資源簡介

七年級下冊科學第三次月考測試卷（5月）
全卷分試題卷Ⅰ、試題卷Ⅱ和答題卷。試題卷有4大題30小題。滿分160分，考試時間為120分鐘。
請將學校、姓名、班級、試場號、座位號和準考證號分別填寫在答題卷的規(guī)定位置上。
答題時，把試題卷I的答案在答題卷上對應的選項位置用2B鉛筆涂黑涂滿。將試題卷
Ⅱ答案用黑色字跡鋼筆或簽字筆書寫，答案必須按照題號順序在答題卷上各題目規(guī)定區(qū)
城內作答，做在試題卷上或超出答題區(qū)城書寫的答案無效。
可能用到的相對原子質量：H—1　C—12　O—16 Fe-56 S-32 N-14
選擇題（本題有15小題，每題3分，共45分)
1、下列有關人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ B ）
A.精子和卵細胞在子宮中相遇并結合
B.受精卵是人個體發(fā)育的起點
C.進入青春期開始出現(xiàn)性別差異
D.進入青春期代謝速率逐步減慢
2．如圖為小明制作的原子模型，外圈上小球為電子，內圈為原子核。下列說法正確的是（　C　）
A．該模型表示一種碳原子
B．該原子的核電荷數(shù)為4
C．該原子的質量主要集中在2個電子上
D．該原子核由2個質子和2個中子構成
3．溫州市有許多非物質文化遺產，下列非物質文化遺產制作過程中主要利用化學變化的是（　C　）
A．雕刻木雕 B．編制盤扣
C．釀制米酒 D．打磨銅器
4．關于下列符號或圖示的說法正確的是 （A）
A．2O表示2個氧原子
B．3Na+表示鈉元素的化合價為+3價
C．表示鎂原子的結構示意圖
D．可知硒的相對原子質量為78.96g
5．小明做“用托盤天平測物體質量”實驗時，用已調節(jié)好的天平測量物體質量，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤的中央刻度線左側，要使天平平衡，他接著應該（ B　）
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些
B．向右移動游碼
C．把天平右盤的砝碼減少一些
D．把橫梁右端螺母向左旋進一些
6．X元素最外層電子數(shù)為3，Y元素最外層電子數(shù)為6，那么X、Y元素形成化合物的化學式為（ C ）
A．X3Y6 B．X6Y3 C．X2Y3 D．X3Y2
7、已知原子核內有6個質子和6個中子的碳原子質量為a克，若另一種原子的質量為b克，則另一種原子的相對原子質量為（ C ）
A a/b B b/a
C 12b/a D 12a/b
8．如圖，使裝酒精的試管B浸在燒杯A的水中，下面用酒精燈加熱，則（ B ）
A．燒杯A中的水先沸騰，試管B中酒精后沸騰
B．燒杯A中的水后沸騰，試管B中酒精先沸騰
C．燒杯A中的水與試管B中的酒精都不能沸騰
D．燒杯A中的水與試管B中的酒精一起沸騰
9．如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（甲和乙），有關敘述正確的是（　C　）
A．表示其幼苗細胞干重變化的曲線是甲
B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)從土壤中吸收大量有機物
C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中消耗了大量有機物
D．曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)從土壤中吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加
10．為了測量干玉米粒的密度，小麗首先用天平測出一些干玉米粒的質量為33g，接著用一個飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，用天平測出水和瓶子的總質量為128g，然后擰開瓶蓋，把這33g干玉米全部裝進飲料瓶中（玉米粒短時間內吸水可忽略不計），再次擰上蓋子，擦干溢出的水，用天平測出此時瓶、瓶中的水和玉米粒的總質量為131g，由此可以算出干玉米粒的密度約為（　B　）
A．0.92×103kg/m3 B．1.1×103kg/m3
C．1.2×103kg/m3 D．1.3×103kg/m3
11．原子模型的演變反映了人類探索物質結構的漫長歷程。一些科學家提出的原子模型如圖，下列說法不正確的是 （ D ）
A．道爾頓系統(tǒng)地提出了原子論
B．湯姆孫通過一系列實驗發(fā)現(xiàn)了電子
C．盧瑟福進行了α粒子散射實驗
D．盧瑟福的“核式結構模型”是迄今為止最完善的原子模型
12．扇扇子感到身上很涼爽和進入空調房感覺到涼爽分別是因為（　C　）
A．扇來的風把身體周圍的熱空氣趕跑，空調房沒有熱氣
B．扇來的風是涼的，空調的風把身上的熱吹掉了
