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漢川市2024——2025學年度下學期
八年級道德與法治期中測試卷
題號 1 2 3 4 5 6 7
答案
題號 8 9 10 11 12 13 14
答案
一.單項選擇題（下列各小題中只有一項最符合題意，請將你認為正確的選項序號填寫到對應的答題框內，每小題2分，共28分。）
1.我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。憲法規定的（ ）明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式。
A.我國的國家性質 B.社會主義經濟制度
C.社會主義政治制度 D.國家武裝力量屬于人民
2.100多年來黨領導人民取得一系列偉大勝利，中華民族煥發蓬勃生機。下列說法正確的是 （ ）
①中國共產黨是立法機關
②堅持黨的領導就能解決中國所有問題
③中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務
④中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
3.民主集中制是我國國家機構組織和活動的重要原則。下列體現這一原則的政治現象有（ ）
①某縣政協主席在縣政協會議上做工作報告 ②地方政府貫徹國務院關于進一步增加農民收入的精神 ③中國共產黨就修改憲法征求各民主黨派的意見 ④人民代表大會在決定重大事項上實行少數服從多數原則
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
4.習近平總書記強調：“要堅持制度面前人人平等、執行制度沒有例外，不留“暗門”，不開‘天窗’，堅決維護制度的嚴肅性和權威性，堅決糾正有令不行、有禁不止的行為，使制度成為硬約束而不是橡皮筋。”你認為以下觀點能說明上述材料內容的是（ ）
①憲法是治國安邦的總章程 ②國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使
③把權力關進制度的籠子 ④國家權力的行使不能任性
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.課堂上，老師向同學們出示了某部法律的兩個相關詞條（如下圖所示）。據此判斷這部法律是（ ）
詞條一：規定了國旗、國歌、國徽、首都
詞條二：其他法律不得與它的原則相違背
A.國旗法 B.刑法 C.民法典 D.憲法
6.某班圍繞“我與憲法”這一主題召開主題班會。下面是部分同學的發言，你認為正確的是（ ）
①憲法賦予我權利，行使權利應遵法
②憲法規定我義務，履行義務無強制
③憲法意識我樹立，違憲行為必刑罰
④憲法尊嚴我維護，踐行憲法我自覺
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
7.小南一家經常在飯后一起聊聊最近的生活。在他們所聊的事件中，涉及公民基本義務的有（　　）
①小南的爸爸在個稅APP上對他獲得的2萬元稿費進行登記申報
②小南的表姐刪除了自己抖音賬號中涉嫌泄露國家秘密的短視頻
③小南的姑姑在新興工業園區上班，每天按時打卡完成工作任務
④小南的鄰居因年老體弱生活困難，國家給予他生活救濟等幫助
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8.公民權利如果受到損害，要懂得依照法定程序進行維護。維護權利的方式包括協商、調解、仲裁和訴訟等。下列對這些維權方式認識不正確的是（ ）
A.日常生活中大量的權益爭議是通過協商解決的
B.調解以國家法律和政策以及社會公德為依據
C.公民與其他個人或組織之間發生合同糾紛，可以申請仲裁
D.公民可以通過訴訟向人民檢察院起訴，依法維權
9. 大學生徐某因個人信息泄露，被詐騙分子騙走學費近萬元。在媒體的推動下，該事件發展為熱點事件，引發社會廣泛關注。對此，下列觀點正確的是（ ）
①有關部門要加大執法力度，嚴厲打擊電信詐騙
②個人要增強自我防范意識，保護好個人隱私
③只要完善相關的法律法規，就能杜絕此類事件
④網絡時代毫無隱私可言
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
10.2025年4月，某中學組織學生開展道德與法治“觀生活微點評”活動。下列點評正確的是（ ）
A.家庭經濟困難的小韋獲得政府資助后繼續完成學業，體現了物質幫助權
B.小金把自己的圖書捐贈給貧困地區的學生，行使了對合法財產的使用權
C.小博同學向擅用其照片做廣告的某培訓機構討說法，是為了維護榮譽權
D.市民彭先生建議政務服務中心優化流程和改進工作作風，行使了監督權
11.下列案件中,小法官作出的“司法判斷”不正確的是（ ）
A.案件:嚴某因在網上發帖檢舉鄉政府的違法行為，被工作人員帶到鄉政府“教育”了一整天
小法官:鄉政府侵犯了嚴某的人身自由權
B.案件:孫某以女兒學習差，升學無望無由，強迫孩子退學到餐館幫忙
小法官:孫某侵犯了女兒的文化權利
C.案件:劉某假冒司法機關辦案人員，誘騙馬某將大筆資金轉入自己的銀行賬戶，占為己有
小法官:劉某侵犯了馬某的財產權
D.案件:某網站將注冊會員的電話號碼等賣給某信息公司
小法官:網站侵犯了會員的隱私權
12.下面漫畫《美在其中》的做法（ ）
A.是正確行使公民權利的表現
B.是積極履行公民義務的表現
