資源簡(jiǎn)介 無(wú)錫市東林中學(xué)教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期初一道德與法治期中試卷考試時(shí)間:60分鐘 滿分分值:50分本試卷包括選擇題(第1到25題)和非選擇題(第26到28題)兩部分。考試形式為閉卷筆試,和歷史科目同場(chǎng)分卷進(jìn)行,共120分鐘。本試卷滿分為50分。注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必將本人的姓名、班級(jí)、學(xué)校、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,并用2B鉛筆正確填涂準(zhǔn)考證號(hào)下方的數(shù)字。2.答選擇題時(shí)必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題號(hào)的正確選項(xiàng)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案;答非選擇題時(shí)必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆書(shū)寫(xiě),答案寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)。如需改動(dòng),應(yīng)將錯(cuò)誤內(nèi)容劃去,然后在原答題區(qū)域內(nèi)寫(xiě)出正確答案。3.所有試題都必須在專用“答題卡”上作答,答題卡不能折疊、污染、穿孔、撕破。不準(zhǔn)使用膠帶紙、修正帶、可擦洗的圓珠筆,不按以上要求作答的答案無(wú)效。考試結(jié)束后,請(qǐng)將答題卡交回。一、單項(xiàng)選擇題:共25題,每題1分,共25分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1. 近一年來(lái),七年級(jí)男生小何發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了7厘米,而且還長(zhǎng)出了胡須,這讓他很不習(xí)慣;內(nèi)心也遇到了一些新問(wèn)題,有時(shí)是“初生牛犢不怕虎”式的勇敢,有時(shí)是“遇事避難,不勇不毅”式的怯懦。面對(duì)青春期的變化,下列看法你認(rèn)同的是( )①我們要關(guān)注自己的外表,著重追求形體、儀表美②心理變化既讓我們感到新奇,也讓我們產(chǎn)生困惑③順其自然,這是青春期變化的正常表現(xiàn)④積極參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④2. 伴隨著生理變化,小華產(chǎn)生了閉鎖與開(kāi)放、勇敢與怯懦的心理矛盾,苦惱過(guò)后,他決定進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。下列行動(dòng)有助于自我調(diào)節(jié)的有( )①告訴自己這些都是不正常的,應(yīng)避免 ②增強(qiáng)自控能力,想方設(shè)法壓抑自己③運(yùn)用積極思維,暗示自己“一切都會(huì)過(guò)去” ④把自己的想法寫(xiě)下來(lái),讓自己保持冷靜A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.下表是某校七年級(jí)身心健康調(diào)查小組在調(diào)查中記錄的“微行動(dòng)”,其中對(duì)“微行動(dòng)”的“微點(diǎn)評(píng)”正確的有( )序號(hào) 微行動(dòng) 微點(diǎn)評(píng)① 小潘在球場(chǎng)盡情揮灑汗水 這是青春期的我們身體充滿能量的表現(xiàn)② 小于認(rèn)為男女有別,從不與女生交往 他嚴(yán)守男女同學(xué)正常交往的原則③ 小新渴望得到異性的肯定和贊賞 這是正常的青春期心理現(xiàn)象④ 小意很自卑,認(rèn)為自己在很多方面不如男生 她對(duì)男女生存在的性別差異有正確的認(rèn)識(shí)A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④4.某校就學(xué)生異性交往情況進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果顯示,近50%的男女生渴望與異性交往,40%的男生、32%的女生心目中已經(jīng)有了特別欣賞的異性朋友。下列異性同學(xué)之間的交往,正確的是( )A. 小杰在課間活動(dòng)時(shí)經(jīng)常將女同學(xué)往男同學(xué)身上推B. 小芬和小剛在集體活動(dòng)時(shí)會(huì)悄悄遠(yuǎn)離大家,單獨(dú)待在一起C. 為活躍氣氛,小雷經(jīng)常拿女同學(xué)的生理變化開(kāi)玩笑D. 曉雯與男同學(xué)交談時(shí),熱情大方、舉止文明有禮5.“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,你愛(ài)談天我愛(ài)笑。”青春的校園洋溢著濃濃的同學(xué)之情。我們開(kāi)始關(guān)注異性,甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的朦朧情感。