資源簡介

2024-2025學(xué)年廣西崇左市扶綏縣七年級（上）期末道德與法治試卷
一、單項選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分。每小題只有一項是最符合題意的，請考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標號涂黑。）
1．（2分）中學(xué)時代是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程，每一次勇敢的搏擊，都會讓我們聽到拔節(jié)生長的聲音。這啟示我們走進中學(xué)要（　?。?br/>①珍惜嶄新起點，奠定堅實人生基礎(chǔ)
②嘗試所有未知，特立獨行展示個性
③不管他人約束，努力活出真正自我
④把準人生方向，積極追求進步擔當
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2分）七年級學(xué)生小雷在綜合素質(zhì)評價中這樣自評：活潑開朗、樂于助人……這個評價是基于（　?。?br/>A．生理特征 B．他人的評價
C．心理特征 D．稟賦特長
3．（2分）“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地?！边@啟示我們（　?。?br/>A．堅持實事求是，接納自己
B．發(fā)揮自己長處，完善自己
C．挖掘自身潛能，超越自己
D．保持自尊自信，欣賞自己
4．（2分）“愛鉆研”“愛學(xué)習(xí)”“敢于追夢”，是很多人對北京大學(xué)保安的突出印象。他們中，有人英文單詞量超過1.5萬個，能夠用純熟的英語和留學(xué)生溝通；有人自學(xué)編程，大幅提高了工作效率；還有不少人利用業(yè)余時間通過自學(xué)考試完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)了深造的夢想。材料告訴我們（　　）
A．有良好環(huán)境的熏染就能成才
B．成功需掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
C．學(xué)習(xí)成就夢想奮斗贏得未來
D．胸懷理想就能創(chuàng)造人生價值
5．（2分）下列關(guān)于下邊圖片解讀錯誤的的是（　　）
A．編織人生夢想，是青少年時期的重要主題
B．夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣
C．夢想與現(xiàn)實是平行線，永遠無法相交
D．少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動
6．（2分）探歷史古跡、訪知名學(xué)府、游山川湖海、賞雨林奇觀……近年來，有“行走的課堂”之稱的研學(xué)游廣受歡迎。這啟示我們（　?。?br/>①課堂教學(xué)已過時，旅游才是最好學(xué)習(xí)方式
②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，生活處處可學(xué)習(xí)
③要在社會實踐中學(xué)習(xí)知識，而不能靠書本
④學(xué)習(xí)也可表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2分）《孟子 離婁上》認為，“天下之本在國，國之本在家”?！洞髮W(xué)》也明確指出：“古之欲明明德于天下者，先治其國，欲治其國者，先齊其家”。這是因為（　　）
①家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和
②家庭是由婚姻關(guān)系等結(jié)合成的親屬生活組織
③建設(shè)美好的家庭是所有家庭成員共同的責任
④家庭是社會的細胞，家庭文明則社會文明
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2分）被中共中央、國務(wù)院、中央軍委授予“英雄航天員”榮譽稱號，并獲“三級航天功勛獎?wù)隆钡耐鮼喥郊彝ケ辉u為全國最美家庭。王亞平說：“我非常幸運地能夠擁有這樣一個美滿幸福的家庭，因為這么多年，我的父母、愛人、孩子，他們都是全心全意地在支持我的飛行事業(yè)，我很感謝他們對這個家庭的奉獻?！?。從王亞平的言語中我們認識到（　　）
①家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件
②建設(shè)美好的家庭，需要我們不斷提高自我管理能力
③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德
④美好的家庭沒有矛盾和沖突，成員之間互敬互愛
A．①③ B．③④ C．②③ D．②④
9．（2分）讀如圖漫畫，你的理解是（　　）
