資源簡介

【孟建平】各地期末精選教科版科學六下杭州市余杭區期末統考卷
1．（2024六下·余杭期末）我國位于北半球，澳大利亞位于南半球。當我國春暖花開時，澳大利亞處在（　　）。
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
2．（2024六下·余杭期末）下列關于微生物的說法中，正確的是（　　)。
A．新月藻太小了，不能進行光合作用
B．病毒不是由細胞構成的，所以不是微生物
C．木耳是一種微生物
D．草履蟲生活在水中，不能運動
3．（2024六下·余杭期末）桌上有水、白醋、蘇打水三瓶液體，但對應的標簽不慎吹落。你將紫甘藍汁分別滴入三瓶液體中，1號瓶液體變為藍色，2號瓶液體變為紅色，3號瓶液體變為紫色，由此你推測1、2、3號瓶中分別裝了（　　） 。
A．水、蘇打水、白醋 B．蘇打水、白醋、水
C．水、白醋、蘇打水 D．蘇打水、水、白醋
4．（2024六下·余杭期末）在不同的季節，同一地點的正午太陽高度會發生變化。這是因為（　　)。
A．地球公轉軌道不斷發生變化
B．地球自轉的軸不斷發生變化
C．地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變
D．地球公轉軌道是球形
5．（2024六下·余杭期末）下列對輪軸的描述，說法正確的是（　　)。
A．所有的輪軸裝置都是在輪上用力的
B．輪軸裝置的輪都是圓形的
C．普通鑰匙開鎖利用了輪軸的原理
D．使用輪軸裝置都能省力
6．（2024六下·余杭期末）生物學家推斷：寒冷地區動物軀體暴露部分更短小。如果要驗證這一觀點，應選擇(　　)。
A．在炎熱地區考察同種動物
B．在冷熱程度不同的地區比較同一種動物
C．在寒冷地區考察同種動物
D．在冷熱程度不同的地區比較同種動物，并且要多考察幾種
7．（2024六下·余杭期末）右圖是勞動教育實踐基地中的“賢婦春米”塑像，農婦使用的傳統農耕器具叫“春碓”。在真實使用過程中，如果農婦想更省力，下列做法可行的是(　　)。
A．支點不動，腳在桿上的位置前移
B．將支點靠近人，腳的位置不變
C．將支點靠近人，腳的位置前移
D．支點不動，腳在桿上的位置后移
8．（2024六下·余杭期末）在晴朗夜晚的天空中，我們看到的一閃即逝的天體和拖著長尾的天體分別是(　　)。
①月亮 ②流星 ③彗星 ④星云
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
9．（2024六下·余杭期末）近日，中外科學家繪制出目前最精確的銀河系結構圖，以下關于銀河系說法正確的是（　　)。
A．銀河系是以太陽為中心的天體系統
B．銀河系是宇宙的中心
C．銀河系是由眾多行星及星際物質組成的一個龐大的天體系統
D．俯視銀河系，像一個大漩渦，銀河系是在高速運動的
10．（2024六下·余杭期末）一根銅導線在靠近一個原來靜止的小磁針的過程中，（　　) 。
A．如果小磁針發生轉動，導線一定有電流通過
B．如果小磁針發生轉動，導線不一定有電流通過
C．如果小磁針不動，導線一定沒有電流通過
D．如果小磁針不動，導線一定有電流通過
11．（2024六下·余杭期末）下列詩句的描述中與機械能無關的是（　　）。
A．飛流直下三千尺 B．一行白鷺上青天
C．孤帆一片日出來 D．霜葉紅于二月花
12．（2024六下·余杭期末）用手搖電動機點亮小燈泡后，想要使小燈泡更亮，可以采取的方法是（　　）。
A．轉動的時間更久一些 B．改變轉動的方向
C．轉動的速度更快一些 D．轉動的時間更短一些
13．（2024六下·余杭期末）“地里的蚯蚓——能屈能伸”“長頸鹿脖子丹頂鶴的腿——各有所長”“蠶寶寶的嘴——出口成詩”“甕中捉鱉——十拿九穩”，將歇后語中的蚯蚓、蠶分為一類，長頸鹿、丹頂鶴、鱉分為一類，最有可能的分類標準是(　　)。
A．身體構造不同 B．體內有無脊柱
C．運動方式不同 D．呼吸方式不同
14．（2024六下·余杭期末）在右圖所示的模擬實驗中，箭頭所指的方向代表(　　)。
A．地球圍繞太陽公轉 B．地球圍繞地軸自轉
C．太陽圍繞地球轉動 D．參與實驗同學的轉動
15．（2024六下·余杭期末）關于繪制校園生物分布圖，下列說法錯誤的是（　　)。
A．不同季節里的生物種類和數量有所不同，我們只需觀察當天的結果即可繪制
B．校園里的生物種類很多，我們可以用“圖注加編號”的方法來繪制
C．繪制分布圖前，需要對校園生物進行認真調查
D．對于不認識的生物，我們可以通過圖文結合進行記錄
16．（2024六下·余杭期末）太陽系內的天體在運行過程中，會發生一些有趣的天文現象。根據學過的知識推斷，下列無法在地球上觀測到的是（　　） 。
A．水星凌日 B．日環食 C．七星連珠 D．木星凌日
17．（2024六下·余杭期末）我國有藥用植物1萬余種，如人參、桔梗、杜仲等，這體現了生物多樣性中的（　　）。
A．形態結構多樣性 B．遺傳多樣性
C．生態系統多樣性 D．物種多樣性
18．（2024六下·余杭期末）“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，請從科學的角度分析下列描述錯誤的是(　　)。
A．“紅杏出墻”是受墻外陽光的刺激，說明生物能對環境變化做出反應
B．紅杏果實落地長出杏樹，反映了生物能夠繁殖和生長
C．杏樹的種子種下后長出的是杏不是桃，屬于遺傳
D．樹上的杏果完全相同，沒有發生變異
19．（2024六下·余杭期末）下列天體系統中不包含地球的是（　　) 。
A．總星系 B．河外星系 C．銀河系 D．太陽系
20．（2024六下·余杭期末）下列產生氣體的變化中，其中不同的一項是（　　) 。
A．檸檬酸和小蘇打混合冒泡 B．泡泡機吹泡泡
C．土壤入水冒泡 D．水沸騰冒泡
21．（2024六下·余杭期末）雞蛋內部結構和地球內部結構相似，觀察其剖面圖，下列說法正確的是（　　)。
A．不能用熟雞蛋的內部構造來類比地球內部結構
B．蛋白比蛋殼厚，地球的地殼比地幔厚
C．蛋黃比蛋殼厚，地球的地幔比地核厚
D．我們可以用蛋黃代表地球內部的地核
22．（2024六下·余杭期末）兩枚僅螺紋疏密不一樣的螺絲釘，用同樣的螺絲刀旋動時，更省力的是（　　）。
A．螺紋密的 B．螺紋疏的 C．一樣省力 D．無法判斷
23．（2024六下·余杭期末）右圖這樣的戶外傘，一般情況下不容易倒的原因是（　　） 。
A．上小下大 B．上大下小 C．上輕下重 D．上重下輕
24．（2024六下·余杭期末）為舉辦亞運會，杭州市富陽區修建了水上亞運場館，下列說法錯誤的是（　　）。
A．場館在建設之前必須要先進行競標，選擇最優方案
B．場館采用框架結構只是為了美觀，吸引觀眾
C．場館建設使用鋼結構材料，使它更堅固
D．場館竣工后還要進行嚴格的評估驗收
25．（2024六下·余杭期末）微生物很小，不會繁殖后代。（　　）
26．（2024六下·余杭期末）冰能制成放大鏡。(　　)
27．（2024六下·余杭期末）“鉆石恒久遠，一顆永流傳”解釋了鉆石這種物質是不會發生變化的。（　　）
28．（2024六下·余杭期末）工程和技術相輔相成，互相促進，技術使工程更容易施工。（　　）
29．（2024六下·余杭期末）“若止印三二本，未為簡；若印數十百千本，則極為神速。”說明活字印刷術工序繁瑣。(　　)
30．（2024六下·余杭期末）掛在樹枝的蘋果，雖然靜止但也具有能量。(　　)
31．（2024六下·余杭期末）我們使用手機時，其內部電池的能量轉化是電能轉化為化學能。（　　）
32．（2024六下·余杭期末）蘭蘭和天天都是單眼皮，都沒有耳垂，都是卷發，這說明他倆長得一模一樣。(　　)
33．（2024六下·余杭期末）光年是光一年中所走的距離，是長度的計量單位。（　　）
34．（2024六下·余杭期末）地球上任何一個物種滅絕都會對人類的生存產生或多或少的影響。（　　）
35．（2024六下·余杭期末）我愛我的家鄉。
圖1表示了你所在家鄉秋季太陽所在的位置和晝夜長短情況。
請你在圖2中畫出冬季時，可能的太陽位置和晝夜長短情況。