C．扇來的風加快了身上汗液的蒸發(fā)，汗液蒸發(fā)時要吸熱，空調房里本身溫度低
D．扇來的風把身上的熱吹掉了，空調房內沒有熱氣
13．中華詩詞蘊含著豐富的物理知識，以下有關詩詞中物態(tài)變化的分析，正確的是（　C　）
A．“千里冰封，萬里雪飄”，冰的形成是凝華現(xiàn)象
B．“霧里山疑失，雷鳴雨未休”，霧的形成是汽化現(xiàn)象
C．“青青園中葵，朝露待日晞”，露的形成是液化現(xiàn)象
D．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，霜的形成是凝固現(xiàn)象
14.維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，近年來科學家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用。下列關于維生素C的說法中錯誤的是(　B　)
A．1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成
B．維生素C中C、H、O三種元素的質量比為3∶4∶3
C．維生素C的相對分子質量為176
D．維生素C中氫元素的質量分數(shù)為4.5%
15．“推理”是學習化學過程中常用的思維方法。下列推理結果正確的是 （ C ）
A．分子可以構成物質，則物質都是由分子構成的
B．離子是帶電的微觀粒子，則帶電的微觀粒子都是離子
C．由多種元素組成的純凈物是化合物，則化合物一定含有多種元素
D．化學變化通常伴隨熱量變化，則有熱量變化的過程都是化學變化
填空題(每空2分，共62分)
16．根據(jù)下列粒子的結構示意圖，回答問題。
（1）屬于同種元素的粒子是　 　(填字母，下同)。
（2）屬于陰離子的是　 　，A粒子所屬元素位于元素周期表第　 　周期。
（3）B和E兩種原子的　 　相同，所以它們具有相似的化學性質。
（4）請寫出僅由BC兩種元素構成的化合物：　 　(填化學式)。
【答案】（1）BD
（2）D；三
（3）最外層電子數(shù)
（4）
17.如圖是被子植物一生中的相關結構，請認真分析并回答：
（1）B的主要部分是________，由 B→C 必須經過的兩個過程是________。
（2）C 中的________是裸子植物所沒有的。
（3）請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來：________。
答案：(1)雄蕊和雌蕊 傳粉和受精 (2)果皮 (3)A→E→B→D→C
18、如圖所示，蒸籠蒸包子時用了兩層蒸格，高溫的水蒸氣經過兩層蒸格向上升，當遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生 現(xiàn)象，會 （選填“吸收”或“放出”）熱量，使 . （選填“上”或“下”）層蒸格中的包子先熟。
答案： 液化 放出 上
19．在學習了有關物態(tài)變化的知識以后，小明回家做了如下實驗：甲、乙兩個房間里相同的電爐上，相同的兩壺水都已燒開，水燒開后壺口冒出“白氣”。請回答：
（1）這些“白氣”是由于壺口跑出的水蒸氣 　 　 形成的，根據(jù)甲、乙兩圖所示情況可以判斷出房間 　 　 的氣溫較高；
（2）A、B兩幅圖中，符合水沸騰前的情形的是 　 　 圖；
（3）如果加大爐火猛燒，則壺內開水的溫度 　 　 （選填“升高”“不變”“降低”）。
答案為：（1）液化；乙；（2）B；（3）不變。
20．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方式。
（1）如圖1所示，a、b是兩種微觀粒子的結構模型示意圖，這兩種微粒屬于不同元素的根本原因是　 　。
（2）如圖2所示，①～④是四種物質的微觀模型圖，其中可以表示單質的是　 　(填序號)。
（3）如圖是幾種粒子的結構示意圖，回答下列問題：
①圖a為某原子結構示意圖，其中m的值為　 　，該元素的原子的化學性質與_　 (選填字母)的化學性質相似。
②圖b和圖c表示的兩種元素所形成化合物的化學式為　 　。
【答案】（1）質子數(shù)(或核電荷數(shù))不同
（2）①②
（3）16；b；
21．如圖是鎂和氯兩種元素在元素周期表中的信息，如表是圖中兩種元素原子的質子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)，請回答下列問題：
A B C
質子數(shù) 12 12 17
中子數(shù) 12 12 18
電子數(shù) 10 12 18
（1）鎂元素的相對原子質量是 　 　。
（2）表中屬于同種元素的粒子是 　 　（用字母序號表示）。
答案：24.31 AB
