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浙江省星光聯盟2024-2025學年第二學期三月學科素養調查七年級科學試卷
1．（2025七下·浙江月考）人類的生命起點是(　　)
A．精子 B．卵細胞
C．受精卵 D．胎兒
【答案】C
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人體生殖系統的結構和功能
【解析】【分析】精子和卵細胞是人類生殖過程中的配子。精子從男性陰莖射出，通過雌性陰道和子宮游向漂浮在輸卵管中的卵細胞。當精子穿透卵細胞并使其受精后，兩者的遺傳信息會結合，形成受精卵。
【解答】受精卵是人生命的起點，是由精子和卵細胞在輸卵管中結合而形成的；
故答案為：C
2．（2025七下·浙江月考）將蘑菇的菌蓋平放在白紙上，讓菌褶向下，蓋上倒扣的玻璃杯。隔兩三天后揭開玻璃杯，拿起蘑菇，在白紙上可以看到 （　　）
A．很多小蘑菇 B．很多孢子粉 C．很多花粉 D．很多小種子
【答案】B
【知識點】真菌的主要特點
【解析】【分析】依靠孢子繁殖的有：蘑菇等大型真菌、霉菌、蕨類、苔蘚類、藻類等。
【解答】蘑菇屬于真菌，依靠孢子繁殖，所以將蘑菇的菌蓋平放在白紙上，讓菌褶向下，蓋上倒扣的玻璃杯。隔兩三天后揭開玻璃杯，拿起蘑菇，在白紙上可以看到很多的孢子。
故答案為：B。
3．（2025七下·浙江月考）下列生物中，不屬于真菌的是（　　）
A．乳酸菌 B．靈芝 C．酵母菌 D．青霉
【答案】A
【知識點】細菌的主要特點；真菌的主要特點
【解析】【分析】細菌沒有核膜包圍形成的細胞核，屬于原核生物；真菌有核膜包圍形成的細胞核，屬于真核生物。
【解答】A、乳酸菌屬于細菌，不屬于真菌，A符合題意。
B、靈芝屬于植物，不屬于菌落，B不符合題意。
C、酵母菌屬于真菌，C不符合題意。
D、青霉屬于真菌，D不符合題意。
故答案為：A
4．（2025七下·浙江月考）下列四種生物中沒有細胞結構的是（　　）
A．新冠狀病毒 B．乳酸桿菌
C．酵母菌 D．根霉
【答案】A
【知識點】細菌的主要特點；真菌的主要特點
【解析】【分析】生物共有五類，動物、植物、真菌、細菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細胞結構。病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成。
【解答】A．新冠狀病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成，故A符合題意。BCD．乳酸桿菌是單細胞生物（細菌）、酵母菌是單細胞真菌，根霉是多細胞真菌，都有細胞結構，故BCD不符合題意。
故答案為：A
5．（2025七下·浙江月考）人們常吃的豆腐、花生油分別來源于大豆、花生種子結構中的(　　)
A．子葉、子葉 B．子葉，胚軸 C．胚根、胚軸 D．胚芽、子葉
【答案】A
【知識點】種子的結構
【解析】【分析】一般雙子葉植物種子的營養物質儲存在子葉中，單子葉植物種子的營養物質儲存在胚乳中。
【解答】豆腐來自大豆，花生油來自花生，大豆和花生都是雙子葉植物，種子由種皮和胚組成，子葉肥厚，貯存營養物質，因此，我們吃的豆腐、花生油主要是來自大豆花生的子葉。
故A正確，BCD錯誤。
故答案為：A。
6．（2025七下·浙江月考）“請不要在孕婦身旁吸煙”，煙霧中的有害物質會通過孕婦影響胎兒。孕婦和胎兒之間聯系的“紐帶”是（　　）
A．卵巢 B．胎盤 C．子宮 D．輸卵管
【答案】B
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程
【解析】【分析】胎盤是母體和胚胎進行物質交換的器官，胚胎通過臍帶和胎盤可從母體不斷獲得氧氣和營養物質，同時排出二氧化碳和其他廢物。
【解答】孕婦與胎兒之間的物質交換是通過胎盤進行的。胚胎通過臍帶和胎盤可從母體不斷獲得氧氣和營養物質，有害物質也會通過臍帶和胎盤進入胎兒體內。
故答案為：B。
7．（2025七下·浙江月考）龍眼雞是昆蟲中的顏值擔當(如圖)，其繁殖、生長發育與蝗蟲相似。下列有關龍眼雞的表述正確的是 ()
A．繁殖方式：分裂生殖，有性繁殖
B．受精發育：體內受精，體外發育
C．生長過程：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
D．結構層次：細胞→組織→器官→個體
【答案】B
【知識點】結構與層次；動物的生長時期；動物生殖方式的多樣性
【解析】【分析】 變態發育指動物在胚后發育過程中，形態結構和生活習性上所出現的一系列顯著變化，幼體與成體差別很大，而且改變的形態又是集中在短時間內完成的，這種胚后發育叫變態發育。變態發育一般指昆蟲綱與兩棲動物的發育方式。
【解答】A. 繁殖方式：分裂生殖，無性繁殖，沒有兩性生殖細胞的結合，A錯誤；
B. 昆蟲受精發育：體內受精，體外發育 ，B錯誤；
C. 生長過程：受精卵→幼蟲→成蟲 ，C錯誤；
D. 結構層次：細胞→組織→個體 ，D錯誤；
故答案為：B
8．（2025七下·浙江月考）青春期是一生中身體發育和智力發展黃金時期。下列認識或做法合理的是（　　）
A．為了保持良好的體形，長期不吃早餐
B．女孩出現月經、男孩出現遺精，屬于不正常的生理現象
C．性意識的萌動、對異性產生好感，屬于不正常的心理現象
D．對煙酒、不健康的書刊和網絡游戲的誘惑保持警惕，更要遠離毒品
【答案】D
【知識點】青春期的變化
【解析】【分析】青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中人體形態發育的顯著特點是身高突增，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發育和智
力發展的黃金時期，進入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發育，并出現了一些羞于啟齒的生理現象：男孩出現遺精，女孩出現月經，遺精和月經都是正常的生理現象。
伴隨著身體的發育，性意識開始萌動，如愿意與異性接近，對異性產生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化。
【解答】A.長期不吃早餐，會造成營養不良，危害人體健康，A錯誤。
B.進入青春期之后，男孩出現遺精，女孩出現月經，遺精和月經都是正常的生理現象，B錯誤。
C.伴隨著身體的發育，性意識開始萌動，如愿意與異性接近，對異性產生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化，C錯誤。
D.注意篩選信息，學習積極、健康的知識。對煙酒、不健康的書刊和網絡游戲的誘惑，要保持警惕并遠離，D正確。
故答案為：D。
9．（2025七下·浙江月考）嬰兒的出生需要經歷受精、胚胎發育、分娩等過程，其中胚胎發育的主要場所是（　　）
A．子宮 B．陰道 C．輸卵管 D．卵巢
【答案】A
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人體生殖系統的結構和功能
【解析】【分析】卵巢產生卵細胞，分泌雌性激素；輸卵管是精子和卵細胞結合形成受精卵的場所；陰道是胎兒分娩的通道；
【解答】 嬰兒的出生需要經歷受精、胚胎發育、分娩等過程，其中胚胎發育的主要場所是子宮；
故答案為：A
10．（2025七下·浙江月考） 利用圖形可以直觀地表示事物間的關系。下列選項能用右圖表示的是
　 ① ② ③
A 子房 胚珠 胚
B 種子 胚 胚乳
C 有性生殖 卵生 體內受精
D 無性生殖 人工授粉 組織培養
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知識點】動物生殖方式的多樣性；種子的結構；果實與種子的形成
【解析】【分析】如圖可知①到②的邏輯關系是：①包含②、③，②、③是并列關系，解答即可。
【解答】A、子房包括胚珠，胚珠包括胚乳，A錯誤。
B、B種子包括胚和胚乳，胚和胚乳屬于并列關系，B正確。
C、卵生和體內受精不是并列關系，C錯誤。
D、人工授粉屬于有性生殖，D錯誤。
故答案為：B。
11．（2025七下·浙江月考） 如圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，下列說法錯誤的是 (　　)
A．圖甲農作物根吸收的水分通過根莖葉中的導管運輸到植物各處
B．圖甲中的①和③是由圖丁中的②發育而來的
C．圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發育而來的
D．大豆油是烹調時常用的食用油，它主要來自圖丁中的④子葉
【答案】B
【知識點】種子的結構；花的結構；果實與種子的形成
【解析】【分析】從圖中可以看出：圖甲是種子的萌發形成的幼苗①葉、②莖、③根；圖乙是花的結構①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；圖丙是果實的結構①果皮、②種子；圖丁是種子的結構①胚軸、②胚根、③胚芽、④子葉、⑤種皮。
【解答】A、植物的根部吸收的水分和無機鹽是沿導管運輸的，它位于維管束的木質部內，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上，A正確。
B、圖甲中的①葉和③根分別是由圖丁中的③胚芽和②胚根發育而來的，B錯誤。
C、圖丙中①果皮和②種子分別是由圖乙中的⑤子房壁和⑥胚珠發育而來的，C正確。
D、豆油是烹調時常用的食用油，它主要來自圖丙中的④子葉，因為大豆種子的營養物質儲存在子葉中，所以大豆油主要來自于圖丙中的④子葉，D正確。
故答案為：B。
12．（2025七下·浙江月考）據圖分析，下列有關植物生殖方式的敘述中，不正確的是（　　）
A．①是嫁接，是人工營養繁殖
B．①②是無性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的生殖方式
D．③中種子萌發時最先突破種皮的結構是胚芽
【答案】D
【知識點】種子萌發的過程與必要條件；植物的有性生殖；植物的無性生殖
【解析】【分析】（1）有性生殖定義：由兩性生殖細胞（精子和卵細胞）結合形成受精卵，再由受精卵發育成新個體的生殖方式。
特點：后代具有雙親的遺傳特性，具有更大的變異性和生活力，更能適應復雜多變的環境。
（2）無性生殖
定義：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。
特點：繁殖速度快，能保持母體的優良性狀。
常見類型
嫁接：把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式，如題中的①。