36．（2024六下·余杭期末）我愛太空科學課
每年的4月24日是中國航天日，我國宇航員王亞平曾在太空為我們上課。她將水注入鐵環中形成一個水球后，上面映出王亞平放大的人像。
（1）注入鐵環的水球形成了放大的人像，下列物體功能和水球相似的是（　　)。
A．透明玻璃燒杯 B．實心玻璃棒
C．載玻片 D．空心玻璃管
（2）王亞平往鐵環注水的過程中，人像越來越大，最合理的解釋是（　　）。
A．水球直徑變小 B．水球直徑變大
C．水球凸度變大 D．水球凸度變小
（3）宇航員將心肌細胞放在能維持適當溫度和氧氣濃度的培養裝置中，一段時間后就可以進行觀察，這說明（　　）。
A．心肌細胞只有在失重的情況下才能生長
B．心肌細胞可以在沒有氧氣的情況下生長
C．心肌細胞生長需要適當的溫度和氧氣
D．心肌細胞在地球和宇宙中的生長情況是一樣的
（4）宇航員做水球的鐵環長期與水接觸，卻沒有生銹，其最主要的原因是（　　）。
A．太空中缺少氧氣 B．鐵環與水接觸面積不夠大
C．鐵環中鐵的含量特別高 D．太空中氧氣濃度太高
（5）對夏季星空中北斗七星的描述，說法正確的是（　　） 。
A．北斗七星就是一個星座
B．北斗七星屬于大熊星座
C．北極星是北斗七星之一
D．北斗七星的形狀，過去和將來都是一樣的
（6）據中國載人航天工程辦5月7日消息，天舟六號將實施發射，其主要任務是（　　）
A．運送物資 B．發射衛星 C．空間實驗室 D．火星探測器
（7）下列關于宇宙和恒星的描述，正確的是(　　）。
A．所有恒星都在向外拋射物質 B．整個宇宙在不斷收縮
C．恒星永遠不會滅亡 D．宇宙是由物質組成的
37．（2024六下·余杭期末）我愛制作電磁起重機。
你用鐵釘、線圈和電池制作了三種不同型號電磁起重機，記錄在右表中。
小型起重機：吸起0.2~2g大頭針
中型起重機：吸起2.1~4g大頭針
大型起重機：吸起4.1~6g大頭針
序號 電池數 (節) 線圈數 (匝) 吸起的大頭針平均質量(克) 型號
1 1 25 0.9 小型
2 3 25 1.45 小型
3 1 30 2.6 中型
4 1 50 4.75 大型
5 3 50 6.35 大型
（1）分析右圖數據，你覺得下列(　　)操作不可能將1號電磁鐵改進為大型起重機。
A．增加電池數量 B．增加線圈數量
C．增加線圈和電池數量 D．改變線圈纏繞方向
（2）比較1、2號和1、3號兩組起重機，你可以得出的結論是(　　)，
A．增加電池數量不能增加電磁鐵磁力大小
B．增加線圈數量不能增加電磁鐵磁力大小
C．增加線圈數量比增加電池數量更能增加電磁鐵磁力大小
D．增加線圈數量和增加電池數量對電磁鐵磁力大小影響很小
（3）從2、4號起重機的實驗數據中，你可以得出(　　)。
A．電能產生磁
B．線圈數量越多磁力越大
C．電池節數越多磁力越大
D．改變線圈纏繞方向可以改變電磁鐵南北極
（4）某小組進行電池數量(1節)、線圈數量(60匝)和纏繞方向都保持不變的實驗，兩次實驗吸起大頭針的質量分別是5.4g和5.1g，你覺得合理的解釋是(　　)。
A．實驗操作失誤引起的
B．電池沒電了
C．實驗會存在誤差，我們要多做幾次實驗
D．改變電池正負極接法會影響磁力大小
（5）如果我們要制作更大型號的電磁起重機，你會如何設計 (至少寫出兩點)　 　。
38．（2024六下·余杭期末）我愛校園里的植物。
“植物掛牌”也稱植物標識牌，一般是指固定在植物上，簡要介紹該植物的一塊牌子。你正在參加學校開展的“給校園植物掛牌”活動。
（1）你用手按壓右圖打孔器的同一位置d，在白紙上打a、b兩個孔，用力情況描述正確的是(　　)。
A．打a孔更省力 B．打b孔更省力
C．打兩個孔的用力情況一樣 D．不確定
（2）制作植物掛牌的第一步是(　　).
A．設計 B．改進 C．評價 D．制作
（3）請根據給定的信息和材料，在下列方框內設計桂花樹標志牌。(要求：圖文結合)(6分)提供的材料：KT板、白紙、馬克筆、透明塑料薄膜、雙面膠、美工刀、剪刀、打孔器、麻繩等。
提供的信息：桂花樹別稱九里香，屬于木犀科木犀屬植物，是常綠喬木或灌木，葉片革質，橢圓形兩面無毛，聚傘花序簇生葉腋花期9~10月，果期第二年3月。喜歡溫暖、潮濕的氣候，分布于中國秦嶺、淮河以南的地區。
畫輪廓設計圖 補充標牌中的文字信息
　 標志牌名稱 　
植物科屬 　
形態特征 　
生長環境 　
（4）根據第(3)題提供的信息判斷，下列說法正確的是(　　)。
A．桂花樹不適宜在杭州地區生長 B．桂花樹屬于木本植物
C．桂花樹屬于草本植物 D．桂花樹不會落葉
（5）標志牌做好后，還可以用透明塑料薄膜進行包裹，最可能的作用是(　　)。
A．防止被太陽照射 B．防止被雨水淋濕
C．防止被風吹落 D．可以更美觀
（6）在完成這個工程項目時，你覺得需要考慮哪些因素 (最少寫2點)
　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】四季成因
【解析】【分析】陽光有規律地直射或斜射某一地區，因此氣溫也有規律地變化，形成四季。南北半球的季節是相反的。所以，我國位于北半球，澳大利亞位于南半球，當我國春暖花開時，澳大利亞處在秋季，氣溫逐漸下降。
2．【答案】C
【知識點】微生物
【解析】【分析】 A：新月藻太小了，不能進行光合作用，錯誤；新月藻體內有葉綠體，可以進行光合作用；
B：病毒不是由細胞構成的，所以不是微生物，錯誤；病毒也屬于微生物；
C：木耳是一種微生物，正確；
D：草履蟲生活在水中，不能運動，錯誤；草履蟲可以運動。
3．【答案】B
【知識點】化學變化
【解析】【分析】紫甘藍試劑里有一種獨特的物質：花色素，它遇到堿會變成綠色，遇到酸會變成紅色。利用紫甘藍和溫水制成紫色的紫甘藍試劑，它是一種能夠辨別物質酸堿性的試劑，也叫做酸堿指示劑。蘇打主要成分是碳酸鈉，呈堿性，顯藍色，1號瓶是蘇打；白醋成分是醋酸，呈酸性，顯紅色，2號瓶是白醋；水呈中性，顯紫色，3號瓶是水。
4．【答案】C
【知識點】影長的四季變化
【解析】【分析】地球傾斜著身子圍繞太陽公轉運動，造成了太陽直射點的南北移動，從而產生了四季變化、晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化。因此，在不同的季節，同一地點的正午太陽高度會發生變化，這是因為地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變。
5．【答案】C
【知識點】輪軸
【解析】【分析】 A：所有的輪軸裝置都是在輪上用力的，錯誤；所有的輪軸裝置不一定是在輪上用力；
B：輪軸裝置的輪都是圓形的，錯誤；輪軸裝置的輪并不都是圓形的，有的是輪軸的變形，如扳手、鑰匙等；
C：普通鑰匙開鎖利用了輪軸的原理，正確；
D：使用輪軸裝置都能省力，錯誤；在輪上用力帶動軸運動時省力；在軸上用力帶動輪運動時費力，所以使用輪軸裝置不一定都能省力。
6．【答案】D
【知識點】動物的常見特點
【解析】【分析】生物對環境的適應是普遍存在的。現在生存的每一種生物，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為，生物學家推斷：寒冷地區動物軀體暴露部分更短小。如果要驗證這一觀點，應選擇在冷熱程度不同的地區比較同種動物，并且要多考察幾種，更具有說服性。故選D。
7．【答案】D
【知識點】杠桿
【解析】【分析】像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿，杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置叫支點；在杠桿上用力的位置叫用力點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點。杠桿有三種類型，分別是省力杠桿、費力杠桿和不省力不費力杠桿，當用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時，就是省力杠桿；當用力點到支點距離小于阻力點到支點的距離時，就是費力杠桿；當用力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離時就是不省力也不費力的杠桿。右圖是勞動教育實踐基地中的“賢婦春米”塑像，農婦使用的傳統農耕器具叫“春碓”。在真實使用過程中，如果農婦想更省力，可以支點不動，腳在桿上的位置后移。故選D。
