資源簡介

浙江省紹興諸暨市城東中學2024-2025學年第二學期3月考試八年級科學試卷
1．（2025八下·諸暨月考）模型可以幫助人們認識一些不能直接觀察或復雜的事物．下列不屬于模型的是（　　）
A．小心觸電
B．原子的結構
C．磁鐵周圍的磁場
D．壤土類土壤的組成
2．（2025八下·諸暨月考）下列關于磁體兩極間磁感線的畫法正確的是 (　　)
A． B．
C． D．
3．（2025八下·諸暨月考）為了解釋地球的磁性，19世紀安培假設：地球的磁場是由繞過地心的軸的環(huán)形電流I引起的。下列四幅圖中，能正確表示安培假設中環(huán)形電流方向的是（　　）
A． B．
C． D．
4．（2025八下·諸暨月考）磁感線可以直觀地反映磁體周圍的磁場分布。如圖通電螺線管內部插入一根鐵芯，下列磁感線中能正確反映其磁場變化的是（　　）
A． B．
C． D．
5．（2025八下·諸暨月考）如圖所示的四種現(xiàn)象中，符合安全用電原則的是（　　）
A．在電線上晾濕衣服
B．使用試電筆時，手要觸筆尖金屬體
C．在沒有斷開電源的情況下?lián)Q燈泡
D．發(fā)現(xiàn)有人觸電先切斷電源
6．（2025八下·諸暨月考）如圖表示四種原子的結構模型（“”、“”和“”分別表示電子、中子、質子），下列說法正確的是 （　　）
A．甲、丙的核電荷數(shù)不同 B．甲、丙為同一種原子
C．乙、丁屬于同一種元素 D．甲、乙互為同位素原子
7．（2025八下·諸暨月考）如圖所示的四個裝置，以下關于演示其物理現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．圖a可用來演示通電導線在磁場中受力的作用
B．圖b可用來演示磁場對通電導線的作用
C．圖c可用來演示發(fā)電機的原理
D．圖d可用來演示電磁鐵中電流大小與磁性強弱的關系
8．（2025八下·諸暨月考）連接如圖所示的電路，提供足夠數(shù)量的大頭針，只通過控制開關和調節(jié)滑動變阻器滑片的位置，無法探究(　　)
A．電流的有無對電磁鐵磁場有無的影響
B．電流方向對電磁鐵磁場方向的影響
C．電流大小對電磁鐵磁場強弱的影響
D．線圈匝數(shù)對電磁鐵磁場強弱的影響
9．（2025八下·諸暨月考）如圖是一款家用充電式電動螺絲刀，該電動螺絲刀在工作過程中能夠通過正轉和反轉來實現(xiàn)緊螺絲或松螺絲的雙重功能。下列有關說法中不正確的是（　　）
A．電動螺絲刀工作時利用了電磁感應的原理
B．電動螺絲刀工作時將電能轉化為機械能
C．可以通過改變電流方向實現(xiàn)正、反轉的調換
D．可以通過增大電流實現(xiàn)加快轉速
10．（2025八下·諸暨月考）原子結構模型的建立是經過一代代科學家不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的原子結構模型的過程。下列有關圖①②③所示的三種原子結構模型的敘述錯誤的是（　　）
A．湯姆生認為圖①模型中正電荷均勻分布在整個面包內，電子像葡萄干鑲嵌其中
B．如圖②模型玻爾認為電子只能在原子內的一些特定的穩(wěn)定軌道上繞核運動
C．盧瑟福在實驗的基礎上提出帶負電的電子繞帶正電且體積很小的原子核運動的圖③模型
D．依據(jù)提出時間先后順序，正確的排列是①②③
11．（2025八下·諸暨月考）下列有關磁現(xiàn)象的分析正確的是（　　）
A．圖甲中鐵棒能吸引小磁針，則鐵棒原來一定具有磁性
B．圖乙中小磁針黑色為N極，則b處磁場的方向向右
C．圖丙中從磁鐵的最左端移到最右端過程中，彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小
D．圖丁中條形磁鐵靜止時A端總是指向北方，說明A端是條形磁鐵的南極
12．（2025八下·諸暨月考）如圖所示為某電動機的原理圖，EF、PQ為螺線管，abcd為電動機的線圈，00'為轉軸。閉合開關，線圈能朝一個方向持續(xù)轉動，則（　　）
A．螺線管F端為N極，P端為N極
B．圖中線圈平面恰好處在平衡位置
C．若將電源的正負極對調，轉動方向不變
D．圖示裝置工作中把機械能轉化為電能
13．（2025八下·諸暨月考）小明以塑料為連接軸將兩個玩具電機的轉軸連接起來，并連接如圖所示的電路，開關S閉合后，燈泡發(fā)光。下列說法不正確的是(　　)
A．甲、乙電機轉動
B．甲電機相當于發(fā)電機
C．將電源正負極對調，燈泡亮度發(fā)生改變
D．乙電機相當于電動機
14．（2025八下·諸暨月考）如圖，是某家庭電路中的部分電路，下列有關說法正確的是（　　）
A．斷路器的接法錯誤，應該安裝在零線上
B．三孔插座正中間的插孔應該接三腳插頭的最長那只腳
C．開關S斷開時，a、b、c、d四處都不能使測電筆的氖管發(fā)光
D．若手不慎觸摸到c點時，則斷路器一定自動斷開
15．（2025八下·諸暨月考）小濱利用“熱敏電阻的阻值會隨溫度的升高而減小”的性質，設計了判斷水溫變化的裝置，其工作原理如圖甲所示，電源、熱敏電阻、電磁鐵、定值電阻R0由導線連接成一個串聯(lián)電路，在線圈的上方固定一個彈簧測力計，其下端掛一鐵塊。實驗時把熱敏電阻放入盛水的燒杯中，水溫的變化會引起彈簧測力計示數(shù)發(fā)生變化：如圖乙所示為某次實驗中彈簧測力計讀數(shù)隨時間變化的圖像。下列說法正確的是 (　　)
A．t1到t2時間內熱敏電阻的阻值變大
B．t1到t2時間內水溫升高
C．t2到t3時間內電壓表示數(shù)最小
D．t3到t4時間內電路中電流變大
16．（2025八下·諸暨月考）圖甲所示為一種斷路器的工作原理圖，當家庭電路　 　時，電流過大，雙層金屬片發(fā)熱過多，雙層金屬片彎曲，觸動簧鎖裝置，觸點斷開，已知與鐵相比，銅升高相同溫度熱脹較明顯，雙金屬片兩層分別為鐵和銅，左邊應該選用　 　（選填“銅”或“鐵”），在圖乙所示的家庭電路中，此斷路器應接在　 　（選“M”或“N”）這條線。
17．（2025八下·諸暨月考）1901 年，挪威人伯克蘭造出世界上第一臺電磁發(fā)射器，首開電磁炮先河。學校科技創(chuàng)新社團設計了如圖所示的電磁炮原理簡化圖。炮彈上固定的金屬桿和金屬軌道接觸，并與電源構成閉合電路，通電后金屬桿就會受到向右的力，于是將炮彈發(fā)射出去。
（1）在電路連接都完好的情況下，優(yōu)化了摩擦因數(shù)后，實驗現(xiàn)象還是不太明顯，請你提出一種改進措施：　 　
（2）在電磁炮固定不動后，要朝相反方向發(fā)射，可采取的措施是：　 　
18．（2025八下·諸暨月考）下列物質中，屬于混合物的是　 　(填序號，下同)，屬于金屬單質的是　 　；屬于化合物的是　 　；屬于非金屬單質的是　 　；
①冰水混合物 ②液氧 ③純凈的空氣 ④銅絲 ⑤自來水 ⑥二氧化碳 ⑦氖氣 ⑧碘酒 ⑨硫化亞鐵 ⑩硫酸銅
19．（2025八下·諸暨月考）小強同學受奧斯特實驗的啟發(fā)，產生了探究通電直導線周圍磁場的興趣，探究過程如下：
（1）如圖所示，連接好電路，放上能自由轉動的小磁針，調節(jié)　 　(填“直導線”或“小磁針”)的位置，便小磁針靜止時與直導線平行。
（2）閉合開關時，圖中的小磁針N 極將　 　(填“指向紙內”或“指向紙外”)，在其他實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導線下方移到了直導線上方，閉合開關后，小磁針的轉動方向將　 　(填“不改變”或“改變”)。
20．（2025八下·諸暨月考）
（1）如圖所示，GMR為巨磁電阻，其阻值隨著磁場的增強而急劇減小，閉合開關S1和S2，電磁鐵的左端是　 　極；將滑動變阻器的滑片P從b端滑向a端時，螺線管的磁性將　 　，電壓表的示數(shù)將　 　(選填“變大”“不變”或“變小”)。
（2）如圖所示，磁懸浮地球儀的工作原理是：　 　磁極相互排斥。
（3）某同學發(fā)現(xiàn)廚房里每次使用完電飯鍋都要將插頭從插座上拔下來，非常地不方便，于是買來了如圖甲的插座。圖乙是該插座背面的接線示意圖，其中d線是　 　(選填“火線”或“零線”)
21．（2025八下·諸暨月考）如圖甲所示為某款無接觸式的熱風干手器，當手位于出風口下方時，可吹出熱風。其內部電路由控制電路和工作電路兩部分組成，簡化電路如圖乙所示。
（1）由圖乙可知，接線柱　 　（選填“A”或“B”）接的是火線。
（2）當手位于出風口下方時，光敏電阻R的阻值　 　（選填“增大”“不變”或“減小”），銜鐵被吸下，工作電路開始工作。
（3）為了滿足出風口吹出熱風，則加熱申阻絲、風扇和出風口三者的位置，從上往下依次是____。
A．加熱電阻絲、風扇、出風口 B．風扇、加熱電阻絲、出風口
22．（2025八下·諸暨月考）如下圖所示，某一條形磁鐵置于水平面上，電磁鐵與其在同一水平面上，右端固定并保持水平。S閉合，滑動變阻器滑片P逐漸向左移動時，條形磁鐵一直保持靜止。在此過程中條形磁鐵受到的摩擦力的大小　 　（填“不變”“逐漸變大”或“逐漸變小”）；當斷開開關時，置于水平面上的條形磁鐵　 　摩擦力（填“受到”或“不受”）。
23．（2025八下·諸暨月考）桌面上放有一定量的鐵屑，如甲圖所示，將兩根完全相同的條形磁鐵A的N 極和磁鐵B 的S 極放置在靠近鐵屑的上方，吸附一定量的鐵屑。如乙圖所示，將一根長度略大于兩 磁鐵間距的軟鐵棒，輕輕擱在兩磁鐵上，則被吸附的鐵屑會　 　（選填“增加”“不 變”或“減少”）。若將吸附有鐵屑的兩極靠在一起，則吸附在連接處的鐵屑會減少，原因是　 　。
24．（2025八下·諸暨月考）某學習小組同學想探究“通電螺線管磁性強弱和線圈匝數(shù)的關系”，實驗電路如圖所示，實驗步驟如下：
步驟一：實驗時，用鐵棒和漆包線繞制匝數(shù)為20匝的電磁鐵，并接入電路中。
步驟二：閉合開關，調節(jié)滑動變阻器使電流表示數(shù)為1A，用電磁鐵去吸引大頭針，記錄數(shù)據(jù)。
步驟三：斷開開關，用匝數(shù)為50匝的電磁鐵替換20匝的電磁鐵。閉合開關，再用電磁鐵去吸引大頭針，記錄數(shù)據(jù)。
（1）本實驗通過觀察比較　 　來體現(xiàn)不易觀察的磁場強弱。
（2）下列實驗運用的方法與第(1)小題相同的是____。 (可多選)
A．研究分子的特性時，用黃豆和芝麻混合實驗
B．研究電流的有無時，串聯(lián)一個小燈泡
C．研究磁場時，用磁感線形象的描述
D．研究力的存在時，借助彈簧的形變
（3）經老師提醒，螺線管上的線圈有電阻，小江發(fā)現(xiàn)步驟三中“閉合開關”后的操作是不嚴謹?shù)模瑧薷臑椋骸? 　。
25．（2025八下·諸暨月考）電與磁的發(fā)展推動了人類對微觀粒子的認識．
材料一：19世紀，物理學家發(fā)現(xiàn)空氣在高電壓作用下會產生粒子流，通過磁場時該粒子流會發(fā)生偏轉（如圖甲），且偏轉方向與帶正電的α粒子（內含2個質子）在磁場作用下的運動方向相反．這些粒子即為電子．
材料二：1911年，盧瑟福用α粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍保持原來的運動方向，但有少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉，極少數(shù)α粒子發(fā)生反彈（如圖乙）．在分析實驗結果的基礎上，提出了原子核式結構模型．
