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5.1判斷的概述 練習(xí)
一、單選題
1．習(xí)近平總書(shū)記在二零二五年新年賀詞中指出，“讓人民過(guò)上幸福生活是頭等大事。”依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷，下列哲理所涉及的判斷與引號(hào)中的判斷屬于同一類型的是（ ）
①哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)，也是關(guān)于方法論的學(xué)說(shuō)
②物質(zhì)決定意識(shí)
③實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
④一旦違背規(guī)律，必然受到規(guī)律的懲罰
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．《繁花》綻放，根是海派文化，果是城市品格。該判斷是（ ）
A．性質(zhì)判斷 B．選言判斷 C．假言判斷 D．聯(lián)言判斷
3．“一旦吸毒，就會(huì)走上犯罪道路。”對(duì)此判斷認(rèn)識(shí)正確的是( )
A．這個(gè)判斷中存在概念搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題
B．這個(gè)判斷正確地?cái)喽苏J(rèn)識(shí)對(duì)象之間的關(guān)系
C．“吸毒”和“犯罪”有必然性的條件關(guān)系
D．這個(gè)判斷對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象之間的關(guān)系斷定不準(zhǔn)確
4．根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以對(duì)判斷進(jìn)行不同類型的劃分。若依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷劃分，下面判斷屬于同一類的是（ ）
①矛盾是推動(dòng)事物發(fā)展的動(dòng)力。 ②若不奉行霸權(quán)主義，美國(guó)就不是美國(guó)。
③小明與小紅是同班同學(xué)嗎？ ④李蘭娟既是醫(yī)生，又是中國(guó)工程院院士。
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
5．下列語(yǔ)句中，不能夠準(zhǔn)確表達(dá)判斷的是（ ）
A．抗疫英雄難道不是民族的脊梁?jiǎn)幔?B．他們都是當(dāng)之無(wú)愧的國(guó)家英雄。
C．啊，偉大的祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)！ D．我們應(yīng)該如何打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)？
6．判斷需要通過(guò)語(yǔ)句來(lái)表達(dá)，但判斷與語(yǔ)句也不是完全對(duì)應(yīng)的。下面對(duì)二者的關(guān)系理解正確的是（ ）
①判斷都需要用語(yǔ)句來(lái)表達(dá)，但并非所有語(yǔ)句都表達(dá)判斷
②不同語(yǔ)句可表達(dá)同一判斷，同一語(yǔ)句也可表達(dá)不同判斷
③判斷是語(yǔ)句的語(yǔ)言形式，語(yǔ)句是判斷的思想內(nèi)容
④不作斷定、沒(méi)有真假的語(yǔ)句也可能表達(dá)判斷
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7．從斷定的方式來(lái)看，下面與“中國(guó)是世界上負(fù)責(zé)任的大國(guó)”一致的是（ ）
①小李不是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆? ②小明是一位不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生
③無(wú)機(jī)物是指不含碳元素的化合物 ④愛(ài)國(guó)不是一個(gè)用來(lái)喊的口號(hào)
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
8．下列判斷謂項(xiàng)不周延的是(　　)
①思維規(guī)律不是主觀臆造的
②思維規(guī)律是有客觀性的
③有的花不是香的
④有的花是不香的
⑤學(xué)校都是教育機(jī)構(gòu)