22．小聰和小明為了探究“溫度和物質狀態(tài)對同種物質密度的影響”，在一定的環(huán)境下將的冰加熱，忽略水和冰的質量變化，分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù)，利用描點法得到了如圖所示的圖像，回答以下問題：
(1)冰從上升到時密度將 （選填“變小”、“變大”或“不變”）；
(2)水在 之間具有熱縮冷脹的性質。
答案．(1)變小
(2)0~4
23.如圖為部分生物生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答問題。
（1） A、B、C反映了動物的發(fā)育方式是 發(fā)育。
（2） 圖B所示動物的發(fā)育經歷了四個階段，比A圖所示的動物多了一個_____的發(fā)育階段。
（3） D、兩圖所示結構反映了兩種生殖方式，依次是 ；在我們的學習中，采用對比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果，請你回想一下，鳥的卵細胞中與玉米胚乳功能相似的結構是 。
（4） 對比A、B、C、D、和的生殖方式，成功的關鍵是接穗和砧木的 緊密結合。
（5） 從圖中可以看出，無論蝗蟲、蠶、青蛙、鳥還是人，其個體發(fā)育的起點都是 。
【答案】 （1） 變態(tài) （2） 蛹 （3） 卵生、胎生； 卵黃
（4） 形成層 （5） 受精卵
三、探究題(每空2分，共28分)
24．某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對花生種子萌發(fā)的影響”，設計了如下實驗，請據(jù)表分析：
培養(yǎng)瓶編號 種子的數(shù)量（粒） 種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）
① 10 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 20℃
② 10 培養(yǎng)瓶底部無水 20℃
③ 10 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 0℃
④ 10 A 20℃
花生種子的主要結構是由受精卵發(fā)育來的，其萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質由 提供。
（2）若探究“空氣對花生種子萌發(fā)的影響”，表中A處的操作應為 。
（3）若探究“水分對花生種子萌發(fā)的影響”，需選取①②為對照實驗，請改正實驗設計中的一處不足 。
答案：（1）子葉（2）培養(yǎng)瓶底部墊有布，并加入過量的水 （3）②中培養(yǎng)瓶底部墊有干布
25．小科用電解水的實驗探究水的組成，回答問題：
（1）圖甲是電解水的實驗裝置，在水電解器的玻璃管里注滿水后，接通　 　（選填“直流電”或“交流電”）；等a、b玻璃管內收集到一定體積的氣體后關閉電源。若要檢驗b玻璃管中的氣體，其操作是　 　。
（2）圖乙是電解水的微觀示意圖，其中①②③的正確的順序是　 　。
（3）查閱資料得知“同溫同壓下，氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比”，則該實驗中能夠說明“水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2：1”的實驗現(xiàn)象是　 　。
（4）實驗結束后，小科和同學一起得出結論，水由　 　組成，水電解的文字表達式為　 　。
【答案】（1）直流電；打開活塞，點燃，氣體燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，說明氣體是氫氣
（2）②③①
（3）氫氣和氧氣體積比是2：1
（4）氫元素、氧元素；水氫氣+氧氣
26．小明同學用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出萘熔化時溫度隨時間的變化圖象，如圖乙所示，請回答下列問題；
（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這種加熱方式叫做 ，這種加熱方式的優(yōu)點是： ；
（2）剛倒入50℃熱水后發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是在溫度計外壁上發(fā)生了 （填物態(tài)變化名稱）；
（3）根據(jù)圖像分析，萘從固體全部變成液體，一共經歷 分鐘，其凝固點是 。
答案： .水浴法 使萘受熱均勻且溫度變化較慢，便于觀察和記錄 液化 15 80℃
四、簡答題（27、28、29題各6分，30題7分，共25分）
27．從微觀視角看物質及其變化是化學特有的思維方式。