C.是既享受權利，又履行義務的表現
D.是違背權利與義務具有一致性的表現
13.尹某因某軟件公司將其聲音智能化處理后對外出售牟利，將該軟件公司告上法庭，法院判決該公司賠禮道歉并賠償損失。尹某的行為告訴我們（ ）
A.權利和義務是相統一的
B.人人守法已成為全民共識
C.訴訟是維權的最佳選擇
D.應依法維護自身合法權益
14.下列微行為和微評價，你贊同的是（ ）
序號 微行為 微評價
① 八年級笑笑拒絕了父親讓其回家中小餐館輟學打工的要求 笑笑維護了自己的人身自由權
② 章章大學畢業后應征入伍，到邊疆保衛祖國 章章履行了依法服兵役的義務
③ 小昭按號有序就醫，自覺遵守公共秩序 小昭履行了依法納稅的義務
④ 曉麗發現疑似間諜行為，立即向國家安全機關舉報 曉麗履行了維護國家安全的義務
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二.非選擇題（32分）
15.某中學八年級舉行“請黨放心，強國有我”主題系列活動，請你參與其中。
活動一：八（1）班計劃舉辦愛國古詩詞接龍活動，師生共同品讀中華經典，感受和認同中華傳統文化，增強愛國情懷和文化自信。
請你推薦兩句表達愛國情懷的古詩詞。（4分）
八（2）班準備以“黨的光耀”為主題制作一個微視頻。準備從中國共產黨成立、第一個百年奮斗目標、黨的二十大等鏡頭展開……
（2）辦好中國的事情，關鍵在黨。結合上述素材，你可以得到哪些信息？（6分）
八（3）班同學學習黨的二十大三中全會精神，響應黨的號召，向全體同學發出如下倡議。
倡議書 同學們： 建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興，是一場接力跑。我們青年一代正在接過歷史的接力棒，對此我們倡議： 。 。 八（3）班 年 月 日
（3）請你完成倡議書的內容。（4分）
16.閱讀材料，回答問題。
為增強同學們的法治意識，學校舉辦了普法講座。聽完講座后，小宇談到自己的體會時說道：“我對講座提到的兩個案例中的人物印象很深刻。一是小陳，身體殘疾，拄著拐杖上學，三年如一日，學習刻苦認真。二是大學生小李，暑假將偷拍的軍事基地照片發給境外間諜組織，結果被判刑。我認為，小陳很棒，小李不該。”
小陳身體殘疾，拄著拐杖上學，這體現了他非常珍惜法律賦予自己的哪項基本權利？（2分）
從依法履行義務的角度看，小宇為什么說“小陳很棒，小李不該”？（4分）
17.2024年是我國國家賠償法頒布31周年。國家賠償法集中體現了我國國家賠償制度保障公民的基本權利和尊重法治的憲法精神，該法第一條指出，“根據憲法，制定本法”。國家償法在充分保障公眾合法權益的同時，通過明確侵權范圍和責任范圍，規定追償追責制度，形成規范和監督行政權、司法權的有效機制。閱讀材料，回答問題。
（1）國家賠償法通過明確侵權范圍和責任范圍，規定追償追責制度，形成規范和監督行政權、司法權的有效機制。這為相關國家機關行使權力敲響了怎樣的警鐘？（6分）
（2）閱讀材料，從憲法的地位的角度，談談國家為什么要重視憲法宣傳教育。（6分）
答 案
題號 1 2 3 4 5 6 7
答案 C B C B D B A
題號 8 9 10 11 12 13 14
答案 D A D B D D C
15.（1）（示例）①茍利國家生死以，豈因禍福避趨之；②人生自古誰無死？留取丹心照汗青；等等。（符合題意即可，每句2分，共4分）
（2）①中國的發展離不開中國共產黨的領導。②中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。③中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。④中國共產黨領導是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。⑤黨是最高政治領導力量。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。（每點2分，任3點即可，6分）
（3）（示例）①樹立為中華民族偉大復興而奮斗的理想。②了解憲法的主要內容，明確憲法的地位與作用。③理解個人與社會、國家和世界的關系，積極適應社會發展變化。（言之有理即可，每點2分，任2點，4分）
16.（1）受教育權。（2分）
（2）①法定義務必須履行，法律要求做的必須去做。小陳雖然身體殘疾，但認真學習，自覺履行受教育義務，值得提倡，所以說小陳很棒。（2分）
②法律禁止做的堅決不做。小李偷拍軍事基地照片發給境外間諜組織，沒有履行維護國家安全的義務，應當承擔法律責任，所以說小李不該。（2分）
17.（1）①必須在憲法和法律規定的范圍內行使權力。②必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。③必須嚴格按照法定的途徑和方式行使權力。④權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。（每點2分，任3點即可，6分）
（2）①憲法是黨的主張和人民意志的統一。②憲法是治國安邦的總章程。③憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具最高的法律地位、法律權威和法律效力。④憲法是根本的活動準則。（每點2分，任3點即可，6分）

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