資源簡介

2025年上期期中學業質量監測
八年級道德與法治
參考答案
一選擇題(本大題共 16小題，每小題 3分，共 48分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A B B D A D C B
題號 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C A C B A C D A
二、非選擇題（本大題共 4小題，其中第 17題 10分，第 18題 10分，第 19題 12分，
第 20題 20分）
17.（10分）
（1）（4分）選舉權和被選舉權 人身自由 依法納稅 勞動的權利和義務（每小點1
分）
（2）（6分）鄰居角度：鄰居的觀點是錯誤的（2分）①任何權利都是有范圍的，鄰居
有在自己家里說話、做事的權利，但在行使權利的時候不能損害他人的合法權益；②每
個公民既是合法權利的享有者，也是法定義務的承擔者，鄰居的言行割裂了權利與義務
的關系，權利與義務相統一，每個公民在享有權利的同時，必須履行憲法和法律規定的
義務，不能只享受權利而不承擔義務。（4分）
媽媽：媽媽的觀點是片面的（2分）①媽媽有法律意識，能夠運用法律手段解決糾
紛，但報警只是解決問題的一種方式；②除此之外，維權方式還包括和解、調解、仲裁、
訴訟等，每種方式都有自己獨特的優勢。（4分 ）
孩子：孩子的觀點是錯誤的（2分）①孩子有維權意識，但應該用正確的途徑和方
式維護自身權益；②每個公民都應該樹立依法辦事的意識，孩子的處理方式容易激化矛
盾，也可能會侵犯他人的合法權益。（4分）
爸爸：爸爸的觀點是錯誤的（2分）①爸爸非常注重維護鄰里關系，能夠包容他人，
但是包容不是無原則的，爸爸的權利意識淡薄，一味容忍不但會使自己的合法權益受損，
而且會助長他人不履行義務的氣焰；②權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權
利的實現。（4分）
18.（10分）
（1）（6分）人民代表大會制度 基層群眾自治制度 民族區域自治制度（每小點2分）
（2）（4分）人民代表大會制度：①人民代表大會制度建立以來，不斷得到鞏固和發展，
展現出蓬勃生機活力。實踐充分證明，人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現
社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。②人民
代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排。
（言之有理可酌情給分）
基層群眾自治制度：實施城市居民自治和農村村民自治，健全基層黨組織領導的基
層群眾自治機制，①有利于人民群眾直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業；
②推動社會主義民主建設，促進社會穩定和諧。（言之有理可酌情給分）
民族區域自治制度：實行民族區域自治，①有利于把國家的集中、統一與各民族的
自主、平等結合起來；②有利于把國家的法律、政策與民族自治地方的具體實際、特殊
情況結合起來；③有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結合起來；
④實踐證明，民族區域自治制度符合我國國情，在維護國家統一、領土完整，在加強民
族平等團結、促進民族地區發展、增強中華民族凝聚力等方面都起到了重要作用。（言
之有理可酌情給分）
19.（12分）
（1）（6分）①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，也是中國人民和中華民族的先鋒
隊；②全心全意為人民服務是黨的根本宗旨；③黨的最高理想是實現共產主義；④中國
共產黨的領導是中國特色社會主義的最本質特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，
是黨和國家根本所在，命脈所在，是全國各族人民利益所系、命運所系；⑤黨是最高政
治領導力量；⑥黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。（每小點2分）
（2）（6分）①行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識，做到嚴格規范
公正文明執法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權；②監察機關依照法律規定獨立行
使監察權，加強對所有行使公權力的公職人員的監督，保護公民的各項合法權益；③審
判機關、檢察機關要依照憲法和法律的規定分別獨立行使審判權、檢查權，保護公民的
各項合法權益；④國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治
文化，增強全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習慣，努力將人權理想變成現實。（每
小點2分）
20.（20分）
（1）（6分）①中國共產黨的領導 ②人民 ③民主集中制（每小點2分）
（2）（6分）①憲法規定了公民享有的基本權利，并保障公民基本權利的實現；②憲法
與我們每個人是息息相關的，我們的一生都離不開憲法的保護；③憲法是國家的根本法；
④我國憲法是黨和人民意志的集中體現；⑤憲法具有至高無上的權威。（每小點2分）
（3）（6分）①學習憲法。了解我國憲法產生和發展的歷程，領會我國憲法的原則和精
神，積極參加憲法宣傳活動，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量；②認同憲法。
理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲
法精神在心中生根發芽，開花結果；③踐行憲法。將憲法原則轉化為自覺的行為準則，
落實在實際行動上。（每小點2分 ，言之有理可酌情給分）
（4）（2分）例：憲法于心，法治于行，攜手共建美好校園；學憲法，講憲法，做遵紀
守法好少年；憲法伴我成長，法治照亮未來。2025年上期期中學業質量監測
八年級道德與法治
溫馨提示：
1.本試卷共兩大部分，選擇題16道，非選擇題4道。
2.本試卷共計100分，考試時間60分鐘。
@
親愛的考生，
請你況著應戰，細心審題，揣摩題意，應用技巧，準確作答，祝你成功！
胞
第I卷（選擇題，共48分）
扣
、
選擇題（每小題四個選項中，只有一項最符合題意，請將各題正確答案選出來填進對
應的表格內，本大題共24小題，每小題2分，
共48分)
題號
2
3
4
5
6
7
8
靴
答案
⊙
題號
9
10
11
12
13
14
15
16
架
答案
1.
