資源簡介

南雄中學教育共同體2024-2025學年第二學期
期中教學質量監測
七年級道德與法治科測試題
(考試時間：60分鐘試卷滿分：100分)
一、選擇題：本題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一
項符合題目要求。
1,為了提高學生對背#期生理心理健康知識的認識，學會積極健康地牛活。某中學開限了以背春期的煩惱
與對策"為主題的講座活動，以下同學的發自認識正確的有()
①小美：正確對特心理矛店、排解心理煩惱，我們霸要不斷豐高自己的生活
②小文：不與任何人交往，把煩惱悶在心里，瞞若父母與老師，就可以成少煩惱
③小偉：當我們出現心理沖動時，可通過自我路示、月標轉移等方法，進行有效的控制
④小江：散開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學交流與溝通，尋求他們的輛助
A.1個
B.2個
C.3個
D,4個
2.小字在周記里寫到：“放學時，鈴動是悅耳的；考試時，憐聲是緊張的：思考時，憐尚是刺耳的，”這說
明()
A.情緒彤響人的思想
B.不同情境會產：生不同的情緒
C.憐聲一般會引起負面情緒
D.悅耳的鈴聲通常會激發正面的情緒
3.青春的我們擁有無盡的濕想，這令我們興奩，讓我們躍躍欲試，俱我們要懂得規劃肯卷路徑，下列品質
有助于我們走好許春之路的是()
①自信自強，不懈堅持②鱺意志，堅定伯念
③唯我獨尊，球意放縱
④相信自己，拒絕社交
A.①②
B.②③
C.①④
D.②O
4.小安因期中考成績沒達到預期目標而情緒低落，但得知自己的好朋友學習有進步時，又為他感到高興，
這表明（)
A.人的情緒是復雜多樣的
B.負面悄緒必然帶來傷咨
C.應學會調節和控例情緒
D.每個人都能駕馭自己的情統
,:南雄中半牧育共同體期中教學質量監測.七年級道法第1頁，共6頁
5.趙琪到在日記里與道：馬海的學習成鎖特對好、特別沒幫助別人，我有什閑題都喜歡問他、他也儀
高興為我解答，但沒過多久就有同學對我]指手西和，說我門注談戀沒。我根杏怕，使從此嬰著馬汝.他
也磚運了我。這事例說明()
①男女同學在性格、榜想等方面各有特點，互有優勢②適度交往、男女問學可以互相響，互相促進凹
逃避不僅不能解決問慝，反百會引起網學們更深的識會④女周學與明同學自然、適度地交住是正常的
A.①②③③
B.①②⑨
C.0③④
D.②③①
6.小雪要寫自信自強綻放神春之花的小論文，下列原共內容能成為小置論文的論點(、
①自信讓釵們充滿滋情，笑放青春之花需要自值
②青春充滿顯想、施母。要不商矩序春路徑
③自倍月強為壽春棲上短壁，一定能實現背春夢想
④自至讓青春杏進的步僅永不停是，自強讓骨春之花更類地按放
A.①②
B.②③
C.⑨④
D.①④
7.七年級某斑開展了“尋找紅色記億，立表報效祖因的研學活動，在參觀了太原輝放紀念館后，問學們械
先霏們的英勇孕跡深深惑動，陪下決心婆力學勻，為將來建設更強大的祖國打下堅實基礎，心議明《)
①情3是比惰緒更為深刻、穩定的內心體驗
②情戀會影響人們的判商和選擇，促使我們作出行動
⑨情感是人基本的精柿福求
④現們可以通過參加有意義的社會活動獲得積情感
A.③④
B.②④
C.②③
D.①④
8.下圖漫壺《某學生的怕第三態》無象地告訴我們()
受表揚一氣球
挨批評一鉛球遇因難—港氣皮球
某學生的情緒“三態”
①背春期的情緒是復朵多樣的②人的情$變化無常，無法澳控
③生活中應避免產生負面情緒④在不同的情境下會裹明出不同的情苦
A.①②
B.②③
c.①①
D.③①
9.處于青春期的人，在生理和心理上都會發生巨大變化。下列回學的變化國于生理變化的是()
南雄中學數府共同體期中教學質量監測七年級道法蚧2頁、共6頁

展開更多......

收起↑