材料三：1919年，盧瑟福用α粒子轟擊氮原子核．氮原子核在被轟擊后有微粒被打出，同時α粒子留在核內，導致氮原子核轉變?yōu)檠踉雍耍?br/>（1）材料二中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉，α粒子發(fā)生偏轉的原因是　 　．
（2）材料三中“氮原子核轉變?yōu)檠踉雍恕闭f明氮原子核內　 　數(shù)目增加，使氮原子轉變成氧原子．
（3）電荷的定向運動形成電流．請結合材料一分析電子和α粒子在磁場中運動時偏轉方向相反的原因：　 　．
26．（2025八下·諸暨月考）某同學用圖甲中實驗裝置探究“產生電磁感應現(xiàn)象的條件和規(guī)律”，用到了鐵架臺、蹄形磁體、靈敏電流計、開關、直導體AB和若干根導線等器材。實驗中固定磁體，讓導體AB運動。實驗記錄如下表所示。
實驗次數(shù) 導體運動情況 靈敏電流計指針偏轉情況 靈敏電流計電流方向
1 豎直向上 不偏轉 —
2 豎直向下 不偏轉 —
3 水平向左 向右偏轉 電流從右側接線柱流入
4 水平向右 向左偏轉 電流從左側接線柱流入
（1）由實驗次數(shù)1、2可知，閉合開關，導體AB豎直運動　 　（填“會”或“不會”）產生感應電流。
（2）由實驗次數(shù)3、4可推測，如果固定導體AB，水平向右移動磁體，靈敏電流計的指針向　 　偏轉。
（3）圖乙中的“〇”表示導體AB的橫截面（即圖甲中沿導體由A往B看），Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示運動中的不同位置，箭頭表示導體在那個位置上的運動方向。則靈敏電流計的指針不偏轉的位置是____。
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ
（4）圖丙為發(fā)電機的示意圖，其原理與圖甲所示原理相同。圖中時刻線圈水平，箭頭為線圈旋轉方向，根據(jù)上面表格中的信息可知此時ab邊中的電流情況是 ____。
A．無電流 B．電流方向由a向b C．電流方向由b向a
27．（2025八下·諸暨月考）
（1）如圖所示，請用筆畫線代替導線，將圖中元件接入家庭電路。
要求：①開關控制電燈后接入；②三孔插座單獨接入。
（2）為了節(jié)約用電，很多樓房樓梯上方的過道燈是由光控開關和聲控開關同時控制的。 光控開關受到光照時斷開，聲控開關接收到聲音時閉合。請將圖中的原理圖連接完整， 要求：在夜晚天黑時，用力拍掌，燈就發(fā)光；在白天無論怎樣用力拍掌，燈都不亮。
28．（2025八下·諸暨月考）體感平衡車是一種時尚代步工具，采用站立式駕駛方式，可通過操控桿控制車體運行，如圖甲。乙圖為平衡車的轉向指示燈電路，電路中電源電壓恒為U，L為指示燈，R0為定值電阻，當開關S接通后，指示燈L會亮暗交替閃爍。已知同-燈泡，其亮度與燈泡兩端的電壓大小有關。請你根據(jù)所學知識解釋：“當開關S 接通后，指示燈L會亮暗交替閃爍”的原因。
29．（2025八下·諸暨月考）現(xiàn)代社會生活中無時無刻都離不開電器的使用，安全用電相關常識至關重要。
（1）一般情況下， 　 　伏的電壓是安全的。家庭電路中辨別火線和零線用測電筆，圖1中使用正確的是圖　 　。
（2）如圖2所示的照明電路中，閉合開關S，電燈發(fā)光，此時某人拿測電筆測試B點，測試筆使用方法正確，測電筆的氖管　 　（填“會”或“不會”）發(fā)光，此時通過人體的電流是　 　安。
（3）該人體電阻約為3600歐，為了保證該人在使用測電筆測家庭電路的火線時能安全使用，請算出測電筆的內部電阻至少應大于多少歐姆？
30．（2025八下·諸暨月考）如圖甲所示是一家庭燃氣報警器的部分電路示意圖，其中控制電路中的R1是由氣敏電阻制成的傳感器，R1的阻值與燃氣濃度的關系如圖乙所示。出廠預設，當燃氣濃度達到4%時報警，出廠測試時U1為3伏且保持恒定，閉合開關S1、S2，移動滑動變阻器R2滑片P的位置，當控制電路中的電流為0.03安，電磁鐵A恰好能將銜鐵B吸下（電磁鐵線圈的阻值忽略不計）
（1）電磁鐵上方　 　極。
（2）小科認為報警時只有燈亮還不能起到很好的報警作用，最好燈亮同時發(fā)出警報聲，他建議加接蜂鳴器　 　并聯(lián)（選填“L1”或“L2”）。
（3）該報警器要達到出廠預設值，滑動變阻器接入電路的阻值有多大？（寫出計算過程）
（4）小科想讓該報警器報警時的燃氣濃度值調到比出廠預設值更低一些，下列操作理論上可行的是 ____。（選填字母）
A．將滑動變阻器滑片向下滑動 B．控制電路中串聯(lián)一個電阻
C．增大控制電路的電源電壓 D．減少電磁鐵線圈匝數(shù)
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】模型與符號
【解析】【分析】模型是所研究的系統(tǒng)、過程、事物或概念的一種表達形式，也可指根據(jù)實驗、圖樣放大或縮小而制作的樣品，一般用于展覽或實驗或鑄造機器零件等用的模子。
【解答】模型可以反應事物的特征，BCD可以反應對應事物的特征，都屬于模型，A為標志，不能反應事物的特征。
故答案為：A。
2．【答案】A
【知識點】磁場和磁感線
【解析】【分析】根據(jù)磁感線的環(huán)繞方向分析判斷。
【解答】在磁體周圍，磁感線總是從磁體的N極出來，回到S極，故A正確，而B、C、D錯誤。
故選A。
3．【答案】A
【知識點】通電螺線管的極性和電流方向的判斷
【解析】【分析】通電螺線管的磁極和電流方向之間的關系可以用右手螺旋定則（也叫安培定則）來判定。用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中的電流方向，大拇指所指的那一端就是通電螺線管的北極。右手螺旋定則也可以用來判斷直線電流的磁場方向，只是需讓大拇指指向電流方向，四指彎曲的方向就是直線電流產生的磁場方向。
【解答】地理上的北極是地磁場的南極，地理上的南極是地磁場的北極，所以在地球內部地磁場方向是從地磁南極（地理北極）指向地磁北極（地理南極）方向，根據(jù)通電線圈周圍的磁場分布規(guī)律（右手螺旋定則）可知，環(huán)形電流方向為自東向西（逆時針），故A符合題意。
4．【答案】C
【知識點】通電螺線管的極性和電流方向的判斷
【解析】【分析】通電螺線管磁場的強弱與電流大小、線圈匝數(shù)、有無鐵芯有關；磁感線有疏密之分，可以表示磁場的強弱，越密表示磁場越強。
【解答】在通電螺線管中插入一根鐵芯，鐵棒被磁化，磁性增強，因此通電螺線管周圍的磁感線變密，但磁場方向不變，故ABD錯誤，C正確。
故選：C。
5．【答案】D
【知識點】測電筆的使用；安全用電原則
【解析】【分析】（1）生活用水是導體；
（2）使用試電筆辨別火線時，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，不能用手觸及測電筆前端的金屬部分；
（3）更換燈泡時，應先切斷電源；
（4）發(fā)現(xiàn)有人觸電時，首先切斷電源或讓觸電者盡快脫離開電源，再實行救援措施。
【解答】A、在電線上晾濕衣服，有可能使電流通過水傳到人體上，故A不符合安全用電原則；
B、使用試電筆辨別火線時，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，若接觸筆尖金屬體，容易觸電，故B不符合安全用電原則；
C、不斷開開關，直接更換不亮的電燈泡，由于燈泡上帶電，容易引起觸電事故，所以更換燈泡時先斷開開關，故C不符合安全用電原則；
D、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應盡快切斷電源或用絕緣棒挑開通電的裸導線讓觸電者盡快脫離開電源，再實行救治措施，故D符合安全用電原則。
故選D。
6．【答案】C
【知識點】元素的概念
【解析】【分析】根據(jù)題意，“”、“”和“”分別表示電子、中子、質子，結合四種原子的結構模型，進行分析判斷。
【解答】A、甲和丙的質子數(shù)相同，對于原子而言，其核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，故甲、丙的核電荷數(shù)相同，故該說法錯誤；
B、甲、丙的質子數(shù)相同，中子數(shù)不同，故它們不是同一種原子，故該選項錯誤；
C、決定元素種類的是核內質子數(shù)，乙、丁兩種原子的質子數(shù)相同，故它們屬于同一種元素，故該選項正確；
D、甲、乙的質子數(shù)不相同，不互為同位素，故該選項錯誤。
故答案為：C。
7．【答案】A
【知識點】通電直導線周圍的磁場；影響電磁鐵磁性強弱的因素；電磁感應；磁場對通電導線的作用
【解析】【分析】圖 a：通電導體在磁場中會受到力的作用，受力方向與電流方向和磁場方向有關。這是電動機的工作原理，將電能轉化為機械能 。
圖 b：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象，產生的電流叫感應電流。感應電流的方向與導體運動方向和磁場方向有關。這是發(fā)電機的工作原理，將機械能轉化為電能。
圖 c：當導線中有電流通過時，放在導線下方的小磁針會發(fā)生偏轉，說明通電導線周圍存在磁場，即電流具有磁效應 。
圖 d：電磁鐵的磁性強弱與電流大小、線圈匝數(shù)以及有無鐵芯有關。在電流和鐵芯相同的情況下，線圈匝數(shù)越多，磁性越強；在線圈匝數(shù)和鐵芯相同的情況下，電流越大，磁性越強；在電流和線圈匝數(shù)相同的情況下，有鐵芯時磁性更強。圖 d 中兩電磁鐵串聯(lián)，電流相等，匝數(shù)不同，可探究磁性強弱與匝數(shù)的關系。
【解答】A、圖a中有電池，是電動機原理，即通電導線在磁場中受力的作用，故A正確；
B、圖b中沒有電池，是電磁感應現(xiàn)象實驗，故B錯誤；
C、圖c中驗證了通電導體周圍存在磁場，說明了電流的磁效應，故C錯誤；
C、圖d中電流大小一定，驗證了磁性強弱與線圈匝關系，故D錯誤。
故答案為：A。
8．【答案】B
【知識點】電磁鐵的構造和原理；影響電磁鐵磁性強弱的因素
【解析】【分析】電磁鐵的特點有三個：磁性的有無由通斷電控制；磁性的強弱由電流大小和線圈匝數(shù)控制；磁場方向由電流方向控制。
【解答】A、閉合開關，電路中有電流通過，大頭針被吸引，說明電磁鐵有磁性；斷開開關，電路中無電流，大頭針沒有被吸引，說明電磁鐵沒有磁性，故可完成A的探究；
B、只通過控制開關和調節(jié)滑動變阻器滑片P的位置，無法改變電流的方向，且磁場方向不便于判斷；所以，無法探究電流方向對電磁鐵磁場方向的影響，故不能完成B的探究；
C、閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片，電路電流改變，大頭針被吸起的數(shù)目發(fā)生改變，說明電磁鐵磁場強弱與電流大小有關，故可完成C的探究；
D、兩個線圈串聯(lián)，通過的電流相等，但吸起大頭針的數(shù)目不同，說明電磁鐵磁場強弱與線圈匝數(shù)有關，故可完成D的探究。
故答案為：B。
9．【答案】A
【知識點】磁場對通電導線的作用
【解析】【分析】（1）電動機是根據(jù)通電導體在磁場中受力轉動的原理制成的；
（2）電動機工作時，消耗電能，轉化為機械能；
（3）電動機的正轉、反轉，是靠改變電流方向實現(xiàn)的；
（4）電動機的轉速與電流的大小和磁場強度有關。
【解答】A、電動螺絲刀的主要部件是電動機，電動機是根據(jù)通電導體在磁場中受力轉動的原理制成的，其工作原理不是電磁感應，故A錯誤；
