài)小水滴，故AB錯誤；
CD．干冰升華吸熱迅速變成水蒸氣，而盤中的水沸騰其實就是二氧化碳?xì)怏w從水中溢出所致，故C錯誤，而D正確。
故選D。
16．（2025七下·金華月考）小丁同學(xué)利用天平和瓶子(含蓋子)測量醬油的密度。其步驟：①用調(diào)好的天平測空瓶子的質(zhì)量為m0；②將瓶子裝滿水，用天平測出瓶子和水的總質(zhì)量為m1；③將水倒干凈，再將瓶子裝滿醬油，用天平測出瓶子和醬油的總質(zhì)量為m2；則醬油的密度表達(dá)式(已知水的密度ρ水)(　　)
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點】密度及其特性；設(shè)計實驗測密度
【解析】【分析】同一個瓶子分別裝滿水和醬油，水和醬油的體積等于瓶子的容積；
瓶子內(nèi)裝的水的質(zhì)量等于水和瓶子的總質(zhì)量減去空瓶子的質(zhì)量，由密度公式可以求出瓶子容積，瓶子內(nèi)醬油的質(zhì)量等于瓶子和醬油的總質(zhì)量減去空瓶子的質(zhì)量，再由密度公式得出醬油密度表達(dá)式。
【解答】 由題意可知，瓶子裝滿水后，瓶子內(nèi)水的質(zhì)量m水=m1-m0，
則由得瓶子的容積，
瓶子內(nèi)裝滿醬油后醬油的體積，
瓶子內(nèi)醬油的質(zhì)量m醬油=m2-m0，由得，
醬油的密度；
故答案為：A。
二、填空題（每空2分，共44分）
17．（2024七下·鄞州期中）下圖是某種物質(zhì)的熔化曲線，請回答下列問題：
（1）該物質(zhì)屬于　 　（填“晶體”或“非晶體”），它的凝固點是　 　℃。
（2）熔化過程中該物質(zhì)的溫度　 　（填“升高”、“不變”或“降低”），該物質(zhì)可能為　 　（填物質(zhì)名稱）。
【答案】（1）晶體；0
（2）不變；冰
【知識點】熔化和凝固的溫度—時間圖象
【解析】【分析】（1）晶體在熔化或凝固時，吸收或放出熱量，但溫度保持不變，晶體的熔點等于凝固點。
（2）由固態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)的過程稱為熔化，冰的熔點是0℃。【解答】（1）由圖可知，熔化曲線中有一段是水平的，即該物質(zhì)有固定的熔點，屬于晶體。
由圖可知，圖中水平段，即BC段對應(yīng)的溫度是0℃，則它的凝固點是0℃。
（2）由圖可知，熔化過程中，該物質(zhì)的溫度不變。
冰是晶體，在熔化時溫度不變，則該物質(zhì)可能為冰。
（1）由圖可知，熔化曲線中有一段是水平的，即該物質(zhì)有固定的熔點，屬于晶體；
由圖可知，圖中水平段，即BC段對應(yīng)的溫度是0℃，則它的凝固點是0℃；
（2）由圖可知，熔化過程中，該物質(zhì)的溫度不變；
冰是晶體，在熔化時溫度不變，則該物質(zhì)可能為冰。
18．（2023七下·義烏開學(xué)考）小徐洗完澡后，發(fā)現(xiàn)浴室的瓷磚墻面有很多小水珠，請根據(jù)所學(xué)知識判斷此現(xiàn)象包含的物態(tài)變化是　 　(填“熔化”或“液化”或“凝華”)，這是一個　 　(填“吸熱”或“放熱”)過程。
【答案】液化；放熱
【知識點】液化及液化現(xiàn)象
【解析】【分析】確定物質(zhì)的初始態(tài)和終末態(tài)，從而確定物態(tài)變化的名稱，以及吸熱還是放熱情況。
【解答】浴室內(nèi)的水蒸氣溫度較高，而瓷磚墻面溫度較低。水蒸氣遇到低溫的瓷磚后放熱，從氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化現(xiàn)象，從而形成很多小水珠。
19．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）同學(xué)們觀察到春夏季節(jié)交換時，家中墻壁瓷磚上很容易起一層水珠(如圖甲)。查閱資料發(fā)現(xiàn)：水珠是因為室內(nèi)的水蒸氣遇冷液化形成的，水蒸氣剛好液化的溫度稱為露點溫度。如果瓷磚表面的溫度低于露點溫度時，水蒸氣就會液化。當(dāng)室內(nèi)水汽含量為50%和80%時，露點溫度與教室內(nèi)氣溫的關(guān)系如圖乙所示。
（1）水蒸氣液化時　 　熱量(選填“吸收”或“釋放”)。
（2）如圖乙，當(dāng)室內(nèi)氣溫為20℃、水汽含量為80%時，露點溫度約為　 　。
（3）在易起水珠的天氣里，結(jié)合圖乙信息，請你提出一種預(yù)防家中室內(nèi)瓷磚上起水珠的一種方法　 　。
【答案】（1）釋放
（2）12.5℃
（3）可以使用地暖或暖氣片等設(shè)備提高室內(nèi)溫度。
【知識點】液化及液化現(xiàn)象
【解析】【分析】（1）根據(jù)液化放熱解答；
（2）根據(jù)圖像確定對應(yīng)的露點溫度；
（3）液化需要放熱，因此水蒸氣需要遇到低溫的物體，只要提高溫度，就能避免出現(xiàn)水珠。