①老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡
②我們要學(xué)會尊重不同風(fēng)格的老師
③我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上
④我們要無條件服從老師、接受老師的批評
A．②④ B．①④ C．②③ D．①③
10．（2分）下列對幾名初中學(xué)生的觀點或行為表現(xiàn)的點評，正確的是（　?。?br/>序號 觀點或行為表現(xiàn) 點評
① 小航：友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照亮了我的靈魂，使我的生活有了光彩 真摯友誼對生命成長有重要意義
② 小帆：我的好友小俊和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人 交友要講原則，堅持正確立場
③ 小欣：我認識了幾個新朋友，特別聊得來 談得來的朋友就是益友
④ 小穎：友誼就像葡萄酒一樣，時間越久越好 友誼是平等的、雙向的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2分）有一個詞叫做“刺猬效應(yīng)”，兩只刺猬冬天為了取暖，就想緊貼在一起，但是互相身上的刺扎著彼此都疼，他們就彼此互相慢慢調(diào)整距離，最后找到一個合適的距離，既可以取暖，又不會被扎疼。從友誼的角度看，給我們的思考是（　?。?br/>①交友需要學(xué)會尊重對方
②接受友誼的傷害是我們成長的必經(jīng)歷程
③友誼需要熱情和真誠
④交友需要學(xué)會處理矛盾和沖突
A．②③ B．①④ C．①② D．②④
12．（2分）2024年5月，廣東省梅州市梅大高速茶陽路段塌方災(zāi)害發(fā)生后，有人不懼危險成功攔截多輛行駛中的車輛，有人奮不顧身救起多名傷員……他們的行為（　?。?br/>①詮釋了對生命的尊重和敬畏
②彰顯了關(guān)愛他人的生命
③體現(xiàn)了堅持生命至上
④豐富了人的精神生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2分）學(xué)校的宣傳欄中有句名言哲語：“居安思危，思則有備，有備無患。”以下幾位同學(xué)的做法與該名言哲語寓意相符的有（　　）
小靚：不食用無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家的食品
小明：出行不乘坐無牌、超載等非法營運的交通工具
小樂：與網(wǎng)友保持良好關(guān)系，經(jīng)常進行線下見面
小凡：天氣炎熱時，常和朋友去野外水域游泳
A．小靚和小明 B．小靚和小凡
C．小明和小樂 D．小樂和小凡
14．（2分）據(jù)2024年鄭州市中小學(xué)心理健康教育工作部署會披露的工作目標，2023年底，鄭州市中小學(xué)心理健康課程開課率達到100%；到2024年底，心理輔導(dǎo)室開設(shè)率達到100%；到2025年底，配備專職心理健康教育教師的學(xué)校達到100%。鄭州市積極推進心理健康教育工作，是因為（　?。?br/>①心理健康問題是學(xué)校的主要工作
②良好的生命狀態(tài)需要健康的心理
③良好的生命狀態(tài)需要健康的身體
④心理健康是幸福生活的重要支柱
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2分）有“中國核司令”之稱的程開甲院士為中國核武器研究和核試驗事業(yè)傾注了畢生心血和才智，他曾說：“我這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖國緊緊地聯(lián)系在一起。”這句話告訴我們，樹立人生目標應(yīng)當（　?。?br/>A．正確認識個人與社會的關(guān)系
B．從自身實際出發(fā)
C．與國家、民族和人民的利益相結(jié)合
D．分為長遠目標和近期目標
16．（2分）下列詩文與漫畫所示的人生態(tài)度一致的是（　?。?br/>A．業(yè)精于勤，荒于嬉
B．長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海
C．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西
D．博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之
17．（2分）近年來“躺平”“擺爛”等詞成了網(wǎng)絡(luò)流行語，它們反映了一種不想努力工作、也不渴求成功的消極心態(tài)。受其影響，有些原本朝氣蓬勃的年輕人變得不思進取、懶惰頹廢。青少年作為祖國的未來，我們要認識到這些消極心態(tài)的危害，樹立起勞動最光榮的意識。這是因為（　?。?br/>①人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的