扦插：剪取植物的一段枝條，把枝條的下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，不久，枝條下部長出不定根，上部發芽，最后長成一個新個體，如題中的②。
壓條：將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法。
組織培養：利用無性生殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的增殖和分化，快速發育成新植株的高新技術手段。
（3）圖中①嫁接、②組織培養、③種子繁殖。
【解答】A、嫁接分芽接和枝接，嫁接成活的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合在一起。圖①是嫁接，屬于枝接，是人工營養繁殖，故A不符合題意；
B、據圖可知，①嫁接、②組織培養，嫁接和組織培養都沒有兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖；圖③用種子繁殖植物新個體，屬于有性生殖，故B不符合題意；
C、圖③用種子繁殖植物新個體，屬于有性生殖，后代繼承父本和母本雙方的遺傳物質，具有更大的變異性，有利于生物的進化，故C不符合題意；
D、圖③用種子繁殖植物新個體，種子萌發時最先突破種皮的結構是胚根，故D符合題意。
故答案為：D。
13．（2025七下·浙江月考）目前有的國家允許以醫學手段培育“三親試管嬰兒”，其培育過程可選用如圖所示技術路線。據圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A．“三親試管嬰兒”培育方式屬于無性生殖
B．“三親試管嬰兒”的遺傳物質全部來自母親卵細胞的細胞核
C．早期胚胎發育所需的營養物質主要來自于捐獻者卵細胞的卵黃
D．早期胚胎需植入母體子宮內繼續發育，其營養物質來自于子宮
【答案】C
【知識點】人體生殖系統的結構和功能
【解析】【分析】試管嬰兒又稱體外受精---胚胎移植，具體地說是借助內窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養三天左右，使卵子受精，然后再在B超監視下將其送到母親子宮，使之逐步發育成胎兒的過程，可見該過程中有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖。
【解答】A、試管嬰兒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖。A錯誤；
B、“三親試管嬰兒”的遺傳物質來自母親卵細胞的細胞核和父親的精子，而不僅僅是來自母親，B錯誤；
C、D試管嬰兒又稱體外受精﹣﹣﹣胚胎移植，早期胚胎需植入母體子宮內繼續發育，早期胚胎發育所需的營養物質主要來自于捐獻者卵細胞的細胞質（卵黃），C正確，D錯誤。
故答案為：C。
14．（2025七下·浙江月考）二手煙對人們的危害非常嚴重，能導致多種疾病乃至癌癥的產生，因此學校明文規定“學校內禁止吸煙”，這樣就可以避免同學們吸二手煙。該規定的科學依據是 （　　）
A．一切物體都是由分子組成的
B．分子在不停地做無規則運動
C．分子之間存在相互作用力
D．有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力
【答案】B
【知識點】分子的熱運動
【解析】【分析】根據分子運動的知識分析判斷。
【解答】由于分子在不停地做無規則運動，因此只要有一個人吸煙，周圍其他地方也會充滿吸煙產生的有害物質，使其他同學吸到二手煙，吸煙有害健康，所以不要在學校吸煙，故 B正確，而A、C、D錯誤。
故選B。
15．（2025七下·浙江月考）下列四種現象中屬于擴散現象的是（　　）
A．我國北方地區頻發的沙塵暴現象
B．紅墨水滴入熱水中，熱水很快變紅
C．氣體壓縮到一定程度后，難以再壓縮
D．春天空氣中飄飛著各種植物的花粉
【答案】B
【知識點】分子的熱運動
【解析】【分析】 擴散現象（diffusion）是指物質分子從高濃度區域向低濃度區域轉移直到均勻分布的現象，擴散是由于分子熱運動而產生的質量遷移現象，
【解答】AD.擴散現象是微觀分子運動現象， 沙塵暴現象和花粉飄飛屬于宏觀現象，AD錯誤：
B. 紅墨水滴入熱水中，熱水很快變紅，屬于液體擴散的現象，B正確；
C. 氣體壓縮到一定程度后，難以再壓縮說明分子間有斥力，不是擴散現象，C錯誤；
故答案為：B。
16．（2025七下·浙江月考）如果給桃花授梨花花粉，能否結出果實呢？某興趣小組對此進行了探究，步驟如下：①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花，將其平分成A、B兩組。②將這些桃花的雄蕊去掉，并分別套上透氣的袋子。③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉。④將桃花花粉涂在A組花雌蕊的柱頭上，將梨花花粉涂在B組花的柱頭上。⑤觀察兩組能否結出果實。下列關于該實驗的說法不正確的是（　　）
A．雄蕊和雌蕊是花的主要部分
B．④過程完成后應該給兩組花套袋
C．步驟③和④完成的是受精過程
D．最可能的結果是A組結桃，B組不結桃
【答案】C
【知識點】植物的有性生殖
【解析】【分析】一朵花中只有雌蕊和雄蕊與結出果實和種子有直接關系，因此雌蕊和雄蕊是花的主要部分；③和④過程是傳粉，為避免對實驗結果的影響，④過程完成后應該給兩組花套袋，經過傳粉和受精后，最有可能的結果是A組結桃，B組不結桃。
【解答】A、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。在花的結構中，雄蕊的花藥里含有許多花粉粒，雌蕊的子房里含有許多一枚或數枚胚珠。子房最終發育成果實，子房內的胚珠最終發育成種子，而子房和胚珠的發育前還需要傳粉過程，傳粉指的是植物成熟后，成熟的花藥自動裂開，花粉從花藥里散發出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上的過程。所以，雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接的關系，它們是花的主要部分，故A正確，不符合題意；
B、由題干可知，在A、B兩組中，由于將桃花花粉涂在A組花的柱頭上，將梨花花粉涂在B組花的柱頭上，其他條件都相同。因此該實驗的變量是花粉（或花粉種類），④過程完成后應該給兩組花套袋，這樣做的目的是控制其它因素的干擾。故B正確，不符合題意；
C、綠色開花植物從開花到結果，中間必須經過傳粉和受精過程。花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。胚珠內的卵細胞與花粉管中的精子結合，形成受精卵的過程叫做受精。因此，步驟③和④完成的是傳粉和受精的過程，故C錯誤，符合題意；
D、最可能的結果是傳粉、受精后，A組桃花的多數結構凋落，惟有子房繼續發育成果實，其中子房里的胚珠發育成種子；B組桃花則沒有結果，說明給桃花授梨花花粉不能結出果實。故D正確，不符合題意。
故答案為：C
17．（2025七下·浙江月考）玉米種子萌發時，胚與胚乳的有機物含量變化如圖，下列敘述錯誤的是（）
A．曲線a表示胚乳中有機物變化，曲線b表示胚中有機物變化
B．胚乳內的有機物在種子萌發過程中逐步被轉運到胚中
C．在有機物變化過程中，胚根、胚芽等結構的細胞不斷分裂、生長
D．曲線b快速上升階段表示玉米種子萌發時，子葉發育成葉，通過光合作用不斷積累有機物
【答案】D
【知識點】種子的結構；種子萌發的過程與必要條件
【解析】【分析】單子葉植物的子葉中存在的有機物很少，不用于提供種子萌發所需的營養物質，營養物質來自于胚乳，雙子葉植物有兩片子葉，由子葉提供種子萌發所需的營養物質。
【解答】玉米是單子葉植物，種子萌發所需要的營養物質來自于胚乳，可知隨著種子的萌發，胚乳中的有機物不斷減少，種子中的胚根、胚芽等結構不斷分裂、生長，胚根發育成根，胚芽發育成莖和葉，葉進行光合作用累積有機物，胚中的有機物不斷增多。綜上，ABC正確，不符合題意，D錯誤，符合題意。
故答案為：D。
18．（2025七下·浙江月考）為了驗證大豆萌發需要充足的空氣，設計對照實驗時，應選擇表中的組別（　　）
組別 溫度 水分 萌發情況
1 25℃ 沒水 不萌發
2 0℃ 水半淹種子 不萌發
3 25℃ 水半淹種子 萌發
4 25℃ 水淹沒種子 不萌發
A．1和2 B．2和3 C．3和4 D．1和3
【答案】C
【知識點】科學探究的基本環節
【解析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．
【解答】解：A、1和2不能形成對照，變量不唯一，變量是溫度和水分，錯誤．
B、2和3能形成一組對照試驗，能驗證大豆萌發需要適宜的溫度，錯誤．
C、3和4能形成一組對照試驗，能驗證大豆萌發需要充足的空氣，正確．
D、1和3能形成對照試驗，能驗證大豆萌發需要適量的水分，錯誤．
故選：C
19．（2025七下·浙江月考）從多細胞生物體的結構層次上看，血管、血液、血小板分別屬于（　　）
A．細胞、組織、器官 B．器官、組織、細胞
C．組織、細胞、器官 D．細胞、器官、組織
【答案】B
【知識點】結構與層次
【解析】【分析】動物與人體結構層次在某些方面與植物體相似，生長發育也是從受精卵開始的。受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官的。但是動物體與人體還需要由器官組成系統，再由系統構成動物體和人體的。
【解答】管是由不同的組織（上皮組織、結締組織等）構成的器官；
血液是一種流動的結締組織；
血小板屬于血細胞的一種。
因此，從多細胞生物體的結構層次上看，血管、血液、血小板分別屬于器官、組織、細胞。
故答案為：B。
20．（2025七下·浙江月考）如圖所示，一環形金屬絲布滿一層肥皂膜，環上系三根松弛的棉線，中間連在一起。用熱針刺破丙側肥皂膜，則甲和乙部分肥皂膜形狀將變為圖中的（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】分子的熱運動；分子間的作用力
【解析】【分析】液體跟氣體接觸的表面存在一個薄層，叫做表面膜，表面層里的分子比液體內部稀疏，分子間的距離比液體內部大一些，分子間的相互作用表現為引力，即是表面張力，表面張力的存在使液體表面想被拉伸的彈簧一樣，總有收縮的趨勢；
【解答】當用熱針刺破丙肥皂膜時，甲、乙區域的肥皂膜失去丙肥皂膜的表面張力，而表面張力使肥皂膜收縮，因各點受力特點相同，則肥皂膜形狀為D圖；
故答案為：D.