B、電動螺絲刀工作時消耗電能，轉化為機械能，故B正確；
C、電動螺絲刀的正、反轉的調換，是通過改變電流方向來實現(xiàn)的，故C正確；
D、磁場強度一定時，可以通過增大電流來加快電動機的轉速，故D正確。
故答案為：A。
10．【答案】D
【知識點】原子的構成；原子結構的探索過程
【解析】【分析】物質是分子、原子組成的；原子是由原子核和核外電子組成的，電子繞著原子核高速運動。
【解答】A、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，1904年湯姆生提出了原子結構的葡萄干蛋糕模型，他認為圖①模型中正電荷均勻分布在整個面包內， 電子像葡萄干鑲嵌其中，故A正確，A不符合題意；
B、1913年波爾提出波爾模型，他認為電子只能在原子內的一些特定的穩(wěn)定軌道上繞核運動，故B正確，B不符合題意；
C、1911年盧瑟福在實驗的基礎上提出了行星模型，認為帶負電的電子繞帶正電且體積很小的原子核運動，故C正確，C不符合題意；
D、現(xiàn)代的科學家提出了電子云模型，依據(jù)提出時間先后順序，四種模型的正確的排列是①③②，故D錯誤，D符合題意。
故答案為：D。
11．【答案】B
【知識點】磁極間的相互作用
【解析】【分析】（1）磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等磁性材料的性質。
（2）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
（3）磁鐵中間磁性弱，兩端磁性強；
（4）磁鐵都具有指向性，指南的叫做南極，指北的叫做北極。
【解答】A、即使鐵棒沒有磁性，小磁針也會吸引鐵棒，由于力的作用是相互的，圖中小磁針也會被鐵棒吸 引，不能確定鐵棒是否具有磁性，故A錯誤；
B、小磁針黑色為N極，說明磁鐵的右邊是S極，磁感線是從N極出發(fā)，回到S極，所以b處磁場的方向 向右，故B正確；
C、磁體上的不同部位的磁性強弱并不一樣，磁體兩端磁性最強，而中間磁性最弱，因而鐵塊在條形磁體的兩極處受到的吸引力最大，在正中處受到的吸引力最小，所以當鐵塊水平從左端移到右端過程中，彈簧測力計示數(shù)先變小再變大，故C錯誤；
D、靜止時A端總是指向北方，由地磁場北方為磁極的S極，可知A端是條形磁鐵的N極，故D錯誤。
故答案為：B。
12．【答案】C
【知識點】直流電動機的構造原理與工作過程
【解析】【分析】電動機轉動方向與電流方向和磁場方向有關，只改變電流方向或磁場方向，線圈轉動方向發(fā)生改變，同時改變電流方向和磁場方向，電動機轉動方向不變。
【解答】A、電流從電源正極流出，EF螺線管中電流自下而上，由右手螺旋定則可知，E端為N極，F(xiàn)端為S極，PQ螺旋管中，電流自下而上，P端為N極，Q端為S極，故A錯誤；
B、磁體周圍的磁感線從N極指向S極，可知磁場方向由P指向F，線圈平面與磁場方向相平行，不是平衡位置，故B錯誤；
C、改變電源正負極，線圈中電流方向相反，螺線管磁極方向相反，線圈轉動方向不變，故C正確；
D、電動機將電能轉化為機械能，故D錯誤。
故答案為：C。
13．【答案】C
【知識點】直流電動機的構造原理與工作過程
【解析】【分析】（1）電動機是利用通電線圈在磁場里受力轉動的原理制成的。
（2）電動機是利用通電導體在磁場中會受到力轉動的原理。
（3）燈泡的亮度由燈泡的實際功率決定。
【解答】A、閉合開關，乙電機轉動，乙?guī)蛹纂姍C轉動，故A選項正確。
B、開關S閉合后，燈泡發(fā)光，說明電路中有電流，由甲電機提供，甲電機相當于發(fā)電機，故B選項正確。
C、將電源正負極對調，甲乙電機的轉速不變，甲電機產生的感應電流大小不變，燈泡的實際功率不變，亮度不變，故C選項錯誤。
D、閉合開關，乙電機轉動，乙電機相當于電動機，故D選項正確。
故答案為：C。
14．【答案】B
【知識點】家庭電路的組成與連接
【解析】【分析】A.在家庭電路中，為了安全用電，開關應該接在火線上；
B.根據(jù)三孔插座的接線方法判斷；
C.測電筆接觸火線時發(fā)光，接觸零線時不發(fā)光；
D.根據(jù)斷路器的作用判斷。
【解答】A.斷路器應該安裝在火線上，故A錯誤；
B.三孔插座正中間的插孔應該接三腳插頭的最長那只腳，有地線相連，故B正確；
C.開關S斷開時，d點與火線相連，則使測電筆的氖管發(fā)光，故C錯誤；
D.若手不慎觸摸到c點時，此時會發(fā)生觸電，由于電流太小，不會引起熔斷器斷開，故D錯誤。
故選B。
15．【答案】B
【知識點】電磁鐵的其他應用
【解析】【分析】由電路圖可知，定值電阻與熱敏電阻串聯(lián)，根據(jù)圖乙可知測力計的示數(shù)變化，據(jù)此可判斷線圈中的電流的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化，然后可知電壓的變化，根據(jù)熱敏電阻的阻值會隨溫度的升高而減小判斷水溫的變化。
【解答】由電路圖可知，定值電阻與熱敏電阻串聯(lián)，電壓表測定值電阻R0兩端的電壓，
A、由圖象可知，t1到t2時間內彈簧測力計示數(shù)增大，說明鐵塊受到磁力增大，線圈中的電流變大，根據(jù)歐姆定律可知電路中的總電阻減小，則熱敏電阻的阻值減小，故A錯誤。
B、因熱敏電阻的阻值會隨溫度的升高而減小，所以，t1到t2時間內熱敏電阻的阻值減小時，水溫升高，故B正確。
C、由圖象可知，t2到t3時間彈簧測力計示數(shù)不變，說明電路中的電流不變，則熱敏電阻兩端電壓沒有改變，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知，電壓表的示數(shù)不變；結合B項分析可知t2時刻水溫最高，電路中的電流最大，由U=IR可知定值電阻R0兩端的電壓最大（電壓表示數(shù)最大），所以，t2到t3時間內電壓表的示數(shù)最大，故C錯誤。
D、由圖象可知，t3到t4時間內彈簧測力計示數(shù)減小，說明鐵塊受到磁力減小，電路中的電流減小，故D錯誤。
故答案為：B。
16．【答案】短路；銅；M
【知識點】熔斷器的作用及保險絲的選擇方法；家庭電路電流過大的原因
【解析】【分析】（1）當電路發(fā)生短路時，由于電阻很小，因此通過電路的電流很大；
（2）根據(jù)雙金屬片的彎曲方向確定膨脹程度大小，進而確定左側的材料；
（3）根據(jù)家庭電路連接的注意事項解答。
【解答】（1） 根據(jù)題意可知，當家庭電路短路時，電流過大，雙層金屬片發(fā)熱過多發(fā)生彎曲，觸動簧鎖裝置，觸點斷開。
（2） 根據(jù)題意可知，銅升高相同溫度熱脹較明顯。根據(jù)圖片可知，左側形變程度較大，故左邊應該選用銅。
（3） 為了用電安全，斷路器應該接在火線上，即接在M這條線上。
17．【答案】（1）增大電流
（2）對調磁極
【知識點】直流電動機的構造原理與工作過程
【解析】【分析】通電導體在磁場中受力的大小與電流的大小和磁場的強度有關；
通電導體在磁場中受力的方向與電流方向和磁場方向有關。
【解答】 通電導體在磁場中受力的大小與電流的大小和磁場的強度有關，在電路連接都完好的情況下，實驗現(xiàn)象不太明顯，可以增大電路中的電流，使炮彈受到的力增大。
在電磁炮固定不動后，要朝相反方向發(fā)射，可采取的措施是對調磁體的磁極后對調電源的正負極。
故答案為：增大電流；對調磁體的磁極。
18．【答案】③⑤⑧；④；①⑥⑨⑩；②⑦
【知識點】單質和化合物的區(qū)別；常見物質的分類；純凈物和混合物的區(qū)別
【解析】【分析】純凈物只含有一種物質，該物質由一種元素組成，則為單質，由多種元素組成，則為化合物，區(qū)分金屬單質還是非金屬單質可通過其中文名稱進行判斷，金字旁的為金屬單質，注意汞也是金屬單質。
【解答】混合物中含有多種物質，其中屬于混合物的是：③⑤⑧。
單質指的是含有一種元素的純凈物，其中屬于單質的是②④⑦，屬于金屬單質的是④，屬于非金屬單質的是②⑦。
化合物是由多種元素組成的純凈物，屬于化合物的是：①⑥⑨⑩。
19．【答案】（1）直導線
（2）指向紙外；改變
【知識點】通電直導線周圍的磁場；右手螺旋定則
【解析】【分析】（1）直導線與小磁針平行放置時，產生的磁場的方向與地磁場的方向不同，小磁針偏轉更明顯。
（2）根據(jù)右手螺旋定則判斷通電直導線周圍磁場的方向，再根據(jù)磁場方向判斷小磁針N極的偏轉方向，直導線周圍的磁場為環(huán)形磁場，是以通電直導線為圓心的同心圓。
【解答】（1）小磁針在地磁場的作用下指示南北，實驗時要將通電直導線與小磁針平行，所以應先放置好小磁針，再調整通電導線的位置。
（2）由右手螺旋定則可知，直導線下端的磁場指向紙外，小磁針靜止時N極所指的方向即為該點的磁場方向，可知小磁針的N極將指向紙外。
由右手螺旋定則可知，直導線下端的磁場指向紙內，可知將小磁針放置在直導線上方時，小磁針的指向會發(fā)生改變。
20．【答案】（1）N；增強；變小
（2）同名
（3）零
【知識點】歐姆定律及其應用；磁極間的相互作用；通電螺線管的極性和電流方向的判斷；家庭電路的組成與連接
【解析】【分析】（1）①根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的磁極方向。根據(jù)變阻器的阻值變化確定電流變化，再確定電磁鐵的磁性變化。
②首先分析通過電磁鐵的電流變化，弄清磁場強弱變化，確定巨磁電阻的阻值變化，最后根據(jù)“在串聯(lián)電路中，電壓的分配與電阻成正比”分析電壓表的示數(shù)變化。
（2）根據(jù)磁極之間的相互作用規(guī)律分析；
（3）根據(jù)開關的位置確定接線的種類即可。
【解答】（1）①根據(jù)圖片可知，線圈上電流方向向上。右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向上，此時大拇指指向左端，則左端為電磁鐵的N極。
②當變阻器的滑片向a端移動時，變阻器的阻值減小，而通過電磁鐵的電流增大，即電磁鐵的磁場變強。根據(jù)巨磁電阻的阻值變化規(guī)律可知，此時巨磁電阻的阻值減小，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓規(guī)律可知，此時電壓表的示數(shù)變小。
（2）根據(jù)圖片可知，地球儀在控制懸浮，則它受到的重力和磁力相互平衡。根據(jù)二力平衡的知識可知，它受到豎直向上的排斥力，即工作原理為：同名磁極相互排斥。
（3）在家庭電路中，為了用電安全，開關必須接在火線上，根據(jù)圖乙可知，插座的a孔與火線相連，即c為火線。而f為地線，那么d為零線。
21．【答案】（1）A
（2）減小
（3）B
【知識點】電磁鐵的構造和原理；影響電磁鐵磁性強弱的因素；家庭電路的組成與連接
【解析】【分析】（1）開關接在火線上，開關斷開時，用電器與火線分離，不帶電。
（2）電磁鐵磁性強弱與電流大小及線圈匝數(shù)有關，電流越大，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強。
（3）結合熱空氣上升，冷空氣下降的特點進行判斷。
【解答】（1）為了安全，開關接在火線上，用電器連接在零線上，由圖可知，A接火線，B接零線。
（2）銜鐵吸下，說明電磁鐵的磁性變強，電路中電流變大，由歐姆定律可知，電路中電阻減小，可知光敏電阻的阻值減小。