②只有通過勞動實現(xiàn)功成名就，才能體現(xiàn)自己的人生價值
③國家富強、民族振興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現(xiàn)
④一切成就的取得，都是人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．（2分）2022年10月舉行的世界技能大賽特別賽上，中國選手捷報頻傳，獲得15枚金牌、3枚銀牌、3枚銅牌和5個優(yōu)勝獎，相關(guān)話題多次登上熱搜引發(fā)廣泛關(guān)注。平凡的技藝，做到極致亦是非凡！小到一枚螺絲釘大到衛(wèi)星火箭、高鐵航母，背后都離不開大國工匠身體力行。這啟示我們（　?。?br/>①職業(yè)沒有高低費賤，人生價值在于創(chuàng)造奉獻
②實干成就夢想，有了夢想就能開創(chuàng)美好生活
③勞動光榮，青少年要尊重勞動，尊重勞動者
④樹立熱愛勞動的意識，長大后才能參加勞動
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
二、非選擇題（本大題共4小題，共39分。）
19．（8分）某校七年級（2）班召開“啟航未來”主題班會，請你參與其中并完成相關(guān)任務(wù)。
以下是班會的三個環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)一 正確認識自己
環(huán)節(jié)二 規(guī)劃初中生活
環(huán)節(jié)三 編織人生夢想
（1）請你分析班會分別設(shè)置這三個環(huán)節(jié)的緣由。
【環(huán)節(jié)一】正確認識自己
老師列舉了如下心理效應(yīng)及其解釋來啟發(fā)學(xué)生：
心理效應(yīng) 解釋 啟發(fā)
木桶效應(yīng) 一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那條木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那條 ①　 　
巴納姆效應(yīng) 人們常常認為一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述十分準確地揭示了自己的特點，當人們用一些普通、含糊不清、廣泛的形容詞來描述一個人的時候，人們往往很容易就接受這些描述，并認為描述中所說的就是自己 ②　 　
（2）請你依據(jù)上表對這些心理效應(yīng)的解釋補充啟發(fā)。
【環(huán)節(jié)二】
初中生活初中是一個關(guān)鍵的成長階段，同學(xué)們在老師的悉心指導(dǎo)下，紛紛規(guī)劃了自己的初中生活。
（3）假如你是老師，你會為同學(xué)們提供哪些指導(dǎo)？
【環(huán)節(jié)三】編織人生夢想
老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的講話：“一個人要做出一番成就，就要有自己的志向?！边@是黨的領(lǐng)袖對青年一代發(fā)出的偉大號召，為新時代中國青年成長成才指明了方向。
（4）請你分析習(xí)近平總書記殷切寄語廣大青年立志的原因。
（5）請你遵循習(xí)近平總書記為新時代中國青年成長成才指明的方向，為中學(xué)生擬寫成長指南。（結(jié)合夢想、學(xué)習(xí)等知識作答）
成長指南 中學(xué)生正處于青春期，是身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，需要得到正確的引導(dǎo)和支持。以下是一些關(guān)于中學(xué)生的成長指南： 勇于擔當：中學(xué)生應(yīng)該勇于擔當責任，積極參與社會實踐和志愿服務(wù)活動，為社會作出自己的貢獻。 ①　 　 ； ②　 　 。
20．（9分）【感受集體溫暖 共建美好集體】
班級日志通常記錄著班集體每天發(fā)生的點滴故事。以下內(nèi)容節(jié)選自某校七年級（1）班的班級日志。
【班級責任我承擔】
2024年11月5日周二值日班長：小陳
記錄一：明天學(xué)校要進行班級衛(wèi)生評比，恰巧值日生璐璐生病請假了。勞動委員想讓小凱幫忙大掃除，小凱卻說：“我不是值日生，憑什么要我?guī)兔?我有事，先走了?！?br/>記錄二：為爭取在學(xué)校合唱比賽中取得好名次、班上的自習(xí)課都用來排練。擔任合唱指揮的小瑞說：“這段時間排練確實耽誤了我的學(xué)習(xí)，但為了班級榮譽，我會一直堅持參加排練！”
（1）結(jié)合周二的班級日志，從個人利益與集體利益的角度，評析小凱或小瑞（任選其一）的言行。
（2）結(jié)合實際，舉出一個你在集體中感到溫暖的一個事例。
