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2024一2025學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)情分析單
五年級道德與法治
(滿分：50分時間：40分鐘)
座位號
題號
二
三
四
五
卷面5分
總分
得分
同學(xué)們，通過這一段時間的學(xué)習(xí)，你一定有不少收獲吧！請靈活運
用所學(xué)的知識，去感受成功、享受快樂！
得
8
一、精挑細選（將正確答案的序號填在括號里，
共12分)
d
1.當(dāng)我們與父母發(fā)生沖突時，我們要站在（
)的角度去思考問題，用心溝通。
抑
A.自己
B.父母
C.雙方
2家庭的存在滿足了我們的感情需要，它讓我們感到(
)。
判
A.不自由和孤獨
B.難過和害怕
C.安全和幸福
3.“人勤地生寶，人懶地生草”，這體現(xiàn)了(
)的中華民族傳統(tǒng)美德。
A.尊老愛幼
B.勤儉持家
C.知書達禮

4.下列同學(xué)在公共空間中的行為錯誤的是(
A.東東：在圖書館看手機視頻，笑聲很大
鋼
B.陽陽：在博物館安靜認真地觀看展品
輻
C.笑笑：在小區(qū)利用社區(qū)體育設(shè)施鍛煉身體
5.良好的(
)是人們安居樂業(yè)的保障，是社會穩(wěn)定和進步的基礎(chǔ)。
射
A.公共生活
B.公共設(shè)施
C.公共秩序
6.構(gòu)建和諧的公共社會，需要我們做到(
)。
A.自私自利
B.文明有禮
C.相互埋怨
得分
二、
明辨是非（正確的打“√”，錯誤的打“×”，
共12分)
1.爸爸媽媽在陪伴我們成長的過程中，也在不斷地學(xué)習(xí)和成長。
(
)
2.我還是個小學(xué)生，在家庭生活中不需要承擔(dān)什么責(zé)任。
)
3.傳承和弘揚優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起。
(
4.共享單車可以騎回自己家里用，反正是公共資源。
(
)
5.我自己遵守好公共秩序就行了，別人不遵守公共秩序與我無關(guān)。
)
6.生活中的一個小善舉，也能幫助到需要救助的人。
)
五年級道德與法治（中)第1頁（共2頁）
得分
三、快樂連線（共10分）
把公共標(biāo)志與它的設(shè)置目的連接起來。
腳
安全通道
禁止吸煙
請勿大聲喧嘩
禁止接打電話
禁止拍照
得
分
四、情境判斷（共8分）
的
觀察下圖，在下列公共場所中，做到文明有禮的畫“√”，沒做到的畫“×”。
請坐
得分
五、智慧問答（共8分）
1.維護公共秩序，共建有序生活，我們個人能做什么？（4分)
2.你參與過哪些公益活動？參與公益活動有什么作用？(4分)
五年級道德與法治（中）第2頁（共2頁）

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