右圖是某部法律的目錄，據此判斷，
這部法律(
日張序言
A.是我國治國安邦的總章程
邦一辛總鋼
製
B.著重規范公民的民事活動
第二章的盛本叔利與義務
C.是懲治犯罪強有力的武器
第三章凹家機構
D.專門保護未成年人的權益
四章國旗、國秋、國、首卻
長
2.過去一年，經濟總體回升向好，科技創新實現新的突破，
改革開放向縱深推進，生態環
境質量穩中改善…這些成績的取得，是以習近平同志為核心的黨中央堅強領導的結
果，是全黨全軍全國各族人民團結奮斗的結果。對此，下列感言恰當的是()
①黨的恩情，永記心頭
②青春心向黨，建功新時代
③祝福黨永葆青春活力
④感恩黨，聽黨話，跟黨走
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.②③④
3.近年來，通過“我給兩會捎句話”等網絡問政平臺建言獻策已成為不少群眾的“兩會習
臨
慣”，以下是截取的相關記錄，由此可知（
建議從國家部委層面進行推動，加強職業能力培訓和資格認定，切實提升單
長
位消防安全員崗位從業人員業務能力。
用戶
目前，國家消防救援局已啟動“消防安全管理員”國家職業技能標準編
寫工作，
下一步將按照工作計劃，規范各地職業技能培訓工作，感謝您
的建議！
應急管理部
①人民有權參與國家事務管理
②政民互動是解決現實問題的唯-一手段
③國家機關堅持為民服務，為民謀利
④我國積極拓展公民行監督權的渠道
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
2025年上期期中學業質量監測·八年級道德與法治第1頁（共6頁）
4.習近平總書記強調：“在領導人民推進革命、建設、改革的實踐中，我們黨始終高度重
視憲法和法制建設。從建立革命根據地開始，我們黨就進行了制定和實施人民憲法的探
索和實踐。”中國共產黨作為執政黨與憲法的關系體現在()
①我國憲法是黨和人民意志的集中體現
②黨必須在憲法和法律范圍內活動
③黨作為領導者擁有超越憲法的特權
④黨必須依據憲法和法律治國理政
D.①②④
A.①③④
B.①②③
C.②③④
5.公民行使監督權有助于推動依法治國，保障社會公平正義，是國家長治久安的重要保障。
下列是正確行使監督權的是()
①老張就“如何防控校園霸凌”將他的建議反映給全國人大代表
②私營企業職工老趙辭職后發朋友圈，職責老板對職工過于苛刻
③政務中心工作人員態度惡劣，老王當面指出，提出批評和建議
④老李給人民檢察院發電子郵件，舉報其單位領導侵吞國家財產
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
6.如圖，湖南省這一舉措有利于(
①完善基層群眾自治制度
②尊重和保障人權
③維護公平與正義
④促進社會和諧
A.①②③
B.①②④
c.①③④
D.②③④
7.對于下表中“微行為”的“微點評”正確的是（
序號
微行為
微點評
①
小青偷偷打開同學的郵箱查看其往來郵件
小青侵犯了同學的通信秘密
②
過飛機安檢時，李某攜帶的水果刀被沒收
李某的財產權受到侵犯
③
張大爺每月領取政府發放的高齡津貼
張大爺享有物質幫助權
④
某工廠拖欠工人工資，工人多次討要未果
工人的勞動權被侵犯
A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
8.習近平總書記強調：
“要加強對權力運行的制約和監督，把權力關進制度的籠子里。”
這是因為(
A.削弱權力才能保證權力為民所用
B.監督是權力正確行使的根本保證
C.保障公民權利只需規范權力運行
D.制度規范下權力定能被正確使用
9.圖示法是表示概念之間關系的直觀方法。下列圖示內容不正確的是（)
公民
物質
權
利
A
B
C
D
10.
“凈網2024”專項行動是公安部高度重視打擊整治“網絡水軍”違法犯罪工作，聚焦
造謠引流、輿情敲詐、刷量控評、有償刪帖等突出違法犯罪活動，截至2024年12月
11日，共偵破案件900余起，抓獲嫌疑人5000余名。這說明()
①言論表達必須符合相關法律規定
②傳播網絡謠言必須承擔相應的責任
③公民的言論自由不受法律保護
④我國推動網絡空間秩序更加清明
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
2025年上期期中學業質量監測·八年級道德與法治第2頁（共6頁)

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