資源簡介

2024-2025學年度第二學期期中教學評估
五年級科學（蘇教版）
注戀事項：
1,本試卷共4頁，滿分100分，考試時間60分鐘；
2、答卷前，請將姓名、班級等信息填寫到相應位置；
3。本試卷任何人不能以任何形式外傳，翻印！如若發現，必追究法律責任！
題
號
二
三
四
五
六
總分
等級
分
得
一、火眼金睛（每小題2分；共20分）
1.下列不屬于生物的是(
)
A.蘑菇
B.病毒
C.沙子
霜
2.（
)的環境中食物不容易發霉
部
A.溫暖、干燥
B寒冷、干燥
C.溫暖、潮濕
3.以下方法中，預防病毒性疾病最有效的是(
A.及時接種疫苗
B.注意個人衛生
C.減少人群聚集
4,在我們制作的“小水塘”里有很多微生物，下圖微生物中屬于鼓藻的是(
郡
A
杯
:架
5.
自制酸奶時說法正確的是(
A.
把牛奶加熱到37℃時，加入兩勺酸奶
B:存放酸奶的保溫容器需要經過消毒
C.自制酸奶可以長時間保存
6.解放軍叔叔穿迷彩服的主要原因是(
A.迷彩服能起到保護色的作用，不同的迷彩服
能滿足不同作戰環境的隱蔽需要
B,迷彩服比較耐臟
C.迷彩服非常帥氣
,會
五年級科學（蘇教）第1頁（共4頁）
7.人們根據(
)的結構，發明了薄殼結構屋頂，既堅固又節省材料：，四
A.鳥
B.蛋殼
(公：當C.植物的葉子
8.
青蛙的眼晴只能夠看見動的東西，據此，科學家發明了(
A.紅外線探測儀
B.激光槍
C.電子蛙眼
9.B超診斷儀主要應用于(
:品
A.疾病檢查
B.飛機導航
C.水下作業
10.采用蜂巢結構設計的妙處是(…)
滿在
A.六邊形排列沒有縫隙，有效空間最大，所用材料少
【天李的
B.正方形排列沒有縫隙，有效空間最大，所用材料少
C三角形排列沒有縫隙，有效空間最大，所用材料少
二、明辨是非（每小題2分，共20分)
1.生物細胞的結構不同，功能也就不同。
2:升高溫度可以抑制霉菌生長的速度。
3.服用抗生素，能有效地治療因細菌導致的疾病。
4.桶裝礦泉水經過凈化處理，里面沒有細菌。
5.如果沒有微生物，世界將會垃圾成山，毫無生機。
6.根據河飩，技術人員發明了二種像河鲀那樣形狀可變的試管刷子。
7.雞蛋殼本身的構成材質使它能夠承受很大的力。
8.海豚是因為眼晴視力非常好，所以可以在漆黑的海里自如捕食。：
9.在做“保護色”游戲時，小動物的卡片可以隨意擺放。
10.南京靈谷寺景區的無梁殿采用了拱形結構，可以增強抗壓能力。
(
三、我會連線(8分)
（)》
將下列微生物與其對應的描述進行連線。
流感病毒
酵母菌
制作饅頭和面包
霉菌
導致物品發霉
乳酸菌
制作酸奶
藤我容越新使人們感冒
五年級科學（蘇教）第2頁（共4頁）

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