資源簡介

2024-2025學年度第二學期期中學情質量監測卷(B)》
七年級道德與法治
一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分)
123
4567891011121314151617
BCCBADBCBADDBCBD B
二、非選擇題(4小題，共36分)
18.①小磊的觀點是錯誤的，他沒有正確認識如何與異性交往：(1分)
②男生女生各具特點，各有優勢，與異性正常交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感，
還可以擴大交往范圍，提高交往能力：(2分)
③小磊和小麗沒有注意到與異性交往的方式、場合、時間和頻率，可能會讓人產生其他聯
想，造成誤解：如果正常交往，也有利于相互學習，取長補短，有利于他們完善自身，共同
成長：(2分)》
④綜上所述，與異性交往要把握好尺度，我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要
熱情大方，又要掌握分寸，做到談得當、舉止得休。我們要學會恰當地與異性交往，讓這
份友誼成為美好青春的見證。(3分)
建議：觀點正確，層次分明，邏輯嚴密，分析透徹，表述規范，給8--7分：觀點正確，層次
比較分明，邏輯比較嚴密，分析比較透徹，表述比較規范，給6--3分：觀點模糊不清，層
次不分明，邏輯不嚴密，分析不透徹，表述不規范，給2--1分：觀點錯誤、只作判斷不作
分析或表述與主題無關，給0分
19.認同。(1分)理由：①小德因為考試失利而感到難過，他不敢面對同學和父母，說明消極
情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受，甚至會影響我們的生活質量。(2分)②
小德經過英語老師的開導后更喜歡英語課，更加認真學習，從而使英語成績得到提高，這
說明體驗挫敗感未必是壞事。(2分)③在生活中，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，
可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。(2分)
建議：其他答案合理者亦可酌情給分
20.(1)自尊，自信，自強，肯吃苦，努力，奮斗等。(2分)
(2)①小強的觀，點是不正確的。自尊是一個人德行的具體表現。(1分)
②直面成長挑戰，積極探索并不等于可以突破道德和法律的底線。自尊的人是有羞恥心
的，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥：明白是非對錯，能
夠自覺約束自己的行為，主動培養美好的道德品行。
(2分)
③我們要恪守為人之德，不做有損人格的事，努力拼搏進取：樹立正確的道德觀念和法律
意識，在任何時候，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。(3分)
(3)①我們要不斷提升自己，努力拼搏和進取，開闊視野，增長智慧，提升個人修養：②找
準定位，揚長避短：③專注當下，積極行動：④勇于探索，追求底氣：⑤堅定民族自信心：⑥
樹立遠大理想，求得真學問，練就真本領，在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。(4分)
建議：第一問，自尊，自信，自強等類似詞語均可得分，至少兩個方面：第二問其他答案合
理者亦可酌情給分。第三問答出四點即可得4分，若答出其他方面合理者亦可酌情給
分
21.(1)①錢三強，中國原子能科學事業創始人，被譽為“兩彈一星”元勛。為中國原子彈和
氫彈的研制奠定了理論基礎。②鄧稼先，“兩彈元勛”，中國核武器研制的主要組織者。
他隱姓埋名28年，領導團隊突破原子彈、氫彈關鍵技術，使中國躋身核大國行列。③黃
旭華，中國第一代核潛艇總設計師。他主導設計中國首艘核潛艇，62歲時親自參與深海
極限深潛試驗，成為世界上首位參與核潛艇深潛的總設計師。(2分)
(2)開展一次以“做自強不息人中國人”為主題的班會：舉行一次以”做自強不息人中國人”
為主題的演講比賽；出一期以“做自強不息人中國人”為主題的黑板報等都可以。(2分)
(3)①樹立遠大理想。我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展
結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。②求得真學問，
練就真本領。我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎：要關注現實問題和社會發
展，提高解決問題的能力。趁青春年少，我們要練就一身本領，更好地為民造福、為國爭
光。③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。刀要在石上磨、人要在事上練，我們要在做事