【解答】 （1）液化是物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。在這個過程中，物質(zhì)需要放出熱量，即釋放熱量。
（2）觀察圖乙可得，當(dāng)室內(nèi)氣溫為20℃、水汽含量為80%時，露點溫度約為 12.5℃。
（3）可以使用地暖或暖氣片等設(shè)備提高室內(nèi)溫度，進(jìn)而提高瓷磚表面的溫度，使得水蒸氣在遇到瓷磚表面時不易液化。
20．（2025七下·浙江月考）一個氫原子的質(zhì)量約為 在0℃和一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下氫氣的密度是0.09kg/m3，那么2g氫氣的體積是　 　升，有　 　個氫氣分子。 (保留2位小數(shù))
【答案】22.2；5.99×1023
【知識點】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】（1）根據(jù)公式計算氫氣的體積；
（2）用氫氣的質(zhì)量除以氫分子的質(zhì)量即可。
【解答】（1）氫氣的密度0.09kg/m3=0.09g/L，
在0℃和一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的體積為：。
（2） 氫氣的質(zhì)量m=2g=0.002kg，1個氫分子中有2個氫原子，
2克氫氣所含有的氫分子數(shù)：。
21．（2025七下·浙江月考）在科學(xué)實踐活動中，老師讓同學(xué)們開展“新型液體密度測量方案”的創(chuàng)新實踐。同學(xué)們利用圖中器材設(shè)計了以下兩種方案： (測量值與計算結(jié)果均用字母表示，水的密度用ρ水表示)
方案一：
器材：彈簧測力計，裝有待測液體的燒杯，在液體中能下沉、體積為V的塑料塊，細(xì)線。
原理：測出塑料塊浸沒在待測液體中受到的浮力大小，利用浮力計算待測液體的密度。
操作：用測力計分別測出塑料塊在空氣中的重力G1和浸沒在待測液體中測力計的示數(shù)G2。
計算： ρπ=　 　。
方案二：
器材：彈簧測力計，水，待測液體，小桶等。
原理：等體積的不同液體，其重力之比等于密度之比。
操作：用測力計分別測出的三個量是　 　。
計算： ρπ=　 　。
【答案】；G桶、G總和G總'；
【知識點】液體密度的測量
【解析】【分析】方案一：根據(jù)稱量法計算出塑料塊受到的浮力，根據(jù)阿基米德原理計算液體的密度；
方案二：用同一小桶先后裝滿水和待測液體，則二者的體積相同，只要用彈簧測力計測出水和液體的重力，根據(jù)“ 重力之比等于密度之比 ”可以計算出待測液體的密度。
【解答】方案一：塑料塊受到的浮力為F浮=G-F拉=G1-G2；
根據(jù)阿基米德原理可知，液體的密度：；
方案二：①測出空桶的重力為G桶；
②小桶內(nèi)裝滿水，總重力為G總；
③小桶內(nèi)裝滿待測液體，總重力為G總'；
根據(jù)“ 等體積的不同液體，其重力之比等于密度之比 ”得到：；
；
解得：。
22．（2024七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）分析水循環(huán)示意圖，并回答下列問題：
（1）圖中使陸地上的水得到補(bǔ)給的環(huán)節(jié)是　 　（填名稱）。
（2）在太陽輻射的作用下，水在陸地和海洋表面不斷地蒸發(fā)成水蒸氣，這屬于三態(tài)變化中的　 　（填物態(tài)變化名稱）。以下自然天氣現(xiàn)象中，與該過程吸放熱情況相同的是　 　。
A.千里冰封　　B.霜掛枝頭　　C.冰雪消融　　D.露珠晶瑩
（3）某科研團(tuán)隊利用碳基吸收體（吸光性強(qiáng)）設(shè)計生產(chǎn)的一款人工增雨器，海水可通過供水通道到達(dá)碳基吸收體，碳化蘑菇具有較強(qiáng)的吸水和吸收太陽光的能力，且內(nèi)部向空氣散熱較差，能使其在傘狀結(jié)構(gòu)的上方產(chǎn)生大量“白霧”如圖是它的結(jié)構(gòu)示意圖。若在現(xiàn)實中大量投入使用該裝置，主要是對水循環(huán)的　 　（填序號）環(huán)節(jié)施加影響。
（4）2024年3月22日“世界水日”主題為“以水促和平”，下列有關(guān)水的說法正確的是　 　。
A.地球表面71%被海洋覆蓋，水取之不盡
B.農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥和農(nóng)藥
C.應(yīng)逐步實現(xiàn)生活污水集中處理和排放
D.園林澆灌采用大水漫灌的方式
【答案】水汽輸送；汽化；C；③；C
【知識點】汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現(xiàn)象
23．重60牛的銅塊，質(zhì)量是　 　 千克，若銅塊與鐵塊所受重力之比為3： 1，則銅塊與鐵塊質(zhì)量之比為　 　， 鐵塊的質(zhì)量是　 　千克(g取10牛/千克)。
