資源簡介

初中畢業班綜合測試（一） 道德與法治
本試卷共 6 頁，23 小題，滿分 90 分。考試用時 60 分鐘。
注意事項：
1 ．答卷前，考生務必將自己的姓名、班級、考場和座位號填寫在答題卡上，再將條形 碼貼在條碼粘貼區。
2 ．選擇題每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應的題目選項的答案信息點涂 黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再填涂其他答案。答案不能答在試卷上。
3 ．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區 域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，不準使用 鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。
4 ．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題：本題共 20 小題，每小題 2 分，共 40 分。在下列各題的四個選項中，只有一
項是符合題目要求的。
1.“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。 ”（《論語 ·子罕篇》）這告訴 我們，與老師交往要
A.遵循老師的一切安排 B.獨立自主，唯我獨尊
C.彼此尊重，攜手共進 D.主動學習，廢寢忘食
2024 年 12 月 30 日《廣州市電動自行車管理規定》正式實施以來，廣州交警通過構建 綜合治理模式，依托視頻取證設備等科技力量抓拍取證，進一步規范電動自行車通行秩序。 據此回答 2～3 題。
2.從生命的角度看，廣州市強化電動自行車管理，是因為
①生命是短暫的，必須順其自然 ②生命是脆弱的，需要倍加呵護
③生命是寶貴的，應當珍愛生命 ④生命來之不易，理應尊重生命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.在廣大交通參與者和全市相關職能部門的共同努力下，全市涉電動自行車交通事故死亡人 數同比下降近 30%。這得益于
①行政機關堅持為人民服務的宗旨
②交警部門做到嚴格執法規范執法
③司法機關積極行使國家監察職能
④用社會規則保障社會秩序的實現
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.2024 年 12 月 30 日，河北省邯鄲市中級人民法院一審公開宣判被告人張某某、李某、馬 某某故意殺人一案，對被告人張某某以故意殺人罪判處無期徒刑，剝奪政治權利終身；對 被告人李某以故意殺人罪判處有期徒刑十二年。這體現了
①法律是由國家制定或認可的 ②法律是由國家強制力保證實施的
③法律對全體成員具有普遍約束力 ④法律通過制裁違法犯罪，伸張正義
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用 ”。這一名言蘊含的道理是
A.建設美好集體，需要我們共同努力
B.集體生活有助于我們學會與人交往
C.個人比集體重要，我們須關注自身發展 D.我們可以在集體中展示自己，發展自己
6.微光成炬，溫暖寒冬。在 2025 年哈爾濱亞洲冬季運動會的冰雪賽場上，隨處可見高校志 愿者忙碌的身影。他們滿懷激情，朝氣蓬勃，堅守在各自的工作崗位，用專業的服務，贏 得各方贊譽。他們的行為啟示我們
①只有參與志愿服務活動，才能體現生命價值
②要傳遞情感正能量，用熱情和行動影響環境
③參與有意義的活動，能夠獲得美好情感體驗
④奉獻他人與社會的實踐，讓世界變得更美好
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.“ 回顧初中三年，我參加了許多有意義的活動：去敬老院慰問老人，我體會到了老吾老以 及人之老；去鄉村學農，我認識了農具，參加了收割，體驗到豐收的快樂…… ”如果對該 同學“初中成長心得 ”進行提煉，下列合適的是
①養成親社會行為 ②積極改進規則
③勞動創造幸福 ④換位思考，關愛他人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.2025 年央視春晚首次推出視障版和聽障版的無障礙轉播，讓全國超 10 萬視聽障礙人士也 能“看得見 ”“聽得見 ”春晚。這一做法
①向全社會傳遞了友善的核心價值觀
②讓視聽障礙人士更好地享有文化權
③能夠詮釋“人人享有無障礙人權 ”
④保障所有視聽障礙人士享有特權