（1）“智能加熱器”是液體蚊香的好搭檔，可以定時加熱，自動停止，減少蚊香液的浪費。從微觀角度看，蚊香液逐漸減少的原因是　 　，據(jù)此推測可能影響微粒運動快慢的因素是　 　。
（2）在保鮮袋中加入少量酒精，排出袋內空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起。從微觀角度解釋產生上述現(xiàn)象的原因　 　。
（3）如圖所示，分別壓縮針筒中空氣和水，裝有空氣的針筒容易被壓縮，而裝水的難被壓縮，這是因為　 　。
【答案】分子不斷運動，運動到瓶外或空氣中；溫度；酒精分子受熱運動速度加快，分子間隔變大；氣體分子間間隔比液體間間隔距離大，空氣中物質分子之間間隔比水分子間隔大得多，因而空氣容易被壓縮。
28．蛋白質是機體生長及修補受損組織的主要原料。人體通過食物獲得的蛋白質在胃腸中與水反應生成氨基酸。蛋氨酸（C5H11O2NS，相對分子質量為149）就是其中的一種。請回答下列問題：
（1）蛋氨酸中碳、氫、氧三種元素的質量比m（C）：m（H）：m（O）＝　 　。
（2）蛋氨酸中氮元素的質量分數(shù)是多少？（結果保留0.1%，寫出計算過程）
（3）298克這種蛋氨酸含氮元素的質量是多少？
答案：（1)60:11:32 (2)9.4% (3）28.0
29.某生產化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）的企業(yè)做了一個大型戶外廣告，如圖所示，請根據(jù)相關信息計算：
XX牌化肥 國際首創(chuàng)
主要成分 碳酸氫銨（NH4HCO3）
含氮量全球化肥之首 20%
凈重 50kg/袋
備注：除碳酸氫銨以外的雜質成分不含氮元素。
（1）NH4HCO3中氮、氫、碳、氧四種原子的個數(shù)比為　 　。
（2）小明同學通過計算發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。請你寫出小明的計算過程和判斷依據(jù)。
（3）一袋50kg純的碳酸氫銨的含氮量與多少千克的純的CO（NH2）2的含氮量相同（結果保留整數(shù)）。
【答案】（1）1：5：1：3.
（2）純凈的碳酸氫銨中氮元素質量分數(shù)為<20%，所以廣告虛假
（3）解：與 50kg純的碳酸氫銨的含氮量相同的尿素質量為
30．如圖甲所示，底面積為50cm2、高為10cm的平底圓柱形容器和一個質量為100g的小球置于水平桌面上（容器厚度不計）容器內盛某種液體時，容器和液體的總質量與液體的體積關系如圖乙所示，
求：
（1）液體的密度是多少？
（2）容器內盛滿這種液體后，液體的質量是多少？
（3）容器內盛滿這種液體后，再將小球輕輕地放入容器中，小球沉入容器底，待液體溢盡，擦干容器壁，測得總質量為660g；則小球的密度為多少？
【答案】（1）解：由乙圖可知，液體體積為0時的總質量為100g，
則容器的質量為m容器=100g，
當液體體積為V液=200cm3時，容器和液體的總質量m總=300g，
則液體的質量m液=m總-m容器=300g-100g=200g，
液體的密度：；
（2）解：容器內盛滿這種液體時，液體的體積：V液'=V=Sh=50cm2×10cm=500cm3，
則液體的質量：m液'=ρ V液'=1g/cm3×500cm3=500g，
容器和液體的總質量：m總'=m容器+m液'=100g+500g=600g；
（3）解：根據(jù)題意可知，將小球輕輕地放入容器中，
溢出液體的質量：m溢=m容器+m球+m液'-m總=100g+100g+500g-660g=40g，
則小球的體積，
則小球的密度。七年級下冊科學第三次月考預測卷（5月）
全卷分試題卷Ⅰ、試題卷Ⅱ和答題卷。試題卷有4大題30小題。滿分160分，考試時間為120分鐘。
請將學校、姓名、班級、試場號、座位號和準考證號分別填寫在答題卷的規(guī)定位置上。
答題時，把試題卷I的答案在答題卷上對應的選項位置用2B鉛筆涂黑涂滿。將試題卷
Ⅱ答案用黑色字跡鋼筆或簽字筆書寫，答案必須按照題號順序在答題卷上各題目規(guī)定區(qū)
城內作答，做在試題卷上或超出答題區(qū)城書寫的答案無效。
可能用到的相對原子質量：H—1　C—12　O—16 Fe-56 S-32 N-14
選擇題（本題有15小題，每題3分，共45分)
1、下列有關人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ）
A.精子和卵細胞在子宮中相遇并結合
B.受精卵是人個體發(fā)育的起點
C.進入青春期開始出現(xiàn)性別差異
D.進入青春期代謝速率逐步減慢
2．如圖為小明制作的原子模型，外圈上小球為電子，內圈為原子核。下列說法正確的是（　　）
A．該模型表示一種碳原子
B．該原子的核電荷數(shù)為4
C．該原子的質量主要集中在2個電子上
D．該原子核由2個質子和2個中子構成