【答案】6；3：1；2
【知識點】質(zhì)量及其特性
【解析】【分析】已知銅塊的重力，根據(jù)重力公式可求銅塊的質(zhì)量；
知道鐵塊和銅塊的重力之比，利用重力公式可求鐵塊和銅塊的質(zhì)量大小之比；
知道鐵塊和銅塊的質(zhì)量之比和銅塊的質(zhì)量，可求鐵塊的質(zhì)量。
【解答】 銅塊的質(zhì)量；
銅塊與鐵塊質(zhì)量之比為；
鐵塊的質(zhì)量。
三、實驗探究題（每空2分，共52分）
24．（2024七下·鄞州期中）為探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素，小科設(shè)計了如下實驗：將等量的30℃的溫水和80℃的熱水分別倒入3個相同的錐形瓶中并塞緊瓶塞，接著將3張相同的含水濕巾（其中一張對折）貼在3個錐形瓶的外壁上，最后將它們分別放在電子秤上一段時間（外界環(huán)境相同）。實驗前電子秤示數(shù)相等，實驗結(jié)束時各電子秤示數(shù)如圖所示。請回答下列問題：
（1）該實驗主要用到的科學(xué)方法是　 　；
（2）若要驗證水蒸發(fā)的快慢與水的表面積有關(guān)，可比較實驗結(jié)束時　 　（填序號）電子秤的示數(shù)；
（3）本實驗還能驗證水蒸發(fā)的快慢與水的溫度有關(guān)，請根據(jù)實驗現(xiàn)象補(bǔ)全實驗結(jié)論：其他條件相同時，　 　，水蒸發(fā)越快。
【答案】（1）控制變量法
（2）②③
（3）水溫度越高
【知識點】影響蒸發(fā)快慢的因素
【解析】【分析】（1）實驗中控制溫度、濕巾表面積相同，采用了控制變量法。
（2）由控制變量法可知，要探究表面積的影響，則除表面積外的因素都應(yīng)相同，結(jié)合圖像進(jìn)行判斷。
（3）探究蒸發(fā)快慢與水的溫度的影響，則應(yīng)控制除水的溫度以外的條件相同。可知應(yīng)選擇哪兩組進(jìn)行分析，結(jié)合圖像得出結(jié)論。【解答】（1）該實驗中探究其中一個影響因素時，控制其他因素不變，因此運用了控制變量法。
（2）要驗證水蒸發(fā)的快慢與水的表面積有關(guān)，應(yīng)使水的溫度、表面上方空氣流動速度均相同，該實驗中只有水的表面積不同，故可通過②③兩圖進(jìn)行對比，可比較實驗結(jié)束時電子秤的示數(shù)。
（3）①②兩次實驗中，其他因素不變，溫度越高的液體最后剩余的少，說明蒸發(fā)進(jìn)行的快，即其他條件相同時，溫度越高，水蒸發(fā)越快。
（1）該實驗中探究其中一個影響因素時，控制其他因素不變，因此運用了控制變量法。
（2）要驗證水蒸發(fā)的快慢與水的表面積有關(guān)，應(yīng)使水的溫度、表面上方空氣流動速度均相同，該實驗中只有水的表面積不同，故可通過②③兩圖進(jìn)行對比，可比較實驗結(jié)束時電子秤的示數(shù)。
（3）①②兩次實驗中，其他因素不變，溫度越高的液體最后剩余的少，說明蒸發(fā)進(jìn)行的快，即其他條件相同時，溫度越高，水蒸發(fā)越快。
25．（2024七下·北侖期中）如圖所示，小明在“探究水的沸騰”。當(dāng)水沸騰時，燒杯中產(chǎn)生大量氣泡，沸騰時的情況如　 　（選填“A”或“B”）所示，上升的氣泡內(nèi)主要是　 　（選填“空氣”或“水蒸氣”）。小明前后繪制了兩次水沸騰時的溫度﹣時間圖象，得到了a、b兩種不同圖象，其原因是水的　 　不同。
【答案】A；水蒸氣；質(zhì)量
【知識點】探究水的沸騰實驗
【解析】【分析】（1）水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變小；
水沸騰時，水內(nèi)部不停地發(fā)生汽化，產(chǎn)生的水蒸氣以氣泡的形式上升到水面，由于受到的壓強(qiáng)減小，所以上升過程中不斷變大；
（2）影響沸騰加熱時間的因素有：水的多少、酒精的火焰的大小等。
【解答】當(dāng)水沸騰時，燒杯中產(chǎn)生大量氣泡，氣泡在上升過程中變大，在水面破裂，所以沸騰時的情況如圖A所示。
上升的氣泡內(nèi)主要是由水汽化而來的水蒸氣。
小明前后繪制了兩次水沸騰時的溫度—時間圖像，得到了a、b兩種不同圖像，由圖像可知兩次實驗水的初溫相同，沸點相同，但由開始到沸騰的加熱時間不同，其原因是水的質(zhì)量不同。
26．（2024七下·北侖期中）小明利用如圖乙所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。
（1）應(yīng)選用顆粒　 　（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗；
（2）圖甲是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度——時間”圖像。由圖像可知：冰熔化的特點是吸熱。溫度　 　；（填“升高”、“降低”或“不變”）