（3）由干手器的圖像可知，出風口在下面，電熱絲將風加熱，由于熱空氣會上升，所以應將風扇放置在電熱絲的上方，將熱空氣向下吹，從出風口吹出。
故答案為：B。
22．【答案】逐漸變大；受到
【知識點】二力平衡的條件及其應用；磁體、磁極、磁化；磁極間的相互作用
【解析】【分析】電磁鐵磁性強弱與電流大小及線圈匝數(shù)有關，電流越大，線圈匝數(shù)越多，磁性越強。
【解答】滑動變阻器滑片P逐漸向左移動時，滑動變阻器連入電路的阻值減小，電路中總電阻減小，由歐姆定律可知，電路中電流增大，電磁鐵的磁性增強，電磁鐵與條形磁鐵間的相互作用力增強。條形磁鐵始終保持靜止狀態(tài)，說明受力平衡，摩擦力等于磁力，磁力增強，可知摩擦力也增大。
斷開開關，電磁鐵不再具有磁性，但條形磁鐵會磁化鐵芯，從而與鐵芯相互吸引，條形磁鐵仍受到摩擦力和磁力的作用。
23．【答案】減少；當磁鐵 A 的 N 極和磁鐵 B 的 S 極靠在一起時， AB 兩個磁鐵相當于一個大磁鐵， 中間 的磁性減弱， 吸附連接處鐵屑會減少
【知識點】磁體、磁極、磁化
【解析】【分析】條形磁體的兩端磁性最強，中間磁性最弱，據(jù)此分析解答。
【解答】（1）如甲圖所示，將兩根完全相同的條形磁鐵A的N 極和磁鐵B 的S 極放置在靠近鐵屑的上方，吸附一定量的鐵屑。如乙圖所示，將一根長度略大于兩磁鐵間距的軟鐵棒，輕輕擱在兩磁鐵上，此時這三者可以看作一個大的條形磁鐵。由于條形磁體中間磁性最弱，那么被媳婦的鐵屑會減少。
（2）若將吸附有鐵屑的兩極靠在一起，則吸附在連接處的鐵屑會減少，原因是：當磁鐵 A 的 N 極和磁鐵 B 的 S 極靠在一起時， AB 兩個磁鐵相當于一個大磁鐵， 中間的磁性減弱， 吸附連接處鐵屑會減少。
24．【答案】（1）電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量
（2）B；D
（3）閉合開關，調節(jié)滑動變阻器使電流表示數(shù)為 1A，再用電磁鐵去吸引大頭針，記錄數(shù)據(jù)
【知識點】探究影響通電螺線管磁性強弱的因素的實驗
【解析】【分析】轉換法是中學物理中把直接測量有困難的量轉換成便于測量的量來研究的一種重要的研究方法，也就是借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質，形象直觀。
【解答】（1）實驗時通過觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目多少來判斷電磁鐵磁性的強弱，實驗是電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目越多，說明磁性越強。
（2）A、研究分子的特性時，用黃豆和米粒混合實驗，說明間隙的存在，采用的是類比法，故A不符合題意；
B、研究電流的有無時，串聯(lián)一個小燈泡。通過小燈泡是否發(fā)光反映電路中是否有電流，采用的是轉換法，故B符合題意；
C、研究磁場特點時，用實際不存在的磁感線反應磁場強弱與方向，采用的是模型法，故C不符合題意。
D、 研究力的存在時，借助彈簧的形變反應力的存在，采用的是轉換法，故D符合題意；
故答案為：BD。
（3）通電螺線管磁性跟有無鐵芯、電流大小、線圈匝數(shù)多少有關，探究通電螺線管磁性強弱跟線圈匝數(shù)的關系時，需保持保持鐵芯和電流的大小不變，改變線圈的匝數(shù)，步驟三中沒有控制電流大小一定； 應修改為閉合開關，調節(jié)滑動變阻器使電流表示數(shù)為 1A，再用電磁鐵去吸引大頭針， 記錄數(shù)據(jù)。
25．【答案】（1）α粒子與原子核都帶正電，二者距離較近時由于同種電荷相互排斥的作用，改變了α粒子的運動狀態(tài)（方向）
（2）質子
（3）電子和α粒子帶不同種電荷，二者以相同方向運動時形成的電流方向相反，磁場方向不變，受力方向相反
【知識點】原子結構的探索過程
【解析】【分析】 1911年，盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗現(xiàn)象提出原子核式結構模型， 盧瑟福做了用α粒子轟擊氮核的實驗。他從氮核中打出的一種粒子，并測定了它的電荷與質量，它的電荷量為一個單位，質量也為一個單位，盧瑟福將之命名為質子。
【解答】（1）少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉，是因為原子核帶正電荷且質量很大，α粒子也帶正電荷，由于同種電荷相互排斥和α粒子被質量較大的原子核彈回。
(2)氮原子核轉變?yōu)檠踉雍耍藘荣|子數(shù)增加1，說明氮原子核內中子數(shù)目增加1。
(3)電子帶負電，α粒子帶正電，根據(jù)材料一，電子和α粒子在磁場中運動時偏轉方向相反。
26．【答案】（1）不會
（2）右
（3）A
（4）C
【知識點】產生電磁感應現(xiàn)象的條件和規(guī)律；探究電磁感應現(xiàn)象的實驗
【解析】【分析】（1）實驗采用了轉換法，用指針是否偏轉來反映是否有感應電流產生，指針偏轉，說明有感應電流產生。
（2）感應電流的條件與磁場方向和導體切割磁感線的方向有關，單獨改變某一方向，電流的方向發(fā)生改變，同時改變兩個方向，則電流方向不變。
（3）根據(jù)產生感應電流的方向可知，沒有切割磁感線時，不會產生感應電流，指針不會偏轉。
（4）解題的重點是分析圖丙中的情況與表中的哪組實驗的情況相同，即可根據(jù)表中信息判斷電流方向。
【解答】（1）由表中數(shù)據(jù)可知，實驗1和2中靈敏電流計指針不發(fā)生偏轉，說明沒有感應電流產生。
（2）實驗中導體AB向左運動，電流計指針向右偏，電流方向不變，導體AB靜止，將磁體水平向右移動，相當于導體AB向左運動，可知電流計指針將向右偏。
（3）產生感應電流的條件是閉合回路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，由圖可知，Ⅰ運動方向與磁感線相平行，沒有做切割磁感線運動，所以不會產生感應電流，靈敏電流計不會發(fā)生偏轉。
故答案為：A。
（4）圖丙中磁感線從左到右，ab向下切割磁感線，相當于磁感線從上而下時，向左切割磁感線，結合表中信息可知，此時靈敏電流計的指針向右偏轉，電流從右側接線柱流入，可知電流從b流向a。
故答案為：C。
27．【答案】（1）
（2）
【知識點】實物的電路連接；串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；家庭電路的組成與連接
【解析】【分析】（1）開關接在火線上，當開關斷開時，用電器與火線斷開，不再帶電，會更安全。
（2）根據(jù)題中要求可知，必須閉合兩個開關用電器才會工作，可知兩個開關閉合；若任意閉合一個開關用電器就能工作，則開關并聯(lián)，用電器接在干路上。
【解答】（1）為了安全，開關要接在火線上，開關與燈串聯(lián)，所以燈接在零線上；家庭電路中各用電器之間并聯(lián)，所以燈與插座并聯(lián)，三孔插座的連接方式為：左零右火上接地，據(jù)此連接電路，如圖所示。
（2）要兩個開關都閉合燈才會亮，說明電路為串聯(lián)電路，開關接在火線上，如圖所示
。
28．【答案】根據(jù)乙圖可知，閉合開關后，指示燈L與電磁鐵和定值電阻R0串聯(lián)，此時燈泡兩端的電壓小于電源電壓，燈較暗，同時電磁鐵有電流通過產生磁場，將銜鐵吸下來；AB兩個觸點的接通導致電磁鐵和定值電阻R0被短路，此時燈泡電壓等于電源電壓，燈較亮；同時電磁鐵失去磁性，銜鐵在彈簧的拉力作用下向上移動，AB觸點分開，恢復到開始時的狀態(tài)，如此循環(huán)往復。由于燈泡電壓出現(xiàn)變大→變小→變大的變化，所以它的亮度不斷改變，出現(xiàn)亮暗交替閃爍的情形。
【知識點】電磁繼電器的組成、原理和特點；電磁鐵的其他應用
【解析】【分析】當電磁鐵有電流通過時，電磁鐵產生磁性，將銜鐵吸下來，動觸頭A與靜觸頭B接觸；當電磁鐵沒有電流通過時，電磁鐵沒有磁性，彈簧會將銜鐵往上拉，動觸頭A與靜觸頭B分離。
【解答】閉合開關后，電磁鐵有電流通過時，電磁鐵產生磁性，將銜鐵吸下來，動觸頭A與靜觸頭B接觸，電流的流經如圖所示
電路中的電阻較小，通過燈泡的電流大，指示燈較亮，此時電磁鐵中沒有電流通過，電磁鐵失去磁性，彈簧會將銜鐵往上拉，動觸頭A與靜觸頭B分離，此時的電流流經 如下圖所示
此時電路中的電阻較大，通過燈泡的電流較小，指示燈較暗，電磁鐵中有電流通過，電磁鐵有磁性，又會將銜鐵吸下來，如此循環(huán)往復，出現(xiàn)了亮暗閃爍的情形。
29．【答案】（1）≤36；乙
（2）不會；0
（3）測電筆與人串聯(lián)，串聯(lián)電路電壓比等于電阻比，則
解得，故測電筆的電阻至少應大于18400歐姆。
【知識點】歐姆定律及其應用；測電筆的使用；安全用電原則
【解析】【分析】（1）安全電壓為36伏以下電壓，在潮濕環(huán)境中安全電壓會降低，甚至下降到12伏以下。
（2）A點與火線相連，閉合開關后測量A點氖管將發(fā)光。
（3）使用測電筆判斷火線與零線時，人與測電筆串聯(lián)在220V的電路中，可根據(jù)電壓比等于電阻比計算測電筆的阻值，也可以通過歐姆定律計算電路中的電流，再根據(jù)串聯(lián)電路的電流和電壓的關系計算測電筆的阻值。
【解答】（1）36伏以下的電壓為安全電壓。
使用測電筆判斷火線與零線時，手不能接觸筆尖金屬體，要接觸筆尾金屬體，可知圖乙中的操作是正確的。
（2）B點與零線相連，零線不帶電，可知測電筆測量B點時，氖管不會發(fā)光，電路中沒有電流，所以經過人的電流為零。
30．【答案】（1）N
（2）L2
（3）由圖乙可知，當濃度達到4%時，氣敏電阻的阻值為40歐姆，電路中電流為0.03A，則滑動變阻器的阻值為
答：滑動變阻器的阻值為60歐姆。
（4）A；C
【知識點】歐姆定律及其應用；電磁鐵的構造和原理；影響電磁鐵磁性強弱的因素
【解析】【分析】（1）根據(jù)右手螺旋定則判斷磁體的磁極，注意線圈中電流方向。
（2）結合圖乙中氣敏電阻阻值與燃氣濃度的關系及報警器的用途進行判斷。
（3）滑動變阻器與氣敏電阻串聯(lián)，利用題中的數(shù)據(jù)和串聯(lián)電路的規(guī)律解題。
（4）一般進行電磁繼電器的改進時，電路中的總電流不變，可據(jù)此判斷選項的正誤。
【解答】（1）電流在電磁鐵線圈中由左向右流，由右手螺旋定則可知，電磁鐵的上方為N極。
（2）由圖乙可知，當燃氣濃度增大時，氣敏電阻的阻值減小，由歐姆定律可知，電路中電流增大，電磁鐵的磁性增強，將銜鐵吸下，燈所在支路被接通，此時需要報警，所以應將報警器與并聯(lián)。
（4）想讓該報警器報警時的燃氣濃度值調到比出廠預設值更低一些，即在氣敏電阻的阻值更大時報警。
A、將滑動變阻器的滑片向下移，滑動變阻器連入電路的阻值減小，電路中電流不變時，總電阻不變，可知氣敏電阻的阻值減小，故A正確；
B、控制電路再串聯(lián)一個電阻，在電流不變時，報警時氣敏電阻的阻值減小，可知報警時的濃度增大，故B錯誤；
C、增大電源電壓，在電流一定時，電路中的總電阻增大，氣敏電阻的阻值增大，報警濃度減小，故C正確；
D、減少線圈匝數(shù)，需要更大的電流才能將銜鐵吸下從而報警，可知此時對應的電阻更小，報警濃度將增大，故D錯誤。
故答案為：AC。