8．【答案】C
【知識點】太陽系
【解析】【分析】太陽系是以太陽為中心，太陽為恒星，質量大，引力強，太陽系行星有八個：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，大部分行星都有自己的衛星；火星和木星之間有一個小行星帶；冥王星不屬于行星，屬于矮行星；流星和掃帚星是兩回事，流星是天外飛石，進入大氣層時，與大氣摩擦而焚毀，或隕落成隕石，而掃帚星是彗星，它圍繞太陽以橢圓軌道旋轉，拖一條尾巴，像掃帚，故稱掃帚星。故選C。
9．【答案】B
【知識點】銀河系
【解析】【分析】A：銀河系是以太陽為中心的天體系統，正確；
B：銀河系是宇宙的中心，錯誤；銀河系只是宇宙的一小部分而已
C：銀河系是由眾多行星及星際物質組成的一個龐大的天體系統，正確；
D：俯視銀河系，像一個大漩渦，銀河系是在高速運動的，正確。
10．【答案】A
【知識點】電能和磁能
【解析】【分析】電能生磁，磁能生電，當電荷在導線中運動，就像水在河流里流動一樣，電子運動產生的流動叫電流，同時產生磁場，就像光會產生熱一樣。一根長直導線在靠近一個原來靜止的小磁針的過程中，如果小磁針發生轉動，導線一定有電流通過，這是電磁感應。
11．【答案】D
【知識點】各種形式的能量
【解析】【分析】 A：飛流直下三千尺，正確；流水有勢能轉化為動能；
B：一行白鷺上青天，正確；將生物能轉化為動能和勢能，都屬于機械能；
C：孤帆一片日出來，正確；將勢能轉化為動能；
D：霜葉紅于二月花，錯誤；這是樹葉的化學變化，與機械能無關。
12．【答案】C
【知識點】電動機
【解析】【分析】發電機的構造和電動機有些相似，但是原理卻是相反的。發電機是利用磁產生電的裝置。用手搖電動機點亮小燈泡后，想要使小燈泡更亮，可以轉動的速度更快一些，這樣產生的電流更強，可以使燈泡更亮。
13．【答案】B
【知識點】動物的分類
【解析】【分析】分類和排序是整理信息的常用方法，其中分類就是把具有相同或相似特征的事物組合在一起。雖然在日常生活和科學研究中經常使用分類方法，但分類本身并不是目的，分類是為了組織信息，以便有效地研究新的物質群體及特征，尋找新的科學發現。使用分類的方法可以幫助我們更好地認識新事物。不同的生物有不同的分類方法，“地里的蚯蚓——能屈能伸”“長頸鹿脖子丹頂鶴的腿——各有所長”“蠶寶寶的嘴——出口成詩”“甕中捉鱉——十拿九穩”，將歇后語中的蚯蚓、蠶分為一類，長頸鹿、丹頂鶴、鱉分為一類，最有可能的分類標準是體內有無脊柱。故選B。
14．【答案】A
【知識點】地球自轉
【解析】【分析】地球圍繞著地軸自轉的同時，也在自西向東圍繞太陽公轉，自轉一周是一天，公轉一周的時間是一年，地球公轉時地軸一直指向北極星附近。在右圖所示的模擬實驗中，箭頭所指的方向代表地球圍繞太陽公轉。故選A。
15．【答案】A
【知識點】調查校園生物
【解析】【分析】 A：不同季節里的生物種類和數量有所不同，我們只需觀察當天的結果即可繪制，錯誤；不同季節里的生物種類和數量有所不同，我們不能只觀察當天的結果即可繪制，要觀察一段時間才能繪制；
B：校園里的生物種類很多，我們可以用“圖注加編號”的方法來繪制，正確；
C：繪制分布圖前，需要對校園生物進行認真調查，正確；
D：對于不認識的生物，我們可以通過圖文結合進行記錄，正確。
16．【答案】D
【知識點】太陽系
【解析】【分析】木星凌日是一種天文學現象，在地球上看，只有“地內行星”才會出現“凌日”現象；地外行星只會出現“沖日”現象。在太陽系中在土星、天王星、海王星上都可以看到木星凌日，木星凌日無法在地球上觀測到；水星凌日、日環食、七星連珠在地球上能觀測到。
17．【答案】D
【知識點】生物多樣性
【解析】【分析】生物多樣性通常指生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性；生物種類的多樣性是指一定區域內植物、微生物的豐富性，如我國有藥用植物1萬余種，如人參、桔梗、杜仲等，體現了生物種類的多樣性。
18．【答案】D
【知識點】植物生長的影響因素；變異；遺傳
【解析】【分析】生物的生活需要營養，生物是需要呼吸的，能排出體內產生的廢物，能對外界刺激做出反應，能生長和繁殖，生物還都有遺傳和變異的特性，全部滿足以上這些的稱之為生物。大多數生物的身體特征和生活習慣都與其生活環境相適應。當環境發生變化時，許多生物的身體特征或行為也會發生相應的變化。生物的子代與親代之間總是保持著一些相似的特征，不僅指形態結構，還包括生理特點、行為方式等方面，這種現象稱為遺傳。生物的子代與親代之間，子代的不同個體之間，一般都或多或少地存在一些不同的特征，這種現象稱為變異。“紅杏出墻”是受墻外陽光的刺激，說明生物能對環境變化做出反應；紅杏果實落地長出杏樹，反映了生物能夠繁殖和生長；杏樹的種子種下后長出的是杏不是桃，屬于遺傳；樹上的杏果不會完全相同，有發生變異。故選D。
19．【答案】B
【知識點】探索宇宙
【解析】【分析】宇宙包括銀河系和河外星系，太陽系是銀河系的一部分，地球屬于太陽系，地球和月球構成了地月系，所以河外星系不包含地球。
20．【答案】A
【知識點】產生氣體的變化
【解析】【分析】世界是由物質構成的，物質是在不斷地變化著的。物質的變化各不相同，有快有慢。物理變化和化學變化的區別就是否產生新物質。泡泡機吹泡泡、土壤入水冒泡、水沸騰冒泡都只是形態上發生了變化，并沒有產生新物質，屬于物理變化；檸檬酸和小蘇打混合冒泡，產生了新物質，屬于化學變化。
21．【答案】D
【知識點】地球的內部結構
【解析】【分析】 A：不能用熟雞蛋的內部構造來類比地球內部結構，錯誤；要用熟雞蛋的內部類比地球；
B：蛋白比蛋殼厚，地球的地殼比地幔厚，錯誤；地球的地殼比地幔薄；
C：蛋黃比蛋殼厚，地球的地幔比地核厚，錯誤；地球的地幔比地核薄；
D：我們可以用蛋黃代表地球內部的地核，正確。
22．【答案】A
【知識點】斜面
【解析】【分析】斜面是一種省力機械，可用于克服垂直提升重物之困難，斜面坡度越小，越省力，斜面坡度越大，省力越少。螺紋利用的是斜面原理，并且螺紋越密越省力，螺紋越疏省力越少。因此，兩枚僅螺紋疏密不一樣的螺絲釘，用同樣的螺絲刀旋動時，更省力的是密的。
23．【答案】C
【知識點】框架結構
【解析】【分析】在日常生活中，人們為了增強物體擺放的穩定性，通常將物體制成上小下大、上輕下重，或者采用三角形的框架結構等特點。戶外太陽傘的上部比較大，能夠增大遮陽面積，一般情況下不容易被風吹倒，其主要原因是上輕下重，這樣保證其有良好的穩定性。
24．【答案】B
【知識點】框架結構
【解析】【分析】 A：場館在建設之前必須要先進行競標，選擇最優方案，正確；
B：場館采用框架結構只是為了美觀，吸引觀眾，錯誤；框架結構使得建筑物空間開闊，節省材料，安全性好，而不僅是為了美觀；
C：場館建設使用鋼結構材料，使它更堅固，正確；
D：場館竣工后還要進行嚴格的評估驗收，正確。
25．【答案】錯誤
【知識點】微生物
【解析】【分析】生物能進行新陳代謝、能生長、具有應激性、能生殖和發育、具有遺傳和變異的特性、能在一定程度上適應環境并影響環境。微生物也是生物的一種，是有生命的物體，所以能夠生長、繁殖、死亡等。
26．【答案】正確
【知識點】放大鏡
【解析】【分析】放大鏡是透明的，并且中間是凸起的，所以叫凸透鏡。它們都具有透明、中間厚邊緣薄的特點，都具有放大功能。冰可以制成放大鏡。題目說法正確。
27．【答案】錯誤
【知識點】物理變化
【解析】【分析】世界是由物質構成的，物質是在不斷地變化著的，物質的變化各不相同，有快有慢。鉆石的變化是緩慢的，并不是不會發生變化。
28．【答案】正確
