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2.1“邏輯”的多種含義 練習
一、單選題
1．“邏輯太重要了，邏輯混亂的文章別人看不懂，不講邏輯的人別人懶得理?！边@里的“邏輯”是指（ ）
A．“規律”意義上的“邏輯”
B．邏輯規律與規則
C．廣義邏輯學意義上的邏輯
D．辯證邏輯與規則
2．邏輯形式和邏輯規律不是空洞的外殼，而是客觀世界的反映。人的實踐經過億萬次的重復，在意識中以邏輯的形式固定下來。這些形式只是由于億萬次的重復才有著先入之見的鞏固性和公理的性質。對此理解正確的是（ ）
A．從真前提推出真結論取決于思想的邏輯形式結構
B．形式邏輯是人們在實踐中對正確思維活動的總結
C．遵循形式邏輯的規律與規則是正確思維的必要條件
D．邏輯形式和邏輯規律是一種先入為主的主觀性認識
3．深入理解和把握中國式現代化的內在邏輯，有助于我們進一步加深對中國式現代化內涵和本質的認識，更加自覺地推進中國式現代化。這里的“邏輯”與以下同義的是（ ）
①學邏輯，不僅僅是學，更重要的會用
②“西方民主優越論”經不起邏輯推敲
③歷史主動精神的形成與發展具有嚴密的邏輯
④在主題教育中，要深刻理解黨堅持自我革命的內在邏輯
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
4．“央行降息→企業融資成本下降→企業利潤增加→企業股價上漲”這一傳導路徑（ ）
A．因果關系鏈條完整，結論具有必然性 B．依據邏輯規則，從真前提推出了真結論
C．邏輯關系鏈條不完整，結論具有或然性 D．正確揭示了前后件事物情況之間的關系
5．廣義邏輯學包含形式邏輯和辯證邏輯，其中形式邏輯主要研究思維形式結構及其規律。以下關于邏輯學的表述正確的是（ ）
①形式邏輯特別關注推理問題，推理由概念和判斷構成
②從真前提推出結論的過程決定了思維內容的正確性
③人們在科學研究中經常運用邏輯推理來探尋真理
④邏輯學的研究對象是邏輯規律與規則及思維方法
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
6．如今，網上銷售、直播帶貨的人越來越多，有的人直播帶貨會引起數十萬人的圍觀，銷售額非常大。這引起人們的思索：他“直播帶貨”取得成功的邏輯是什么？這里的“邏輯”指的是（ ）
A．事物發展的內在規律和機制 B．形式邏輯的規則
C．思維形式結構 D．人們對事物的真理性認識
7．列寧認為，邏輯形式和邏輯規律不是空洞的外殼，而是客觀世界的反映。人的實踐經過億萬次的重復，在人的意識中以邏輯的形式固定下來。這些形式正是（而且只是）由于億萬次的重復才有著先入之見的鞏固性和公理的性質。對此理解正確的是（ ）
①邏輯形式和邏輯規律的產生離不開實踐
②運用形式邏輯就能正確地認識事物
③邏輯形式和邏輯規律是一種超前的認識
④形式邏輯的基本規律是人們在長期的社會實踐中，對認識客觀事物的正確思維活動的總結
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
8．有人說，論辯，不過是抬杠耍嘴皮；又有人說，論辯，不過是轉得大些的腦筋急轉彎而已；還有人說，論辯中抽到自己都不認可的立場是無論如何不能獲勝的。邏輯學中的論辯指的是（ ）
A．由前提推導結論
B．把推理的理由講出來
C．用推理的論證方式來說服、反駁別人
D．思維中的規則
9．列寧指出，雖說馬克思沒有遺留下“邏輯”，但他遺留下《資本論》的“邏輯”，應當充分地利用這種邏輯來解決問題。馬克思沒有遺留下“邏輯”和他遺留下《資本論》的“邏輯”，這里的兩個“邏輯”（ ）
A．都是指邏輯學即研究思維形式結構及其規律的科學
B．都是指革命的文章和某種革命的理論觀點
C．分別指某種理論觀點和邏輯學即研究思維結構形式及其規律的科學
D．分別指邏輯學即研究思維形式結構及其規律的科學和某種理論觀點
