資源簡介

2024學年第二學期七年級期中學情評估
科學試題卷
考生須知：
1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分，滿分120分。
2．答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內填寫校名、班級、姓名、座位號等。
3．所有答案都必須寫在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應。
4. 相對原子質量：C:12 O:16 Ca:40 Na：23 Fe：56
一、選擇題（本題有15小題，每題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意）
1．同學們都處于青春發(fā)育期，下列關于青春期的表述正確的是（▲）
A．男女生殖器官上的差異稱為第二性征
B．青春期是人的第二次快速生長的時期
C．女孩的青春期一般比男孩晚兩年左右
D．青春期只有生理變化而沒有心理變化
2．如圖是楊樹枝條結構示意圖，若要使圖中的側芽更快發(fā)育成枝條，應對枝條進行的操作是（▲）
A．去掉頂芽
B．去掉最上面的葉片
C．去掉中間的葉片
D．去掉下面的葉片
3．五氧化二磷的化學式是（▲）
A．5O2P B．P2O5 C．O5P2 D．2P5O
4．下列生物中不屬于單細胞生物的是（▲）
A．螞蟻 B．小球藻 C．草履蟲 D．變形蟲
5．如圖表示四種原子的結構模型（“ ”“ ”和“ ”分別表示中子、質子和電子），下列說法正確的是（▲）
A．甲、乙的核電荷數(shù)不同 B．甲、乙為同一種原子
C．丙、丁屬于同一種元素 D．甲、丁互為同位素原子
6．我國化學家張青蓮教授主持測定的銦（In）元素的相對原子質量被確認為國際標準。銦元素的相對原子質量為115，原子的核外電子數(shù)為49，其原子的核電荷數(shù)為（▲）
A．164 B．115 C．66 D． 49
七年級科學 第1頁 共8頁（2025.03）
7．竹編工藝在我國有著悠久的歷史，是國家級非物質文化遺產(chǎn)。竹條具有韌性，與這一特性有關的組織主要是（▲）
A．保護組織 B．機械組織 C．分生組織 D．營養(yǎng)組織
（第7題圖） （第8題圖） （第9題圖）
8．小科對枝條進行如圖所示的方式進行繁殖，該繁殖方式屬于（▲）
A．分根 B．壓條 C．扦插 D．嫁接
9．如圖是元素周期表中鈾元素的信息。下列有關說法中，不正確的是（▲）
A．鈾的原子序數(shù)是92 B．鈾的元素符號為U
C．鈾原子的質子數(shù)為92 D．鈾的相對原子質量為238g
10．下圖是人體各結構圖，按照構成生物體的結構層次排序，正確的是（▲）
①胃 ②細胞群 ③消化系統(tǒng) ④肌肉細胞 ⑤人體
A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤
C．④→①→②→③→⑤ D．②→①→③→④→⑤
11．如圖所示，這四位同學描述的可能同是下面的哪一個化學符號？（▲）
A．O3 B．NO C．CO2 D．HClO
12．通過分析實驗結果推斷物質的組成，是認識物質的一種方法。研究水的組成就是利用了這種方法。如圖是電解水的實驗裝置，下列關于電解水實驗的描述中不正確的是（▲）
A．水電解是化學變化
B．電解過程中水分子發(fā)生了改變
C．生成的氫氣、氧氣的質量比約為 2∶1
D．甲中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃
七年級科學 第2頁 共8頁（2025.03）
13．如圖是水的微觀層次結構，圖中“ ”表示 （▲）
A．氧分子 B．氧原子 C．氫分子 D．氫原子
14．如圖是小科學習科學知識后進行的歸納，你認為相應圖示表示正確的是（▲）
15．大課間活動后，某同學感覺小腿酸痛，這是因為在劇烈的高強度運動中，人體內的葡萄糖會進行無氧呼吸，產(chǎn)生乳酸。下列有關乳酸（C3H6O3）的說法錯誤的是（▲）
A．乳酸是由碳、氫、氧三種元素組成
B．一個乳酸分子中含有12個原子
C．乳酸中氧元素的質量分數(shù)最大
D．乳酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為 1∶2∶1
二、填空題（本題有7小題，共35分）