【班級活動我策劃】
為了加強同學(xué)之間的相互了解，增進彼此的情誼，七年級（1）班準備召開一次主題班會，請你參與策劃。
（3）請你為本次班會設(shè)計一條宣傳標語。
（4）我們都渴望在一個美好的集體中學(xué)習(xí)，身為集體的一員，我們能為建設(shè)美好集體做些什么？（答出三點即可）
21．（10分）【體悟生命健康成長】
材料一：生命是一本書，人生是一段旅程。在人生的旅途中，我們認識生命。讓我們在關(guān)于生命的經(jīng)典語句中認識生命。
經(jīng)典語句 體現(xiàn)的生命特點
人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已——莊子 　 　
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著——臧克家 　 　
（1）請閱讀上表中關(guān)于生命的經(jīng)典語句，并結(jié)合所學(xué)知識，將其補充完整。
材料二：2024年2月23日4時35分許，南京市雨花臺區(qū)一棟居民樓發(fā)生重大火災(zāi)事故，造成15人死亡、2人重傷、44人輕傷或輕微傷，直接經(jīng)濟損失3300余萬元。經(jīng)調(diào)查認定，這是一起違規(guī)改裝的電動自行車超標大容量鋰離子電池熱失控起火引起的重大火災(zāi)責任事故。事故發(fā)生后，涉事電動自行車車主、非法生產(chǎn)銷售鋰離子電池個體經(jīng)營者、南京某物業(yè)管理公司項目部負責人等10人因涉嫌犯罪，被公安機關(guān)依法采取刑事強制措施。
（2）材料二中相關(guān)人員缺乏哪些意識？
（3）面臨火災(zāi)，如果你在現(xiàn)場該如何自救？說說你的自救方法（至少兩條）。
材料三：習(xí)近平總書記多次在不同場合關(guān)注青少年健康成長：“要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課”。“既把學(xué)習(xí)搞得好好的，又把身體搞得棒棒的”。總書記殷切希望全國廣大青少年“文明精神，野蠻體魄”，并強調(diào)“野蠻體魄”就是強身健體。這要求青少年做體魄強健、人格健全、品學(xué)兼優(yōu)、充滿朝氣的新時代接班人。
（4）依據(jù)材料三，運用所學(xué)知識，概括分析我們青少年如何做到“文明精神，野蠻體魄”？
22．（12分）【汲取榜樣力量 追求美好人生】
榜樣一“燃燈校長”張桂梅
張桂梅很小的時就失去了母親，青年時期，父親又離她而去，結(jié)婚第5年丈夫患胃癌去世。在華坪縣中心中學(xué)執(zhí)教期間，她被查出患有腫瘤，痛苦至極的張桂梅哭過之后做出抉擇，硬撐三個月等學(xué)生中考完才選擇手術(shù)。2002年，多次目睹貧困女生輟學(xué)悲劇的張桂梅發(fā)誓要辦一所免費女子高中，為此她四處籌款，不被理解，被挖苦、嘲笑，被人認為是騙子，但她始終沒有放棄。當選為黨的十七大代表后，她的事跡傳遍全國，受到各界關(guān)注，2008年，全國第一所公辦免費女子高中終于建成開學(xué)。
（1）坎坷的人生經(jīng)歷沒有把張桂梅擊倒。運用所學(xué)知識，談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹荆?br/>榜樣二“雜交小麥之父”李振聲
事跡一 事跡二 事跡三
他自小便對莊稼有深厚感情，18歲成功培育出新小麥品種，備受激勵，立志繼續(xù)研究小麥。然而，畢業(yè)后卻被安排到實驗室研究牧草。盡管起初對此感到憋屈，他還是以吃苦耐勞的精神，認真觀察了4年雜草習(xí)性。最終，他成功將長穗偃麥草與小麥雜交，培育出“小偃麥”，6年為國家增產(chǎn)1000億斤。 從血氣方剛的青年到白發(fā)蒼蒼的老人，93歲的李振聲把自己的一生交付于小麥研究。實驗過程中，收麥、拉車、脫粒親力親為，雜交品種不能發(fā)芽，他蹲在田里逐株排查。他提出多項重大農(nóng)業(yè)科技攻關(guān)項目，助力我國糧食大幅增產(chǎn)；他通過人才培養(yǎng)與團隊建設(shè)、科學(xué)普及與社會服務(wù)等方式為國家創(chuàng)造了巨大的價值。 他始終將國家利益放在首位，積極響應(yīng)國家號召，支援西北建設(shè)，為我國的農(nóng)業(yè)科技事業(yè)發(fā)展貢獻力量，還對全球小麥育種產(chǎn)生了重要影響。他的研究成果和方法為全球小麥育種提供了新的思路和技術(shù)支持，推動了全球小麥生產(chǎn)的進步。
（2）結(jié)合上述材料，分析李振聲是如何在奉獻中成就精彩人生的？
（3）榜樣的精神和品質(zhì)值得每一個人學(xué)習(xí)。如果讓你在校園內(nèi)進行榜樣事跡的宣傳，你會采取哪些形式開展活動？
參考答案