（3）圖甲中第10min時，物質(zhì)處于　 　態(tài)。（選填“固”或“液”或“固液共存”）
【答案】較小；不變；液
【知識點】熔化與熔化現(xiàn)象；熔化和凝固的溫度—時間圖象
【解析】【分析】（1）較小的冰塊比較大的冰塊受熱均勻；
（2）掌握晶體在熔化過程中的特點：吸熱但溫度保持不變。
（3）知道晶體在熔化前為固態(tài)；熔化過程為固液共存態(tài)；熔化完后為液態(tài)。
【解答】（1）由于較小的冰塊比較大的冰塊受熱均勻；所以用較小顆粒的冰塊做實驗。
（2）由圖像知道，冰在熔化過程中溫度保持不變，所以冰是晶體。
（3）由圖像知道，圖乙中第10min時，物質(zhì)完全熔化，因此物質(zhì)處于液態(tài)。
27．（2024七下·海曙期中）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了影響蒸發(fā)快慢的因素后，決定探究液體蒸發(fā)的快慢與液體種類的關(guān)系。他們選擇了水和酒精進(jìn)行如圖甲所示的實驗。
（1）某興趣小組的同學(xué)將A、B兩個容器放在同一通風(fēng)的環(huán)境中，還需設(shè)置B組的溫度為　 　℃；
（2）該興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗過程，繪制了容器中水和酒精在蒸發(fā)時體積隨時間變化的圖像，其中C為酒精，D為水。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是　 　；
（3）環(huán)境中的濕度越大，水分蒸發(fā)得越慢，如果將A組的環(huán)境濕度調(diào)節(jié)為50％，請在圖乙中畫出容器中水的體積隨時間變化的曲線　 　。
【答案】（1）30
（2）液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)，在濕度、溫度、液體表面積大小相同時，酒精蒸發(fā)得比水快。
（3）
【知識點】影響蒸發(fā)快慢的因素
【解析】【分析】（1）由控制變量法可知，應(yīng)控制溫度相同。
（2）結(jié)論即結(jié)合圖像回答探究目的，即結(jié)合圖像說明蒸發(fā)的快慢是否與液體種類有關(guān)。
（3）環(huán)境濕度大，不利于蒸發(fā)，可知蒸所需時間將延長。【解答】（1）探究液體蒸發(fā)快慢與液體種類的關(guān)系需要控制除液體種類不同外其他條件均相同，故B組溫度為30℃。
（20根據(jù)上述實驗分析可得結(jié)論為：液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)，在濕度、溫度、液體表面積大小相同時，酒精蒸發(fā)得比水快。
（3）濕度越大，蒸發(fā)越慢，則環(huán)境濕度為50%時水的蒸發(fā)應(yīng)比濕度為30%時更慢，如下圖所示：
（1）探究液體蒸發(fā)快慢與液體種類的關(guān)系需要控制除液體種類不同外其他條件均相同，故B組溫度為30℃。
（2）根據(jù)上述實驗分析可得結(jié)論為：液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)，在濕度、溫度、液體表面積大小相同時，酒精蒸發(fā)得比水快。
（3）濕度越大，蒸發(fā)越慢，則環(huán)境濕度為50%時水的蒸發(fā)應(yīng)比濕度為30%時更慢，如下圖所示：
28．（2024七下·北侖期中）實驗室里，同學(xué)們進(jìn)行探究“冰熔化過程中溫度的變化規(guī)律”的實驗。
（1）組裝實驗裝置時，對于P和Q，應(yīng)先調(diào)整　 　（選填“P”或“Q”）的位置；
（2）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是　 　；
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小科畫出了其溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示，分析圖像后可知：①冰熔化過程中，溫度　 　；
②不考慮熱量損失，第2-4min冰吸收的熱量　 　（選填“大于”、“等于”或“小于”）第10-12min水吸收的熱量。
【答案】Q；使冰受熱均；不變；等于
【知識點】熔化和凝固的溫度—時間圖象
【解析】【分析】（1）實驗中要用酒精燈的外焰加熱，而酒精燈的高度不易調(diào)整，因此按照從下到上的順序組裝器材；
（2）根據(jù)水浴法加熱的優(yōu)點解答；
（3）①根據(jù)圖片丙分析解答；
②根據(jù)Q=W=Pt可知，相同的加熱器，相同時間內(nèi)放出相同的熱量。