10．邏輯，源自古希臘語（logos），最初的意思是“詞語”或“言語”。嚴復譯《穆勒名學》，將其意譯為“名學”，音譯為“邏輯”。現代漢語中的“邏輯”包含的詞義有（ ）
①客觀事物的規律②某種“思維方法”③自然科學知識
④“邏輯學”這門學問⑤思維的規律與規則
A．①②③④ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤
11．形式邏輯提供了檢驗有效的推理和非有效推理的標準，總結了人類思維的經驗教訓，以保持思維的確定性為核心，用一系列規則、方法幫助人們正確地思考問題和表達思想，是人們認識世界和改造世界的必要工具。形式邏輯的核心任務是（ ）
A．把握從真前提推導出真結論的規律和規則
B．特別關注推理的問題
C．論證從真前提推導出真結論取決于思想的具體內容
D．關注思維的形象性、想象性和情感性
12．在現代漢語里，“邏輯”是個多義詞。下列對“邏輯”的理解正確的是（ ）
①“要研究中國革命的邏輯”里的“邏輯”指的是理論、觀點或看問題的方法
②“揭露霸權主義的邏輯”里的“邏輯”指的是事物發展的規律
③“作出合乎邏輯的結論”里的“邏輯”指的是邏輯規律和規則
④“要在青少年中普及邏輯知識”里的“邏輯”指的是邏輯學
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
13．狹義的邏輯學指研究推理的科學，即只研究如何從真前提推出真結論的科學。這表明（ ）
①狹義的邏輯學特別關注推理的問題
②從真前提推出真結論決定思想的形式結構
③在日常生活中人們常常運用推理進行論證和論辯
④狹義的邏輯學即為研究思維形式結構及其規律的形式邏輯
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．“邏輯”有多種含義。下列句子中“邏輯”與“規律”同義的是（ ）
A．寫文章要講邏輯
B．跨過戰爭的艱難路程之后，勝利的坦途就到來了，這是戰爭的自然邏輯
C．毛主席曾號召大家都要學一點兒邏輯
D．邏輯是關于思維的形式和規律的科學
15．奧古斯丁曾說“邏輯學是一種無論在哪個時代都具有價值的學問，因為它使得人們能夠更好地更理智地思考。”邏輯學作為一門學問，在當今時代仍發揮著重要價值。下列關于邏輯學說法錯誤的是（ ）
①邏輯學將“規律”和“思維方法”意義上的邏輯作為研究對象
②把握從真前提推導出真結論的規律與規則是形式邏輯的核心任務
③形式邏輯認為從真前提推出真結論，主要取決于思想的具體內容
④只有遵循形式邏輯基本規律的思維，才能可能成為科學的思維
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．在現代漢語里，“邏輯”是個多義詞。如果我們在網上搜索“邏輯”一詞，會出現很多與“邏輯”有關的詞語：邏輯學、形式邏輯、辯證邏輯、歸納邏輯、科學邏輯、經濟邏輯、法律邏輯、語言邏輯等。下列對“邏輯”的理解正確的是（ ）
①“要研究中國發展的邏輯”，這里的“邏輯”指的是理論、觀點或看問題的方法
②“要在青少年中普及邏輯知識”，這里的“邏輯”指的是邏輯學
③“寫文章要講邏輯”，這里的“邏輯”屬于邏輯學的研究對象
④“揭露霸權主義的邏輯”，這里的“邏輯”指的是事物發展的規律
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非選擇題
17．有一家經營黏合劑的商店，想推出一種新型的“強力萬能膠”，但市面上早已有各種各樣的萬能膠。因此，老板決定從廣告宣傳入手，經過研究發現幾乎所有的萬能膠廣告都有雷同。于是，他想出一個與眾不同、別出心裁的廣告：把一枚價值千元的金幣用這種膠粘在店門口的墻上，并貼告示說，誰能用手把這枚金幣摳下來，這枚金幣就送給誰。果然，這個廣告引來許多人的圍觀和嘗試，起到了轟動效應。盡管沒有一個人能用手把那枚金幣摳下來，但進店買“強力萬能膠”的人卻日益增多。
請運用所學知識，從邏輯角度分析該創意的合理性。