對(duì)于這種朦朧情感,以下說(shuō)法正確的有( )①在青春期對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的情感屬于正常現(xiàn)象 ②這種朦朧情感,是真正的愛(ài)情③對(duì)出現(xiàn)的朦朧情感,應(yīng)該慎重對(duì)待、理智處理 ④愛(ài)情需要責(zé)任,還需要能力和擔(dān)當(dāng)A.①② B.①③ C.②④ D.③④6. 2024年修正的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四十條規(guī)定:“學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人開(kāi)展適合其年齡的性教育,提高未成年人防范性侵害、性騷擾的自我保護(hù)意識(shí)和能力。”之所以有這樣的規(guī)定,是因?yàn)椋? )①隨著身體的發(fā)育,未成年人逐漸走向性成熟②當(dāng)性侵害發(fā)生后,未成年需要用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益③在涉及性的問(wèn)題上要注意邊界和規(guī)則,否則會(huì)傷害自己和他人④走向性成熟的未成年人可能對(duì)性產(chǎn)生好奇,也會(huì)產(chǎn)生困惑A.①④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④7.下列名言佳句與情緒表達(dá)一致的是( )序號(hào) 名言佳句 情緒表達(dá)① 我本將心向明月,奈何明月照溝渠 懼② 春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花 喜③ 人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇 怒④ 橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛 哀A.① B.② C.③ D.④8. 有的父母在輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),雞飛狗跳、憤怒不已。但事后,仍然對(duì)孩子的生活事無(wú)巨細(xì),關(guān)懷備至。對(duì)上述材料認(rèn)識(shí)正確的是( )A. 情感與情緒密切相關(guān),伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展B. 情感反映我們對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度,促使我們作出相應(yīng)行動(dòng)C. 父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)和輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)的憤怒都是情緒的表達(dá)D. 父母對(duì)子女的愛(ài)是相對(duì)穩(wěn)定的,憤怒是短暫的、不穩(wěn)定的9.“在小小的花園里面挖呀挖呀挖,種小小的種子開(kāi)小小的花。”這段兒歌視頻被眾多辛苦工作的人們改編,迅速走紅網(wǎng)絡(luò)。有人上傳自己滿臉炭黑的工作照,留言“在深深的礦井里面挖呀挖呀挖,挖多多的煤炭,點(diǎn)亮千萬(wàn)家”。這體現(xiàn)出( )A. 激發(fā)正面情緒,創(chuàng)造美好生活 B. 情緒相互感染,都能激勵(lì)人生C. 情緒復(fù)雜多樣,防止情緒變化 D. 學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,及時(shí)轉(zhuǎn)移注意10. 以下漫畫(huà)中,調(diào)節(jié)情緒的方法依次是( )A. 認(rèn)知調(diào)節(jié)、注意轉(zhuǎn)移、合理宣泄、放松訓(xùn)練B. 注意轉(zhuǎn)移、認(rèn)知調(diào)節(jié)、合理宣泄、放松訓(xùn)練C. 注意轉(zhuǎn)移、放松訓(xùn)練、認(rèn)知調(diào)節(jié)、合理宣泄D. 認(rèn)知調(diào)節(jié)、放松訓(xùn)練、合理宣泄、注意轉(zhuǎn)移11. 在健身房中盡情揮汗如雨,在舞蹈室中嘗試新舞種感受生命躍動(dòng),在繪畫(huà)、制陶過(guò)程中靜靜感受生活……在福州,標(biāo)價(jià)9.9元起、涵蓋多個(gè)領(lǐng)域的體驗(yàn)課悄然走紅。有些消費(fèi)者說(shuō)到:“當(dāng)碎片化的時(shí)間逐漸匯聚成流,它們便不再只是日常的空隙,而是滋養(yǎng)靈魂的契機(jī)。”“低價(jià)體驗(yàn)課已成為我嘗試新事物的選擇,它有情感價(jià)值。”這表明( )①積極情感體驗(yàn)源于對(duì)生活的熱愛(ài)和感受生活②在品味美好情感中,我們不斷提升人生境界、陶冶高尚情操③情感體驗(yàn)總是被動(dòng)接受外部環(huán)境的影響④情感一定會(huì)給我們的社會(huì)生活帶來(lái)積極正面的影響A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④12. 2024年11月17日,珠海航展正式落下帷幕。本次展會(huì)上,“嫦娥”探月,“祝融”探火、“天宮”筑夢(mèng)……科技自立自強(qiáng)的無(wú)窮魅力、撲面而來(lái)的中國(guó)力量和中國(guó)自信,中國(guó)航天人奏響了飛天攬?jiān)碌膲邀悇P歌。