3．溫州市有許多非物質文化遺產，下列非物質文化遺產制作過程中主要利用化學變化的是（　　）
A．雕刻木雕 B．編制盤扣
C．釀制米酒 D．打磨銅器
4．關于下列符號或圖示的說法正確的是 （ ）
A．2O表示2個氧原子
B．3Na+表示鈉元素的化合價為+3價
C．表示鎂原子的結構示意圖
D．可知硒的相對原子質量為78.96g
5．小明做“用托盤天平測物體質量”實驗時，用已調節(jié)好的天平測量物體質量，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤的中央刻度線左側，要使天平平衡，他接著應該（ 　）
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些
B．向右移動游碼
C．把天平右盤的砝碼減少一些
D．把橫梁右端螺母向左旋進一些
6．X元素最外層電子數(shù)為3，Y元素最外層電子數(shù)為6，那么X、Y元素形成化合物的化學式為（ ）
A．X3Y6 B．X6Y3 C．X2Y3 D．X3Y2
7、已知原子核內有6個質子和6個中子的碳原子質量為a克，若另一種原子的質量為b克，則另一種原子的相對原子質量為（ ）
A a/b B b/a
C 12b/a D 12a/b
8．如圖，使裝酒精的試管B浸在燒杯A的水中，下面用酒精燈加熱，則（ ）
A．燒杯A中的水先沸騰，試管B中酒精后沸騰
B．燒杯A中的水后沸騰，試管B中酒精先沸騰
C．燒杯A中的水與試管B中的酒精都不能沸騰
D．燒杯A中的水與試管B中的酒精一起沸騰
9．如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（甲和乙），有關敘述正確的是（　　）
A．表示其幼苗細胞干重變化的曲線是甲
B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)從土壤中吸收大量有機物
C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中消耗了大量有機物
D．曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)從土壤中吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加
10．為了測量干玉米粒的密度，小麗首先用天平測出一些干玉米粒的質量為33g，接著用一個飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，用天平測出水和瓶子的總質量為128g，然后擰開瓶蓋，把這33g干玉米全部裝進飲料瓶中（玉米粒短時間內吸水可忽略不計），再次擰上蓋子，擦干溢出的水，用天平測出此時瓶、瓶中的水和玉米粒的總質量為131g，由此可以算出干玉米粒的密度約為（　 　）
A．0.92×103kg/m3 B．1.1×103kg/m3
C．1.2×103kg/m3 D．1.3×103kg/m3
11．原子模型的演變反映了人類探索物質結構的漫長歷程。一些科學家提出的原子模型如圖，下列說法不正確的是 （ ）
A．道爾頓系統(tǒng)地提出了原子論
B．湯姆孫通過一系列實驗發(fā)現(xiàn)了電子
C．盧瑟福進行了α粒子散射實驗
D．盧瑟福的“核式結構模型”是迄今為止最完善的原子模型
12．扇扇子感到身上很涼爽和進入空調房感覺到涼爽分別是因為（　 　）
A．扇來的風把身體周圍的熱空氣趕跑，空調房沒有熱氣
B．扇來的風是涼的，空調的風把身上的熱吹掉了
C．扇來的風加快了身上汗液的蒸發(fā)，汗液蒸發(fā)時要吸熱，空調房里本身溫度低
D．扇來的風把身上的熱吹掉了，空調房內沒有熱氣
13．中華詩詞蘊含著豐富的物理知識，以下有關詩詞中物態(tài)變化的分析，正確的是（　　）
A．“千里冰封，萬里雪飄”，冰的形成是凝華現(xiàn)象
B．“霧里山疑失，雷鳴雨未休”，霧的形成是汽化現(xiàn)象
C．“青青園中葵，朝露待日晞”，露的形成是液化現(xiàn)象
D．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，霜的形成是凝固現(xiàn)象
14.維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，近年來科學家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用。下列關于維生素C的說法中錯誤的是(　　)
A．1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成
B．維生素C中C、H、O三種元素的質量比為3∶4∶3
C．維生素C的相對分子質量為176
D．維生素C中氫元素的質量分數(shù)為4.5%
15．“推理”是學習化學過程中常用的思維方法。下列推理結果正確的是 （ ）