18．小張對邏輯學有著濃厚的興趣。他善于獨立思考，很有鉆研精神。有一次，他碰到了一個疑難問題，便去請教李老師。小張告訴李老師，他發現了一個推理，推理前提是真實的，推理結構是正確的，但結論卻是虛假的。李老師笑了笑，很自信地說，這是不可能的。李老師說正確的邏輯思維的功能，就在于從真前提一定能得出真結論。如果做不到這一點，整個邏輯學就要垮臺。
結合材料，從形式邏輯和論辯的角度談談你對推理的認識。
19．材料一 列寧認為“邏輯形式和邏輯規律不是空洞的外殼，而是客觀世界的反映”。
材料二 思維形式的結構正確與否是由邏輯規律決定的。形式邏輯是一種“思維的語法”。
(1)結合所學知識，簡述邏輯學這門學科是怎么產生的。
(2)結合材料，談談你對形式邏輯是一種“思維的語法”的認識和理解。
20．閱讀材料，完成下列要求。
（1）寫文章要講邏輯。
（2）跨過戰爭的艱難路程之后，勝利的坦途就到來了，這是戰爭的自然邏輯。
（3）他當面撒謊，將侵略寫成“友誼”的邏輯，就是這樣。
請分別指出上述材料中“邏輯”一詞的含義。
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B D C D A C C D B
題號 11 12 13 14 15 16
答案 A D B B A C
1．B
【詳解】A：“規律” 意義上的 “邏輯” 側重于事物發展的內在規律，是所有科學的研究對象，而題干說的是文章表達和人與人交流時要遵循的規則，并非事物發展規律，A與題意不符。
B：“邏輯太重要了，邏輯混亂的文章別人看不懂，不講邏輯的人別人懶得理。”這里的邏輯是指邏輯規律與規則，B正確。
CD：研究辯證思維中的規律、規則與方法的是辯證邏輯，辯證邏輯和形式邏輯統稱廣義邏輯學，題干未涉及辯證邏輯相關內容，強調的也不是廣義邏輯學這個學科概念，CD排除。
故本題選B。
2．B
【詳解】A：從形式邏輯角度看，要從真前提推出真結論，取決于思想的形式結構。材料強調的是形式邏輯的產生，A排除。
B：人的實踐經過億萬次的重復，在意識中以邏輯的形式固定下來，這說明形式邏輯是人們在實踐中對正確思維活動的總結，B符合題意。
C：材料沒有涉及正確思維的必要條件，C排除。
D：邏輯形式和邏輯規律是客觀世界的反映，而不是先入為主的主觀性認識，D說法錯誤。
故本題選B。
3．D
【詳解】深入理解和把握中國式現代化的內在邏輯，這里的邏輯是指規律。
①：學邏輯，不僅僅是學，更重要的會用，這里的邏輯是指邏輯學，①不選。
②：“西方民主優越論”經不起邏輯推敲，這里的“邏輯”指的是邏輯規則，②錯誤。
③：現代漢語中的“邏輯”，或者與“規律”同義，或者指“邏輯規律與規則”，或者指認識問題的某種“思維方法”，或者指“邏輯學”這門學問。歷史主動精神的形成與發展具有嚴密的邏輯中的“邏輯”是指規律，③正確。
④：材料中的“邏輯”是指規律。在主題教育中，要深刻理解黨堅持自我革命的內在邏輯中的“邏輯”是指規律，④入選。
故本題選D。
4．C
【詳解】A：“央行降息→企業融資成本下降→企業利潤增加→企業股價上漲”中企業融資成本下降，并不能必然推出利潤增加，A排除。
BCD：企業融資成本下降，并不能必然推出利潤增加，企業利潤的增加取決于許多因素，而且企業利潤增加通常會提高投資者對企業的信心，從而推動股價上漲。但這個環節也受到市場情緒、宏觀經濟環境等多種因素的影響，所以前件是或然的，股價上漲也是或然的，前件無法必然推出后件，故邏輯關系鏈條不完整，結論具有或然性，BD排除，C正確。
故本題選C。
5．D
【詳解】①：形式邏輯特別關注推理問題，但推理是由判斷（前提和結論）構成的，而判斷由概念組成，①錯誤。
②：形式邏輯認為從真前提推出真結論，并不取決于思想的具體內容，而是取決于思想的形式結構，②錯誤。
③：科學研究中常運用邏輯推理（如歸納、演繹、類比）探尋真理，這是邏輯學的重要應用。③正確。
④：廣義邏輯學的研究對象包括邏輯規律（如矛盾律等）、規則（如推理規則等）及思維方法（如辯證思維方法等），④正確。