16．（4分）小科對有關“人的生殖”知識做了下圖所示的歸納。請把圖補充完整。
則：①是 ▲ ，②是 ▲ ，③是 ▲ ，④是 ▲ 。
17．（5分）組織是由許多形態(tài)相似、功能 ▲ 的細胞聯(lián)合在一起而形成的細胞群。根據(jù)圖中人體細胞的形態(tài)和排列方式判斷：A是 ▲ 組織，B是 ▲ 組織，C是
▲ 組織，D是 ▲ 組織。
七年級科學 第3頁 共8頁（2025.03）
18．（8分）用元素符號或化學式填空：
（1）3個鈉離子 ▲ ；（2）2個鋁原子 ▲ ；
（3）4個二氧化硫分子 ▲ ；（4）四氧化三鐵 ▲ 。
19．（5分）請把“元素”“分子”“原子”“離子”和“原子核”填入下圖：
則：①是 ▲ ，②是 ▲ ，③是 ▲ ，④是 ▲ ，⑤是 ▲ 。
20．（7分）我們學過許多概念，不同的概念之間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關聯(lián)詞把一些相關的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖。如圖是小科繪制的與植物體結構有關的
概念圖：
（1）請把小科的概念圖補充完整：A是 ▲ ，B是 ▲ ，C是 ▲ 。
（2）圖中①表示細胞的 ▲ 過程，其結果是 ▲ 。
（3）人體與植物體在結構層次上相比，人體還具有 ▲ 。
七年級科學 第4頁 共8頁（2025.03）
21．（4分）模型是聯(lián)系宏觀和微觀的橋梁，如圖所示為氫氣分子和氧氣分子運動的示意圖。
（1）在甲、乙、丙三幅圖中，能比較得出“分子種類不同，分子運動速率不同”的是
▲ 。
（2）從圖中可見，影響分子運動速率的因素除分子種類外，還有 ▲ 。
22．（2分）交警常用裝有重鉻酸鉀（化學式為K2Cr2Ox）的儀器檢測司機是否酒后駕車，已知重鉻酸鉀中鉀元素的化合價為＋1價，鉻元素的化合價為＋6價，則化學式中x的值為
▲ 。
三、實驗探究題（本題有5小題，共35分）
23．（7分）為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，小科設計了如下的實驗：在A、B、C三個培養(yǎng)皿內分別放入三種餐巾紙，在餐巾紙上放入30粒綠豆種子，并將A、B、C放在不同條件下培養(yǎng)，五天后記錄種子萌發(fā)的情況，如下表：
裝置 A B C
場所 日光下 黑暗中 ①
溫度 25℃ 25℃ ②
餐巾紙干濕狀態(tài) 潮濕（含適量水分） 潮濕（含適量水分） ③
種子萌發(fā)數(shù)量 27 28
（1）根據(jù)實驗組A和B的結果可以得出結論： ▲ 。
（2）根據(jù)上述實驗器材請?zhí)岢鲆粋€可研究的猜想： ▲ ，根據(jù)你的猜想將表格中C組方案補充完整：① ▲ ；② ▲ ；③ ▲ 。
24．（4分）某興趣小組觀察草履蟲并探究“草履蟲對外界刺激的反應”，按照如下方案進行了實驗，請分析回答有關問題：（注：食鹽和醋對草履蟲是有害刺激，肉汁對草履蟲是有利刺激）
實驗過程：
①從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液，滴在載玻片上，蓋上蓋玻片，在低倍鏡下觀察；
②取甲、乙、丙三個載玻片（如圖），分別在其兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使其相互連通；
七年級科學 第5頁 共8頁（2025.03）
③在甲、乙、丙三個載玻片右側培養(yǎng)液邊緣分別滴一小滴鹽水、一小滴肉汁、一小滴醋汁；
④用顯微鏡觀察發(fā)生的現(xiàn)象，分析得出結論。
（1）如果過程①中發(fā)現(xiàn)草履蟲游動過快，不便觀察，可以先在載玻片上的培養(yǎng)液中放幾絲
▲ ，再蓋上蓋玻片。
（2）過程①中觀察到的草履蟲在液體中主要靠纖毛擺動前進，運動時通常 ▲ 在前（填“圓端”或“尖端”）。
（3）通過實驗小科得出：草履蟲對外界刺激的反應是趨向有利刺激，逃避有害刺激的結論。則過程④中，觀察到的現(xiàn)象是 ▲ 。
25．（8分）1911年，盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊金屬箔，
發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過金屬箔后仍保持原來的運動方向，一小