【知識點】認識工程
【解析】【分析】工程與技術是相互促進、相輔相成的關系。工程建設需要運用相關科學知識以及技術的支撐來完成，建設工程的過程中遇到的難題也推動了技術的發展。每一項工程都包含了大量的科學原理，應用了大量的科學技術，技術使工程更容易施工。沒有科學技術的支撐，就不可能完成如此浩大的工程。
29．【答案】錯誤
【知識點】印刷術
【解析】【分析】活字印刷術檢字一次可以印刷很多次。制作少量的書時，如制作一本書，比較省時的方法是手工抄寫。制作大量的書時，如制作100本書，比較省時的方法是活字印刷。題目說法錯誤。
30．【答案】正確
【知識點】各種形式的能量
【解析】【分析】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學物質中，叫化學能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉化。掛在樹枝的蘋果，雖然靜止但也具有能量，如勢能、化學能。題目說法正確。
31．【答案】錯誤
【知識點】能量的轉化
【解析】【分析】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉化。我們使用手機時，其內部電池的能量轉化是化學能轉化為電能。
32．【答案】錯誤
【知識點】外貌特征
【解析】【分析】生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，人與人同一相貌特征所表現出來的性能有可能相同也有可能不同。不同的人的同一相貌特征也可能是不同的。蘭蘭和天天都是單眼皮，都沒有耳垂，都是卷發，這也不能說明他倆長得一模一樣。題目說法錯誤。
33．【答案】正確
【知識點】光年
【解析】【分析】恒星之間的距離是一個天文數字，通常用光年作計量單位。光年是長度單位，就是光在真空中經歷1年所走的距離。1光年就是光在一年內所“走”的距離，大約10萬億千米。
34．【答案】正確
【知識點】維護生態平衡
【解析】【分析】地球上生物種類繁多，構成了生態系統，哪一個環節出現問題，都會破壞生態平衡，所以地球上任何一個物種滅絕都會破壞生態平衡，都會對人類的生存產生或多或少的影響。
35．【答案】
【知識點】四季的特征；太陽的位置和方向
【解析】【分析】當太陽光直射在北回歸線上時，為北半球夏至日，日期為6月22日前后，北回歸線及其以北地區白晝時間最長，北極地區出現極晝現象；當太陽光第一次直射在赤道上時，為北半球春分日，日期為3月23日前后，全球晝夜等長；當太陽光直射在南回歸線上時，為北半球冬至日，日期為12月22日前后，南回歸線及其以南地區白晝時間最長，南極地區出現極晝現象；當太陽光第二次直射在赤道上時，為北半球的秋分日，日期為9月23日前后，此時全球晝夜平分。
36．【答案】（1）B
（2）C
（3）C
（4）A
（5）B
（6）A
（7）D
【知識點】探索宇宙
【解析】【分析】（1）凸透鏡的鏡片特點是中間厚、邊緣薄，只要具有放大鏡片透明、中間較厚的結構比如加滿水后的燒杯、燒瓶等，就具有同樣的放大功能。天宮課堂太空水球的實驗中，懸浮的水球可以看做是一個凸透鏡，因為它具有中間厚、邊緣薄且透明的特點。注入鐵環的水球形成了放大的人像，下列物體功能和水球相似的是實心玻璃棒。
（2）放大鏡的放大倍數與鏡片中央凸度有關，中央凸度越大，其放大物體圖像的倍數就越大。王亞平往鐵環注水的過程中，人像越來越大，最合理的解釋是水球凸度變大。
（3）宇航員將心肌細胞放在能維持適當溫度和氧氣濃度的培養裝置中，一段時間后就可以進行觀察，這說明心肌細胞生長需要適當的溫度和氧氣。
（4）鐵生銹的原因是空氣和水共同作用的結果：氧在有水的環境中與鐵發生化學反應，生成氧化鐵，就是鐵銹。宇航員做水球的鐵環長期與水接觸，卻沒有生銹，其最主要的原因是太空中缺少氧氣。
（5） A：北斗七星就是一個星座，錯誤；北斗七星屬于大熊星座；
B：北斗七星屬于大熊星座，正確；
C：北極星是北斗七星之一，錯誤；北極星屬于小熊星座；
D：北斗七星的形狀，過去和將來都是一樣的，錯誤；從不同角度看北斗七星模型，看到的圖形不一樣。
（6）天舟六號貨運飛船是由中國航天科技集團五院總研，是中國空間站運送補給物資的飛船。據中國載人航天工程辦5月7日消息，天舟六號將實施發射，其主要任務是運送物資。
（7） A：所有恒星都在向外拋射物質，錯誤；恒星是會發光發熱的天體，所以它們會一直向外輻射能量，并不是所有的恒星都會拋射物質；
B：整個宇宙在不斷收縮，錯誤；整個宇宙在不斷膨脹；
C：恒星永遠不會滅亡，錯誤；宙中每時每刻都有許多恒星誕生，同時也有許多恒星消；
D：宇宙是由物質組成的，正確。
37．【答案】（1）D
（2）C
（3）B
（4）C
（5）1、增加電流2、增加線圈圈數
【知識點】電磁鐵的磁性
【解析】【分析】（1）電磁鐵是通電產生電磁的一種裝置，主要由線圈和鐵芯兩部分組成。當在通電線圈內部插入鐵芯后，鐵芯被通電線圈的磁場磁化，變成了一個磁體。電磁鐵的磁力大小是可以改變的，磁力的大小與電池的數量、線圈的圈數、鐵芯的大小等有關，與線圈纏繞方向無關。故選D。
（2）根據對比1、2號和1、3號兩組起重機實驗數據，可以得出的結論是增加線圈數量比增加電池數量更能增加電磁鐵磁力大小。故選C。
（3）2、4號起重機2號電池數量多，4號線圈圈數多，4號吸起的大頭針平均質量更多，說明線圈數量越多磁力越大。故選B。
（4）某小組進行電池數量(1節)、線圈數量(60匝)和纏繞方向都保持不變的實驗，兩次實驗吸起大頭針的質量分別是5.4g和5.1g，合理的解釋是實驗會存在誤差，我們要多做幾次實驗。故選C。
（5）電磁鐵的磁力大小是可以改變的，磁力的大小與電池的數量、線圈的圈數、鐵芯的大小等有關。增大電流和增加線圈圈數都可以制作更大型號的電磁起重機。
38．【答案】（1）C
（2）A
（3）
（4）B
（5）B
（6）選擇合適的材料、制作成本、質量要求、人員分工等。
【知識點】杠桿；認識工程
【解析】【分析】（1）像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿，杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置叫支點；在杠桿上用力的位置叫用力點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點。杠桿有三種類型，分別是省力杠桿、費力杠桿和不省力不費力杠桿，當用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時，就是省力杠桿；當用力點到支點距離小于阻力點到支點的距離時，就是費力杠桿；當用力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離時就是不省力也不費力的杠桿。用手按壓右圖打孔器的同一位置d，在白紙上打a、b兩個孔，用力情況是打兩個孔的用力情況一樣。故選C。
（2）建造工程的過程有選址、設計、建造、評估、改進。建造工程的每個階段都很重要，其核心是設計。制作植物掛牌的第一步是設計。故選A。
（3）根據題目所給信息制作桂花樹標志牌。
（4）根據信息：桂花樹別稱九里香，屬于木犀科木犀屬植物，是常綠喬木或灌木，葉片革質，橢圓形兩面無毛，聚傘花序簇生葉腋花期9~10月，果期第二年3月。喜歡溫暖、潮濕的氣候，分布于中國秦嶺、淮河以南的地區。說明桂花樹適宜在溫暖潮濕的杭州地區生長，屬于木本植物，桂花樹屬于常綠植物，但也會正常落葉。故選B。
（5）標志牌做好后，還可以用透明塑料薄膜進行包裹，塑料薄膜是透明的，不能防止被太陽照射和被風吹落，也不能更美觀，可以防止被雨淋濕。故選B。
（6）工程設計要面臨的限制條件包括時間、費用、可用材料、環境、抵抗自然界的破壞能力等，在完成這個工程項目時，需要考慮的因素有選擇合適的材料、制作成本、質量要求、人員分工等。
1 / 1【孟建平】各地期末精選教科版科學六下杭州市余杭區期末統考卷