21．（2025七下·浙江月考）如圖是女性子宮結構示意圖。請仔細觀察后回答：
.
（1）分泌激素，維持女性第二性征的器官是　 　(填數字)；
（2）產生卵細胞的器官與上問　 　(填“是”或“不是”)同一器官；
（3）正常狀態下，精子會在　 　(填數字) 與卵子相遇；
（4）胎兒的發育場所在　 　(填數字)。
【答案】（1）①
（2）是
（3）②
（4）④
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人體生殖系統的結構和功能
【解析】【分析】①卵巢，②是輸卵管，③是子宮，④是陰道
【解答】（1）①卵巢能分泌激素，維持女性的第二性征；
（2）產生卵細胞的器官與上問是同一器官；
（3）正常狀態下，精子會在②輸卵管中與卵子相遇；
（4）④子宮是胚胎發育的場所；
故答案為：（1）①（2）是（3）②（4）④
22．（2025七下·浙江月考）橘子的全身都是寶.橘子含有多種有機酸和維生素，尤其是維生素C的含量豐富.橘子皮陰涼處風干后，就是常用的中藥陳皮，具有健脾.祛痰的功效.橘子皮內和橘瓤外表上的白色筋絡，就是中藥橘絡，具有通絡.行氣.化痰等功效.請分析材料回答以下問題.
（1）橘子瓣中的果肉主要是　 　組織.
（2）橘子皮內和橘瓤外表上的白色筋絡主要是　 　組織.
（3）剝掉橘皮的橘子容易腐爛，說明橘皮主要屬于　 　組織.
【答案】（1）營養
（2）輸導
（3）保護
【知識點】組織
【解析】【分析】植物的組織：營養物質，功能是制造有機物；輸導組織，功能是運輸營養物質；保護組組織，功能是保護；分生組織，不斷分裂產生新的細胞；機械組織，起到支持和保護的作用。
【解答】（1）果肉中含有葉綠體，能進行光合作用，屬于營養組織。
（2）白色經絡屬于疏導組織，運輸水分、無機鹽、有機物等。
（3）有橘子皮不容易爛，沒有橘子皮容易爛，說明橘子皮具有保護作用。
23．（2025七下·浙江月考） 如圖中，A～E表示人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。
（1）整個人體都是A細胞　 　發育而成的，A細胞通過細胞 　 　形成B。在此過程中，母細胞內出現的 　 　最終會平均分配到兩個子細胞中去。
（2）B通過細胞 　 　形成C，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。
（3）在圖示的結構層次中，人體具有而植物體沒有的結構層次是 　 　（寫結構名稱）
【答案】（1）受精卵；分裂；染色體（遺傳物質）
（2）分化
（3）系統
【知識點】細胞的分裂、生長與分化；結構與層次；細胞是生物體結構與生命活動的基本單位
【解析】【分析】（1）AB的結構層次為細胞，C為組織，D為器官，E為系統。
（2）細胞分化的結果是形成不同的組織。
（3）人體的結構層次：細胞、組織、器官、系統、個體；植物的結構層次：細胞、組織、器官、個體。
【解答】（1）生命的起點是受精卵，可知A細胞為受精卵。
由圖可知，A與B外形相同，且B的數量多于A，可知由A到B的過程稱為細胞分裂。細胞在分裂前，會進行染色體的復制，在細胞分裂時將染色體平均分配到兩個子細胞中。
（2）B與C外形不同，可知該過程為細胞分化。
（3）植物沒有系統，即圖中的E。
24．（2025七下·浙江月考）紅火蟻(圖甲)是螞蟻的一種， 每年的生殖期許多有翅的雄蟻和蟻后飛往空中交配，完成受精，它的發育與家蠶相似。
（1）紅火蟻這種受精方式屬于　 　受精： (選填 “體內"或“體外”)
（2）圖乙是昆蟲發育模型圖。若D表示紅火蟻的受精卵，則紅火蟻的發育過程為D→　 　(用字母和箭頭表示)。
【答案】（1）體內
（2）A→B→C
【知識點】動物的生長時期；動物生殖方式的多樣性
【解析】【分析】紅火蟻屬于螞蟻的一種，它的發育過程發屬于完全變態育，發育過程是：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲。
【解答】(1)每年的生殖期許多有翅的雄蟻和蟻后飛往空中交配，完成受精，可知紅火蟻這種受精方式屬于體內受精。
(2)圖乙是昆蟲發育模型圖，屬于完全變態育。若D表示紅火蟻的受精卵，則紅火蟻的發育過程為D→A→B→C。
25．（2025七下·浙江月考） 為了探究種子萌發時所需的條件，小科同學設計了如圖三個實驗裝置(A，B和C)，放在陽光下，經過一段時間后發現只有B中的種子萌發。
（1）比較A和B裝置，可以說明種子的萌發需要的條件是　 　。 僅比較 A裝置和C裝置能否得出種子的萌發需要空氣(簡要說明你的理由) 　 　
（2）我們知道：種子埋在泥土里能發芽。 請問：如果把C裝置中的不透光箱取走，種子能不能萌發　 　。
（3）C裝置中設計油層的主要作用是____。
A．反射陽光，使 C裝置內溫度較低
B．防止水分蒸發
C．隔絕空氣，防止空氣中的氧氣進入水中
D．防止空氣中的細菌進入水中
【答案】（1）一定的水分；不能，變量不唯一
（2）不能
（3）C
【知識點】種子萌發的過程與必要條件
【解析】【分析】（1）種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理的就是對照組。
【解答】（1）A和B裝置唯一不同的變量是水分，A裝置干棉絮無水種子不萌發，B裝置濕棉絮有水種子萌發，因此比較A和B裝置，可以說明種子的萌發需要的條件是一定的水分。從圖中看出，A裝置和C裝置有3個變量光照、水分、空氣，變量不唯一，因此僅比較A裝置和C裝置不能得出種子萌發需要空氣，（簡要說明你的理由）理由是變量不唯一。
（2）種子萌發需要一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度，C裝置中經煮沸的水和油層使種子缺乏充足的空氣，因此如果把C裝置中的不透光箱取走，種子不能萌發。
（3）C裝置實驗中設計的油層主要作用是隔絕空氣，防止空氣中的氧氣進入水中故選C。
26．（2025七下·浙江月考）動物、植物、微生物的生殖方式、生長發育等方面存在許多共同之處：
（1）玉米種子剖開的面上滴一滴碘液，被染成藍色的部分是　 　；
（2）被子植物通過種子進行繁殖，而細菌常以　 　方式繁殖；在細胞結構上，真菌細胞不同于細菌細胞的是具有　 　；
（3）對于人，青春期是男女生殖器官發育和成熟的重要時期，其中男孩進入青春期的標志是男性出現　 　。
【答案】（1）胚乳
（2）細胞分裂；成形的細胞核
（3）遺精
【知識點】細菌的主要特點；真菌的主要特點；人的發育、衰老和死亡；種子的結構
【解析】【分析】（1）單子葉植物的營養物質儲存在胚乳中，雙子葉植物的營養物質儲存在子葉中。
（2）細菌沒有成形的細胞核，屬于原核生物，真菌有成形的細胞核，屬于真核生物。
（3）第二性征的出現由性激素激發并維持，男孩出現遺精，女孩出現月經，標志著進入青春期。
【解答】（1）玉米是單子葉植物，營養物質儲存在胚乳中，所以滴加碘液，變藍的是胚乳。
（2）細菌常通過分裂繁殖，細菌沒有成形的細胞核，真菌有細胞核。
（3）男孩進入青春期的標志是出現遺精，由雄性激素激發。
27．（2025七下·浙江月考）如圖所示是草履蟲的結構示意圖，請據圖回答下列問題。
（1）草履蟲生活在水中，食物先通過 　 　（填序號）進入細胞質內，該結構開口朝前是為了 　 　，體現形態結構與功能相統一，與環境相適應。
（2）在觀察草履蟲的實驗中，用來觀察的液滴應取自培養液的表層，因為 　 　。我們在裝片放少許棉花纖維是為了 　 　。
【答案】（1）③；方便攝取食物
（2）表層氧氣足，草履蟲較多；限制草履蟲運動
【知識點】單細胞生物
【解析】【分析】（1）①是纖毛，②是表膜，③是口溝，④是食物泡，⑤是肛泡。
（2）草履蟲是單細胞動物，要進行有氧呼吸，所以在表層氧氣含量高的地方草履蟲較多。
【解答】（1）食物通過③口溝進入細胞質中，口溝超前利于覓食。
（2）表層氧氣含量高，利于草履蟲進行有氧呼吸，所以表層的草履蟲較多，放置棉花的目的是限制草履蟲的活動，利于觀察。
28．（2025七下·浙江月考）秋冬季來臨，傳染病即將進入高發期。據醫學研究表明，大多數病菌的傳播依賴手部接觸。為了培養同學們勤洗手的良好衛生習慣，杭十三利用盛有無菌培養基的培養裝置，設計了探究“洗手能否減少手上的細菌數量”的實驗，請分析回答下列問題。