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.為吸引關注，網民徐某某與同事薛某共同策劃、編造“在法國巴黎拾到小學生秦朗丟失的 作業本 ”系列視頻腳本，后網購寒假作業本，用手機自拍、制作相關視頻，并散播至多個 網絡平臺，造成惡劣影響。公安機關依法對徐某某、薛某及兩人所在公司作出行政處罰。
該案例警示我們
A.網絡不是法外之地，講道德是行為底線 B.不管違法還是犯罪，都要承擔行政責任 C.做人要有知恥之心，才能保障絕對自由 D.堅決不做違法之事， 自覺履行公民義務
10.以下對漫畫解讀正確的是
《 “幫手 ”還是“槍手 ”？》
①AI應該成為學習的“幫手 ”
②AI 不應成為學習的“槍手 ”
③“雇 ”AI 寫作業是善用網絡
④寫作業依賴AI 不利于提升學習能力
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
11.小孫在某視頻 APP 上開通了 7 天的 VIP 會員，不料系統默認幫用戶勾選自動續費。小孫 多次操作仍取消失敗。后來，小孫向當地消費者保護協會投訴，該 APP 經營者才退還多收 的費用。本案中小孫
①行使權利有界限 ②堅持權利義務相統一
③維護權利守程序 ④以仲裁的方式解決糾紛
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.《中華人民共和國學前教育法》規定： “為了保障適齡兒童接受學前教育，規范學前教 育實施，促進學前教育普及普惠安全優質發展，提高全民族素質，根據憲法，制定本法。” 這反映了憲法
①具有最高法律效力 ②規定了國家生活中的所有問題
③規范公民的一切權利和義務 ④是其他法律的立法基礎和立法依據
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
中國共產黨第二十屆三中全會（以下簡稱“全會 ”）于 2024 年 7 月 15 日至 18 日在北 京舉行。據此回答 13～14 題。
13.全會提出，必須完善生態文明制度體系，協同推進降碳、減污、擴綠、增長，積極應對 氣候變化，完善落實綠水青山就是金山銀山理念的體制機制。這充分體現中國式現代化是 A.人口規模巨大的現代化
B.全體人民共同富裕的現代化
C.人與自然和諧共生的現代化
D.物質文明和精神文明相協調的現代化
14.全會審議通過了《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》，重 點部署未來 5 年改革任務，提出 300 多項重要改革舉措，是新時代新征程上推動全面深化 改革向廣度和深度進軍的總動員。這說明
①企業是社會創新的重要力量
②改革開放，是我們的強國之路
③改革只有進行時，沒有完成時
④改革開放是當代中國最鮮明的特色
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.某中學九年級同學圍繞“全過程人民民主 ”這一學習主題搜集了相關資料，下列對其解 讀正確的是
相關資料 知識鏈接
① 近 3000 名全國人大代表肩負人民重托，出席第十 四屆全國人民代表大會第三次會議，共商國是。 人民當家作主是社會主義民主 政治的本質特征。
② 全國政協十四屆三次會議期間，政協提案委員會 共收到提案 5890 件，經審查，立案 5002 件。 中國共產黨領導的多黨合作和 政治協商制度，是發揚社會主義 民主的重要形式。
③ 廣州市教育局發布《廣州市教育局關于 2027— 2029 年深化高中階段學校考試招生制度改革的實 施意見（征求意見稿）》，公開征求公眾意見。 人民通過社會聽證制度積極參 與政府管理，直接行使國家權 力。
④ 某街道通過“ 民生微實事半月談 ”方式探索社區 居民共商共議新機制，有效破解基層治理難題。 基層群眾自治制度是我國的一 項基本政治制度。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.2025 年 3 月 17 日，習近平總書記在黔東南州肇興侗寨考察時指出，少數民族文化是中 華文化不可或缺的組成部分，要讓民族特色文化不斷煥發新的光彩。大力發展少數民族文 化有利于
①深化兩岸關系，提高對和平統一的認同感
②發揮地方特色，助力民族地區的鄉村振興
③鞏固民族團結，鑄牢中華民族共同體意識
④縮小地區差距，促進民族地區的同步發展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.國家糧食安全始終是治國理政的頭等大事，2024 年 6 月 1 日《中華人民共和國糧食安全 保障法》正式實施，引導全社會樹立節約糧食意識。中學生應該