A．分子可以構成物質，則物質都是由分子構成的
B．離子是帶電的微觀粒子，則帶電的微觀粒子都是離子
C．由多種元素組成的純凈物是化合物，則化合物一定含有多種元素
D．化學變化通常伴隨熱量變化，則有熱量變化的過程都是化學變化
填空題(每空2分，共62分)
16．根據(jù)下列粒子的結構示意圖，回答問題。
（1）屬于同種元素的粒子是　 　(填字母，下同)。
（2）屬于陰離子的是　 　，A粒子所屬元素位于元素周期表第　 　周期。
（3）B和E兩種原子的　 　相同，所以它們具有相似的化學性質。
（4）請寫出僅由BC兩種元素構成的化合物：　 　(填化學式)。
17.如圖是被子植物一生中的相關結構，請認真分析并回答：
（1）B的主要部分是________，由 B→C 必須經過的兩個過程是________。
（2）C 中的________是裸子植物所沒有的。
（3）請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來：________。
18、如圖所示，蒸籠蒸包子時用了兩層蒸格，高溫的水蒸氣經過兩層蒸格向上升，當遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生 現(xiàn)象，會 （選填“吸收”或“放出”）熱量，使 . （選填“上”或“下”）層蒸格中的包子先熟。
19．在學習了有關物態(tài)變化的知識以后，小明回家做了如下實驗：甲、乙兩個房間里相同的電爐上，相同的兩壺水都已燒開，水燒開后壺口冒出“白氣”。請回答：
（1）這些“白氣”是由于壺口跑出的水蒸氣 　 　 形成的，根據(jù)甲、乙兩圖所示情況可以判斷出房間 　 　 的氣溫較高；
（2）A、B兩幅圖中，符合水沸騰前的情形的是 　 　 圖；
（3）如果加大爐火猛燒，則壺內開水的溫度 　 　 （選填“升高”“不變”“降低”）。
20．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方式。
（1）如圖1所示，a、b是兩種微觀粒子的結構模型示意圖，這兩種微粒屬于不同元素的根本原因是　 　。
（2）如圖2所示，①～④是四種物質的微觀模型圖，其中可以表示單質的是　 　(填序號)。
（3）如圖是幾種粒子的結構示意圖，回答下列問題：
①圖a為某原子結構示意圖，其中m的值為　 　，該元素的原子的化學性質與_　 (選填字母)的化學性質相似。
②圖b和圖c表示的兩種元素所形成化合物的化學式為　 　。
21．如圖是鎂和氯兩種元素在元素周期表中的信息，如表是圖中兩種元素原子的質子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)，請回答下列問題：
A B C
質子數(shù) 12 12 17
中子數(shù) 12 12 18
電子數(shù) 10 12 18
（1）鎂元素的相對原子質量是 　 　。
（2）表中屬于同種元素的粒子是 　 　（用字母序號表示）。
22．小聰和小明為了探究“溫度和物質狀態(tài)對同種物質密度的影響”，在一定的環(huán)境下將的冰加熱，忽略水和冰的質量變化，分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù)，利用描點法得到了如圖所示的圖像，回答以下問題：
(1)冰從上升到時密度將 （選填“變小”、“變大”或“不變”）；
(2)水在 之間具有熱縮冷脹的性質。
23.如圖為部分生物生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答問題。
（1） A、B、C反映了動物的發(fā)育方式是 發(fā)育。
（2） 圖B所示動物的發(fā)育經歷了四個階段，比A圖所示的動物多了一個_____的發(fā)育階段。
（3） D、兩圖所示結構反映了兩種生殖方式，依次是 ；在我們的學習中，采用對比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果，請你回想一下，鳥的卵細胞中與玉米胚乳功能相似的結構是 。
（4） 對比A、B、C、D、和的生殖方式，成功的關鍵是接穗和砧木的 緊密結合。
（5） 從圖中可以看出，無論蝗蟲、蠶、青蛙、鳥還是人，其個體發(fā)育的起點都是 。
三、探究題(每空2分，共28分)
24．某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對花生種子萌發(fā)的影響”，設計了如下實驗，請據(jù)表分析：
培養(yǎng)瓶編號 種子的數(shù)量（粒） 種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）
① 10 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 20℃