1 / 1浙江省紹興諸暨市城東中學2024-2025學年第二學期3月考試八年級科學試卷
1．（2025八下·諸暨月考）模型可以幫助人們認識一些不能直接觀察或復雜的事物．下列不屬于模型的是（　　）
A．小心觸電
B．原子的結構
C．磁鐵周圍的磁場
D．壤土類土壤的組成
【答案】A
【知識點】模型與符號
【解析】【分析】模型是所研究的系統(tǒng)、過程、事物或概念的一種表達形式，也可指根據(jù)實驗、圖樣放大或縮小而制作的樣品，一般用于展覽或實驗或鑄造機器零件等用的模子。
【解答】模型可以反應事物的特征，BCD可以反應對應事物的特征，都屬于模型，A為標志，不能反應事物的特征。
故答案為：A。
2．（2025八下·諸暨月考）下列關于磁體兩極間磁感線的畫法正確的是 (　　)
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點】磁場和磁感線
【解析】【分析】根據(jù)磁感線的環(huán)繞方向分析判斷。
【解答】在磁體周圍，磁感線總是從磁體的N極出來，回到S極，故A正確，而B、C、D錯誤。
故選A。
3．（2025八下·諸暨月考）為了解釋地球的磁性，19世紀安培假設：地球的磁場是由繞過地心的軸的環(huán)形電流I引起的。下列四幅圖中，能正確表示安培假設中環(huán)形電流方向的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點】通電螺線管的極性和電流方向的判斷
【解析】【分析】通電螺線管的磁極和電流方向之間的關系可以用右手螺旋定則（也叫安培定則）來判定。用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中的電流方向，大拇指所指的那一端就是通電螺線管的北極。右手螺旋定則也可以用來判斷直線電流的磁場方向，只是需讓大拇指指向電流方向，四指彎曲的方向就是直線電流產生的磁場方向。
【解答】地理上的北極是地磁場的南極，地理上的南極是地磁場的北極，所以在地球內部地磁場方向是從地磁南極（地理北極）指向地磁北極（地理南極）方向，根據(jù)通電線圈周圍的磁場分布規(guī)律（右手螺旋定則）可知，環(huán)形電流方向為自東向西（逆時針），故A符合題意。
4．（2025八下·諸暨月考）磁感線可以直觀地反映磁體周圍的磁場分布。如圖通電螺線管內部插入一根鐵芯，下列磁感線中能正確反映其磁場變化的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】通電螺線管的極性和電流方向的判斷
【解析】【分析】通電螺線管磁場的強弱與電流大小、線圈匝數(shù)、有無鐵芯有關；磁感線有疏密之分，可以表示磁場的強弱，越密表示磁場越強。
【解答】在通電螺線管中插入一根鐵芯，鐵棒被磁化，磁性增強，因此通電螺線管周圍的磁感線變密，但磁場方向不變，故ABD錯誤，C正確。
故選：C。
5．（2025八下·諸暨月考）如圖所示的四種現(xiàn)象中，符合安全用電原則的是（　　）
A．在電線上晾濕衣服
B．使用試電筆時，手要觸筆尖金屬體
C．在沒有斷開電源的情況下?lián)Q燈泡
D．發(fā)現(xiàn)有人觸電先切斷電源
【答案】D
【知識點】測電筆的使用；安全用電原則
【解析】【分析】（1）生活用水是導體；
（2）使用試電筆辨別火線時，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，不能用手觸及測電筆前端的金屬部分；
（3）更換燈泡時，應先切斷電源；
（4）發(fā)現(xiàn)有人觸電時，首先切斷電源或讓觸電者盡快脫離開電源，再實行救援措施。
【解答】A、在電線上晾濕衣服，有可能使電流通過水傳到人體上，故A不符合安全用電原則；
B、使用試電筆辨別火線時，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，若接觸筆尖金屬體，容易觸電，故B不符合安全用電原則；
C、不斷開開關，直接更換不亮的電燈泡，由于燈泡上帶電，容易引起觸電事故，所以更換燈泡時先斷開開關，故C不符合安全用電原則；
D、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應盡快切斷電源或用絕緣棒挑開通電的裸導線讓觸電者盡快脫離開電源，再實行救治措施，故D符合安全用電原則。
故選D。
6．（2025八下·諸暨月考）如圖表示四種原子的結構模型（“”、“”和“”分別表示電子、中子、質子），下列說法正確的是 （　　）
A．甲、丙的核電荷數(shù)不同 B．甲、丙為同一種原子
C．乙、丁屬于同一種元素 D．甲、乙互為同位素原子
【答案】C
【知識點】元素的概念
【解析】【分析】根據(jù)題意，“”、“”和“”分別表示電子、中子、質子，結合四種原子的結構模型，進行分析判斷。
【解答】A、甲和丙的質子數(shù)相同，對于原子而言，其核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，故甲、丙的核電荷數(shù)相同，故該說法錯誤；
B、甲、丙的質子數(shù)相同，中子數(shù)不同，故它們不是同一種原子，故該選項錯誤；
C、決定元素種類的是核內質子數(shù)，乙、丁兩種原子的質子數(shù)相同，故它們屬于同一種元素，故該選項正確；
D、甲、乙的質子數(shù)不相同，不互為同位素，故該選項錯誤。
故答案為：C。
7．（2025八下·諸暨月考）如圖所示的四個裝置，以下關于演示其物理現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．圖a可用來演示通電導線在磁場中受力的作用
B．圖b可用來演示磁場對通電導線的作用
C．圖c可用來演示發(fā)電機的原理
D．圖d可用來演示電磁鐵中電流大小與磁性強弱的關系
【答案】A
【知識點】通電直導線周圍的磁場；影響電磁鐵磁性強弱的因素；電磁感應；磁場對通電導線的作用
【解析】【分析】圖 a：通電導體在磁場中會受到力的作用，受力方向與電流方向和磁場方向有關。這是電動機的工作原理，將電能轉化為機械能 。
圖 b：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象，產生的電流叫感應電流。感應電流的方向與導體運動方向和磁場方向有關。這是發(fā)電機的工作原理，將機械能轉化為電能。
圖 c：當導線中有電流通過時，放在導線下方的小磁針會發(fā)生偏轉，說明通電導線周圍存在磁場，即電流具有磁效應 。
圖 d：電磁鐵的磁性強弱與電流大小、線圈匝數(shù)以及有無鐵芯有關。在電流和鐵芯相同的情況下，線圈匝數(shù)越多，磁性越強；在線圈匝數(shù)和鐵芯相同的情況下，電流越大，磁性越強；在電流和線圈匝數(shù)相同的情況下，有鐵芯時磁性更強。圖 d 中兩電磁鐵串聯(lián)，電流相等，匝數(shù)不同，可探究磁性強弱與匝數(shù)的關系。
【解答】A、圖a中有電池，是電動機原理，即通電導線在磁場中受力的作用，故A正確；
B、圖b中沒有電池，是電磁感應現(xiàn)象實驗，故B錯誤；
C、圖c中驗證了通電導體周圍存在磁場，說明了電流的磁效應，故C錯誤；
C、圖d中電流大小一定，驗證了磁性強弱與線圈匝關系，故D錯誤。
故答案為：A。
8．（2025八下·諸暨月考）連接如圖所示的電路，提供足夠數(shù)量的大頭針，只通過控制開關和調節(jié)滑動變阻器滑片的位置，無法探究(　　)
A．電流的有無對電磁鐵磁場有無的影響
B．電流方向對電磁鐵磁場方向的影響
C．電流大小對電磁鐵磁場強弱的影響
D．線圈匝數(shù)對電磁鐵磁場強弱的影響
【答案】B
【知識點】電磁鐵的構造和原理；影響電磁鐵磁性強弱的因素
【解析】【分析】電磁鐵的特點有三個：磁性的有無由通斷電控制；磁性的強弱由電流大小和線圈匝數(shù)控制；磁場方向由電流方向控制。
【解答】A、閉合開關，電路中有電流通過，大頭針被吸引，說明電磁鐵有磁性；斷開開關，電路中無電流，大頭針沒有被吸引，說明電磁鐵沒有磁性，故可完成A的探究；
B、只通過控制開關和調節(jié)滑動變阻器滑片P的位置，無法改變電流的方向，且磁場方向不便于判斷；所以，無法探究電流方向對電磁鐵磁場方向的影響，故不能完成B的探究；
C、閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片，電路電流改變，大頭針被吸起的數(shù)目發(fā)生改變，說明電磁鐵磁場強弱與電流大小有關，故可完成C的探究；
D、兩個線圈串聯(lián)，通過的電流相等，但吸起大頭針的數(shù)目不同，說明電磁鐵磁場強弱與線圈匝數(shù)有關，故可完成D的探究。
故答案為：B。
9．（2025八下·諸暨月考）如圖是一款家用充電式電動螺絲刀，該電動螺絲刀在工作過程中能夠通過正轉和反轉來實現(xiàn)緊螺絲或松螺絲的雙重功能。下列有關說法中不正確的是（　　）
A．電動螺絲刀工作時利用了電磁感應的原理
B．電動螺絲刀工作時將電能轉化為機械能
C．可以通過改變電流方向實現(xiàn)正、反轉的調換
D．可以通過增大電流實現(xiàn)加快轉速
【答案】A
【知識點】磁場對通電導線的作用
【解析】【分析】（1）電動機是根據(jù)通電導體在磁場中受力轉動的原理制成的；
（2）電動機工作時，消耗電能，轉化為機械能；
（3）電動機的正轉、反轉，是靠改變電流方向實現(xiàn)的；
（4）電動機的轉速與電流的大小和磁場強度有關。
【解答】A、電動螺絲刀的主要部件是電動機，電動機是根據(jù)通電導體在磁場中受力轉動的原理制成的，其工作原理不是電磁感應，故A錯誤；
B、電動螺絲刀工作時消耗電能，轉化為機械能，故B正確；
C、電動螺絲刀的正、反轉的調換，是通過改變電流方向來實現(xiàn)的，故C正確；
D、磁場強度一定時，可以通過增大電流來加快電動機的轉速，故D正確。
故答案為：A。
10．（2025八下·諸暨月考）原子結構模型的建立是經過一代代科學家不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的原子結構模型的過程。下列有關圖①②③所示的三種原子結構模型的敘述錯誤的是（　　）
A．湯姆生認為圖①模型中正電荷均勻分布在整個面包內，電子像葡萄干鑲嵌其中
B．如圖②模型玻爾認為電子只能在原子內的一些特定的穩(wěn)定軌道上繞核運動
C．盧瑟福在實驗的基礎上提出帶負電的電子繞帶正電且體積很小的原子核運動的圖③模型
D．依據(jù)提出時間先后順序，正確的排列是①②③
【答案】D
【知識點】原子的構成；原子結構的探索過程
【解析】【分析】物質是分子、原子組成的；原子是由原子核和核外電子組成的，電子繞著原子核高速運動。
【解答】A、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，1904年湯姆生提出了原子結構的葡萄干蛋糕模型，他認為圖①模型中正電荷均勻分布在整個面包內， 電子像葡萄干鑲嵌其中，故A正確，A不符合題意；
B、1913年波爾提出波爾模型，他認為電子只能在原子內的一些特定的穩(wěn)定軌道上繞核運動，故B正確，B不符合題意；
C、1911年盧瑟福在實驗的基礎上提出了行星模型，認為帶負電的電子繞帶正電且體積很小的原子核運動，故C正確，C不符合題意；
D、現(xiàn)代的科學家提出了電子云模型，依據(jù)提出時間先后順序，四種模型的正確的排列是①③②，故D錯誤，D符合題意。
