資源簡介

(共18張PPT)
第四單元　人體生理與健康（一）
第三章　人體的呼吸
第二節(jié)　發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
新課導(dǎo)入
　　呼出氣體與吸入氣體相同嗎？若不同，呼出氣體的成分發(fā)生了哪些
變化？
　　含量減少的氣體去向何處？含量增加的氣體從哪里來？
有氧運動
氣體的來源 氮氣 氧氣 二氧化碳 其他氣體
（包括水汽）
吸入的氣體 78 21 0.03 0.97
呼出的氣體 78 16 4 2
－5
＋3.97
肋骨
肺
膈肌
新知探究
　　一、肺與外界的氣體交換
　　1. 肺的位置和胸廓
新知探究
　　2. 呼吸時胸廓體積的變化
坐直身體；
雙手輕放在胸廓兩側(cè)；
深吸氣，深呼氣；
感受呼吸時肋骨和胸廓體積的變化。
動起來
新知探究
膈肌舒張，位置上升
呼出氣體
吸入氣體
膈肌收縮，位置下降
肋骨
肺
吸氣時
呼氣時
肋骨向上向外
肋骨向下向內(nèi)
胸廓擴大
胸廓縮小
肋間肌收縮
膈肌收縮
肋間肌舒張
膈肌舒張
位置下降
位置上升
新知探究
　　3. 膈肌的收縮和舒張與呼吸的關(guān)系
新知探究
　　觀察演示視頻“模擬膈肌的收縮和舒張與呼吸的關(guān)系”。
　　制作模型，模擬膈肌的收縮和舒張與呼吸的關(guān)系。
DIY 呼吸模型
新知探究
支氣管
胸腔
膈
氣管
肺
新知探究
　　該模型代表的結(jié)構(gòu)是什么？
　　每個部分分別代表什么？
吸氣
收縮
擴大
擴大
減小
呼氣
舒張
縮小
縮小
增大
膈肌
胸廓體積
肺體積
肺氣壓
呼氣或吸氣
呼氣或吸氣
膈肌
肺內(nèi)氣壓
胸廓體積
肺的體積
課堂小結(jié)
胸廓體積變化
呼吸運動
呼吸肌
呼吸
課堂小結(jié)
吸氣
收縮
擴大
擴大
減小
呼氣
舒張
縮小
縮小
增大
膈肌
胸廓體積
肺體積
肺氣壓
呼氣或吸氣
　　肺通氣量：每分鐘肺吸入或呼出的氣體總量。正常成年人平靜呼吸時的肺通氣量為 6 ~ 9 升/分。
新知探究
　　4. 科學(xué)運動能提高人體肺活量
新知探究
氣體的來源 氮氣 氧氣 二氧化碳 其他氣體
（包括水汽）
吸入的氣體 78 21 0.03 0.97
呼出的氣體 78 16 4 2
－5
＋3.97
澄清的
石灰水
澄清的
石灰水
變渾濁
新知探究
　　二、肺泡與血液的氣體交換
圖中數(shù)字為氣體分壓值（單位：千帕）
新知探究
CO2＝6.13
CO2＝5.33
CO2＝5.33
新知探究
　　一、肺與外界的氣體交換
　　二、肺泡與血液的氣體交換
　　三、氣體在血液中運輸
　　四、血液與組織細胞的氣體交換
　　體外膜氧合器（ECMO），
俗稱人工肺。面對需要搶救的呼吸衰竭患者，ECMO 可以將患者體內(nèi)的血液泵入氧合器，氧合器可以向流經(jīng)的血液中添加氧氣并清除二氧化碳。
學(xué)以致用
　　體外膜氧合器是如何工作的？
學(xué)以致用
　　課外實踐活動：測定肺活量
　　測定肺活量需要有專門的儀器。如果身邊沒有儀器，我們也可以借助其他
手段進行大致測量。
　　提示：
　　1. 可供選擇的用品：圓氣球、軟尺。
　　2. 如果用 C 代表圓氣球的最大周長，則圓氣球的體積約為 1/6×C 3/3.14 2。
　　3. 如果周長以厘米為單位，則利用上述公式算出來的體積單位是毫升。
　　請根據(jù)以上提示，測定并算出自己的肺活量。

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