故本題選D。
6．A
【詳解】ABCD：邏輯有多種含義。“直播帶貨”取得成功的邏輯，指的是事物發展的內在規律和機制，A符合題意。這里的邏輯不是指形式邏輯的規則、思維形式結構、人們對事物的真理性認識等，BCD不選。
故本題選A。
7．C
【詳解】①：“人的實踐經過億萬次的重復，在人的意識中以邏輯的形式固定下來”說明邏輯形式和邏輯規律的產生離不開實踐，①符合題意。
②：正確地認識事物受主客觀多種因素的制約，“運用形式邏輯就能正確地認識事物”的說法過于絕對，②說法錯誤。
③：邏輯形式和邏輯規律不是空洞的外殼，而是客觀世界的反映，并不能說邏輯形式和邏輯規律是一種超前的認識，③說法錯誤。
④：“人的實踐經過億萬次的重復，在人的意識中以邏輯的形式固定下來”說明形式邏輯的基本規律是人們在長期的社會實踐中，對認識客觀事物的正確思維活動的總結，④符合題意。
故本題選C。
8．C
【詳解】A：由前提推導結論是推理，不是論辯，A排除。
B：把推理的理由講出來作為“論點”的“論據”，就構成了通常所說的“論證”，B排除。
C：在日常思維中，人們常常運用推理進行論證和論辯。把推理的理由講出來作為“論點”的“論據”，就構成了通常所說的“論證”。用這樣的論證方式去說服人，讓他人接受自己的觀點，或者用這樣的論證方式去反駁別人的觀點，就構成了“論辯”，C正確。
D：我們應該遵守思維中的規則，但這不是論辯，D排除。
故本題選C。
9．D
【詳解】ABCD：馬克思沒有遺留下“邏輯”，這里的“邏輯”指的是研究思維形式結構及其規律的科學，也就是狹義的邏輯學。他遺留下《資本論》的“邏輯”，這里的“邏輯”是指某種理論觀點，D符合題意，ABC排除。
故本題選D。
10．B
【詳解】①：“邏輯” 可指客觀事物的規律 ，比如 “歷史發展的邏輯”，①符合題意。
②：可表示某種 “思維方法” ，像 “強盜邏輯”，體現一種不合理的思維方式，②符合題意。
③：“自然科學知識” 與 “邏輯” 本身的詞義并無直接關聯，“邏輯” 不包含這一義項 ，③不符合。
④：“邏輯學” 這門學問 ，例如 “學習邏輯有助于提高思維能力”，這里的 “邏輯” 指邏輯學，④符合題意。
⑤：可指思維的規律與規則 ，如 “說話要符合邏輯”，⑤符合題意。
故本題選B。
11．A
【詳解】A：形式邏輯的核心任務是要把握從真前提推導出真結論的規律和規則，A正確。
B：形式邏輯特別關注推理問題，但這不是形式邏輯的核心任務，B錯誤。
C：從形式邏輯角度看，從真前提推出真結論，并不取決于思想的具體內容，而是取決于思想的形式結構，C錯誤。
D：形象思維具有形象性、想象性和情感性，并不是思維具有形象性、想象性和情感性，D錯誤。
故本題選A。
12．D
【詳解】①：“要研究中國革命的邏輯”里的“邏輯”指的是事物發展的規律，并非理論、觀點或看問題的方法，①排除。
②：“揭露霸權主義的邏輯”里的“邏輯”指的是霸權主義者的思維方法，不是事物發展的規律，②排除。
③：“作出合乎邏輯的結論”里的“邏輯”指的是邏輯規律和規則，只有遵循邏輯規律和規則，才能作出合乎邏輯的結論，③正確。
④：“要在青少年中普及邏輯知識”里的“邏輯”指的是邏輯學，即研究思維形式、思維規律和思維方法的科學，④正確。
故本題選D。
13．B
【詳解】①④：狹義的邏輯學指研究推理的科學，研究如何從真前提推出真結論的科學，這表明狹義的邏輯學特別關注推理的問題，研究思維形式結構及其規律的形式邏輯，①④正確。
②：從真前提推出真結論，取決于思想的形式結構，不是決定思想的形式結構，②錯誤。
③：材料指出狹義的邏輯學是什么，沒有強調人們常常運用推理進行論證和論辯，③排除。
故本題選B。
14．B
【詳解】A：“寫文章要講邏輯”中的“邏輯”是指“邏輯規律與規則”，A不符合題意。
B：“跨過戰爭的艱難路程之后，勝利的坦途就到來了，這是戰爭的自然邏輯”中的“邏輯”是指“事物發展的客觀規律”，B符合題意。