①將節約糧食當作日常行為準則
②依法處理嚴重浪費食品的事件
③提倡光盤行動，抵制糧食浪費
④健全糧食和食物節約長效機制
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
18.“云種樹 ”是一種借助互聯網參與植樹造林的方式。網友們通過騎行、走步等低碳行為 收集“綠色能量 ”，在網絡上種植虛擬樹木，由相關平臺負責進行真實種植。“云種樹 ” 能夠
①提高公眾對環境保護的認識
②增強社會責任感，履行法定義務
③增加綠化面積，改善生態環境
④讓綠色生活理念成為社會新風尚
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19.第 136 屆中國進出口商品交易會用再創新高的數據向世界展示了“ 中國第一展 ”的獨特 魅力：來自 214 個國家和地區的 25.3 萬名境外采購商乘興而來、盡興而歸；達成出口意 向成交額 249.5 億美元；舉辦了 348 場“貿易之橋 ”系列活動……這說明
①國家間經濟聯系更加密切
②我國謀求與各國互利共贏
③經濟全球化使風險跨國界傳遞
④我國與世界各國分享發展機遇
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.推動成立“一帶一路 ”綠色發展國際聯盟；與 42 個發展中國家簽署 53 份氣候變化南南 合作諒解備忘錄；開展減緩和適應氣候變化項目……中國攜手各國應對氣候變化。這體現 了中國
①以更加開放的態度積極參與全球規則的制定
②把握世界發展趨勢，主導國際事務
③致力于建設一個清潔美麗的世界
④推動構建人類命運共同體
A.①② B.①④ C.②③ D. ③④
二、非選擇題 ：本題共 3 小題 ，共 50 分。 閱讀材料 ， 回答問題。
21.（20 分）國防關系到國家和民族生死存亡。國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是 增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。
材料一：2024 年 9 月 13 日，十四屆全國人大常委會第十一次會議表決通過了新修訂的 《中華人民共和國國防教育法》（簡稱國防教育法）， 自 2024 年 9 月 21 日起施行。
（1）材料一反映全國人大常委會行使了 ① 權， ② 是我國的根本政治制度。（4 分）
材料二：國防教育法是一部旨在普及和加強國防教育，發揚愛國主義精神，促進國防建 設和社會主義精神文明建設的法律，為全民國防教育提供堅強法律保障。它適用于一切國家 機關和武裝力量、各政黨和各人民團體、企業事業組織、社會組織和公民個人，要求全體公 民增強國防觀念、強化憂患意識、掌握國防知識、提高國防技能，依法履行國防義務。
隨著形勢發展，特別是近年來國際國內環境發生許多新變化，對全民國防教育提出新的 更高要求，需要對國防教育法及時進行全面修改完善。
（2）結合材料并運用所學國家安全和法治的相關知識，分析修訂國防教育法的原因。 （12 分）
（3）學校國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。請你列舉一 項學校組織的國防教育活動，并講述一點參與該活動的收獲。（4 分）
22.（15 分）“十四五 ”規劃是我國在新時代邁向新征程的重要行動指南。習近平總書記 記指出，“當今中國正處于實現中華民族偉大復興關鍵時期，國家強盛、民族復興需要物質 文明的積累，更需要精神文明的升華 ”。
材料一：2021-2024 年我國居民收入及城鎮化率情況
（1）概括材料一的經濟信息。（6 分）
材料二：在習近平文化思想引領下，社會主義文化強國建設邁出堅實步伐。《“十四五 ” 文化發展規劃》明確“十四五 ”期間文化發展的重點任務。
2024 年， 中國文化動能持續發力，科技賦能傳統文化煥發新生。科技的融入催生了眾 多前所未有的文化形式，從數字化建模讓文物“永存 ”，到 AR 技術等激發創作者無限想象 力與創造力，推動文化產業向數字化、體驗化、全球化轉型。
《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》提出，2025 年中華優秀傳統文化 傳承發展體系基本形成。源于中國傳統神話故事的《哪吒之魔童鬧海》登頂全球動畫電影票 房榜首。
（2）結合材料二，運用“守望精神家園 ”的相關知識，說明我國是如何建設社會主義 文化強國的。（9 分）
23.（ 15 分）新時代需要繼承發揚以國家民族命運為己任的愛國主義精神，需要繼
