資源簡介

興隆縣2024一2025學(xué)年度第二學(xué)期階段性鞏固測試題
三、選擇題。(1-6題單選，7-10題多選，每小題3分，共30分)
六年級道德與法治
1.“宰相肚里能撐船”啟發(fā)我們在與人交往的過程中要()。
題目
三
多
總分
A.寬容大度
B.斤斤計較
C.自尊自愛
D.尊重他人
得分
2.在公交車上，假如有人不小心踩了你的腳，你應(yīng)該(
A.辱罵挖苦踩你的人
B.重重地踩回去
C.大聲喊疼，贏得別人的同情
D.做微一笑，原諒別人
r
一、我會填。（每空1分，共10分）
1.我國憲法明確規(guī)定，公民的
不受侵犯。由此看來，尊重他人既
3.面對不同興趣愛好的人，我們應(yīng)該持有的態(tài)度是()。
密
是道德要求，也是
要求。
A.與“不同”的人友好相處
B.自以為是，強(qiáng)行統(tǒng)
2.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生摩擦、沖突，讓
C.貶損別人的愛好
D.譏諷別人的愛好
人不開心，而
能讓我們心胸開闊，但寬容不是無限度地縱容和
4.我們學(xué)會了自數(shù)自護(hù)的知識，以后就能夠()
姑息遷就，而是有」
、有
的。
A.完全阻止災(zāi)難的到來
3.反思作為內(nèi)心活動，是」
的一種方式，能幫助我們回顧、分析和
B.防止或減輕自己受到的傷害
總結(jié)過去。
C.可以去危險的地方救人
擬
4.
是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動起來，讓天更藍(lán)、山更綠、
D.災(zāi)難來臨也不用躲避
水更清。
5.下列行為屬于“過度維護(hù)自己”的是()。
封
5.在人類防御自然災(zāi)害的過程中
是約束人們的行為、誠少自然
A.老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話，
災(zāi)害危害的重要手段。
楊麗既難過又慚愧。
6.為了保護(hù)地球家園，人類將自然界賦予人類的
與現(xiàn)代高科技相
B.王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就火了，要求王凱向他道歉。
結(jié)合，大力發(fā)展
,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
C.陳剛聽不得批評，每次別人提點意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)
二、我會判斷。（對的打√錯的打×，每小題2分，共20分）
6.下列現(xiàn)象不屬于自然災(zāi)害的是()
1.擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙。”
)
A.冰雹砸壞了農(nóng)田里的西瓜
2.我們犯錯后要反思，沒有犯錯時不用反思，
(
)
B.廢水污染了農(nóng)田
線
3.我們不用尊重那些沒有取得什么顯著成績的人。
(
)
C.干早造成農(nóng)作物產(chǎn)量下降
4.維護(hù)自己，我們要做到不過分敏感，保持情緒穩(wěn)定。
()
D.泥石流造成道路損壞
5.反思是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中人格修養(yǎng)的重要方法之一。
()
7.下列防御自然災(zāi)害的做法不正確的是()，
6.“人在屋中居，屋在水中游。”體現(xiàn)了人與自然和諧相處。
()
A.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，應(yīng)乘坐電梯及時撤離逃生
7.自然災(zāi)害不會影響社會穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
(
)
B.當(dāng)泥石流發(fā)生時，應(yīng)向垂直于泥石流流動方向的山下跑
8.做好垃圾分類，就是在保護(hù)人類獺以生存的地球。
C.臺風(fēng)來臨時盡量不要外出，如果在外面，則應(yīng)選擇鐵塔、大樹等附近避
繼
9.石油是“取之不盡，用之不竭的”，不會因過度開采而枯竭。
()
風(fēng)避雨
10.自然災(zāi)軎伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災(zāi)害進(jìn)行斗爭。()
D.雷電交加時，不能在大樹下避雨
六年級道德與法治
中試卷第1頁共4頁
六年級道德與法治明中試卷第2頁共4頁2024- 2025學(xué)年第二學(xué)期六年級階段性鞏固練習(xí)題
道德與法治答案
一、填空 （10 分）
1.人格尊嚴(yán)，法律2.寬容，限度，原則3.自我完善，4.保護(hù)環(huán)境 5. 法律 6.清潔能源，循環(huán)經(jīng)濟(jì)
二、判斷（20 分）
1.√ 2. × 3. × 4. √ 5.√
6.√ 7 × 8.√ 9. × 10.√
三、選擇（30分）
1. A 2. D 3. A 4. B 5. C
6. B 7.ABC 8. ABC 9. ABCD 10.BCD
四、綜合題（40分）
1.
（1）我感受到了中國為保護(hù)環(huán)境作出的努力，并且我們國家在
生態(tài)文明建設(shè)方面取得了一定的成果。
（2）與保護(hù)地球有關(guān)的日子：3月12日是"中國植樹節(jié)",3月22
日是"世界水日",4月22日是"世界地球日"。在這些日子里，我們可以
大力宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。例如，在"植樹節(jié)"，告訴人們要少砍一
棵樹，多種一棵樹；在"世界水日"，我們要倡導(dǎo)節(jié)約用水，保護(hù)水資 源。
（3）我也要加入到環(huán)境保護(hù)行列中來，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境做一些
力所能及的事情，如不隨地吐痰、不隨意丟垃圾、傾倒垃圾前做好分
類等，為建設(shè)人與自然和諧共生的美麗中國作出自己的貢獻(xiàn)。
2.（答案合理即可）
(1）小莉采取了寬容的態(tài)度，容納了他人的過失，原諒了別人給
自己造成的損失，從而贏得真摯的友誼。
(2）示例：①做一個寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，
讓我們生活得幸福、愉快。②做一個寬容的人能讓我們形成良好的人
際關(guān)系，受到大家的歡迎。③做一個寬容的人能夠讓我們更好地立足
于社會，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。寬容是一種美德；我們的生活需要
寬容；寬容利人利己；寬容可以提高我們的思想境界等。
(3)一個人難免會出現(xiàn)一些失誤和過錯，對待別人的過失，我們不
應(yīng)該斤斤計較，而要采取寬容、諒解的態(tài)度加以對待。如果對于他人
的過失，耿耿于懷甚至抱怨，那么只會給自己和他人增加苦惱，是不
可取的。當(dāng)然，寬容是有原則的，不是無限度地縱容和姑息遷就。
3.（1）兩個同學(xué)的觀點都是錯誤的，反思可以使人進(jìn)步；反思
的內(nèi)容和方法也很多，不只是失敗和錯誤。
（2）當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓(xùn)時，就是
在反思。
（3）反思的意義：（能寫出一種就可以）
①反思是自我完善的一種方式，能夠幫助我們回顧、分析和總結(jié)
過去，能夠更好的把握現(xiàn)在和未來。
②通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提升自己，也可以看到
自己的缺點和不足，更好地完善自己，還能明確自己努力的方向，判
斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實現(xiàn)。
③通過反思，可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、
現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做的更好。
4.反思的方法（這個小題，能寫出2個就得滿分4分）
·選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。
·在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經(jīng)驗？
·在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓(xùn)？
·如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會怎樣做？

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