A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤
9．語(yǔ)言是思維的載體和工具，思維總要通過(guò)一定的語(yǔ)言呈現(xiàn)。下列選項(xiàng)中正確地表達(dá)了思維與語(yǔ)言對(duì)應(yīng)關(guān)系的是(　　)
①概念與語(yǔ)詞　
②思維規(guī)律與語(yǔ)言規(guī)律　
③判斷與語(yǔ)句
④推理與復(fù)句或句群
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．以下命題屬于恰當(dāng)判斷的是（ ）
A．這是新職工宿舍
B．2023年是中華人民共和國(guó)成立74周年
C．來(lái)到海邊，小張盡情地呼吸著空氣、陽(yáng)光和海水
D．一旦吸煙，就會(huì)患肺癌
11．判斷是通過(guò)語(yǔ)句表達(dá)的。下列四個(gè)語(yǔ)句都試圖表達(dá)判斷，其中表達(dá)正確的是(　　)
A．這是2022級(jí)新學(xué)生的宿舍
B．來(lái)到海邊，小張盡情地呼吸著空氣、陽(yáng)光和海水
C．一旦吸煙，就會(huì)患肺癌
D．所有的馬都是白馬
12．馬克思指出：“共產(chǎn)主義并不剝奪任何人占有社會(huì)產(chǎn)品的權(quán)力，它只剝奪利用這種占有去奴役他人勞動(dòng)的權(quán)力。”引號(hào)中的語(yǔ)句屬于（ ）
①聯(lián)言判斷②選言判斷③性質(zhì)判斷④復(fù)合判斷
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．判斷是抽象思維的重要形式。判斷的基本特征有（ ）
①來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐
②有真假之分
③對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象既不肯定又不否定
④對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．下列哪項(xiàng)判斷表達(dá)是準(zhǔn)確或明確的 （ ）
A．這是新學(xué)生宿舍 B．他是校長(zhǎng)
C．蘋(píng)果 D．把握概念的內(nèi)涵就能作出恰當(dāng)?shù)呐袛?br/>15．從判斷的形式結(jié)構(gòu)看,“曹操與曹植不是兄弟”是(　　)
①簡(jiǎn)單判斷　②關(guān)系判斷　③性質(zhì)判斷 ④復(fù)合判斷
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷，判斷可分為（ ）
A．簡(jiǎn)單判斷和復(fù)合判斷 B．真判斷和假判斷
C．直言判斷和假言判斷 D．簡(jiǎn)單判斷和選言判斷
二、非選擇題
17．材料一 ①蘋(píng)果是水果。鋼筆是筆。月球是地球的衛(wèi)星。②地球是宇宙的中心。一切天體都以太陽(yáng)為中心運(yùn)行。水創(chuàng)造了一切。③外星人是存在的。飛碟是外星人的飛行器。
材料二 ①小李是三好學(xué)生。②0小于1。③小劉或者是優(yōu)秀團(tuán)員，或者是三好學(xué)生。④世上無(wú)難事，只怕有心人。
(1)請(qǐng)對(duì)材料一中的三組判斷的特征進(jìn)行分析。
(2)請(qǐng)分別指出材料二中四個(gè)判斷的類型。
18．我：“老板，你這清炒莜麥菜是葷菜還是素菜？”
老板：“當(dāng)然是素菜了。”
我：“那這條蟲(chóng)是怎么回事？”
老板：“呃……它也是來(lái)吃飯的。”
我：“它吃飯憑什么我付錢(qián)？我又不認(rèn)識(shí)它！”
老板哭著說(shuō)：“它為了這頓飯，把命都丟了，你還能要求它AA制嗎？”
結(jié)合這則笑話的內(nèi)容，找出判斷表達(dá)的語(yǔ)句，并分析判斷與語(yǔ)句的關(guān)系。
19．材料一 看到某個(gè)小鎮(zhèn)山清水秀，小李問(wèn)道：“你們有何感想？”小張說(shuō)：“這里的人有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。”小趙說(shuō)：“這里沒(méi)有污染環(huán)境的企業(yè)。”后來(lái)的考察證實(shí)了小張和小趙的猜測(cè)是正確的。
材料二 亞里士多德認(rèn)為，重量不同的兩個(gè)物體從高空掉落，重者必然先落地。而伽利略認(rèn)為，重量不同的兩個(gè)物體從高空掉落，會(huì)同時(shí)落地。后來(lái)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了伽利略的斷定更為準(zhǔn)確。