振奮人心的成績(jī)背后是中國(guó)科技進(jìn)步的縮影,更是一代代航天人的“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。這說(shuō)明( )A. 我們要在做事中不斷磨煉意志 B. 超越自我就能取得想要的成功C. 自立自強(qiáng)就能成就偉大的事業(yè) D. 每個(gè)中國(guó)人都能做到自立自強(qiáng)13. 珠海航展上,25歲的徐楓燦格外引人注目。高中畢業(yè)時(shí),從12萬(wàn)畢業(yè)生里嶄露頭角,成為首批女飛行員;經(jīng)過(guò)4年艱苦訓(xùn)練,成為同批戰(zhàn)友中首個(gè)實(shí)裝單飛的女飛行員;畢業(yè)考核時(shí)獲滿分,入列就飛最新型的直20。她說(shuō):“我很幸運(yùn)趕上了這個(gè)時(shí)代,能夠駕駛大國(guó)重器直20,為守護(hù)祖國(guó)的藍(lán)天貢獻(xiàn)力量。”這樣的表達(dá)情感炙熱、信心滿滿。這里的自信源于( )①個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中積累的實(shí)力 ②和他人交往過(guò)程中獲得的肯定③成員之間的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作 ④從國(guó)家繁榮富強(qiáng)中獲得的自豪感A.①② B.①④ C.②③ D.③④14. 以青春之力守護(hù)家國(guó)安寧,徐楓燦的故事成為了新時(shí)代有志青年在復(fù)興之路上踔厲奮發(fā)、奔跑追夢(mèng)的縮影。看完她的成長(zhǎng)經(jīng)歷,很多同學(xué)表示一定要努力學(xué)習(xí),為保家衛(wèi)國(guó)貢獻(xiàn)力量。這表明( )A. 情感是人最基本的精神需求 B. 情感影響判斷和選擇,促使我們作出行動(dòng)C. 情感有助于全面地觀察事物 D. 情感與情緒一樣,都是復(fù)雜多變的15.蘇霍姆林斯基說(shuō):“人類有許多高尚品格,但有一種品格是人性的頂峰,這就是個(gè)人的自尊心”。下列對(duì)自尊的認(rèn)識(shí),不正確的是( )A.自尊是一種良好的心理狀態(tài),是一個(gè)人德行的具體表現(xiàn)B.自尊是對(duì)自我價(jià)值的肯定,包括自我尊重和贏得他人的尊重C.自尊就是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),不允許別人批評(píng)自己D.自尊的人不為名利所誘惑,不過(guò)分追求表面上的榮耀16.右側(cè)漫畫(huà)《伸腳打的》告訴我們的道理是( )①尊重他人,要尊重他人不同的生活習(xí)慣②司機(jī)要不顧自尊,提高服務(wù)質(zhì)量③尊重他人,才能贏得他人的尊重④面對(duì)他人的侮辱,應(yīng)當(dāng)予以回?fù)?br/>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④17.名言警句是中華歷史文化精華的積淀,閃爍著智慧的光芒。以下名言警句及對(duì)應(yīng)解讀順序正確的是( )名言警句 解讀茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志①愛(ài)國(guó)情感 ②擁有自信樂(lè)觀的品質(zhì) ③自強(qiáng)需要有堅(jiān)毅品格 ④捍衛(wèi)人格尊嚴(yán)A. ①②③④ B. ①④②③ C. ④①②③ D.①③②④18. 《中華人民共和國(guó)民法典》第九百九十五條規(guī)定:“人格權(quán)受到侵害的,受害人有權(quán)依照本法和其他法律的規(guī)定請(qǐng)求行為人承擔(dān)民事責(zé)任。”對(duì)此理解正確的是 ( )A. 在生活中應(yīng)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán),要恪守為人之德B. 自尊的人面對(duì)他人的批評(píng)時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以反駁C. 侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)的行為,都會(huì)受到法律嚴(yán)懲D. 當(dāng)自己的人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí),學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己19.紅紅家境貧寒,但她平時(shí)刻苦努力學(xué)習(xí),從不在意別人輕視的眼光,每次考試她都名列班級(jí)前三。這說(shuō)明,紅紅明白( )①自尊的人要學(xué)會(huì)不斷提升自己 ②真正的自尊,來(lái)自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取③要樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想,有夢(mèng)想就能獲得成功 ④青春的自信,體現(xiàn)在個(gè)人成長(zhǎng)的努力之中A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④20.右側(cè)漫畫(huà)給我們的啟示是( )A.