故答案為：D。
11．（2025八下·諸暨月考）下列有關磁現(xiàn)象的分析正確的是（　　）
A．圖甲中鐵棒能吸引小磁針，則鐵棒原來一定具有磁性
B．圖乙中小磁針黑色為N極，則b處磁場的方向向右
C．圖丙中從磁鐵的最左端移到最右端過程中，彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小
D．圖丁中條形磁鐵靜止時A端總是指向北方，說明A端是條形磁鐵的南極
【答案】B
【知識點】磁極間的相互作用
【解析】【分析】（1）磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等磁性材料的性質。
（2）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
（3）磁鐵中間磁性弱，兩端磁性強；
（4）磁鐵都具有指向性，指南的叫做南極，指北的叫做北極。
【解答】A、即使鐵棒沒有磁性，小磁針也會吸引鐵棒，由于力的作用是相互的，圖中小磁針也會被鐵棒吸 引，不能確定鐵棒是否具有磁性，故A錯誤；
B、小磁針黑色為N極，說明磁鐵的右邊是S極，磁感線是從N極出發(fā)，回到S極，所以b處磁場的方向 向右，故B正確；
C、磁體上的不同部位的磁性強弱并不一樣，磁體兩端磁性最強，而中間磁性最弱，因而鐵塊在條形磁體的兩極處受到的吸引力最大，在正中處受到的吸引力最小，所以當鐵塊水平從左端移到右端過程中，彈簧測力計示數(shù)先變小再變大，故C錯誤；
D、靜止時A端總是指向北方，由地磁場北方為磁極的S極，可知A端是條形磁鐵的N極，故D錯誤。
故答案為：B。
12．（2025八下·諸暨月考）如圖所示為某電動機的原理圖，EF、PQ為螺線管，abcd為電動機的線圈，00'為轉軸。閉合開關，線圈能朝一個方向持續(xù)轉動，則（　　）
A．螺線管F端為N極，P端為N極
B．圖中線圈平面恰好處在平衡位置
C．若將電源的正負極對調，轉動方向不變
D．圖示裝置工作中把機械能轉化為電能
【答案】C
【知識點】直流電動機的構造原理與工作過程
【解析】【分析】電動機轉動方向與電流方向和磁場方向有關，只改變電流方向或磁場方向，線圈轉動方向發(fā)生改變，同時改變電流方向和磁場方向，電動機轉動方向不變。
【解答】A、電流從電源正極流出，EF螺線管中電流自下而上，由右手螺旋定則可知，E端為N極，F(xiàn)端為S極，PQ螺旋管中，電流自下而上，P端為N極，Q端為S極，故A錯誤；
B、磁體周圍的磁感線從N極指向S極，可知磁場方向由P指向F，線圈平面與磁場方向相平行，不是平衡位置，故B錯誤；
C、改變電源正負極，線圈中電流方向相反，螺線管磁極方向相反，線圈轉動方向不變，故C正確；
D、電動機將電能轉化為機械能，故D錯誤。
故答案為：C。
13．（2025八下·諸暨月考）小明以塑料為連接軸將兩個玩具電機的轉軸連接起來，并連接如圖所示的電路，開關S閉合后，燈泡發(fā)光。下列說法不正確的是(　　)
A．甲、乙電機轉動
B．甲電機相當于發(fā)電機
C．將電源正負極對調，燈泡亮度發(fā)生改變
D．乙電機相當于電動機
【答案】C
【知識點】直流電動機的構造原理與工作過程
【解析】【分析】（1）電動機是利用通電線圈在磁場里受力轉動的原理制成的。
（2）電動機是利用通電導體在磁場中會受到力轉動的原理。
（3）燈泡的亮度由燈泡的實際功率決定。
【解答】A、閉合開關，乙電機轉動，乙?guī)蛹纂姍C轉動，故A選項正確。
B、開關S閉合后，燈泡發(fā)光，說明電路中有電流，由甲電機提供，甲電機相當于發(fā)電機，故B選項正確。
C、將電源正負極對調，甲乙電機的轉速不變，甲電機產生的感應電流大小不變，燈泡的實際功率不變，亮度不變，故C選項錯誤。
D、閉合開關，乙電機轉動，乙電機相當于電動機，故D選項正確。
故答案為：C。
14．（2025八下·諸暨月考）如圖，是某家庭電路中的部分電路，下列有關說法正確的是（　　）
A．斷路器的接法錯誤，應該安裝在零線上
B．三孔插座正中間的插孔應該接三腳插頭的最長那只腳
C．開關S斷開時，a、b、c、d四處都不能使測電筆的氖管發(fā)光
D．若手不慎觸摸到c點時，則斷路器一定自動斷開
【答案】B
【知識點】家庭電路的組成與連接
【解析】【分析】A.在家庭電路中，為了安全用電，開關應該接在火線上；
B.根據(jù)三孔插座的接線方法判斷；
C.測電筆接觸火線時發(fā)光，接觸零線時不發(fā)光；
D.根據(jù)斷路器的作用判斷。
【解答】A.斷路器應該安裝在火線上，故A錯誤；
B.三孔插座正中間的插孔應該接三腳插頭的最長那只腳，有地線相連，故B正確；
C.開關S斷開時，d點與火線相連，則使測電筆的氖管發(fā)光，故C錯誤；
D.若手不慎觸摸到c點時，此時會發(fā)生觸電，由于電流太小，不會引起熔斷器斷開，故D錯誤。
故選B。
15．（2025八下·諸暨月考）小濱利用“熱敏電阻的阻值會隨溫度的升高而減小”的性質，設計了判斷水溫變化的裝置，其工作原理如圖甲所示，電源、熱敏電阻、電磁鐵、定值電阻R0由導線連接成一個串聯(lián)電路，在線圈的上方固定一個彈簧測力計，其下端掛一鐵塊。實驗時把熱敏電阻放入盛水的燒杯中，水溫的變化會引起彈簧測力計示數(shù)發(fā)生變化：如圖乙所示為某次實驗中彈簧測力計讀數(shù)隨時間變化的圖像。下列說法正確的是 (　　)
A．t1到t2時間內熱敏電阻的阻值變大
B．t1到t2時間內水溫升高
C．t2到t3時間內電壓表示數(shù)最小
D．t3到t4時間內電路中電流變大
【答案】B
【知識點】電磁鐵的其他應用
【解析】【分析】由電路圖可知，定值電阻與熱敏電阻串聯(lián)，根據(jù)圖乙可知測力計的示數(shù)變化，據(jù)此可判斷線圈中的電流的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化，然后可知電壓的變化，根據(jù)熱敏電阻的阻值會隨溫度的升高而減小判斷水溫的變化。
【解答】由電路圖可知，定值電阻與熱敏電阻串聯(lián)，電壓表測定值電阻R0兩端的電壓，
A、由圖象可知，t1到t2時間內彈簧測力計示數(shù)增大，說明鐵塊受到磁力增大，線圈中的電流變大，根據(jù)歐姆定律可知電路中的總電阻減小，則熱敏電阻的阻值減小，故A錯誤。
B、因熱敏電阻的阻值會隨溫度的升高而減小，所以，t1到t2時間內熱敏電阻的阻值減小時，水溫升高，故B正確。
C、由圖象可知，t2到t3時間彈簧測力計示數(shù)不變，說明電路中的電流不變，則熱敏電阻兩端電壓沒有改變，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知，電壓表的示數(shù)不變；結合B項分析可知t2時刻水溫最高，電路中的電流最大，由U=IR可知定值電阻R0兩端的電壓最大（電壓表示數(shù)最大），所以，t2到t3時間內電壓表的示數(shù)最大，故C錯誤。
D、由圖象可知，t3到t4時間內彈簧測力計示數(shù)減小，說明鐵塊受到磁力減小，電路中的電流減小，故D錯誤。
故答案為：B。
16．（2025八下·諸暨月考）圖甲所示為一種斷路器的工作原理圖，當家庭電路　 　時，電流過大，雙層金屬片發(fā)熱過多，雙層金屬片彎曲，觸動簧鎖裝置，觸點斷開，已知與鐵相比，銅升高相同溫度熱脹較明顯，雙金屬片兩層分別為鐵和銅，左邊應該選用　 　（選填“銅”或“鐵”），在圖乙所示的家庭電路中，此斷路器應接在　 　（選“M”或“N”）這條線。
【答案】短路；銅；M
【知識點】熔斷器的作用及保險絲的選擇方法；家庭電路電流過大的原因
【解析】【分析】（1）當電路發(fā)生短路時，由于電阻很小，因此通過電路的電流很大；
（2）根據(jù)雙金屬片的彎曲方向確定膨脹程度大小，進而確定左側的材料；
（3）根據(jù)家庭電路連接的注意事項解答。
【解答】（1） 根據(jù)題意可知，當家庭電路短路時，電流過大，雙層金屬片發(fā)熱過多發(fā)生彎曲，觸動簧鎖裝置，觸點斷開。
（2） 根據(jù)題意可知，銅升高相同溫度熱脹較明顯。根據(jù)圖片可知，左側形變程度較大，故左邊應該選用銅。
（3） 為了用電安全，斷路器應該接在火線上，即接在M這條線上。
17．（2025八下·諸暨月考）1901 年，挪威人伯克蘭造出世界上第一臺電磁發(fā)射器，首開電磁炮先河。學校科技創(chuàng)新社團設計了如圖所示的電磁炮原理簡化圖。炮彈上固定的金屬桿和金屬軌道接觸，并與電源構成閉合電路，通電后金屬桿就會受到向右的力，于是將炮彈發(fā)射出去。
（1）在電路連接都完好的情況下，優(yōu)化了摩擦因數(shù)后，實驗現(xiàn)象還是不太明顯，請你提出一種改進措施：　 　
（2）在電磁炮固定不動后，要朝相反方向發(fā)射，可采取的措施是：　 　
【答案】（1）增大電流
（2）對調磁極
【知識點】直流電動機的構造原理與工作過程
【解析】【分析】通電導體在磁場中受力的大小與電流的大小和磁場的強度有關；
通電導體在磁場中受力的方向與電流方向和磁場方向有關。
【解答】 通電導體在磁場中受力的大小與電流的大小和磁場的強度有關，在電路連接都完好的情況下，實驗現(xiàn)象不太明顯，可以增大電路中的電流，使炮彈受到的力增大。
在電磁炮固定不動后，要朝相反方向發(fā)射，可采取的措施是對調磁體的磁極后對調電源的正負極。
故答案為：增大電流；對調磁體的磁極。
18．（2025八下·諸暨月考）下列物質中，屬于混合物的是　 　(填序號，下同)，屬于金屬單質的是　 　；屬于化合物的是　 　；屬于非金屬單質的是　 　；
①冰水混合物 ②液氧 ③純凈的空氣 ④銅絲 ⑤自來水 ⑥二氧化碳 ⑦氖氣 ⑧碘酒 ⑨硫化亞鐵 ⑩硫酸銅
【答案】③⑤⑧；④；①⑥⑨⑩；②⑦
【知識點】單質和化合物的區(qū)別；常見物質的分類；純凈物和混合物的區(qū)別
【解析】【分析】純凈物只含有一種物質，該物質由一種元素組成，則為單質，由多種元素組成，則為化合物，區(qū)分金屬單質還是非金屬單質可通過其中文名稱進行判斷，金字旁的為金屬單質，注意汞也是金屬單質。
【解答】混合物中含有多種物質，其中屬于混合物的是：③⑤⑧。
單質指的是含有一種元素的純凈物，其中屬于單質的是②④⑦，屬于金屬單質的是④，屬于非金屬單質的是②⑦。
化合物是由多種元素組成的純凈物，屬于化合物的是：①⑥⑨⑩。
19．（2025八下·諸暨月考）小強同學受奧斯特實驗的啟發(fā)，產生了探究通電直導線周圍磁場的興趣，探究過程如下：
（1）如圖所示，連接好電路，放上能自由轉動的小磁針，調節(jié)　 　(填“直導線”或“小磁針”)的位置，便小磁針靜止時與直導線平行。
（2）閉合開關時，圖中的小磁針N 極將　 　(填“指向紙內”或“指向紙外”)，在其他實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導線下方移到了直導線上方，閉合開關后，小磁針的轉動方向將　 　(填“不改變”或“改變”)。
【答案】（1）直導線
（2）指向紙外；改變
【知識點】通電直導線周圍的磁場；右手螺旋定則
【解析】【分析】（1）直導線與小磁針平行放置時，產生的磁場的方向與地磁場的方向不同，小磁針偏轉更明顯。
（2）根據(jù)右手螺旋定則判斷通電直導線周圍磁場的方向，再根據(jù)磁場方向判斷小磁針N極的偏轉方向，直導線周圍的磁場為環(huán)形磁場，是以通電直導線為圓心的同心圓。