(1)結(jié)合材料一，簡(jiǎn)析判斷與語(yǔ)句的關(guān)系。
(2)結(jié)合材料二，談?wù)勁袛嗯c社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系。
20．指出下列判斷屬于哪種直言判斷，并指出其主項(xiàng)和謂項(xiàng)。
(1)凡商品皆有價(jià)值和使用價(jià)值。
(2)一切運(yùn)動(dòng)都不是沒(méi)有規(guī)律的。
(3)有的花是春天開(kāi)的，有的花是秋天開(kāi)的。
(4)有的銷售主管不是營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)的。
參考答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D C D A C D C B
題號(hào) 11 12 13 14 15 16
答案 A B C B A A
1．C
【詳解】①：依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷，可以將判斷劃分為簡(jiǎn)單判斷和復(fù)合判斷。直接由概念構(gòu)成而不包括其他判斷的判斷是簡(jiǎn)單判斷；本身包含其他判斷的判斷是復(fù)合判斷。“讓人民過(guò)上幸福生活是頭等大事。”屬于簡(jiǎn)單判斷。哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)，也是關(guān)于方法論的學(xué)說(shuō)屬于復(fù)合判斷，①不符合題意。
②：物質(zhì)決定意識(shí)屬于簡(jiǎn)單判斷，②符合題意。
③：實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)屬于簡(jiǎn)單判斷，③符合題意。
④：一旦違背規(guī)律，必然受到規(guī)律的懲罰屬于復(fù)合判斷，④不符合題意。
故本題選C。
2．D
【詳解】ABCD：《繁花》綻放，根是海派文化，果是城市品格。這幾種狀況同時(shí)存在，可以轉(zhuǎn)化成《繁花》綻放，根是海派文化。《繁花》綻放，果是城市品格，因此屬于聯(lián)言判斷，ABC不符合題意，D符合題意。
故本題選D。
3．D
【詳解】A：這個(gè)判斷是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象之間的關(guān)系斷定不準(zhǔn)確，而不是搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，A說(shuō)法不符合題意。
BC:“吸毒”可能引發(fā)“犯罪”，但它們之間并不存在必然的條件關(guān)系，沒(méi)有正確地?cái)喽ㄕJ(rèn)識(shí)對(duì)象之間的關(guān)系，BC說(shuō)法錯(cuò)誤。
D：“吸毒”不一定會(huì)引發(fā)“犯罪”，因此題中的判斷對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象之間的關(guān)系斷定步準(zhǔn)確，D正確。
故本題選D。
4．C
【詳解】①②③④：依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷，可以將判斷劃分為簡(jiǎn)單判斷和復(fù)合判斷。直接由概念構(gòu)成而不包括其他判斷的判斷是簡(jiǎn)單判斷；本身包含其他判斷的判斷是復(fù)合判斷。①是簡(jiǎn)單判斷，②④是復(fù)合判斷，③不構(gòu)成判斷，故①③不符合題意，②④符合題意。
故本題選C。
5．D
【詳解】ABCD：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，表達(dá)判斷的語(yǔ)句有陳述句、反問(wèn)句、主謂結(jié)構(gòu)的感嘆句和偏正結(jié)構(gòu)的感嘆句等。詢問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句、祈使句、感嘆句中的詢問(wèn)不表達(dá)判斷。故ABC不符合題意，D符合題意。
故本題選D。
6．A
【詳解】①②：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知①②是對(duì)判斷與語(yǔ)句關(guān)系的正確理解，故①②符合題意。
③：判斷是語(yǔ)句的思想內(nèi)容，語(yǔ)句是判斷的語(yǔ)言形式，故③說(shuō)法錯(cuò)誤。
④：不作斷定、沒(méi)有真假的語(yǔ)句不可能表達(dá)判斷，故④說(shuō)法錯(cuò)誤。