1．（2024六下·余杭期末）我國位于北半球，澳大利亞位于南半球。當我國春暖花開時，澳大利亞處在（　　）。
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
【答案】C
【知識點】四季成因
【解析】【分析】陽光有規律地直射或斜射某一地區，因此氣溫也有規律地變化，形成四季。南北半球的季節是相反的。所以，我國位于北半球，澳大利亞位于南半球，當我國春暖花開時，澳大利亞處在秋季，氣溫逐漸下降。
2．（2024六下·余杭期末）下列關于微生物的說法中，正確的是（　　)。
A．新月藻太小了，不能進行光合作用
B．病毒不是由細胞構成的，所以不是微生物
C．木耳是一種微生物
D．草履蟲生活在水中，不能運動
【答案】C
【知識點】微生物
【解析】【分析】 A：新月藻太小了，不能進行光合作用，錯誤；新月藻體內有葉綠體，可以進行光合作用；
B：病毒不是由細胞構成的，所以不是微生物，錯誤；病毒也屬于微生物；
C：木耳是一種微生物，正確；
D：草履蟲生活在水中，不能運動，錯誤；草履蟲可以運動。
3．（2024六下·余杭期末）桌上有水、白醋、蘇打水三瓶液體，但對應的標簽不慎吹落。你將紫甘藍汁分別滴入三瓶液體中，1號瓶液體變為藍色，2號瓶液體變為紅色，3號瓶液體變為紫色，由此你推測1、2、3號瓶中分別裝了（　　） 。
A．水、蘇打水、白醋 B．蘇打水、白醋、水
C．水、白醋、蘇打水 D．蘇打水、水、白醋
【答案】B
【知識點】化學變化
【解析】【分析】紫甘藍試劑里有一種獨特的物質：花色素，它遇到堿會變成綠色，遇到酸會變成紅色。利用紫甘藍和溫水制成紫色的紫甘藍試劑，它是一種能夠辨別物質酸堿性的試劑，也叫做酸堿指示劑。蘇打主要成分是碳酸鈉，呈堿性，顯藍色，1號瓶是蘇打；白醋成分是醋酸，呈酸性，顯紅色，2號瓶是白醋；水呈中性，顯紫色，3號瓶是水。
4．（2024六下·余杭期末）在不同的季節，同一地點的正午太陽高度會發生變化。這是因為（　　)。
A．地球公轉軌道不斷發生變化
B．地球自轉的軸不斷發生變化
C．地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變
D．地球公轉軌道是球形
【答案】C
【知識點】影長的四季變化
【解析】【分析】地球傾斜著身子圍繞太陽公轉運動，造成了太陽直射點的南北移動，從而產生了四季變化、晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化。因此，在不同的季節，同一地點的正午太陽高度會發生變化，這是因為地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變。
5．（2024六下·余杭期末）下列對輪軸的描述，說法正確的是（　　)。
A．所有的輪軸裝置都是在輪上用力的
B．輪軸裝置的輪都是圓形的
C．普通鑰匙開鎖利用了輪軸的原理
D．使用輪軸裝置都能省力
【答案】C
【知識點】輪軸
【解析】【分析】 A：所有的輪軸裝置都是在輪上用力的，錯誤；所有的輪軸裝置不一定是在輪上用力；
B：輪軸裝置的輪都是圓形的，錯誤；輪軸裝置的輪并不都是圓形的，有的是輪軸的變形，如扳手、鑰匙等；
C：普通鑰匙開鎖利用了輪軸的原理，正確；
D：使用輪軸裝置都能省力，錯誤；在輪上用力帶動軸運動時省力；在軸上用力帶動輪運動時費力，所以使用輪軸裝置不一定都能省力。
6．（2024六下·余杭期末）生物學家推斷：寒冷地區動物軀體暴露部分更短小。如果要驗證這一觀點，應選擇(　　)。
A．在炎熱地區考察同種動物
B．在冷熱程度不同的地區比較同一種動物
C．在寒冷地區考察同種動物
D．在冷熱程度不同的地區比較同種動物，并且要多考察幾種
【答案】D
【知識點】動物的常見特點
【解析】【分析】生物對環境的適應是普遍存在的。現在生存的每一種生物，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為，生物學家推斷：寒冷地區動物軀體暴露部分更短小。如果要驗證這一觀點，應選擇在冷熱程度不同的地區比較同種動物，并且要多考察幾種，更具有說服性。故選D。
7．（2024六下·余杭期末）右圖是勞動教育實踐基地中的“賢婦春米”塑像，農婦使用的傳統農耕器具叫“春碓”。在真實使用過程中，如果農婦想更省力，下列做法可行的是(　　)。
A．支點不動，腳在桿上的位置前移
B．將支點靠近人，腳的位置不變
C．將支點靠近人，腳的位置前移
D．支點不動，腳在桿上的位置后移
【答案】D
【知識點】杠桿
【解析】【分析】像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿，杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置叫支點；在杠桿上用力的位置叫用力點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點。杠桿有三種類型，分別是省力杠桿、費力杠桿和不省力不費力杠桿，當用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時，就是省力杠桿；當用力點到支點距離小于阻力點到支點的距離時，就是費力杠桿；當用力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離時就是不省力也不費力的杠桿。右圖是勞動教育實踐基地中的“賢婦春米”塑像，農婦使用的傳統農耕器具叫“春碓”。在真實使用過程中，如果農婦想更省力，可以支點不動，腳在桿上的位置后移。故選D。
8．（2024六下·余杭期末）在晴朗夜晚的天空中，我們看到的一閃即逝的天體和拖著長尾的天體分別是(　　)。
①月亮 ②流星 ③彗星 ④星云
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】C
【知識點】太陽系
【解析】【分析】太陽系是以太陽為中心，太陽為恒星，質量大，引力強，太陽系行星有八個：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，大部分行星都有自己的衛星；火星和木星之間有一個小行星帶；冥王星不屬于行星，屬于矮行星；流星和掃帚星是兩回事，流星是天外飛石，進入大氣層時，與大氣摩擦而焚毀，或隕落成隕石，而掃帚星是彗星，它圍繞太陽以橢圓軌道旋轉，拖一條尾巴，像掃帚，故稱掃帚星。故選C。
9．（2024六下·余杭期末）近日，中外科學家繪制出目前最精確的銀河系結構圖，以下關于銀河系說法正確的是（　　)。
A．銀河系是以太陽為中心的天體系統
B．銀河系是宇宙的中心
C．銀河系是由眾多行星及星際物質組成的一個龐大的天體系統
D．俯視銀河系，像一個大漩渦，銀河系是在高速運動的
【答案】B
【知識點】銀河系
【解析】【分析】A：銀河系是以太陽為中心的天體系統，正確；
B：銀河系是宇宙的中心，錯誤；銀河系只是宇宙的一小部分而已
C：銀河系是由眾多行星及星際物質組成的一個龐大的天體系統，正確；
D：俯視銀河系，像一個大漩渦，銀河系是在高速運動的，正確。
10．（2024六下·余杭期末）一根銅導線在靠近一個原來靜止的小磁針的過程中，（　　) 。
A．如果小磁針發生轉動，導線一定有電流通過
B．如果小磁針發生轉動，導線不一定有電流通過
C．如果小磁針不動，導線一定沒有電流通過
D．如果小磁針不動，導線一定有電流通過
【答案】A
【知識點】電能和磁能
【解析】【分析】電能生磁，磁能生電，當電荷在導線中運動，就像水在河流里流動一樣，電子運動產生的流動叫電流，同時產生磁場，就像光會產生熱一樣。一根長直導線在靠近一個原來靜止的小磁針的過程中，如果小磁針發生轉動，導線一定有電流通過，這是電磁感應。
11．（2024六下·余杭期末）下列詩句的描述中與機械能無關的是（　　）。
A．飛流直下三千尺 B．一行白鷺上青天
C．孤帆一片日出來 D．霜葉紅于二月花
【答案】D
【知識點】各種形式的能量
【解析】【分析】 A：飛流直下三千尺，正確；流水有勢能轉化為動能；