CD：“毛主席曾號召大家都要學一點兒邏輯”“邏輯是關于思維的形式和規律的科學”中的“邏輯”都是指“邏輯學”這門學問，CD不符合題意。
故本題選B。
15．A
【詳解】本題是逆向選擇題。
①：“規律”意義上的“邏輯”是所有科學的研究對象。“邏輯規律與規則”，以及“思維方法”意義上的“邏輯”才是邏輯學的研究對象，①錯誤，入選。
②：形式邏輯的核心任務是要把握從真前提推導出真結論的規律和規則，②正確，不能入選。
③：形式邏輯認為從真前提推出真結論，不取決于思想的具體內容，而是取決于思想的形式結構，③錯誤，入選。
④：實踐證明，只有遵循形式邏輯基本規律的思維，才有可能成為科學的思維，而違背形式邏輯基本規律的思維，不可能是科學的思維。④正確，不能入選。
故本題選A。
16．C
【詳解】①:“要研究中國發展的邏輯”，這里的“邏輯”指規律，①錯誤。
②：“要在青少年中普及邏輯學知識”，所以“要在青少年中普及邏輯知識”中的“邏輯”指的是邏輯學這門學問，②符合題意。
③：“寫文章要講邏輯”，這里的“邏輯”是指邏輯規律與規則，屬于邏輯學的研究對象，③正確。
④：“揭露霸權主義的邏輯”。這里的“邏輯”指的是思維方法，④錯誤。
故本題選C。
17．①該創意著眼于人們的實際需求，從展示產品性能入手，把握了經濟社會規律。②該創意挖掘相關現象間的邏輯關系，在思維和行動上是符合規則的。③該創意基于客觀現象，進行了科學推理，并付諸實踐，取得成功。
【分析】背景素材：“強力萬能膠”創意
考點考查：邏輯的多種含義的知識
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于分析說明類主觀題，要求從邏輯角度分析該創意的合理性。需要調用邏輯的多種含義的知識，結合材料提取信息，從合理性角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：有一家經營黏合劑的商店，想推出一種新型的“強力萬能膠”，但市面上早已有各種各樣的萬能膠。因此，老板決定從廣告宣傳入手→可聯系邏輯的不同用法的知識，說明該創意著眼于人們的實際需求，從展示產品性能入手，把握了經濟社會規律。
關鍵詞②：經過研究發現幾乎所有的萬能膠廣告都有雷同。于是，他想出一個與眾不同、別出心裁的廣告→可聯系正確思維的必要條件的知識，說明該創意挖掘相關現象間的邏輯關系，在思維和行動上是符合規則的。
關鍵詞③：盡管沒有一個人能用手把那枚金幣摳下來，但進店買“強力萬能膠”的人卻日益增多→可聯系正確思維的必要條件的知識，說明該創意基于客觀現象，進行了科學推理，并付諸實踐，取得成功。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
18．
①從形式邏輯角度看，從真前提推出真結論，并不取決于思想的具體內容，而取決于思想的形式結構。形式邏輯的核心任務是要把握從真前提推導出真結論的規律和規則。因此，如果推理前提真實、推理結構正確，結論不可能是虛假的。
②從論辯的角度看，把推理的理由講出來作為“論點”的“論據”，就構成了通常所說的“論證”；用這樣的論證方式去說服人，讓他人接受自己的觀點，或者用這樣的論證方式去反駁別人的觀點，就構成了“論辯”。論證和論辯中使用的推理是否有效，直接影響說服的效果。
【分析】背景素材：小張與李老師關于推理的討論
考點考查：把握邏輯要義
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、科學精神、公共參與
【詳解】第一步：審設問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為認識類主觀題，要求從形式邏輯和論辯的角度談談對推理的認識，需要運用邏輯與思維知識，從形式邏輯和論辯角度來分析作答。