故本題選A。
7．C
【詳解】①②③④：斷定方式有兩種，即肯定與否定。“中國(guó)是世界上負(fù)責(zé)任的大國(guó)”是一種肯定式斷定，②③與其一致，當(dāng)選。①④是一種否定式斷定，不符合題意。
故本題選C。
8．D
【詳解】①：思維規(guī)律不是主觀臆造的，直接對(duì)謂項(xiàng)的全部外延進(jìn)行了判斷，屬于概念的周延，故①不符合題意。
②：思維規(guī)律是有客觀性的，不包含全部的特性，屬于謂項(xiàng)不周延，故②符合題意。
③：有的花不是香的，直接對(duì)謂項(xiàng)的全部外延作了判斷，屬于謂項(xiàng)周延，故③不符合題意。
④：有的花是不香的，說(shuō)明有的花是香的，沒(méi)有包含全部外延，屬于謂項(xiàng)不周延，故④符合題意。
⑤：學(xué)校都是教育機(jī)構(gòu)，但是學(xué)校還有其他性質(zhì)，沒(méi)有包含全部外延，屬于謂項(xiàng)不周延，故⑤符合題意。
故本題選D。
9．C
【詳解】①③④：選項(xiàng)準(zhǔn)確地表達(dá)了思維與語(yǔ)言的關(guān)系，故①③④正確。
②：思維和語(yǔ)言各有其規(guī)律，它們之間不能機(jī)械地對(duì)應(yīng)，故②表述不準(zhǔn)確。
故本題選C。
10．B
【詳解】A：“新”既可以表達(dá)“新職工”，也可以表達(dá)“新宿舍”。該表述不明確，A錯(cuò)誤。
B：判斷是對(duì)事物情況的反映，要形成一個(gè)恰當(dāng)?shù)呐袛啵紫龋獙?duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的情況有正確的認(rèn)識(shí)；其次，要運(yùn)用內(nèi)涵明確、外延確定的概念構(gòu)成判斷，該判斷明確斷定了2023年是中華人民共和國(guó)成立74周年，B正確。
C：該判斷中出現(xiàn)搭配不當(dāng)，陽(yáng)光和海水不能搭配呼吸，C錯(cuò)誤。
D：“吸煙”和“患肺癌”不是必然關(guān)系，這個(gè)判斷對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象之間的關(guān)系的斷定不準(zhǔn)確，D錯(cuò)誤。
故本題選B。
11．A
【詳解】A：判斷是通過(guò)語(yǔ)句表達(dá)的，語(yǔ)句是判斷的語(yǔ)言形式，不作斷定、沒(méi)有真假的語(yǔ)句不能表達(dá)判斷，同時(shí)，與實(shí)際不相符的、有歧義的語(yǔ)句也不能表達(dá)判斷。A符合題意。
B：“來(lái)到海邊，小張盡情地呼吸著空氣、陽(yáng)光和海水”語(yǔ)句表達(dá)不當(dāng)，“呼吸”搭配“空氣”正確，但搭配“陽(yáng)光”和“海水”錯(cuò)誤，B說(shuō)法錯(cuò)誤。
C： “吸煙”和“患肺癌”不是必然關(guān)系，這個(gè)判斷對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象之間的關(guān)系的斷定不準(zhǔn)確，C說(shuō)法錯(cuò)誤。
D：“所有的馬”和“白馬”之間的關(guān)系表述不當(dāng)，D說(shuō)法錯(cuò)誤。
故本題選A。
12．B
【詳解】①：共產(chǎn)主義并不剝奪任何人占有社會(huì)產(chǎn)品的權(quán)力，它只剝奪利用這種占有去奴役他人勞動(dòng)的權(quán)力，這是一個(gè)聯(lián)言判斷，是斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象幾種情況同時(shí)存在，①入選。
②：選言判斷是斷定對(duì)象的可能情況的判斷，材料不體現(xiàn)，②不選，
③④：性質(zhì)判斷屬于簡(jiǎn)單判斷，材料是復(fù)合判斷，③不選，④入選。
故本題選B。
13．C
【詳解】②④：判斷就是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定的思維形式，有真假之分，②④符合題意。
①：該項(xiàng)說(shuō)的是判斷的來(lái)源，不是判斷的基本特征，①說(shuō)法錯(cuò)誤。
③：判斷要對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定，不能既不肯定又不否定 ，③說(shuō)法錯(cuò)誤。
故本題選C。
14．B
【詳解】A：“新”的含義不明確，可以理解為“新的學(xué)生宿舍”，也可以理解為“新同學(xué)的宿舍”，故A表達(dá)不明確。