自負(fù)的人常常高估自己,把自己的優(yōu)點(diǎn)放大B.自卑的人往往看不到自己的優(yōu)勢(shì)C.要客觀認(rèn)識(shí)自己,準(zhǔn)確定位自己D.放大自己的優(yōu)勢(shì),激發(fā)潛能21. 人在畫(huà)中跑,最是江南好。3月23日,2025無(wú)錫馬拉松迎來(lái)了無(wú)錫首位盲人教師朱苓君,她在陪跑員的協(xié)助下,完成了人生第一個(gè)5公里。盲人的世界沒(méi)有“容易”二字。從盲校到普校,從自卑到自信,憑借著勤奮、堅(jiān)強(qiáng)和自信,她從華東師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)順利畢業(yè),成了無(wú)錫特殊教育學(xué)校的首位盲人教師。她說(shuō),只要心懷希望,光明便無(wú)處不在。她的事跡說(shuō)明( )A.只要自己愿意,就能獲得任何成功 B.自信讓人樂(lè)觀堅(jiān)定,就會(huì)有成功人生C.自信的精神風(fēng)貌,助力青春成長(zhǎng) D.只有遭遇挫折,才能助推事業(yè)走向成功22. 臨近期中考試,認(rèn)真的麗麗在自己的道德與法治筆記本上記錄下了一些知識(shí)點(diǎn)。在下列麗麗的記錄中,你認(rèn)為正確的是( )A.情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長(zhǎng),使我們的情懷更寬廣、博大B.青春的我們追求美,這里的美就是指形體、儀表等外在美C.“悲傷”是消極情緒,不會(huì)給我們帶來(lái)積極影響D.自強(qiáng)是在思想上相信“我能行”,行動(dòng)上表現(xiàn)“我能行”,情感上體驗(yàn)“我能行”23. 國(guó)家主席習(xí)近平多次在新年賀詞中提及中國(guó)青年。“巴黎奧運(yùn)賽場(chǎng)上,我國(guó)體育健兒奮勇?tīng)?zhēng)先,取得境外參賽最好成績(jī),彰顯了青年一代的昂揚(yáng)向上、自信陽(yáng)光。”“廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格,以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)華年。”這昭示青少年要( )A.獨(dú)立思考,標(biāo)新立異 B.青春飛揚(yáng),自信自強(qiáng)C.行己有恥,聞過(guò)即改 D.積極進(jìn)取,漠視挫折24. “天行健,君子以自強(qiáng)不息。“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華能為中國(guó)核潛艇事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)得益于求學(xué)時(shí)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);在研究初期,沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)核潛艇長(zhǎng)什么樣,他和同事們大海撈針一般從國(guó)外的新聞報(bào)道中搜羅有關(guān)核潛艇的只言片語(yǔ),用算盤(pán)和計(jì)算尺去計(jì)算核潛艇上的大量數(shù)據(jù)。這啟示我們做自強(qiáng)不息的中國(guó)人,就要( )①趁著青春年少,練就一身本領(lǐng)②心懷愛(ài)國(guó)之心,去做對(duì)國(guó)家有益的大事③認(rèn)真對(duì)待各門(mén)課程,勤學(xué)好問(wèn)、夯實(shí)基礎(chǔ)④關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和社會(huì)發(fā)展,提高解決問(wèn)題的能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④25. 中考前夕,某班準(zhǔn)備以“我輩當(dāng)自強(qiáng),全力迎中考”為主題設(shè)計(jì)一期黑板報(bào),宣傳委員小華向同學(xué)們征稿,讓同學(xué)們寫(xiě)寫(xiě)自己的自強(qiáng)故事或?qū)ψ詮?qiáng)的認(rèn)識(shí)。其中與板報(bào)主題不一致的是( )A.小麗:我對(duì)中考充滿信心,相信自己能取得好成績(jī)B.小濤:體育模考不及格后,我克服惰性,每天堅(jiān)持鍛煉C.小超:自強(qiáng)的人,能夠“克己”、“自勝”、挺膺擔(dān)當(dāng)D.小輝:自強(qiáng)不息是中華民族幾千年文化傳承和社會(huì)實(shí)踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)二、非選擇題:共3題,共25分。26.【聚焦青春時(shí)光 自護(hù)助力成長(zhǎng)】(1)步入青春期,我們體會(huì)著青春的美好和成長(zhǎng),也面對(duì)著青春期的煩惱和困惑。小倩在日記本中記錄了如下困惑,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),幫助她排憂解難。(4分)(2)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,學(xué)校邀請(qǐng)專家開(kāi)展了“聚焦青春時(shí)光,自護(hù)助力成長(zhǎng)”的講座。