培養器皿 A(3個) B(3個) C(3個)
實驗步驟 ① 配制肉湯培養基， 高溫滅菌后待用
② 用無菌棉棒在洗手前的手心刮擦3次， 然后涂抹到培養基表面 ____，然后涂抹到培養基表面 用無菌棉棒直接在培養基表面涂抹
③ 將A、B、C三組培養皿放入適宜溫度的培養箱中培養， 每天定時觀察、記錄， 直到菌落不再增加為止
實驗結果 許多菌落 少數菌落 無菌落
（1）補充第②步驟： 　 　。
（2）實驗步驟①中高溫滅菌的目的是　 　；
（3）C組在此實驗中起　 　作用。
【答案】（1）用無菌棉棒在洗手后的手心刮擦3次
（2）排除雜菌對實驗的干擾
（3）對照
【知識點】控制變量法；細菌與人的關系
【解析】【分析】（1）根據控制變量法克實驗探究的目的判斷B在組的操作。
（2）培養基上原有的細菌會對實驗造成干擾，所以應先除去。
（3）控制變量法的實驗中，空白對照組的作用均為：對照。
【解答】（1）實驗要驗證的是洗手能否減少手上的細菌數量，所以變量為洗手前和洗手后手上的細菌，結合A組和C組的操作，可知，B組應為：用無菌棉棒在洗手后的手心刮擦3次，然后涂抹到培養基表面。
（2）高溫滅菌可以防止培養基中原有的細菌等微生物對實驗造成的干擾。
（3）C組未做特殊處理，是對照組，作用是對照。
29．（2025七下·浙江月考）如圖所示的實驗，是我們在學習分子動理論時做過的一些實驗：
圖a：濃硫酸銅溶液與清水開始時界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；
圖b：玻璃板的下表面接觸水面，發現拉力大于玻璃板的重力；
圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；
圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴散開；
圖e：將兩個底面干凈、平整的鉛柱緊壓在一起，兩個鉛柱就會結合在一起，下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開。
（1）圖a和圖　 　 兩個實驗形成實驗現象的原因相同，實驗表明：　 　 。
（2）圖b和圖e兩個實驗形成實驗現象的原因相同，實驗表明：　 　 。
【答案】（1）d；分子在永不停息地做無規則運動
（2）分子間有引力
【知識點】分子的熱運動；分子間的作用力；分子之間存在空隙
【解析】【分析】（1）圖c的原理是分子間存在間隙，所以兩種液體混合后的總體積小于混合前液體體積之和。
（2）分子間存在相互作用的引力和斥力，引力和斥力同時存在，分析時根據現象判斷原理是分子間引力還是斥力的影響。
【解答】（1）圖a和圖d中一段時間后，整杯液體的顏色相同，原理是分子在不斷的做無規則運動，該現象稱為擴散現象。
（2）圖b和圖e的原理是，分子間存在相互作用的引力，所以用測力計拉玻璃板時拉力大于重力、鉛柱下掛很重的東西也不會掉落。
30．（2025七下·浙江月考）某興趣小組為了研究“聯苯菊酯對菜粉蝶各發育階段發育速度的影響”，取60粒大小，狀態都相同的菜粉蝶卵，隨機平均分為3組(每組20粒)，分別放置在聯苯菊酯濃度為a，0.02%、0.04%的三個培養基上進行培養，實驗記錄的數據見下表：
聯苯菊酯濃度 a 0.02% 0.04%
從卵發育為蛹的平均發育時長/天 15.34 18.21 21.67
從卵發育為成蟲的平均發育時長/天 19.92 22.72 26.25
（1）表中的a= 　 　。
（2）實驗中每組用20粒卵而不是用1粒卵，目的是　 　。
（3）下列生物中與菜粉蝶的發育方式相同的是____(選填字母)。
A．蛙 B．蝗蟲 C．家蠶 D．嫜螂
（4）分析表中數據可知，聯苯菊酯濃度對菜粉蝶蛹期的時長有無影響？　 　。
【答案】（1）0
（2）避免實驗偶然性
（3）C
（4）無影響
【知識點】控制變量法；昆蟲的發育過程
【解析】【分析】（1）未做特殊處理的組別為對照組，作用是對照。
（2）每組實驗中采用多個實驗對象的目的是避免偶然性。
（3）完全變態發育的過程：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲；不完全變態發育的過程：受精卵、幼蟲、成蟲。
（4）根據表中數據結合完全變態發育的過程計算出從蛹到成蟲所需時間，再進行分析判斷。
【解答】（1）a為對照組，不作任何處理，即濃度為0。
（2）為了避免偶然性，得出具有普遍性的規律，在每組實驗中應選取多粒蟲卵。
（3）菜粉蝶屬于完全變態發育，要經歷蛹期，選項中只有家蠶要經歷蛹期。
故答案為：C。
（4）由表中數據可知，第一組實驗由卵發育為成蟲的平均發育時長為19.92天，發育成蛹的時長為15.34天，可知由蛹發育成成蟲的時長為19.92-15.34=5.57天，同理第二組實驗所需時間為22.72-18.21=4.51天，第三組實驗所需時間為26.25-21.67=4.58天，三組實驗的時長相近，可知聯苯菊酯濃度對菜粉蝶蛹期的時長無影響。
31．（2025七下·浙江月考）小科為了研究“種子萌發的環境條件”，進行了如下實驗：
①空盒子里裝入土。
②在甲、乙區域的土壤上灑上水，使其濕潤。
③在甲、乙、丙、丁四個區域均勻的各撤上20粒干燥、同品種的玉米種子。
④用黑紙板把乙、丁蓋上，放在20℃左右的環境中。一周后拿掉黑紙板，
觀察種子的萌發情況，見表：
區域 甲 乙 丙 丁
種子發芽數（粒） 19 18 1 1
（1）實驗中所用到的玉米種子除不處于休眠期的同品種的活種子外，還應相同的是　 　。
（2）小科設計甲和乙兩個實驗區域，基于的假設是 　 　。
（3）對比甲和丙的玉米種子的萌發數量，可以得出：　 　。
（4）根據實驗結果可知：要使儲藏的種子不發芽，最簡單有效的辦法是 　 　。
【答案】（1）完整的胚或飽滿程度
（2）種子萌發可能需要光照或種子萌發不需要光照
（3）種子萌發需要一定的水分
（4）曬干或去除水分
【知識點】控制變量法；種子萌發的過程與必要條件
【解析】【分析】（1）種子的萌發同時與外界條件和自身條件有關，不在休眠期、種子完整、飽滿、外界條件適宜時，種子可以萌發。
（2）根據題中的實驗過程進行分析，唯一變量即為假設。
（3）根據甲和丙的操作和表中種子的萌發情況得出結論。
（4）根據種子萌發的條件選擇合適的儲存方式，即當外界條件不滿足種子萌發的條件時，種子不會萌發。
【解答】（1）種子的萌發還與自身條件有關，所以在探究時應使用不處于休眠期且胚完整、飽滿程度相同的種子。
（2）由實驗過程可知，甲和乙的變量是是否有光照，所以基于的假設是：種子的萌發可能需要光照。
（3）甲和丙的變量是是否有水分，甲組有水分，萌發的種子數量多，而沒有水的丙組只有一顆種子萌發，說明種子的萌發需要水分。
（4）由前面的探究可知，種子的萌發需要水分，所以可通過將種子曬干，除去水分的方式保存種子。
32．（2025七下·浙江月考）“蟻巢土”（螞蟻巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生長。小科設計下面的實驗來探究“蟻巢土”對植物的生長是否有影響。
Ⅰ.實驗步驟：
（步驟一）土壤采集：
土壤編號 土壤來源 采集方法
①號土壤 “蟻巢土” 以螞蟻窩為中心，挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤
②號土壤 螞蟻窩附近的土壤 在螞蟻窩附近找到土質和含水量等相同的土壤，按相同方法取土
（步驟二）土壤分裝：將20只大小相同的花盆平均分成兩組，將等量的①、②號土壤分別裝入第一組和第二組花盆中。
（步驟三）種植植物：在20只花盆中各栽種1株生長良好、大小相同的大豆幼苗，置于溫度適宜且有光照的地方進行培養，定期噴灑蒸餾水 。每日測量并記錄不同土壤中植株的高度（平均值），連續18天。
Ⅱ.實驗結果
不同土壤中大豆幼苗的生長曲線如圖，請據上述實驗回答問題。
（1）土壤除了能固定植物，還能為植物的生長提供水分、空氣和 　 　。
（2）根據上述實驗結果，可以得出結論：　 　。
（3）為使實驗結果更有說服力，該實驗還可以怎樣改進？　 　。