B：“他是校長(zhǎng)”是一個(gè)肯定判斷，表達(dá)明確，故B符合題意。
C：對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定，是判斷的一個(gè)基本特征，“蘋(píng)果”只是一個(gè)概念，沒(méi)有形成判斷，故C不符合題意。
D：判斷來(lái)源于人們的社會(huì)實(shí)踐，符合實(shí)際的判斷就是真判斷。要想作出恰當(dāng)?shù)呐袛啵话盐崭拍畹膬?nèi)涵是不夠的，還需要把握概念的外延，還要符合實(shí)際，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。
故本題選B。
15．A
【詳解】①②③：直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷叫作簡(jiǎn)單判斷，包括性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷。性質(zhì)判斷是斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡(jiǎn)單判斷。斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷叫作關(guān)系判斷。“曹操與曹植不是兄弟”是簡(jiǎn)單判斷中的關(guān)系判斷，不是性質(zhì)判斷，①②符合題意，排除③。
④：復(fù)合判斷是其本身包含其他判斷的判斷，由聯(lián)結(jié)詞和支判斷兩部分組成。“曹操與曹植不是兄弟”不是復(fù)合判斷，排除④。
本題選A項(xiàng)。
16．A
【詳解】A：依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷，判斷分為簡(jiǎn)單判斷和復(fù)合判斷，A正確。
B：判斷的一個(gè)基本特征是有真假之分，符合認(rèn)識(shí)對(duì)象實(shí)際情況的判斷就是真判斷，不符合認(rèn)識(shí)對(duì)象實(shí)際情況的判斷就是假判斷，這并不是從判斷本身是否包含其他判斷劃分的，B排除。
C：直言判斷是斷定事物具有或不具有某種性質(zhì)的簡(jiǎn)單判斷，也叫性質(zhì)判斷，假言判斷是反映事物之間條件關(guān)系的復(fù)合判斷，這并不是從判斷本身是否包含其他判斷劃分的，C排除。
D：簡(jiǎn)單判斷是指直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷，聯(lián)言判斷是斷定幾種事物情況共存的判斷，這并不是從判斷本身是否包含其他判斷劃分的，D排除。
故本題選A。
17．(1)
判斷就是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定的思維形式。判斷有兩個(gè)基本特征。對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定，是判斷的一個(gè)基本特征。斷定的方式有兩種：一是肯定，二是否定。材料一中三組判斷都是肯定判斷。判斷的另一個(gè)基本特征是有真假之分。如果一個(gè)判斷的斷定符合認(rèn)識(shí)對(duì)象的實(shí)際情況，它就是真的；否則，它就是假的。第①組判斷都是真判斷，完全符合客觀實(shí)際。第②組判斷都是假判斷，不符合客觀實(shí)際。第③組判斷是真是假一時(shí)難以下結(jié)論，只有通過(guò)科學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展，才能斷定這些判斷的真假。
(2)
①②是簡(jiǎn)單判斷，③④是復(fù)合判斷。
【分析】背景素材：幾組判斷
考點(diǎn)考查：正確運(yùn)用判斷的有關(guān)知識(shí)
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神
【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題的設(shè)問(wèn)要求分析材料一中的三組判斷的特征，需要調(diào)用正確運(yùn)用判斷的有關(guān)知識(shí)分析作答。
第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：蘋(píng)果是水果……飛碟是外星人的飛行器→可運(yùn)用對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定，是判斷的一個(gè)基本特征的知識(shí)分析說(shuō)明材料一中三組判斷都是肯定判斷。