一．選擇題（共18小題）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B C C C C C B A D A B
題號 12 13 14 15 16 17 18
答案 A A C C A C B
二、非選擇題（本大題共4小題，共39分。）
19．（8分）某校七年級（2）班召開“啟航未來”主題班會，請你參與其中并完成相關(guān)任務(wù)。
以下是班會的三個環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)一 正確認識自己
環(huán)節(jié)二 規(guī)劃初中生活
環(huán)節(jié)三 編織人生夢想
（1）請你分析班會分別設(shè)置這三個環(huán)節(jié)的緣由。
【環(huán)節(jié)一】正確認識自己
老師列舉了如下心理效應(yīng)及其解釋來啟發(fā)學(xué)生：
心理效應(yīng) 解釋 啟發(fā)
木桶效應(yīng) 一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那條木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那條 ①　做更好的自己需要揚長避短，不斷完善自己，發(fā)掘自己的潛能?！?br/>巴納姆效應(yīng) 人們常常認為一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述十分準確地揭示了自己的特點，當人們用一些普通、含糊不清、廣泛的形容詞來描述一個人的時候，人們往往很容易就接受這些描述，并認為描述中所說的就是自己 ②　正確認識自己需要正確對待他人評價?！?br/>（2）請你依據(jù)上表對這些心理效應(yīng)的解釋補充啟發(fā)。
【環(huán)節(jié)二】
初中生活初中是一個關(guān)鍵的成長階段，同學(xué)們在老師的悉心指導(dǎo)下，紛紛規(guī)劃了自己的初中生活。
（3）假如你是老師，你會為同學(xué)們提供哪些指導(dǎo)？
【環(huán)節(jié)三】編織人生夢想
老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的講話：“一個人要做出一番成就，就要有自己的志向?！边@是黨的領(lǐng)袖對青年一代發(fā)出的偉大號召，為新時代中國青年成長成才指明了方向。
（4）請你分析習(xí)近平總書記殷切寄語廣大青年立志的原因。
（5）請你遵循習(xí)近平總書記為新時代中國青年成長成才指明的方向，為中學(xué)生擬寫成長指南。（結(jié)合夢想、學(xué)習(xí)等知識作答）
成長指南 中學(xué)生正處于青春期，是身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，需要得到正確的引導(dǎo)和支持。以下是一些關(guān)于中學(xué)生的成長指南： 勇于擔當：中學(xué)生應(yīng)該勇于擔當責任，積極參與社會實踐和志愿服務(wù)活動，為社會作出自己的貢獻。 ①　勤奮學(xué)習(xí)：讀書學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，中學(xué)生應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機會，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法　 ； ②　珍視當下：中學(xué)生應(yīng)珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈努力　 。
答案為：
（1）“正確認識自己”：有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認識和改造外部世界。
“規(guī)劃初中生活”：生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
“編織人生夢想”：夢想是對未來美好生活的愿望、編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。
（2）①做更好的自己需要揚長避短，不斷完善自己，發(fā)掘自己的潛能；②正確認識自己需要正確對待他人評價。
（3）①幫助同學(xué)們確定個人發(fā)展目標。結(jié)合社會需要和同學(xué)們的性格、能力、興趣愛好等自身條件，設(shè)定合理的發(fā)展目標；②幫助同學(xué)們制訂行動方案。讓學(xué)生根據(jù)實際情況對發(fā)展目標進行分解，明確實施細節(jié)，列出時間表，使行動方案切實可行；③鼓勵同學(xué)們持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。