部分α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉，極少數(shù)的α粒子好像碰到
了堅硬不可穿透的質點而被彈了回來（如圖）。
（1）盧瑟福通過α粒子散射實驗得出：原子中的絕大部分空間
是空的，他的依據(jù)是 ▲ 。
（2）“極少數(shù)的α粒子好像碰到了堅硬不可穿透的質點而被彈了回來”，這里的“質點”指的是 ▲ 。
（3）不能通過“α粒子散射實驗”獲得的結論是（▲）
A．原子核質量較大 B．原子核體積很小
C．核外電子帶負電荷 D．原子核帶正電荷
（4）從原子結構模型建立過程中，我們發(fā)現(xiàn) ▲ 。
A．科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程
B．模型在科學研究中起著很重要的作用
C．人類借助模型的建立，對原子結構的認識逐漸接近本質
26．（6分）在“培養(yǎng)并觀察細菌菌落”實驗中，小科進行了如下實驗操作。
①固體培養(yǎng)基的制備：在燒杯內加入營養(yǎng)瓊脂和蒸餾水，煮沸15 min后倒入3個無菌培養(yǎng)皿中，加蓋，冷卻后制成固體培養(yǎng)基。
②樣本接種：將制得的培養(yǎng)基置于無菌培養(yǎng)皿中，在空氣中敞口放置1h，加蓋后倒置，在室溫環(huán)境中培養(yǎng)24 h。
③觀察菌落：觀察培養(yǎng)基中的菌落形態(tài)、大小、顏色等。
④進一步觀察：在載玻片上滴一滴水，用牙簽挑取培養(yǎng)基中的固體菌落，溶解至水滴中，制成裝片，觀察所培養(yǎng)細菌的形態(tài)結構。
（1）步驟①中，煮沸15 min和使用無菌培養(yǎng)皿的目的是 ▲ 。
（2）步驟③觀察菌落時使用的觀察工具是 ▲ 。
（3）進一步觀察時，小科觀察到細菌的形態(tài)結構如圖所示，則該
細菌是 ▲ （填“球菌”“桿菌”或“螺旋菌”）。
七年級科學 第6頁 共8頁（2025.03）
27．（10分）元素周期表是學習和研究科學的重要工具，下表是元素周期表中的部分元素對應的原子結構示意圖。元素周期表中每一個橫行叫做一個周期，每一個縱列叫做一個族。請仔細分析下圖，完成下列各小題：
（1）同一周期元素的原子結構示意圖具有的共同特點是 ▲ 。
（2）原子在化學反應中通過得失電子來達到穩(wěn)定結構，金屬元素的原子，容易失去最外層電子，形成陽離子，使其次外層變成最外層達到8電子的穩(wěn)定結構；非金屬元素的原子，容易得到電子，形成陰離子，使其最外層達到8電子的穩(wěn)定結構。鎂在氯氣中燃燒時，鎂原子失去電子形成鎂離子，氯原子得到電子形成氯離子，最終形成中性的氯化鎂。請畫出氯離子的結構示意圖 ▲ ，寫出鎂離子的符號 ▲ 和氯化鎂的化學式 ▲ 。
（3）溴原子的結構示意圖如圖所示，則溴元素在元素周期表中與下列哪一元素是同一族（▲）
A．鈉元素
B．硫元素
C．氯元素
D．氬元素
四、綜合題（本題有3小題，共20分）
28．（9分）高鐵酸鈉（化學式Na2FeO4）是一種新型高效凈水劑。已知Na2FeO4中鈉的化合價為＋1價。
（1）Na2FeO4中鐵元素的化合價 ▲ 價。
（2）Na2FeO4的相對分子質量 ▲ 。
（3）Na2FeO4中鐵元素和氧元素的質量比 ▲ 。
（4）Na2FeO4中鈉元素的質量分數(shù)（列式計算，計算結果精確到0.1%）
七年級科學 第7頁 共8頁（2025.03）
29．（6分）小麥是我國北方的主要糧食作物，種植史已超過四千年。小科參與了學校開展的小麥種植實踐活動。下面是小科筆記中的菜豆種子和玉米種子結構模式圖。請回答問題。
【實踐前準備】種植小麥前，小科搜集了相關信息：
信息一：小麥種子實際上是果實，由果皮、種皮、胚和貯藏營養(yǎng)物質的胚乳組成。
信息二：播種小麥時要看看土壤墑情。（注：墑情是指作物耕層土壤中含水量多寡的情況）
【實踐中體驗】種植小麥的過程中，小科進行了觀察思考：
（1）拿到小麥種子，觀察并結合信息一得出：小麥種子中貯藏營養(yǎng)物質的結構與圖中的
▲ （填序號）相似。
（2）信息二暗含小麥種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是 ▲ 。據(jù)此，小科在播種前查看了
墑情。
