資源簡(jiǎn)介 2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期過(guò)程性學(xué)情監(jiān)測(cè)四年級(jí)道德與法治一、選擇題在學(xué)校舉行的講故事比賽中,陳飛同學(xué)獲得一普獎(jiǎng),大家都來(lái)祝賀。玲玲挺不服氣,翻了個(gè)白眼。她心想:有什么了不起啊,如采我參賽,他哪有機(jī)會(huì)燕竹!請(qǐng)根據(jù)此情境作答1∽2題。1.在和同學(xué)交往的過(guò)程中,玲玲總是以這種方式和同學(xué)相處,導(dǎo)致她很難交到朋友。她交不到朋友的原因是()A嫉妒心強(qiáng)B.自私小氣C.愛(ài)欺負(fù)人2.為了幫助玲玲交到朋友,同學(xué)們給她提出了建議。下列建議適合玲玲的是()A.好朋友要善于分享,學(xué)會(huì)換位思考B.好朋友要互相尊重,不能戴有色眼鎖看人C.好朋友要互相欣賞,要學(xué)會(huì)為他人喝彩3.三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的呂岱有個(gè)好友叫徐原,他為人耿直,每當(dāng)昌岱有什么過(guò)失,徐原總是公正無(wú)私地批評(píng)規(guī)勸,呂岱說(shuō):“他的直言勸誠(chéng)正是我所看中的”。這個(gè)故事告訴我們(A好朋友之間可以隨心所欲的批評(píng)B.真正的朋友敢于指出對(duì)方的過(guò)錯(cuò)C.好朋友間要提出合理的要求四(1)班舉行“爭(zhēng)做說(shuō)話算數(shù)的好孩子”主題班會(huì),共設(shè)以下活動(dòng)內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)各活動(dòng)的要求完成4∽8題。[活動(dòng)一:那些說(shuō)話算數(shù)的人]4.說(shuō)話算數(shù)是人的一個(gè)亞要品質(zhì)。下列同學(xué)做到說(shuō)話算數(shù)的是()A.小剛因踢足球,沒(méi)有完成整理房間的計(jì)劃B.洋洋說(shuō)第二天帶籃球到學(xué)校玩,第二天果然帶米了C.亮亮和同學(xué)約定去看電影,突然下雨,他決定不去了四年級(jí)道德與法治第1頁(yè)共4頁(yè)[活動(dòng)二:為什么說(shuō)到做不到]5.“沒(méi)保證”同學(xué)經(jīng)常遇到如右圖所示的悄形,他說(shuō)到做”先看充夢(mèng)日界說(shuō):“不到的原因是()A.易受外界誘惑B.忘記承諾C.草率許諾[活動(dòng)三:誡信放事我知曉]6.在我國(guó)傳統(tǒng)文化中,蘊(yùn)含著許多勸導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨乱v信用的教海。下列故事關(guān)于誠(chéng)信的是()A.周幽王烽火戲諸侯B.商鞅立木C.唐僧師徒通天河過(guò)黿濕經(jīng)書(shū)[活動(dòng)四:說(shuō)到做到有方法]7.小芳說(shuō):“我會(huì)制訂時(shí)間安排表,把整理房間的任務(wù)和時(shí)間寫(xiě)上,什么時(shí)間做什么事,這樣就不會(huì)忘記了。”小芳的妙招是在幫助自己()A.對(duì)他人說(shuō)話算數(shù)B.對(duì)自已說(shuō)話算數(shù)C.對(duì)社會(huì)說(shuō)話算數(shù)[活動(dòng)五:勉勵(lì)誠(chéng)信之行]8.活動(dòng)最后,讓我們將對(duì)誠(chéng)信的理解和感悟,化作一枚枚精美的誠(chéng)信書(shū)簽,時(shí)刻提醒自己。下列內(nèi)容適合作為書(shū)簽內(nèi)容的是()A言必行,行必果B.近朱者赤,近墨者黑C.海納百川,有容乃大班級(jí)要舉行春游,需要購(gòu)買物資,生活委員雯雯遞請(qǐng)你來(lái)幫忙,請(qǐng)運(yùn)用你的智慧和經(jīng)驗(yàn),幫助雯雯國(guó)滿完成購(gòu)物任務(wù)。請(qǐng)根據(jù)此情境作答9∽12小題。9.春游中,零食是必不可少的。在選購(gòu)零食時(shí),要選購(gòu)帶有()標(biāo)志的產(chǎn)品。B.10.在選購(gòu)商品時(shí),下列()屬于文明消費(fèi)者的表現(xiàn)。A.買水果時(shí),用手捏一捏看是否新鮮B.試用的多個(gè)商品放回原來(lái)的位置C.拆開(kāi)商品外包裝檢查里面物品是否完好11.雯雯決定網(wǎng)購(gòu)春游帳篷,下列同學(xué)的建議不合理的是()A.要買價(jià)格最便宜的B.要貨比三家C.要參考顧客評(píng)價(jià)四年級(jí)道德與法治第2頁(yè)共4頁(yè) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)