第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：李老師說正確的邏輯思維的功能，就在于從真前提一定能得出真結論→可從形式邏輯角度分析說明：從形式邏輯角度看，從真前提推出真結論，取決于思想的形式結構。形式邏輯的核心任務是要把握從真前提推導出真結論的規律和規則。推理前提真實，結構正確，結論為真。
有效信息②：小張發現前提真實、結構正確，結論虛假，李老師反駁小張的觀點→可從論辯角度分析說明：把推理的理由講出來作為“論點”的“論據”，就構成了通常所說的“論證”，用這樣的論證方式去反駁別人的觀點，就構成了“論辯”，小李老師在論辯中使用推理有效，從而實現對小張的說服。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
19．(1)
列寧這句名言意在說明，邏輯形式和邏輯規律的產生離不開實踐。形式邏輯是人們在長期的社會實踐中對正確思維活動的總結，離開了大量具體的思維實踐，也就無法抽象出正確的邏輯形式及其規律，而正確的邏輯形式及其規律就是人們對客觀事物的性質和關系的正確反映。
(2)
①形式邏輯是研究思維形式結構及其規律的科學。形式邏輯特別關注推理問題。從形式邏輯角度看，從真前提推出真結論，取決于思想的形式結構。思維形式的結構就是思想各個因素之間的聯系。
②形式邏輯的核心任務是要把握從真前提推導出真結論的規律和規則。思維形式的結構正確與否是由邏輯規律決定的。
③遵循形式邏輯的規律與規則，是正確思維的必要條件。
【分析】考點考查：“邏輯”的多種含義的有關知識
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】（1）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求簡述邏輯學這門學科的產生，需要調用“邏輯”的多種含義的有關知識分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：邏輯形式和邏輯規律不是空洞的外殼，而是客觀世界的反映→可聯系形式邏輯是人們在長期的社會實踐中對正確思維活動的總結，正確的邏輯形式及其規律就是人們對客觀事物的性質和關系的正確反映的知識分析說明。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料等相結合。
（2）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題屬于認識類主觀題，設問要求談談對形式邏輯是一種“思維的語法”的認識和理解，需要調用“邏輯”的多種含義的有關知識，可從“是什么、為什么、怎么樣”等角度分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：思維形式的結構正確與否是由邏輯規律決定的→可聯系形式邏輯是研究思維形式結構及其規律的科學，其核心任務是要把握從真前提推導出真結論的規律和規則的有關知識分析說明。
關鍵詞②：形式邏輯是一種“思維的語法”→可聯系遵循形式邏輯的規律與規則，是正確思維的必要條件的有關知識分析說明。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料等相結合。
20．（1）邏輯規律與規則 （2）規律（3）思維方法?！皩懳恼乱v邏輯”中的邏輯強調的是講究寫作的規律與規則，“戰爭的自然邏輯”強調的是戰爭的規律；“將侵略寫成‘友誼’的邏輯”強調的是人的思維方法。
【詳解】本題屬于簡答題，要求分別指出上述材料中“邏輯”一詞的含義，運用“邏輯”的多種含義的知識來分析作答?！皩懳恼乱v邏輯”中的“邏輯”是指“思維的規律和規則”；“跨過戰爭的艱難路程之后,勝利的坦途就到來了，這是戰爭的自然邏輯”中的“邏輯”是指“戰爭的規律”；“他當面撒謊，將侵略寫成‘友誼’的邏輯，就是這樣”中的“邏輯”強調的是人的思維方法。

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