續發揚以愛國主義為底色的科學家精神。
卡片一 接續奮斗 科學報國
科學家精神是第一批納入中國共產黨人精神譜系的偉大精神，它是科學家在科學實踐過 程中形成的寶貴精神財富。
卡片二 紅心鑄魂 科創育人
廣州市中小學堅持為黨育人、為國育才，構建大思政引領下的科學教育模式。推進思政 教育融入 日常科學課堂、科普活動和科技競賽中，打造出“重走長征路 ”機器人競賽、“紅 色少年 ”航模賽等品牌活動；推出“英才施教計劃 ”，建立“ 思政導師+學科導師 ”雙軌機 制，培養拔尖創新人才；邀請院士專家進校園，講解科學知識，分享追夢故事，讓青少年感 受科學研究魅力和科學家精神。
科技是國之利器，教育是國之大計，少年是國之未來。請結合以上材料，運用道德 與法治相關知識， 以“紅心鑄魂，科學報國 ”為題寫一篇國旗下的講話。文中不得泄露 個人信息。
2025年初中畢業班綜合測試（一）道德與法治參考答案
選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D B D A D C A D B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B C D B C A C B D
21.（1）（4分） ①國家立法權或者國家立法權 （2分）
②人民代表大會制度 （2分）
【評分標準】
①只能答國家立法或者答國家立法權，其它答案0分。
②只能答人民代表大會制度，其它答案0分。
21.（2）（12分）
①國家安全是國家生存和發展的重要保障（2分）
②我們面臨的國際國內安全環境日趨復雜（2分）
③依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略（2分）
④國防教育法的修訂為建設和鞏固國防提供堅強法治保障（2分）
⑤有利于增強全民國防觀念，使關心國防成為全社會共識和行動（2分）
⑥有利于讓國防教育更加規范化，建設社會主義法治國家（2分）
【評分標準】
①國家安全關系人民幸福、社會發展進步，是實現國家利益最根本的保障/國家安全是國家生存
和發展的重要保障/有利于堅持總體國家安全觀，維護國家安全和利益。
（國家安全角度，任答一點得2分。）
②我們面臨的國際國內安全環境日趨復雜（現實形勢角度，2分）
③依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略/全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求
和重要保障/依法治國要求良法善治（法治的重要性角度，2分）
④意義的角度，6分
國防教育法的修訂為建設和鞏固國防提供堅強法治保障（必答，2分）
下面4小點任答2點即可，每點2分。
A國防教育法的修訂將增強全民國防意識，引導全民弘揚愛國主義精神，自覺履行接受國防
教育、維護國家安全的義務。
B修訂國防教育法有利于增強全民國防觀念，使關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防
成為全社會的思想共識和自覺行動。
C有利于讓國防教育更加規范化，完善中國特色社會主義法律體系，建設社會主義法治國家。
D發揚愛國主義精神，強化法律對道德的促進作用。
21.（3）（4分）
【示例】我參加過軍事夏令營研學活動。（2分）
通過參加這個活動，我不僅學習到了國防知識、強健了身體，還磨煉了意志。（2分）
【評分標準】列舉活動2分，必須是學校組織的。講述收獲2分，1點即可，要貼切國防教育主
題；如果講述內容正確但過于簡單，只得1分。
22.（1）（6分）
①2021至2024年間，我國居民收入增加，城鎮化率提高。（3分）
②說明我國人民生活水平逐步提高/堅持以人民為中心的發展思想/貫徹落實共享發展理念/不斷
增強人民的獲得感、幸福感、安全感。（2分）
③說明我國堅持中國特色新型城鎮化道路/堅持城鄉協調發展/貫徹落實協調發展理念（1分）
【評分標準】
①答出2021至2024年間得1分
②任答出全國居民收入增加、城鎮居民收入增加、農村居民收入增加得1分
③答出城鎮化率提高得1分
④答出人民生活水平逐步提高/堅持以人民為中心發展思想/協調共享理念/增強獲得感幸福感
安全感得1分
⑤答出堅持中國特色新型城鎮化道路/堅持城鄉協調發展得1分
22.（2）（9分）
①在中國共產黨的領導下，堅持習近平文化思想引領，建設社會主義文化強國（思想引領角度，3分）
②積極挖掘中華優秀傳統文化，堅定文化自信。（文化傳承角度，任答1點2分，2個都答3分）
③科技賦能傳統文化，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。（文化創新角度，3分）