【解答】（1）根據(jù)題意可知，組裝器材時要按照自下而上的順序，所以應(yīng)先調(diào)整Q的位置。
（2）實驗中通過水對試管加熱的方法叫水浴法，目的是能使冰受熱均勻。
（3）①根據(jù)丙圖可在，冰熔化過程中，雖然不斷吸熱，但是溫度不變。
②相同的加熱器，則加熱時間越長，物質(zhì)吸收的熱量越多，第2-4min和第10-12min加熱時間相等，所以第2-4min冰吸收的熱量等于第10-12min水吸收的熱量。
29．（2024七下·海曙期中）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了影響蒸發(fā)快慢的因素后，決定探究液體蒸發(fā)的快慢與液體種類的關(guān)系。他們選擇了水和酒精進(jìn)行如圖甲所示的實驗。
（1）某興趣小組的同學(xué)將A、B兩個容器放在同一通風(fēng)的環(huán)境中，還需設(shè)置B組的溫度為　 　℃。
（2）該興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗過程，繪制了容器中水和酒精在蒸發(fā)時體積隨時間變化的圖像，其中C為酒精，D為水。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是　 　。
（3）環(huán)境中的濕度越大，水分蒸發(fā)得越慢，如果將A組的環(huán)境濕度調(diào)節(jié)為50％，請在圖乙中畫出容器中水的體積隨時間變化的曲線　 　。
【答案】（1）30
（2）液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)，在濕度、溫度、液體表面積大小相同時，酒精蒸發(fā)得比水快。
（3）
【知識點】影響蒸發(fā)快慢的因素
【解析】【分析】（1）利用控制變量法分析；
（2）根據(jù)酒精和水的體積﹣時間圖像分析，用時短的，就是蒸發(fā)快的；
（3）環(huán)境中的濕度越大，水分蒸發(fā)越慢，相同的水，用時就要越長。
【解答】（1）利用控制變量法分析；
（2）根據(jù)酒精和水的體積﹣時間圖像分析，用時短的，就是蒸發(fā)快的；
（3）環(huán)境中的濕度越大，水分蒸發(fā)越慢，相同的水，用時就要越長。
30．（2024七下·寧波期中）如圖為驗證沸騰條件的實驗裝置。關(guān)于小燒杯內(nèi)水的最終狀況，同學(xué)們有不同看法。
小科認(rèn)為：溫度達(dá)到沸點，且會沸騰
小華認(rèn)為：溫度達(dá)到沸點，但不會沸騰
小紅認(rèn)為：溫度達(dá)不到沸點，不會沸騰
通過實驗觀察到小燒杯內(nèi)的水沒有沸騰，所以小科的觀點是錯誤的，為了驗證小華和小紅的觀點，觀察并記錄溫度計甲和乙的示數(shù)變化，如下表：
時間 0 3 6 9 12 15 18 21 24
甲的示數(shù) 40 57 71 81 91 100 100 100 100
乙的示數(shù) 40 48 61 74 84 90 94 94 94
（1）如表所示，水的沸點為　 　；
（2）通過實驗數(shù)據(jù)分析，　 　的觀點是正確的；
（3）在0至內(nèi)，小燒杯中水的溫度從上升到，其原因是小燒杯中的水從大燒杯中吸收的熱量　 　（填“大于”“等于”或“小于”）小燒杯中水散失的熱量。
【答案】100；小紅；大于
【知識點】探究水的沸騰實驗
【解析】【分析】（1）沸點是液體沸騰時的溫度，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是100 C。
（2）液體沸騰需要滿足兩個條件，一是溫度達(dá)到沸點，二是繼續(xù)吸熱。
（3）熱傳遞發(fā)生的條件是存在溫度差，熱會從高溫物體傳遞到低溫物體。
【解答】（1）分析甲實驗數(shù)據(jù)可知：大燒杯中的在15min時達(dá)到沸騰，水的沸點是100℃。
（2）在0~18min內(nèi)，小燒杯中水的溫度從40℃上升到94℃，18 min以后，小燒杯中水的溫度保持94℃穩(wěn)定，沒有達(dá)到水的沸點；小燒杯中的水不沸騰，小燒杯中的水溫達(dá)不到沸點，不會沸騰，故小紅的觀點是正確的。
（3）本實驗是利用“水浴法”給小燒杯中的水加熱，小燒杯中水的溫度升高是由于從大燒杯中溫度高的水中吸收的熱量大于小燒杯中的水散失的熱量；在0~18min內(nèi)，小燒杯中水的溫度從40℃上升到94℃，其原因是小燒杯中的水從大燒杯中吸收的熱量大于小燒杯中的水蒸發(fā)散失的熱量。
31．（2025七下·金華月考）在使用托盤天平測量物體質(zhì)量的實驗中：
（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，某同學(xué)將天平放在水平工作面上后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，則接下來的操作應(yīng)是向　 　。
