資源簡介

(共16張PPT)
第四單元　人體生理與健康（一）
第三章　人體的呼吸
第一節　呼吸道對空氣的處理
運動員在某高原訓練基地訓練
思考：高原訓練有什么特點？
新課導入
新知探究
　　一、呼吸系統的組成
呼吸系統：呼吸道和肺
上呼吸道：鼻、咽、喉
下呼吸道：氣管、支氣管
鼻
支氣管
咽
氣管
左肺
右肺
會厭軟骨
膈
呼吸道
喉
◎呼吸道對空氣有溫暖作用
　　二、呼吸道的作用
　　在長跑時，我們為什么要用鼻子吸氣、用嘴呼氣？
　　資料一：人體正常體溫一般為 37 °C
左右，但外界環境的溫度變化不定。體
溫的相對恒定對于人體生命活動的正常
進行非常重要。
新知探究
鼻毛
能阻擋細菌、花粉、灰塵等
毛細血管
能使進入鼻腔的空氣變得溫暖
鼻黏膜
能分泌黏液，黏附塵埃和濕潤空氣
新知探究
學以致用
　　解釋北歐人為什么鼻腔更長？
　　感冒鼻塞時，人們睡覺時常常用
嘴替代鼻進行呼吸，第二天醒來往往
會覺得喉嚨很干。這是為什么？
生活小思考
用鼻呼吸比用嘴呼吸更利于健康。
微粒大小對應沉積位置
＜5 微米：肺泡
5～10 微米：氣管、支氣管
10～15 微米：鼻腔、口腔
肺
支氣管
口和咽
顆粒大小與沉積位置分布
◎呼吸道對空氣有清潔作用
新知探究
　　痰是如何形成的？
　　為什么不能隨地吐痰？
　　資料二：氣管壁上有腺細胞和生
有纖毛的細胞。
　　腺細胞分泌黏液，纖毛向咽喉方
向不停地擺動。
　　黏液中有水、抗菌物質等。
新知探究
新知探究
◎呼吸道能保證氣體順暢通過
　　資料三：氣管和支氣管的結構
如圖所示。呼吸道都有骨或軟骨作
為支架。
氣管軟骨
氣管橫切面（染色）
會厭軟骨與呼吸和吞咽的關系
新知探究
新知探究
吃飯時為什么不能大聲說笑？
◎呼吸道能保證氣體順暢通過
吃飯時大聲說
笑會嗆著！
哈哈哈······
新知探究
　　呼吸與發聲
　　◎變聲期要保護聲帶
聲帶松開
聲帶拉緊
聲帶的位置及狀態示意圖
課堂小結
02
對吸入的空氣進行處
理，使到達肺部的氣
體溫暖、濕潤、清潔。
01
保證氣體順暢通過。
　　呼吸道的結構和功能
新知探究
呼吸道對空氣的處理能力是有限的。
◎戴口罩可以減少塵土的吸入
　　資料四：呼吸系統疾病比較常見，
如感冒、肺炎、哮喘、過敏性鼻炎等。
長期在粉塵比較多的場所工作的人還
容易患塵肺，患者會出現胸悶、呼吸
困難等癥狀。
正常人的肺
煤工塵肺
學以致用
　　海姆利希急救法
正常狀態
擠壓之后
　　課后實踐項目：呼吸道模型大挑戰
　　選擇恰當的材料，制作呼吸道的模型。
　　可以嘗試選擇恰當的實驗材料，模擬呼吸道的結構，體現呼吸道的
功能。
課后任務

展開更多......

收起↑