聆聽(tīng)講座后,老師要求每個(gè)同學(xué)制作一個(gè)以“自我保護(hù)小貼士”為主題的書(shū)簽,書(shū)簽中有兩條“小貼士”即可。請(qǐng)寫(xiě)出你制作的書(shū)簽的內(nèi)容。(4分)27.【關(guān)注情緒健康 品味情感力量】隨著身體逐漸發(fā)育成熟,青春期的情緒和情感體驗(yàn)愈加豐富。學(xué)生小強(qiáng)梳理了自己一天的情緒狀態(tài),并和同學(xué)進(jìn)行了交流。時(shí)間 事件 情緒 事件產(chǎn)生的影響8:00 起床晚了上學(xué)遲到 沮喪、難過(guò) 前兩節(jié)課都提不起精神10:00 受到老師表?yè)P(yáng) 喜悅、開(kāi)心 做事情充滿動(dòng)力12:00 數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)成績(jī)很差 失落、郁悶 今后要認(rèn)真學(xué)習(xí),多做練習(xí)14:00 籃球比賽獲勝 自豪、滿足 再接再厲,加強(qiáng)訓(xùn)練22:30 作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完 著急、焦慮 注意力難以再集中(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析小強(qiáng)的情緒狀態(tài),可以得出哪些結(jié)論?(3分)進(jìn)入七年級(jí)以來(lái),小強(qiáng)較差的數(shù)學(xué)成績(jī)使他產(chǎn)生了嚴(yán)重的挫敗感。“挫敗感對(duì)我們的學(xué)習(xí)有意義嗎?”圍繞這一問(wèn)題,同學(xué)們發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。(2)你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明你的理由。(5分)28.【學(xué)習(xí)勵(lì)志榜樣 書(shū)寫(xiě)青春華章】2025年2月5日,電影《哪吒之魔童鬧海》上映8天票房突破60億元,登頂中國(guó)影史票房冠軍,是第一部進(jìn)入全球影史票房榜前五的亞洲電影。從藥學(xué)“半路出家”投身動(dòng)漫的餃子以“死磕”精神締造了我國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的里程碑。2025年1月20日,中國(guó)人工智能企業(yè)深度求索(DeepSeek)發(fā)布的開(kāi)源模型DeepSeek—R1,猶如一顆投入平靜湖面的巨石,在國(guó)際上激起千層浪,它顛覆了國(guó)際社會(huì)對(duì)AI研發(fā)“高投入、長(zhǎng)周期”的固有認(rèn)知,打破了美國(guó)對(duì)AI話語(yǔ)權(quán)的壟斷。某校七年級(jí)(1)班開(kāi)展了“學(xué)習(xí)勵(lì)志榜樣,書(shū)寫(xiě)青春華章”主題研討活動(dòng)。以下是活動(dòng)的幾個(gè)環(huán)節(jié):【聆聽(tīng)榜樣故事】餃子畢業(yè)后,面臨著經(jīng)濟(jì)和精神的雙重壓力,他選擇了堅(jiān)持。他一直勇于挑戰(zhàn)自我,不斷嘗試新的題材和創(chuàng)作方式。在《哪吒之魔童降世》取得巨大成功后,他并沒(méi)有固步自封,而是發(fā)憤圖強(qiáng)、積極探索新的動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目。他敢于突破自己的舒適區(qū)嘗試不同類型的故事和表現(xiàn)手法,這種勇于挑戰(zhàn)自我的精神,讓他在動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的道路上不斷進(jìn)步,也讓觀眾對(duì)他未來(lái)的作品充滿期待。(1)閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)勶溩訉?dǎo)演的創(chuàng)作經(jīng)歷體現(xiàn)了哪一精神品質(zhì)?該品質(zhì)的內(nèi)涵是什么?(4分)【追尋榜樣之光】梁文峰帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立deepseek時(shí),正值國(guó)際AI巨頭對(duì)中國(guó)技術(shù)封鎖加劇。面對(duì)算法底層架構(gòu)被外國(guó)專利壟斷的困境,團(tuán)隊(duì)拒絕微軟等企業(yè)高達(dá)數(shù)億美元的收購(gòu)要約,選擇耗時(shí)三年自主研發(fā)開(kāi)源框架。并在全球AI頂會(huì)發(fā)布首個(gè)完全自主可控的深度學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)“星海”。這一突破不僅打破技術(shù)封鎖,更帶動(dòng)國(guó)內(nèi)AI企業(yè)代碼復(fù)用率提升35%,形成技術(shù)反包圍格局,構(gòu)建起抵御技術(shù)霸權(quán)的生態(tài)屏障。(2)閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)梁文鋒團(tuán)隊(duì)為什么能夠打破外國(guó)的技術(shù)封鎖?(3分)【譜寫(xiě)奮進(jìn)凱歌】“你所站立的那個(gè)地方,正是你的中國(guó)。”