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量金屬塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量為 　 　g。
（3）圖丙中有一處明顯錯誤，請你指出：　 　。
（4）若砝碼生銹了，則測量結(jié)果將 　 　(選填“增大”：“偏小” “不變”)。
【答案】（1）將平衡螺母向右調(diào)，直至天平平衡
（2）67.4
（3）用手拿砝碼
（4）偏小
【知識點】天平的使用及讀數(shù)；質(zhì)量及其特性
【解析】【分析】（1）使用天平時，首先把天平放在水平臺上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度，再調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中央位置或左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相同。
（2）物體的質(zhì)量等于砝碼在質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值。
（3）砝碼和游碼要用鑷子夾取和撥動，用手拿砝碼會使砝碼生銹。
（4）生銹的砝碼質(zhì)量變大，但砝碼上所標(biāo)的質(zhì)量不變。
（5）此題是利用累積法測物體的長度，當(dāng)一個物體的長度太小無法測量時，可以測量n個相同物體的長度后除以n得一個物體的長度；但要注意課本的頁碼數(shù)不是課本的張數(shù)，一張紙是兩頁。
【解答】（1）用天平之前首先調(diào)節(jié)天平，將游碼移到標(biāo)尺最左端后，指針左偏說明左端下沉，右端上翹，平衡螺母向右移動，使指針指到分度盤的中央位置。
（2）游碼對應(yīng)的刻度值為2.4g，
物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度值=50g+10g+5g+2.4g=67.4g。
（3）砝碼應(yīng)用鑷子夾取，所以圖中的錯誤是用手拿砝碼；
（4）正常情況下砝碼上標(biāo)的質(zhì)量是砝碼的實際質(zhì)量，砝碼生銹后，自身質(zhì)量變大。當(dāng)測量同一物體時，需要減少砝碼或移動游碼，才能使天平重新平衡，此時所讀數(shù)值小于物體實際質(zhì)量。
四、綜合題（共5題，共28分）
32．（2024七下·浦江期中）如圖所示，一個容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水。烏鴉為了喝到瓶子里的水，銜了很多小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口，若瓶內(nèi)有質(zhì)量m水=0.4kg的水（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石塊的密度ρ石=2.6×103kg/m3），求：
（1）瓶中水的體積V1；
（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；
（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m。
【答案】（1）由公式
可知，瓶內(nèi)水的體積為
（2）投入瓶子中的石塊的體積為
（3）石塊的質(zhì)量為
投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量為
答：（1）瓶中水的體積為400cm3；
（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積為100cm3；
（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量為1160g。
【知識點】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】（1）根據(jù)瓶中水的質(zhì)量，利用公式求出瓶中水的體積；
（2）當(dāng)水面上升到瓶口時，石塊的總體積等于瓶子的容積減去水的體積，利用求這些石塊的質(zhì)量，進(jìn)一步計算烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量；
（3）根據(jù)密度公式計算2kg水的體積，據(jù)此表示桶中冰熔化為水的體積，冰熔化為水后，質(zhì)量不變，根據(jù)m=ρV列方程可得桶的容積。
33．（2025七下·金華月考）3D打印又稱增材制造，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的，現(xiàn)常被用于制造模型。小科選用了ABS塑料(如圖甲所示)來打印3D作品。
（1）已知體積為1cm3的ABS塑料質(zhì)量為1.05g，這種材料密度是多少
