資源簡介

教科版五年級下冊科學期中測試卷
A.石頭
B.木頭
C.鋼鐵
10.下列能讓獨木舟保持穩定而不側翻的方法有（)。
學校
班級
姓名
學號
A.船的邊緣左高右低
B.將貨物全部堆放在船的一側
C.船體兩側厚薄要均勻
一、選擇題（每題2分，共40分）
11.種子在溫暖的地方更容易發芽，說明種子發芽需要()。
1.做種子發芽實驗時，每個盒子都應至少放三顆種子而不是一顆種子，主要是為了
A.充足的水分
B.適宜的溫度
C.充足的空氣
()。
12.把兩組綠豆苗放在同一室內，同時加適量的水。將其中一組用透明的塑料袋罩住，另
A.把吸水紙壓得更實B.減少實驗的偶然性C.讓種子能充分地吸收水分
一組用不透明的塑料袋罩住。這個實驗設計中改變的條件是()。
2.綠豆種子發芽需要的基本條件是()。
A.光
B.溫度
C.水
A.光照、水分、溫度和空氣
13.琪琪為了增加橡皮泥船的裝載量，下列不可行的是()。
B.一定的水分、空氣和適宜的溫度
A.把船做成薄餅狀，薄餅狀面積更大
C.水分、光照、土壤、溫度和空氣
B.把船做得大一些，增大船內空間
3.隨著技術的進步，放在水中會下沉的鋼鐵也能造船。鋼鐵造的船的優點有（)。
C.把小船分隔成多個船艙，增加船的穩定性
A.輕便
B.載重量更大
C.加工簡單
14.制作生態瓶時，最后放入的是（)。
4.在經歷小船的制作和測試過程中，下列說法不正確的是（)。
A.沙和水
B.水草
C.小動物
A.測試小船時，需要小組成員相互合作
15.評價一個生態瓶設計制作的水平，主要的標準應該是()。
B.制作小船之前，我們需要制訂合理的制作步驟
A.生態瓶維持穩定的時間長短
B.生態瓶中生物數量的多少
C.我們在改進船只的時候，只需要聽取老師的建議就可以了
C.整個生態瓶的美觀程度
5.下列食物鏈中，假如每一營養級的能量傳遞值相等，那么哪一條食物鏈供給貓頭鷹的
16.下列哪項不是屬于動物對環境的適應？()
能量最多()。
A.大雁南飛B.冬季狗換毛C.母雞產卵
A.植物→蝗蟲→蜥蜴→蛇→貓頭鷹B.植物→老鼠→貓頭鷹
17.夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面。這是因為()。
C.植物→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹D.植物→老鼠→蛇→貓頭鷹
A.潮濕的泥土缺少空氣，蚯蚓爬出地面呼吸
6.橡皮泥和鋁箔是在水中會下沉的材料，把它們做成船型后，它們在水中受到的浮力
B.蚯蚓喜歡在潮濕的地面上爬行
()了，因而能更容易漂浮在水面上。
C.雨后地面食物較多，蚯蚓爬出地面覓食
A.增大
B.減小
C.不變
18.下列食物鏈正確的一組是()。
7.生態瓶里的小魚，在繼續添加小魚和植物后浮到水面上來的次數()。
A.草→蝗蟲→麻雀
B.草一蝗蟲（←麻雀
C.麻雀→蝗蟲→草
A.多
B.少
C.沒有變化
19.下列因素中，對小船的載重量沒有影響的是(
)。
8.如果生態系統中的一部分受到了嚴重破壞，那么，整個生態系統就會()。
A.形狀
B.材料
C.顏色
A.穩定不變
B.失去平衡
C.保持平衡
20.在質量一定的條件下，用同種材料制成的小脂，體積越大，載重量()。
9.下面材料中，不適宜制造船的是()。
A.越大
B.越小
C.不變

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