【答案】（1）無機鹽或營養物質
（2）蟻巢土有利于植物的生長
（3）用不同種類的植物進行重復實驗
【知識點】控制變量法；土壤的性狀與植物的生長
【解析】【分析】（1）植物從土壤中吸收水分、無機鹽等營養物質，所以土壤除了固定以外還能為植物提供營養。
（2）根據圖像進行分析，使用蟻巢土的一組植物生長的更快，說明蟻巢土有利于植物生長。
（3）實驗只使用了大豆幼苗做實驗，只能說明蟻巢土有利于大豆幼苗的生長，不能說明對所有植物的生長都有促進作用，所以應選擇其他種類的植物進行重復實驗。
【解答】（1）植物從土壤中吸收水分、無機鹽等營養物質。
（2）由圖像可知，使用蟻巢土的植物生長更快，故可得：蟻巢土有利于植物的生長。
（3）實驗只采用了一種植物為實驗對象，具有偶然性，應換用不同種類的植物進行重復實驗，得出具有普遍性的結論。
1 / 1浙江省星光聯盟2024-2025學年第二學期三月學科素養調查七年級科學試卷
1．（2025七下·浙江月考）人類的生命起點是(　　)
A．精子 B．卵細胞
C．受精卵 D．胎兒
2．（2025七下·浙江月考）將蘑菇的菌蓋平放在白紙上，讓菌褶向下，蓋上倒扣的玻璃杯。隔兩三天后揭開玻璃杯，拿起蘑菇，在白紙上可以看到 （　　）
A．很多小蘑菇 B．很多孢子粉 C．很多花粉 D．很多小種子
3．（2025七下·浙江月考）下列生物中，不屬于真菌的是（　　）
A．乳酸菌 B．靈芝 C．酵母菌 D．青霉
4．（2025七下·浙江月考）下列四種生物中沒有細胞結構的是（　　）
A．新冠狀病毒 B．乳酸桿菌
C．酵母菌 D．根霉
5．（2025七下·浙江月考）人們常吃的豆腐、花生油分別來源于大豆、花生種子結構中的(　　)
A．子葉、子葉 B．子葉，胚軸 C．胚根、胚軸 D．胚芽、子葉
6．（2025七下·浙江月考）“請不要在孕婦身旁吸煙”，煙霧中的有害物質會通過孕婦影響胎兒。孕婦和胎兒之間聯系的“紐帶”是（　　）
A．卵巢 B．胎盤 C．子宮 D．輸卵管
7．（2025七下·浙江月考）龍眼雞是昆蟲中的顏值擔當(如圖)，其繁殖、生長發育與蝗蟲相似。下列有關龍眼雞的表述正確的是 ()
A．繁殖方式：分裂生殖，有性繁殖
B．受精發育：體內受精，體外發育
C．生長過程：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
D．結構層次：細胞→組織→器官→個體
8．（2025七下·浙江月考）青春期是一生中身體發育和智力發展黃金時期。下列認識或做法合理的是（　　）
A．為了保持良好的體形，長期不吃早餐
B．女孩出現月經、男孩出現遺精，屬于不正常的生理現象
C．性意識的萌動、對異性產生好感，屬于不正常的心理現象
D．對煙酒、不健康的書刊和網絡游戲的誘惑保持警惕，更要遠離毒品
9．（2025七下·浙江月考）嬰兒的出生需要經歷受精、胚胎發育、分娩等過程，其中胚胎發育的主要場所是（　　）
A．子宮 B．陰道 C．輸卵管 D．卵巢
10．（2025七下·浙江月考） 利用圖形可以直觀地表示事物間的關系。下列選項能用右圖表示的是
　 ① ② ③
A 子房 胚珠 胚
B 種子 胚 胚乳
C 有性生殖 卵生 體內受精
D 無性生殖 人工授粉 組織培養
A．A B．B C．C D．D
11．（2025七下·浙江月考） 如圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，下列說法錯誤的是 (　　)
A．圖甲農作物根吸收的水分通過根莖葉中的導管運輸到植物各處
B．圖甲中的①和③是由圖丁中的②發育而來的
C．圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發育而來的
D．大豆油是烹調時常用的食用油，它主要來自圖丁中的④子葉
12．（2025七下·浙江月考）據圖分析，下列有關植物生殖方式的敘述中，不正確的是（　　）
A．①是嫁接，是人工營養繁殖
B．①②是無性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的生殖方式
D．③中種子萌發時最先突破種皮的結構是胚芽
13．（2025七下·浙江月考）目前有的國家允許以醫學手段培育“三親試管嬰兒”，其培育過程可選用如圖所示技術路線。據圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A．“三親試管嬰兒”培育方式屬于無性生殖
B．“三親試管嬰兒”的遺傳物質全部來自母親卵細胞的細胞核
C．早期胚胎發育所需的營養物質主要來自于捐獻者卵細胞的卵黃
D．早期胚胎需植入母體子宮內繼續發育，其營養物質來自于子宮
14．（2025七下·浙江月考）二手煙對人們的危害非常嚴重，能導致多種疾病乃至癌癥的產生，因此學校明文規定“學校內禁止吸煙”，這樣就可以避免同學們吸二手煙。該規定的科學依據是 （　　）
A．一切物體都是由分子組成的
B．分子在不停地做無規則運動
C．分子之間存在相互作用力
D．有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力
15．（2025七下·浙江月考）下列四種現象中屬于擴散現象的是（　　）
A．我國北方地區頻發的沙塵暴現象
B．紅墨水滴入熱水中，熱水很快變紅
C．氣體壓縮到一定程度后，難以再壓縮
D．春天空氣中飄飛著各種植物的花粉
16．（2025七下·浙江月考）如果給桃花授梨花花粉，能否結出果實呢？某興趣小組對此進行了探究，步驟如下：①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花，將其平分成A、B兩組。②將這些桃花的雄蕊去掉，并分別套上透氣的袋子。③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉。④將桃花花粉涂在A組花雌蕊的柱頭上，將梨花花粉涂在B組花的柱頭上。⑤觀察兩組能否結出果實。下列關于該實驗的說法不正確的是（　　）
A．雄蕊和雌蕊是花的主要部分
B．④過程完成后應該給兩組花套袋
C．步驟③和④完成的是受精過程
D．最可能的結果是A組結桃，B組不結桃
17．（2025七下·浙江月考）玉米種子萌發時，胚與胚乳的有機物含量變化如圖，下列敘述錯誤的是（）
A．曲線a表示胚乳中有機物變化，曲線b表示胚中有機物變化
B．胚乳內的有機物在種子萌發過程中逐步被轉運到胚中
C．在有機物變化過程中，胚根、胚芽等結構的細胞不斷分裂、生長
D．曲線b快速上升階段表示玉米種子萌發時，子葉發育成葉，通過光合作用不斷積累有機物
18．（2025七下·浙江月考）為了驗證大豆萌發需要充足的空氣，設計對照實驗時，應選擇表中的組別（　　）
組別 溫度 水分 萌發情況
1 25℃ 沒水 不萌發
2 0℃ 水半淹種子 不萌發
3 25℃ 水半淹種子 萌發
4 25℃ 水淹沒種子 不萌發
A．1和2 B．2和3 C．3和4 D．1和3
19．（2025七下·浙江月考）從多細胞生物體的結構層次上看，血管、血液、血小板分別屬于（　　）
A．細胞、組織、器官 B．器官、組織、細胞
C．組織、細胞、器官 D．細胞、器官、組織
20．（2025七下·浙江月考）如圖所示，一環形金屬絲布滿一層肥皂膜，環上系三根松弛的棉線，中間連在一起。用熱針刺破丙側肥皂膜，則甲和乙部分肥皂膜形狀將變為圖中的（　　）
A． B．
C． D．
21．（2025七下·浙江月考）如圖是女性子宮結構示意圖。請仔細觀察后回答：
.
（1）分泌激素，維持女性第二性征的器官是　 　(填數字)；
（2）產生卵細胞的器官與上問　 　(填“是”或“不是”)同一器官；
（3）正常狀態下，精子會在　 　(填數字) 與卵子相遇；
（4）胎兒的發育場所在　 　(填數字)。
22．（2025七下·浙江月考）橘子的全身都是寶.橘子含有多種有機酸和維生素，尤其是維生素C的含量豐富.橘子皮陰涼處風干后，就是常用的中藥陳皮，具有健脾.祛痰的功效.橘子皮內和橘瓤外表上的白色筋絡，就是中藥橘絡，具有通絡.行氣.化痰等功效.請分析材料回答以下問題.
（1）橘子瓣中的果肉主要是　 　組織.
（2）橘子皮內和橘瓤外表上的白色筋絡主要是　 　組織.
（3）剝掉橘皮的橘子容易腐爛，說明橘皮主要屬于　 　組織.