（3）一段時間后，觀察到小麥抽穗、開花。小科觀察到小麥花粉的特點：數(shù)量多、體積小、輕。根據(jù)小科的記錄，小麥花屬于 ▲ （填“蟲媒花”或“風媒花”）。
（4）經(jīng)歷傳粉和受精，最終花中的胚珠發(fā)育成小麥種子。
30．（5分）人體攝入鈣不足會引起骨質疏松等多種疾病，缺鈣患者可在醫(yī)生指導下通過服用鈣片來達到補鈣的目的。
（1）題干中描述的“鈣”，指的是鈣 ▲ （填“元素”“原子”“分子”或“離子”）。
（2）已知某鈣片主要成分是碳酸鈣（化學式為：CaCO3），每100克鈣片含鈣14克。求該鈣片中含碳酸鈣的質量分數(shù)。（請寫出解題過程）
七年級科學 第8頁 共8頁（2025.03）
硅
鐵
低
氧
高
B．地殼中元素的含量
受精卵
小
蛹
幼蟲
大
A．蝗蟲的一生
胚珠
里
珠被
外
外
子房壁
D．子房的結構
N2
0
NH3
+3
NO2
+4
C．氮元素的化合價
①
①
②
②
②
②
A
B
C
D
人體的四大組織
PAGE2024學年第二學期七年級期中學情評估
題 號 一 二 三 四 總 分
得 分
科 學 答 題 卷
一、選擇題（本題有15小題，每題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意）
題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案
題 號 11 12 13 14 15
答 案
二、填空題（本題有7小題，共35分）
16．（4分）
17．（5分）
（8分）（1） （2）
（3） （4）
19．（5分）
20．（7分）（1）
（2）
（3）
21．（4分）（1） （2）
22．（2分）
七年級科學 第1頁 共2頁
三、實驗探究題（本題有5小題，共35分）
23．（7分）（1）
（2）
① ② ③
24．（4分）（1） （2）
（3）
25．（8分）（1）
（2） （3） （4）
26．（6分）（1）
（2） （3）
27．（10分）（1）
（2）
（3）
四、綜合題（本題有3小題，共20分）
28．（9分）（1） （2）
（3）
（4）
29．（6分）（1） （2） （3）
30．（5分）（1）
（2）
七年級科學 第2頁 共2頁
PAGE
中心貿(mào)2024學年第二學期七年級期中學情評估
科學參考答案
一、選擇題（本題有15小題，每小題2分，共30分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
選項 B A B A C D B B D A
題號 11 12 13 14 15
選項 C C D B D
二、填空題（本題有7小題，共35分）
16．精子 卵巢 受精卵 受精 （4分，每空1分）
17．相同 上皮 肌肉 神經(jīng) 結締 （5分，每空1分）
18．（1）3Na+ （2）2Al （3）4SO2 （4）Fe3O4 （8分，每空2分）
19．元素 離子 原子 分子 原子核 （5分，每空1分）
20．（1）果實 營養(yǎng)器官 輸導組織（3分，每空1分）
（2）分化（1分） 形成不同功能的細胞（2分）
（3）系統(tǒng)（1分）
21．（1）甲、乙 （2）溫度 （4分，每空2分）
22．7（2分）
三、實驗探究題（本題有5小題，共35分）
23．（1）種子萌發(fā)不需要光照（2分）
（2）種子萌發(fā)需要水分（2分） 日光下（黑暗下） 25℃ 干燥（3分）
（種子萌發(fā)需要適宜的溫度 日光下（黑暗下） 5℃ 潮濕）
24．（1）棉花纖維 （1分）
（2）圓端（1分）
（3）乙中草履蟲都向右端（肉汁）游動，甲丙中草履蟲都向左端游動（2分）
25．（1）多數(shù)α粒子穿過金屬箔后仍保持原來的運動方向
（2）原子核
（3）C
（4）ABC（漏選得1分）（8分，每空2分）
26．（1）消除原有細菌對實驗的干擾 （2）放大鏡
（3）桿菌（6分，每空2分）
27．（1）電子層數(shù) （2） Mg2+ MgCl2 （3）C（10分，每空2分）
四、綜合題（本題有3小題，共20分）
28．（1）+6（2分） （2）166 （2分）
（3）7∶8（2分） （4）27.7% （3分）
29．（1）③ （2）一定的水份 （3）風媒花（6分，每空2分）
30．（1）元素（1分） （2）35%（2分）
PAGE
1

展開更多......

收起↑