【解答】（1）小磁針在地磁場的作用下指示南北，實驗時要將通電直導線與小磁針平行，所以應先放置好小磁針，再調整通電導線的位置。
（2）由右手螺旋定則可知，直導線下端的磁場指向紙外，小磁針靜止時N極所指的方向即為該點的磁場方向，可知小磁針的N極將指向紙外。
由右手螺旋定則可知，直導線下端的磁場指向紙內，可知將小磁針放置在直導線上方時，小磁針的指向會發(fā)生改變。
20．（2025八下·諸暨月考）
（1）如圖所示，GMR為巨磁電阻，其阻值隨著磁場的增強而急劇減小，閉合開關S1和S2，電磁鐵的左端是　 　極；將滑動變阻器的滑片P從b端滑向a端時，螺線管的磁性將　 　，電壓表的示數(shù)將　 　(選填“變大”“不變”或“變小”)。
（2）如圖所示，磁懸浮地球儀的工作原理是：　 　磁極相互排斥。
（3）某同學發(fā)現(xiàn)廚房里每次使用完電飯鍋都要將插頭從插座上拔下來，非常地不方便，于是買來了如圖甲的插座。圖乙是該插座背面的接線示意圖，其中d線是　 　(選填“火線”或“零線”)
【答案】（1）N；增強；變小
（2）同名
（3）零
【知識點】歐姆定律及其應用；磁極間的相互作用；通電螺線管的極性和電流方向的判斷；家庭電路的組成與連接
【解析】【分析】（1）①根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的磁極方向。根據(jù)變阻器的阻值變化確定電流變化，再確定電磁鐵的磁性變化。
②首先分析通過電磁鐵的電流變化，弄清磁場強弱變化，確定巨磁電阻的阻值變化，最后根據(jù)“在串聯(lián)電路中，電壓的分配與電阻成正比”分析電壓表的示數(shù)變化。
（2）根據(jù)磁極之間的相互作用規(guī)律分析；
（3）根據(jù)開關的位置確定接線的種類即可。
【解答】（1）①根據(jù)圖片可知，線圈上電流方向向上。右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向上，此時大拇指指向左端，則左端為電磁鐵的N極。
②當變阻器的滑片向a端移動時，變阻器的阻值減小，而通過電磁鐵的電流增大，即電磁鐵的磁場變強。根據(jù)巨磁電阻的阻值變化規(guī)律可知，此時巨磁電阻的阻值減小，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓規(guī)律可知，此時電壓表的示數(shù)變小。
（2）根據(jù)圖片可知，地球儀在控制懸浮，則它受到的重力和磁力相互平衡。根據(jù)二力平衡的知識可知，它受到豎直向上的排斥力，即工作原理為：同名磁極相互排斥。
（3）在家庭電路中，為了用電安全，開關必須接在火線上，根據(jù)圖乙可知，插座的a孔與火線相連，即c為火線。而f為地線，那么d為零線。
21．（2025八下·諸暨月考）如圖甲所示為某款無接觸式的熱風干手器，當手位于出風口下方時，可吹出熱風。其內部電路由控制電路和工作電路兩部分組成，簡化電路如圖乙所示。
（1）由圖乙可知，接線柱　 　（選填“A”或“B”）接的是火線。
（2）當手位于出風口下方時，光敏電阻R的阻值　 　（選填“增大”“不變”或“減小”），銜鐵被吸下，工作電路開始工作。
（3）為了滿足出風口吹出熱風，則加熱申阻絲、風扇和出風口三者的位置，從上往下依次是____。
A．加熱電阻絲、風扇、出風口 B．風扇、加熱電阻絲、出風口
【答案】（1）A
（2）減小
（3）B
【知識點】電磁鐵的構造和原理；影響電磁鐵磁性強弱的因素；家庭電路的組成與連接
【解析】【分析】（1）開關接在火線上，開關斷開時，用電器與火線分離，不帶電。
（2）電磁鐵磁性強弱與電流大小及線圈匝數(shù)有關，電流越大，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強。
（3）結合熱空氣上升，冷空氣下降的特點進行判斷。
【解答】（1）為了安全，開關接在火線上，用電器連接在零線上，由圖可知，A接火線，B接零線。
（2）銜鐵吸下，說明電磁鐵的磁性變強，電路中電流變大，由歐姆定律可知，電路中電阻減小，可知光敏電阻的阻值減小。
（3）由干手器的圖像可知，出風口在下面，電熱絲將風加熱，由于熱空氣會上升，所以應將風扇放置在電熱絲的上方，將熱空氣向下吹，從出風口吹出。
故答案為：B。
22．（2025八下·諸暨月考）如下圖所示，某一條形磁鐵置于水平面上，電磁鐵與其在同一水平面上，右端固定并保持水平。S閉合，滑動變阻器滑片P逐漸向左移動時，條形磁鐵一直保持靜止。在此過程中條形磁鐵受到的摩擦力的大小　 　（填“不變”“逐漸變大”或“逐漸變小”）；當斷開開關時，置于水平面上的條形磁鐵　 　摩擦力（填“受到”或“不受”）。
【答案】逐漸變大；受到
【知識點】二力平衡的條件及其應用；磁體、磁極、磁化；磁極間的相互作用
【解析】【分析】電磁鐵磁性強弱與電流大小及線圈匝數(shù)有關，電流越大，線圈匝數(shù)越多，磁性越強。
【解答】滑動變阻器滑片P逐漸向左移動時，滑動變阻器連入電路的阻值減小，電路中總電阻減小，由歐姆定律可知，電路中電流增大，電磁鐵的磁性增強，電磁鐵與條形磁鐵間的相互作用力增強。條形磁鐵始終保持靜止狀態(tài)，說明受力平衡，摩擦力等于磁力，磁力增強，可知摩擦力也增大。
斷開開關，電磁鐵不再具有磁性，但條形磁鐵會磁化鐵芯，從而與鐵芯相互吸引，條形磁鐵仍受到摩擦力和磁力的作用。
23．（2025八下·諸暨月考）桌面上放有一定量的鐵屑，如甲圖所示，將兩根完全相同的條形磁鐵A的N 極和磁鐵B 的S 極放置在靠近鐵屑的上方，吸附一定量的鐵屑。如乙圖所示，將一根長度略大于兩 磁鐵間距的軟鐵棒，輕輕擱在兩磁鐵上，則被吸附的鐵屑會　 　（選填“增加”“不 變”或“減少”）。若將吸附有鐵屑的兩極靠在一起，則吸附在連接處的鐵屑會減少，原因是　 　。
【答案】減少；當磁鐵 A 的 N 極和磁鐵 B 的 S 極靠在一起時， AB 兩個磁鐵相當于一個大磁鐵， 中間 的磁性減弱， 吸附連接處鐵屑會減少
【知識點】磁體、磁極、磁化
【解析】【分析】條形磁體的兩端磁性最強，中間磁性最弱，據(jù)此分析解答。
【解答】（1）如甲圖所示，將兩根完全相同的條形磁鐵A的N 極和磁鐵B 的S 極放置在靠近鐵屑的上方，吸附一定量的鐵屑。如乙圖所示，將一根長度略大于兩磁鐵間距的軟鐵棒，輕輕擱在兩磁鐵上，此時這三者可以看作一個大的條形磁鐵。由于條形磁體中間磁性最弱，那么被媳婦的鐵屑會減少。
（2）若將吸附有鐵屑的兩極靠在一起，則吸附在連接處的鐵屑會減少，原因是：當磁鐵 A 的 N 極和磁鐵 B 的 S 極靠在一起時， AB 兩個磁鐵相當于一個大磁鐵， 中間的磁性減弱， 吸附連接處鐵屑會減少。
24．（2025八下·諸暨月考）某學習小組同學想探究“通電螺線管磁性強弱和線圈匝數(shù)的關系”，實驗電路如圖所示，實驗步驟如下：
步驟一：實驗時，用鐵棒和漆包線繞制匝數(shù)為20匝的電磁鐵，并接入電路中。
步驟二：閉合開關，調節(jié)滑動變阻器使電流表示數(shù)為1A，用電磁鐵去吸引大頭針，記錄數(shù)據(jù)。
步驟三：斷開開關，用匝數(shù)為50匝的電磁鐵替換20匝的電磁鐵。閉合開關，再用電磁鐵去吸引大頭針，記錄數(shù)據(jù)。
（1）本實驗通過觀察比較　 　來體現(xiàn)不易觀察的磁場強弱。
（2）下列實驗運用的方法與第(1)小題相同的是____。 (可多選)
A．研究分子的特性時，用黃豆和芝麻混合實驗
B．研究電流的有無時，串聯(lián)一個小燈泡
C．研究磁場時，用磁感線形象的描述
D．研究力的存在時，借助彈簧的形變
（3）經老師提醒，螺線管上的線圈有電阻，小江發(fā)現(xiàn)步驟三中“閉合開關”后的操作是不嚴謹?shù)模瑧薷臑椋骸? 　。
【答案】（1）電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量
（2）B；D
（3）閉合開關，調節(jié)滑動變阻器使電流表示數(shù)為 1A，再用電磁鐵去吸引大頭針，記錄數(shù)據(jù)
【知識點】探究影響通電螺線管磁性強弱的因素的實驗
【解析】【分析】轉換法是中學物理中把直接測量有困難的量轉換成便于測量的量來研究的一種重要的研究方法，也就是借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質，形象直觀。
【解答】（1）實驗時通過觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目多少來判斷電磁鐵磁性的強弱，實驗是電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目越多，說明磁性越強。
（2）A、研究分子的特性時，用黃豆和米粒混合實驗，說明間隙的存在，采用的是類比法，故A不符合題意；
B、研究電流的有無時，串聯(lián)一個小燈泡。通過小燈泡是否發(fā)光反映電路中是否有電流，采用的是轉換法，故B符合題意；
C、研究磁場特點時，用實際不存在的磁感線反應磁場強弱與方向，采用的是模型法，故C不符合題意。
D、 研究力的存在時，借助彈簧的形變反應力的存在，采用的是轉換法，故D符合題意；
故答案為：BD。
（3）通電螺線管磁性跟有無鐵芯、電流大小、線圈匝數(shù)多少有關，探究通電螺線管磁性強弱跟線圈匝數(shù)的關系時，需保持保持鐵芯和電流的大小不變，改變線圈的匝數(shù)，步驟三中沒有控制電流大小一定； 應修改為閉合開關，調節(jié)滑動變阻器使電流表示數(shù)為 1A，再用電磁鐵去吸引大頭針， 記錄數(shù)據(jù)。
25．（2025八下·諸暨月考）電與磁的發(fā)展推動了人類對微觀粒子的認識．
材料一：19世紀，物理學家發(fā)現(xiàn)空氣在高電壓作用下會產生粒子流，通過磁場時該粒子流會發(fā)生偏轉（如圖甲），且偏轉方向與帶正電的α粒子（內含2個質子）在磁場作用下的運動方向相反．這些粒子即為電子．
材料二：1911年，盧瑟福用α粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍保持原來的運動方向，但有少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉，極少數(shù)α粒子發(fā)生反彈（如圖乙）．在分析實驗結果的基礎上，提出了原子核式結構模型．
材料三：1919年，盧瑟福用α粒子轟擊氮原子核．氮原子核在被轟擊后有微粒被打出，同時α粒子留在核內，導致氮原子核轉變?yōu)檠踉雍耍?br/>（1）材料二中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉，α粒子發(fā)生偏轉的原因是　 　．
（2）材料三中“氮原子核轉變?yōu)檠踉雍恕闭f明氮原子核內　 　數(shù)目增加，使氮原子轉變成氧原子．
（3）電荷的定向運動形成電流．請結合材料一分析電子和α粒子在磁場中運動時偏轉方向相反的原因：　 　．
【答案】（1）α粒子與原子核都帶正電，二者距離較近時由于同種電荷相互排斥的作用，改變了α粒子的運動狀態(tài)（方向）
（2）質子
（3）電子和α粒子帶不同種電荷，二者以相同方向運動時形成的電流方向相反，磁場方向不變，受力方向相反
【知識點】原子結構的探索過程