（4）因為志向是人生的航標，是奮斗的原動力。習(xí)近平總書記的殷切寄語號召廣大青年要早立志，立大志，立長志，努力成為擔當民族復(fù)興大任的時代新人。
（5）①勤奮學(xué)習(xí)：讀書學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，中學(xué)生應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機會，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；②珍視當下：中學(xué)生應(yīng)珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈努力。
20．（9分）【感受集體溫暖 共建美好集體】
班級日志通常記錄著班集體每天發(fā)生的點滴故事。以下內(nèi)容節(jié)選自某校七年級（1）班的班級日志。
【班級責任我承擔】
2024年11月5日周二值日班長：小陳
記錄一：明天學(xué)校要進行班級衛(wèi)生評比，恰巧值日生璐璐生病請假了。勞動委員想讓小凱幫忙大掃除，小凱卻說：“我不是值日生，憑什么要我?guī)兔?我有事，先走了?！?br/>記錄二：為爭取在學(xué)校合唱比賽中取得好名次、班上的自習(xí)課都用來排練。擔任合唱指揮的小瑞說：“這段時間排練確實耽誤了我的學(xué)習(xí)，但為了班級榮譽，我會一直堅持參加排練！”
（1）結(jié)合周二的班級日志，從個人利益與集體利益的角度，評析小凱或小瑞（任選其一）的言行。
（2）結(jié)合實際，舉出一個你在集體中感到溫暖的一個事例。
【班級活動我策劃】
為了加強同學(xué)之間的相互了解，增進彼此的情誼，七年級（1）班準備召開一次主題班會，請你參與策劃。
（3）請你為本次班會設(shè)計一條宣傳標語。
（4）我們都渴望在一個美好的集體中學(xué)習(xí)，身為集體的一員，我們能為建設(shè)美好集體做些什么？（答出三點即可）
答案為：
（1）評析小凱。小凱的言行是錯誤的。他只考慮個人利益，忽視集體利益，沒有正確認識個人利益與集體利益的關(guān)系。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)優(yōu)先考慮集體利益，必要時要犧牲個人利益來維護集體利益。
評析小瑞：小瑞的言行是正確的。他能正確認識個人利益與集體利益的關(guān)系。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)優(yōu)先考慮集體利益，必要時要犧牲個人利益來維護集體利益。
（2）在一次運動會上，我參加跑步比賽時不小心摔倒了，同學(xué)們紛紛跑過來扶起我，關(guān)心我的傷勢，并鼓勵我繼續(xù)參加比賽，讓我感受到了集體的溫暖。
（3）增進友誼，共建美好集體。
（4）①積極參與集體活動，為集體貢獻自己的力量；②自覺遵守集體規(guī)則，維護集體榮譽；③學(xué)會與同學(xué)友好相處，相互關(guān)心、相互幫助；④主動承擔集體責任，為集體發(fā)展出謀劃策。
21．（10分）【體悟生命健康成長】
材料一：生命是一本書，人生是一段旅程。在人生的旅途中，我們認識生命。讓我們在關(guān)于生命的經(jīng)典語句中認識生命。
經(jīng)典語句 體現(xiàn)的生命特點
人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已——莊子 　生命是短暫的?！?br/>有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著——臧克家 　生命的意義和價值。　
（1）請閱讀上表中關(guān)于生命的經(jīng)典語句，并結(jié)合所學(xué)知識，將其補充完整。
材料二：2024年2月23日4時35分許，南京市雨花臺區(qū)一棟居民樓發(fā)生重大火災(zāi)事故，造成15人死亡、2人重傷、44人輕傷或輕微傷，直接經(jīng)濟損失3300余萬元。經(jīng)調(diào)查認定，這是一起違規(guī)改裝的電動自行車超標大容量鋰離子電池熱失控起火引起的重大火災(zāi)責任事故。事故發(fā)生后，涉事電動自行車車主、非法生產(chǎn)銷售鋰離子電池個體經(jīng)營者、南京某物業(yè)管理公司項目部負責人等10人因涉嫌犯罪，被公安機關(guān)依法采取刑事強制措施。
（2）材料二中相關(guān)人員缺乏哪些意識？
（3）面臨火災(zāi)，如果你在現(xiàn)場該如何自救？說說你的自救方法（至少兩條）。