B：一行白鷺上青天，正確；將生物能轉化為動能和勢能，都屬于機械能；
C：孤帆一片日出來，正確；將勢能轉化為動能；
D：霜葉紅于二月花，錯誤；這是樹葉的化學變化，與機械能無關。
12．（2024六下·余杭期末）用手搖電動機點亮小燈泡后，想要使小燈泡更亮，可以采取的方法是（　　）。
A．轉動的時間更久一些 B．改變轉動的方向
C．轉動的速度更快一些 D．轉動的時間更短一些
【答案】C
【知識點】電動機
【解析】【分析】發電機的構造和電動機有些相似，但是原理卻是相反的。發電機是利用磁產生電的裝置。用手搖電動機點亮小燈泡后，想要使小燈泡更亮，可以轉動的速度更快一些，這樣產生的電流更強，可以使燈泡更亮。
13．（2024六下·余杭期末）“地里的蚯蚓——能屈能伸”“長頸鹿脖子丹頂鶴的腿——各有所長”“蠶寶寶的嘴——出口成詩”“甕中捉鱉——十拿九穩”，將歇后語中的蚯蚓、蠶分為一類，長頸鹿、丹頂鶴、鱉分為一類，最有可能的分類標準是(　　)。
A．身體構造不同 B．體內有無脊柱
C．運動方式不同 D．呼吸方式不同
【答案】B
【知識點】動物的分類
【解析】【分析】分類和排序是整理信息的常用方法，其中分類就是把具有相同或相似特征的事物組合在一起。雖然在日常生活和科學研究中經常使用分類方法，但分類本身并不是目的，分類是為了組織信息，以便有效地研究新的物質群體及特征，尋找新的科學發現。使用分類的方法可以幫助我們更好地認識新事物。不同的生物有不同的分類方法，“地里的蚯蚓——能屈能伸”“長頸鹿脖子丹頂鶴的腿——各有所長”“蠶寶寶的嘴——出口成詩”“甕中捉鱉——十拿九穩”，將歇后語中的蚯蚓、蠶分為一類，長頸鹿、丹頂鶴、鱉分為一類，最有可能的分類標準是體內有無脊柱。故選B。
14．（2024六下·余杭期末）在右圖所示的模擬實驗中，箭頭所指的方向代表(　　)。
A．地球圍繞太陽公轉 B．地球圍繞地軸自轉
C．太陽圍繞地球轉動 D．參與實驗同學的轉動
【答案】A
【知識點】地球自轉
【解析】【分析】地球圍繞著地軸自轉的同時，也在自西向東圍繞太陽公轉，自轉一周是一天，公轉一周的時間是一年，地球公轉時地軸一直指向北極星附近。在右圖所示的模擬實驗中，箭頭所指的方向代表地球圍繞太陽公轉。故選A。
15．（2024六下·余杭期末）關于繪制校園生物分布圖，下列說法錯誤的是（　　)。
A．不同季節里的生物種類和數量有所不同，我們只需觀察當天的結果即可繪制
B．校園里的生物種類很多，我們可以用“圖注加編號”的方法來繪制
C．繪制分布圖前，需要對校園生物進行認真調查
D．對于不認識的生物，我們可以通過圖文結合進行記錄
【答案】A
【知識點】調查校園生物
【解析】【分析】 A：不同季節里的生物種類和數量有所不同，我們只需觀察當天的結果即可繪制，錯誤；不同季節里的生物種類和數量有所不同，我們不能只觀察當天的結果即可繪制，要觀察一段時間才能繪制；
B：校園里的生物種類很多，我們可以用“圖注加編號”的方法來繪制，正確；
C：繪制分布圖前，需要對校園生物進行認真調查，正確；
D：對于不認識的生物，我們可以通過圖文結合進行記錄，正確。
16．（2024六下·余杭期末）太陽系內的天體在運行過程中，會發生一些有趣的天文現象。根據學過的知識推斷，下列無法在地球上觀測到的是（　　） 。
A．水星凌日 B．日環食 C．七星連珠 D．木星凌日
【答案】D
【知識點】太陽系
【解析】【分析】木星凌日是一種天文學現象，在地球上看，只有“地內行星”才會出現“凌日”現象；地外行星只會出現“沖日”現象。在太陽系中在土星、天王星、海王星上都可以看到木星凌日，木星凌日無法在地球上觀測到；水星凌日、日環食、七星連珠在地球上能觀測到。
17．（2024六下·余杭期末）我國有藥用植物1萬余種，如人參、桔梗、杜仲等，這體現了生物多樣性中的（　　）。
A．形態結構多樣性 B．遺傳多樣性
C．生態系統多樣性 D．物種多樣性
【答案】D
【知識點】生物多樣性
【解析】【分析】生物多樣性通常指生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性；生物種類的多樣性是指一定區域內植物、微生物的豐富性，如我國有藥用植物1萬余種，如人參、桔梗、杜仲等，體現了生物種類的多樣性。
18．（2024六下·余杭期末）“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，請從科學的角度分析下列描述錯誤的是(　　)。
A．“紅杏出墻”是受墻外陽光的刺激，說明生物能對環境變化做出反應
B．紅杏果實落地長出杏樹，反映了生物能夠繁殖和生長
C．杏樹的種子種下后長出的是杏不是桃，屬于遺傳
D．樹上的杏果完全相同，沒有發生變異
【答案】D
【知識點】植物生長的影響因素；變異；遺傳
【解析】【分析】生物的生活需要營養，生物是需要呼吸的，能排出體內產生的廢物，能對外界刺激做出反應，能生長和繁殖，生物還都有遺傳和變異的特性，全部滿足以上這些的稱之為生物。大多數生物的身體特征和生活習慣都與其生活環境相適應。當環境發生變化時，許多生物的身體特征或行為也會發生相應的變化。生物的子代與親代之間總是保持著一些相似的特征，不僅指形態結構，還包括生理特點、行為方式等方面，這種現象稱為遺傳。生物的子代與親代之間，子代的不同個體之間，一般都或多或少地存在一些不同的特征，這種現象稱為變異。“紅杏出墻”是受墻外陽光的刺激，說明生物能對環境變化做出反應；紅杏果實落地長出杏樹，反映了生物能夠繁殖和生長；杏樹的種子種下后長出的是杏不是桃，屬于遺傳；樹上的杏果不會完全相同，有發生變異。故選D。
19．（2024六下·余杭期末）下列天體系統中不包含地球的是（　　) 。
A．總星系 B．河外星系 C．銀河系 D．太陽系
【答案】B
【知識點】探索宇宙
【解析】【分析】宇宙包括銀河系和河外星系，太陽系是銀河系的一部分，地球屬于太陽系，地球和月球構成了地月系，所以河外星系不包含地球。
20．（2024六下·余杭期末）下列產生氣體的變化中，其中不同的一項是（　　) 。
A．檸檬酸和小蘇打混合冒泡 B．泡泡機吹泡泡
C．土壤入水冒泡 D．水沸騰冒泡
【答案】A
【知識點】產生氣體的變化
【解析】【分析】世界是由物質構成的，物質是在不斷地變化著的。物質的變化各不相同，有快有慢。物理變化和化學變化的區別就是否產生新物質。泡泡機吹泡泡、土壤入水冒泡、水沸騰冒泡都只是形態上發生了變化，并沒有產生新物質，屬于物理變化；檸檬酸和小蘇打混合冒泡，產生了新物質，屬于化學變化。
21．（2024六下·余杭期末）雞蛋內部結構和地球內部結構相似，觀察其剖面圖，下列說法正確的是（　　)。
A．不能用熟雞蛋的內部構造來類比地球內部結構
B．蛋白比蛋殼厚，地球的地殼比地幔厚
C．蛋黃比蛋殼厚，地球的地幔比地核厚
D．我們可以用蛋黃代表地球內部的地核
【答案】D
【知識點】地球的內部結構
【解析】【分析】 A：不能用熟雞蛋的內部構造來類比地球內部結構，錯誤；要用熟雞蛋的內部類比地球；
B：蛋白比蛋殼厚，地球的地殼比地幔厚，錯誤；地球的地殼比地幔薄；
C：蛋黃比蛋殼厚，地球的地幔比地核厚，錯誤；地球的地幔比地核薄；
D：我們可以用蛋黃代表地球內部的地核，正確。
22．（2024六下·余杭期末）兩枚僅螺紋疏密不一樣的螺絲釘，用同樣的螺絲刀旋動時，更省力的是（　　）。
A．螺紋密的 B．螺紋疏的 C．一樣省力 D．無法判斷
【答案】A
【知識點】斜面
【解析】【分析】斜面是一種省力機械，可用于克服垂直提升重物之困難，斜面坡度越小，越省力，斜面坡度越大，省力越少。螺紋利用的是斜面原理，并且螺紋越密越省力，螺紋越疏省力越少。因此，兩枚僅螺紋疏密不一樣的螺絲釘，用同樣的螺絲刀旋動時，更省力的是密的。
23．（2024六下·余杭期末）右圖這樣的戶外傘，一般情況下不容易倒的原因是（　　） 。
A．上小下大 B．上大下小 C．上輕下重 D．上重下輕
【答案】C
【知識點】框架結構