（2）該同學(xué)用這種ABS材料打印了一個汽車模型如圖乙所示，已知該作品的體積為50cm3，質(zhì)量為47.25g，請你通過計算來判斷該作品是空心還是實心的 若為空心的，則空心部分的體積為多少
【答案】（1）材料的密度：
（2）作品是空心的。空心部分的體積 5cm3
解：材料的密度：
47.25g該材料的體積： 所以，作品是空心的，則空心部分的體積：
【知識點】密度及其特性；密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 （1）知道ABS塑料的體積和質(zhì)量，根據(jù)求出這種材料的密度；
（2）根據(jù)求出47.25g該材料的體積，然后與作品的體積相比較判斷是否空心，作品的體積減去材料的體積即為空心部分的體積。
【解答】（1）材料的密度：；
34．（2025七下·金華月考） 有一塊質(zhì)量為9kg的冰塊，完成下列問題(冰的密度為0.9×103kg/m3， 水的密度為1.0×103kg/m3)。
（1）求冰塊的體積。
（2）若冰塊吸熱后，全部熔化成水，求水的體積。
（3）求出減少的體積。
【答案】（1）由可得，冰塊的體積：
（2）因為冰熔化成水，狀態(tài)變化、質(zhì)量不變，
所以熔化成水的質(zhì)量：
m水=m冰=9kg，
其體積：
。
（3）
【知識點】密度及其特性；密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 （1）知道冰塊的質(zhì)量和密度，根據(jù)求出冰塊的體積；
（2）利用m=ρV求出3dm3的冰的質(zhì)量；而質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與狀態(tài)無關(guān)，冰化水，狀態(tài)變化、質(zhì)量不變，可求熔化成水的質(zhì)量，再利用求出冰熔化成水后水的體積。
【解答】 （1）由可得，冰塊的體積：
；
（2）因為冰熔化成水，狀態(tài)變化、質(zhì)量不變，
所以熔化成水的質(zhì)量：
m水=m冰=9kg，
其體積：
。
（3）
35．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）有一只玻璃瓶、水和若干金屬圓珠，小科利用電子天平進(jìn)行了以下測量：
①測出空玻璃瓶的質(zhì)量；②將空玻璃瓶裝滿水，測量總質(zhì)量；③將空玻璃瓶裝入一些金屬圓珠，測量總質(zhì)量；④將測量c中的瓶子灌水至瓶口，測量總質(zhì)量。
各測量數(shù)據(jù)見電子天平顯示的示數(shù)，請根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算。
（1）玻璃瓶的容積。
（2）瓶中金屬圓珠的質(zhì)量
（3）金屬圓珠的密度
【答案】（1）解：將空玻璃瓶裝滿水，測量總質(zhì)量m1=400g，
瓶中水的質(zhì)量m水=m1-m瓶=400g-100g=300g，
那么瓶中水的體積，
因瓶中裝滿水，則水的體積即為瓶子容積，
即玻璃瓶的容積V=V水=300cm3。
（2）解：空玻璃瓶裝入一些金屬圓珠，測量總質(zhì)量m2=700g，
則瓶中金屬圓珠的質(zhì)量m圓珠=m2-m瓶=700g-100g=600g。
（3）解：此時瓶中水的體積：，
金屬圓珠的體積：V圓珠=V水-V水'=300cm3-200cm3=100cm3，
金屬圓珠的密度：。
【知識點】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 （1）空玻璃瓶裝滿水，測量總質(zhì)量減去空瓶的質(zhì)量，即為瓶中水的質(zhì)量，由密度公式變形求得水的體積即為玻璃瓶的容積；
（2）空玻璃瓶裝入一些金屬圓珠，測量總質(zhì)量減去空瓶的質(zhì)量即為瓶中金屬圓珠的質(zhì)量；
（3）根據(jù)此時瓶、金屬圓珠和水的總質(zhì)量和水的密度求出此時水的體積，再由金屬圓珠和水的總體積減去此時水的體積即為金屬圓珠的體積，再由密度公式便可求出金屬圓珠的密度。
36．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）小紅用一只杯子盛某種液體直至倒?jié)M，測得液體體積V和液體與杯子的總質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖求：
（1）該杯子的質(zhì)量　 　。
（2）計算該液體的密度是多少
（3）當(dāng)該杯子裝滿酒精時，杯子和液體的總質(zhì)量是多少
【答案】（1）解：根據(jù)圖片可知，當(dāng)液體體積為0時，即沒有液體時，質(zhì)量m=40g，即量杯子的質(zhì)量。
（2）解：根據(jù)圖片可知，當(dāng)體積為20cm3時，液體質(zhì)量為60g-40g=20g，