關(guān)鍵詞②：第①組蘋(píng)果是水果……第②組地球是宇宙的中心……第③①組外星人是存在的……→可運(yùn)用判斷有真假之分的知識(shí)分析說(shuō)明第①組判斷都是真判斷，第②組判斷都是假判斷，第③組判斷是真是假一時(shí)難以下結(jié)論。
第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料等相結(jié)合。
（2）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題的設(shè)問(wèn)要求分別指出材料二中四個(gè)判斷的類型，需要調(diào)用正確運(yùn)用判斷的有關(guān)知識(shí)分析作答。
第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：小李是三好學(xué)生；0小于1→可運(yùn)用簡(jiǎn)單判斷的知識(shí)進(jìn)行分析說(shuō)明。
關(guān)鍵詞②：小劉或者是優(yōu)秀團(tuán)員，或者是三好學(xué)生；世上無(wú)難事，只怕有心人→可運(yùn)用復(fù)合判斷的知識(shí)進(jìn)行分析說(shuō)明。
第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料等相結(jié)合。
18．
笑話中屬于判斷的語(yǔ)句是“當(dāng)然是素菜了”“它也是來(lái)吃飯的”“它吃飯憑什么我付錢(qián)”“我又不認(rèn)識(shí)它”“它為了這頓飯，把命都丟了”。
關(guān)系：這說(shuō)明判斷只有通過(guò)語(yǔ)句才能表達(dá)出來(lái)，語(yǔ)句是判斷的語(yǔ)言形式，而判斷是語(yǔ)句的思想內(nèi)容。沒(méi)有語(yǔ)句，判斷就沒(méi)了憑借，也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)判斷的意義。
【分析】背景素材：一則笑話
考點(diǎn)考查：正確運(yùn)用判斷的有關(guān)知識(shí)
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神
【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題的設(shè)問(wèn)要求找出判斷表達(dá)的語(yǔ)句，并分析判斷與語(yǔ)句的關(guān)系，需要調(diào)用正確運(yùn)用判斷的有關(guān)知識(shí)分析作答。
第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：判斷表達(dá)的語(yǔ)句→可聯(lián)系“當(dāng)然是素菜了”“它也是來(lái)吃飯的”“它吃飯憑什么我付錢(qián)”“我又不認(rèn)識(shí)它”“它為了這頓飯，把命都丟了”進(jìn)行分析說(shuō)明。
關(guān)鍵詞②：分析判斷與語(yǔ)句的關(guān)系→可聯(lián)系判斷只有通過(guò)語(yǔ)句才能表達(dá)出來(lái)，沒(méi)有語(yǔ)句，判斷就沒(méi)了憑借，也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)判斷的意義進(jìn)行分析說(shuō)明。
第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料等相結(jié)合。
19．(1)①判斷是通過(guò)語(yǔ)句表達(dá)的。判斷是語(yǔ)句的思想內(nèi)容，語(yǔ)句是判斷的語(yǔ)言形式。但是，不作斷定、沒(méi)有真假的語(yǔ)句并不表達(dá)判斷。在日常語(yǔ)言中，有歧義的語(yǔ)句，需要依據(jù)語(yǔ)句的具體情況等條件排除其歧義，才能準(zhǔn)確把握這些語(yǔ)句與其所表達(dá)的判斷之間的關(guān)系。②對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定，是判斷的一個(gè)基本特征。斷定的方式有兩種：一是肯定，二是否定。小張的話是肯定判斷，小趙的話是否定判斷；小李的話既沒(méi)肯定什么，又沒(méi)否定什么，不是判斷。
(2)①判斷來(lái)源于人們的社會(huì)實(shí)踐，其正確與否要經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)。符合實(shí)際的判斷就是真判斷，不符合實(shí)際的判斷就是假判斷。②科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，伽利略的斷定更符合認(rèn)識(shí)對(duì)象的實(shí)際情況，是真判斷；亞里士多德的斷定不符合認(rèn)識(shí)對(duì)象的實(shí)際情況，是假判斷。