【解析】【分析】在日常生活中，人們為了增強物體擺放的穩定性，通常將物體制成上小下大、上輕下重，或者采用三角形的框架結構等特點。戶外太陽傘的上部比較大，能夠增大遮陽面積，一般情況下不容易被風吹倒，其主要原因是上輕下重，這樣保證其有良好的穩定性。
24．（2024六下·余杭期末）為舉辦亞運會，杭州市富陽區修建了水上亞運場館，下列說法錯誤的是（　　）。
A．場館在建設之前必須要先進行競標，選擇最優方案
B．場館采用框架結構只是為了美觀，吸引觀眾
C．場館建設使用鋼結構材料，使它更堅固
D．場館竣工后還要進行嚴格的評估驗收
【答案】B
【知識點】框架結構
【解析】【分析】 A：場館在建設之前必須要先進行競標，選擇最優方案，正確；
B：場館采用框架結構只是為了美觀，吸引觀眾，錯誤；框架結構使得建筑物空間開闊，節省材料，安全性好，而不僅是為了美觀；
C：場館建設使用鋼結構材料，使它更堅固，正確；
D：場館竣工后還要進行嚴格的評估驗收，正確。
25．（2024六下·余杭期末）微生物很小，不會繁殖后代。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】微生物
【解析】【分析】生物能進行新陳代謝、能生長、具有應激性、能生殖和發育、具有遺傳和變異的特性、能在一定程度上適應環境并影響環境。微生物也是生物的一種，是有生命的物體，所以能夠生長、繁殖、死亡等。
26．（2024六下·余杭期末）冰能制成放大鏡。(　　)
【答案】正確
【知識點】放大鏡
【解析】【分析】放大鏡是透明的，并且中間是凸起的，所以叫凸透鏡。它們都具有透明、中間厚邊緣薄的特點，都具有放大功能。冰可以制成放大鏡。題目說法正確。
27．（2024六下·余杭期末）“鉆石恒久遠，一顆永流傳”解釋了鉆石這種物質是不會發生變化的。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】物理變化
【解析】【分析】世界是由物質構成的，物質是在不斷地變化著的，物質的變化各不相同，有快有慢。鉆石的變化是緩慢的，并不是不會發生變化。
28．（2024六下·余杭期末）工程和技術相輔相成，互相促進，技術使工程更容易施工。（　　）
【答案】正確
【知識點】認識工程
【解析】【分析】工程與技術是相互促進、相輔相成的關系。工程建設需要運用相關科學知識以及技術的支撐來完成，建設工程的過程中遇到的難題也推動了技術的發展。每一項工程都包含了大量的科學原理，應用了大量的科學技術，技術使工程更容易施工。沒有科學技術的支撐，就不可能完成如此浩大的工程。
29．（2024六下·余杭期末）“若止印三二本，未為簡；若印數十百千本，則極為神速。”說明活字印刷術工序繁瑣。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】印刷術
【解析】【分析】活字印刷術檢字一次可以印刷很多次。制作少量的書時，如制作一本書，比較省時的方法是手工抄寫。制作大量的書時，如制作100本書，比較省時的方法是活字印刷。題目說法錯誤。
30．（2024六下·余杭期末）掛在樹枝的蘋果，雖然靜止但也具有能量。(　　)
【答案】正確
【知識點】各種形式的能量
【解析】【分析】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學物質中，叫化學能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉化。掛在樹枝的蘋果，雖然靜止但也具有能量，如勢能、化學能。題目說法正確。
31．（2024六下·余杭期末）我們使用手機時，其內部電池的能量轉化是電能轉化為化學能。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】能量的轉化
【解析】【分析】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉化。我們使用手機時，其內部電池的能量轉化是化學能轉化為電能。
32．（2024六下·余杭期末）蘭蘭和天天都是單眼皮，都沒有耳垂，都是卷發，這說明他倆長得一模一樣。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】外貌特征
【解析】【分析】生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，人與人同一相貌特征所表現出來的性能有可能相同也有可能不同。不同的人的同一相貌特征也可能是不同的。蘭蘭和天天都是單眼皮，都沒有耳垂，都是卷發，這也不能說明他倆長得一模一樣。題目說法錯誤。
33．（2024六下·余杭期末）光年是光一年中所走的距離，是長度的計量單位。（　　）
【答案】正確
【知識點】光年
【解析】【分析】恒星之間的距離是一個天文數字，通常用光年作計量單位。光年是長度單位，就是光在真空中經歷1年所走的距離。1光年就是光在一年內所“走”的距離，大約10萬億千米。
34．（2024六下·余杭期末）地球上任何一個物種滅絕都會對人類的生存產生或多或少的影響。（　　）
【答案】正確
【知識點】維護生態平衡
【解析】【分析】地球上生物種類繁多，構成了生態系統，哪一個環節出現問題，都會破壞生態平衡，所以地球上任何一個物種滅絕都會破壞生態平衡，都會對人類的生存產生或多或少的影響。
35．（2024六下·余杭期末）我愛我的家鄉。
圖1表示了你所在家鄉秋季太陽所在的位置和晝夜長短情況。
請你在圖2中畫出冬季時，可能的太陽位置和晝夜長短情況。
【答案】
【知識點】四季的特征；太陽的位置和方向
【解析】【分析】當太陽光直射在北回歸線上時，為北半球夏至日，日期為6月22日前后，北回歸線及其以北地區白晝時間最長，北極地區出現極晝現象；當太陽光第一次直射在赤道上時，為北半球春分日，日期為3月23日前后，全球晝夜等長；當太陽光直射在南回歸線上時，為北半球冬至日，日期為12月22日前后，南回歸線及其以南地區白晝時間最長，南極地區出現極晝現象；當太陽光第二次直射在赤道上時，為北半球的秋分日，日期為9月23日前后，此時全球晝夜平分。
36．（2024六下·余杭期末）我愛太空科學課
每年的4月24日是中國航天日，我國宇航員王亞平曾在太空為我們上課。她將水注入鐵環中形成一個水球后，上面映出王亞平放大的人像。
（1）注入鐵環的水球形成了放大的人像，下列物體功能和水球相似的是（　　)。
A．透明玻璃燒杯 B．實心玻璃棒
C．載玻片 D．空心玻璃管
（2）王亞平往鐵環注水的過程中，人像越來越大，最合理的解釋是（　　）。
A．水球直徑變小 B．水球直徑變大
C．水球凸度變大 D．水球凸度變小
（3）宇航員將心肌細胞放在能維持適當溫度和氧氣濃度的培養裝置中，一段時間后就可以進行觀察，這說明（　　）。
A．心肌細胞只有在失重的情況下才能生長
B．心肌細胞可以在沒有氧氣的情況下生長
C．心肌細胞生長需要適當的溫度和氧氣
D．心肌細胞在地球和宇宙中的生長情況是一樣的
（4）宇航員做水球的鐵環長期與水接觸，卻沒有生銹，其最主要的原因是（　　）。
A．太空中缺少氧氣 B．鐵環與水接觸面積不夠大
C．鐵環中鐵的含量特別高 D．太空中氧氣濃度太高
（5）對夏季星空中北斗七星的描述，說法正確的是（　　） 。
A．北斗七星就是一個星座
B．北斗七星屬于大熊星座
C．北極星是北斗七星之一
D．北斗七星的形狀，過去和將來都是一樣的
（6）據中國載人航天工程辦5月7日消息，天舟六號將實施發射，其主要任務是（　　）
A．運送物資 B．發射衛星 C．空間實驗室 D．火星探測器
（7）下列關于宇宙和恒星的描述，正確的是(　　）。
A．所有恒星都在向外拋射物質 B．整個宇宙在不斷收縮
C．恒星永遠不會滅亡 D．宇宙是由物質組成的
【答案】（1）B
（2）C
（3）C
（4）A
（5）B
（6）A
（7）D
【知識點】探索宇宙
【解析】【分析】（1）凸透鏡的鏡片特點是中間厚、邊緣薄，只要具有放大鏡片透明、中間較厚的結構比如加滿水后的燒杯、燒瓶等，就具有同樣的放大功能。天宮課堂太空水球的實驗中，懸浮的水球可以看做是一個凸透鏡，因為它具有中間厚、邊緣薄且透明的特點。注入鐵環的水球形成了放大的人像，下列物體功能和水球相似的是實心玻璃棒。