② 10 培養(yǎng)瓶底部無水 20℃
③ 10 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 0℃
④ 10 A 20℃
花生種子的主要結構是由受精卵發(fā)育來的，其萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質由 提供。
（2）若探究“空氣對花生種子萌發(fā)的影響”，表中A處的操作應為 。
（3）若探究“水分對花生種子萌發(fā)的影響”，需選取①②為對照實驗，請改正實驗設計中的一處不足 。
25．小科用電解水的實驗探究水的組成，回答問題：
（1）圖甲是電解水的實驗裝置，在水電解器的玻璃管里注滿水后，接通　 　（選填“直流電”或“交流電”）；等a、b玻璃管內收集到一定體積的氣體后關閉電源。若要檢驗b玻璃管中的氣體，其操作是　 　。
（2）圖乙是電解水的微觀示意圖，其中①②③的正確的順序是　 　。
（3）查閱資料得知“同溫同壓下，氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比”，則該實驗中能夠說明“水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2：1”的實驗現(xiàn)象是　 　。
（4）實驗結束后，小科和同學一起得出結論，水由　 　組成，水電解的文字表達式為　 　。
26．小明同學用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出萘熔化時溫度隨時間的變化圖象，如圖乙所示，請回答下列問題；
（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這種加熱方式叫做 ，這種加熱方式的優(yōu)點是： ；
（2）剛倒入50℃熱水后發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是在溫度計外壁上發(fā)生了 （填物態(tài)變化名稱）；
（3）根據(jù)圖像分析，萘從固體全部變成液體，一共經歷 分鐘，其凝固點是 。
四、簡答題（27、28、29題各6分，30題7分，共25分）
27．從微觀視角看物質及其變化是化學特有的思維方式。
（1）“智能加熱器”是液體蚊香的好搭檔，可以定時加熱，自動停止，減少蚊香液的浪費。從微觀角度看，蚊香液逐漸減少的原因是　 　，據(jù)此推測可能影響微粒運動快慢的因素是　 　。
（2）在保鮮袋中加入少量酒精，排出袋內空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起。從微觀角度解釋產生上述現(xiàn)象的原因　 　。
（3）如圖所示，分別壓縮針筒中空氣和水，裝有空氣的針筒容易被壓縮，而裝水的難被壓縮，這是因為　 　。
28．蛋白質是機體生長及修補受損組織的主要原料。人體通過食物獲得的蛋白質在胃腸中與水反應生成氨基酸。蛋氨酸（C5H11O2NS，相對分子質量為149）就是其中的一種。請回答下列問題：
（1）蛋氨酸中碳、氫、氧三種元素的質量比m（C）：m（H）：m（O）＝　 　。
（2）蛋氨酸中氮元素的質量分數(shù)是多少？（結果保留0.1%，寫出計算過程）
（3）298克這種蛋氨酸含氮元素的質量是多少？
29.某生產化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）的企業(yè)做了一個大型戶外廣告，如圖所示，請根據(jù)相關信息計算：
XX牌化肥 國際首創(chuàng)
主要成分 碳酸氫銨（NH4HCO3）
含氮量全球化肥之首 20%
凈重 50kg/袋
備注：除碳酸氫銨以外的雜質成分不含氮元素。
（1）NH4HCO3中氮、氫、碳、氧四種原子的個數(shù)比為　 　。
（2）小明同學通過計算發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。請你寫出小明的計算過程和判斷依據(jù)。
（3）一袋50kg純的碳酸氫銨的含氮量與多少千克的純的CO（NH2）2的含氮量相同（結果保留整數(shù)）。
30．如圖甲所示，底面積為50cm2、高為10cm的平底圓柱形容器和一個質量為100g的小球置于水平桌面上（容器厚度不計）容器內盛某種液體時，容器和液體的總質量與液體的體積關系如圖乙所示，
求：
（1）液體的密度是多少？
（2）容器內盛滿這種液體后，液體的質量是多少？
（3）容器內盛滿這種液體后，再將小球輕輕地放入容器中，小球沉入容器底，待液體溢盡，擦干容器壁，測得總質量為660g；則小球的密度為多少？

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