23．（2025七下·浙江月考） 如圖中，A～E表示人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。
（1）整個人體都是A細胞　 　發育而成的，A細胞通過細胞 　 　形成B。在此過程中，母細胞內出現的 　 　最終會平均分配到兩個子細胞中去。
（2）B通過細胞 　 　形成C，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。
（3）在圖示的結構層次中，人體具有而植物體沒有的結構層次是 　 　（寫結構名稱）
24．（2025七下·浙江月考）紅火蟻(圖甲)是螞蟻的一種， 每年的生殖期許多有翅的雄蟻和蟻后飛往空中交配，完成受精，它的發育與家蠶相似。
（1）紅火蟻這種受精方式屬于　 　受精： (選填 “體內"或“體外”)
（2）圖乙是昆蟲發育模型圖。若D表示紅火蟻的受精卵，則紅火蟻的發育過程為D→　 　(用字母和箭頭表示)。
25．（2025七下·浙江月考） 為了探究種子萌發時所需的條件，小科同學設計了如圖三個實驗裝置(A，B和C)，放在陽光下，經過一段時間后發現只有B中的種子萌發。
（1）比較A和B裝置，可以說明種子的萌發需要的條件是　 　。 僅比較 A裝置和C裝置能否得出種子的萌發需要空氣(簡要說明你的理由) 　 　
（2）我們知道：種子埋在泥土里能發芽。 請問：如果把C裝置中的不透光箱取走，種子能不能萌發　 　。
（3）C裝置中設計油層的主要作用是____。
A．反射陽光，使 C裝置內溫度較低
B．防止水分蒸發
C．隔絕空氣，防止空氣中的氧氣進入水中
D．防止空氣中的細菌進入水中
26．（2025七下·浙江月考）動物、植物、微生物的生殖方式、生長發育等方面存在許多共同之處：
（1）玉米種子剖開的面上滴一滴碘液，被染成藍色的部分是　 　；
（2）被子植物通過種子進行繁殖，而細菌常以　 　方式繁殖；在細胞結構上，真菌細胞不同于細菌細胞的是具有　 　；
（3）對于人，青春期是男女生殖器官發育和成熟的重要時期，其中男孩進入青春期的標志是男性出現　 　。
27．（2025七下·浙江月考）如圖所示是草履蟲的結構示意圖，請據圖回答下列問題。
（1）草履蟲生活在水中，食物先通過 　 　（填序號）進入細胞質內，該結構開口朝前是為了 　 　，體現形態結構與功能相統一，與環境相適應。
（2）在觀察草履蟲的實驗中，用來觀察的液滴應取自培養液的表層，因為 　 　。我們在裝片放少許棉花纖維是為了 　 　。
28．（2025七下·浙江月考）秋冬季來臨，傳染病即將進入高發期。據醫學研究表明，大多數病菌的傳播依賴手部接觸。為了培養同學們勤洗手的良好衛生習慣，杭十三利用盛有無菌培養基的培養裝置，設計了探究“洗手能否減少手上的細菌數量”的實驗，請分析回答下列問題。
培養器皿 A(3個) B(3個) C(3個)
實驗步驟 ① 配制肉湯培養基， 高溫滅菌后待用
② 用無菌棉棒在洗手前的手心刮擦3次， 然后涂抹到培養基表面 ____，然后涂抹到培養基表面 用無菌棉棒直接在培養基表面涂抹
③ 將A、B、C三組培養皿放入適宜溫度的培養箱中培養， 每天定時觀察、記錄， 直到菌落不再增加為止
實驗結果 許多菌落 少數菌落 無菌落
（1）補充第②步驟： 　 　。
（2）實驗步驟①中高溫滅菌的目的是　 　；
（3）C組在此實驗中起　 　作用。
29．（2025七下·浙江月考）如圖所示的實驗，是我們在學習分子動理論時做過的一些實驗：
圖a：濃硫酸銅溶液與清水開始時界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；
圖b：玻璃板的下表面接觸水面，發現拉力大于玻璃板的重力；
圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；
圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴散開；
圖e：將兩個底面干凈、平整的鉛柱緊壓在一起，兩個鉛柱就會結合在一起，下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開。
（1）圖a和圖　 　 兩個實驗形成實驗現象的原因相同，實驗表明：　 　 。
（2）圖b和圖e兩個實驗形成實驗現象的原因相同，實驗表明：　 　 。
30．（2025七下·浙江月考）某興趣小組為了研究“聯苯菊酯對菜粉蝶各發育階段發育速度的影響”，取60粒大小，狀態都相同的菜粉蝶卵，隨機平均分為3組(每組20粒)，分別放置在聯苯菊酯濃度為a，0.02%、0.04%的三個培養基上進行培養，實驗記錄的數據見下表：
聯苯菊酯濃度 a 0.02% 0.04%
從卵發育為蛹的平均發育時長/天 15.34 18.21 21.67
從卵發育為成蟲的平均發育時長/天 19.92 22.72 26.25
（1）表中的a= 　 　。
（2）實驗中每組用20粒卵而不是用1粒卵，目的是　 　。
（3）下列生物中與菜粉蝶的發育方式相同的是____(選填字母)。
A．蛙 B．蝗蟲 C．家蠶 D．嫜螂
（4）分析表中數據可知，聯苯菊酯濃度對菜粉蝶蛹期的時長有無影響？　 　。
31．（2025七下·浙江月考）小科為了研究“種子萌發的環境條件”，進行了如下實驗：
①空盒子里裝入土。
②在甲、乙區域的土壤上灑上水，使其濕潤。
③在甲、乙、丙、丁四個區域均勻的各撤上20粒干燥、同品種的玉米種子。
④用黑紙板把乙、丁蓋上，放在20℃左右的環境中。一周后拿掉黑紙板，
觀察種子的萌發情況，見表：
區域 甲 乙 丙 丁
種子發芽數（粒） 19 18 1 1
（1）實驗中所用到的玉米種子除不處于休眠期的同品種的活種子外，還應相同的是　 　。
（2）小科設計甲和乙兩個實驗區域，基于的假設是 　 　。
（3）對比甲和丙的玉米種子的萌發數量，可以得出：　 　。
（4）根據實驗結果可知：要使儲藏的種子不發芽，最簡單有效的辦法是 　 　。
32．（2025七下·浙江月考）“蟻巢土”（螞蟻巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生長。小科設計下面的實驗來探究“蟻巢土”對植物的生長是否有影響。
Ⅰ.實驗步驟：
（步驟一）土壤采集：
土壤編號 土壤來源 采集方法
①號土壤 “蟻巢土” 以螞蟻窩為中心，挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤
②號土壤 螞蟻窩附近的土壤 在螞蟻窩附近找到土質和含水量等相同的土壤，按相同方法取土
（步驟二）土壤分裝：將20只大小相同的花盆平均分成兩組，將等量的①、②號土壤分別裝入第一組和第二組花盆中。
（步驟三）種植植物：在20只花盆中各栽種1株生長良好、大小相同的大豆幼苗，置于溫度適宜且有光照的地方進行培養，定期噴灑蒸餾水 。每日測量并記錄不同土壤中植株的高度（平均值），連續18天。
Ⅱ.實驗結果
不同土壤中大豆幼苗的生長曲線如圖，請據上述實驗回答問題。
（1）土壤除了能固定植物，還能為植物的生長提供水分、空氣和 　 　。
（2）根據上述實驗結果，可以得出結論：　 　。
（3）為使實驗結果更有說服力，該實驗還可以怎樣改進？　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人體生殖系統的結構和功能
【解析】【分析】精子和卵細胞是人類生殖過程中的配子。精子從男性陰莖射出，通過雌性陰道和子宮游向漂浮在輸卵管中的卵細胞。當精子穿透卵細胞并使其受精后，兩者的遺傳信息會結合，形成受精卵。
【解答】受精卵是人生命的起點，是由精子和卵細胞在輸卵管中結合而形成的；
故答案為：C
2．【答案】B
【知識點】真菌的主要特點
【解析】【分析】依靠孢子繁殖的有：蘑菇等大型真菌、霉菌、蕨類、苔蘚類、藻類等。
【解答】蘑菇屬于真菌，依靠孢子繁殖，所以將蘑菇的菌蓋平放在白紙上，讓菌褶向下，蓋上倒扣的玻璃杯。隔兩三天后揭開玻璃杯，拿起蘑菇，在白紙上可以看到很多的孢子。
故答案為：B。
3．【答案】A
【知識點】細菌的主要特點；真菌的主要特點
【解析】【分析】細菌沒有核膜包圍形成的細胞核，屬于原核生物；真菌有核膜包圍形成的細胞核，屬于真核生物。
【解答】A、乳酸菌屬于細菌，不屬于真菌，A符合題意。
B、靈芝屬于植物，不屬于菌落，B不符合題意。
C、酵母菌屬于真菌，C不符合題意。
D、青霉屬于真菌，D不符合題意。
故答案為：A
4．【答案】A
【知識點】細菌的主要特點；真菌的主要特點
【解析】【分析】生物共有五類，動物、植物、真菌、細菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細胞結構。病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成。
【解答】A．新冠狀病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成，故A符合題意。BCD．乳酸桿菌是單細胞生物（細菌）、酵母菌是單細胞真菌，根霉是多細胞真菌，都有細胞結構，故BCD不符合題意。
故答案為：A
5．【答案】A
【知識點】種子的結構
【解析】【分析】一般雙子葉植物種子的營養物質儲存在子葉中，單子葉植物種子的營養物質儲存在胚乳中。
【解答】豆腐來自大豆，花生油來自花生，大豆和花生都是雙子葉植物，種子由種皮和胚組成，子葉肥厚，貯存營養物質，因此，我們吃的豆腐、花生油主要是來自大豆花生的子葉。
故A正確，BCD錯誤。
故答案為：A。
6．【答案】B
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程
【解析】【分析】胎盤是母體和胚胎進行物質交換的器官，胚胎通過臍帶和胎盤可從母體不斷獲得氧氣和營養物質，同時排出二氧化碳和其他廢物。
【解答】孕婦與胎兒之間的物質交換是通過胎盤進行的。胚胎通過臍帶和胎盤可從母體不斷獲得氧氣和營養物質，有害物質也會通過臍帶和胎盤進入胎兒體內。
故答案為：B。
7．【答案】B
【知識點】結構與層次；動物的生長時期；動物生殖方式的多樣性
【解析】【分析】 變態發育指動物在胚后發育過程中，形態結構和生活習性上所出現的一系列顯著變化，幼體與成體差別很大，而且改變的形態又是集中在短時間內完成的，這種胚后發育叫變態發育。變態發育一般指昆蟲綱與兩棲動物的發育方式。
【解答】A. 繁殖方式：分裂生殖，無性繁殖，沒有兩性生殖細胞的結合，A錯誤；
B. 昆蟲受精發育：體內受精，體外發育 ，B錯誤；
C. 生長過程：受精卵→幼蟲→成蟲 ，C錯誤；
D. 結構層次：細胞→組織→個體 ，D錯誤；
故答案為：B
8．【答案】D
【知識點】青春期的變化
【解析】【分析】青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中人體形態發育的顯著特點是身高突增，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發育和智