【解析】【分析】 1911年，盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗現(xiàn)象提出原子核式結構模型， 盧瑟福做了用α粒子轟擊氮核的實驗。他從氮核中打出的一種粒子，并測定了它的電荷與質量，它的電荷量為一個單位，質量也為一個單位，盧瑟福將之命名為質子。
【解答】（1）少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉，是因為原子核帶正電荷且質量很大，α粒子也帶正電荷，由于同種電荷相互排斥和α粒子被質量較大的原子核彈回。
(2)氮原子核轉變?yōu)檠踉雍耍藘荣|子數(shù)增加1，說明氮原子核內中子數(shù)目增加1。
(3)電子帶負電，α粒子帶正電，根據(jù)材料一，電子和α粒子在磁場中運動時偏轉方向相反。
26．（2025八下·諸暨月考）某同學用圖甲中實驗裝置探究“產生電磁感應現(xiàn)象的條件和規(guī)律”，用到了鐵架臺、蹄形磁體、靈敏電流計、開關、直導體AB和若干根導線等器材。實驗中固定磁體，讓導體AB運動。實驗記錄如下表所示。
實驗次數(shù) 導體運動情況 靈敏電流計指針偏轉情況 靈敏電流計電流方向
1 豎直向上 不偏轉 —
2 豎直向下 不偏轉 —
3 水平向左 向右偏轉 電流從右側接線柱流入
4 水平向右 向左偏轉 電流從左側接線柱流入
（1）由實驗次數(shù)1、2可知，閉合開關，導體AB豎直運動　 　（填“會”或“不會”）產生感應電流。
（2）由實驗次數(shù)3、4可推測，如果固定導體AB，水平向右移動磁體，靈敏電流計的指針向　 　偏轉。
（3）圖乙中的“〇”表示導體AB的橫截面（即圖甲中沿導體由A往B看），Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示運動中的不同位置，箭頭表示導體在那個位置上的運動方向。則靈敏電流計的指針不偏轉的位置是____。
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ
（4）圖丙為發(fā)電機的示意圖，其原理與圖甲所示原理相同。圖中時刻線圈水平，箭頭為線圈旋轉方向，根據(jù)上面表格中的信息可知此時ab邊中的電流情況是 ____。
A．無電流 B．電流方向由a向b C．電流方向由b向a
【答案】（1）不會
（2）右
（3）A
（4）C
【知識點】產生電磁感應現(xiàn)象的條件和規(guī)律；探究電磁感應現(xiàn)象的實驗
【解析】【分析】（1）實驗采用了轉換法，用指針是否偏轉來反映是否有感應電流產生，指針偏轉，說明有感應電流產生。
（2）感應電流的條件與磁場方向和導體切割磁感線的方向有關，單獨改變某一方向，電流的方向發(fā)生改變，同時改變兩個方向，則電流方向不變。
（3）根據(jù)產生感應電流的方向可知，沒有切割磁感線時，不會產生感應電流，指針不會偏轉。
（4）解題的重點是分析圖丙中的情況與表中的哪組實驗的情況相同，即可根據(jù)表中信息判斷電流方向。
【解答】（1）由表中數(shù)據(jù)可知，實驗1和2中靈敏電流計指針不發(fā)生偏轉，說明沒有感應電流產生。
（2）實驗中導體AB向左運動，電流計指針向右偏，電流方向不變，導體AB靜止，將磁體水平向右移動，相當于導體AB向左運動，可知電流計指針將向右偏。
（3）產生感應電流的條件是閉合回路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，由圖可知，Ⅰ運動方向與磁感線相平行，沒有做切割磁感線運動，所以不會產生感應電流，靈敏電流計不會發(fā)生偏轉。
故答案為：A。
（4）圖丙中磁感線從左到右，ab向下切割磁感線，相當于磁感線從上而下時，向左切割磁感線，結合表中信息可知，此時靈敏電流計的指針向右偏轉，電流從右側接線柱流入，可知電流從b流向a。
故答案為：C。
27．（2025八下·諸暨月考）
（1）如圖所示，請用筆畫線代替導線，將圖中元件接入家庭電路。
要求：①開關控制電燈后接入；②三孔插座單獨接入。
（2）為了節(jié)約用電，很多樓房樓梯上方的過道燈是由光控開關和聲控開關同時控制的。 光控開關受到光照時斷開，聲控開關接收到聲音時閉合。請將圖中的原理圖連接完整， 要求：在夜晚天黑時，用力拍掌，燈就發(fā)光；在白天無論怎樣用力拍掌，燈都不亮。
【答案】（1）
（2）
【知識點】實物的電路連接；串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；家庭電路的組成與連接
【解析】【分析】（1）開關接在火線上，當開關斷開時，用電器與火線斷開，不再帶電，會更安全。
（2）根據(jù)題中要求可知，必須閉合兩個開關用電器才會工作，可知兩個開關閉合；若任意閉合一個開關用電器就能工作，則開關并聯(lián)，用電器接在干路上。
【解答】（1）為了安全，開關要接在火線上，開關與燈串聯(lián)，所以燈接在零線上；家庭電路中各用電器之間并聯(lián)，所以燈與插座并聯(lián)，三孔插座的連接方式為：左零右火上接地，據(jù)此連接電路，如圖所示。
（2）要兩個開關都閉合燈才會亮，說明電路為串聯(lián)電路，開關接在火線上，如圖所示
。
28．（2025八下·諸暨月考）體感平衡車是一種時尚代步工具，采用站立式駕駛方式，可通過操控桿控制車體運行，如圖甲。乙圖為平衡車的轉向指示燈電路，電路中電源電壓恒為U，L為指示燈，R0為定值電阻，當開關S接通后，指示燈L會亮暗交替閃爍。已知同-燈泡，其亮度與燈泡兩端的電壓大小有關。請你根據(jù)所學知識解釋：“當開關S 接通后，指示燈L會亮暗交替閃爍”的原因。
【答案】根據(jù)乙圖可知，閉合開關后，指示燈L與電磁鐵和定值電阻R0串聯(lián)，此時燈泡兩端的電壓小于電源電壓，燈較暗，同時電磁鐵有電流通過產生磁場，將銜鐵吸下來；AB兩個觸點的接通導致電磁鐵和定值電阻R0被短路，此時燈泡電壓等于電源電壓，燈較亮；同時電磁鐵失去磁性，銜鐵在彈簧的拉力作用下向上移動，AB觸點分開，恢復到開始時的狀態(tài)，如此循環(huán)往復。由于燈泡電壓出現(xiàn)變大→變小→變大的變化，所以它的亮度不斷改變，出現(xiàn)亮暗交替閃爍的情形。
【知識點】電磁繼電器的組成、原理和特點；電磁鐵的其他應用
【解析】【分析】當電磁鐵有電流通過時，電磁鐵產生磁性，將銜鐵吸下來，動觸頭A與靜觸頭B接觸；當電磁鐵沒有電流通過時，電磁鐵沒有磁性，彈簧會將銜鐵往上拉，動觸頭A與靜觸頭B分離。
【解答】閉合開關后，電磁鐵有電流通過時，電磁鐵產生磁性，將銜鐵吸下來，動觸頭A與靜觸頭B接觸，電流的流經如圖所示
電路中的電阻較小，通過燈泡的電流大，指示燈較亮，此時電磁鐵中沒有電流通過，電磁鐵失去磁性，彈簧會將銜鐵往上拉，動觸頭A與靜觸頭B分離，此時的電流流經 如下圖所示
此時電路中的電阻較大，通過燈泡的電流較小，指示燈較暗，電磁鐵中有電流通過，電磁鐵有磁性，又會將銜鐵吸下來，如此循環(huán)往復，出現(xiàn)了亮暗閃爍的情形。
29．（2025八下·諸暨月考）現(xiàn)代社會生活中無時無刻都離不開電器的使用，安全用電相關常識至關重要。
（1）一般情況下， 　 　伏的電壓是安全的。家庭電路中辨別火線和零線用測電筆，圖1中使用正確的是圖　 　。
（2）如圖2所示的照明電路中，閉合開關S，電燈發(fā)光，此時某人拿測電筆測試B點，測試筆使用方法正確，測電筆的氖管　 　（填“會”或“不會”）發(fā)光，此時通過人體的電流是　 　安。
（3）該人體電阻約為3600歐，為了保證該人在使用測電筆測家庭電路的火線時能安全使用，請算出測電筆的內部電阻至少應大于多少歐姆？
【答案】（1）≤36；乙
（2）不會；0
（3）測電筆與人串聯(lián)，串聯(lián)電路電壓比等于電阻比，則
解得，故測電筆的電阻至少應大于18400歐姆。
【知識點】歐姆定律及其應用；測電筆的使用；安全用電原則
【解析】【分析】（1）安全電壓為36伏以下電壓，在潮濕環(huán)境中安全電壓會降低，甚至下降到12伏以下。
（2）A點與火線相連，閉合開關后測量A點氖管將發(fā)光。
（3）使用測電筆判斷火線與零線時，人與測電筆串聯(lián)在220V的電路中，可根據(jù)電壓比等于電阻比計算測電筆的阻值，也可以通過歐姆定律計算電路中的電流，再根據(jù)串聯(lián)電路的電流和電壓的關系計算測電筆的阻值。
【解答】（1）36伏以下的電壓為安全電壓。
使用測電筆判斷火線與零線時，手不能接觸筆尖金屬體，要接觸筆尾金屬體，可知圖乙中的操作是正確的。
（2）B點與零線相連，零線不帶電，可知測電筆測量B點時，氖管不會發(fā)光，電路中沒有電流，所以經過人的電流為零。
30．（2025八下·諸暨月考）如圖甲所示是一家庭燃氣報警器的部分電路示意圖，其中控制電路中的R1是由氣敏電阻制成的傳感器，R1的阻值與燃氣濃度的關系如圖乙所示。出廠預設，當燃氣濃度達到4%時報警，出廠測試時U1為3伏且保持恒定，閉合開關S1、S2，移動滑動變阻器R2滑片P的位置，當控制電路中的電流為0.03安，電磁鐵A恰好能將銜鐵B吸下（電磁鐵線圈的阻值忽略不計）
（1）電磁鐵上方　 　極。
（2）小科認為報警時只有燈亮還不能起到很好的報警作用，最好燈亮同時發(fā)出警報聲，他建議加接蜂鳴器　 　并聯(lián)（選填“L1”或“L2”）。
（3）該報警器要達到出廠預設值，滑動變阻器接入電路的阻值有多大？（寫出計算過程）
（4）小科想讓該報警器報警時的燃氣濃度值調到比出廠預設值更低一些，下列操作理論上可行的是 ____。（選填字母）
A．將滑動變阻器滑片向下滑動 B．控制電路中串聯(lián)一個電阻
C．增大控制電路的電源電壓 D．減少電磁鐵線圈匝數(shù)
【答案】（1）N
（2）L2
（3）由圖乙可知，當濃度達到4%時，氣敏電阻的阻值為40歐姆，電路中電流為0.03A，則滑動變阻器的阻值為
答：滑動變阻器的阻值為60歐姆。
（4）A；C
【知識點】歐姆定律及其應用；電磁鐵的構造和原理；影響電磁鐵磁性強弱的因素
【解析】【分析】（1）根據(jù)右手螺旋定則判斷磁體的磁極，注意線圈中電流方向。
（2）結合圖乙中氣敏電阻阻值與燃氣濃度的關系及報警器的用途進行判斷。
（3）滑動變阻器與氣敏電阻串聯(lián)，利用題中的數(shù)據(jù)和串聯(lián)電路的規(guī)律解題。
（4）一般進行電磁繼電器的改進時，電路中的總電流不變，可據(jù)此判斷選項的正誤。
【解答】（1）電流在電磁鐵線圈中由左向右流，由右手螺旋定則可知，電磁鐵的上方為N極。
（2）由圖乙可知，當燃氣濃度增大時，氣敏電阻的阻值減小，由歐姆定律可知，電路中電流增大，電磁鐵的磁性增強，將銜鐵吸下，燈所在支路被接通，此時需要報警，所以應將報警器與并聯(lián)。
（4）想讓該報警器報警時的燃氣濃度值調到比出廠預設值更低一些，即在氣敏電阻的阻值更大時報警。
A、將滑動變阻器的滑片向下移，滑動變阻器連入電路的阻值減小，電路中電流不變時，總電阻不變，可知氣敏電阻的阻值減小，故A正確；
B、控制電路再串聯(lián)一個電阻，在電流不變時，報警時氣敏電阻的阻值減小，可知報警時的濃度增大，故B錯誤；
C、增大電源電壓，在電流一定時，電路中的總電阻增大，氣敏電阻的阻值增大，報警濃度減小，故C正確；
D、減少線圈匝數(shù)，需要更大的電流才能將銜鐵吸下從而報警，可知此時對應的電阻更小，報警濃度將增大，故D錯誤。
故答案為：AC。
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