資源簡介

(共21張PPT)
4.4 電能和磁能
教科版 六年級上冊
上一課，我們發現通電線圈能使小磁針發生偏轉，這個現象說明了什么？
電能產生磁。
聚 焦
什么樣的裝置可以將電能轉換為磁能呢？
思考：通電線圈產生的磁，能像磁鐵那樣吸引鐵嗎？
探 索
1.在鐵釘上繞線圈，并通電測試。
(1)用有絕緣皮的導線在大鐵釘上沿一個方向纏繞50~100圈，導線兩頭留出10~15厘米做連接線。固定連接線與線圈，避免線圈松開。用砂紙把接線頭打磨光亮。
(2)給線圈通上電流，觀察鐵釘能否吸起大頭針。
(3)斷開電流，觀察鐵釘是否仍能吸起大頭針。
(4)重復幾次，看看現象是否相同。
溫馨提示：制作電磁鐵時，導線不能長時間連接在電池上。
點擊播放實驗視頻
實驗記錄
電路狀況 實驗現象
未通電流時
不能吸氣大頭針
接通電流后
能吸起大頭針
斷開電流后
大頭針掉落
實驗結論：電磁鐵通電時產生磁性，斷電時磁性消失。
像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。
釘尖
釘帽
2.用電磁鐵將大頭針搬運至指定位置。
實驗前思考：電磁鐵是怎樣搬運大頭針的？怎樣控制大頭針能讓它掉落在制定位置？
3.電磁鐵也能指南北嗎
磁鐵有南北極，那么電磁鐵也有南北極嗎？
怎樣檢測電磁鐵有沒有南北極？
想一想：釘尖如果被指南針南極吸引，是不是一定能證明這端是北極？
不能，因為鐵釘本身就可以與指南針北極相吸引。
將釘尖再靠近指南針北極試試，如果排斥就可以得到證實。
電磁鐵南北極與哪些因素有關？
電磁鐵的南北極與電池的接法有關吧？
與線圈纏繞的方向有沒有關系呢？
（1）實驗方法：
電磁鐵南北極與哪些因素有關？
①按照下圖中兩種線圈的繞法做兩個電磁鐵。注意拿釘子的方向不變，拿釘子的左右手不變，只是繞的方向相反。
（2）實驗提示：
②分別用指南針測出釘尖與釘帽的磁極。
③實驗時，電池正負極連接方向不改變。
點擊播放實驗視頻
實驗記錄
線圈纏繞方向 實驗現象


電磁鐵的釘尖與指南針的南極相斥，所以電磁鐵的釘尖是南極，釘帽是北極。
電磁鐵的釘尖與指南針的南極相吸，所以電磁鐵的釘尖是北極，釘帽是南極。
實驗記錄
實驗步驟 標出電磁鐵的磁極
把制作的電磁鐵接在電池上
改變電池正負極接法（改變電流方向）
通過實驗：我們發現電磁鐵有南北極，電磁鐵南北極跟線圈纏繞方向、電池正負極接法（電流方向）有關。
1.用電磁鐵搬運物體,能量是怎樣轉移的？
研 討
電磁鐵通電后產生了磁能，磁能吸引了第一個大頭針。同時磁能又轉移到了這個大頭針上，吸引了另一個大頭針。
電池輸出電能，通過電磁鐵將電能轉換成磁能，吸引了大頭針。
2.在這個過程中,能量形式是怎樣轉換的？
今天這節課，我們學習了電能和磁能，知道了電磁鐵具有接通電流產生磁性、斷開電流磁性消失的性質。我們知道了改變電流方向會改變電磁鐵的南北極。
課堂小結

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