實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興需要每個(gè)中國(guó)人的努力踐行。活動(dòng)最后,老師帶領(lǐng)同學(xué)們齊誦“盛世起航,強(qiáng)國(guó)有我”的誓言,并建議同學(xué)們以“做自強(qiáng)不息的中國(guó)人”為主題,制定行動(dòng)宣言,獻(xiàn)禮祖國(guó)母親76華誕。(2分)(3)行動(dòng)宣言 例如:我將樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,報(bào)效祖國(guó)。我將①我將②參考答案一、單項(xiàng)選擇題:共25題,每題1分,共25分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C D B D B A B D A D題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 A A B B C D B D C C題號(hào) 21 22 23 24 25答案 C A B C A二、非選擇題:共3題,共25分。26、(1)共4分①正確對(duì)待生理變化,不因自己的變化而焦慮或自卑。(1分)②(任意一點(diǎn),均得1分)人都有自尊的需要,尊重他人,才可能贏得他人的尊重;尊重他人,要尊重他人的隱私和人格,不取笑、歧視他人,更不能侮辱他人。③(任意一點(diǎn),均得1分)要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的情緒,學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒;學(xué)會(huì)選擇合適的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)情緒。④(任意一點(diǎn),均得1分)人要自信,要找準(zhǔn)定位,揚(yáng)長(zhǎng)避短;人要自信,要專注當(dāng)下,積極行動(dòng);人要自信,要勇于探索,增強(qiáng)底氣。(2)共4分(任意兩點(diǎn),言之有理即可得分,共4分)①通過(guò)正規(guī)途徑獲取性知識(shí)。②自重自愛(ài),言談舉止不越界。/在涉及性的問(wèn)題上,要注意邊界和規(guī)則。③增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。④保護(hù)身體的隱私部位。⑤拒絕黃色笑話。⑥快速離開(kāi)危險(xiǎn)。/遇到性侵?jǐn)_、性侵害等危險(xiǎn)時(shí)要快速離開(kāi),去安全的地方。⑦勇于說(shuō)“不”。/對(duì)侵害行為嚴(yán)厲拒絕,明確說(shuō)“不”。⑧遇到侵害行為,積極尋求幫助。/及時(shí)報(bào)警,運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。27(1)共3分①人的情緒是復(fù)雜多樣的。(1分)②情緒受多方面因素的影響。(1分)(外部環(huán)境、生活事件、個(gè)人的性格特點(diǎn)、對(duì)事物的觀念和看法都會(huì)影響人的情緒。)③情緒的作用非常神奇,會(huì)影響人的觀念和行動(dòng)。(1分)共5分。贊同小瑩的觀點(diǎn)。(1分)挫折感是消極情感。(1分)消極情感會(huì)給我們帶來(lái)不舒服、不愉快的體驗(yàn),甚至?xí)绊懳覀兊纳钯|(zhì)量。(1分)但是,體驗(yàn)消極情感未必是壞事。(1分)在生活中,接受挫折的考驗(yàn),學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消極情感,可以讓我們感受到生活的美好,不斷成長(zhǎng)。(1分)27(1)共4分。自強(qiáng)。(1分)自強(qiáng)是自我勉勵(lì)、發(fā)憤圖強(qiáng)。(1分)自強(qiáng)是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),(1分)是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。(1分)(2)(任意三點(diǎn),共3分。)①自強(qiáng),使人自主自立。②自強(qiáng),使人奮發(fā)向上。③自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng),而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來(lái)。④自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。⑤我們手握歷史的接力棒,要做自強(qiáng)不息的中國(guó)人。⑥少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我們的未來(lái)與國(guó)家發(fā)展緊密相連。自強(qiáng)的青春有未來(lái)。(3)(言之有理,即可得分,共2分)①求得真學(xué)問(wèn),練就真本領(lǐng)。(1分)②在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng),砥礪前行。(1分) 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