則液體的密度：。
（3）解：由圖象可知，杯子的容積為V1=60cm3時，杯子裝滿酒精時，酒精的體積為V1=60cm3，
則酒精的質(zhì)量：m1=ρV1=0.8g/cm3×60cm3=48g；
杯子裝滿酒精時，整個杯子的質(zhì)量為m總=m+m1=40g+48g=88g。
【知識點】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 （1）杯子的質(zhì)量就是當(dāng)液體體積為零時，縱軸上的示數(shù)；
（2）利用公式可求出液體的密度，注意要減去杯子的質(zhì)量；
（3）根據(jù)酒精密度大小，已知體積，可利用公式求出酒精的質(zhì)量大小，然后求出杯子和酒精的總質(zhì)量。
五、實踐探究題（共8分）
37．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）冬日北方經(jīng)常下起鵝毛大雪，給整個世界都裹上一層銀色，美不勝收。然而，雪后的街道又給大家的出行帶來了不便，環(huán)衛(wèi)工人寒風(fēng)中晝夜除雪。小明和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對“除雪”感興趣，他們對“除雪”展開項目探究。
【項目分解】A認(rèn)識雪的形成；B了解除雪劑清除積雪的原理
（1）【項目實施】小明同學(xué)說“下雪的時候不覺得怎么冷，而化雪時好像更冷一些。”小組同學(xué)的感覺也是這樣的，請你說說化雪更冷的科學(xué)依據(jù)是：　 　；
（2）小組同學(xué)還發(fā)現(xiàn)大雪過后路面結(jié)冰，環(huán)衛(wèi)工人會在公路上撒除雪劑，經(jīng)了解除雪劑就是工業(yè)鹽(不能食用)，使路面的冰及時熔化、確保了行入和車輛的出行安全。為了弄清其中緣由，小明和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了一組關(guān)于冰熔化的實驗。
①組裝乙實驗裝置，實驗中某時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示，加熱一段時間，小明根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)在丁圖中繪制了A圖象；
②完成上述實驗后，小明又取了適量淡鹽水制成的碎冰，用相同的熱源再次加熱，得到丁圖中B圖象，再取適量濃度更大一些的鹽水制成的碎冰，用相同的熱源加熱，得到丁圖中C圖象。由以上實驗可知，加入鹽后冰的熔點將會　 　(選填“升高”“降低”“不變”)。
（3）【項目拓展】
若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖戊)，則試管內(nèi)的冰將　 　(選填“變多”、“變少”或“不變”)；
（4）小組受實驗啟發(fā)想制作一個醫(yī)用冷藏盒，你認(rèn)為給盒中藥品降溫最好選用____。
A．常用冰塊 B．鹽水結(jié)成的冰 C．0℃的水
【答案】（1）下雪時雪的形成是凝華現(xiàn)象，水蒸氣凝華成雪時會放出熱量，因此環(huán)境溫度不會太低；雪熔化時吸收熱量，使環(huán)境的溫度更加降低，因此化雪時會感到更冷。
（2）降低
（3）變多
（4）B
【知識點】熔化與熔化現(xiàn)象
【解析】【分析】（1）根據(jù)凝華放熱和熔化吸熱的知識解答；
（2）③根據(jù)丁圖讀出鹽水形成的冰塊的熔點，然后與淡水的熔點比較即可；
（3）凝固需要的條件：①達(dá)到凝固點；②繼續(xù)放熱；
（4）溫度越低，越容易從外界吸收熱量，從而達(dá)到較好的保溫效果。
【解答】 （1）“下雪的時候不覺得怎么冷，而化雪時好像更冷一些。”的原因：下雪時雪的形成是凝華現(xiàn)象，水蒸氣凝華成雪時會放出熱量，因此環(huán)境溫度不會太低；雪熔化時吸收熱量，使環(huán)境的溫度更加降低，因此化雪時會感到更冷。
（2）③分析圖丁可知，B淡鹽水制成的碎冰的熔點為-2℃，C濃鹽水制成的碎冰的熔點為-4℃，所以加入鹽后冰的熔點將會降低。
（3） 若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，試管內(nèi)的冰的質(zhì)量將增加 。這是因為冰水混合物的溫度為0℃，而鹽冰水混合物的熔點低于0℃，冰水混合物會向該物質(zhì)放熱，導(dǎo)致冰水混合物中的水達(dá)到凝固結(jié)冰的條件，因此冰的質(zhì)量會增加 。
（4）水在正常情況下凝固點是0℃，鹽水結(jié)成的冰凝固點低于0℃，因此鹽水結(jié)成的冰塊冷卻效果更好；0℃的水呈液態(tài)，放在冷藏盒中容易弄濕醫(yī)用物品，所以最好選用鹽水結(jié)成的冰給冷藏盒降溫。
故選B。
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