力發展的黃金時期，進入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發育，并出現了一些羞于啟齒的生理現象：男孩出現遺精，女孩出現月經，遺精和月經都是正常的生理現象。
伴隨著身體的發育，性意識開始萌動，如愿意與異性接近，對異性產生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化。
【解答】A.長期不吃早餐，會造成營養不良，危害人體健康，A錯誤。
B.進入青春期之后，男孩出現遺精，女孩出現月經，遺精和月經都是正常的生理現象，B錯誤。
C.伴隨著身體的發育，性意識開始萌動，如愿意與異性接近，對異性產生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化，C錯誤。
D.注意篩選信息，學習積極、健康的知識。對煙酒、不健康的書刊和網絡游戲的誘惑，要保持警惕并遠離，D正確。
故答案為：D。
9．【答案】A
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人體生殖系統的結構和功能
【解析】【分析】卵巢產生卵細胞，分泌雌性激素；輸卵管是精子和卵細胞結合形成受精卵的場所；陰道是胎兒分娩的通道；
【解答】 嬰兒的出生需要經歷受精、胚胎發育、分娩等過程，其中胚胎發育的主要場所是子宮；
故答案為：A
10．【答案】B
【知識點】動物生殖方式的多樣性；種子的結構；果實與種子的形成
【解析】【分析】如圖可知①到②的邏輯關系是：①包含②、③，②、③是并列關系，解答即可。
【解答】A、子房包括胚珠，胚珠包括胚乳，A錯誤。
B、B種子包括胚和胚乳，胚和胚乳屬于并列關系，B正確。
C、卵生和體內受精不是并列關系，C錯誤。
D、人工授粉屬于有性生殖，D錯誤。
故答案為：B。
11．【答案】B
【知識點】種子的結構；花的結構；果實與種子的形成
【解析】【分析】從圖中可以看出：圖甲是種子的萌發形成的幼苗①葉、②莖、③根；圖乙是花的結構①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；圖丙是果實的結構①果皮、②種子；圖丁是種子的結構①胚軸、②胚根、③胚芽、④子葉、⑤種皮。
【解答】A、植物的根部吸收的水分和無機鹽是沿導管運輸的，它位于維管束的木質部內，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上，A正確。
B、圖甲中的①葉和③根分別是由圖丁中的③胚芽和②胚根發育而來的，B錯誤。
C、圖丙中①果皮和②種子分別是由圖乙中的⑤子房壁和⑥胚珠發育而來的，C正確。
D、豆油是烹調時常用的食用油，它主要來自圖丙中的④子葉，因為大豆種子的營養物質儲存在子葉中，所以大豆油主要來自于圖丙中的④子葉，D正確。
故答案為：B。
12．【答案】D
【知識點】種子萌發的過程與必要條件；植物的有性生殖；植物的無性生殖
【解析】【分析】（1）有性生殖定義：由兩性生殖細胞（精子和卵細胞）結合形成受精卵，再由受精卵發育成新個體的生殖方式。
特點：后代具有雙親的遺傳特性，具有更大的變異性和生活力，更能適應復雜多變的環境。
（2）無性生殖
定義：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。
特點：繁殖速度快，能保持母體的優良性狀。
常見類型
嫁接：把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式，如題中的①。
扦插：剪取植物的一段枝條，把枝條的下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，不久，枝條下部長出不定根，上部發芽，最后長成一個新個體，如題中的②。
壓條：將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法。
組織培養：利用無性生殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的增殖和分化，快速發育成新植株的高新技術手段。
（3）圖中①嫁接、②組織培養、③種子繁殖。
【解答】A、嫁接分芽接和枝接，嫁接成活的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合在一起。圖①是嫁接，屬于枝接，是人工營養繁殖，故A不符合題意；
B、據圖可知，①嫁接、②組織培養，嫁接和組織培養都沒有兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖；圖③用種子繁殖植物新個體，屬于有性生殖，故B不符合題意；
C、圖③用種子繁殖植物新個體，屬于有性生殖，后代繼承父本和母本雙方的遺傳物質，具有更大的變異性，有利于生物的進化，故C不符合題意；
D、圖③用種子繁殖植物新個體，種子萌發時最先突破種皮的結構是胚根，故D符合題意。
故答案為：D。
13．【答案】C
【知識點】人體生殖系統的結構和功能
【解析】【分析】試管嬰兒又稱體外受精---胚胎移植，具體地說是借助內窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養三天左右，使卵子受精，然后再在B超監視下將其送到母親子宮，使之逐步發育成胎兒的過程，可見該過程中有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖。
【解答】A、試管嬰兒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖。A錯誤；
B、“三親試管嬰兒”的遺傳物質來自母親卵細胞的細胞核和父親的精子，而不僅僅是來自母親，B錯誤；
C、D試管嬰兒又稱體外受精﹣﹣﹣胚胎移植，早期胚胎需植入母體子宮內繼續發育，早期胚胎發育所需的營養物質主要來自于捐獻者卵細胞的細胞質（卵黃），C正確，D錯誤。
故答案為：C。
14．【答案】B
【知識點】分子的熱運動
【解析】【分析】根據分子運動的知識分析判斷。
【解答】由于分子在不停地做無規則運動，因此只要有一個人吸煙，周圍其他地方也會充滿吸煙產生的有害物質，使其他同學吸到二手煙，吸煙有害健康，所以不要在學校吸煙，故 B正確，而A、C、D錯誤。
故選B。
15．【答案】B
【知識點】分子的熱運動
【解析】【分析】 擴散現象（diffusion）是指物質分子從高濃度區域向低濃度區域轉移直到均勻分布的現象，擴散是由于分子熱運動而產生的質量遷移現象，
【解答】AD.擴散現象是微觀分子運動現象， 沙塵暴現象和花粉飄飛屬于宏觀現象，AD錯誤：
B. 紅墨水滴入熱水中，熱水很快變紅，屬于液體擴散的現象，B正確；
C. 氣體壓縮到一定程度后，難以再壓縮說明分子間有斥力，不是擴散現象，C錯誤；
故答案為：B。
16．【答案】C
【知識點】植物的有性生殖
【解析】【分析】一朵花中只有雌蕊和雄蕊與結出果實和種子有直接關系，因此雌蕊和雄蕊是花的主要部分；③和④過程是傳粉，為避免對實驗結果的影響，④過程完成后應該給兩組花套袋，經過傳粉和受精后，最有可能的結果是A組結桃，B組不結桃。
【解答】A、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。在花的結構中，雄蕊的花藥里含有許多花粉粒，雌蕊的子房里含有許多一枚或數枚胚珠。子房最終發育成果實，子房內的胚珠最終發育成種子，而子房和胚珠的發育前還需要傳粉過程，傳粉指的是植物成熟后，成熟的花藥自動裂開，花粉從花藥里散發出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上的過程。所以，雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接的關系，它們是花的主要部分，故A正確，不符合題意；
B、由題干可知，在A、B兩組中，由于將桃花花粉涂在A組花的柱頭上，將梨花花粉涂在B組花的柱頭上，其他條件都相同。因此該實驗的變量是花粉（或花粉種類），④過程完成后應該給兩組花套袋，這樣做的目的是控制其它因素的干擾。故B正確，不符合題意；
C、綠色開花植物從開花到結果，中間必須經過傳粉和受精過程。花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。胚珠內的卵細胞與花粉管中的精子結合，形成受精卵的過程叫做受精。因此，步驟③和④完成的是傳粉和受精的過程，故C錯誤，符合題意；
D、最可能的結果是傳粉、受精后，A組桃花的多數結構凋落，惟有子房繼續發育成果實，其中子房里的胚珠發育成種子；B組桃花則沒有結果，說明給桃花授梨花花粉不能結出果實。故D正確，不符合題意。
故答案為：C
17．【答案】D
【知識點】種子的結構；種子萌發的過程與必要條件
【解析】【分析】單子葉植物的子葉中存在的有機物很少，不用于提供種子萌發所需的營養物質，營養物質來自于胚乳，雙子葉植物有兩片子葉，由子葉提供種子萌發所需的營養物質。
【解答】玉米是單子葉植物，種子萌發所需要的營養物質來自于胚乳，可知隨著種子的萌發，胚乳中的有機物不斷減少，種子中的胚根、胚芽等結構不斷分裂、生長，胚根發育成根，胚芽發育成莖和葉，葉進行光合作用累積有機物，胚中的有機物不斷增多。綜上，ABC正確，不符合題意，D錯誤，符合題意。
故答案為：D。
18．【答案】C
【知識點】科學探究的基本環節
【解析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．
【解答】解：A、1和2不能形成對照，變量不唯一，變量是溫度和水分，錯誤．
B、2和3能形成一組對照試驗，能驗證大豆萌發需要適宜的溫度，錯誤．
C、3和4能形成一組對照試驗，能驗證大豆萌發需要充足的空氣，正確．
D、1和3能形成對照試驗，能驗證大豆萌發需要適量的水分，錯誤．
故選：C
19．【答案】B
【知識點】結構與層次
【解析】【分析】動物與人體結構層次在某些方面與植物體相似，生長發育也是從受精卵開始的。受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官的。但是動物體與人體還需要由器官組成系統，再由系統構成動物體和人體的。
【解答】管是由不同的組織（上皮組織、結締組織等）構成的器官；
血液是一種流動的結締組織；
血小板屬于血細胞的一種。
因此，從多細胞生物體的結構層次上看，血管、血液、血小板分別屬于器官、組織、細胞。
故答案為：B。
20．【答案】D
【知識點】分子的熱運動；分子間的作用力
【解析】【分析】液體跟氣體接觸的表面存在一個薄層，叫做表面膜，表面層里的分子比液體內部稀疏，分子間的距離比液體內部大一些，分子間的相互作用表現為引力，即是表面張力，表面張力的存在使液體表面想被拉伸的彈簧一樣，總有收縮的趨勢；
【解答】當用熱針刺破丙肥皂膜時，甲、乙區域的肥皂膜失去丙肥皂膜的表面張力，而表面張力使肥皂膜收縮，因各點受力特點相同，則肥皂膜形狀為D圖；
故答案為：D.