【分析】背景素材：小張和小趙的 猜測(cè)；伽利略的斷定
考點(diǎn)考查：“判斷的概述”的相關(guān)知識(shí)
能力考查：獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神
【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)。審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度本題的設(shè)問(wèn)要求簡(jiǎn)析判斷與語(yǔ)句的關(guān)系，需要調(diào)用“判斷的概述”的相關(guān)知識(shí)，分析材料一中三人的話。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
有效信息：看到某個(gè)小鎮(zhèn)山清水秀，小李問(wèn)道：“你們有何感想？”小張說(shuō)：“這里的人有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。”小趙說(shuō)：“這里沒(méi)有污染環(huán)境的企業(yè)。”后來(lái)的考察證實(shí)了小張和小趙的猜測(cè)是正確的→可聯(lián)系判斷的含義、判斷的基本特征的知識(shí)點(diǎn)。說(shuō)明判斷是通過(guò)語(yǔ)句表達(dá)的。判斷是語(yǔ)句的思想內(nèi)容，語(yǔ)句是判斷的語(yǔ)言形式；并說(shuō)明小張的話是肯定判斷，小趙的話是否定判斷；小李的話既沒(méi)肯定什么，又沒(méi)否定什么，不是判斷。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設(shè)問(wèn)。審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度，本題的設(shè)問(wèn)要求談?wù)勁袛嗯c社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，需要調(diào)用“判斷的概述”的相關(guān)知識(shí)，分析材料二中亞里士多德和伽利略的斷定。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
有效信息：亞里士多德認(rèn)為，重量不同的兩個(gè)物體從高空掉落，重者必然先落地。而伽利略認(rèn)為，重量不同的兩個(gè)物體從高空掉落，會(huì)同時(shí)落地。后來(lái)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了伽利略的斷定更為準(zhǔn)確→可聯(lián)系判斷的基本特征的知識(shí)點(diǎn)。說(shuō)明判斷來(lái)源于人們的社會(huì)實(shí)踐，其正確與否要經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)。符判斷由真假之分。伽利略的斷定更符合認(rèn)識(shí)對(duì)象的實(shí)際情況，是真判斷；亞里士多德的斷定不符合認(rèn)識(shí)對(duì)象的實(shí)際情況，是假判斷。
第三步：整合信息，組織答案。
20．(1)這是個(gè)全稱肯定判斷。“商品”是主項(xiàng)，“價(jià)值和使用價(jià)值”是謂項(xiàng)。
(2)這是個(gè)全稱否定判斷。“運(yùn)動(dòng)”是主項(xiàng)，“沒(méi)有規(guī)律”是謂項(xiàng)。
(3)這兩個(gè)是特稱肯定判斷。主項(xiàng)是“花”，謂項(xiàng)是“春天開(kāi)”和“秋天開(kāi)”。
(4)這是一個(gè)特稱否定判斷。“銷售主管”是主項(xiàng)，“營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)”是謂項(xiàng)。
【詳解】（1）本題為簡(jiǎn)答題，根據(jù)課本知識(shí)作答即可，詳解略。
（2）本題為簡(jiǎn)答題，根據(jù)課本知識(shí)作答即可，詳解略。
（3）本題為簡(jiǎn)答題，根據(jù)課本知識(shí)作答即可，詳解略。
（4）本題為簡(jiǎn)答題，根據(jù)課本知識(shí)作答即可，詳解略。

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