④不忘本來，吸收外來，面向未來。（2分，本問最高9分）
【評分標準】
①每個角度3分，答出三個角度9分。
②思想引領角度，答出“在習近平文化思想引領下”得2分，答出黨的領導1分。
③文化傳承角度，任答1點2分，2個都答3分。
④文化創新角度，知識點2分，結合材料1分。
⑤如果答出不忘本來，吸收外來，面向未來可得2分，本問最高9分。
23.（15分）【評分標準】評分要關注學生答案的結構化和綜合化。
水平分值 情境分析 知識應用 能力表現
水平四12~15 分 3~4分 1.從所給情境材料中獲取的信息完整2.信息歸納和結構化整合準確3.關鍵信息突顯 5~6分 1.全面、準確、靈活、 綜合調用答題所需知識2.緊扣關鍵信息調用核心知識，展開詳細論述 4~5分 達到適應性學習層面：1.立意高遠、主旨突出、觀點鮮明2.邏輯嚴密、條理清晰、論證有力3.事理交融、反思到位、感悟深刻4.學科語言規范、文字精煉、表達流暢、標點準確5.符合國旗下講話的格式要求
從情境中提取以下全部信息題頭：新時代需要繼承發揚以愛國主義為底色的科學家精神。卡片一：接續奮斗 科學報國1.科學家精神是第一批納入中國共產黨人精神譜系的偉大精神2.廣大科技工作者接續奮斗，不斷豐富和發展科學家精神；卡片二：紅心鑄魂 科創育人1.廣州構建大思政引領下的科學教育模式； 2.推進思政教育融入科創活動；3.推出思政育英才計劃；4.邀請院士專家進校園設問：以“紅心鑄魂，科學報國”為題寫一篇國旗下的講話中心情境：厚植愛國主義情懷，傳承科學家精神，投身強國建設。 完整知識包括：1.堅持黨的領導（八下第一單元第一框第一目堅持中國共產黨的領導；九上第四單元第八課第二框共圓中國夢）2.創新驅動發展（九上一單元第二課）①創新強國（科技、創新、人才）②激發創新活力 ③發展教育，培養人才3.弘揚中國精神①民族精神(九上第三單元第五課第二框《凝聚價值追求》) ②時代精神(九上第一單元第二課《創新驅動發展》)4.實干擔當①向榜樣學習(七下第一單元第三課第二框第二目 《止于至善》)②個人夢與中國夢(七上第一單元第一課第二框《少年有夢》；九上第四單元第八課《中國人中國夢》)③責任與擔當(八上三單元六課二框《做負責任的人》；八上四單元十課第二框《天下興亡匹夫有責》；九下三單元五課《少年的擔當》)④在實踐中成長(八上第一單元第一課第二框《在社會中成長》；九下第三單元第六課第一框第二目《在實踐中學習》 1.立意深刻，主旨突出，觀點鮮明(情境化)：新時代青少年要厚植愛國主義情懷，傳承科學家精神，投身強國建設。2.邏輯嚴密、條理清晰、論證有力(情境化)：一代又一代科學工作者接續奮斗、開拓創新，傳承并發展了以愛國主義為底色的科學家精神；廣州構建大思政引領下的科學教育，引領青少年傳承科學家精神，為民族復興偉業汲取奮進力量。3.使用學科語言，文字簡潔流暢4.事理交融、反思到位、感悟深刻(情境化)：青年學子要樹牢科技報國志，刻苦學習鉆研，勇攀科學高峰，在推進強國建設、民族復興偉業中綻放青春光彩。
水平分值 情境分析 知識應用 能力表現
水平三8~11分 2~3分 把握了情境中的三到四個信息1.從所給情境材料中獲取的信息較完整2.信息歸納和結構化整合較準確3.關鍵信息較突顯 3~4分 運用三到四個角度的核心知識進行論述：1.較為全面、準確、靈活、綜合調用答題所需知識2.基本扣住關鍵信息調用核心知識，展開較為詳細論述 3~4分 運用三到四個角度的核心知識進行論述：1.較為全面、準確、 靈活、綜合調用答題所需知識2.基本扣住關鍵信息調用核心知識，展開較為詳細論述
水平二4~7分 1~2分 把握了情境中的兩個信息1.從所給情境材料中獲取的信息不完整2.信息歸納和結構化整合不太準確3.關鍵信息沒有突顯 2~3分 運用兩個角度的核心知識進行論述：1.簡單或較少調用答題所需知識2.不能扣住關鍵信息調用核心知識，只將知識與信息簡單聯系或結合 1~2分 達到應用性學習層面：1.主旨模糊、觀點堆砌2.邏輯性較差，知識與情境對應性較差3.有少量反思感悟4.學科語言大多不規范、文字表達有所不當、標點誤用多
水平一0~3分 0~1分 把握了一個或沒有情境信息1.從所給情境材料中獲取的信息極少2.沒有對信息歸納和結構化整合3.羅列與情境無關信 0~1分 1.沒有或極少調用答題所需知識2.所答較多或全是無關知識 0~1分 未達到或達到習得性學習層面：1.無主旨、無觀點，答非所問2.邏輯性差，知識與情境對應性差，結構混亂3.無反思感悟4.學科語言不規范、文字表達不當、標點誤用
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