資源簡介 2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測③在來體中,逆相投、生活背京類似,會形成小群體④在小群體中,成員間相互接納,相互位世,體驗(yàn)歸屈感七年級道德與法治試題A.①閱B.①購C,②D.周④一、選擇題:本大進(jìn)共10小題,每小斑3分,共30分,每超只有一頂最符合題目要求,6.在集體生活中,有時社免發(fā)生超。以下足某問學(xué)追到的沖突亭件,1言語說:“千人可心,則待干人之力:萬人異心,則無一人之用。這句話想表達(dá)的意思事件登網(wǎng)是()非旅合百漸練的時候,我想站在第成認(rèn)為月已在桌-一排更能引起大家的關(guān)A,個人力量是分散詐,在集體中匯聚會變得溫大一折的愿望發(fā)有尖現(xiàn),與問學(xué)發(fā)生爭執(zhí),往,但染保的關(guān)排足矮個予在前,高個于在B,集休力量一定大于個人力量之和生氣地遠(yuǎn)出了濟(jì)練。后,這祥禁體效采才更好。C.集沐有助于我們獲得安全忘不自信心下列法有助于更訂深決這一沖突的有(D.架體的力量取決于成只員數(shù)益的多少①團(tuán)吖筑體要求的合進(jìn)性,反步個人意的合且性和實(shí)見的可能相2,中國我人航天的每一次成人夾玻,都是一場"大(團(tuán)作戰(zhàn)”:幾代航天人用了染察三十年,②聚們中要有典體,識大體,版大同元成了三少走“線略任務(wù),是成了臺主建造、數(shù)立運(yùn)行的天含“空問站。由此可見《)個人意尼一定要服從集作的共可要兩A。袋體的力里取快于成員的整同B.架體的成動膏要凝聚共同您景①花盡一園辦法去修成失休的叔別C.集體成員之河充滿人文關(guān)不D.架體滑要判定共網(wǎng)的叔劃A.000B.①頂C.②④D.④④3.獎號集體是我門共可學(xué)習(xí)、共同生活的指神家園,到引領(lǐng)段們成長。下列恍憑進(jìn)建設(shè)關(guān)好了.世界著名押拆家卡拉揚(yáng)祝:就只河三個等,使我的樂隊(duì)變成團(tuán)隊(duì),第一是起音'婦將兔作的是〔)不齊,樂曲所程,第二是個人的雪業(yè)音',不管是吹以叭的還是打鼓的,都亞老現(xiàn)出自己①小峰生性內(nèi)向、不苦言辭,被班里的幾,個同學(xué)圖笑在專業(yè)上斂好的、最粉準(zhǔn)的音。第三是團(tuán)引普',當(dāng)你辰示自己的專業(yè)音時,還綏考慮②大平和小還都是校乒反球隊(duì)的主力,經(jīng)常一定切磋、討教,共月提高到整體,是否會干優(yōu)到別人的音。這段活啟示我們〔》挖苦禮劃在學(xué)校運(yùn)動會上沒有取得名次的同學(xué)①塊體賢有共同目標(biāo)、其問愿柔②菜停切則會展個人專業(yè)優(yōu)勢的發(fā)揮①快要下市了,小華還沒益完值日,幾,個習(xí)學(xué)帝地一起完成③個人力量近過優(yōu)化組合金形成五大的柴體合方@烘體的認(rèn)可和技納是個人成長的動力A.①②B.@C.②④D.窗④A.①②B.(aC.①mD.②④4.“學(xué)茂(定在較國內(nèi)麥務(wù)核,可是校非的硬色、款式武不太喜效,“學(xué)校組織外出參加8.七年級(2)班在本學(xué)期的干部尚位充選活動巾,涂了設(shè)罕有班長、中隊(duì)長等常規(guī)尚位,實(shí)踐活動,現(xiàn)想清很復(fù)習(xí)功深,可老師不允許。“學(xué)液修球隊(duì)亞改納我為新隊(duì)員,但還設(shè)臣了一些特別的尚位:管花華的花長”、管桌綺的桌長”、管定厘的廊長"等。班經(jīng)格的訓(xùn)練戲定讓我猶紫不決,“對此。下列域識正測的是(》這彈設(shè)置班干部崗位,將(】①個人利芷與排體利益的共同安求往爸是對立的,需共舍有個人利益①分散夢與者桔力,影硝正常的學(xué)習(xí)與生活@發(fā)揮可學(xué)們的不可優(yōu)勢,還化分工與協(xié)作②對于華體中存在伯不臺理因露,可以通過怡當(dāng)方式表達(dá)自己的意見形成尚位黨爭,不利干狂級的然和孢定③止更多可學(xué)參與班級事務(wù),產(chǎn)生牙大合力③裝理解集體受求的合理性,反思個人意愿的合別性和實(shí)現(xiàn)的可能性A.①@B.①③C.②④D.⑧④③在集體中,年個人郁有白己的的,集體又必須有一也共月的規(guī)9,建設(shè)走好集體,箭要失體成員共可營迪良好氛目。下列有利于創(chuàng)造良好朱體氨國的是A.①②B.①aC.②③D.5.別生幾個喜議楊球的間學(xué)常常聚在一記,·放學(xué)便一起球、足球賽上,他們幾個成了①小華生病期間。可學(xué)們?nèi)タ礋熁槲Qa(bǔ)課球頭的風(fēng)梁柱.我們的父母邦常年在外地工作,安們短爸媽了,就聚在一司交流,我們②小峰在運(yùn)動會上跑了錄后一名,被班照的幾個同學(xué)笑生活巾相互幫助,關(guān)系也起來逃好。下列近瑣最能概括材網(wǎng)的是《)次要下數(shù)了,小明還沒做完值日,幾個同學(xué)坷他一起完成①在小弄體中:我們可以充分展觀個性,際箭立異③小短總是不按時交作業(yè)導(dǎo)致我組評比落后,今天我記作業(yè)給仕拉②發(fā)限小肝德能夠禮入集在生活,普免矛后和沖突A.①②B.①8C.⑧④D.③④七年級道德與法治第】頁我4頁七年級道相與法滑算2頁共4頁 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