（2）放大鏡的放大倍數與鏡片中央凸度有關，中央凸度越大，其放大物體圖像的倍數就越大。王亞平往鐵環注水的過程中，人像越來越大，最合理的解釋是水球凸度變大。
（3）宇航員將心肌細胞放在能維持適當溫度和氧氣濃度的培養裝置中，一段時間后就可以進行觀察，這說明心肌細胞生長需要適當的溫度和氧氣。
（4）鐵生銹的原因是空氣和水共同作用的結果：氧在有水的環境中與鐵發生化學反應，生成氧化鐵，就是鐵銹。宇航員做水球的鐵環長期與水接觸，卻沒有生銹，其最主要的原因是太空中缺少氧氣。
（5） A：北斗七星就是一個星座，錯誤；北斗七星屬于大熊星座；
B：北斗七星屬于大熊星座，正確；
C：北極星是北斗七星之一，錯誤；北極星屬于小熊星座；
D：北斗七星的形狀，過去和將來都是一樣的，錯誤；從不同角度看北斗七星模型，看到的圖形不一樣。
（6）天舟六號貨運飛船是由中國航天科技集團五院總研，是中國空間站運送補給物資的飛船。據中國載人航天工程辦5月7日消息，天舟六號將實施發射，其主要任務是運送物資。
（7） A：所有恒星都在向外拋射物質，錯誤；恒星是會發光發熱的天體，所以它們會一直向外輻射能量，并不是所有的恒星都會拋射物質；
B：整個宇宙在不斷收縮，錯誤；整個宇宙在不斷膨脹；
C：恒星永遠不會滅亡，錯誤；宙中每時每刻都有許多恒星誕生，同時也有許多恒星消；
D：宇宙是由物質組成的，正確。
37．（2024六下·余杭期末）我愛制作電磁起重機。
你用鐵釘、線圈和電池制作了三種不同型號電磁起重機，記錄在右表中。
小型起重機：吸起0.2~2g大頭針
中型起重機：吸起2.1~4g大頭針
大型起重機：吸起4.1~6g大頭針
序號 電池數 (節) 線圈數 (匝) 吸起的大頭針平均質量(克) 型號
1 1 25 0.9 小型
2 3 25 1.45 小型
3 1 30 2.6 中型
4 1 50 4.75 大型
5 3 50 6.35 大型
（1）分析右圖數據，你覺得下列(　　)操作不可能將1號電磁鐵改進為大型起重機。
A．增加電池數量 B．增加線圈數量
C．增加線圈和電池數量 D．改變線圈纏繞方向
（2）比較1、2號和1、3號兩組起重機，你可以得出的結論是(　　)，
A．增加電池數量不能增加電磁鐵磁力大小
B．增加線圈數量不能增加電磁鐵磁力大小
C．增加線圈數量比增加電池數量更能增加電磁鐵磁力大小
D．增加線圈數量和增加電池數量對電磁鐵磁力大小影響很小
（3）從2、4號起重機的實驗數據中，你可以得出(　　)。
A．電能產生磁
B．線圈數量越多磁力越大
C．電池節數越多磁力越大
D．改變線圈纏繞方向可以改變電磁鐵南北極
（4）某小組進行電池數量(1節)、線圈數量(60匝)和纏繞方向都保持不變的實驗，兩次實驗吸起大頭針的質量分別是5.4g和5.1g，你覺得合理的解釋是(　　)。
A．實驗操作失誤引起的
B．電池沒電了
C．實驗會存在誤差，我們要多做幾次實驗
D．改變電池正負極接法會影響磁力大小
（5）如果我們要制作更大型號的電磁起重機，你會如何設計 (至少寫出兩點)　 　。
【答案】（1）D
（2）C
（3）B
（4）C
（5）1、增加電流2、增加線圈圈數
【知識點】電磁鐵的磁性
【解析】【分析】（1）電磁鐵是通電產生電磁的一種裝置，主要由線圈和鐵芯兩部分組成。當在通電線圈內部插入鐵芯后，鐵芯被通電線圈的磁場磁化，變成了一個磁體。電磁鐵的磁力大小是可以改變的，磁力的大小與電池的數量、線圈的圈數、鐵芯的大小等有關，與線圈纏繞方向無關。故選D。
（2）根據對比1、2號和1、3號兩組起重機實驗數據，可以得出的結論是增加線圈數量比增加電池數量更能增加電磁鐵磁力大小。故選C。
（3）2、4號起重機2號電池數量多，4號線圈圈數多，4號吸起的大頭針平均質量更多，說明線圈數量越多磁力越大。故選B。
（4）某小組進行電池數量(1節)、線圈數量(60匝)和纏繞方向都保持不變的實驗，兩次實驗吸起大頭針的質量分別是5.4g和5.1g，合理的解釋是實驗會存在誤差，我們要多做幾次實驗。故選C。
（5）電磁鐵的磁力大小是可以改變的，磁力的大小與電池的數量、線圈的圈數、鐵芯的大小等有關。增大電流和增加線圈圈數都可以制作更大型號的電磁起重機。
38．（2024六下·余杭期末）我愛校園里的植物。
“植物掛牌”也稱植物標識牌，一般是指固定在植物上，簡要介紹該植物的一塊牌子。你正在參加學校開展的“給校園植物掛牌”活動。
（1）你用手按壓右圖打孔器的同一位置d，在白紙上打a、b兩個孔，用力情況描述正確的是(　　)。
A．打a孔更省力 B．打b孔更省力
C．打兩個孔的用力情況一樣 D．不確定
（2）制作植物掛牌的第一步是(　　).
A．設計 B．改進 C．評價 D．制作
（3）請根據給定的信息和材料，在下列方框內設計桂花樹標志牌。(要求：圖文結合)(6分)提供的材料：KT板、白紙、馬克筆、透明塑料薄膜、雙面膠、美工刀、剪刀、打孔器、麻繩等。
提供的信息：桂花樹別稱九里香，屬于木犀科木犀屬植物，是常綠喬木或灌木，葉片革質，橢圓形兩面無毛，聚傘花序簇生葉腋花期9~10月，果期第二年3月。喜歡溫暖、潮濕的氣候，分布于中國秦嶺、淮河以南的地區。
畫輪廓設計圖 補充標牌中的文字信息
　 標志牌名稱 　
植物科屬 　
形態特征 　
生長環境 　
（4）根據第(3)題提供的信息判斷，下列說法正確的是(　　)。
A．桂花樹不適宜在杭州地區生長 B．桂花樹屬于木本植物
C．桂花樹屬于草本植物 D．桂花樹不會落葉
（5）標志牌做好后，還可以用透明塑料薄膜進行包裹，最可能的作用是(　　)。
A．防止被太陽照射 B．防止被雨水淋濕
C．防止被風吹落 D．可以更美觀
（6）在完成這個工程項目時，你覺得需要考慮哪些因素 (最少寫2點)
　 　。
【答案】（1）C
（2）A
（3）
（4）B
（5）B
（6）選擇合適的材料、制作成本、質量要求、人員分工等。
【知識點】杠桿；認識工程
【解析】【分析】（1）像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿，杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置叫支點；在杠桿上用力的位置叫用力點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點。杠桿有三種類型，分別是省力杠桿、費力杠桿和不省力不費力杠桿，當用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時，就是省力杠桿；當用力點到支點距離小于阻力點到支點的距離時，就是費力杠桿；當用力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離時就是不省力也不費力的杠桿。用手按壓右圖打孔器的同一位置d，在白紙上打a、b兩個孔，用力情況是打兩個孔的用力情況一樣。故選C。
（2）建造工程的過程有選址、設計、建造、評估、改進。建造工程的每個階段都很重要，其核心是設計。制作植物掛牌的第一步是設計。故選A。
（3）根據題目所給信息制作桂花樹標志牌。
（4）根據信息：桂花樹別稱九里香，屬于木犀科木犀屬植物，是常綠喬木或灌木，葉片革質，橢圓形兩面無毛，聚傘花序簇生葉腋花期9~10月，果期第二年3月。喜歡溫暖、潮濕的氣候，分布于中國秦嶺、淮河以南的地區。說明桂花樹適宜在溫暖潮濕的杭州地區生長，屬于木本植物，桂花樹屬于常綠植物，但也會正常落葉。故選B。
（5）標志牌做好后，還可以用透明塑料薄膜進行包裹，塑料薄膜是透明的，不能防止被太陽照射和被風吹落，也不能更美觀，可以防止被雨淋濕。故選B。
（6）工程設計要面臨的限制條件包括時間、費用、可用材料、環境、抵抗自然界的破壞能力等，在完成這個工程項目時，需要考慮的因素有選擇合適的材料、制作成本、質量要求、人員分工等。
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