中不斷磨練意志、錘煉品格。(6分)
建議：第(1)(2)問答出任意一條即可給2分，其他答案合理者亦可酌情給分，第一問只
寫名字，不寫事跡的不得分。第(3)問答出任意一條即可給2分，其他答案合理者亦可酌
情給分。2024-2025學年度第二學期期中學情質量監測卷(B)
七年級道德與法治
座號
題號
總分
得分
一
選擇題(17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合
斯
題意的)
1.下列對青春期的理解，你認為正確的是
()
①青春期是身體發育和心理發展的加速期
②青春期的我們煩惱多于美好
③青春期是人身體發育的重要時期
④青春期的我們，生理、心理已完全成熟
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
2.升入初中后，伴隨著青春期的生理變化，我們的心理也在發生變化，心理的變化表現在
①認知能力得到提高②自我意識不斷增強③體內機能增強
④情感世界愈加豐富
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3.小紅從小喜歡跳舞，去年還在市級比賽中獲得一等獎，元旦節班級舉行文藝晚會，她卻不
敢報名參加節目。這體現了青春期在心理上表現出
A.獨立與依賴
B.閉鎖與開放C.勇敢與怯懦
D.自尊與自卑
4.七年級學生小茜期中考試成績不理想，心情很糟糕。在老師的建議下，聽音樂、散散步，還
找朋友傾訴心中的煩惱，終于又重拾信心，堅信只要努力，就會有更大的進步。小茜調節
情緒的方法有
①注意轉移
②合理宣泄
③放松訓練
④認知調節
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.七一班召開“做情緒的主人”主題班會，班主任老師出示了下列四張調節情緒方法的圖片。
其中，屬于正確調節情緒的有
（、)
地地步，
我忍，我再
別著急，一會兒雨
不想見到任何人，
心情放松
忍忍。
就仲了，還會增加
也不想和任何人說
多了。
空氣濕度呢。
話。
解
①
②
③
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
:
6.七年級學生小強因為青春期叛逆一度出現成績下滑、厭學等問題，有時還與同學發生爭
執。為此，他很焦慮，很想走出情緒的低谷。作為同學，你應當對他說
()
A.青春叛逆不正常，要請大家來幫忙
B.情緒管理靠自己，沒有必要借外力
C.厭學焦慮又何妨，置之不理放一旁
D.情緒調控要加強，掌握方法身心康
七年級道德與法治
第1頁（共6頁）
7.圖示法是表示概念之間關系的直觀方法之一。下列選項中的概念
之間的關系能用下面圖示表示的是
A.①情感
②情緒
B.①積極情感②勝任感
C.①消極情緒②厭惡感
D.①消極情感②敬畏感
8.七年級同學小明假期參觀了延安革命紀念館后，被革命先輩們的英勇事跡深深感動，暗下
決心努力學習，為將來建設更強大的祖國打下堅實基礎。這說明
(
②情感會影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動
③情感是
①情感是復雜多樣的(
人基本的精神需求④我們可以通過參加有意義的社會活動獲得積極情感
D.③④
A.①④
B.②③
C.②④
9.下列行為能獲得美好情感體驗的是
①假期去科技館做志愿者
②通過自己努力攻克學科難題
③熬夜看懸疑小說
④在社交平臺指責他人
A.①③
B.①②
C.②③
D.③④
10.“自尊者，則人尊之；自貴者，則人貴之。”自尊是一種良好的心理狀態，是一個人德行的具
體表現。下列行為體現自尊的是
①我雖然學習成績一般，但是一直沒有放棄，堅持付出努力
②小強總感覺自己聰明，總是看不起班級的其他同學
③我熱心公益，經常參加社區組織的公益活動，為社區建設做貢獻
④小敏過分注重打扮自己，追求表面的漂亮
A.①③
B.①②
C.②③
D.③④
11.“行已有恥”出自《論語》，是指對自己不該的動機和行為有著羞恥心，能以羞恥心約束自
己的行為，凡自己認為可恥的事就不去做。下列場景中的做法，符合這一要求的有
X×列此一游！
①熬夜打游戲
②到此一游
③圖書館里靜悄悄
④幫媽媽做家務
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
12.中國現代散文名家朱自清寧愿餓死也不領美國救濟糧的故事，告訴我們
①我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事
②我們要不顧一切地維護自己的自尊
③我們要學會維護自己的人格尊嚴
④朱自清寧肯餓死，也不領取侮辱性的救濟糧，表現了一個中國人應有的尊嚴
七年級道德與法治第2頁（共6頁）

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