21．【答案】（1）①
（2）是
（3）②
（4）④
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人體生殖系統的結構和功能
【解析】【分析】①卵巢，②是輸卵管，③是子宮，④是陰道
【解答】（1）①卵巢能分泌激素，維持女性的第二性征；
（2）產生卵細胞的器官與上問是同一器官；
（3）正常狀態下，精子會在②輸卵管中與卵子相遇；
（4）④子宮是胚胎發育的場所；
故答案為：（1）①（2）是（3）②（4）④
22．【答案】（1）營養
（2）輸導
（3）保護
【知識點】組織
【解析】【分析】植物的組織：營養物質，功能是制造有機物；輸導組織，功能是運輸營養物質；保護組組織，功能是保護；分生組織，不斷分裂產生新的細胞；機械組織，起到支持和保護的作用。
【解答】（1）果肉中含有葉綠體，能進行光合作用，屬于營養組織。
（2）白色經絡屬于疏導組織，運輸水分、無機鹽、有機物等。
（3）有橘子皮不容易爛，沒有橘子皮容易爛，說明橘子皮具有保護作用。
23．【答案】（1）受精卵；分裂；染色體（遺傳物質）
（2）分化
（3）系統
【知識點】細胞的分裂、生長與分化；結構與層次；細胞是生物體結構與生命活動的基本單位
【解析】【分析】（1）AB的結構層次為細胞，C為組織，D為器官，E為系統。
（2）細胞分化的結果是形成不同的組織。
（3）人體的結構層次：細胞、組織、器官、系統、個體；植物的結構層次：細胞、組織、器官、個體。
【解答】（1）生命的起點是受精卵，可知A細胞為受精卵。
由圖可知，A與B外形相同，且B的數量多于A，可知由A到B的過程稱為細胞分裂。細胞在分裂前，會進行染色體的復制，在細胞分裂時將染色體平均分配到兩個子細胞中。
（2）B與C外形不同，可知該過程為細胞分化。
（3）植物沒有系統，即圖中的E。
24．【答案】（1）體內
（2）A→B→C
【知識點】動物的生長時期；動物生殖方式的多樣性
【解析】【分析】紅火蟻屬于螞蟻的一種，它的發育過程發屬于完全變態育，發育過程是：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲。
【解答】(1)每年的生殖期許多有翅的雄蟻和蟻后飛往空中交配，完成受精，可知紅火蟻這種受精方式屬于體內受精。
(2)圖乙是昆蟲發育模型圖，屬于完全變態育。若D表示紅火蟻的受精卵，則紅火蟻的發育過程為D→A→B→C。
25．【答案】（1）一定的水分；不能，變量不唯一
（2）不能
（3）C
【知識點】種子萌發的過程與必要條件
【解析】【分析】（1）種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理的就是對照組。
【解答】（1）A和B裝置唯一不同的變量是水分，A裝置干棉絮無水種子不萌發，B裝置濕棉絮有水種子萌發，因此比較A和B裝置，可以說明種子的萌發需要的條件是一定的水分。從圖中看出，A裝置和C裝置有3個變量光照、水分、空氣，變量不唯一，因此僅比較A裝置和C裝置不能得出種子萌發需要空氣，（簡要說明你的理由）理由是變量不唯一。
（2）種子萌發需要一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度，C裝置中經煮沸的水和油層使種子缺乏充足的空氣，因此如果把C裝置中的不透光箱取走，種子不能萌發。
（3）C裝置實驗中設計的油層主要作用是隔絕空氣，防止空氣中的氧氣進入水中故選C。
26．【答案】（1）胚乳
（2）細胞分裂；成形的細胞核
（3）遺精
【知識點】細菌的主要特點；真菌的主要特點；人的發育、衰老和死亡；種子的結構
【解析】【分析】（1）單子葉植物的營養物質儲存在胚乳中，雙子葉植物的營養物質儲存在子葉中。
（2）細菌沒有成形的細胞核，屬于原核生物，真菌有成形的細胞核，屬于真核生物。
（3）第二性征的出現由性激素激發并維持，男孩出現遺精，女孩出現月經，標志著進入青春期。
【解答】（1）玉米是單子葉植物，營養物質儲存在胚乳中，所以滴加碘液，變藍的是胚乳。
（2）細菌常通過分裂繁殖，細菌沒有成形的細胞核，真菌有細胞核。
（3）男孩進入青春期的標志是出現遺精，由雄性激素激發。
27．【答案】（1）③；方便攝取食物
（2）表層氧氣足，草履蟲較多；限制草履蟲運動
【知識點】單細胞生物
【解析】【分析】（1）①是纖毛，②是表膜，③是口溝，④是食物泡，⑤是肛泡。
（2）草履蟲是單細胞動物，要進行有氧呼吸，所以在表層氧氣含量高的地方草履蟲較多。
【解答】（1）食物通過③口溝進入細胞質中，口溝超前利于覓食。
（2）表層氧氣含量高，利于草履蟲進行有氧呼吸，所以表層的草履蟲較多，放置棉花的目的是限制草履蟲的活動，利于觀察。
28．【答案】（1）用無菌棉棒在洗手后的手心刮擦3次
（2）排除雜菌對實驗的干擾
（3）對照
【知識點】控制變量法；細菌與人的關系
【解析】【分析】（1）根據控制變量法克實驗探究的目的判斷B在組的操作。
（2）培養基上原有的細菌會對實驗造成干擾，所以應先除去。
（3）控制變量法的實驗中，空白對照組的作用均為：對照。
【解答】（1）實驗要驗證的是洗手能否減少手上的細菌數量，所以變量為洗手前和洗手后手上的細菌，結合A組和C組的操作，可知，B組應為：用無菌棉棒在洗手后的手心刮擦3次，然后涂抹到培養基表面。
（2）高溫滅菌可以防止培養基中原有的細菌等微生物對實驗造成的干擾。
（3）C組未做特殊處理，是對照組，作用是對照。
29．【答案】（1）d；分子在永不停息地做無規則運動
（2）分子間有引力
【知識點】分子的熱運動；分子間的作用力；分子之間存在空隙
【解析】【分析】（1）圖c的原理是分子間存在間隙，所以兩種液體混合后的總體積小于混合前液體體積之和。
（2）分子間存在相互作用的引力和斥力，引力和斥力同時存在，分析時根據現象判斷原理是分子間引力還是斥力的影響。
【解答】（1）圖a和圖d中一段時間后，整杯液體的顏色相同，原理是分子在不斷的做無規則運動，該現象稱為擴散現象。
（2）圖b和圖e的原理是，分子間存在相互作用的引力，所以用測力計拉玻璃板時拉力大于重力、鉛柱下掛很重的東西也不會掉落。
30．【答案】（1）0
（2）避免實驗偶然性
（3）C
（4）無影響
【知識點】控制變量法；昆蟲的發育過程
【解析】【分析】（1）未做特殊處理的組別為對照組，作用是對照。
（2）每組實驗中采用多個實驗對象的目的是避免偶然性。
（3）完全變態發育的過程：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲；不完全變態發育的過程：受精卵、幼蟲、成蟲。
（4）根據表中數據結合完全變態發育的過程計算出從蛹到成蟲所需時間，再進行分析判斷。
【解答】（1）a為對照組，不作任何處理，即濃度為0。
（2）為了避免偶然性，得出具有普遍性的規律，在每組實驗中應選取多粒蟲卵。
（3）菜粉蝶屬于完全變態發育，要經歷蛹期，選項中只有家蠶要經歷蛹期。
故答案為：C。
（4）由表中數據可知，第一組實驗由卵發育為成蟲的平均發育時長為19.92天，發育成蛹的時長為15.34天，可知由蛹發育成成蟲的時長為19.92-15.34=5.57天，同理第二組實驗所需時間為22.72-18.21=4.51天，第三組實驗所需時間為26.25-21.67=4.58天，三組實驗的時長相近，可知聯苯菊酯濃度對菜粉蝶蛹期的時長無影響。
31．【答案】（1）完整的胚或飽滿程度
（2）種子萌發可能需要光照或種子萌發不需要光照
（3）種子萌發需要一定的水分
（4）曬干或去除水分
【知識點】控制變量法；種子萌發的過程與必要條件
【解析】【分析】（1）種子的萌發同時與外界條件和自身條件有關，不在休眠期、種子完整、飽滿、外界條件適宜時，種子可以萌發。
（2）根據題中的實驗過程進行分析，唯一變量即為假設。
（3）根據甲和丙的操作和表中種子的萌發情況得出結論。
（4）根據種子萌發的條件選擇合適的儲存方式，即當外界條件不滿足種子萌發的條件時，種子不會萌發。
【解答】（1）種子的萌發還與自身條件有關，所以在探究時應使用不處于休眠期且胚完整、飽滿程度相同的種子。
（2）由實驗過程可知，甲和乙的變量是是否有光照，所以基于的假設是：種子的萌發可能需要光照。
（3）甲和丙的變量是是否有水分，甲組有水分，萌發的種子數量多，而沒有水的丙組只有一顆種子萌發，說明種子的萌發需要水分。
（4）由前面的探究可知，種子的萌發需要水分，所以可通過將種子曬干，除去水分的方式保存種子。
32．【答案】（1）無機鹽或營養物質
（2）蟻巢土有利于植物的生長
（3）用不同種類的植物進行重復實驗
【知識點】控制變量法；土壤的性狀與植物的生長
【解析】【分析】（1）植物從土壤中吸收水分、無機鹽等營養物質，所以土壤除了固定以外還能為植物提供營養。
（2）根據圖像進行分析，使用蟻巢土的一組植物生長的更快，說明蟻巢土有利于植物生長。
（3）實驗只使用了大豆幼苗做實驗，只能說明蟻巢土有利于大豆幼苗的生長，不能說明對所有植物的生長都有促進作用，所以應選擇其他種類的植物進行重復實驗。
【解答】（1）植物從土壤中吸收水分、無機鹽等營養物質。
（2）由圖像可知，使用蟻巢土的植物生長更快，故可得：蟻巢土有利于植物的生長。
（3）實驗只采用了一種植物為實驗對象，具有偶然性，應換用不同種類的植物進行重復實驗，得出具有普遍性的結論。
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