材料三：習(xí)近平總書記多次在不同場合關(guān)注青少年健康成長：“要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課”。“既把學(xué)習(xí)搞得好好的，又把身體搞得棒棒的”?？倳浺笄邢Ｍ珖鴱V大青少年“文明精神，野蠻體魄”，并強調(diào)“野蠻體魄”就是強身健體。這要求青少年做體魄強健、人格健全、品學(xué)兼優(yōu)、充滿朝氣的新時代接班人。
（4）依據(jù)材料三，運用所學(xué)知識，概括分析我們青少年如何做到“文明精神，野蠻體魄”？
答案為：
（1）“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”體現(xiàn)生命是短暫的；“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”體現(xiàn)生命的意義和價值。
（2）相關(guān)人員缺乏安全意識、法律意識和責任意識。
（3）用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿逃離現(xiàn)場；不乘坐電梯，走樓梯逃生；如果無法逃離，應(yīng)在窗口等顯眼位置呼救，等待救援。
（4）文明精神：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身文化素養(yǎng)；培養(yǎng)良好的品德和道德觀念，積極參加精神文明創(chuàng)建活動，如參觀博物館、閱讀經(jīng)典書籍等。野蠻體魄：積極參加體育鍛煉，如跑步、打球等；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣會理飲合保證充足睡眠。
22．（12分）【汲取榜樣力量 追求美好人生】
榜樣一“燃燈校長”張桂梅
張桂梅很小的時就失去了母親，青年時期，父親又離她而去，結(jié)婚第5年丈夫患胃癌去世。在華坪縣中心中學(xué)執(zhí)教期間，她被查出患有腫瘤，痛苦至極的張桂梅哭過之后做出抉擇，硬撐三個月等學(xué)生中考完才選擇手術(shù)。2002年，多次目睹貧困女生輟學(xué)悲劇的張桂梅發(fā)誓要辦一所免費女子高中，為此她四處籌款，不被理解，被挖苦、嘲笑，被人認為是騙子，但她始終沒有放棄。當選為黨的十七大代表后，她的事跡傳遍全國，受到各界關(guān)注，2008年，全國第一所公辦免費女子高中終于建成開學(xué)。
（1）坎坷的人生經(jīng)歷沒有把張桂梅擊倒。運用所學(xué)知識，談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹荆?br/>榜樣二“雜交小麥之父”李振聲
事跡一 事跡二 事跡三
他自小便對莊稼有深厚感情，18歲成功培育出新小麥品種，備受激勵，立志繼續(xù)研究小麥。然而，畢業(yè)后卻被安排到實驗室研究牧草。盡管起初對此感到憋屈，他還是以吃苦耐勞的精神，認真觀察了4年雜草習(xí)性。最終，他成功將長穗偃麥草與小麥雜交，培育出“小偃麥”，6年為國家增產(chǎn)1000億斤。 從血氣方剛的青年到白發(fā)蒼蒼的老人，93歲的李振聲把自己的一生交付于小麥研究。實驗過程中，收麥、拉車、脫粒親力親為，雜交品種不能發(fā)芽，他蹲在田里逐株排查。他提出多項重大農(nóng)業(yè)科技攻關(guān)項目，助力我國糧食大幅增產(chǎn)；他通過人才培養(yǎng)與團隊建設(shè)、科學(xué)普及與社會服務(wù)等方式為國家創(chuàng)造了巨大的價值。 他始終將國家利益放在首位，積極響應(yīng)國家號召，支援西北建設(shè)，為我國的農(nóng)業(yè)科技事業(yè)發(fā)展貢獻力量，還對全球小麥育種產(chǎn)生了重要影響。他的研究成果和方法為全球小麥育種提供了新的思路和技術(shù)支持，推動了全球小麥生產(chǎn)的進步。
（2）結(jié)合上述材料，分析李振聲是如何在奉獻中成就精彩人生的？
（3）榜樣的精神和品質(zhì)值得每一個人學(xué)習(xí)。如果讓你在校園內(nèi)進行榜樣事跡的宣傳，你會采取哪些形式開展活動？
答案為：
（1）我們需要及時調(diào)整自己，正確對待挫折；發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量，逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志；掌握一些增強生命韌性的方法；戰(zhàn)勝挫折并不排斥借助外力，要學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵。
（2）①把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中。②立足崗位作貢獻。③在踏實奮進中綻放人生的光彩。④在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。
（3）主題班會、手抄報。

展開更多......

收起↑