資源簡介

鄧州市2024一2025學年第二學期期中考試五年級
科學試卷
注意事項：
1.本次試卷共4頁，四個大題，滿分60分，考試時間40分鐘。
2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答
題卡上。寫在試卷上的答案無效。
一、選擇題：（每題1分，共10分】
1.完全浸沒在水里的種子不容易發(fā)芽的原因是()。
如
密
A.缺少陽光
B.缺少空氣C缺少土巍
2.(P6探索)把兩棵生長狀態(tài)良好的綠豆苗分別擺放在陰暗處和陽光下。過幾
天，我們可以觀察到放在陰暗處的綠豆苗比放在陽光下的綠豆苗()。
A.莖桿粗壯
B.莖和葉的顏色深
C長得快，莖細長
3.(P12探索)丹頂鵪適應環(huán)境變化面做出的改變方式是()。
A遷徒
B.換毛
C.冬眠
刻
4.北極狐的毛隨著季節(jié)的變換而改變，冬季呈現(xiàn)毛茸聾的白色，夏天換成短短
戴
的灰色，這種現(xiàn)象說明（)。
A,生物適應環(huán)境
B.生物改變環(huán)境
C.生物依賴環(huán)境
筆
5.(P16拓展)在“草→兔→度”食物鏈中，如果瘦被大量捕殺，短時間內(nèi)草的
數(shù)量會(
A.減少
B.增加
C.既不誠少也不增加
線
6.科學小組根據(jù)設計圖將竹子用繩子捆綁成竹筏，此過程屬于(
A.明確任務
B.制訂方案
C.實施方案
7.(P27探索)用橡皮泥造船時，把橡皮泥捏成()最有可能讓它浮在水面
上。
A.圓圓的實心球形
B.薄薄的圓餅形
C.大大的飯碗形
8.設計中需要考慮各種限制要求，下列要求中與“材料限制”有關(guān)的是()。
A.載重量20個墊圖
B.使用一張鋁箔紙
C.航程至少1米
9.裝有燕汽推進裝置的小船，使用的動力是()。
A.彈力
B.反沖力
C.推力
五年級科學第1頁（共4頁）
10.設計游船時要盡可能減少水的阻力，因此最需要考慮(
)。
A.船首形狀B.船的動力系統(tǒng)
C.船體大小
二、判斷：正確(T),錯誤(F)(每題1分，共10分)
11.(P2探索)做種子發(fā)芽是否需要土壤的實驗時，兩組種子都需要澆水、保持
適宜的溫度。
()
12.(P7研討)香蕉樹、松樹、仙人掌的生活環(huán)境完全相同。
)
13.外來物種不會破壞當?shù)氐氖澄锞W(wǎng)，可以隨意釋放。
(
14.在生態(tài)系統(tǒng)里，保護一種生物就是保護了許多生物。
)
15.所有的動物高開了原本棲息的環(huán)境都無法生存。
16.(P20目標)科學技術(shù)在改變著船，推動著船的發(fā)展。
17.輕的物體在水中一定浮，重的物體在水中一定沉。
18.風帆可以穩(wěn)定地給帆船提供持續(xù)的動力。
19.設計小船時，既要考慮船的大小、動力，還要考慮材料、成本等。(
20.我國自行研制的“奮斗者”號潛水器可以下潛到水下10909米。
三、填空題：（每空1分，共10分】
21.(P4P6探索)在探究綠豆種子發(fā)芽的條件時，我們應用了」
、實
驗，只改變一個條件，其他條件不變。經(jīng)過實驗，我們發(fā)現(xiàn)綠豆種子發(fā)芽的
必要條件是」
,而綠豆苗生長的必要條件是
(選擇正確的序
號填空：①陽光：②土壤；③冰分；④溫度；⑤空氣)。
22.(P14探索)在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物由于食物關(guān)系而形成的鏈狀聯(lián)系，稱
為」
一。多條這樣的鏈狀關(guān)系相互聯(lián)系、相互交叉連接成的縱橫交錯
的食物關(guān)系，稱為
23.(P28資料)渡船和雙體船的底部特別寬飼
大大提高。
24.(P32拓展)潛艇靠調(diào)節(jié)
和
來下潛和上浮的。
25.(P37科學閱讀)現(xiàn)代輪船有」
等結(jié)構(gòu)設計，可以
增加船的牢周程度，能更好地利用空間。
四、實踐與探究（每空1分，共30分】
26.蚯蚓與環(huán)境。小科用左側(cè)上方透明、右則
上方不透明的盒子（如圖）來研究蚯蚓與環(huán)
境的問題。（每空1分，共7分》
(1)小科可以用這個盒子探究
因素對蚯的影響。
(2)小科在
容易找到紙朗。（填“河床的沙堆里”或“菜
五年級科學第2頁（共4頁）

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