資源簡(jiǎn)介

2024一2025學(xué)年度第二學(xué)期階段性質(zhì)量監(jiān)測(cè)
5,殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群休之一，生理的缺陷使他們承受著常人難以忍受的痛
五年級(jí)道德與法治試題
苦。面對(duì)弱勢(shì)群體我們應(yīng)該（)
(時(shí)間30分鐘滿分50分+5分卷而分)
①平等對(duì)待他們
②尊亞他人人格
③為他們提供力所能及的幫助
④歧視、嘲笑他們
一、選擇愿：每小題2分，共14分。請(qǐng)將唯一正確答案前的字母填在橫線上。
⑤憑借自己的某些優(yōu)勢(shì)，在他們面前顯示出“高人一等”
1.
在家庭生活中，大人要盡貴，我們小孩也要盡責(zé)，承擔(dān)家庭責(zé)任的表現(xiàn)
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
是()
6.公共生活不包括()
①憑一時(shí)的興趣，想做哈就做哈
②需要有負(fù)責(zé)任的精神
A.和家人逛商場(chǎng)
B.和父母在家看書
C.去博物館參觀
③有堅(jiān)持到底的信心和恒心
④處處為家庭著想，做力所能及的事
7.“普不是一種學(xué)問，而是一種行為，”這告訴我們()
A.①②③B.②③④C.①②④
A.善良之心就是關(guān)心的話
2.在做完同一個(gè)數(shù)學(xué)題后，小明、小輝、小蘭的對(duì)話，你贊同的是()
B.只停留在口頭上的善良不是真正的善良
A.小明，你兩個(gè)都別說了，我的方法是最好的
C.善良就是一顆廣博的愛心
名
B.小輝：我是學(xué)習(xí)委員，你兩個(gè)都聽我的
二、判斷題：每小題1分，共6分。對(duì)的請(qǐng)打“√”，錯(cuò)的請(qǐng)打“×”.
C.小蘭：這道題我是這樣做的，你們看看怎么樣
8。理性對(duì)待分歧，會(huì)讓我們有合情合理的看法和思考。
3.
當(dāng)媽媽不同意你和同學(xué)一起去購書中心時(shí)，你正確的做法是()
9.家人很愛我，所以我的任何要求他們都必須滿足。
()
A.大哭大間，直到她同意為止
10.父母有些行為雖然讓我們不理解，但也可能包含著對(duì)我們的愛。
B.找爺爺奶奶說情
C.和媽媽積極溝通，講清自己的道理
11.小明認(rèn)為參加社區(qū)組織的看望老人是公益活動(dòng)，所以他無故的遲到。()
下列規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛的是()
12.無障礙通道僅僅是為殘疾人服務(wù)的，所以不屬于公共設(shè)施。
()
4.
①禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止B待、遺棄未成年人
13.每個(gè)人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧生活的受益者。
②全社會(huì)應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)人道主義精神，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人
三、綜合題：2小題，共30分。
③老年人有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利
14.傳承好家風(fēng)傳遞好風(fēng)尚（共6分）
④國(guó)家制定相關(guān)法律懲治違法犯罪
國(guó)家主席習(xí)近平參加十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議重慶代表團(tuán)的審議，習(xí)近平主
A.①②③
B.②③0
C.①③④
席強(qiáng)調(diào)，要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，康潔修身，廉潔齊家。
五年級(jí)道德與法治試題第1頁共4頁
五年級(jí)道德與法治試題第2頁共4頁
掃描全能王創(chuàng)建

展開更多......

收起↑